某县委常委、常务副县长党史学习教育专题组织生活会对照检视发言材料

　某县委常委、常务副县长党史学习教育专题组织生活会对照检视发言材料

　按照县委党史学习教育组织生活会通知要求，本人紧扣“明理、增信、崇德、力行”目标”目标，通过参与理论中心组学习、专题读书班、理论宣讲等活动，全面领悟把握《***论中国共产党历史》《***新时代中国特色社会主义思想学习问答》等指定教材及重要讲话、指示批示精神，积极践行“我为群众办实事”活动，努力做到学党史与悟思想相贯通、办实事与开新局同发力、强党性与改作风共提升。按照要求，本人广泛征求意见建议，深入开展谈心谈话，深入查摆问题短板，明确下步整改措施。现检视剖析如下。

　 一、学习***总书记在庆祝中国成立 0 100 周年大会上的重要讲话情况

　 7 月 1 日，通过收听收看庆祝中国共产党成立 100 周年大会实况直播，倍感振奋、信心满怀。***重要讲话，深刻回顾总结党百年奋斗的光辉历程和取得的历史性成就，科学概括了伟大的建党精神，系统阐述了以史为鉴、开创未来“九个必须”经验启示和根本要求，为全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦擘画了前进方向、提供了行动指南。深入领会感悟、深刻理解把握“七一”重要讲话精神，需要我们从历史、现实和未来相贯通，抓好理

　论和实际的结合。一是矢志不渝践行初心使命。无论是革命时期的浴血奋战、还是社会主义建设的自力更生，无论是改革开放时的开拓创新，还是新时代社会主义建设的宏伟谋划，一百年来，我们党始终坚守为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心和使命。努力提高新形势下做好经济社会各项工作的能力和水平，办好涉及到群众的每一件事情，这样才无愧入党誓词“随时准备为党和人民牺牲一切”，才能做好一名对党的事业无限忠诚。

　 二、检视问题

　（一）在坚定理想信念方面。主要有两个方面的问题：一是理论学习不够深入,存在浅尝辄止的现象，不能够很好的将新时代中国特色社会主义思想思考深、思考透。比如：在党史学习教育中，花较多的时间在专题学习和集中研讨上，放在自学的时间较少，没有很好的静下心来思考。二是学思践悟不到位，浮光掠影的现象。比如：在党史学习教育中，满足于掌握基本观点、基本内容，联系实际、带着问题学做的还不够，对用什么方法去实践、靠什么工作去落实、以什么标准去规范，还缺乏系统的思考和行动。再如：在学习******系列重要论述时，学习理论内容多一些，还不善于从中寻找解决问题的方法和措施，理论学习和实践运用还没有做到融会贯通，往深里走、往心里走、往实里走不够。

　（二）在增强历史自觉方面。主要有两个方面的问题：

　一是汲取历史经验还不够，没有很好地从党史中历史事件、历史进程和典型人物提炼工作经验。比如：在学习过程中只是抄抄笔记，心中虽然是有了自己的看法，但没有记录下来，也没有积极主动和同事之间交流心得感想，一味的听办公室安排的集中研讨才发言、谈心得。二是思想解放程度还不够，存在“慢一拍”的现象。比如：由于刚调整分工分管建筑工程质量安全，在分管“放管服”工作方面，由于工作还不熟悉就按照老思路、老方法开展工作，致使部分工作推进缓慢、成效不显。

　（三）在弘扬优良传统方面。主要有两个方面的问题：一是紧密联系群众仍需加强，对重点信访积案化解有畏难情绪。比如：虽然已按照县工作要求认真组织开展了矛盾纠纷排查化解行动，也与群众面对面交流听取意见，但在解决问题、化解矛盾的主动性、时效性还不够强，过多的推进困难理由推到了信访人的身上，认为其提出要求过高，而很少从自身化解工作上找原因。

　三、整改措施：

　一是加强政治理论学习。政治理论学习，将集体学习和个人自学相结合，重点学习***新时代中国特色社会主义理论。提高自己理论素养，真正用理论武装头脑，提升思想境界，坚定理想信念。

　二是加强业务知识、业务技能学习。结合业务工作，梳理业务知识、业务技能存在的盲点和短板，不断学习，不断反思。

　三是提高对纪律、规矩重要性认识。加强政治理论，提高政治能力，加强党性修养，坚持党性原则，坚定立场，时刻站在党和人民利益高度思考解决问题。

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