公司员工元宵节活动策划方案

　公司员工元宵节活动策划方案 3 篇

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　一、活动主题：猜灯谜、庆元宵 二、活动时间：20XX 年 ** 月 ** 日（农历 ** 月 **）晚 6：00 三、活动地点：一楼同仁厅会议室 四、活动准备：

　1、** 月 ** 日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品。

　2、场地布置：** 月 ** 日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼；下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面；活动期间播放节日音乐，渲染气氛。

　3、** 月 ** 日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等；保卫科负责维持活动期间的秩序。

　五、活动规则：

　1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。

　2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。

　3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。

　4、谜语共 200 条：

　第 1—60 条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第 61—120 条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第 121—200 条灯谜到三号兑奖桌核对答案。

　5、奖项设置：

　共设置奖品 200 份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

　六、活动注意事项：

　1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

　2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

　3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

　七、活动费用预算：

　1、元宵小灯笼 20 只，5 元×20=100 元 2、红丝带两盘，15 元×2=30 元 3、礼品 200 份，4 元×200=800 元 合计费用：约 1000 元左右。

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　一、活动主题：《元宵节活动方案》闹元宵猜谜语 二、活动时间：20** 年 x 月 x 日（农历 ** 月 ** 日）上午 09：30——10：30 三、活动地点：图书馆二楼阅览部 四、活动准备：

　1、** 月 ** 日前，办公室负责收集各种灯谜，准备奖励读者的图书，读者通知。

　2、场地布置：** 月 ** 日，办公室协助阅览部，在阅览室四周

　拉上红丝带，将谜语吊在上面；活动期间播放节日音乐，渲染气氛。

　3、** 月 ** 日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等；阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。

　五、活动规则：

　1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。

　2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书处领取赠书。

　3、每张赠书卡赠书一册。

　4、请读者文明猜谜，遵守规则。

　六、活动注意事项：

　1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

　2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

　3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

　4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。

　公司员工元宵节活动策划方案 3 3

　一、活动背景 为了深入贯彻党的十七大精神，充分挖掘民族节日的深厚文化内涵，引导广大青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史，感受传统文化魅力，传承中华美德，增强爱国主义情感和社会责任感。让员工体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让员工亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

　二、活动目的：

　1。通过活动，让员工体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节。

　2。通过活动，让员工了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化。

　3。通过本次活动，让员工亲身体验到中华民族文化的"魅力所在。

　4。培养员工上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力。

　5。培养员工创新精神、探究意识，协作精神，让员工获得情感的体验。

　三、活动内容 （一）找一找、做一做：** 月 ** 日——** 月 ** 日（寒假期间）

　1。员工通过各种形式的调查研究，从"元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌"3 个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗（如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等），收集 2。用在公司《风俗纸文化》自主拓展课程中学到的纸艺技能技巧，与父母、长辈一起动手制作元宵灯。

　（二）诵一诵、说一说：** 月 ** 日 1。召开主题班会，各班级组织主题班会让员工交流元宵节的来历，讲讲关于元宵节的故事，朗诵一些关于元宵节的诗词。评选出最能代表班级水平的员工参加公司"我们的节日——元宵节"诵读大赛。

　2。员工相互欣赏各自的花灯，活动引导员工用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称、制作方法及特别之处等；评选出最能代表班级水平的花灯参加公司元宵花灯"纸艺小能手"评选。

　（三）猜一猜、玩一玩：** 月 ** 日 下午第 1 节课公司组织开展"赏花灯、猜灯谜"活动。（每个年级

　选出 30 个花灯和灯谜参加活动，上午布置在公司的操场上。）

　（四）尝一尝、写一写：

　1。** 月 ** 日（周四，元宵节）员工在活动指导下一起做元宵、品尝汤圆，观赏电视元宵庆祝晚会，让员工在公司感受一下渐渐淡去的年味，体验元宵节的快乐，同时也能提高员工的动手能力，更好地融入到民俗文化中来。

　2。** 月 ** 日以"我的元宵节"为主题，写一段话或一篇文章来记录难忘的元宵节，抒发自己的感受。

　（四）诵读我们的元宵节：** 月 ** 日 下午第一节课每班出一个节目举行"我们节日——元宵节"诗歌诵读大赛，从中评选出一、二、三等奖。

　四、活动评价活动策划 1。员工评价 员工参加本次活动后，活动就指导员工实事求是地填写《成长记录册》，认真进行自评和他评，同时，活动可引导员工对自己活动的成果进行反思（可在日记中体现）。

　2。活动评价 活动评价应以激励为主，鼓励员工发挥自己的个性特长，施展自

　己的才能，努力形成激励广大员工积极进取、勇于创新的氛围。

　3。公司评价 活动结束时，结合公司社会实践活动课程进行评奖和表彰。

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