全市学校党建工作会议上讲话&市协会党支部党建工作情况汇报

　在全市学校党建工作会议上的讲话

　同志们：

　今天，我们召开全市学校党建工作现场推进会，主要任务是贯彻落实省、市基层党建工作重点任务推进会的要求，部署开展红色领航“立德树人”行动，全面推进新时代学校党建工作。等会市委常委、组织部部长 XXX 同志要做重要讲话，希望大家回去后要认真抓好贯彻落实。下面我先讲三点意见。

　一、统一思想，提高站位，进一步增强做好新时代学校党建工作的责任感使命感 教育事关国家和民族未来，学校承担着培养社会主义建设者和接班人的重要任务。学校承担着特殊的使命和责任，决定学校党建工作只能加强，不能削弱。要高举***新时代中国特色社会主义伟大旗帜，强化理论武装，深化思想认识，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，实现健康和谐发展。

　（一）加强学校党建是贯彻落实全面从严治党的必然要求。党的十九大明确提出要全面落实从严治党。以***同志为核心的党中央高度重视基层党组织建设，坚定推进全面从严治党向基层延伸。中小学校党的建设，是党的基层组织建设重要组成部分。教育部也将今年确定为“基层党建质量年”。加强学校党建工作，事关为谁办学、办什么样的学校、怎么办学校的根本问题，事关党对学校的领导，事关中国特色社会主义后继有人的问题。近年来我市学校党建工作积极探索构建新格局，

　扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化；强化意识形态工作领导的主体责任，加强师生思想理论教育和价值引领，确保学校成为坚持党的领导的坚强阵地。全面理顺学校基层党组织隶属关系，积极创新基层党组织设置，扎实开展“四化”党支部创建，推进党建工作“五大融合”。开展学校（单位）书记抓党建年度述职评议，以严密完善的工作机制推动主体责任有效落实。学校党建工作取得了很大成绩，上午各地各校党建特色亮点成效得到充分展示。但我们也清醒地看到，个别学校对党建工作的思想认识还不够到位，党建工作方法比较单一，党内组织生活不够规范，尤其是一些民办学校党员教师流动性大，给党员管理带来了一定的难度，这些问题的存在，迫切需要我们从严从实推动党员队伍、组织活动、基本制度、工作阵地和基础保障等方方面面的建设，把进一步全面从严治党的要求，真正在学校这一领域落地生根。

　（二）加强学校党建是守牢意识形态主阵地的现实需要。当今世界各种矛盾错综复杂，各种思潮相互激荡，意识形态领域的斗争一刻也没有停止过，学校已经成为敌对势力同我们争夺青少年的前沿阵地；经济社会转型带来的理想信念动摇，各种宗教势力的不断渗透，互联网技术的快速发展等，都容易使得我们的学生滋长拜金主义、自由主义、极端个人主义。如果党建工作没有及时跟上，放松了党对学校这个主阵地的领导，各种非马克思主义、反马克思主义的错误思想就会趁虚而入，势必会影响学生正确世界观、人生观、价值观的形成。面对这些挑战，更加需要我们唱响主旋律，打好主动仗，教育引导广

　大师生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，践行社会主义核心价值观，真正帮助学生扣好人生的第一粒扣子。

　（三）加强学校党建是全面促进 X 教育高质量发展的根本动力。进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。X 教育同样存在发展不平衡不充分的问题，与 X 作为全省三大中心城市的地位不相适应、与 X 经济社会发展不相适应、与老百姓对优质教育的期盼不相适应。要推动教育高质量发展，满足老百姓对公平而有质量教育的需求，迫切需要党组织发挥领导和引领作用，发挥好党组织的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用，把党的思想政治组织优势转化为教育改革发展优势，为教育改革发展提供坚强的政治保证和组织保障。

　二、服务中心，精准发力，进一步促进学校党建工作创新发展 我们要坚持目标引领、问题导向，坚持制度创新、强基固本，聚焦中心任务，精准发力，实施红色领航“立德树人”行动，通过实施“思想强基”“堡垒加固”“细胞强健”“品牌创建”“融合共进”“清廉教育”六大工程，全面提升和充分发挥基层党组织的组织力，推动学校党建工作全面进步全面过硬。

