2023年以什么为话题作文【10篇】

以什么为话题作文1　　火星上有什么呢？我查的资料上显示火星上有大气，虽然很稀薄，只有地球的百分之一，而且主要是由二氧化碳组成的，但人们通过实验知道有些低等生物可以在这种环境下生存，所以人们一直对火星下面是小编为大家整理的2023年以什么为话题作文【10篇】,供大家参考。

以什么为话题作文1

　　火星上有什么呢？我查的资料上显示火星上有大气，虽然很稀薄，只有地球的百分之一，而且主要是由二氧化碳组成的，但人们通过实验知道有些低等生物可以在这种环境下生存，所以人们一直对火星上可能拥有生命寄托着巨大的希望。

　　我坐在桌前，凝视着书本上的那颗火星，进行着无尽的遐想突然，书上的那颗火星旋转起来，速度越来越快，我被这股旋风吸进了火星上！

　　“哇！这真是一颗很奇特的星球啊！”我不由得赞叹起来。我看到了和我长得既相似又有所不同的火星人，又两个和我身高差不多的火星人过来牵着我的手，嘴里还咿咿呀呀地和我打招呼，我仔细地观察了他俩：他们的脑袋比较大，不过肚子很小，四肢也比较细长，和我们地球人不同的是，他们的头发很特别，有一个火星人头上长着一棵树，树上还开着几朵花，就像《喜羊羊和灰太狼》动画片里面那个智慧的老村长；还有一个火星人头上像是铺了一层草坪，绿油油的，可真是有意思！我不由得微笑起来，那两个火星人看到我笑了，伸出手，拉着我跑起来，看来，微笑是全宇宙的通用友善标志呀！不一会儿，我们来到了一所造型奇特的学校：所有的教室都是圆形的，而且还有一对翅膀，可以在空中自由地飞翔，我们进入一间实验室，老师正在模拟沙尘暴的场景，小“树人”和小“草人”人居然可以按动自己的肚脐眼，将腹部和四肢收缩起来，只留下一个圆乎乎的球形和脑袋上的树或者草，模拟的沙尘暴像钻出瓶子的恶魔，狂呼乱叫，张牙舞爪，恨不得把一切都吞没了，可小“树人”和小“草人”们顽强地抵抗着！

　　我拿出书本，想将眼前这震撼的一刻记录下来，谁知，书本刚一打开，一阵旋风又把我带回了地球，我又坐在了书桌前。

　　但刚刚发生的一切却那么真切，如身临其境，我赶紧拿起笔，记录下了这一切。好期待能有一天可以真正踏上火星，去探索宇宙的奥秘！

以什么为话题作文2

　　什么是希望？希望很重要吗？如果人生没有希望会怎么样？

　　希望犹如一盏明灯，明亮与阴暗的互补，每当人们一遇到挫折灰暗时期时，内心牵引着他们的正是希望，例如伟大的科学家佛来明，有一次，他去陆军野战医院时，看到了许多本来伤势并不严重，因伤口感染细菌而死亡，无奈医生们也明知是病菌传染而引起的，却苦于没有消灭传染病的药物，大家束手无策，放弃了对救活病患的希望，但是佛来明坚信一定还有希望，但希望到底在哪里呢？于是他开始研究菌苗，最后终于从霉中把盘尼西林提炼出来了，如果他当时没有储存希望的动力，便无法救活病患，另外还有一些被称为傻子的人类愿意不断的去研究，不放弃希望，莱特兄弟便是一个最好的例子，有一次，爸爸米顿莱特带回来一个玩具，会从手上飞上天空，兄弟俩自从完过这个玩具后，便异想天开的想做一个更大的玩具，但是一直失败，后来渐渐长大了，某一天，突然在报纸上看到一个发明家在最后一次滑翔时壮烈牺牲，因此在他们脑中又明起了风筝载人的梦想，于是他们不断的实验，但其结果还是不断的失败，然于小小的挫折，并没有使他们放弃希望，而更明嘹自己在空气和机器常识的缺乏，拼命的去找各种相关的书籍杂志，不断的充实自己，最后经过多年辛苦的研究终于有了成功的结果，同时也证明了人类也能在天上飞。

