小学语文二年级课外阅读期末考前练习

　小学语文二年级课外阅读期末考前练习

　01

　一、

　一直游船在水面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。

　小洁坐在船头。她一边吃着面包，一边欣（xīn）赏(shǎng)两岸的风景。看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑。

　1、短文共有（

　 ）几个自然段。

　 2 请用 ﹏﹏ 画出描写小洁动作的词语。

　3、请用____画出描写浪花颜色和波纹样子的词语。

　 4、文章中写到山石像________、_______ 、_______ 、_______ 。

　5、请给课文加一个标题：

　。

　02 二、湖 水 白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……

　夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快…… 1、找一找，填一填。

　（

　 ）的鲜花 （

　 ）的垂柳 （

　 ）的蓝蜻蜓 （

　 ）的花蝴蝶 2、短文告诉我们白天湖水是___________________，夜晚又变成________________________。

　3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？

　_________________________________________

　03 三、小花猫 小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ɡài）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（jié）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mèi）。微微上翘（qiào）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。俊（jùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！

　1、这篇短文有

　 句话。短文写出了小花猫__________时候_____________的样子。

　2、短文细致地描写了小花猫的________、_________、________ 、_______

　和__________。

　3、照样子写词。又黑又长_ ___________、_____________、_____________

　04 四、气象树和春天 ( 一 ) 在我国南方有一种名叫小叶红豆的树，晴天时，它的叶子呈(chénɡ)绿色。如果将要出现阴雨天气，这树冠(ɡuàn)下面的的叶子先变为红色，然后逐渐(zhù jiàn)向上红到树顶。如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红，再逐渐恢(huī)复绿色，这就预(yù)示着天气将变晴。因此人们称小叶红豆树为：“变化树”、“气象树”你见过这样的树吗？多有趣呀！

　1、这篇短文有(

　)句话，请你用 1、2、3……在段中标出来。

　2、请你用“———”画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。

　3、小叶红豆树又叫(

　)、(

　)。

　（二）

　春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

　1、这段话主要写了（

　）的景色。

　2 、 这 段 话 中 表 示 颜 色 的有

　。

　3、把这段话中比喻的句子用直线画出来。

　05 五、桌椅的对话 一天早晨，小明背着书包高高兴兴的走进教室。还没走到位子上，就听见椅子呜呜(wū)地哭了。桌子赶忙问椅子：“你怎么哭了？”椅子伤心地说：“小明坐在我们身上，摇来摇去，把我们的腿都要摇折(shé)了，骨头也要散(sǎn)架了，我好痛。”听椅子这么一说，桌子也说：“我比你更可怜(lián),小明在我的脸了乱写乱画，还用小刀划来划去，弄得我全身都是伤，他太不爱护我们了。”小明听后脸红了，他向 桌 椅 深 深 地 鞠 (jū) 了 一 躬 (ɡōnɡ), 说 ：“___________________________________________________________”

　1、照样子写词语 高高兴兴：________

　_________

　________ 摇来摇去：_________

　 _______

　 ________

　 2、椅子向桌子说了什么，请你用“------”画下来。

　3、你喜欢小明吗？为什么？ ___________________________________________________________________________

　06 六、 ________________ 我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得（dé

　de）名。

　湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（chuí

　chuī）柳，在微风的吹（cuī

　chuī）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（nèn nùn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

　哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！

　（1）给短文加个题目。

　（2）段 2 中哪个词语能说明湖水很清？（

　 ）

　（3）第二自然段先写了湖水______、______再写湖的四周有______，接着写树下有_____和______，最后写湖上有_______。

　（4）填上合适的词。

　（

　 ）的湖水（

　 ）的树木

　 （

　 ）的草地（

　 ）的小桥 （5）划去短文中画线字不正确读音。

　 （6）选择正确答案，打上"√" 1、短文主要讲了天鹅湖的美丽景色（

　）

　2、短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。（

　）

　3、短文主要讲了天鹅湖四周的景色。（

　）

　（7）. 短文共有（

　）个自然段。

　07 七、狐假狐威 在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过去，把狐狸逮住了。

　狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子对老虎说：“你敢吃我？” “为什么不敢？”老虎一楞。

　“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违搞了老天爷的命令，我看你有多大的胆子！”

　老虎被蒙住了，松开了爪子。

　狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。

　老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。

　森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一年，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

　老虎受骗了。狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

　1．短文有

　 个自然段，标出小节号。

　2．在短文中找出和下面意思相近的词写在括号里。

　⑴有点相信，又有点怀疑。（

　）

　⑵因为疑惑而感到奇怪。（

　）

　3.在文中找出下面词的近义词，再读一读这些词，是不是有点熟悉？ 逃——（

　 ）

　拉——（

　 ）

　张——（

　 ）

　4．“狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转”，“骨碌一转”表示狐狸在

　 。

　5．“老天爷派我来管你们百兽”，“你们百兽”（在正确的一项打勾）

　⑴包括老虎

　□ ⑵除老虎以外的动物

　□ 6．老虎在森林里走，谁在前？谁在后？短文中有三处作了交代，用“——”画出这三处。

　7 ． 大 大 小 小 的 野 兽 吓 得 撒 腿 就 跑 ， 是 因 为 它们

　。

　8．狐假虎威的意思是什么？用“ __”画出它的意思。“假”在这里的意思是＿＿＿

　。

　08 八、狮子和狐狸 狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是它想靠狡猾的诡计来混日子：它钻进一个山洞里，躺着装起病来。许多野兽到洞里来探望它，它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计，就站在洞口说：“狮子，身体怎么样？” 狮子说：“我身体不好，你干吗不进来呀？” 狐狸回答说：“因为我看到许多脚印——进洞的挺多，可是出洞的没有，所以我不进来了。”

　词语积累 ①狡猾：坏主意很多，不可信任。

　②诡计：狡诈的计策。

　③探望：看望。

　练一练：

　1、短文共有＿

　＿个自然段，标出小节号。

　2、狮子为什么要躺着装起病来？因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,所以＿

　＿＿＿＿＿

　 ＿。

　3、“狐狸看透了它这个诡计”，“它”是指＿＿＿

　 ＿。这个诡计是(

　 ) ⑴狮子钻进山洞里装病。

　⑵狮子趁野兽到洞里探望它，吃掉它们。

　⑶野兽们探望狮子，能给它带一些好吃的东西。

　4.“ 进 洞 的 挺 多 ， 可 是 出 洞 的 没 有 ” 意 思 是 ：（

　 ）

　⑴探望狮子的野兽都对狮子非常好，不肯回家，在那儿照顾狮子。

　⑵狮子把进洞的野兽都吃掉了。

　5.狮子身体不好，狐狸为什么不进洞探望呢？因为狐狸知道＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,狐狸想：如果＿＿

　 ＿＿＿＿＿＿，所以狐狸不进洞探望。

　09 九、露珠 露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜

　幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！

　1、文中的“它”是指

　，“园丁”是指

　 。

　2、联系上下文解释：

　（1）炫耀—— （2）夜以继日—— 3、写出与下列词语的意思相近或相反的词。

　近义词：黎明（

　）平凡（

　）培育（

　）

　反义词：黑暗（

　）平凡（

　）短暂（

　）

　4、在原文中用“

　”线画出一个比喻句。

　5、找出中心句，在句子下面用“

　▲

　 ”线画出来。

　6、用（

　 ）画出表现“露珠精神”的句子。

　7、这段话主要表达作者什么样的思想感

　8、短文一共有（

　）句话。

推荐访问:二年级 考前 小学语文