2024年书香女职工读后感(4篇)

篇一：书香女职工读后感

　　2023年玫瑰书香女职工读书活动工作总结（精选篇）

　　玫瑰书香女职工读书活动工作总结

　　篇1书是一座学问的殿堂，是人类最好的精神食粮，也是人生的方向标。

　　读了很多的课外书，每本课外书都使我获得了不同的感受。柠檬之酸我读《童年》，梦中有真，真中有梦，阿廖沙的童年虽然是辛酸的，但也教会了他很多。幼时丧父，少时离母，他的童年在亲情离合中沉浮。他幼小的心灵如何承载如此多的苦痛漂泊？应对他，我都有点惭愧不如了，他从小就务必应对人性的善恶美丑，而我却在父母的庇护下欢乐长大。

　　我读《童年》，读出了善恶美丑的表现，读出了人性的变迁。在阿廖沙的童年中，我仿佛看到了阿廖沙天真的眼睛里透着心声，那是无尽的孤独与黑暗，然而他却不埋怨，不埋怨社会的无情，不埋怨人世的不公。不知那时有多少类似的童年在辛酸中沉浮。坚果之坚我读《钢铁是怎样炼成的》，见证了保尔·柯察金从一个倔犟的一般男孩到一个光荣的共产主义战士，再到一个坚韧与病魔抗争的作家，一步又一步，一步比一步艰辛。但是他坚持下来了，他以忘我、坚毅和无私为我们谱出了一支壮美的赞歌。

　　我读保尔·柯察金，懂得了他的坚毅不屈。在保尔的世界里，在一次次应对困难，又坚毅不屈地直面困难中，他了解了“生活就是这样变化莫测，一会儿是漫天云雾，转瞬间又出现绚丽的太阳”。于是，他坚持工作，甘于付出，不求回报。当他应对凄惨命运时，他依旧坚持工作，这是多么宏大阿！我读《钢铁是怎样炼成的》明白了哪怕生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值！苹果之甜我读《三国演义》，那诡诈的曹操、谦逊的刘备、谨慎的孔明、心胸狭窄的周瑜……

　　每一个人物都具有不同的性格，作者刻画得淋漓尽致，细细品尝。我读《三国演义》，明白了每个人都有自己的目标，只要踏踏实实、仔细致细地走好追求胜利过程中的每一段路，信任胜利必需在不远处。当我们艳羡别人的胜利时，往往忽视了他在胜利的道路上的艰辛。我读课外书明白了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”每本课外书都使我获得了不同的感受。

　　玫瑰书香女职工读书活动工作总结

　　篇2皮尔果夫说：“一本好书,就是一个好的社会,它能陶冶人的感情与气质,使人高尚。”在本学期创建书香校内的活动中，书的香气就像花香一样充满在校内的各个角落，读书对大家来说成了最自然的事情，我们从书中吸取阳光和水……我们班也主动响应，进行了一系列的班级读书活动。

　　一、建立班级图书角

　　实行有序管理

　　我们主要是提倡学生，把家里的书带到班级与大家共享。同学们特别踊跃，你捐五本，他拿八本，不到两天的时间，班级的图书角就装满了各种各样的图书。并提出了“广泛读书、丰富内涵，伴我成长”的读书口号。为了使孩子们读书走向长久性发展，我们逐步提倡有序阅读和定量管理。我们为孩子们规定了每人一学期的最低阅读量为20万字，写读书心得20篇以上。还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和安排支配上提出了供学生选择的建议，并让孩子们制定出读书安排，要求他们按安排有步骤地读书。

　　二、确定读书时间

　　教会读书方法

　　我们利用每天午读的时间组织学生仔细阅读，并且提倡每天回家自由读书，同时写读书笔记，不但保证了学生读书的时间，而且培育了同学们不动笔墨不读书的良好习惯。老师还对孩子们阅读爱好的倾向性做适时的引导和点拨，帮助他们理解读书与自己成长的特别关系，进而提高读书活动的层次和品位。然后依据学生的年龄特点和阅读爱好，指导学生阅读方法，教会学生驾驭各种阅读方法，并让他们能用所学的方法进行课外阅读。通过课内阅读和课外阅读的有机结合，营造书香班级，让好书陪伴学生、滋润学生的童年。

　　三、提倡家庭阅读

　　争取家长协作

　　我们主动提倡家庭阅读，并争取家长的协作，让家长督

　　促孩子在家阅读，不断完善阅读文化的整体建构。我们在开展读书沟通、展示活动时，还邀请家长陪伴孩子一起活动，目的是使家长看到孩子们的精彩表现和展示，从而心中感慨万千，进而把阅读文化传播到千家万户，为孩子们营造一个由课内向课外持续的阅读时空，一个弘扬特性、充溢华蜜和才智的发展空间。

　　四、搭建展示平台

　　促进学生发展

　　每月要在黑板报上开拓“阅读之窗”的栏目，刚好更新，如阅读快递、优秀读书笔记、优秀作文等，既给学生供应了一个学习沟通的机会，也给学生搭建了一个展示才能的舞台。

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　　篇3师生读书是一项长期、有效、文明、健康的教化工程，须要每个师生持续的投入极大地热忱。更须要我们广阔毕业班的师生们沉得住气，耐得住孤独，下得了功夫，读书是一个厚积而薄发的过程，不是一蹴而就的事，读书更是一个持续积累渐渐浸润的过程。我们x年级的广阔师生深深的知道这一点，因此把读书当做自己的一项许久工作来抓。

　　下面我就本学期x年级的读书工作总结如下：

　　一、调了解查，确定重点研读书目

　　新学期起先，我们x年级组的老师们就起先商讨本学期的重点研读书目。为了使我们举荐的书适合学生阅读，也为了让学生们喜爱读，我们反复探讨探讨，一面上网查找新教

　　化儿童图书举荐表，一面找学生代表调查状况。最终确定《假如给我三天光明》、《绿山墙的安妮》《跟鸟》《窗边的小豆豆》《狼王梦》等图书为重点研读书目。每月重点研读一本图书，其余的时间为自由阅读时间，孩子们可以在午读课和课余时间自由阅读自己宠爱的书籍，这样的支配不仅能激励后进生仔细读书，还能让优秀生们有更多的自由时间进行自己提高，自己充溢。

　　二、仔细上好阅读课，教给学生读书方法

　　为了保x学生读好这几本书，我们仔细备课，仔细上好好书举荐课、阅读指导课、汇报沟通课，注意教给学生读书的方法，激励学生爱读书，读好书。在读书课上，我们不仅让优秀生沟通自己的阅读感受，读自己写好的读后感，展示自己摘抄整理的读书笔记；还让后进生们当堂提问，说说自己在读书时产生的困惑，提出自己不理解的问题。这样的读书和沟通活动，不仅让生与生之间有了更好的沟通与互动，更让优秀生找到了自信，让后进生学到了肯定的读书方法，关于方法的学习才是最好的学习，在我们x年级的师生共读课上，我们不仅收获了很多课外学问，还收获了学生之间的友情。

　　三、做好手抄报，专心写好文

　　本学期，我们接着让孩子们在自己的读书笔记本上进行好词好句的摘抄和读书感受的简洁写作。优秀生的读书笔记

　　已经越写越精神。有的孩子们设计的x页简直就接近x水平了，同时，我们还让孩子们设计了形式多样的阅读记录卡，从形态再到内容，都能给人许多美的享受。几次读书手抄报学生们也做得特别精致。中秋节我们一块阅读了关于中秋节的古诗词，让后让学生办了一期手抄版。苏轼的《水调歌头》给了孩子们很深的感受，他们或许已经理解了但愿人许久千里共婵娟的豪放情怀。我们对第x单元的综合学习《轻叩诗歌的大门》更是投入了太多的热忱和精力。学习之处我们就让孩子们课下查阅大量的诗词，例如，边塞诗、思乡诗、咏物诗、李白的诗杜甫的诗，苏轼和辛弃疾的词、儿童诗等等，还让学生把自己最宠爱的`诗歌改为一个个小故事，为了激发学生对诗歌的爱好，我们还让学生收集关于诗人的小故事，并讲给同学们听。

