写《草房子》读后感模板7篇【优秀范文】
时间:2023-02-02 13:55:05 来源:网友投稿
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自己在经历了读后感的写作之后还可以让自己的语言组织能力得到提高,大家可以在读完一本书后用心写上一篇读后感,以下是小编精心为您推荐的写《草房子》读后感模板7篇,供大家参考。
写《草房子》读后感篇1
?草房子》是着名作家曹文轩的作品。这本书主要写了:小学五年级的学生桑桑的同学杜小康家里从富贵到贫穷的变化。原来杜小康的家里是做生意的,后来因为杜小康的父亲驾驶着他的小船出去卖东西时,被大货轮撞了,并因此而受了伤,家里要攒出钱来给他父亲治病,从此杜小康就不能上学了。小说形象生动地展示了一批小学生的学校、家庭生活,成功的塑造了桑桑、纸月、柳柳、秃鹤(陆鹤)、杜小康等小学生和桑乔、桑师母、白雀、蒋一轮等大人的形象,情节生动,情感丰富。
其中,我最喜欢的一个片段是:秃鹤演得一丝不苟,他脚蹬大皮靴,一只脚踩在凳子上,从桌子上操起一把茶壶,喝得水往脖子里乱流,然后脑袋一歪,眼珠子瞪得鼓鼓的我杨大秃瓢,走到马屠桥……我喜欢这个片段的原因是,文章写得很生动、真诚,说明了秃鹤很想演好这个角色。
读了《草房子》之后,我觉得桑乔为了治好桑桑的病,连自己的学校也不顾了,天天带他去看病,从这里我知道了没有能比亲情更重要的了。在我的家里也有这一幕,妈妈每天晚上都会起来帮我打蚊子,还帮我擦药,每天晚上都会睡不好,这些事对我们来说很普通,但是对于一个校长来说,校长要管很多事,很少有时间陪家人,所以是一件很难的事。正如《弟子规》上所说:冬则温,夏则清,晨则省,昏则定。因此我们现在就要报答父母。最后,我希望大家一定要从现在开始,懂得孝顺父母。
写《草房子》读后感篇2
这个寒假,我看了著名作家曹文轩写的一本著作——《草房子》。这是一本富有品位,格调高雅的儿童长篇小说。
?草房子》这本书主要写了男孩桑桑在油麻地小学度过六年刻骨铭心,十分难忘的校园生活。目睹经历了许多震撼人心的故事:秃鹤这个少年为自己是个小秃子而烦恼;白雀与蒋一轮,少男少女之间纯洁无瑕的情谊;秦大奶奶对油麻地小学的厌恶与到后来油麻地小学师生对奶奶的宠爱;最厚实富有的杜小康家,从盛而衰的场面;细马从被养父养母抛弃至夺得大家的喜爱……这一切,都体现在了桑桑那清楚而又朦胧的世界里。
这本书,最令我印象深刻的是秦大奶奶与油麻地小学的故事:秦大奶奶与丈夫奋斗了十几年,最终得来的一块地,却给油麻地小学无情的夺取。秦大奶奶最后拥有油麻地小学一角的位置,却总是给油麻地小学赶出家外,迁移到油麻地小学外居住。秦大奶奶就这样和油麻地小学发生战争:让自己的鸡鸭鹅在教室课堂里捣乱、让油麻地小学在公开课上出丑……然而到了后来,自从秦大奶奶救了贪玩掉进河里的乔乔,在生命的最后一刻被孩子们叫醒后,奶奶对油麻地小学更加热爱了:给女孩们扎小辫、为了不影响公开课,奶奶绕道回到屋里……但是最后,奶奶为了拿到掉进河里的学校种的大南瓜,掉进了河里,离开了这充满欢笑的世界。
而桑桑的病越来越严重期间,这一段的故事也令我印象极深:桑乔校长因为忙于教学事业而不管桑桑的病情,在桑桑病情越来越严重的时候才醒悟过来,带着桑桑四处奔波,寻找医生。可当一条条希望都消失时,桑乔完成了桑桑的愿望,桑桑完成了柳柳的愿望……最后,奇迹发生了,一个民间医生医好了桑桑的病,让桑桑继续快乐地生活着……
?草房子》这本书,体现了乡村生活的这种淳朴的美感这种情怀让人感到温暖幸福!