　（一）实施“思想强基”工程，落实党建工作责任。一是落实党建工作责任。狠抓“三个全覆盖”，助推学校党建工作出实招、见实效。一要实行责任清单全覆盖。完善书记抓党建

　责任清单推进责任的落实，切实将党建工作细化实化、责任到人。二要实行述职考评全覆盖。健全学校党组织抓党建述职评议考核制度，完善学校党建工作考核评价办法，将党建工作考核纳入学校班子和领导人员综合考评体系，党建工作考核权重不低于 XX%。强化考核结果运用，将考核结果与领导人员任免、奖惩等挂钩，建立考核结果排名通报制度。三要督查指导全覆盖。采取专题检查、无告知检查等形式，加强学校党建工作督查，对党建工作责任不落实、抓党建工作不力的，要严肃问责。二是规范党内政治生活。深化学习型党组织建设，开创领导干部带头学、党日活动普遍学、分层培训集中学、微信课堂随时学、知识竞赛督促学、党教基地实践学等“六学模式”，组织师生深入学习***新时代中国特色社会主义思想，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。推动“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、政治生日等组织生活经常化、规范化，坚决防止组织生活中形式主义、娱乐化等倾向。按照“六制六规范”要求，每月相对固定时间，全面开展支部主题党日活动。学校领导干部要以普通党员身份，参加所在党支部活动，认真过好双重组织生活，并将落实双重组织生活情况纳入对党员领导干部的个人考评。三是深化意识形态工作。充分认识意识形态工作的极端重要性，切实加强师生的思想政治工作，加强党史、国情教育，弘扬民族精神和时代精神，增强爱党爱国意识，坚定“四个自信”。深入推动***新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，充分挖掘各门课程蕴含的德育资

　源和思想政治教育元素，将其融入渗透教育教学全过程。着力推进“思想政治课程”向“课程思想政治”转变，面对全体师生开设提高思想品德、人文素养、认知能力的哲学社会科学课程。健全防范和抵御宗教向校园渗透的机制，形成严防宗教向校园渗透的工作体系。加强对课堂、论坛、讲座、网络等意识形态领域管理，严密防范网络意识形态渗透，对学校举办的报告会、座谈会等，学校党组织要把好政治关。加强和改进教职工思想政治工作，建立常态化政治理论学习制度，每月至少组织 X 次教职工政治学习。认真落实意识形态工作责任制，学校党组织每年要研究意识形态工作 X 次以上。要把从事学生思想政治教育计入学校思想政治工作兼职教师工作量，作为职称评审的重要依据。四是抓好学生德育工作。建立健全党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作机制。党组织要经常研究分析学生思想道德状况，及时跟进有关工作；党组织书记要把德育工作抓在手上，推动重要问题解决。全面贯彻落实《中小学德育工作指南》，深入开展中小学“四品八德”主题教育活动，把社会主义核心价值观融入教育教学全过程，做好核心价值观“六进”工作（进教材、进课堂、进课外、进网络、进教师队伍建设、进评价体系），促进学生核心素养提升和全面发展。加强爱党爱国教育，组织开展丰富多彩的爱国主义主题教育活动。加强教室、寝室、食堂、图书馆等思想文化阵地建设，关注学生实际需求和心理健康，使德育工作融入学生日常学习生活。各地要选树一批“学科育人示范课程”，建立一批“课程思政研究中心”，不断推进学校德育工作。开

　展文明校园创建活动，把文明校园创建与书香校园、美丽校园、法制校园创建结合起来，把学校建成最阳光、最安全的地方。五是提高学生综合素质。深入推进“一校一品、每生一项”艺术特色项目建设，认真实施学生身心健康发展三年行动计划。健全学生核心素养培育、促进全面发展的长效机制，做优 X 创客教育品牌，深化“三小”（小文学家、小数学家、小科学家）、“三师”（小理财师、小工程师、小营养师）培育，开展“steam”跨学科学习研究，探索区域 steam 教育课程建设，推进校外实践教育等工作，切实培养学生的关键能力。深化课程改革和课堂变革，认真实施教育教学质量提升新三年行动计划，开展第二轮“爱阅读”三年行动计划，贯彻实施《X 市第二轮“促进有效学习”课堂变革三年行动实施意见》，聚焦“学为中心”课堂提升、有效作业优化、学习评价优化、教学常规优化等四大行动，进一步激发学生学习内驱力，提升教育教学质量。

