2021年部编版五年级语文下学期期中考试卷含答案,(2)

　 一、按照拼音写词语。

　yōu shēn

　xì nì

　 bān bān bó bó yǎn lián

　 jiāo nèn

　（

　）

　（

　 ）

　（

　）

　（

　 ）

　 （

　）

　yè wǎn

　 cōng lóng

　yù fā

　 huà kuàng

　liú xiè

　（

　）

　（

　 ）

　 （

　）

　 （

　）

　 （

　 ）

　二、多音字组词。

　模：mó （

　 ）

　mú （

　）

　空：kōng（

　）

　 kòng（

　）

　奔:bēn（

　）

　bèn（

　）

　禁：jīn（

　）

　jìn（

　）

　盛：shèng（

　 ）

　 chéng（

　 ）

　觉：jué（

　）

　jiào（

　 ）

　三、照样子写词语。

　1．ABAC:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2．AABB:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　3．ABB：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4．ABCC：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5．ABAB：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、写出近义词。

　隔绝 —（

　 ）

　黑暗 —（

　 ）

　沉寂 —（

　 ）

　从容 —（

　 ）

　沉着 —（

　 ）

　注视 —（

　）

　勇敢 —（

　 ）

　狡猾 —（

　 ）

　机智 —（

　）

　繁茂 —（

　 ）

　发愁 —（

　）

　 忠实 —（

　）

　五、选词填空。

　爱护

　 保护 1．（

　 ）环境人人有责，我们小学生也不例外。

　2．学校的一草一木我们都要（

　 ）

　。

　培育

　 养育

　3．在老师的辛勤（

　 ）

　下，我们不断地进步。

　4．不论走到哪里，我都不会忘记母亲的（

　）

　之恩。

　六、根据意思写出成语。

　1．常用来比喻有志气的人勤学本领。（

　）

　2．比喻只要抱定一个目标，不怕困难，坚持不懈地干下去，就一定会成功。（

　）

　 3．比喻讲话或写文章，在关键的地方用上几句特别精辟的话，使讲话或文章更加生动精彩。

　（

　）

　4．比喻做事只要能持之以恒，就一定能成功。

　（

　）

　5．形容看问题片面的人。

　（

　）

　6．比喻出了差错，要设法补救，免得再受损失。（

　）

　7．期：约定时间。没有约定而遇见。指意外碰见。（

　）

　8．指办事公正，没有私心。现多指从集体利益出发，毫无个人打算。（

　）

　9．因为有疑问而困惑不能理解。（

　）

　七、按要求写句子。

　1．古井用甜美的乳汁哺育着平原上的儿女。（缩句）

　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2．自古以来哪有这样的事啊？（改为陈述句。）

　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3．我们男子不是太亏了吗？（改为陈述句。）

　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4．您吃过饭了。（改成疑问句）

　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5．外面来了一位壮士，说是要拜访您。（改成疑问句）

　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6．居里夫人毫无保留地公布了镭的提纯方法。（换成把字句）

　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7．外祖父送给了莺儿一幅墨梅。（换成把字句）

　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 八、按课文内容填空。

　1．白天，它＿＿＿＿＿＿＿＿， 傍晚，它就在父母的＿＿＿＿＿＿＿＿， 飞到笼子边，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿钻进去。

　2．《草虫的村落》中，作者写草虫的劳动生活是为了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，写草虫的音乐会则是为了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　3．我笔尖一动，流泻下一时的感受：＿＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　九、阅读理解。

　我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以、已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。

　在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩、折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。

　多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟、竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。

　从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来…… （1）结合上下文，选择括号里正确的字填写后面横线上

　不（以、已）＿＿＿＿＿＿＿＿ （佩、折）服 ＿＿＿＿＿＿＿＿ （竟、竞）然 ＿＿＿＿＿＿＿＿ （像、向）是 ＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）找出文中一个比喻句。

　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）理解文章最后一句话的意思。

　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 十、阅读理解。

　井 在我家屋后，有一口古老的水井。井台是青石板（铺

　辅）成的，有一个小小的坡度。井圈是一块整石头（做

　垒）成的，井壁是圆形，井台外面是八角形。

　 这口井是什么时候修成的，已经没有人能够说清楚了。只有我和妹妹常到井台上乘凉。井水很清很清。我们（趴

　爬）在井圈上，痴痴地

　往井里看，数着一颗颗（映

　印）在井水里的闪亮的星星。一面数，一面想：这些星星离得多远、多远……

　 井水很甜很甜。我们平常吃的，就是这井里的水。浇菜，还是井里的水。妈妈浇菜的时候，常常带着我们。“快，提水去！”妈妈一吩咐，井台上就立刻传来我和妹妹的脚步声，嘻笑声。

