党建理论水平(4篇)

篇一：党建理论水平

　　加强对党建工作的指导

　　加强对党建工作的指导，需要从以下几个方面进行：

　　1.加强理论研究：对党的建设、党的思想路线和党的组织活动等进行深入研究和探讨，提升理论水平。

　　2.完善工作机制：建立健全党组织管理制度，完善党员发展、考核评价、纪律处分等制度，并加强对各级党组织和党员干部的督促检查。

　　3.提高组织力：加强党组织的组织能力和动员能力，注重发挥党组织在基层治理中的作用，并积极推动党的组织建设创新。

　　4.加强宣传教育：加强对党员干部和群众的思想教育，大力宣传党的路线方针政策和中央重要文件，增强大家对党的信仰和认同。

　　5.强化制度落实：对制度执行进行监督及时纠正违纪行为，确保党的组织活动的规范化和制度化，切实维护党的团结和稳定。

篇二：党建理论水平

　　如何提高基层党建理论宣传工作水平

　　摘要：在基层党建发展过程中，理论宣传是一项重点工作，该项工作的落实，对于基层党建工作水平的提升，以及人们素养的提高能够起到良好促进作用。因此，针对该项工作需要基层党建以及相关部门能够给予更多重视与关注。通过加强宣传方式创新、完善宣传载体等不同方式，提升基层党建理论宣传水平，为党的事业更好发展提供保障，减少不合理情况出现。

　　关键词：基层党建；理论；宣传；工作水平

　　在党的工作中，宣传工作是其中的一项重点内容。在现如今社会快速发展背景下，基层党建理论宣传工作的开展，需要与改革发展稳定实际情况、基层干部群众思想实际紧密联系，这样才能够提升基层当今理论宣传工作水平，从而将基层群众要求、愿望以及呼声等反映出来，对适合时代发展、适合基层党建工作的宣传新理念以及新方法进行探索，促使基层党建理论宣传工作能够被落到实处，使得宣传工作能够达到更好效果，推动我国基层党建朝着更好方向发展，并为社会进步、人们生活水平的提升打下良好基础。

　　1.加强宣传方式创新

　　科学有效的基层党建理论宣传工作，对于党员干部综合素质的培养能够起到良好促进作用，同时还能够丰富党员干部的精神精神，以及思想道德水平，对社会更好发展具有重要意义。在如今社会快速发展背景下，基层党建理论宣传工作任务正在逐渐完善，在此背景下，想要提升基层党建理论宣传水平，要及时对宣传方式进行创新。在具体宣传创新中可以采取不同方式，比如，将当地文化站、纪念馆等作为宣传主阵地，通过拉横幅、电视、网络媒介等不同方式进行基层党建理论宣传。还可以在各个单位、企业组织大型集中学习会议，结合实际情况，举办党组织知识演讲、论坛、竞赛等。通过该种方式，宣传工作的趣味性能够得到提升，在有趣的活动现场，可以直接与党员干部之间进行对话，在对话过程中实现党建理论内容渗透，对党员干部能够起到潜移默化影响，促使党建理论宣传

　　能够达到更好效果。为在最大程度上保证宣传方式的合理性与科学性，要根据新时期基层党建工作宣传具体情况，进行宣传方式创新，这对于党建宣传水平的提升也能够起到良好促进作用。

　　例如，在具体宣传工作落实中，要遵循相应工作原则，始终都能够坚持正确的思想的导向，宣传积极向上的内容，将党的工作作为核心与关键，为新时期社会的更好发展打下良好基础。在思想意识上，党员干部要树立正确政治意识、责任意识。实际上，宣传工作的主要目的是可以为党提供高质量服务，宣传工作促使党员干部能够更加团结、和谐，基于此，不和谐内容要避免宣传，通过该种方式能够实现正确舆论导向，为社会发展提供明确方向。