　　同时我们还让学有余力的孩子们在校讯通博客上进行写作，到目前为止，我们x年级已经有了两位老师博腕儿，一位学生博腕儿，还有多位老师、多名学生的文章受到校讯通博客的举荐，有了校讯通这个写作和沟通平台，我们x年级广阔师生的写作热忱日益高涨，读书爱好也日渐深厚。游走于读写之间，我们收获的不仅仅是师生关系的变更，更有课堂教学的高效，自己文化素养的提高。

　　四、开展读写活动，激发阅读热忱

　　本学期我们x年级各个班都开展了“读书小明星”评比

　　活动，利用班级的考评手册，利用每周一次的班会课，评比读书之星，然后让这些读书之星在班里做读书书心得汇报。这样的活动既激发了学生的读书热忱，又沟通了读书方法。可谓是一举双得。

　　在每月一次的读书小明星评比活动中，不仅涌现出很多很多的读书小达人，还提高了学生的习作热忱和写作实力，现在我们**x班、**x班都有学生在校外杂志上投稿，大家都开玩笑地说，瞧我们这些小能豆们，小小年纪就会为自己挣钱了。在上级领导实行的各种读写评比活动中，我们x年级的孩子们都名列前茅为校争光。

　　这就是读书与写作的巨大魅力，这就是书香浸润下的无声的成长。

　　玫瑰书香女职工读书活动工作总结

　　篇4书，是一泓澄澈的溪水，是一片充溢朝气的芳草地。书中所表达的真、善、美对于一个人人格的塑造、灵魂的净化会产生巨大的影响，正如苏霍姆林斯基所说的那样：“我无限信任书籍的力气。”借着学校开展“书香校内”的东风，我们班级也开展了丰富多彩的读书活动，让学生感受到阅读的无穷魅力，让学生们在书香的熏陶下健康成长。现把读书活动总结如下几点：

　　1、建设氛围熏陶

　　把班级的布置作为突破口，让学生在外界环境的刺激和

　　熏陶下，对读书的爱好有所提高，在思想上也能充分的相识读书的重要性，为后面活动的开展铺好路。班级在刊出了以读书活动为内容的黑板报，在黑板报刊出了读书名言专栏：志向的书籍是才智的钥匙，读一切好书就是和高尚的人谈话，黑发不知勤学早，白头方悔读书迟等，以名人名言来激励学生，激发学生读书爱好。

　　2、建立管理机制

　　班级成立了以班干部为首的领读小组，在每天的早读时间、午休时间督促学生开展读书活动。在午休阅读时间，值班老师和学生一道读书，引领全校学生自觉阅读。

　　3、建立协进机制

　　为了筹集到更多的书本，满意学生的课余阅读。首先，发动学生向班级自觉捐献，建立本班的小书库。并且，派专人管理。每天有学生整理好书架的书本。其次，定期向学校图书室借阅。教化学生自觉爱惜每一本书，自觉地到班级图书管理员那里作好借书、还书登记工作。并要求每一个家庭都有藏书。这样做，使每一位学生都有书读。书丰富了，每一位学生也都能读到自己喜爱的书。

　　4、建立保障机制

　　虽然现在学生的作业多，空闲的时间不多，但为了学生的将来，我们班级还是硬性规定读书的时间，保证他们有充分的阅读量。如上午20分钟早读、中午30分钟的午休时间，晚上布置30分钟读书时间，每周支配一节读书指导课，每周要求学生至少写一篇读书笔记。并依据班级实际状况，把学校规定的每周摘录五个成语、两句名言、背诵一首古诗，调整为每天摘录五个成语、两句名言、第周背诵一首古诗，使学生的课外积累切实丰厚起来。

　　5、建立激励机制

　　我们举办读书汇报会、读书故事会、诗文朗诵会、手抄报竞赛、古诗文诵读竞赛。通过各种形式促进学生阅读爱好的产生。经过一学期的努力，学生的看书爱好有了较大的提高。现在，一到休息时间，学生能习惯地跑到班级的后面的书报架上拿书、看书了。

　　在班级中师生的共同努力下，信任，肯定会营造出一个良好的书香校内！

　　玫瑰书香女职工读书活动工作总结

　　篇5书籍，是人类珍贵的精神财宝，是阅历教训的结晶，是走向将来的基石，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航标灯，是文化传承的通道。为了进一步提高青年老师的人文素养，养成阅读和相互沟通的习惯，7月6日下午，东沙湖学校在图书馆举办了第十期读书会活动。

　　本次读书会分为三个环节，首先是以书会友，倾听美文环节，分别由五位老师为大家朗诵了《人生哲思录》、《教室里的正面管教》、《汉字树》、《教化与脑神经科学》、《孩子，你渐渐来》这几本书中的美丽片段。五位老师的朗诵或甜蜜，或浑厚，或细腻，将文章中生动而富有哲理的文字传递给仔细倾听的老师们。在座的老师们不由自主地生发出多样的体悟与感慨。

　　接着全校老师分组选择自己最有感受的一个片段，结合自己的教化、教学、生活实际在组内畅谈了自己的感想。热情的探讨过后，主持人邀请了七位老师与大家一起共享了自己独特的体悟。老师们有的给大家共享了自己阅读书籍后的感想，有的沟通了自己的教学实例，有的朗读了自己的人生体悟。台下的老师时时爆发出一阵阵热情的掌声。

　　最终校长希望老师们能够多读书，读得更深化，从书中吸取养料，提升自己的教化理论和实践水平。

　　本次读书会以沟通读书思索这样朴实的形式，让老师们的读书变得更加扎实。老师们以真挚的感情投入到本次读书会中，使这次读书会举办得特别胜利。这次活动虽然简洁却非常有价值，虽然简短却非常高效。读书将会让学校的师生变得更加优雅而才智。

　　玫瑰书香女职工读书活动工作总结

　　篇6“春风化雨万木荣”，省关工委实施的“朝阳工程”读书活动如同春风化雨点绿了校内，也给学校送来了新的精神粮食，学校以此为契机，主动开展形式多样的读书活动，从而端正了学生的学习看法，丰富了学生的精神生活。在读书

　　过程中逐步使学生树立了正确的世界观，人生观和价值观。

　　一、去年12月份

　　省关工委召开了“朝阳工程”读书活动第一阶段阅历沟通大会，回来后，我们通过行政会议、学校会议、师生集会仔细学习省关委林若、方苞等老领导在大会上的讲话精神，并把兄弟学校的先进阅历传达给全校师生，大力宣扬“朝阳工程”的重大意义，使广阔师生进一步提高了对开展读书活动重要性的相识，明确学校应履行的义务。从而提高了对师生管理好图书，运用好图书的自觉性，在校内快速掀起了读好书，用好书的读书热潮。为使读书活动能深化长久地开展，学校要求指导组的老师（主要是语文科老师）每人每月带头写一篇心得，指导组每月举办一次读书讲座；大力发展读书爱好小组成员，依据各爱好小组状况，以小组为单位，轮番读书，交换学习心得。学校百卉园文学社定期出版读书专刊，进一步激发全体学生的读书欲望。随着当前中学新课程的标准的深化实施，学校更为重视此次读书活动，要求各老师应通过读书活动不断更新学问，充溢自己的学问含量，并引导学生通过自主获得信息，搜集有关资料来提高学习实力与学习效益，进一步丰富了读书活动的内涵。