　井水很凉很凉。有一次，山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下来的红李子。我们就找了一根长绳子，把它吊进水里。晚饭后，妈妈让我把李子从井里提上来，拿到院子里，大家一起吃。新鲜的红李子，又嫩又甜，有一股清香，又被井水浸得冰凉。那可口的味道呀，我真是一辈子也忘不了！

　 从那时到现在，我常常想：修筑古井的人们，以自己的劳动，给后代带来这么多的甜美和欢乐，我们应该“吃水不忘挖井人” 。

　 1． 把文中括号里不适合的字用“/”画去。

　2． 从文中找出下列词语的近义词：

　明白（

　）

　纳凉（

　）

　 平时（

　）

　滋味（

　）

　 3． 井水的特点是：

　（1）＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿（3）＿＿＿＿＿＿＿

　4． 联系上下文理解句子。

　 “吃水不忘挖井人”：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　５. 在你认为最能恰当地概括本文中心思想的句子后面画“√”。

　（1）

　 记叙古井的形状和特点，说明这确实是一口古老的水井。（

　）

　（2）

　记叙古井的形状和特点，说明古井的作用大。（

　）

　 （3）

　记叙古井的形状和特点，赞美了打井人给后代带来甜美和欢乐。（

　）

　十一、习作题。

　题目：我发现了

　 提示：在生活中，你一定有许多发现，比如：发现某人的一个秘密或一种品质，发现了自己某一种能力，发现了大自然的一个奥秘„„请选其中的一件事写一篇记叙文。

　要求：把题目补充完整，记叙有重点；语句通顺，表达完整，内容具体，400 字以上。

　参考答案及解析 一、【答案】幽深

　细腻

　斑斑驳驳

　眼帘

　 娇嫩 夜晚

　葱茏 愈发 画框

　流泻 【解析】本题主要考查学生对于课本生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。要注意同音字和形近字。书写时要注意“细腻”“斑驳”“娇嫩”“愈发”“流泻”。

　【题型】填空题

　【难度】较易 二、【答案】模范

　 模样

　天空

　空白

　奔腾

　投奔

　禁受

　禁止

　 盛大

　 盛饭

　察觉

　睡觉 【解析】考查对多音字的辨析及组词，要求学生不但可以区分不同的读音，还能够进行组词。

　【题型】填空题 【难度】一般 三、【答案】1.随时随地

　无时无刻

　十全十美

　2.直直落落

　 清清楚楚

　明明白白 3.响当当

　 乱哄哄

　 顶呱呱 4.死气沉沉

　逃之夭夭

　天理昭昭 5.冰凉冰凉

　 雪白雪白

　 通红通红 【解析】考查学生对成语及四字词语的积累及正确书写。按照模式来写即可。

　【题型】填空题 【难度】一般 四、【答案】隔离

　 阴暗

　沉默

　 淡定

　 冷静

　 凝视

　 勇猛

　 阴险

　 机灵

　 茂盛

　 忧愁

　 忠诚

　【解析】对于近义词的考查属于比较基础的知识，需要学生掌握课本知识，对于近义词的搭配多加识记。

　【题型】填空题 【难度】一般 五、【答案】保护 爱护

　培育 养育 【解析】本题考查词语辨析，需要学生在平时的阅读学习中要注意近义词的辨析．注意近义词的意思，及词语间的区别。要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语。爱护：珍惜、爱惜的意思，有点疼怜，不舍得。保护：在爱护的基础上加个责任。培育：培养幼小的生物使其发育成长。养育：经过抚养，教育使人成长。

　【题型】填空题 【难度】一般 六、【答案】闻鸡起舞

　 愚公移山 画龙点睛

　磨杵成针

　瞎子摸象

　亡羊补牢

　 不期而遇

　 大公无私

　疑惑不解 【解析】考查学生对成语的积累及正确书写。要求学生在平时的学习中要对成语的意思、典故有所记忆。

　【题型】填空题 【难度】一般 七、【答案】1.古井哺育着儿女。

　2. 自古以来没有这样的事。

　3. 我们男子太亏了。

　4. 您吃过饭了吧？

　5. 外面来了一位壮士，不是说要要拜访您吗？ 6. 居里夫人把镭的提纯方法毫无保留地公布了。

　7. 外祖父把一幅墨梅送给了莺儿。

　【解析】1.缩句就是去掉句子中的修饰成分，只留下主干。但要注意保持句子的完整。2.3.反问句可以变为陈述句，将句子中的否定词去掉，同时变为肯定语气。4.5.陈述句改为疑问句，a.将陈述句中的肯定词改为否定词 b.将否定句中的否定词改为肯定词 c.在肯定词或否定此前加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词 d.句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句尾为问号。6.7.把字句是汉语中的一种主动式动词谓语句。这种句式又称为“处置式”，因为动词所表示的动作对宾语作出了“处置”，例如使其位置或状态改变。将句中的执行者调到句首做主语，后面再加上“把”字和被执行者，即成把字句。