　　我想，如果一个人没有希望，就好比行尸走肉般，没有目标，没有希望，日子在*淡无奇茫与盲目中流逝，只因为你没有希望的来源。

　　希望，我喜欢你的无所不在。希望，我喜欢你的光明磊落，没有希望将失去方向，丧失准则，只有让希望的种子，隐藏在生活细微空中飘荡，时时刻刻，才能激励自己，希望是成功的阶梯，也是内在的动力。

以什么为话题作文3

　　上课了，王老师走到白板前，右手拿起白板笔，在白板上画了一个实心小圆点。我丈二和尚摸不着头脑，想：作文课怎么变成画画课了呢？

　　这时，王老师微笑地问：“这个实心小圆点像什么呢？”同学们有的说像黑色的珠子，有的说像一块又小又黑的石头，还有的说像一个黑乎乎的龟壳。我觉得像一个黑色的小星球。

　　接着，王老师又画了一条直线和一个半圆，问我们它又像什么呢？小杨同学率先发言，大声说：“像太阳露出了半边脸。”小方同学紧随其后说：“像高高的小山坡。”第三个发言的是小任同学，他说：“像倒在地上的*。”而我觉得像一个美丽的蒙古包。

　　“现在呀，王老师把刚才的两幅图组合在一起，大家再发挥一下想象，它像什么呢？”“想象力”这个小家伙在我脑海里跳动着，我眼前突然出现了这样一幅画面：火红的太阳像孩子般跃过海*面，露出了可爱的小脸蛋，活力四射的光芒照耀着大地万物，照亮了无边无际的大草原，也照亮了远方的小丘坡。我幻想着自己就躺在那片软绵绵的草原上，沐浴着柔和的阳光，别提有多舒服了。

　　今天的作文课，王老师用了三个“像什么”让我们体会到了想象力无处不有、无时不在。是啊，想象力真的是一个奇妙的魔法师！它可以任我在天马行空的世界遨游，也可以给我带来无穷的快乐。它是明亮的太阳，让我的生活变得更加精彩！

以什么为话题作文4

　　我们现在已经是六年级毕业班的学生了，马上就要离开我们在里面学习了6年的母校，而在我的记忆里，对母校红旗小学中印象最深刻的，便是教室窗前那生机勃勃的梧桐树。

　　我们从三年级搬来本部上课后，教室一直面对着梧桐树，梧桐树的叶子秋天时变得又干又脆，不停的掉枯黄的叶子，叶子掉下来时并没有一丝一毫的优雅轻盈，反而又笨又重，打着旋儿从天而降，“咔嚓”，一下落了地，被小朋友踩的四分五裂，梧桐树是沉默的，秋风一吹，满树枯叶沙沙作响，当树上的最后一片叶子也掉下来的时候，冬天也就来了，一整个冬天梧桐树就同他身后的红砖楼一样在风中静默着沉睡着。

　　春分前后，学校开学了，梧桐树也发了新芽，像小姑娘头上的蝴蝶结，又精致又鲜艳，我在上课时偶尔会看着他发呆，看着她胡思乱想，心不在焉，梧桐树的树枝上常有小鸟停留，在树枝上短暂的停留一小会儿，便扑凌凌飞走了，梧桐树的叶子越来越多，也更加鲜亮了，我们曾经在树下追赶打闹，也在树下大汗淋漓的奔跑，落下一地的欢声笑语，每天进学校都看得见他，从三到六年级我们都随着教室楼层的身高把整棵树都看了个遍，它承载了我们太多的记忆，看着我们长大长高。

　　我们即将离开母校，离开梧桐树，离开我们熟知的事物，以后我们就再也不能名正言顺的看看梧桐树了，那么，别了，梧桐树。

以什么为话题作文5

　　上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们人生的道路上设下重重的障碍。――泰戈尔

　　人的一生中难免会有挫折，然而，在不同人的眼中，挫折的含义也不一样，在胆怯人的眼里，挫折仿佛是魔鬼带来的灾难，对它拒之千里；而在勇敢人的眼中，挫折则是上天赠与他们最好的礼物，他们会认为那是证明他实力的挑战；他会勇敢的去击败它为他赢得进取心。

　　在我的人生路途中，难免会出现挫折，我也会时常抱怨，自己怎么这么倒霉，就好像是，别人正高兴的采摘着*坦大道上的芬芳的花朵时，而我却要在崎岖的山路，小心提防布满荆棘的陷阱。我觉得很不公*。后来，我才知道自己错了，原来，挫折过后，我是如此的富有……