　（二）实施“堡垒加固”工程，夯实基层党建基础。一是推进支部标准化建设。结合学校党员人数、办学规模、发展目标，规范设置党组织，做到应建尽建，探索完善在年级、学科、教研组等设置党支部或党小组等有效做法。突出政治功能，针对幼儿园、小学、中学、高校等不同领域分别制定党支部规范化建设标准，把基层党组织建设成为坚强战斗堡垒。坚持党员领导干部、基层党组织书记上党课制度，每年至少为学校党员上一次党课。每年年初要对学校党支部换届情况进行梳理，建立提醒督促机制，抓好党支部按期换届。每年要摸排出一批相对后进党支部进行整改提升，实现晋位升级。建有党组织的学

　校都要建立红色阵地，推行“一徽一旗一栏一廊”，统一标识、规范建设；有条件的地方，要打造县级教育系统党政校，加强学校教师党员的学习培训。二是开展党建“百千万”活动。党建“百千万”活动即开展“百个项目抓落实、千个支部强堡垒、万名党员争先锋”工程。百个项目抓落实，要针对各地各校各单位党支部工作中的常规性任务和薄弱环节，梳理细化成百个具体党建项目，通过抓具体项目，切实把党建工作任务落细落小落实。千个支部强堡垒，要以提升组织力为重点，坚持把一切工作落实到支部，把党支部建设做实、抓好，提高党建工作质量。万名党员争先锋，要以发挥党员先锋模范作用为着力点，强化万名党员教育管理，让党员队伍强肌健体、充满活力。三是创新党组织活动内容方式。要积极探索新时代党建工作新模式，推进“三个课堂”建设。开设固定课堂，以支部规范化建设为抓手，推行“支部主题党日”，通过列计划，定主题、定人员、定时间，让“固定课堂”成为党员的“加油站”，推动党内生活常态化制度化。开设掌上课堂，加快打造“智慧党建”，推进“指尖上的微党建”，通过网站、刊物、微信、微博等媒体，让党员教师随地参与学习、接受教育，让“掌上课堂”成为党员的“充电宝”。开设流动课堂，建立“请进来+走出去”的课堂机制，邀请专家开展讲座辅导，充分发挥全市教育系统“党课讲师团”的作用，开展“点单式”身边的党课巡讲活动，进一步提高党员学习适切性。

　（三）实施“细胞强健”工程，发挥先锋模范作用。一是选优配强党组织书记。注重选拔党性强、懂教育、会管理、德

　才兼备、善于做思想政治工作的优秀党员干部担任党组织书记。推行党组织书记、校长“一肩挑”的机制，校长不是党员的，另行选配党组织书记。推行党组织和行政领导班子成员“双向进入、交叉任职”的机制，党组织书记和校长分设的，党员校长一般应兼任党组织副书记。探索推行党组织领导下的校长负责制。办学规模大、党员人数多的学校，应配备 1 名专职副书记。学校内部暂时没有合适人选的，可由上级党组织统筹选派。对不能胜任工作的党组织书记，要及时进行调整。二是强化党务工作者队伍建设。把学校党务工作者纳入基层党务干部培训范围，每年组织不少于 3 天的党组织书记和党务工作者集中培训，重点加强对党规党纪、党建工作、学校管理、廉洁自律等知识和能力培训，培训课时应列入教师培训学分管理系统。要把党务工作岗位作为培养干部的重要平台，注重从优秀党务工作人员中选拔担任学校行政领导。实施学校党务干部“领雁计划”和教师党支部书记“双带头人”培育工程，使教师党支部书记成为“双带头人”。完善激励政策，党组织书记（副书记）与校长（副校长）在岗位等级确定、考核奖励、待遇落实等方面同等对待，校长与党组织书记一同纳入校长职级评定范围；党务工作人员比照学校中层行政管理人员落实相关待遇，党务工作纳入工作量计算和考核范围。优秀党务工作者、优秀共产党员与同级表彰的优秀教育工作者、优秀教师等享受同等待遇。三是推进师德师风建设。实施“德馨工程”建设，增强教师职业道德责任感和依法执教意识。坚持课堂讲授有纪律，严禁在教育教学活动中出现反对党的领导、反对中国特色社会主义制

　度、有损国家利益和不利于学生健康成长的言行。要建立党员教师带头不参与有偿补课，不到培训机构兼课得承诺制，真正在师德上率先垂范。建立完善师德监督和师德评价制度，实行师德“一票否决制”，把师德表现作为教师资格注册、年度考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要标准。加强教师队伍管理，严把教师聘用、人才引进政治考核关，加大对有偿补课、体罚学生、收受礼品礼金等师德失范行为的查处力度，引导教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。对违反师德行为监管不力的，追究校党组织书记和行政负责人的责任。