　【题型】句型变换题 【难度】较难 八、【答案】1.淘气地陪伴我

　 再三呼唤声中

　 扭动滚圆的身子

　 挤开那绿叶 2.突出草虫生活的艰辛

　 突出草虫有着高雅的艺术追求，非常会享受生活 3.信赖

　往往创造出美好的境界

　【解析】本题考查学生对于课本原文的记忆程度。书写时要注意书

　写的正确。

　【题型】填空题 【难度】一般 九、【答案】1.已

　 折

　竟

　 像 2.庭院中的含笑有一种水果般的甜沁；野生的含笑散发出弥天的清香气息。野生的含笑与庭院的含笑相比，倒像是临风挺立的巾帼英雄。

　3.多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟、竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。

　4.这是一种象征手法，作者通过写含笑意在写边远山区中默默无声播撒知识的年轻人在不通车的恶劣环境中仍然含笑面对人生，不为人生困难。

　【解析】1.考查对形近字和同音字的辨析。要求学生要注意辨析形近字。2.考查结合上下文对文章内容的理解。考查学生对文章信息的提取能力，3.考查学生对比喻句的掌握 4.本题考查对课文内容的理解能力，解答时要带着问题读课文，整体感知文章内容，在用简洁的语言概括出来就行。

　【题型】现代文阅读 【难度】较难 十、【答案】1．略

　2．清楚

　乘凉

　平常

　 味道

　3．很清

　很甜

　很凉

　4．我们喝着甘甜、清凉的井水，不应该忘记为我们打井的人，赞美了那些用自己的劳动为后代带来甜美和欢乐的劳动者。

　5．（3）

　【解析】1.2.题是对字音、近义词的考查。近义词的选取要结合文章进行合适的选择。3.4 题考查学生对文章信息的提取能力，考查学生对文章信息的判断能力，考查学生对文段重点句子意思的理解能力。5.本题考查对课文内容的理解能力，解答时要带着问题读课文，整体感知文章内容，在用简洁的语言概括出来就行。

　【题型】现代文阅读 【难度】较难 十一、【答案】例文：

　我发现了文竹的秘密 一天晚上，妈妈下班回到家，带回来一盆枝叶细细的绿色植物，我左看看，右摸摸，真不认识这是什么：“妈，这是什么呀？”“不知道了吧，这就是文竹啊！”她得意的答道。

　爸爸听见了从房间里走出来，一脸的不悦：“哎呀！又买盆景啦，真是心血来潮，这样的植物养不了几天就会夭折的！”妈妈一边整理文

　竹的枝叶，一边鄙视的对爸爸说：“那是你不会照顾它，当然寿命长不了！”我对这文竹更加好奇了，仔细观察起来：这叶子万分葱翠，叶梢没有半点枯黄，它的体型是那样纤细，看起来弱不禁风的样子。我又疑惑了：“这文竹看起来如此健康，生命力不会像爸爸讲的那样弱吧？”妈妈听见了：“文竹喜干怕水，水浇多了的话就会烂根，所以要等到泥土干透了之后，才能给它浇水。”我不明白的问：“那怎样才能知道什么时候土干透了，而且能及时浇水呢？” 这时妈妈已经把枝叶蓬松的打开，我发现这十来根细细的文竹顶部，从刚回来时团紧在一起的一簇，到打开后的造型像蘑菇伞一样，顿时为客厅增添了一道小风景。妈妈满意的看着它，对我眨着眼睛：“大概 2 到 3 周左右的时间浇一次水就行了。”我恍然大悟“哦，原来是这样，它那么纤细，又不像多肉植物那样可以把水分藏在叶子里，这么久喝一次水，还能活的这么翠绿，真是厉害。”我忍不住又轻轻的触摸它，“是啊，每种植物都有它本身的习性，像文竹可不是将水分藏在叶子里，而是藏在根茎里边哪！”“怎么样，这次长知识了吧！”妈妈显然被这盆绿色感染了好心情，开心极了。

