_现代信息技术在小学教案中应用调查学习报告计划（13页）

《现代教育技术在小学教学中应用的研究》

调查分析报告

赵庄小学 赵斌

一、调查目的

《现代教育技术在小学教学中应用的研究》是我校的省

级课题，为了切实做好本课题的研究工作， 课题组设计了本次学生问卷调查。此调查问卷目的是通过学生问卷的形式，真实地了解现代教育技术在我校教师课堂教学中的运用情

况，了解我校学生信息技术水平和信息素养， 为找到现代教育技术与学科内容的切合点， 探求现代教育技术在小学教学中应用的方法做好准备。

二、调查对象与方法

（一）调查对象：赵庄小学六（ 2）班全体学生。

（二）调查方法：填写调查问卷，问卷发出 40 份，收回

份。

三、调查统计与分析

（一）我校教师课堂教学中现代教育技术使用情况调查分析

第一题：你喜欢老师用多媒体上课吗

选项

选择人数

所占百分比

A.、喜欢

39 人

%

B.、不喜欢

1 人

%

、不知道

0

人

0%

C

第二题：你认为利用多媒体教学与传统教学相比：

选项

选择人数

所占百分比

A、 精力集中

20 人

50%

、容易分神

5

人

%

B

C、 跟原来没有

15 人

%

两样

、更易于接受

35

人

%

D

E、更难懂

0 人

0%

第三题 : 你们班级的任课教师经常使用的现代化教学设备

上课吗

选项

选择人数

所占百分比

A、经常

20 人

50%

B、不经常

2 人

5%

、很少用

15

人

%

C

D、从来不用

3 人

%

第四题 : 你们班级的任课教师经常使用的现代化教学设备

有：（可多选）

选项 选择人数 所占百分比

A、幻灯

0 人

B、录像、录音

40 人

100%

等

、计算机多媒

30

人

75%

C

体教室或网络教

室

D、基本不用 5 人 %

从以上调查可以看出 98%的学生喜欢老师用多媒体上课，

69%的学生觉得利用多媒体教学更易于接受、精力更集中，

但 92%的学生认为教师在教学中很少利用现代教育技术，常

用的现代教学设备也主要是录音机、 移动多媒体， 设备有限。

在课堂教学中使用现代教育技术 ,会让课堂变得生动活泼，可以把抽象的知识转化成形象的信息，能充分调动学生学习的积极性，提高教学效果。但目前学校现代教育技术硬件缺乏（只有少数的几台移动多媒体及录音机），还没有班班通。移动多媒体只能满足于公开课或观摩课的教学使用，录音机是用来上英语课或音乐课的，大部分教师也只是在上公开课的时候才会使用多媒体。

（二）我校学生信息技术水平和信息素养情况调查分析第五题：你的家中有电脑吗

选项 选择人数 所占百分比

A、有 38 人 95%

、没有

2

人

5%

B

第六题：您家里可以上网吗

选项

选择人数

所占百分比

A、可以

38 人

95%

、还没有

2

人

5%

B

在接受调查的

68 名同学中有

67%的同学家有电脑 , 同时

可以上网， 33%的学生家中还没有电脑，不能上网。调查结果表明： 电脑已经进入了大部分学生的家庭， 但也还有少部分家庭没有电脑。

　有些是经济原因， 也有一些家庭是因为家长对电脑作用的认识不足或有偏差， 怕影响孩子的学习而不

愿购置电脑，。

第七题：您从何时起开始使用计算机

选项

选择人数

所占百分比

A、一年前

30 人

75%

、三年前

8

人

20%

B

C、五年前

2 人

5%

第八题 :评价一下目前您的计算机操作水平：

选项

选择人数

所占百分比

A、很棒

20 人

50%

、一般

15

人

%

B

C、知道一点

5 人

%

、没有接触过

0

人

0%

D

第九题：您会在网上搜索资料吗

选项

选择人数

所占百分比

A、不会

0 人

0%

B、会一点

5 人

%

C、比较熟练

35 人

%

第十题：您是否想学电脑技术

选项

选择人数

所占百分比

A、不愿学习

1 人

%

、无所谓

5

人

%

B

C、愿意学习

30 人

75%

、非常想学

4

人

10%

D

调查显示 :现代信息技术的突出特点是集声音，影像，动

画，互动于一体，这对孩子们是有很大的诱惑力的。大部分

孩子对电脑都不陌生， 35%的孩子三年前就接触了电脑，并

能够上网搜索资料。可以看出现代信息技术早已走进人们的

生活，也走进了孩子的世界。 我们的学生对计算机并不陌生，

这为我们的课题研究奠定了基础，在调查 63 人中有 45%的

学生非常想学电脑技术， 24%的学生愿意学习电脑技术。

第十一题 ：您的计算机知识与技能主要来自：

选项 选择人数 所占百分比

A、自学

30 人

75%

、父母教

2

人

5%

B

C、学校的课堂

5 人

%

学习

、上网吧

1

人

%

D

E、其他

2 人

5%

以上调查说明我校的学生自学能力非常强，接受新事

物很快。

　57%的学生电脑知识与技能是自学的。可见兴趣是

最好的老师，如果学生们对我们老师的现代教育技术课堂感

兴趣，我们的课堂将会更加精彩，课堂效率将会很高。

第十二题：你一般通过什么途径获得信息（可多选）：

选项

选择人数

所占百分比

A、书籍

38 人

60%

B、报刊杂志

22 人

35%

C、电视

42 人

67%

、网络

34

人

54%

D

E、其他

14 人

22%

以上调查说明我校学生获得信息的途径多样。

第十三题 ：您认为利用网络进行学习对你的学习的提高—

—

选项

选择人数

所占百分比

、没影响

10

人

25%

A

B、有一定影响

20 人

50%

、影响深远

2

人

5%

C

D、作用被夸大了

8 人

20%

第十四题：您上网的主要目的是：（可多选）

选项

选择人数

所占百分比

、查阅资料

45

人

71%

A

B、浏览新闻、收

16 人

25%

发邮件

、游戏、聊天

44

人

70%

C

D、其它

16 人

25%

、基本不上网

5

人

%

E

从以上调查可以看出：我校学生信息素养较好，他们能

主动通过书籍、报刊杂志、网络电视等搜集一些信息。

　71% 的学生上网能查阅需要的资料， 92%的学生能进行文字处

理， 32%的学生能演示文稿。这都说明我们的学生具有一点计算机基础，这对我们课题的开展有很大的帮助。

四、调查结论

（一）我校教师课堂教学中现代教育技术使用情况

调查发现， 20%的学生认为教师在教学中很少利用现代

教育技术，常用的现代教学设备主要是录音机、 移动多媒体，

设备有限，使用次数较少。 98%的学生喜欢老师用多媒体上

课， 80%的学生觉得利用多媒体教学更易于接受、精力更集

中。

（二）我校学生信息技术水平和信息素养情况

综合本次六（ 2）班调查问卷的调查结果来看，学生对

电脑和网络知识都有一定的了解， 对信息技术的学习热情很

高。学生信息素养也较好，能主动通过书籍、报刊杂志、网

络电视等搜集一些信息。

相信通过《现代教育技术在小学教学中应用的研究》课

题的研究，更能激发学生学习兴趣，提高学习质量，让每个

学生都养成利用现代教育技术获取知识的好习惯

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