　　二、注意详细指导，提倡科学读书。

　　如何才能读好书，这是读书活动过程中必需解决的问题，否则读书活动就会流于形式。在读书中，有的学生只注意数

　　量，不求质量；有的学生不做读书笔记；有的学生只重情节，不抓中心等现象，都会影响学生的读书质量。因此，学校要求指导老师在正常的教学活动中对学生进行必要的读书方法传授，帮助学生驾驭正确的读书方法，让学生懂得对不同的书籍应实行不同的方法，或熟读成诵，精思深虑，取之精妙；或快速阅读，泛度阅读，摄其要点；或读写结合，脑手并用，摘抄美丽词句，记录个人心得。另要求老师将读书活动与学科教学结合，引导学生有安排地阅读与教材、读本相关的篇目，并能就同一题材不同作家的作品或同一作家不同时期的作品作纵向、横向的比较分析从而加深对文学作品的理解和领悟，这样，既提高了学生阅读的爱好，又巩固了书本学问，完成了学习任务。

　　三、建立激励机制，读书效果显著。

　　去年阅历沟通大会后，省关工委又给我们学校送来读书活动其次亿第阶段的活动经费，为使这一经费用到点子上，学校对此次的活动定下了详细的激励措施：一是举办”朝阳工程“读书活动班际手抄报竞赛；二是每位学生在读书活动期间，写一篇以上读书体会或读后感；三是举办演讲竞赛；四是评比读书主动分子、优秀辅导员，对各种竞赛的获胜者或主动分子均赐予适当的嘉奖。

　　“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。由于措施得力，从前较为形式的读书活动真正落到了实处。学生的整体文化

　　素养也明显提高了，近年来，我校老师在省级、市级刊物发表及教化学会上沟通的教训论文有三十多篇，学生参与征文竞赛，获奖率80%以上；百卉园文学社出版的刊物发行量也明显增大。

　　深化长久的读书活动，不仅使同学们的学问视野得到了应有的拓展，综合素养得到了有效的提高，而且也使我校的校风、学风得到了进一步的优化，为使我校在谱教化新篇打下了坚实的基础。

　　玫瑰书香女职工读书活动工作总结

　　篇今日的读书竞赛特别胜利，你们在参加中增长学问、开阔视野，激励着全校少先队员接着投身到读书活动中，在读书中学习，在读书中感悟，在读书中成长，真正做到与书为伴，以书为友。

　　义务教化新课标指出：要培育学生广袤的阅读爱好，扩大阅读面，增加阅读量，提倡“多读书，好读书，读好书”的理念。新学期初，依据工作安排，制定了读书活动方案，细化月份，确立三~四月份为小学生读书活动月，各班级依据各班实际状况，选取《弟子规》、名人名言、精读课文片段、励志故事等方面阅读素材，并且亲自指导，利用晨读，阅读课为载体，使小学生读书活动，在我校蓬勃开展，读书氛围空前高涨，把班级墙报办成书香习习得育人环境。同学们在读书活动中吸取学问，在书海中收获欢乐，潮平两岸阔，风正一帆悬。“诵读经典美文”早已融入到每位同学心中。今日竞赛是对我校读书活动开展效果大检验，是读书成果一次集中展示。同学们，你们的表现很精彩，你们的精彩就是老师的精彩，你们是丰收小学的傲慢，祝同学们学习进步迈向胜利的彼岸。

　　我校通过开展读书活动，初步培育了学生良好的读书习惯，提升了修养，促进了和谐校内文化建设、校风、学风进步转变。同时，困扰我校多年的作文教学也找到新的突破口，在参加中，学生的阅读实力有了很大的提高，写作实力、口语交际实力有极大地改善，学生思想得以净化，形成了主动向上的良好品德。

　　同志们，同学们，待到山花烂漫时，她在丛中笑。朗朗的读书声，悠悠伴我心，我信任，与书相伴的人生，肯定有朝气，有活力。书香飘溢的校内肯定有内涵，有发展。我们深感教化责任系一身，工作中肯定有不足之处，我们将尽最大努力，真抓实干、奋勇开创丰收乡基础教化新局面。感谢大家！

　　玫瑰书香女职工读书活动工作总结

　　篇为了全面提升校内全体师生素养，充分发挥校内全体师生在促进经济发展、推动社会进步、构建社会主义和谐社会中的半边天作用，根据《温州市工会全体师生委员会关于开展全体师生读书俱乐部活动和全体师生素养提升工程的实

　　施看法》的要求，结合乐清市工会工作实际，特制定全体师生素养提升建功立业工程实施方案。

　　一、目标任务

　　20**—20**年，全市各级工会全体师生委员会组织全体师生参与建功立业实践活动达到65%以上，组织动员全体师生接受各类教化培训达到65%以上，逐步提升全体师生技术等级和学历层次；成立市本级全体师生魅力学堂，选树3—5个镇（街道）工会全体师生培训示范点、20个基层工会全体师生培训示范学校，形成多层次、多类型、开放式提升全体师生素养的新格局。

　　二、工作项目

　　1、举办全体师生魅力大讲堂活动。

　　各级工会全体师生委员会要举办不同层次的全体师生魅力大讲堂活动，向全体师生宣讲社会主义核心价值体系，教化、帮助、引导全体师生树立正确的世界观、人生观和价值观；宣讲社会主义荣辱观，引导培育全体师生良好的公共道德，以公民道德基本行为准则规范自己的言行，弘扬“四自”、“四有”精神，自觉遵守社会公德、职业道德，弘扬家庭美德；宣讲法律法规，增加全体师生遵纪遵守法律、依法维护自身合法权益的意识；宣讲文明礼仪学问，提升全体师生的文明修养；开展各种心理抚慰讲座，提高全体师生的心理素养，让全体师生健康开心地工作生活；开展内容丰富

　　形式多样的文化体育生活，陶冶全体师生情操，增加全体师生身体素养。

　　2、开展“她爱读书”活动。

　　在全体师生中广泛开展“她爱读书”活动，以举荐书目，定期举办各类读书会、培训班、沟通会、学问竞赛、演讲、征文等形式，引导全体师生养成“爱读书、读好书”的良好习惯，帮助全体师生提高自身素养和工作实力，更好地发挥全体师生在促进经济发展、推动社会进步、构建社会主义和谐社会中的作用。

　　3、开展全体师生风采建功立业示范岗活动。

　　各级工会要结合行业和全体师生的特点，在全体师生相对集中的行业、工种主动开展富有特色的全体师生岗位练兵、技术比武、独创创建、合理化建议活动等各项劳动竞赛。要主动推广和应用全体师生优秀技术创新成果，引领全体师生及班组立足本职岗位，争做“岗位创新能手”、争创示范“五型班组”。选树全体师生风采建功立业示范岗，引领广阔全体师生爱岗敬业、争创一流。

　　三、工作要求

　　1、加强组织领导。各镇（街道）、经济开发区、产业工会、系统工会工作委要把“全体师生素养提升建功立业工程”作为全面实施职工素养工程和“创争”活动的重要内容列入议事日程，统筹支配，加强领导；各级工会全体师生委员

　　会要担当起指导和协调“全体师生素养提升建功立业工程”的实施，细心组织，确保此项工作扎实有效地开展起来。

　　2、制定实施方案。各镇（街道）、经济开发区、产业工会、系统工会工作委要依据本地区、本行业、本系统特点和全体师生的实际，制定实施“全体师生素养提升建功立业工程”的实施方案，活动内容、目标、要求、步骤等要切实可行。