　　孟子曰：“天将降的人于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”不是吗？挫折是一所最好的大学，它能激发人的斗志，磨砺人的意志，增长人的才干，挫折是压力，是动力，是清醒剂，是催人奋进的力量。

　　古往今来，许多名人贤士无不是在挫折中成就不*凡的事业。

　　面对耳聋，贝多芬顽强拼搏，最终谱写出生命的旋律――《命运交响曲》

　　面对失败，爱迪生坚持不懈，最终给人们带来新的奇迹――电灯泡。

　　是挫折，是他们*静的理想之湖激起了千层浪花，不是吗？挫折是一笔宝贵的财富，我们应*静地面对挫折，并期盼挫折！

　　树因浓郁而苍翠，花因色彩而娇艳，人生因珍惜而美好！

以什么为话题作文6

　　舞台令人向往，但它属于有准备的人。

　　我已经不记得第一次表演是什么时候了。

　　那时，我刚上台，全身上下都写着紧张两个字，我抖着双腿，不自然地摇摆着手臂，用满是冷汗的手，紧紧攥着话筒。

　　看着一个个精彩的表演像河水一样，快速流了过去。

　　下一个就是我了，但脑袋瓜里的台词顿时不见了，一片空白。

　　我拼命地想，这时，主持人说：“接下来由林歆雅演讲……”我很不自然地走到舞台中央，吞吞吐吐地说了几句话……这是我第一次和舞台相遇，却留下了尴尬。

　　经过几年时间的磨练，我再次站上了期盼已久的舞台，已是士别三日，当刮目相看。

　　这次我是以舞蹈的方式登上了舞台，我充满自信，趾高气昂地端着道具，神气地走上舞台，一个个优美而流畅的动作和一串接一串的技巧让观众们连连称好。

　　俗话说：“台上一分钟，台下十年功。

　　”我能表演出这么精彩的节目，那是因为在练习上花了许多功夫。

　　上舞蹈课时，我认真、专注地看着老师的每一个动作。

　　记得一次押竖叉时，老师把脚用力踩我的跨，用整个身子押着我的背。

　　我含着眼泪大声叫：“哎——呦——”，而老师又帮我颤了一下，便站起身来。

　　我赶紧把腿弯曲，掀开裤脚一看，不仅乌青了，还流血，我吃力地站起来，继续做下一个动作。

以什么为话题作文7

　　我生活在一个被污染的环境里，到处都是乱扔垃圾随地吐痰的人，工厂里的黑烟，小河的污水，绿色的破坏，沙漠化……我不想这样长大！

　　我想在这样的环境中成长。如果你随地吐痰，魔道会融化你的痰，如果你乱扔垃圾，它会提醒你把垃圾扔进垃圾箱。如果工业区有烟尘污染环境，新烟囱有过滤网，会把烟尘变成氧气。工业废水经过特殊功能的排水管后会变成无污染的矿泉水。如果你砍树，机器斧会强迫你种十棵树。所以我可以每天呼吸新鲜空气。

　　我想在这样的家里长大。水龙头里的水可以直接喝。有太阳能发电机做饭烧水…家用电器都用。我们吃的蔬菜水果都是在无污染的土地上种植的，可以直接入口生吃。生活垃圾可以自动分类，加工成有用的原料，继续为人类服务。这样我就可以每天过健康的生活。

　　我想在这样的学校长大。校园四周绿草如茵，中间是一百个花坛，各种各样的花。园丁配有“自动处理器”，使水和养分可以循环利用，使植物一年四季常青。我们的教学楼有20层楼高。为了节省场地，地下也有一些教室。楼内有高速电梯，从20楼到地下。在教室里，为了不浪费资源，学生的课本、书包、作业本，每张桌子上都是一台笔记本电脑。这样我就可以每天快乐地学习。

　　不污染环境，不浪费自然资源，让我们快乐成长。我真的很想这样长大！

以什么为话题作文8

　　“耶”我要开始学跳长绳了！

　　今天，爸爸妈妈带我到公园里来跳长绳。绳子甩了起来，我看着绳子，腿在发抖。我喊着：“一二、一二、一二。”可是就是不敢跳，我嘀咕着：反正现在不跳，下一次也肯定要跳的。我直接冲了进去，“啪嗒”我重重地摔在了地上。我抱着腿眼泪都要流出来了，我把眼睛闭了闭，泪挤回了眼里。妈妈关心地问：“疼不疼啊？”爸爸语重心长地说：“没事的，谁学长绳不摔跤，我小时候跳长绳也摔了好多次跤，摔着摔着，就学会了。”

