向和谐师生关系要质量学习心得体会

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《向和谐的师生关系要质量》学习心得

体会

5月17日下午听了教育局朱良俊副局长题为《向和谐的

师生关系要质量》的讲座，朱老师列举了很多生动的事例，

来说明建立和谐的师生关系，对教育教学工作的重要性。会

后我也认真思考了朱老师说过的话，结合自己几年来的工作

情况，谈谈自己的心得体会。

朱老师讲座中的一段话，给我留下了深刻的印象。他说：

“以学生为主，从教师做起；以尊重为主，从理解做起；以

支持为主，从鼓励做起；以服务为主，从帮助做起”。在教

学过程中，要尽量做到尊重理解学生，支持鼓励学生，帮助

学生。亲切的笑脸、赞许的目光都是对学生的鼓励，也许学

生对我们并没有多少要求，只要能从你的目光中觉察到你对

他的肯定，就是对他最大的赞扬。就已经足够。而相反，如

果教师总是批评学生，讽刺学生，势必会使学生反感，对老

师有意见，进而对他任教的学科产生同样的感觉，带着这种

逆反的情绪的，怎么可能上好课，怎么能学好这门课呢？亲

其师而信其道，师生之间的关系好了，才能进行有效的教学

活动，才能取得良好的教学效果。

一、以学生为主，从教师做起。

教学并不是单纯的教师教，学生学。要把学生放在主体

的地位上，教师在讲授知识时起到了一个引导作用，一味的

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文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.填鸭式教育不可能取得良好的教学效果。中国的传统观点，“师道尊严”“师威不可侵犯”总是把老师放在高高在上的位置，教师自己也有意无意的维持这种威严，以自我为中心，不肯放下面子和学生真诚的沟通交流，久而久之，必然使师生之间存在隔阂。要打破这种障碍，必须从教师做起，放下所谓的尊严，走近学生。

二、以尊重为主，从理解做起；以支持为主，从鼓励做起

学生虽然年龄小，身心都不成熟，但也是有思想的，有个性的个体，在教学活动中师生关系应该是“民主、平等”的，不仅仅需要学生尊重教师，同时教师也应该尊重学生的个性与人格尊重，使师生之间形成一个互相尊重、互相关爱的和谐关系。对学生要少说气话，多些温馨教育，多加以鼓励。鼓励的话像一段绳子，无形中就会拉近师生之间的关系。也曾在教学中遇到过类似情况，一个很聪明的调皮男生，作业完成的不好，我把他喊到办公室，骂了他一顿，没想到他很不满，订正起来也是赌气完成的。后来有一道题目他做的很好，我就抓住机会，鼓励了他几句，没想到他开心得笑了，做起题目来也很起劲，正确率也提高了。有时候，一句鼓励的话会产生意想不到的效果。

三、以服务为主，从帮助做起

要利用课余时间，多去了解学生，走近学生，无论是作

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