　　3、选树培育典型。各级工会组织要重视先进典型的培育和选树、宣扬工作，要用榜样的力气凝合人心，用典型的辐射作用推动工作。要依据活动开展的状况，定期总结沟通不同行业、不同岗位、不同全体师生群体主动参加建功立业活动的典型阅历，推动全体师生提升素养建功立业工程的不断深化。

　　4、健全工作机制。市总工会将定期对“全体师生素养提升建功立业工程”进展状况进行考核，表彰一批在建功立业活动中涌现出来的先进全体师生集体和个人。各级工会要因地制宜，把“全体师生素养提升建功立业工程”与基层单位的工作、生产有机结合起来，逐步建立科学合理的考核、评估机制和人才培育、运用机制以及表彰、激励机制，进一步扩大工会全体师生组织的社会影响，推动“全体师生提升素养提升建功立业工程”的进一步发展。

　　玫瑰书香女职工读书活动工作总结

　　篇我校将近两个月的“悦读和谐”读书节活动时间，让全体师生感受最深的，还是引用普希金说过的“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远”概括最恰当。

　　我校**年读书节活动，为了更好地为营造了深厚的校内书香氛围，我们提倡树立“终身阅读”观念，努力增加学生的课外阅读量，提高学生的读写实力，养成良好的读书习惯，打造学生的人生底色，全面提高学生的整体素养。我们主动开展师生共读、亲子共读、活动促读书等一系列丰富多彩而卓有成效读书活动，通过促进个人的阅读习惯的养成。可以确定的是，活动对上述方面的素养提高产生了深远的影响。让学生的小手牵着老师和家长的大手一同华蜜在共读时间里；通过师生和家长共读活动，使我校读书活动在原有的基础上又上了一个新台阶。

　　活动至x月7日闭幕式止，我们共组织师生参与校级大型活动3次，年级组、班级活动33次，市级活动6次，区级活动1次。师生参加率为100%，共有358人次在校、区、市三级的活动中获奖（年级、班级活动奖项不算在内）。现将我校**年主题为“悦读和谐”读书节活动状况作如下总结。

　　1、领导重视，组织部署有力。

　　为了确保读书活动的顺当开展，唐从彦校长亲自挂帅，成立了读书活动领导小组，托付语文科组设计读书节安排，全体老师共同参加。对于读书活动的开展，学校制订了关于读书活动的相关制度、方案、倡议书等措施。由语文科组牵头，教务处、德育处、年级组主抓落实，班主任负责详细督导工作。由于各部门分工协作，各司其职，使得校级、年级、班级三个层面的活动能按安排有条不紊地开展落实，全校形成了齐抓共管，人人参加，共创书香校内的良好氛围。

　　2、细心策划，展示读书成果。

　　读书节活动x月13日通过安排并启动前期打算工作，x月19日启动仪式后分校级、年级、班级三个层面开展活动。活动重在让师生享受全员参加的读书和展示读书成果的乐趣，让读书成为一种时尚。

　　玫瑰书香女职工读书活动工作总结

　　篇1书籍，是人类珍贵的精神财宝，是阅历教训的结晶，是走向将来的基石，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航标灯，是文化传承的通道。为了进一步提高青年老师的人文素养，养成阅读和相互沟通的习惯，7月6日下午，东沙湖学校在图书馆举办了第十期读书会活动。

　　本次读书会分为三个环节，首先是以书会友，倾听美文环节，分别由五位老师为大家朗诵了《人生哲思录》、《教室里的正面管教》、《汉字树》、《教化与脑神经科学》、《孩子，你渐渐来》这几本书中的美丽片段。五位老师的朗诵或甜蜜，或浑厚，或细腻，将文章中生动而富有哲理的文字传递给仔

　　细倾听的老师们。在座的老师们不由自主地生发出多样的体悟与感慨。

　　接着全校老师分组选择自己最有感受的一个片段，结合自己的教化、教学、生活实际在组内畅谈了自己的感想。热情的探讨过后，主持人邀请了七位老师与大家一起共享了自己独特的体悟。老师们有的给大家共享了自己阅读书籍后的感想，有的沟通了自己的教学实例，有的朗读了自己的人生体悟。台下的老师时时爆发出一阵阵热情的掌声。

　　最终校长希望老师们能够多读书，读得更深化，从书中吸取养料，提升自己的教化理论和实践水平。

　　本次读书会以沟通读书思索这样朴实的形式，让老师们的读书变得更加扎实。老师们以真挚的感情投入到本次读书会中，使这次读书会举办得特别胜利。这次活动虽然简洁却非常有价值，虽然简短却非常高效。读书将会让学校的师生变得更加优雅而才智。

　　玫瑰书香女职工读书活动工作总结

　　篇11本学年，我依据学校的工作安排和教研工作要求，结合自己的实际，为进一步搞好教化教学工作，提高教化教学质量，而主动参与各项教研活动，仔细开展教研工作，详细工作总结如下：

　　一、加强理论学习，注意课堂实践。

　　1、仔细学习，钻研教材，精讲每一节课。

　　2、在课堂教学中，主动提倡自主、合作、探究的学习方式，与学生建立民主同等和谐的师生关系，营造和谐轻松的学习环境，促进学生自主发展，努力形成自己的教学风格。

　　3、主动参加校本教研，按时参与学校组织的教研学习、听课、评课、等活动。活动中，集思广益，博采众长，深化反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教研实力。本学期共听课30节，评课30节，学校教学比武成果显著，课堂教学位于前列，每学期做会诊课中心发言人2次，上公开课2节，促进了自身的成长。

　　二、勤于教研，提升素养。

　　1、按时参与数学方面的学习，并常常向优秀老师虚心请教，不断提高自己的理论修养和业务素养。利用课余时间，学习、阅读相关的教化教学文章、书籍，做好学习笔记，本学期我阅读了、等书籍，撰写了近一万字的学习笔记，为顺当完成各项工作奠定了理论基础。

　　2、能主动、主动地参与各种理念培训学习，今年8月参与了骨干老师培训。通过培训学习，切实转变观念，夯实了自己的理论基础。拓宽了视野，了解教学改革的最新动态。

　　三、加强教改与教学科研，努力出成果。

　　在教学教研实践中，刚好进行教学反思，总结教学中的得失，主动撰写论文，取得了点滴成果。

　　1、**年XX市小学数学“数学广角”教学研讨课二等奖。

　　2、获得了XX市数学学科骨干老师荣誉称号。

　　3、教学教研之余，我还激励和指导学生参与各类竞赛，取得肯定的成果。获国家级学生读写大赛一等奖。

　　4、**年论文获XX省基础教化校本科研一等奖。

　　在忙劳碌碌的工作中，我的教学、理论水平和教研实力各方面有了肯定的收获和提高，但是也有不足和困惑，如教研的开展不够深化，效果不明显等问题。在今后的工作中，我将脚踏实地，争取更大的进步和提高。

　　玫瑰书香女职工读书活动工作总结

　　篇12小学语文教学，应当是高雅而不失童真的：美丽地表达，才智地建构，奇妙地引导，缜密地预设，灵动地生成。最关键的，是要有儿童的情趣和深度。

　　小学语文老师，应当是优雅从容的：拥有翩翩的风度，儒雅的气质，丰富的内涵，博学的底蕴，书香的气息，健康的情趣，柔善的爱心和童心。特殊是这颗童心，应当是一颗“人之初，性本善”、对人对物先不下定论、先不存芥蒂、先不设防、对困难的人性有怜悯的了解和宽容的赤子之心。