　　2.完善宣传载体

　　在如今新时代发展背景下，计算机技术、信息技术得到飞速发展，通过人员通过对互联网、新媒体渠道的应用，能够实现对宣传媒介的拓展，同时还能够丰富文化载体，将互联网优势发挥出来，落实基层党建理论宣传工作[1]。比如，党员干部以及相关工作人员，可以对官方网站、微博、微信公众号等不同平台进行合理利用，在网络中进行党的知识宣传，通过该种方式能够在线上线下形成完善的党建宣传体系，利用互联网平台及时与党员干部之间进行交流，这样能够拉进彼此之间的距离，为后续工作的落实打下良好基础。

　　在具体宣传期间，相关工作人员要始终坚持正确、明确的政治立场，将党的路线与房展作为核心，将说理与典例示范之间进行有机结合，利用宣传画方式、小视频方式等，实现对宣传内容的丰富，实现正能量内容传播，从而为党员干部、广大人民群众提供精神食粮，为人民群众提供有价值的信息，为党建工作的更好发展提供保障。

　　3.强化内容特色

　　在基层党建理论宣传工作落实中，相关工作人员要对各个工作环节进行科学规划，对信息获取渠道进行拓展，对于宣传内容与宣传主题要给予更多重视，对有关党建宣传的正能量元素进行深入挖掘，促使信息的深度、广度能够得到全面提升，将内容特色凸显出来，从而提升基层党建理论宣传质量[2]。比如，将党组

　　织知识与企业、社会发展进行相互结合，对党建环节中存在的问题，以及取得的成效进行全面分析与总结，针对杰出人物、先进事迹要进行全面记录，将榜样力量发挥出来，这对于工作时效性的提升具有重要意义，通过以点带面的方式，促进社会更好发展。

　　在如今社会快速发展背景下，只有做好基层党建优化与完善工作，才能为基层党建工作的落实提供保障，提升基层党建理论宣传水平。在基层党建理论宣传过程中，想要将内容特色凸显出来，要与党的群众路线实践活动进行相互结合，使得党建工作能够融入到基层干部群众中。通过该种方式能够强化党建工作在基层的影响力，利用通俗易懂的语言，使得广大群众都能够对党建工作重要性有正确认识。保证能够促使基层党建工作与广大人民群众之间产生共鸣，帮助基层党建工作打好群众基础。

　　4.构建完善宣传制度

　　通过创建完善宣传制度，可以为基层党建理论宣传工作的落实提供正确引导，防止工作混乱情况出现[3]。在宣传期间党组织领导对于整个过程要进行全面关注，对面临的问题进行全面分析，并给出针对性解决措施，在此基础上，结合具体情况对党建宣传工作制度进行完善。在工作制度中要对每一位工作人员负责的具体内容作出明确，使得各项工作都有专门工作人员负责。对于实际宣传效果要进行考核，将考核结果与薪酬、业绩相挂钩，提升工作人员对于宣传工作的重视程度。为将工作人员的工作积极性调动起来，针对在基层党建理论宣传中表现较好工作人员要给予一定奖励，制定奖惩制度，惩罚在宣传工作中表现较差工作人员，通过该种方式，促使工作人员在未来工作中，可以端正工作态度。

　　结束语：

　　综上所述，基层党建理论宣传是当前党组织发展中的一项重点工作，针对该项工作给予更多重视，通过创建完善宣传制度、强化内容特色等不同方式，为宣传工作的落实打下良好基础。

　　参考文献：

　　[1]陆海鹏,吴金光.铸牢中华民族共同体视域下

　　高校基层党建工作的思考[J].民族大家庭,2022(04):48-50.

　　[2]齐国英.论以党史学习教育加强基层党建工作的意义和路径[J].时代报告,2022(07):55-57.

　　[3]韩玲.开放教育服务党的基层理论宣传初探[J].上海党史与党建,2020(04):51-54.

