部编版语文六年级下册-04第四单元-01古诗三首-随堂测试习题01

　10 古诗两首

　 读记与抄写

　读一读，背一背，并正确工整地抄写。

　粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

　积累与运用 一、用“√”给加点字选择正确的读音。

　石灰吟．（yín

　yíng）

　燕．山（ yān

　yàn ）

　千锤万凿．(zuò záo )

　 烈火焚．烧(fén

　 féng)

　粉骨碎．身(cuì suì )

　 坚劲．（jìn

　jìng ）

　二、照样子，写词语：

　（1）例：千 锤 万 凿

　千（

　 ）万（

　 ）

　 千（

　 ）万（

　 ）

　千（

　 ）万（

　 ）

　 千（

　 ）万（

　 ）

　 （2）例：粉骨碎身

　、

　 三、先解释带点的词，再写写诗句的意思。

　（1）何当金络脑．．．，快走踏清秋。

　词意：

　 句意：

　（2）粉骨碎身．．．．浑不怕，要留清白在人间。

　词意：

　 句意：

　 （3）咬定青山不放松，立根．．原在破岩中。

　词意：

　 句意：

　 四、选择题。

　（1）下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（

　）

　A. 粉骨∕碎身∕浑不怕，要留∕清白∕在人间。

　B. 青∕箬笠，绿∕蓑衣，斜风∕细雨∕不须归。

　C. 千锤∕万凿出∕深山，烈火∕焚烧若∕等闲。

　D. 西塞山前∕白鹭飞，桃花∕流水∕鳜鱼肥。

　（2）下列说法有错的一项是（

　 ）

　A.“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”中的“粉”的意思是粉末。

　B.《石灰吟》这首诗运用了托物言志的方法。

　C.“千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。”中的“锤”的意思是用锤子敲打。

　D.《石灰吟》的作者是明代的于谦。

　五、填空。

　（1）《石灰吟》这首诗歌中，诗人于谦托物言志，通过对石灰不畏“

　”和“

　 ”，即使“

　 ”，也要留下清白石灰的描写，赞颂了石灰

　 、

　的品质，抒发了诗人

　 ，

　。

　（2）《石灰吟》这首诗中作者借物言志的诗句是：

　，

　。

　诗中运用了以物喻人的手法，很多词语有双重含义。请写出下列词语对于石灰和作者的不同意思。

　①千锤万凿、烈火焚烧 石灰：

　 作者：

　 ②清白 石灰：

　 作者：

　 （3）《马诗》中“____________________，____ _______________。”一句抒发了诗人因热切期望为国建立功业，却又不被赏识所发出的感慨。

　（4）本课三首古诗都是

　 诗，我们还学过这样的古诗有《

　》，请默写这首诗：

　 ，

　 。

　，

　 。

　阅读与感悟

　六、课内阅读 竹 石

　 (清)郑燮 咬定青山不放松，①立根

　。②

　 还坚劲，③任尔东南西北风。④ 注：

　 ①咬定：比喻竹子牢牢地立在山石之中。

　 ②立根：扎根。破岩：岩石缝隙。

　 ③坚劲：坚韧刚劲。

　 ④尔：你。

　（1）将诗歌补充完整，写出题目的意思。

　（2）写出诗句“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。”的意思。

　 （3）这首诗的作者是

　代的

　。这首诗是一首

　 诗，诗中“千磨万击”、“东西南北风”，指的是

　， 如此多的磨难，进一步表现出竹子

　的精神。诗中表现竹子精神的诗句是：

　 ，

　 。

　（４）诗句“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”中的“咬”“立”这两个动词运用得好。请你谈谈好在哪里？

　 （５）这首诗运用了什么写作手法，表现了诗人什么形象？

　 七、课外阅读 墨梅 吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。

　不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

　（1）请用“∕”划出这首诗的朗读节奏。

　（2）写出下列词语和诗句的意思。

　吾：

　淡墨痕：

　夸：

　满乾坤：

　 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

　句意：

　 。

　（3）诗中表现诗人王冕高尚情操的诗句是

　 ，

　。

　（4）“岁寒三友”指的是

　 、

　 、

　 。

　“文房四宝”指的是

　 、

　、

　、

　。

　（5）历代文人墨客喜欢借梅花来表达自己的节操。请你默写一首课外搜集的描写梅花的古诗。

　 ，

　 ，

　拓展与生活 八、佳句我会填。

　 (1)

　 ，只缘身在此山中。

　 (2)沉舟侧畔千帆过，

　 。

　 (3)五岭逶迤腾细浪，

　。

　（4）

　 ，快走踏清秋。

　（5）山重水复疑无路，

　 。

　 九、古诗中含“桃”“红”“柳”“绿”的诗句可谓是不胜枚举，请把含有以上四个字的名句各写出一句。

　(1)

　(2)

　(3)

　(4)

　1 1 0 古诗两首 一、yín

　yān

　záo

　fén

　suì

　jìng 二、（1）千言万语

　千辛万苦 千山万水

　千家万户（2）精雕细琢

　深思熟虑

　三、略 四、（1）C（2）A 五、（1）千锤万击

　烈火焚烧

　粉骨碎身

　坚强不屈 洁身自好 不同流合污 坚决与恶势力斗争到底的思想感情 （2）粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。①石灰：所经受的磨难

　作者：恶势力的打击

　②石灰：清清白白的颜色

　作者：高尚的情操 （3）何当金络脑，快走踏清秋。（4）咏物

　 墨梅。

　六、（1）原在破岩中

　千磨万击 扎根在岩石的缝隙之中的竹子（2）任凭各方的风猛刮，竹石受到多大的折磨和打击，它们仍然坚定强劲。（3）清 郑燮

　题画

　来自世俗、社会的各种迫害

　勇于斗争的精神 千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。（4）“咬”“立”这两个动词运用拟人手法，很形象，写出了竹子不屈不挠、刚毅顽强的性格。（5）这首诗运用了借物喻人的写作手法，托竹抒情，表现了作者不向恶势力低头，铁骨铮铮的形象。

　七、（1）吾家/洗砚/池头树， 个个/花开/淡墨痕。不要/人夸/好颜色， 只留/清气/满乾坤。（2）吾：我；淡墨痕：淡淡的墨痕；夸：称赞；满乾坤：弥漫在天地之间。诗句的意思：它不需要别人夸奖颜色美好，只要留下充满乾坤的清香之气。（3）不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。（4）“岁寒三友”指的是：松 竹 梅

　“文房四宝”指的是笔 墨 纸 砚（5）《梅花》：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

　八、（1）不识庐山真面目

　（2）病树前头万木春（3）乌蒙磅礴走泥丸（4）何当金络脑 （5）柳暗花明又一村 九、（1）竹外桃花三两枝

　（2）映日荷花别样红

　（3）吹面不寒杨柳风

　（4）春风又绿江南岸（答案不唯一）

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