　　语文老师的高雅气质与童心本质在语文课堂中要充分融合，高雅气质中见童趣，要精于预设，巧于生成，以最简洁的线条拉动最丰富的语言材料，从文本所供应的语言信息中发觉并提取最具语文价值的部分，然后用儿童的视角解读它，以更好地让学生在学习语言的同时，丰富内心体验和心

　　灵世界。

　　在文中，雷老师以自己独特的体验与视角饱含深情地阐述了三大问题。

　　第一个问题是：语文老师为什么要具有高雅的气质?雷老师认为：

　　1、语言艺术是高雅的艺术，语文老师应是学生语言学习的榜样。老师的一生就是运用语言表达思想、传递学问、培育人才的一生，语言应当具备以下一些特点：简洁、精确，语速疏缓、抑扬顿挫，语调富于情感，富于启发性。

　　2、优秀的语文老师必需是高雅的文人。语言有一个底座即文化，语文教学不仅仅是语言的教学，更是文化的教学。老师要多接触优秀的书籍，努力成为一个文化的探讨者，做一个有思想的人。

　　3、语文老师要有对人类的无限酷爱和健康的生活情趣。只有欢乐的有华蜜感的老师才能给孩子带来欢乐和华蜜感。教化的意义在于使人拥有华蜜美妙的一生;播种华蜜的第一要义，是让自己活在华蜜之中。

　　其次个问题是：语文老师为什么要具有童心的本质?雷老师告知我们：

　　1、要相识儿童，老师就要保持对未知世界的探究渴望，对生活进行细致视察和感悟，从而正确把握儿童心态。语文老师要有一双孩子的眼睛，有一颗孩子的童心，应当是一名

　　“长大的儿童”，要以一种真诚的老师情怀把教学的胜利建筑在对儿童的理解和引领上。

　　2、语文老师要真正地使教学关注学生，把孩子看作一个完整的人，与孩子同呼吸、共感受，一起成长。真正的阅读来自孩子的感悟和对话，来自师生的共同成长。

　　3、一个优秀的语文老师，须要有儿童的视角，儿童的意识，还须要有儿童文学的修养。解决语文教化与儿童文化冲突的一条根本的途径是全面导入儿童文学的资源和方法，实现小学语文教化的儿童化。

　　第三个问题是：语文老师怎样才能做到高雅气质和童心本质的融合?

　　雷老师说：

　　1、语文老师要具备深化挖掘文本内涵的实力，要把语文教学内容中反映语言文字最美丽的东西用儿童化的语言呈现出来。

　　2、教学的起点应当是学生现实的学习状态，学生的困惑、疑问和须要应当成为教学的主要生长点。但同时教学的价值在于引导学生到达“最近发展区”，语言修养和思想情感均得到发展。只有在童真的世界中融入高雅，学生才会在美丽的语言氛围中成为文学的爱好者、文化的继承者。

　　品尝着这些雷老师以亲身实践为基石，用真情和才智凝聚而成的真知灼见，我看到了语文教学的本质，知道了作为

　　一个优秀的语文老师应当具有的情怀与追求，也更加清楚地相识到了自身的不足。一条充溢阳光的语文教学之路铺展在我眼前，始终延长到远方，路的终点时常传来一阵阵孩子们银铃般的笑声。我愿踏着这条华蜜之路，去实现一个为人师者最大的生命价值。

篇二：书香女职工读后感

　　《巾帼书香》读后感

　　阅读《巾帼书香》，从中总能体会到不同的感受。有时它像是注入心灵的一汪清泉，澄清透彻，总能在你对生活感到疲惫的时候，给你带来纯真与美好，有时它像汹涌澎湃的江河，给你平淡的生活激起多姿的浪花，有时它又像寒冬时的冰凌，像一面镜子一样反射着自我，让我们得以沉思、自省。在阅读这些文字的夜晚，它总能给我带来甜甜的梦，让我仿佛回到那久别的童年，这样的纯真清澈的语句，对我平淡的生活无偿不是一种恩赐。文中简素的文字，能够安抚心灵，在我沉浮在浮躁的现实世界时，为我寻觅一处静谧的幽谷，释放我的灵魂。它像是孤独的深夜里奏起的摇篮曲，让人不禁想起母亲柔情的笑脸和馨香的发划过脸颊痒痒的感觉。

　　在这个物质现实的世界，人们群居动物般的蜗居，车水马龙、流水作业，是否让你感到疲惫?阴暗不变的石头房子，刮在城市街道灰暗的风，让我们困于生活的围城，日出而作、日落而息本是一种勤劳的象征，而如今的我们似乎已经变得麻木，然而就在这繁杂的人世间，仁者不忧，智者不惑，勇者不惧，内心的强大可以让你选择走出不一样的精彩人生。也许生活中有些事不尽如人意，我们无法改变这些事实，但我们可以改变对事物的看法，这样我们可以化解很多生命的缺憾，毕竟有时候向着理想前进的过程未尝不充满着幸福。

　　说起人生，让我想起了《小王子》这本书，它有着深沉、寂寞、单纯美好的感情，阅读它的人们需要一遍遍地深思，需要人们找到那埋葬在心底的天真无邪的灵魂。《小王子》的作者是安东尼·德·圣埃克苏佩里，这是他在二战时创作的，一改之前的硬朗笔锋，浅浅平淡的语言充满了幻想与童真。文中以一位

　　飞行员作讲述者，讲述了小王子因无法忍受玫瑰的自负和幼稚而独自一人离开小星球，在前往地球途中遇到国王、自负的人、酒鬼、商人、点灯人和地理学家，最后他来到了地球，在撒哈拉沙漠遇见了文中的飞行员，后来他遇到了狐狸并与它建立了真挚的友谊。一位忧郁善良的小王子，一颗与小王子身体差不多大的小星球，一朵爱卖弄风情的玫瑰花，像教堂那么大的猴面包树，只要挪动椅子一天便可以看到四十三次日落。这样独特的视角与想象，构造了一个与成人世界完全不同的世界，作者更是借助了小王子的故事告诉我们爱与责任和“一个人只有用心灵才能看得真切，重要的东西用肉眼是看不见的。”

　　小王子离开自己的星球后所遇到的自负的国王、爱慕虚荣的人、荒唐的酒鬼、滑稽的商人、荒缪但却无私奉献的点灯人和博学但却不了解自己星球的地理学家。他们所代表着世间百态和在物欲横流的时代，形形色色的人们在灯红酒绿中徜徉，在纸醉金迷中沉醉，他们迷失了本性，虚伪、贪婪、金钱、财富像是藤蔓紧紧的缠绕着他们的心灵，他们无法挣脱，也不愿挣脱，而是更深的沉沦在贪欲中。《小王子》更像是一首充满童真的赞歌，是对真、善、美的讴歌，也是对当今不正确的社会现象的批判。

　　小王子星球上的玫瑰花对于小王子来说她是独一无二的，“因为她是我浇灌的，因为她是我放在花罩中的。因为她是我用屏风保护起来的，因为她身上的毛毛虫是我除灭的。因为我倾听过她的怨艾与自诩，甚至有时我聆听着她的沉默。因为她是我的玫瑰。”小王子用心去爱护着她，玫瑰对小王子来说是无比重要的，他告诉了我们爱的同时更需要责任的存在，“她使我的生活缤纷多彩，我真不该离开她跑出来。我本应该猜出在她那令人爱怜的花招后面所隐藏

　　的温情。”小王子后悔的话语更加教会了我们，实质性的东西是用眼睛看不见的，只有用心才看得清。令人感动的是小王子对玫瑰花的忠诚，是玫瑰花在小王子心中光彩夺目的形象，因为那是他的独一无二。