篇三：党建理论水平

　　深入学习新的党建理论不够,缺乏自觉学习的主动性

　　范文一

　　一、在思想作风上：

　　1、理论学习不够深入。对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少，做读书笔记更少。对理论的钻研不深入，没有在把握邓小平理论的科学体系上下功夫。对理论学习浅尝辄止，不求甚解。理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。

　　2、理想信念有所淡化。对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的精神实质学习理解不深刻，理想信念相对淡化。政治敏锐性和政治鉴别力不强，用辩证的观点分析问题的能力有待提高。对本部员工的社会主义、爱国主义和集体主义教育不够，未能牢固树立共产主义的坚定信念。对社会上存在的“共产主义渺茫论”和拜金主义、享乐主义、个人主义以及资产阶段腐朽思想批判不够，抵制不力。存在这些问题的主要原因是：学风不正，对理论武装的重要性和紧迫性认识不足，忽视了主观世界的改造，缺乏坚实的马克思主义理论基础，理论上不够成熟，造成政治上不够坚定。

　　二、在工作作风上

　　3、工作作风不够扎实，存在急于求进的情绪。一是接到任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，存在应付以求过关的想法，导致工作缺乏耐心，产生急躁情绪，影响工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己;二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态;三是对有关的政策法规研究少，工作方法简单，致使工作效果不佳。

　　3、工作方法跟不上时代要求。一是仍然满足于上传下达的陈旧工作方法和思路，对如何抓好新时期**实现稳健经营的审计工作思路不够清晰。二是组织能力和管理能力欠缺，组织开展各项活动时缺乏与人沟通，使员工参与的积极性不够主动，导致工作往往达不到预期的效果。三是工作协调能力有待改善，对一些牵涉到其他部门的工作未能主动协调办理。四是工作的艺术性不够，做员工思想。作时的切入点有时把握不准，有时批评人时的方法过于简单，效果不明显，有时处理事情不够冷静，显得不够成熟。

　　三、在纪律上

　　1、遵守乡政府的一日生活制度不是很严格，存在随大流现象。

　　四、今后的努力方向

　　1、加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。一是继续学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想用基本原理联系具体实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，树立远大的理想，正确的世界观和人生观，正确处理国家、集体、个

　　人三者之间的利益关系。认真学习和领会党的金融方针政策，正确对待目前**面临的困难，激发爱岗敬业的热情，积极投身**的改革，在平凡的岗位上自觉为**改革与发展做出贡献。二是认真学习金融法律法规，不断提高自己的法纪.观念，杜绝违章违规的行为。三是不断提高自己的管理水平，能针对不同时期的多际，提出一些有可操作性的管理办法和实施方案。带领本部员工积极进取，圆满完成不同时期的各项任务。

　　2、改进工作作风。要从日常事务中超脱出来，经常深人基层检查指导工作，切实帮助基层解决实际问题，不能局限于听汇报、看材料，要深入实际，从中总结经验和发现问题。

　　3、认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作。一是奉先垂范，模范遵纪守法，要求员工做到的事情，自己必须先要做到，时时处处以法律法规的束自己，牢记自己肩上的责任;二是加大从严治理的力度，全面推进各项规章制度的落实执行，对所有业务环节都必须严格规范于相应的制度之下，严格按照制度和程序办事，凡违章违规操作的不管是否造成差错成损失。一经发现都要严肃处罚。三是做好本部员工思想教育工作，把各项制度落到实处，引导员工爱岗敬业，同时抓好法纪观念教育，形成遵纪守法的良好氛围。

　　范文二

　　存在问题的主要原因

　　(一)政治理论学习不够深入。一是思想上对党的政治理论学习重视程度不够，没有真正实现从要我学到我要学的转变。二是理论与实践隔

　　离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，造成实际工作中运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论来解决实际问题的能力欠缺。

