浙教版九年级科学上册1.4-常见碱

　常见的碱

　【学习目标】

　1、了解氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质和用途。

　2、认识氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质，能写出有关反应的化学方程式，归纳碱相似化学性质及其原因。

　3、认识碱的腐蚀性及使用时的安全注意事项，并掌握有关事故的急救与处理常识。

　【课前延伸】

　1、二氧化碳的水溶液、食醋、

　 、

　 、

　 溶液显

　性，能使紫色石蕊变成

　色，这是由于它们中都含有一类特殊的化合物——

　。而石灰水、氨水这些溶液显

　性，能使紫色石蕊变成

　色、无色酚酞变

　色，这是由于它们中都含有另一类特殊的化合物——

　 。

　*注意：某些盐类物质的溶液也能显酸性或碱性，所以酸性溶液

　（填“一定”、“不一定”，下同）是酸溶液，碱性溶液

　 是碱溶液。

　2、常见的碱有

　、

　、

　、

　 等。（写化学式）

　3、氢氧化钠有强烈的

　 性，所以，它的俗名叫做

　、

　或

　。

　如果做实验时，不小心将碱溶液沾到皮肤上，要

　，再

　 氢氧化钠暴露在空气中容易

　，表面

　，这种现象叫做

　 。因此，氢氧化钠可以用作某些气体的

　 。氢氧化钠还能用于

　等。

　 4、氢氧化钙俗称

　或

　 ，它可以由

　与水反应制得，化学方程式为

　，该反应

　热量。

　上册我们学过氢氧化钙与二氧化碳的反应，写出这个反应的化学方程式：

　工人将石灰、黏土和沙子混合，用来做建筑材料，利用了氢氧化钙的什么性质？

　【课堂探究】

　一、几种常见的碱 完成下列表格，总结归纳氢氧化钠和氢氧化钙的有关知识。

　比较项目

　 氢氧化钠

　氢氧化钙

　化学式

　 俗名

　 颜色、状态

　溶解性

　吸水性

　制取

　用途

　保存

　其它

　 【精讲点拨】

　（1）生石灰可以吸收水分并与水反应，所以也可以作某些气体的干燥剂，它和氢氧化钠都是碱性干燥剂(它们的混合物叫碱石灰)，可以干燥 H 2 、O 2 、N 2 、NH 3 等气体，但不能干燥CO 2 、SO 2 、HCl 等酸性气体。

　（2）由于氢氧化钠有腐蚀性且易潮解，所以称量氢氧化钠时不能直接放在

　 上，页不能放在

　 上，要放入________________中。

　二、氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质

　 1、与

　 反应，使紫色的石蕊溶液变

　色，无色的酚酞溶液变

　 色。

　2、观察分析 Ca(OH) 2 与 CO 2 的反应方程式，试着写出 NaOH 与 CO 2 反应的化学方程式。

　 总结氢氧化钠必须密封保存的原因 （2 个）

　、

　 练习：参照上面的反应，写出氢氧化钠与二氧化硫、氢氧化钠与三氧化硫反应的化学方程式：

　、

　【精讲点拨】

　在这类反应前后，各元素的化合价不变，因此，NaOH 与 SO 2 反应生成 Na 2 SO 3 和水(S 都为+4价)，而不生成 Na 2 SO 4 (S 为+6 价)， NaOH 与 SO 3 反应才生成 Na 2 SO 4

　（小结）：碱能与某些

　 反应，生成

　 和

　。

　（拓展学习）：

　（1）难溶的碱（例如氢氧化镁、氢氧化铜等）不能使指示剂变色，也不能与非金属氧化物反应。

　（2）盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞而要用橡皮塞，是因为 NaOH 能与玻璃成分中的 SiO 2 反应生成粘性的 Na 2 SiO 3 （水玻璃）等物质使玻璃相互粘结，不易打开，反应的化学方程式为:2NaOH+SiO 2 ===Na 2 SiO 3 +H 2 O 【对应练习】为探究 CO 2 和 NaOH 确实发生了化学反应，某实验小组的同学设计出了下列 4种实验装置，请回答下列问题：