　（四）实施“品牌创建”工程，激发创新创业活力。一是创新党建工作载体。创新“X+X+X”党建工作模式， “X”就是党的建设；“X”是中心工作、重点任务、日常工作三项共性选项，即；“X”是指特色选项，即本地本单位的特色工作。通过“党建+重点项目”“党建+岗位示范”“党建+志愿服务”等特色品牌创建，激发党组织活力，提高党建工作牵引力，促进党建工作上水平。要主动顺应信息技术与党建工作深度融合的趋势，大力推进“互联网+党建”工作，推进基层党建创新工程。二是开展党建示范点建设。积极探索贴近时代、符合党建发展规律、具有推广价值的做法和经验，形成基层党建工作的鲜明特色。按照“创建党建品牌、展示特色亮点、助推教育发展”的思路，开展“一校一品”“一支部一特色”创建工作，营造学优看齐、对标赶超的浓厚氛围，创出一批可学可看可复制的党建示范点。要开展党建 “双百示范”工程创建活动，组织党

　建优质品牌评比，遴选出先进基层党组织 X 个，党建特色示范点 X 个，从品牌名称、品牌内涵、创品举措等方面加强分类指导，培植党建工作精品，引领和带动全市教育系统党建水平整体提升。三是打造社会组织党建品牌。鼓励和支持民办学校党组织根据学校特点和工作实际，探索充分发挥党组织和党员作用的有效方法，创造性地开展工作。全面推行民办学校党组织“组织亮牌子、党员亮形象、工作亮承诺” “三亮工程”，加强群众对党组织的监督；深化民办学校“德馨工程”，塑造民办学校党员教师高尚的师德师风；推行“党群工作一体化”，构建学校董（理）事会、行政班子、党组织以及师生之间的和谐关系；要开展市级民办学校党建品牌建设工作，定期开展民办学校党建“一校一品”评选活动，提升民办学校党组织管理水平，全力打造一批市级民办学校党建示范基地。

　（五）实施“融合共进”工程，服务中心助推发展。一是推行“党建＋”模式。以党建为统领，全力推进党建工作“五大融合”，推进党建工作与学校的整体改革发展相融合、与教育教学质量提升相融合、与立德树人相融合、与师德建设相融合、与服务师生相融合，定期组织开展党员教书育人、课改、专业发展等系列大比武活动，把党的工作和力量延伸到学校工作的各个层面，促进党建和教育相加相融，双向提升，坚决克服“两张皮”现象。尊重基层首创，围绕教育教学热点难点问题，每个基层党组织每年至少开展 X 个课题研究。分层分类设立党员示范岗、党员责任区，一线教师争创“教学先锋岗”，班主任、授课教师争创“育人先锋岗”，行政人员争创“服务

　先锋岗”，实施党员名师计划，党员骨干教师带头上公开课、示范课，发挥党员名师带动效应。推进“智慧党建”，探索互联网信息化时代党建工作新模式。二是建设高素质教师人才队伍。深化教师人事管理制度改革，全面开展校长职级评审和认定工作，全面实施中小学教师“县管校聘”改革，认真实施瓯越教育人才培养三年行动计划，完善“三三制”教育人才培养制度，完善骨干教师考核办法，加强市级名师（名校长、名班主任）工作室工作，充分发挥名优教师的辐射和帮带作用。实施“未来名师”培养工程，选拔 X 名学科优秀青年教师予以重点系统培养。举办“十三五”领军教师高端研修班，加强校本培训和团队互助发展，完善“五格”分层培训课程，深化“绿色耕耘”送培到县工作，进一步提高教师培训的针对性和实效性，进一步落实教师待遇保障机制，推进教师薪酬制度改革，大力提升乡村教师待遇，切实维护教师权益，真正让广大教师工作有奔头、有甜头、有劲头。三是深化“红色细胞工程”建设。坚持“三培养”机制，把优秀青年教师和学科带头人培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干、把党员教学管理骨干培养成学校领导，着力打造一支师德高尚、业务精湛、改革创新、甘于奉献的党员教师队伍。组织党员亮身份、亮承诺、亮职责，开展岗位建功、教学竞赛、建言献策等活动。开展 X党员志愿服务活动，在服务师生、服务社会中发挥党员先锋模范作用。实施党员先锋指数考评管理，严格执行党员管理“十条红线”，推行“民主评议、党性体检”，开展党员教师参教信教整治，加大不合格党员处置力度。严格组织关系转接，加