　　(二)宗旨意识有所淡化。一是对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。二是片面追求经济效益，在实际工作中以事务工作、经济工作的好坏代替政治觉悟和党性修养，满足于目标任务的完成，没有很好地从群众的角度去思考和统筹事业发展。

　　(三)思想上自我放松。一是自认为自己受党的培养教育多年，基本党性觉悟和观念还是有的，只要按照上级的指示走，不犯原则性的错误，就会平稳度过。二是认为自己有一定的工作经验，也具备一定的政策理论水平，做好一般性工作的能力也是有的，再说，个人的事业也基本上到点了，没必要再化大力气去拼命干工作。

　　(四)创新意识有所淡化。一是忽视了工作的积极性、主动性、创造性，在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。二是工作忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，缺乏

　　创造

　　性开展工作，改革意识有待加强。

　　四、今后的努力方向和改进措施

　　针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，本人决心在上级党组织和县委"群教"工作督导组的监督指导下，按照党员领导干部标

　　准，坚持为民务实清廉，始终把群众利益放在第一位，带领全局干部职工，为推进我县事业向前发展，促进行业健康持续发展做出新贡献。

　　(一)加强理论学习

　　始终坚持把学习和掌握邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观、***同志关于群众路线的重要论述等作为理论学习的三个重点，坚定共产主义信仰，提高政治敏锐性和鉴别力，自觉同以***同志为***的党中央保持高度一致。正确处理好学习与工作的关系，弘扬马克思主义的学风，自觉做到"八个带头"：带头开展学习调研，带头征求各方意见，带头做好对照检查，带头开展批评与自我批评，带头抓好整改落实，带头推动工作实践，带头加强联系指导，带头开展服务群众。

　　(二)提高党性修养和觉悟

　　自觉学习党章和党的各项条例和规定，进一步解决好世界观、人生观和价值观这个"总开关"问题，增强党性观念。

　　范文三

　　马克思主义基本理论，是我们党的信仰之本、理论之源、事业之基。党员领导干部通过学习科学理论提高各方面的能力，不仅仅是自身生存和发展的需要，而且是一种历史和社会的责任;不仅仅关系个人的进步，而且关系党的事业的兴衰成败。然而，在实际工作中却常能听到一些同志把“理论学习不够”当做“口头禅”。有的在民主生活会自我剖析时，一说问题就是“理论学习不够”;在工作总结时，一说缺点也是“理论学习不够”。

　　为何会出现理论学习“说起来重要、忙起来不要”的现象?主要是思想

　　认识偏差所致。有的认为，学理论是“务虚”，不如学业务实用，学多学少难以看出来;有的认为，理论学习是“软指标”，难以衡量学习成效，学深学浅无关紧要。所以，不论在什么场合，都敢把这个缺点摆出来，觉得既不丢面子，又不影响进步，结果“理论学习不够”就成了“习惯套路”。

　　然而，笔者要说，“理论学习不够”不合格。政治上的坚定来自理论上的清醒，理论上的成熟是政治上坚定的基础。一个人不注重理论学习，必然思想“生锈”，政治敏锐性、政治鉴别力减弱，容易受错误政治观点和腐朽思想文化侵蚀，以致偏离人生和事业前进的正确航向。从一些违法违纪者身上可以看到，他们之所以敢越党纪国法的“红线”、敢闯条规政策的“红灯”，成为人民的罪人，不能说他们没有干好工作的能力，主要原因是忽视理论学习，学用脱节，理想信念动摇，对马克思主义信仰不坚定，对中国特色社会主义缺乏信心。

　　基础不牢，地动山摇。党员干部打牢思想理论基础，靠的就是坚持不懈的理论学习和思想改造。现在，有的领导干部在关键时刻把握不住方向，在重大原则问题上分不清是非，在工作中发生这样那样的偏差，关键就在于理论学习不够。由此而言，“理论学习不够”绝非一个“无关紧要的缺点”，而是一种错误，乃至是一种耻辱。那些把“理论学习不够”挂在嘴边的同志，应该对自身这个缺点真正警醒起来，既然发现“理论学习不够”，就要认真克服这个缺点，把学习落实到具体行动中去，对党的创新理论做到真学、真信、真懂、真用。对一级组织而言，需要大力营造理论学习的氛围，干部考评、班子考核都要把理论