写《草房子》读后感篇3
有一首歌,永远在咱们耳畔回响;有一种情,永远在咱们心头荡漾,这就是爱。爱是人类最完美的语言。我细细地品读着曹文轩叔叔写的《草房子》,被那浓浓的爱包围着,感动着。
一幕幕动人的情景在我脑海里不时地浮现:秦大奶奶钟爱土地,但为了油麻地小学有一批最好的课桌,能更好地发展,她最终放下了那片土地。渐渐地,秦大奶奶爱上了那群可爱、活泼的孩子。有一次,乔乔不幸落水了,她不顾自我虚弱的身体,毫不犹豫地跳下河去救人,结果自我病倒了,一躺就是半个多月。最后,秦大奶奶为了油麻地小学的一只南瓜,永远地离开了大家。是什么让她放下了自我的土地?是什么让她两次奋不顾身地跳入河中?这难道不是正因秦大奶奶爱着孩子吗?桑桑不幸得了重病,他的父亲不辞辛劳地带他去远方看病。为了孩子,他急白了头发;为了孩子,他在短暂的时刻里,踏破了鞋子。父亲的爱创造了奇迹,桑桑又能健康地去上学了。
我沉思着,心潮澎湃。我不由得想到了那震撼世界的七日。大灾面前,质朴的人们心中有着爱,毅然地选取了舍己为人。被压在楼房下的姜辉,虽然自我动弹不得,却拼尽全力唱歌安慰同样被压着的母女俩;医生周北川,虽然自我的亲人遇难了,仍竭尽全力去救治灾区的病人;解放军用自我的行动告诉每一个人:他们是人民忠诚的守护神。13亿人民的爱,犹如繁星满天,明晃晃照亮汶川大地。织梦资料管理系统
咱们在爱心中孕育生长,再把爱的芬芳撒播到四方;我门在爱心中纵情歌唱,再把爱的愉悦带进每个人的心里,让爱的芬芳永远伴着咱们。
写《草房子》读后感篇4
我认为《草房子》是曹文轩写得最好的一本书了。
书中有许多人物,如桑桑、纸月、杜小康、秃鹤等,虽然有些多,但多得恰当,多得合适。似乎这本书就应该这样,就好像是上帝编纂的一本妙极了的书。
我最敬佩的人物是桑桑。文中没有一章的题目是桑桑,他永远是某个章节中的一个小人物。久而久之,他便成了主人公,并且有了属于他和他爸爸桑乔的一个章节——药寮。
桑桑病了,病得很严重,桑桑好像只剩下一副清晰可见的骨架了。但是,他丝毫没有一点要将生活抛弃的想法,他坦然面对上帝赠给他的“礼品”——他得了鼠疮。寻访了许多大医院,可都是一样的结果。桑桑并没有放弃生命,放弃油麻地。他知道油麻地的孩子在等着他。
他变得乐观起来,即使遭遇不幸;他变得坚强起来,即使遭遇挫折;他变得坦然起来,即使吃再苦再苦的药……他永远是我心目中的英雄,他永远只会向人们展示最天真、纯洁、坚强、乐观和活泼的一面,他就是他。
?草房子》是一本值得我们精读的书,因为你会发现,读着读着你好像也进了一幢幢古朴的草房子里。
写《草房子》读后感篇5
寒假中,我读了作家协会会员曹文轩先生所写的一本书——《草房子》。其中第一章“秃鹤”,我读后感受很深。
书中的秃鹤是油麻地小学的一名小学生,实名陆鹤。因为他的头上寸草不生,是一个名副其实的秃子,所以大家给他取了一个绰号叫“秃鹤”。油麻地小学的学生们对秃鹤的头特别好奇,总有摸一摸的强烈欲望。刚开始秃鹤并不在意,后来,孩子们太爱去摸他的头了,秃鹤就把自己的头视为珍宝,不愿意让人随意抚摸了,于是他戴上了帽子。而孩子们总是淘气地把秃鹤的帽子东丢西藏,秃鹤的脑袋成了大家取笑的目标,使得秃鹤与大家的对立情绪日益强烈,表现出倔强的性格。
一个周三的上午,当地五所小学联合会操,老师不让秃鹤参加,理由是秃鹤那颗光溜溜的脑袋会影响会操成绩。秃鹤想参加,老师不同意,双方都很坚持。后来,秃鹤在会操中故意捣蛋让油麻地小学丢了分,此后他与老师同学的关系更加疏远。再后来,在一次文艺表演中,秃鹤的秃头出人意料地发挥了关键的作用,他汇声汇色地表演了一名伪军连长,为油麻地小学赢得了荣誉,他也再次受到了老师同学们的欢迎。
