2020-2021学年人教版八年级下册英语：Unit3,Grammar-4c导学案（无答案）

　课题：Unit 3 Could you please clean your room?

　 Period 3(Grammar-4c)

　 年级班级：八 学科：英语 导学教师：

　课型：新授课 导学 目标 知识与技能 1 掌握以下词汇：pass, borrow, lend, finger, hate, chore, while. 2 掌握 could 的用法 过程与方法 本部分是对 Section A 所学知识的一个总结和巩固，以练习为主

　情感、态度与价值观

　学会运用所学句式谈论做家务的经过和感受。

　 导学重点：

　 导学难点：

　导学过程 导学 环节 导学任务及导学要求 自

　主

　学

　习

　1 自主预习本节课的单词。

　新

　课

　标

　 第

　一 网

　2 熟知本节课各部分的任务。

　3 从课本中找出一下内容，勾画出来并翻译。

　出去吃晚饭__________________

　带狗去散步______________ 倒垃圾_____________

　 闲逛____________ 给你_______________

　 递给某人某物________________ 借给我一些钱_________________

　 讨厌做家务_________________ 4 区别 borrow 和 lend. 对说话人来说，Borrow 指借____,常用搭配为向某人借某 物 _______________, lend 指 _______, 常 用 搭 配 ， 将 某 物 借 给 某 人____________

　交流展示 1. 组内交流. 2 全班展示.

　 探

　 究

　深

　化

　一 一 成果展示：

　1 谁来告诉大家我们本节课各部分的任务是什么？ 2 订正课前预习 3 和 4. 二 二 Grammar Focus could 是一个

　 词，其否定形式为

　 ，其后接

　 ，意为

　.

　 （有/无）人称和数的变化。could 可以表示委婉礼貌的语气，也可以表示过去的一种能力。但在这个单元里，could 表示的是_______________,而且它的回答语不能用 could 而要使用 can 或 can’t。常用来征询意见，建议，劝告，要求或义务等。

　三 三 练习吧(4a,4b) 1 我 们 可 以 用 _____________ 来 提 出 委 婉 的 请 求 ， could 既 可 以 表 示request_____, 也可以表示 permission________. 试区别一下，完成 4a 部分。

　2 自主完成 4b，并练习对话 训

　练

　 为

　 能

　 一、翻译下列句子 1．—我可以和我的朋友们出去吃晚餐吗？—当然可以。

　__________________________________________________________________ 2.当你帮我洗了盘子我就会完成我的作业了。

　w

　 W w

　.x K

　b 1.c o M

　____________________________________________________________________ 3.请你去倒垃圾好吗？ _________________________________________________ 4.我可以借那本书吗？ ____________________________________ 5.好的，但是我想先看一下节目。

　_____________________________________________

　6.Could you please clean the living room?(作否定回答) __________________ 7.Would you like take out the trash?( 改错)__________________________________ 8.Could you please to help me with my math?( 改错)___________________________ 二、假如你叫 Dave。你和父母明天将去度假。请写一张留言条给你的好朋友李明，请他帮你照看你的猫（cat)。

　注意事项：

　1.请使用 Could you …句式及祈使句。

　新- 课-标- 第-一 -网

　2.请从对小猫（her)的照顾：饮食、玩耍、清洁方面入手写作。

　注意事项：

　1.请使用 Could you …句式及祈使句。

　新- 课-标- 第-一 -网

　2.请从对小猫（her)的照顾：饮食、玩耍、清洁方面入手写作。

　3.注意语言的条理性和流畅性。

　参考句型：

　1. Could you please…2. Please …3. Don"t forget to … Dear Li Ming, My parents and I are going on vacation tomorrow. I went to your house, but you weren"t in. I need some help. Could your please

　 ________________________________

　_____________ __________________________________

　 Thanks,

　反

　思 1、生：通过这节课的学习，你有哪些收获？还有哪些困惑？

　2、教学反思：

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