窗边小豆豆有感

《窗边的小豆豆》有感

经过两个多月的时间，我把《窗边的小豆豆》这本书读完了。这本书给我的印象特别深，我们老师可以多看看，会让我们受益匪浅。

当我把整本书读完了，我觉得里面提到的巴学园，它是一个教育的理想园。它不仅是一个学习知识的学校，还是一个充满了爱心和幻想的地方。

在书中，小豆豆是一个非常调皮，在平常人眼中的问题学生。当她被学校退学了之后，妈妈不仅没有责怪她，还帮她找了一个能够喜欢她的学校——巴学园。在小豆豆见校长时，校长很有耐心的连续听六岁的小豆豆说了四个小时的话而不打呵欠。这样的校长是如此的有耐心。我觉得我们老师要多多向小林校长学校，要尊重孩子，多多倾听孩子的内心想法。

读完这本书后，我就在想，像小豆豆这样的孩子，如果不进巴学园，碰不到小林校长，那小豆豆估计已经变成坏小孩了，也不可能有小豆豆后来的顺利成长和才华的展示。我在书中寻求到了一名老师在看待问题时反思的一些时机和方法，要做善于教育孩子的教师，要有能够欣赏、发现孩子的闪光点的眼睛，能用鼓励的语言让孩子感受到愉悦。

其中有一句话让我印象最深，就是小林校长说：“不要硬把孩子塞进老师设计的模式中，要让他们在自然的环境中无拘无束地成长。因为孩子的梦想远比老师计划的还要远大。”

反思一下我们的教育，我们习惯替孩子们安排打点好一切，恨不得把我们的思维加在他们身上，这种方式最不可取。

所以看完这本书，我们要向巴学园中的老师和校长学习，以引导为主，在无形中教育了孩子怎么做是对，为什么对，用一举多得的方式教育孩子，让我们也可以体验一下巴学园的快乐生活！

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