　　学习摆上第一位，看学了没有、学了多少、效果如何，确保选出的干部政治合格、信念坚定。还要敢于勤于问责。对学习不够的，哪些是职能部门没做到位、哪些是个人原因造成的，区分开来，该批评的批评，该整改的整改，从而坚决消除“理论学习不够”的生存土壤。

篇四：党建理论水平

　　附件1：

　　序号

　　广东水利电力职业技术学院系（部）党建工作考核细化指标

　　评价要素

　　评

　　价

　　标

　　准

　　建立健全学习制度和学习计划，政治学习要做到有计划、有布置、有检查、有总结。

　　支部书记参加党组中心组学习和其他政治理论学习，自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想及科学发展观。完成12天的学习时间。

　　学习经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代

　　信息技术等方面知识的学习，每名党员全年撰写学习体会文章不少于1标准分

　　自评分

　　检查及

　　评分

　　评价

　　项目

　　1.1理论水平和党性修养

　　（5分）

　　1领导班子建设

　　16分

　　篇。

　　决策民主，党内一切重大问题都能经过支部委员会或党员大会集体讨论。

　　1.2民主集中制、落实情况

　　（3分）

　　党支部委员分工明确、职责落实，团结协作。建立健全支部委员会制度。，坚持定期召开支部委员会（每季度不少于一次）

　　健全支部委员的民主生活会制度，坚持每年一次民主生活会

　　1.4党总支驾御全局能力强，群众威信高，当年评为校级以上优秀党务工作者或年书记政治度考核优秀的加1~2分。

　　素质（2分）

　　序号

　　评价

　　项目

　　评价要素

　　评

　　价

　　标

　　准

　　建立健全党支部工作制度。重点落实“三会一课”组织生活制度，做到定期支部党员大会（每季度不少于一次）、党支部委员会（每季度不少于一次），按时上好党课（除参加院党委组织的党课外，各党总支每学期至少组织一次党课），且质量较好。

　　能妥善解决好长期外出党员、因病长期休养党员、流动党员、暂缓分配组织关系未转出学校的学生党员等各类有特殊情况的党员参加组织生活的问题。

　　自评分

　　专家组

　　评分

　　2思想、组织、作风

　　建设

　　33分

　　2.1党员教育与管理

　　（10分）

　　围绕学院的根本任务和中心工作，认真抓好党员教育，落实党委关于党员教育的各项任务。积极探索党员教育新路子，党员教育活动形式多样，争优创优工作有声有色。

　　经常分析党员思想状况，解决党员的思想认识问题，开展谈心、谈话活动，注意做好后进党员的思想转化工作，党员教育有一定效果。

　　按时收缴党费，及时进行《党员手册》登记，党内活动、会议记录完整，做好党员的日常管理工作。

　　建立和实行民主评议党员制度，坚持每年进行一次，党员定期在党的支部会上汇报自己的思想和工作，能做到教育与党员思想表现和工作实际相结合，并能正确处理不合格党员。

　　师生党员先锋模范作用好，能按照“三有一好”严格要求自己，受到群众好评，民意测验群众满意率超过85％。

　　合理配置党支部，加强党支部书记队伍建设（一般由教研室主任或副主任兼任教师党支部书记或副书记、由政治辅导员兼任学生党支部书记），充分发挥党支部政治核心和战斗堡垒作用。