　　许多人都希望自己能做那朵独一无二的玫瑰花，但对我来说，我更希望我会是我是那只会被“驯养”的狐狸，他真挚友善、纯真智慧，他是小王子在地球上所遇到的最真挚的朋友，是他告诉了小王子要想获得友谊要经过“驯养”要建立联系和对身边的一切负责任，爱需要责任。

　　没有爱的世界是空洞的，没有真挚感情的人生是苍白的，生活的美来源于你对生活的热爱，友谊的纯真来源于你对朋友的真诚对待，把爱注入人生旅途吧!缤纷多彩的生命之旅需要一颗真挚充满爱的心灵来完成。

篇三：书香女职工读后感

　　《巾帼书香》读后感

　　在这个瞬息万变的时代，一切事物的更迭速度非常快。而我们有幸出生在这个时代，也是非常幸福的。2022年又一个隶属于女性的一个节日来临，我再次重温了之前看过的《巾帼书香》，这本书将来自全国各行业、各系统的46位巾帼书香人物的故事娓娓道来。书中的巾帼们来自不同的地方，芳龄不同，性格迥异，却拥有同一个爱好——读书。

　　她们都是普通的职工，也拥有着相似的经历，但都不甘于平凡。她们投身于书海，在不断阅读中汲取精神营养，提升自我，读书带来的强大力量让她们在各自的领域发光发亮。再次重温，更加坚定了我的想法：不论是身在哪个时代，书籍就是知识的载体，智慧的结晶，进步的阶梯。而针对每一个年龄层，读书都能给我们内心带来不一样的洗礼。身处在这样一个美好环境里的我们，或许更应深入地学习和领会党的历次重要会议精神，传递阅读精神，提高阅读兴趣，培养阅读习惯，提高阅读能力，培养社会主义核心价值观，在工作和生活中发挥其独特作用，弘扬主旋律，树立新风尚。

　　随着时代的发展与变迁，大家对于女性的看法也逐渐由“女子无才便是德”的柔弱演变成“巾帼不让须眉”的坚毅。在国家的支持下，经过无数女性的共同努力，新时代的女性已然撑起了半边天。有人曾这样形容过“这样的女性”：我心目中的女性形象是闻过书香的鼻，吟过唐诗的嘴，看过字画的眼，"兰心蕙质"是对喜欢读书女人的一种赞赏，读书对于女性可以说是深度美容。书让女人宽容、博学、独立、多思。读书的女人充满智慧，美貌可以随时间流逝，但智慧却是越久越光彩照人。

　　在这个时代，智慧的女人永远是让人向往且一直追求的，简单举例：因主持《中国诗词大会》而再度被人们熟知的董卿，既可以以节目主持人长袖善舞的职业能力应对场面，也可以以《中国诗词大会》参与人的身份轻车熟路地不断激活场面，从而使场面自始至终都沉浸在浓厚的古诗词化氛围中。再到后来她自己化身节目制作人+主持人，倾心打造的《朗读者》节目，都无不在展现着书籍给她带去的力量，才造就我们眼中又一个不一样的她。所以，书籍在女性成功道路上的功劳是不可磨灭的，这也是读书的魅力所在。

　　现实中，每一个领袖大多都是从底层摸爬滚打、一步一个脚印慢慢走过来的，我亦如此，从最初最基层的保洁员到班长，再到现在的项目经理。这一系列成长过程，我知道我在进步，我在成长，而在这一过程中，学习和阅读对我的影响也是颇多的。对于一个保洁员可能最基本的就是将保洁工作做好，但当初的我对自己的要求就是在做好自己本职工作的同时，也要不断督促自己学习，从最简单的阅读开始，提升自己，学习更多有关管理或其他方面的知识来丰富自己，拓宽自己的知识面，也就是这样的努力成就了今天的我。有句老话说的好“技多不压身”，多阅读、多学习，学习到的知识终究是自己的，最终受益的也终会是自己。

　　古人云：“腹有诗书气自华”，书籍不仅能丰富女性的心灵，更能由内而外地提升一个人整体的气质，读书不仅可以使人自信、聪慧、快乐，还可以锤炼巾帼灵魂。正如雨果说：“书籍是造就灵魂的工具”，而作为一名新时代的女性，我会继续秉持着“阅读好书，闻经典书香”的初心，砥砺前行，用女性特有的韧性去学习更多知识，不断提升自己的文学素养和管理能力，为公司的发展贡献自己的智慧和力量。

篇四：书香女职工读后感

　　书香读后感--赵文洁

　　第一篇：书香读后感--赵文洁

　　书香读后感

　　自从我读了《鲁宾逊漂流记》后，爸爸妈妈说我有了很大变化。鲁宾逊有了第一次的出海，就有了第二次、第三次的出海。直到最后一次，他的船遇难，只有他一人活了下来。他一人在孤岛上，吃的、穿的、喝的、日常用品都是他一个人做出来的。

　　记得在“十一”假期，有一天爸爸妈妈因为有事外出，家中无人。所以妈妈就买好了菜放在家里，让我自己烧着吃。我以前从没有做过饭菜，今天是第一次烧着吃，心里既紧张又害怕，只有试试看了。

　　第一个菜是“炒鸡蛋”，打碎，用筷搅拌一下，等锅里的油熟了以后，再把鸡蛋放进去，一会儿加盐，一会儿加味精，弄得手忙脚乱。结果鸡蛋一会儿就发枯了，一股很刺鼻的味道迎面而来。糟了，鸡蛋烧焦了。最后我还烧了鸡蛋番茄汤，但是我把白糖当成了盐，结果烧好的鸡蛋番茄汤变成了甜汤。我在愁眉苦脸的时候，爸爸妈妈回来了，问我：“宝贝，今天锻炼的怎么样？我们来尝尝。”结果他们尝了以后，脸上有某种说不出的表情。我心里明白我做的菜不好吃，但是，爸爸妈妈却鼓励我说:“这次做的很不错，下次再加油。”我听后非常惭愧，想想自己平常在家里真的是“饭来张口，衣来伸手哦。”所以我应该向鲁宾逊学习，学有所用，学更多的本领，来报答自己的爸爸妈妈。

　　书香江苏读后感---赵文洁（509字）

　　第二篇：学习心得

　　赵洁

　　学习心

　　得

　　为不断提升公司女工干部的综合素质和履职能力，团结和动员公司广大女职工在企业发展中充分发挥“半连天”作用，8月26日至9月3日，西部钻探公司工会和公司女工委组织了女工、计划生育干部培训班。作为青海钻井公司的一名工会干部，我有幸参加了此次培训。

　　在开课典礼上，公司工会副**王维荣同志为我们讲解了，在新

　　形势下女工工作面临的机遇与挑战，同时强调在现阶段中公司不断在发展，对公司女工工作的要求也在不断提高，女工工作必须要有新思路、新方法。并提出了六点具体要求：一是要加强学习，增强使命感和责任感；二是要把握形势、提高认识，注重工作的创新；三是要充分发挥好党、政联系女工的桥梁纽带作用；四是教育并积极引导女工做到自信、自立、自强，树立良好的形象；五是要做好女工特殊保护工作；六是要做到家庭和谐，学会学习，学会工作，学会生活。公司女工主任贾米娜从加强女职工培训的现实意义和对女职工干部今后工作的几点要求入手，为女职工干部剖析了学习培训的重要意义。强调了学习的重要性和目的性，要求参加这次培训的女工干部要提高认识、把握重点、严于律己、学以致用。

