9混合声音更达意,五年级下信息技术教案,,陕师大版.doc

　信息技术教学设计 课题 混合声音更达意 节次 9 教学目 标 1.掌握连接和混合声音的方法。

　2.体会混音的有点和缺点。

　重难点 通过学习，掌握连接和混合声音的方法，体会混音的有点和缺点。

　教学准备 安装《Audacity》、《格式工厂》

　教学过程

　教师活动

　学生活动 一、导入

　我们通常听到的声音都是单调的居多，今天我们听一下混合以后的声音。

　二、授新

　1.

　连接声音文件。教师示范操作，逐步讲解。

　2.学生实践操作。

　3.保存CD中的音乐。教师示范操作，逐步讲解。

　4.学生实践操作。

　5.混合声音。教师示范操作，逐步讲解。

　6.学生实践操作。

　 三、思考练习

　课后完成课本第49页练习

　认真观察仔细聆听

　 启动《Audacity》打开上节课自己录音的一段声音文件，导入另外一段录音，连接两个声音，播放、保存。

　认真观察仔细聆听

　 启动《格式工厂》打开自己喜欢的音乐，选择要保存的文件类型，修改文件名保存于桌面。

　 启动《Audacity》混音功能，打开背景音乐与任意录音文件，调整切入点，试听混音并保存。

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