　(1)选择任意一种．．．．实验装置，简述出现的实验现象，解释产生该实验现象的原因：

　选择的实验装置是

　。实验现为：

　 。

　产生该实验现象的原因是：

　。

　(2)某同学质疑上述实验设计，该同学质疑的依据是：

　。

　(3)在原实验的基础上，请你设计实验证明 CO 2 和 NaOH 肯定发生了化学反应。

　3、碱还能与酸反应，生成盐和水。（下节课我们专门学习）

　4、（提出问题）通过前面的学习，我们知道，酸能跟某些盐反应，那么碱能不能跟盐反应

　呢？ 观察实验，说出实验现象，写出化学 方程式。

　 实验内容

　 实验现象

　化学方程式 1、向硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液

　 2、向氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液

　 3、向澄清石灰水中滴入碳酸钠溶液

　 （点拨）（1）化学方程式书写的规律方法。

　（2）这三个反应都有明显的现象，特别是前 2 个实验现象还比较特殊，因此常用于物质的检验与鉴别，要熟练掌握。

　（小结）碱还能与某些

　反应，生成

　和

　 （认真观察上面三个化学方程式回答。）

　二、不同的碱具有相似化学性质的原因 （自主学习）回答为什么氢氧化钠和氢氧化钙等不同的碱具有相似的化学性质。

　（课堂小结）碱有哪些化学性质？与酸进行比较。

　【巩固检测】

　1、能使紫色石蕊试液变成蓝色，无色酚酞试液变成红色的是（

　）

　A、氯化钠溶液

　 B、硫酸

　 C、酒精

　 D、烧碱溶液

　2、固体氢氧化钠必须密闭保存，其原因是

　 （

　 ）

　 (1)氢氧化钠有毒；(2)氢氧化钠有强腐蚀性；(3)氢氧化钠在空气中会被氧化；(4)氢氧化钠在空气里易吸收水分而潮解；(5)氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应。

　A、(1)(2

　)B、(3)(4)

　 C、(4)(5)

　D、(2)(5) 3、能跟氢氧化钠溶液反应的物质是（

　 ）

　A．石灰水

　 B．二氧化硫

　 C．氧化铜

　D．硫酸铜溶液

　4、 下列有关物质的名称、俗名、化学式中，三者皆指同一物质的是

　（

　）

　A.氧化钙、消石灰、CaO

　 B.氯化氢、盐酸、HCl C.碳酸钙、熟石灰、CaCO 3

　D.氢氧化钠、烧碱、NaOH 5、、铁锈可溶于稀硫酸生成________色溶液，再加入氢氧化钠溶液，可得到________色沉淀，写出有关化学方程式___________________

　 、

　6、消石灰沙浆广泛用于粘合砖石，因细软的消石灰消浆硬化后能和砖、石结为一体。试回答以下问题：

　(1)消石灰消浆表面会迅速硬化的主要原因是________

　 。（用相应的化学方程式说明）

　(2)消石灰里的 Ca(OH) 2 和细砂里的 SiO 2 （二氧化硅）能不能发生反应，其理由是_________。（如认为能反应，则要写出相应的化学方程式）___

　 _

　 【课后提升】

　1、有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液，要检验这瓶溶液是否变质，常选用的试剂是_________,反应的化学方程式为__________________________________,要除去杂质，得到纯净的氢氧化钠溶液，需要加入适量的__________溶液，反应的化学方程式_________________________________

　 2、 下列各组气体，既能用浓硫酸干燥又能用苛性钠干燥的是（ ）

　A.H 2

　 O 2

　B.CO 2

　 HCl

　C.SO 2

　 CO

　D.SO 2

　 CO 2

　3、图中广口瓶里分别装入下列各组中的气体，滴管分别滴入各组中的液体时，玻璃管下端所系的气球能够鼓起来的是

　A.氢气、浓硫酸

　B.氮气、苛性钠溶液

　 C.HCl、水

　D.CO 2 、烧碱溶液 4.若将潮湿的空气依次通过烧碱溶液、浓硫酸和红热的铜网，将会依次除去空气中的______________ 、 ______________ 、 ______________ ， 最 后 剩 余 的 气 体 主 要 是______________。

　5、浓硫酸、氢氧化钠固体和生石灰都能吸收空气中的水分，它们发生的变化分别是____________、______________、______________。

　A.溶解

　 B.潮解

　 C.化合

　 D.吸水 6.某一无色溶液具有如下性质：①使无色酚酞试液变红；②与硫酸铜溶液反应可产生蓝色沉淀；③与碳酸钠溶液反应产生白色沉淀，据以上推断，此溶液是

　（

　）

　A.氢氧化钠溶液

　 B.澄清石灰水

　C.氯化钙溶液

　 D.盐酸 7.如图所示，在一个密闭的容器里，放着一盆新鲜的绿色植物，它的旁边放着一杯氢氧化钠溶液，溶液中悬浮着一个塑料小球。现将容器放在一黑暗处，按下列要求回答各问题：

　(1)容器放在黑暗处的目的是：____________。

　(2)植物呼吸放出的气体是：______________。

　(3)经过一段时间后，小球将会 A.上浮

　B.不变 C.下沉

　D.先下沉后上浮

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