　　在为期8天的时间里，授课老师从计划生育概述、怎样当好基层女工干部、工会女职工工作概述、沟通技巧的提升、职场礼仪、计划生育工作知识、职业形象与色彩搭配、女职工生理及心理保健知识等十个方面进行了培训。通过培训使我对在当前构建和谐社会、建设和谐企业、营造和谐家庭中，女职工特别是女工干部如何发挥好率先作用、如何维护好女职工的合法权益、如何提高女工干部的工作能力等内容，有了进一步的了解和掌握，对今后发挥女职工组织的职能起到了指导作用。

　　通过参加这次学习培训我主要的收获和体会有：

　　一是进一步提高理论素养和学习能力，工会女职工干部一定要把学习思想政治进论摆在头等重要的位臵。要认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，进一步坚定中国特色社会主义的理想信念，增强政治敏锐性，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致；认真学习科学发展理论，全面把握精神实质、科学内涵和根本要求，不断提高运用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作的能力；认真学习社会主义核心价值体系，树立正确的世界观、人生观和价值观，加强思想道德建设，提高用社会主义核心价值引领和凝聚广大女职工的能力；认真学习中国特色社会主义工会理论和党中央关于工人阶级、工会工作的一系列重要指标，更自觉坚定地走中国特色社会主义工会发展道路，把党中央的要求、工会全局工作的需要、转化为推动工会女职工工作创新发展的正确思路和有效行动。找准与工会女职工工作的结合点，把所从事的女职工工作自觉放在工作全局中去思考和定位。认清形势、统观全局，进一步增强贯彻执行中央决策部署的自觉性和坚定性，进一步加强源头参与和超前维护的工作力度，在维权维稳中充分发挥工会女职工组织的积极作用。二是通过学习工会和女职工工作业务，进一步提高新形势下做好工会女职工工作的履职能力。工会女职工工作是一项政治性、政策性、专业性和群众性都很强的工作，领域宽、范围广、战线长，需要掌握多方面的知识本领，获取多方面的信息资源。本着“缺什么、补什么”的原则，确定努力方向，潜心学习钻研，学习工运理论、准确把握工运事业基本规律，为推动工运事业不断发展奠定基础；认真学习工会法、劳动合同法、妇女权益保障法等相关法律法规，通晓劳动就业、工资分配、社会保障、劳动安全等有关规定，熟悉妇运理论、女职工生理心理特点以及与女职工联系紧密的各方面业务知识，以掌握工作的主动权；要按照复合型干部的要求，不断优化知识和能力结构，及时补充市场经济、现代管理等各项新知识，注重加强写作训练，提高文字水平，增强宣传、协调和参与能力，全面掌握做好女职工工作的各项本领，努力成为工会女职工工作的行家里手。

　　女职工是推动公司改革发展的重要力量。公司的生产经营和各项生产任务的完成都离不开女职工的积极参与和不懈努力，通过这次培训使我明白了要想成为一个合格的女工

　　干部，除了具备相应的政治素质、文化素质、业务素质、身体素质和相应的学习能力之外，还应具备以下条件：首先要尊重这个岗位，要对自己的工作充满热情；其次是要有奉献精神，舍得付出心智和精力；三是要勤于思考，有创新精神；四是要行动力强，要有雷厉风行的工作作风，遇到困难时要有锲而不舍的精神。我会把我所学到的东西结合实际用到公司女工工作中，为公司广大女职工服好务，让她们在生活中更出彩，在工作中更出色！

　　青海钻井公司

　　赵洁

　　二〇一〇年九月二日

　　第三篇：读后感——宋文洁2读《复兴中华，从我做起》有感

　　记得小时候，家里有一张中国地图，形状就像一只神气的雄鸡，妈妈告诉我，这就是我们伟大的祖国，当时，我还不太懂。最近，班主任给我们介绍了一本名叫《复兴中华，从我做起》的读本，这本书不仅丰富了我的假期生活，还令我深深的感受到祖**亲的伟大,明白了作为二十一世纪的新少年，应该学会积极探索、乐观向上，怀有一颗善良、爱国的心。

　　这本书，让我感受到了祖国日新月异的变化，一个面向世界、面向未来的社会主义中国正巍然屹立在世界东方。

　　其中令我印象最深的是《伟大的祖国》这一章。读了这一章，我了解到，中华民族有五千年的悠久历史，一路走来，经历了无数艰辛，甚至是我们的先辈用生命、用鲜血才换来我们今天的幸福生活。同时，还创造了数之不尽的光辉灿烂文化，曾经，我们就是文明古国，令人自豪的四大发明就显示出中国人民的智慧，如今，我们更是具有世界领先的科学技术水平，神州载人航天飞船带着中国航天员遨游太空，“蛟龙”号中国载人深潜器，再创中国载人深潜记录。在漫漫的文化长河中，我们不仅在科技方面取得了傲人的成绩，更在思想、教育、艺术等方面取得了令世界瞩目的辉煌成就，就连我们小学生所学的圆周率都是中国人最早发现的呢。

　　读完这本书后，我悟出了一些道理：振兴中华，人人有

　　责！我们该做些什么呢？这就需要我们从小事做起，让我们的理想变成现实。记得，周总理曾说过：“为中华之崛起而读书”，这是他的远大志向，我们少年儿童也有自己的理想，我的理想是长大以后当一名老师，把我学到的知识教给下一代的儿童，使他们个个都成为有理想、有知识、懂礼仪的文明人，这样，未来的中国一定是更加繁荣、顶尖、文明的国家。

　　振兴中华的重担和使命将要落在我们的肩上，作为一名小学生，我们将会更加努力学习，从现在做起，学会更多的本领，长大为祖国妈妈争光，为祖国的繁荣振兴而努力加油！

　　第四篇：艺术展活动策划书(赵洁)

　　枫火支教“美·艺术展”活动策划

　　活动背景

　　为了丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，激发创新意识和创造能力，促进学生的全面发展和校园文化建设，特举办这场以全校师生为对象的美?艺术展活动。

　　活动目的通过组织活动，激发学生热爱艺术，勇于创新的勇气，全面展示学校美术兴趣活动，特长培养等教育成果和我校师生积极向上的精神风貌，活跃校园文化，营造积极向上、和谐文明的校园文化艺术氛围。

　　活动主题

　　青春

　　梦想

　　活动对象

　　铸才中学全体师生

　　活动时间地点

　　时间：展期一天，在汇报表演之前

　　地点：校园内（待定）

　　参赛要求

　　1绘画作品

　　国画、水彩、版画、素描、油画，或其他画种：尺寸均不超过对开。漫画：单幅尺寸不超过2开；或短篇4格形式2书法作品

　　书法字体不限，软硬笔皆可，尺寸均不超过四尺宣纸，篇幅不超过一页。3摄影作品

　　单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），尺寸均为10吋4手工作品

　　作品

　　作品不超过半米见方

　　奖项设置

　　一等奖1名

　　二等奖3名

　　三等奖5名

　　奖品另定

　　活动安排

　　活动准备阶段1．

　　课程教学

　　分组教学：一个年级分为两个教室分别授美术和手工，两个班人员可自由调换，原则上两边人数相等，可适当硬性调节A美术组

　　教画漫画和白描，具体由老师定（注意用工具简单的）B手工组

　　先教授编织中国结手绳

　　然后分两组选择教案提供的方案各自分工做花瓶和花，有兴趣者可挑战玫瑰花折法，未完成可留到课后，作为参赛作品完成，有自己的创意参赛者可在学习基本教学内容之余自由发挥创作。2．