　强流动党员管理，建立健全防止党员失联的长效机制。健全党员激励关怀帮扶机制，建立“红色基金”，注重解决党员工作生活困难。

　（六）实施“清廉教育”工程，全面推进从严治党。一是全面推进“清廉教育”建设。深入开展“清明政风、清净校风、清正教风、清新学风”建设，紧紧围绕新时代党的建设总要求，坚持标本兼治、统筹推进，坚定不移将全面从严治党要求贯穿到 X 教育改革发展的全过程，强化不敢腐的震慑，扎牢不能腐的笼子，增强不想腐的自觉，全面形成风清气正的良好教育政治生态和育人环境。在这方面校长们务必要保持清醒，党组织务必要加强监督，确保不出事，尤其不出大事。二是加强党风廉政建设。党组织要自觉担负起学校党风廉政建设主体责任，学校党政主要领导要切实履行“第一责任人”的职责，领导班子其他成员要认真履行“一岗双责”。坚持纠正“四风”不止步，从严要求落实中央“八项规定”细则、省委“X 条办法”和“六项禁令”、市委作风建设系列要求等规定，强化对学校重点环节和重点部位的监督，特别是对基建工程、物资采购、招生考试、职称评聘、评先评优、干部任用等的监管，严肃查办各类违纪违法案件。

　三、压实责任，强化担当，进一步营造学校党建工作良好氛围 学校党建工作是一项长期性的系统工程，各高校、各县（市、区）教育局党委，各地各校党组织要把加强学校党建工作作为长期的重要任务，切实加强领导、健全机制，把各项工作落实

　落细，确保取得实实在在的成效，推动形成学校党建工作良好环境。

　（一）加强组织领导，建立长效机制。进一步理顺隶属关系，明确管理主体，建立健全党委统一领导、组织部门牵头协调、党委教育工作部门具体负责、有关方面齐抓共管的中小学校党建工作机制。中小学校党建工作由县级及以上地方党委教育工作委员会统一领导和指导，并按照与教育管理体制相适应、管党建与管业务相结合的原则，各县（市、区）要成立党委教育工作委员会，县（市、区）委教育工委下设办事机构，配备必要的专职工作人员。探索建立党领导下的学校议事决策机制，党组织要发挥把方向、管大局、作决策、促改革、保落实的领导作用。凡属重大问题都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党组织集体研究决定。校长在校党组织的领导下，全面负责学校教学、科研、行政管理工作。

　（二）加大督查指导，强化基础保障。强化激励问责，以督查推动落实。中小学校要根据办学规模、党员人数等，设立党组织工作机构，配强工作力量。党员人数超过 X 人的可设党委办公室，并配备一定数量的专职党务工作人员。建立财政投入保障制度，将学校党建工作经费纳入学校年度经费预算安排，按照学校公用经费的 X%-X%列支党建工作经费，基层党建经费以每名党员不低于 X 元，在“一般公用经费”中列支，并根据经济社会发展状况和教职工工资水平，逐步提高标准；上级党委可按留存党费的一定比例下拨学校，用于党组织活动。健全城乡中小学校党组织互联互帮机制，倡导学校与机关、企事业单

　位、乡镇(街道)、村(社区)党组织结对共建、资源共享、共同发展。

　（三）突出典型引领，营造浓厚氛围。建立党建联系点制度，市县教育部门党员领导要加强对学校党建工作的调研指导，每人至少联系 X 所基层学校和 X 名教师人才。建立党建工作例会和党建工作片区联系制度，开展互学互比，营造比学赶超的浓厚氛围。开展“一校一品”“一支部一特色”“党员在您身边”等党建品牌创建，加快打造一批不同层次、不同类型，可学可看可复制的党建示范点。

　同志们，在新时代进一步加强学校党建工作任务艰巨、责任重大、使命光荣，让我们不忘初心，牢记使命，发扬真抓实干的作风，展现奋发有为的风貌，努力开创全市学校党建工作新局面，为全面谱写 X 教育高质量发展新篇章，为再造改革开放新优势、再创高质量发展新辉煌作出更大贡献！