　听了妈妈的解说，加上我自己的细心观察，终于发现细高的文竹竟然有这么大的秘密，真是太有趣啦！我一定要细心的照顾文竹，发现更多关于它的秘密和趣事！

　【解析】考查学生的语言表达能力，要写出发现的东西，语言优美，句子通顺。

　【题型】书面表达 【难度】一般

　一、基础知识积累运用。（45.5 分）

　1、看拼音，写词语。(10 分) pài qiǎnjì

　mò

　héǎibào

　zào qīng

　sù (

　 )

　(

　)

　 (

　 )

　 （

　）

　（

　 ）

　róng yán

　 kùxíngluǒ lù

　yì yáng

　dùn cuò (

　 )

　(

　)

　 (

　 )

　（

　 ）

　2、给带点字选择正确的读音及才词语搭配，用“√”表示。（3 分）

　鸟瞰（kàn ɡǎn ）

　曝（pù

　bào）晒

　战车千乘（chénɡ shènɡ）

　树立（理想

　决心）端正（态度

　目标）形势（严肃

　严峻）

　3、填上表示“看”的两字词语，但不能含有“看”字。（不能重复）（3 分）

　清明节那天，我们全校师生去中山陵（

　）了孙中山先生的陵墓，站在顶峰，我（

　 ）远方，（

　 ）那充满生机的春景，满心喜悦。（

　）四周，同学们有的（

　）蓝天，有的（

　）山

　脚下…… 4、先补充成语，再按照提示写成语。（6 分）

　不屈不（

　 ）（ABAC 式）

　、、

　扶老（

　 ）幼（前后词语意思相对）

　、、

　（

　 ）重如山（含有比喻词）

　、、

　5、 句子练习。（3 分）

　（1）用上“倾注”,写一句表现“母爱”的句子。

　___________________________________________________________ (2)小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”（改为转述句）

　（3）一滴水（

　）很小很小，（

　 ）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。（填关联词语）

　6、修改下面这段话（6 处）。（3 分）

　在综合实贱课上，老师让小华到前面讲“阿凡提斗财主”的故事。因为小华嗓子哑了，所以讲得很认真，很生动。我们全班同学都把他深深吸引。他刚讲完，老师便带领大家激烈鼓掌，还夸他永远总是我们班讲故事最棒的。

　7、按课文内容填空。(15 分) （1），，但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。……渐渐地，渐渐地，他似乎听到了，，，…… （2）《宿新市徐公店》一诗中体现童蝶相悦成趣的诗句是，

　。

　（3）春光，竟会这样地，这样地!它把一冬天蕴藏的，都尽情地释放出来了！

　（4）经过半学期的学习，我们从书中观赏了的兵马俑, 的金字塔。我们还认识了 的海伦·凯勒，的郑和。

　8、排序。（2.5 分）

　（）我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层霞光。

　（）当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。

　（）我向西边望去，只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。

　（）我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。

　（）我坐在阳台上看书。不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。

　二、阅读语段，按要求答题。（24.5 分）

　（一）早（片段）（6.5 分）

　迈进后园，(蜡腊)梅开得正盛(shèng

　 chéng)，几(jī

　 jǐ )乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。

　1、用“\”画去括号里不正确的字或读音。（1.5 分）

　2、用“”和“”线分别画出描写梅花颜色、形状的句子。（2 分）

　3、作者为什么要写梅花？（1 分）

　4、请用简洁的语言概括“早”字的来历，并说说你从中明白了什么道理? （2 分）

　 （二）清香父母茶（18 分）

　①那一段关于茶的往事，至今仍在我心中萦绕，10 余年了，只要想起父亲的宽容，母亲的关爱，便如放电影一样，一幕幕(映

　印)于眼前。

　②10 年前，我在祖国南疆一个叫科甲的哨所当兵，生活的单调、训练的紧张，使我这个初入军营的学生兵非常想念远在千里之外的的亲人。一次超强度的体能训练之后，我又累又渴，此时的我很想喝上一杯茶水，尤其想喝上一杯清香滚烫的家乡茶。我按捺不住饮茶的(希望