　　根据党委要求，按时做好党总支部和党支部委员会的换届改选工作，根据工作需要，及时做好党总支委员和党支部委员的增补或调整。

　　各党支部实行党员目标管理，目标明确，制度健全，并按规定要求进行检查对照，党总支加强对所辖党支部的党员目标管理的领导、监督及评选推荐。

　　1.5111.52.2组织建设

　　（5分）

　　序号

　　评价

　　项目

　　评价要素

　　评

　　价

　　标

　　准

　　认真落实党风责任制，遵纪守法，经常分析、及时了解党员党纪方面的情况，定期进行党风廉政建设自查工作（每年不少于一次），认真协助做好违纪党员的查处工作。

　　认真贯彻执行上级关于端正党风、严肃党纪的文件，坚持进行经常性的党风、党纪、政纪和法规教育，能结合系（部）实际开展纪律教育月活动，系（部）党风党纪政纪好。

　　按照准则和党内的有关规定，做到令行禁止，党员干部党风端正，无违纪行为，认真贯彻发展党员十六字方针和院党委关于发展党员的各项规定，注重在“双高”人员、青年教师和学生中发展党员工作。35岁以下青年教师党员比例达到45％，副高以上职称党员比例达到58％。

　　有学期、学年发展党员计划，每学期有检查、督促。党总支每学期至少召开一次专题例会，研究发展党员工作。

　　标准分

　　自评分

　　专家组

　　评分

　　说明

　　2.3作风建设

　　（5分）

　　查看工作计划、总结和会议记录。

　　思想、组织、作风

　　建设

　　33分

　　2.4发展党员工作

　　（9分）

　　对申请入党积极分子培养教育工作抓得早、抓得好，措施落实，党组织为每位入党积极分子确定1～2位联系人，积极指导共青团做好“推优”工作。学生申请入党比例达30％以上，35岁以下青年教师申请入党比例达20％以上。

　　发展党员工作程序严谨，手续完备；及时做好预备党员的转正工作，按期转正率达95％以上。

　　在学年度末，做到一年级有发展对象，二年级有党员，三年级班有党员。学生中党员比例达到4％~8%（统计时限每年12月31日止）。

　　学生政工干部、辅导员和班主任队伍配齐、配强，思想稳定，工作称职。

　　学生政工干部、辅导员和班主任每月要召开工作例会，出席率不低于90％。

　　配合院党委做好后备干部的选拔、培养、考察、管理和使用工作；对本系（部）行政领导班子配备和干部的选拔，要负责地向党委提出建议，并协助人事部门进行考察。

　　1221查阅党办和系《发展党员登记表》、工作计划及总结，听取师生党员和入党积极分子意见。

　　学生党员比例：20XX年4%、20XX年5%、20XX年6%、20XX年7%、2009~20XX年8%2.5干部管理

　　（4分）

　　查阅会议记录，听取行政领导、党员、群众意见。

　　序号

　　评价

　　项目

　　评价要素

　　评

　　价

　　标

　　准

　　标准分

　　22自评分

　　专家组

　　评分

　　说明

　　3.1政治理论学习

　　（8分）

　　多层次、多形式地组织教职工学习党的路线、方针、政策、教育理论和相关的业务知识，做到时间、内容、效果三落实。

　　坚持对教职工进行思想政治、时事形势、法规、法纪和师德教育，帮助教职工树立正确的世界观、人生观、价值观和良好的职业道德。

　　组织本系（部）学生学习党的路线、方针、政策，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　查看《党员理论学习笔记本》、《党员理论学习笔记本检查情况登记表》，查阅学习计划、记录、总结等材料。

　　3思想

　　政治

　　工作

　　及

　　群团

　　统战

　　工作

　　28分

　　运用各种形式有针对性地做好师生的思想政治工作，对师生关注的热点和带普通性、倾向性的问题能及时开展有针对性的工作，思想政治工作方法有创新，起到良好的效果。

　　经常了解师生的思想动态，定期分析师生思想动态（每学期不少于一次），并能形成一定的书面材料，及时上报党委办、学生工作处和有关分管领导。

　　3.2日常思想政治工作

　　（10分）

　　积极做好本系（部）教职工日常思想工作，关心教职工的学习、工作和生活，帮助群众解决实际问题和困难，为群众办实事，党群关系密切。认真抓好学生的思想政治工作。重视特困生工作，尽可能帮助他们解决实际困难；切实做好后进生的转化教育工作，并有一定的成效。