从这则故事中可以看出,秃鹤是一个天真活泼的孩子,但带着小小的倔强。无论同学怎么取笑他,他都坚持自己的想法。这则故事告诉我们:每个人都有长处,不要老抓住别人的短处取笑,而要学会哲学别人的长处。并且,在说每一句话时都要考虑别人听后的感受,俗话说得好:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”我们应该尊重每一个人。
?秃鹤》这则故事,读后真让我受益匪浅。
写《草房子》读后感篇6
一群个性鲜明的孩子,一件件有趣的事,一幢金黄的草房子……构成了曹文轩的纯美小说之一——《草房子》。这里面有淘气、机灵又坚强的桑桑,懂事的杜小康,文静的纸月。
每当我拿起这本书时,都会津津有味地读起来,像迷路的人找到了地图和指南针,像饥渴的人得到了食物和水,像怕热的人找到了阴凉。
桑桑是我印象最深的人,他得了鼠疮,勇敢地接受了火针,喝了很多苦药,一点儿都没拒绝。最后从死神的手掌中逃了出来。他的坚强令我敬佩。
回想自己的岁月长河,几乎没有几分是坚强,平时遇见一点儿困难就退缩。但前段时间,疫情还很紧张,医护人员们每天只有四小时休息;过年时,他们连个报平安的电话都没时间,是什么力量让他们这么任劳任怨地工作?是坚强,坚强是一种品质,坚强是爱产生的。当然,坚强的不只是医护人员,还有深夜站在路口的志愿者,他们主动站出来,力所能及地帮助他人。以前的烈士们也是这样,他们当时的环境非常非常艰苦恶劣,但他们没有屈服,英勇战斗。小英雄雨来面对敌人的毒打,也没有屈服。我也要像他们这么坚强,做更好的自己。
坚强非常可贵,如果没有坚强,就没有现在的幸福生活,让我们坚强起来,创造更美好的世界。
写《草房子》读后感篇7
这是曹伯伯七八十年代完成的作品,时代离我们很遥远,但读起《草房子》这本书,却感到那么亲切。
故事由9个小故事组成,似乎可以独立成章但它们内在又有着千丝万缕的联系。这里的一切都油麻地这个地方有关,都和桑桑这个小主人公有关。故事的一切都围绕着他们展开。桑桑是一个聪明伶俐,活泼好动的小男孩。在他六年的小学生涯中,做的好事多不胜数,但是闯的祸也不少。比如,他把蚊帐改成渔网来捕鱼,砸锅卖铁买鸽子,把碗柜改造成鸽子的“高级别墅”这一切,不得不使我边看书边笑。
但是,在药寮那一章,又让我多次流下泪水。在那章,桑桑被诊断为患了绝症,桑桑的爸爸走南闯北,四处寻访名医,但是又一次次的失败,我为桑桑这样短暂的生命流下了泪水。在几乎要绝望的时,温幼菊老师带桑桑到她的药寮里,为他熬药,鼓励他。终于,桑桑的爸爸访到了名医。当看到桑桑的病痊愈的时候,我高兴地又一次流下了泪水。从此,随着时间的流动,桑桑懂事了许多。
我也曾经是一个顽皮的孩子,常常在家里的院子里挖上一个两半米来深的洞,然后铺上稻草,完成我心目中“陷阱”,或者是在别人进门时,实施我的恶作剧。而且在班级里总是欺负同学,今天不是把这个打出鼻血了,就是明天那个头上起了个包。但是,在爸爸妈妈的教育下,我渐渐知道我的做法是错误的了,我这样损人不利己的做法不但伤害了别人,而且在别人心目中留下了一个不好的影响,还养成了一个不好的习惯。
故事中的桑桑在六年的小学生涯中有喜有忧,有笑有泪,我不是也有同感吗?
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