【探析自然科学教学中学生环保意识培养】

探析自然科学教学中学生环保意识的培养

摘要：从工业革命开始，世界的经济一直处在持续的发展中，但是经济发展同样带来严重环境问题，特别是工业革命时期技术的不完善以及环保意识的薄弱，工业的发展也严重污染了环境。如今，环境问题成了世界化的大问题，联合国也要求制定相关的方针来改善环境问题，我国的环境保护在可持续发展理念的支持下实行着，保护环境需要社会各界的努力，要提升公民的环境保护意识，所以增强学生的环境保护意识也是环保工作中的一部分。

为了经济的可持续发展，环境问题也越来越受到人们的重视，我国政府也在实行各项工作来培养公民的环保意识。对于学生来讲，更应该从小培养环境保护意识。学生除了在生活中培养环保意识以外还能够在课堂中学习环境保护的知识，将环境保护带到课堂中是我国教育和环保的伟大结合，使学生不但能够学习到知识还能树立准确的环保观点。自然科学与环境有很大的联系，所以在自然科学教学中培养学生的环保意识是非常有效果的。【1】

自然科学教学与环保意识

环境保护教育的意义

在可持续发展理念的支持下，我国的经济发展与环境是紧密联系着的，在发展经济的同时要注意对环境的保护，但是这仅仅从一方面来缓解环节环境污染的压力，不能从根本上解决环境污染的问题。社会大众是一个巨大的力量，环境保护还是要从每个人做起，树立环境保护的意识，全人类都为环保事业付出自己的努力环境问题才能从根本上得到解决，才能实现可持续的发展。对环境保护意识的培养是需要很长时间的，所以需要在最早的时间实行环境保护意识的培养，在学校里实行环保教育是必要的，使学生从小学习保护环境的知识，培养环境保护意识，以此引导学生日常生活中的习惯，参与到环保工作中，对周围的环境负责。

环境保护与自然科学的关系

自然科学这门学科的主要内容是人与自然的关系。在这门学科当中，能够了解自然环境的相关知识，同时也能够清楚的理解到人对自然环境的影响以及自然环境在人类发展中的作用。在教学的过程中，将实际的环境问题应用到教学中，让学生了解如今的环境现状和存有的问题，在这个过程中培养学生的环境保护意识。而在另一方面，在自然科学的学习过程中能够让学生了解更多的理论知识，在环境保护的过程中，能够将所学的知识使用到实际的环境保护中，更好的保护环境，环保意识提升的同时也能够做好环境保护的工作。【2】

自然科学教育的现状

1、自然科学的分科教学违背了教学目标

自然科学是一个综合的学科，涉及面比较广。而在中学教程中，自然科学被分成了几个学科，化学、生物、物理等。这使得在实际的教学过程中，教师只讲述自己学科的知识，这不但违背了自然科学的原始的教学目的，还使得学生在学习的过程中无法系统的学习自然科学的知识，在分科学习中更多的是专业性的知识，涉及到实际的环境问题是比较少的，而且增大了学生的学习压力。所以学生无法在课程学习中形成对环境的一个准确的理解，环保教育也没有在教学中体现出来，对于树立环保意识没有提供协助。

教师对环保的教育不够重视

在自然的教材中，有一部分内容是跟环境相关的，讲述了一定的环保方面的知识，但是教师往往将这部分忽略掉了，没有充足的重视。也是在传统应试教育的影响下，教师在高年级更加注重那些主要学科的学习以及考试的重点范围的讲解，对于非重点常常一带而过，这样的教育模式使得学生没有更好的机会了解现如今的环境问题，导致学生没有环境保护的意识，在日常生活中的一些行为依旧造成了环境的污染。

学生学习自然科学的兴趣不足

逐步进入初中或者高中学习中，学生的学习压力在逐渐增大，学习课程的增多也让学生无法分神学习自然科学方面的知识。学生在学习的过程中也没有充足时间学习自然科学，首先在观点上学生觉得其他学科更加重要，而另一方面学生并不喜欢自然科学的知识，没有学习的热情以及端正的学习态度，常见的现象就是老师在讲而学生在做其他学科的作业，这些都使学生没有学到环境保护的知识，没有良好的学习环境。【3】

三、在自然科学教学中培养学生学生环保意识的有效措施

1、结合实际情况，让学生意识到保护环境的重要性

在教材中加入更多的实际案例，首先让学生理解到环境的现状，例如空气的污染和水资源的污染等，让学生能够对环境问题有一定的理解，；其次在教学过程中根据实际的学生熟悉的情况实行教学，使学生了解环境问题产生的根源以及日常生活中的行为对环境的影响，明白保护环境的重要性；最后就是环保意识的培养，实际案例的分析能够提升学生的学习积极性，逐渐形成环境保护意识。

举行保护环境的实践活动，在实践中培养环保意识

在平常的教学活动中增加实践活动，例如对周边的环境的调查，让学生深入到实际生活中去感受我国存有的环境问题，体会到保护环境的重要意义，同时在实践过程中能够像周围的居民宣传环保意识同时提升自身的环保意识。除此之外，能够组织学生参考志愿者活动，清理校园的垃圾等，这些都能让学生意识到自己对环境的影响，在很大水准上触动学生的感受，在活动中培养环保意识。

定期举办环境知识讲座，增强学生对环保事业的理解

仅仅依靠教材中的知识对学生实行讲解是不够的，在其他时间学校能够根据学生的学习情况以及实际的要求实行环境知识的讲座。这样能够让学生了解环境保护的最新工作动向，同时让学生意识到环境保护在我国经济发展中的重要性，将实际的工作情况介绍给学生理解，能够提升学生对环境保护的兴趣，也增强学生对环境保护的紧迫感。

结论

资源的短缺和环境问题的出现让更多的人意识到保护环境的重要性，人类的资源是有限的，环境问题已经急需我们的解决，所以增强公民环境保护意识的培养是环境保护工作中的重要部分。学生作为未来社会发展的主要力量，从小实行环境保护意识的培养是很有益处的，在自然科学教学中培养学生的环保意识是有效的途径之一，在未来的环保工作中，相信学生会发挥重要的作用。

参考文献：

[1] 梁海；初中化学教学中环保意识的培养[J]；考试(教研)；2011，3(06)：13-14

[2] 丁益敏；环保教育：生物教学永恒的主题[J；考试周刊；2011，10(43)：97-98

[3] 陈雪梅；浅议物理教学中学生环保意识的培养[J]；成才之路；2011，8(16)：77-78

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