　　认真组织教职工开展思想政治教育研究工作，积极申报校内外政研课题，撰写政研文章。各系（部）每年在学院政研会年会或其他各级研讨会交流的政研论文不少于5篇，在学报或其它各级各类刊物上发表的政研论文不少于3篇。

　　主动关心离退休教职工的思想和生活，认真协助关工委开展工作，配合有关部门做好走访、慰问等工作。

　　查看《发展党员登记表》、有关的工作计划、措施、制度、总结等材料。

　　序号

　　评价

　　项目

　　评价要素

　　评

　　价

　　标

　　准

　　积极组织师生写稿，宣传好人好事和先进典型，批评不良倾向，每学期向院报、校园网新闻栏、《水院动态》宣传栏、广播站等宣传园地投稿不少于10篇。

　　积极发动组织本系（部）党员和群众参加学院的精神文明建设和全院性的集体活动。

　　加强对团总支、学生会工作的领导，经常给予必要的指导，充分发挥他们的作用。

　　标准分

　　自评分

　　专家组

　　评分

　　说明

　　3思想

　　政治

　　工作

　　及

　　群团

　　统战

　　工作

　　28分

　　3.3精神文明建设

　　（5分）

　　22查阅开展活动有关资料和图片，党办、工会、团委等部门提供相关材料。

　　3.4群团统战工作

　　（5分）

　　重视系（部）工会、妇女工作，定期了解情况，听取汇报，并给予指导，注意吸收系（部）分工会负责人出席有关会议，支持并督促分工会开展“三育人”活动。

　　重视做好知识分子、少数民族、群众团体和民主党派工作。

　　坚持党内外监督制度，保证党的路线、方针、政策、教育方针和学院各项决定在本系（部）的贯彻落实。

　　协助做好本系（部）出国、晋升、毕业人员的政治审查。

　　协助行政领导落实本系（部）安全生产、治安综合治理工作，全年未发生重大政治事故和恶性事故。

　　党政职责明确，建立健全党政联席会议制度和议事规则，并抓好落实，党政团结协调。

　　参加本系（部）行政工作会议，参与教学、科研、行政管理等重要事项的讨论和决策，参与讨论工作计划、工作总结，并定期分析计划执行情况。

　　支持行政负责人在其职责范围内独立地开展工作，主动与行政领导交换意见，尽可能在系（部）重大决策前做到党政领导意见统一。对决策过程中产生的分歧，能及时协调，化解矛盾，如无法协调时能及时向上级组织汇报。

　　212132听取汇报和有关人员意见，查阅有关材料。

　　4.1监督保证作用

　　（6分）

　　保证和监督

　　系（部）工作

　　4.2积极参

　　与决策，党23分

　　政关系协调

　　（7分）

　　听取系（部）行政负责人和党外群众意见。

　　43查看系（部）有关资料，听取行政负责人意见，民意测验。

　　序号

　　评价

　　项目

　　评价要素

　　评

　　价

　　标

　　准

　　标准分

　　自评分

　　专家组

　　评分

　　说明

　　配合行政负责人抓好师资队伍建设、人才引进等工作，改善和优化师资结构，培养学科带头人和骨干教师等。

　　保证和监督

　　4.3行政工系（部）作

　　工作

　　（10分）

　　23分

　　积极做好本系（部）日常学生教育、管理工作，有创新，效果好。

　　听取党办、系（部）行政负责人意见，查看有关材料。

　　34认真抓好教风、校风、学风建设，有切实措施，并取得较好成效。

　　能按时完成院党委临时交办的其它任务。

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