　渴望)，提笔给父母写了一封信，信的内容很简单，除了问声平安，便是请爸爸买 1 公斤的新茶寄来。

　③信是寄到父亲单位的,不巧父亲出差了。晚上单位的同事就将信送到我母亲手里,母亲一看内容,难过得眼泪直往下掉:可怜我儿,当边防兵可真苦啊,连菜叶都吃不上！母亲一夜未曾合眼,第二天一大早，就去菜场(chǎng

　cháng)买了几十斤青菜，扛回家洗净去根去杆，仅留菜叶拿去晒。

　④那时正值江南梅雨季节，想要把菜叶晒干可真不容易，为了尽快把菜叶送到我手中，天(梢 稍)晴，母亲就早把菜叶拿出去晒，若遇上天下雨，不会骑单车的母亲就会不顾一切地跑回家收菜叶。

　⑤菜叶晒干了，父亲出差也回来了，看到满屋子的菜叶，很是纳闷，问到底是咋回事。母亲就拿出我的信给他看。父亲看了信，说：“边防兵再苦也苦不过南沙。南沙都有定期补给(gěi

　jǐ)船只把新鲜菜送到，科甲那地方吃菜怎么会成问题呢？”或许是知子莫如父，父亲猜我想要的是茶叶而不是菜干，于是给我寄了 1 公斤的茶叶，并写信问我要的是否是茶叶；同时说(希望

　渴望)他给我寄错了，因为那饱含母亲深情的菜叶没有寄来。

　⑥茶叶是收到了，但父亲的信足足让我难过了好久，真不知道，父亲后来是怎样把那些干菜吃完的。那茶叶的滋味让我回味至今，难以忘怀。

　1、 划去括号内不正确的字词或拼音，共 6 处。(3 分) 2、 联系上下文解释下列问题。(2 分) 纳闷：

　萦绕：

　3、把下面的句子换个说法，不改变句子原意。(2 分)

　南沙都有定期补给船只把新鲜菜送到，科甲那地方吃菜怎么会成问题呢？

　4、用“”画出和文章开头相照应的句子。(2 分) 5、请你用“”画出 3 处最能体现“母亲的关爱”的句子。(3 分) 6、短文主要写了，赞扬了。读了这篇短文，你会想起这样的诗句：，；也会想起这样的俗语：。(4 分) 7、“茶叶是收到了，但父亲的信足足让我难过了好久。”“我”为什么难过？请具体谈谈你的看法。(2 分)

　三、课外阅读检测（20 分）

　（一）古诗文填空：（4 分）

　1、，映日荷花别样红。

　2、春色满园关不住，。

　3、，天下谁人不识君。

　4、黑云翻墨未遮山，。

　（二）选择题：（8 分）

　1、七月十五孟兰会，呼兰河上放河灯了，河灯有白菜灯，西瓜灯，还有（

　）。

　A、电灯 B、莲花灯 C、彩灯 2、祖母去世的这一天，我玩的游戏是（

　 ）。

　A 提插着洋蜡烛的玻璃灯跑

　 B 头顶着大缸盖到处跑

　 C 背“少小离家老大回”的诗句 3、孙悟空被压在哪？(

　)

　A.五行山

　 B.五指山

　C.无影洞

　4、孙悟空被封为（

　 ）

　A.净坛使者

　B .斗战胜佛

　C.金身罗汉 5、唐僧在哪收了猪八戒？（

　 ）

　A.高老庄

　B.流沙河

　 C.五指山 6、火烧云上来了，颜色变化极多，而且变化极（

　）

　A．大

　B．快

　 C．广 7、孔子是哪一家学派的创始人？（

　）

　A、道家

　 B、法家

　 C、儒家 8、《论语》是记录言行的，共二十篇。（

　 ）

　A、孔子 B、孔子的弟子 C、孔子及其弟子

　 （三）判断题：（8 分）

　1、《呼兰河传》主要是作者回忆童年时和慈爱的父亲在一起时的快乐时光。（

　）

　2、祖父教我的《千家诗》，全凭口头传诵。（

　 ）

　3、娘娘庙的泥像以女子为多。

　（）

　4、孙悟空回花果山看到众猴被众猎户围杀的惨状，便播风扬石，砸死上山捕猴的众猎户。（

　 ）

　5、哪吒太子是李天王的第二个儿子。（

　 ）

　6、白骨精先后变成姑娘、老妇人、老头戏弄唐僧，目的是先要试探孙行者的眼力。（

　）

　7、子曰:“温故而知新，可以为师矣。”这一学习方法不仅在封建时代有其价值，在今天也是一个十分可行的学习方法。（

　）

　8、“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”指应该不耻下问，虚心向别人学习。（

　 ）

　四、作文：(30 分)

　题目：我得到了_________________要求：①

　在横线上填一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教 育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。②

　通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、 前后连贯,书写工整，正确使用标点符号，不少于 400 字。

　 400

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