　 市协会党支部党建工作情况汇报

　近年来，X 市 X 协会党支部在上级党委的正确领导和各级领导的亲切关怀下，坚持以巩固提升“X 党建计划”为统领，坚持以实施“X”党建工程为载体，坚持全面从严管党治党“这一主线”，不断加强协会党支部建设，充分发挥党支部的凝聚力和党员的先锋模范作用。协会在 X 年的发展壮大过程中始终围绕发展抓党建、抓好党建促发展，党建工作在引领正确政治方向、

　促进协会发展壮大、提升协会影响力等方面发挥了应有的作用。现将有关工作汇报如下：

　一、协会基本情况 X 市 X 协会成立于 X 年 X 月，现有专职工作人员 X 人。协会党支部成立于 X 年 X 月，现有党员 X 名，其中正式党员 X 名，预备党员 X 名，入党积极分子 X 名。协会在建立党支部的同时，还成立了工会和团支部。目前协会设有办公室、党群工作部、培训咨询部、留守儿童心理辅导部、网络发展部、财务部等六个部门。

　协会成立 X 年来，按照“立足古都 X，面向全国各地，争创一流业绩，铸造名牌协会”的发展目标，特别是协会党组织成立以后，围绕“一手抓党建工作，一手抓协会发展”的工作思路，积极在实践中探索，在探索中前行，党组织的凝聚力不断增强，党员的先锋模范作用得到有效发挥，为协会的快速发展奠定了坚实的组织保障。截至目前，协会共有会员 X 余名，是 X年的 X 倍，是党组织成立前的 X 倍。协会先后荣获省、市先进社会组织、十大爱心集体、优秀志愿服务团队等荣誉称号，协会党支部先后荣获省、市、区先进基层党组织等荣誉称号。协会有多名党员被评为全国优秀心理工作者、X 省优秀共产党员、X 省优秀复转军人及 X 市十大爱心人物等荣誉称号。

　二、党建工作情况 （一）建强组织，把党旗树起来。X 年协会成立之初，就深刻的认识到社会组织的发展必须有党的引领，才能有灵魂、有目标、有方向。所以，从成立的那一天起，协会就积极主动

　申请成立党组织，×年×月，在×区委组织部的关心关注下，由×党工委批准成立了协会党支部。可以说，协会党组织的成立，使协会的发展从此掀开一个新的篇章。

　（二）发挥作用，让党旗飘起来。一是充分发挥党支部的战斗堡垒作用。在党支部没有成立前，是我们党员打头阵、做先锋，党支部成立后，是党支部打头阵、冲在前。在彝良地震和鲁甸地震中，我们成立了抗震救灾临时党支部，在帐篷外挂起临时党支部条幅，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，让党的旗帜在灾区高高飘扬。二是充分发挥党员的先锋模范作用。在发挥党员的先锋模范作用上，我们坚持教育党员做到“四个走在前”：学习提升走在前，抗震救灾走在前，业务工作走在前，公益爱心走在前。通过党员“四个走在前”，既发挥了党员先锋模范作用，又锤炼了党员的党性和服务群众能力。三是充分调动党员的工作积极性。为充分发挥党员的带动作用，我们把党员都放在重要工作岗位，目前我们协会六个部门的主管，有五个都是党员，一个是入党积极分子。事实证明，在协会的发展壮大过程中，党员起到了中流砥柱的作用，为协会的工作开展、创新发展以及队伍稳定，发挥了不可替代的作用。

　（三）锐意进取，党建工作谱新篇。我们在围绕全年重点工作，做好党建基础工作的同时，以党建示范点建设为契机，在市委组织部、区委组织部以及×办事处党工委的大力支持下，积极打造“两新”党建示范基地，重新对协会党建工作进行全面提升，先后设置了协会发展历程、党员红色心理发展长廊、党员志愿者心理辅导站、党员图书室、党员先锋岗、党支部荣

　誉室、党代表工作室等。同时，为营造氛围，使前来协会上课的会员能够对党有一个更加直观全面的了解，还设立了“一个支部一个堡垒” “党建引领促发展” “一个党员一面旗帜”等主题展示。来访党员群众可在党建基地参观学习、座谈交流、心理辅导以及重温入党誓词。仅上半年，我们就接待×批次党员和党组织来协会参观学习，充分发挥了党建示范点的服务功能和示范带动作用。

　协会党支部每一步的发展都源自于上级党委和组织部门对“两新”党建工作的重视。市、区和办事处领导，多次到我协会指导工作、解决困难，并在党建示范点建设上拨出专项经费，为协会党建工作全面提升奠定了基础。