　　确定活动时间3．

　　确定活动场地4．

　　宣传发动全体师生5．

　　初选参展学生作品

　　6．

　　活动时间进行辅导帮助修改，完成定稿7．

　　最终评选8．

　　经费预算9．

　　确定摄影10．

　　邀请老师学生参观

　　活动举办阶段

　　1.布置展厅，初定在室外举行，用绳子桌椅来布置，没有合适场地的话转室内

　　2.邀请学生按班级参观展览，在展厅入口放置一个投票箱请同学们匿名投票选出最喜爱的作品

　　3.作品展出一到两天

　　活动后期

　　1.收集图文资料进行后期宣传

　　2.作品收集交给校方保管

　　3.根据投票情况对评选结果进行一定的调整

　　4.回报表演时一起颁奖（或者在各班颁奖）5.做总结

　　活动人员安排

　　主要负责人赵洁、白梓力、蒋俊秋，评选、辅导人员：蒋俊秋、白梓力、张君杰等，其他待定

　　资金预算

　　奖品、奖状，具体待定

　　注意事项

　　1.活动当天，场内工作人员，负责疏导学生、维持纪律、注意安全2.注意作品的管理和保护3.和校方商量奖状能否盖章

　　应急措施

　　1.书报纸不够的话改成每人做一个书立（需要书皮纸和硬纸箱）

　　物资

　　学生自备：大量书报纸，双面胶，胶水，铅笔，团队购买：绿色皱纹纸3张，粉色印花手工纸200张，细铁丝10米，红绳50米，彩色手工纸（宝石蓝，红，粉，黄等）共50张，彩色印花正反不同A4卡纸15张

　　细绳子50米

　　附录

　　授课内容：

　　美术课教案

　　一．教师提问：

　　1.大家知道什么是漫画么？大家喜欢什么漫画？

　　2.给学生看漫画作品，谁能说出以下漫画有什么特点（形象有趣、夸张、幽默、讽刺）

　　二．讲授理论：

　　1.漫画基本常识

　　漫画是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的绘画。一般运用变形、逼你、象征、影射的方法，构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果。是一种具有强烈的讽刺性或幽默感的绘画。常采用夸张、比喻、象征等手法，讽刺、批评或歌颂某些人和事，具有较强的社会性。

　　漫画特点：表现方法多样，构思夸张和造型夸张，有愉悦功能

　　漫画根据表现形式分类可分为

　　1）幽默漫画:是一种含笑的劝说，使人在轻松的微笑中否定、摒弃社会生活中的不合理想想

　　2）讽刺漫画：通过对丑的直接否定，达到对美的简介肯定，创造了高于现实的艺术美。可以讽刺大到国际问题，小到生活琐事

　　3）肖像漫画：用夸张手法，描绘人物形象。画肖像漫画的关键是抓住人物特征的同事进行合理夸大，而不能物理扭曲

　　根据篇幅可以分为1）独幅漫画

　　2）连环漫画（四格漫画）

　　3）长篇系列漫画（比如海贼王等

　　2。人体基本结构

　　小孩：

　　孩子的头部较大，一般比例为三到四个头高。

　　成年人：

　　人体立姿为七个头高（立七），坐姿为五个头高（坐五），蹲姿为三个半头高（蹲三半），立姿手臂下垂时，指尖位置在大腿二分一处。

　　老人：

　　由于骨骼收缩，老年人的比例较成年人略小一些，在画老年人时，应注意头部与双肩略靠近一些，腿部稍有弯曲。

　　人体性别基本特征：

　　男性：男性肩膀较宽，锁骨平宽而有力，四肢粗壮，肌肉结实饱满。

　　女性：女性肩膀窄，肩膀坡度较大，脖子较细，四肢比例略小，腰细，胯宽，胸部丰满。

　　漫画中为了表现人体的美，经常采用一些夸张的画法，也就是在适当的部位做一些变形处理，常会运用一些夸张手法将人物的身材拉长，但是变形是建立在人体基本结构基础上的。通常女主角为七个头高，而男主角为八个头高。正常掌握人物的比例关系，对画好漫画是很重要的。3.人物眼睛

　　三．四格漫画

　　四格漫画顾名思义就是以四个画面分格来完成一个小故事或一个创意点子的表现形式。四格漫画短短几格就涵盖了一个事件的发生、情节转折及幽默的结局。让人看完不觉莞尔，会心一笑或捧腹大笑。四格漫画着重点子创意，画面不需很复杂，角色也不要太多，对白精简，让人容易轻松阅读。四格漫画是一种古老的艺术表现形式，四格漫画在表现上的特点主要强调叙事。早期的漫画除了传统的单幅外，就是四格讽刺漫画：开头，发展，高潮，结尾，所以是四格

　　创作是件令人开心的事，画漫画是个有趣的事，做自己想做的事既开心又有趣。

　　不过喜欢画画跟想画漫画还是有一些本质上的差异，喜欢画，可以很随性，没目的性的画，画人物、画动物、画表情、画脸、四格漫画

　　想到哪画到哪。不过这是涂鸦，刚开始大家都是从涂鸦开始产生兴趣，涂鸦虽也算创作，但目的性相对弱些，延续性也较小。开心的涂鸦，开心的画很容易做到，不过画漫画要三心二意，三心是，除了开心，还要加上耐心与用心，二意是原意跟创意。

　　第五篇：文韵书香

　　六（2）班“文韵书香”特色创建方案

　　一、指导思想：

　　“让每一个学生畅游书海，让每一个学生都能从浓浓的书香中汲取营养”，这是六（2）中队的目标。常言道“腹有诗书气自华”。本方案旨在通过创设浓郁的阅读氛围，让学生在油墨的芬芳中感悟人生，感谢生活，获得精神的力量，滋养健康成长的心灵，把我班建成一个特色鲜明、充满活力、学生素质和谐发展的班级。

　　二、活动目的：

　　1．让学生喜爱读书，让书成为他们的朋友。

　　2．通过读书，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。

　　3．营造良好的读书氛围，提高欣赏能力，获得思想启迪，享受审美乐趣。

　　4．让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐，真正做到我读书，我快乐。

　　5．争创学校书香班级，提高班级凝聚力和集体主义精神。

　　三、准备工作：

　　1．对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。

　　2．根据学生拥有图书和阅读的情况，建立班级书香角，推选好班级图书管理员，制定《图书借阅条例》，做好借阅登记，为成功开展阅读做好物质准备。

　　3．鼓励学生从家里带书到班级，与同学共享，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻、中外文学名著等等。

　　4．建立读书管理小组。

　　四、指导阅读措施：

　　1．鼓励每位学生，充分合理地利用课余时间来读书。养成早读、午诵、晚反思的读书习惯，晚上完成家庭作业后，周六、周日的休息时间，都是良好的读书时间。每天读书不得少于半小时。

　　2．教师以身作则，从自身做起，每天早上及课余时间做到和学生一起看书。每周五下午第二节作为阅读课，坚持指导集体读书活动，确保读书的质与量。

　　3．班级书香角要“活”起来，不断充实及整理班级图书角，图书管理员作好图书统计及每次借书的记录工作。以书香角为主阵地，抓好班级读书文化建设，营造书香氛围。

　　4．鼓励每位同学在家里设立自己的小书库。

　　5．本学期必读五本书以上，要求将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言等摘录在自由读写笔记中，鼓励多写读后感和日记，在班上交流，进行评比表彰。

　　6．定期开展读书会活动，同学们互相推荐好书，介绍好书，总结读书经验，介绍读书方法，发表读后感等。

　　7．经常举办读书实践活动。读书活动中，积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、手抄报、读书征文比赛、报刊剪缉等。

　　8．填好阅读卡。每个学生都要用好阅读卡，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言等记录下来。

　　9．学期末举行班级“读书之星”评选活动，考核学生的阅读情况。

　　“随风潜入夜，润物细无声”。我相信，在我们的共同努力下，六（2）班的同学将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！

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