双体系培训试卷.doc
时间:2021-10-22 09:25:24 来源:网友投稿
双体系建设培训考试 姓名:
班组:
分数:
一、填空题(每个 3 分,共计 30 分)
1、建立完善安全生产风险分级管控体系、隐患排查治理体系和安全生产信息化系统,实现
、精准监管、
、科学预防。
2、对 排 查 出 来 的 风 险 点 进 行 分 级 , 按 照 危 险 程 度 及 可 能 造 成 后 果的
,将风险分为 1、2、3、4 级,其中
级最危险。
3、风险是指生产安全事故或健康损害事件发生的
和
的组合。
4、
可能导致人身伤害和健康损坏和财产损失的根源、状态、或行为,或他们的组合。
5、对 存 在 安 全 生 产 风 险 岗 位 设 置 告 知 卡 , 标 明 本 岗 位 主要
、
、
及应急措施、报告电话等内容。
二、选择题(每小题 3 分,共计 30 分)
1、企业针对风险类别和等级,将风险点逐一明确管控层级分为(
)
A. 公司、项目部、班组、岗位 B. 项目部、班组、岗位 C. 班组、岗位 2、企业要针对各个风险点指定(
)标准和清单。
A. 考核依据 B. 隐患排查治理制度 C. 领导带班
3、排查风险点事风险管控的基础。对风险点内的不同危险源或危险有害因素(与风险点相关的人、物、环境及管理等因素)进行识别、评价,并根据评价结果、风险判定标准认定风险等级,采取不同控制措施是(
)的核心 A. 检查 B. 领导 C. 风险分级管控 4. 危险源根源是具有能量或产生、释放能量的(
)
A. 物理实体 B. 项目部 C. 班组 5. 危险源行为是指决策人员、管理人员以及从业人员的决策行为、管理行为以及(
)
A. 危险源 B. 作业行为 C. 隐患 6. 危险源状态包括物的状态和(
)两部分 A. 作业环境的状态 B. 高空作业 C. 动火作业 7. 危险源的风险评价、分级从方便推广和使用角度,可采用(
)评价法 A. 班前会 B. 班后会
C. 风险矩阵评价法或作业条件危险性评价法(LEC)
8. 根据危险度分值进行风险等级用颜色进行分类:(
)
A. 红色 B. 黑色 C. 白色 9. 风险分级管控措施中工程控制措施包括( )
A. 班前会教育 B. 消除或减弱危害 C. 操作规程 10. 风险分级管控措施中应急控制包括( )
A. 紧急情况分析、应急方案、现场处置方案的制定、应急物资的准备 B. 班前会 C. 班后会 三、判断题(每小题 3 分,共计 30 分)
1、公布本企业的主要风险点、风险类别、风险等级、管控措施和应急措施,让每名作业人员都了解风险点的基本情况及防范、应急对策。(
)
2、生产经营单位应当建立安全生产风险管控机构,定期进行安全生产风险排查,对排查出的风险点按照危险性确定风险等级,并采取相应的风险管控措施,对风险点进行公告警示。(
)
3、风险点是指风险伴随的设施、部位、场所和区域,以及在特定设施、部位、场所和区域实施的伴随风险的作用过程,或以上两者的组合。(
)
4、根据危险度分值进行风险分级等级用颜色进行分类:红 橙 黄 蓝(
)
5、将识别的危险源按照风险矩阵法或作业条件危险性评价法进行分级,将所有危险源按风险度分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 级。(
)
6、风险分级管控基本原则是:风险越大,管控级别越高,上级负责管控的风险,夏季可以不负责管控。(
)
7、风险分级管控措施主要包括:应急控制、个别防护控制、管理(行政)控制、工程控制四个方面。(
)
8、个别防护用品包括:防护服、耳塞、听了防护罩、防护眼镜、防护手套、绝缘鞋、呼吸器。(
)
9、应急控制通过应急演练、培训等措施,确认和提高相关人员的应急能力,以防止和减少安全不良后果。(
)
10、以生产工艺过程为主线进行危险源识别可选用“工作危害分析法 JHA”(
)
四、问答题(10 分)
风险管控与隐患排查的关系是什么? 答:
一、填空题:
1、关口前移
源头治理
2、1 级 3、可能性
严重性 4、危险源 5、危险危害因素、后果、事故预防 二、选择题:A B C A B A C A B A 三、判断题:√ √ √ √ × × √ √ √ √ 四、问答题 答:风险分级管控和隐患排查治理双体系作为安全系统管理的两个核心环节,在职业健康安全管理体系、安全生产标准化建设中均有明确要求,并作为其基础关键环节存在。其核心理念也是运用 PDCA 模式与过程方法,系统的进行风险点识别、风险评估与管控措施的确定,并对各个过程制定规则、原则,进行过程控制并做到持续改进 风险分级管控体系是隐患排查治理体系的“基础”。根据风险分级管控体系的要求,企业组织实施风险点识别、危险源辨识、风险评价、典型措施制定和风险分级,确定风险点、危险源为隐患排查的对象,即“排查点”。通过隐患排查,可能发现新的风险点、危险源,进而对风险点和危险源信息进行补充和完善。
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