　三、重点工作落实情况 （一）扎实推进“不忘初心、牢记使命”学习教育常态化制度化。一是注重学。按照市、区的统一部署和要求，及时组织召开了巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题成果动员会，坚持“三会一课”制度，制定了学习计划，确定每周一上午为集中学习日，利用支部主题党日，先后开展了学习教育、承诺践诺、志愿服务等活动。二是注重做。协会党支部充分发挥党员模范带头作用，在心理咨询站点、志愿者服务站、协会办公室等地，设立党员示范岗。在协会党支部的组织下，党支部书记、会长×同志亲自带头，党员×、×等同志积极响应，带领专业×深入社区、企业、学校、部队、政府机关等单位，积极开展社区心理健康普及、企业 EAP 心理服务、公益心理健康教育讲座和个体心理咨询。开展公益讲座×多场，团体心理辅导

　×多次，个体心理咨询×多人次，为广大群众排忧解难，为心理疾病患者疗伤治愈。三是强化改。结合年度党员评议和半年组织生活会发现的问题，协会党支部和党员都能够端正态度，认真对待，结合自身工作和生活实际，认真制定整改措施，确保整改实效。四是实现促。在组织和开展各项重大工作中，协会首先要召开党支部工作会议进行研究和部署，充分发挥党组织在重大问题中的决策指导作用。如在规划、实施社区特殊群体心理矫正、社区心理辅导项目、心理学人才培养计划、中石化×分公司 EAP 心理服务项目、未成年人保护心理辅导、心理咨询室建设项目等重大活动中，每一个环节和步骤，都是在党支部的领导、谋划下得以顺利实现，不仅为协会发展赢得了机遇，更是树立了良好的社会形象和声誉，实现了党建工作与协会发展的双促双赢。

　（二）积极发挥协会优势开展党建促脱贫工作。我们充分利用协会心理专业优势、志愿者多优势、党员公益积极性高优势，一是开展教育扶贫。发动党员资助了二十多名困难家庭孩子，其中在×县召开的扶贫攻坚大会上，我们还介绍了教育扶贫的经验。二是开展心理扶贫。******曾指出，扶贫要先扶志。结合很多贫困户都有自卑心理、消极心理等，年初我们开展了“心理服务乡村行”活动。协会的党员志愿者服务队先后深入洛宁、×县等贫困户家庭，开展心理咨询服务，帮助他们建立信心。三是开展留守儿童心理辅导。青少年是祖国的希望和未来，为使他们能够健康成长，今年以来，协会党支部先后组织对一万余名留守儿童开展了心理辅导服务，承担起社

　会组织应有的社会责任，为党和政府分忧。

　（三）注重结合协会工作实际抓好党支部建设。一是建强班子。党支部班子和管理层采取“双向兼职”的办法，支部班子的×名成员全部进入管理层。党支部书记由协会会长担任，组织委员和宣传委员分别由党群工作部部长和行政部主管担任。二是建好阵地。党组织成立后，协会领导在办公场地紧缺的情况下建立了支部办公室、图书室和党员活动室等活动阵地，为党员提供学习、会议、培训、交流、图书阅览等服务。依托党建活动阵地，党支部利用周一上午工作例会时间，一个小时雷打不动对支部党员进行党性教育，组织开展理论宣讲、政策解读、党课教育等内容，进一步强化党员党性意识。三是民主决策。建立健全重大决策参与制度，依托组织优势，坚持工作协商，班子集体研究。年初，协会心理咨询部提议启动网络心理平台建设，协会党支部充分发挥党组织在重大问题中的决策指导作用，从工作策划、方案制定到实施落实的每一个步骤都全程参与，研究制定了先论证、后尝试、再推行的“三步走”发展规划，为协会发展保驾护航。四是搞好结合。协会党支部以企业经济建设为中心，做到党建工作与促进协会发展相结合、与打造卓越品牌相结合、与推动协会管理和创建协会文化相结合，努力做到党组织建设与协会发展两手抓、两不误、两促进，切实通过党建工作促进协会各项工作上台阶，用协会的发展成果来衡量和检验党建工作的成效。

　四、其他方面工作 （一）严格党员发展。协会党支部按照发展党员细则和中

　组部发展党员工作流程，严格落实市委组织部“双推双评三全程”制度，严把培养、政审、考察、审批、转正等环节，坚持成熟一个，发展一个的原则，突出对入党积极分子和发展对象在理想信念、道德品行、工作情况等方面的考察，同时要求入党积极分子参与党支部组织的学习培训和志愿服务活动，工作中注重给他们压担子，使其在一些急难险重任务中得到锻炼。去年以来，先后发展的×名党员均得到了群众的一致认可。

　（二）严格党费收缴。严格贯彻落实×年党费补缴工作以及×年进一步规范党费收缴工作的相关通知，×年上半年共收缴党费×元，并由区委组织部全部返还。

　（三）强化工作落实。经排查，协会党支部不存在失联党员和违纪违法的不合格党员的情况；协会党支部于×年×月按期完成对党支部的换届工作。

　（四）强化经费保障。单独列支协会党建专项经费×万元，用来提升协会党建氛围、开展志愿者活动、走访慰问等，为党支部工作开展提供有力保障。

　五、下步工作打算 下一步，协会党支部将按照“×党建计划”的要求，以实施“两新”组织党建示范化工程为抓手，通过“六抓”进一步夯实基层党建基础，充分发挥党组织在企业中的战斗堡垒和政治核心作用。一是抓工作定位。将“协会满意、党员满意、职工满意”作为党建工作落脚点，全面推进“党建强、发展强”双强品牌建设，坚持把党建工作与业务工作同谋划、同部署、同检查、同考核，实现党建与企业发展的互动双赢。二是抓工

　作规范。巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，加强党员学习教育，严格党内生活制度的执行，做到党内生活经常化，切实把学习成果落实到忠诚信仰、严于律已、勇于担当上。三是抓考评激励。严格落实党组织书记抓党建工作责任制，通过抓好党建示范点建设，典型示范，全面提升基层组织建设整体水平。四是抓实践创新。扎实推进特色党建品牌创建活动，落实党员先锋岗、党员示范岗、党员责任区等创先争优主题实践活动，推动党员在立足岗位攻坚克难、助推协会发展、构建和谐劳动关系中发挥先锋模范作用，不断增强基层党组织的吸引力、凝聚力和战斗力。五是抓党建保障。按照区委组织部《关于在“两新”组织党组织中开展星级创评、分类定级工作的通知》，加强党建工作力量，落实基层党组织工作经费，建好党员活动阵地，全面提升党组织规范化建设。六是抓特色亮点。突出心理咨询行业特点，抓好协会阵地建设，开展志愿服务活动，如教育咨询、困难救助、心理疏导等工作，用实际行动来回馈社会，真正实现协会党支部引领协会工作的全面发展与提升。同时，要积极发挥行业协会党组织的作用。目前我们协会的×名会员中，经调查摸底有×多名党员，其中有相当一部分党员工作流动性比较大，如进城务工人员的会员党员，难以参加原党组织活动，下步我们将加大党组织在心理行业中的影响力、凝聚力、战斗力，把这部分党员吸收团结在协会党组织周围。

　六、几点体会和建议 如果说协会党支部取得了一点成绩的话，那也是与各级组

　织部门和领导的关心和爱护分不开。结合工作实际，借此机会也谈三点体会、三点建议：

　（一）三点体会

　体会一：社会组织党建工作不是可有可无，而是社会组织的发展灵魂、前进方向、道路指引。

　体会二：党建工作可以积极促进协会发展，提升协会政治形象和信任度。如×等部队开展心理辅导服务，因为部队有保密要求，所以心理机构一直难以和部队合作。但我们协会有党支部，政治上可信赖，所以我们协会和驻×两个军级单位、三个团级单位签订了心理服务协议。

　体会三：党建工作可以有效提升协会凝聚力，维持员工稳定。如新发展党员都是协会中坚力量，都表示决心长期在协会工作。

　（二）三点建议

　建议一：设立党建大数据信息管理平台。加强流动党员的信息化动态管理，确保党员流动不流失。

　建议二：创立“两新”组织党建刊物。如《“两新”党建工作通讯》等，加强工作经验交流，及时把党的声音传达到基层，传达给我们。

　建议三：加强党建工作交流。组织部门能够通过培训会、座谈会、到先进地区参观学习等形式，组织“两新”党组织交流工作经验和做法，促进党建工作提升。

　潮平两岸阔，风正一帆悬。我们有决心、有信心、有能力在市委、区委的领导下，在×办事处党工委的具体指导下，以

　开拓进取精神抓好协会党建工作，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，为创建全省全国一流社会组织党组织而努力。

　以上汇报如有不当之处，恳请各位领导批评指正。

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