　　听了爸爸的话，我打算再来。第二次，我看着绳子，有节奏地甩着，一、二、三、四，我把握住了节奏，一跳，虽然没有跳过去，可是也没有摔跤，我只是被绳子缠住了，妈妈赶紧过来帮我把绳子解开。妈妈说：“你这次没摔倒就已经很不错了。”爸爸说：“对，你这次能跳过去已经很棒了。不过，你想要跳得轻松熟练，还要加把劲哦！”我使劲点点头，心中仿佛有一团火般激情万丈。

　　第三次，我看着绳子，已经不害怕了。我在心中数着节拍：“一二三四跳。”我直接冲了过去，抬脚腾空，眼睛眯成了一条缝，在脚落地时往前冲。我大声喊着：“我跳过去了，我终于跳过去了！”爸爸妈妈同时竖起了大拇指，我兴奋极了。

　　我终于学会了跳长绳。

以什么为话题作文9

　　还记得四年级学过一篇课文《掌声》：一个人有了掌声就有了自信；有了掌声就有了勇气；有了掌声就有了希望。

　　那天天气阴沉沉的，估计要下雨了。教室里，同学们也是十分烦躁，正在为老师出的一道数学思考题而抓耳挠腮呢！三分钟过去了，没有一个人能答得上来。我只是在自备本上拼命写。我写了又涂，涂了又写，终于有点眉目了。哈哈，我算出来了！我的心里喜滋滋的。这时候班里已有一、两个同学举手，我想举手可又不敢。因为我怕万一说错了，同学们会笑话我。老师似乎看出了我的心思，走到我旁边，看了一眼我的解题方法，便对大家说:“来！大家先把笔放下，我们请小玲同学上台为大家讲一讲目这一题好不好？”同学们齐口同声地说:“好！”老师拍了拍我肩膀，示意让我上讲台讲，我露出紧张的神色，艰难地迈出座位。老师又对同学们说:“让我们给小玲一点掌声好不好？”大家便使劲拍起了手，“啪啪啪”，全是同学们的掌声。我一步一步走上讲台，又转过身看了一眼老师。此时老师给我投来鼓励的目光，似乎在说：“你能行！”我壮着胆子大声地对同学们讲了我的解题思路，我一边讲，一边写。同学们听了我的讲解，不停地点头。题目讲完了，同学们又都鼓起了掌，我在掌声中自豪地走下了讲台。

　　自从那次以后，我变得自信多了。是掌声给了我勇气和力量，我享受这掌声。

以什么为话题作文10

　　我看到了小时候的一堆裙子，有长有短，有小蝴蝶图案，有小兔子图案，还有蝴蝶结图案的。此刻，我想起了3岁时穿裙子的事情。

　　那一天中午，太阳笑得很开心，我睡着时太热了，满头大汗，就起来叫爸爸起来，帮我换裙子。

　　我心想：要换一件好看又薄的裙子。我和爸爸来到换衣间，我把裙子翻来覆去，还自言自语道：“怎么还没找到呀！”爸爸坐在地上睡着了，刚想倒下，又坐了起来，问道：“好了吗？”我开心的说：“好啦！”只见，我手里拿着一件金光闪闪的，还附带着红色蝴蝶结，而且又薄的短裙。爸爸站了起来，把我的短裙拉开链，帮我脱了衣服，又穿上短裙，爸爸指了指我说：“真臭美！”后来，爸爸一回头，发现我的衣服堆成的山，我和爸爸一起把衣服收拾起来。

　　到了下午，洗澡时间到了，爸爸说：“穿回这件吧！”“不要嘛”我又去换衣间，找粉红色的衬衫和红色的纱裙，洗完澡了，我着急地跑回换衣间，爸爸追都追不上，我和爸爸来到换衣间，爸爸刚想帮我穿上，可我却东倒西歪，还不让爸爸帮我穿，爸爸说：“小白兔，在哪里吧？”我双手举起，眉飞眼笑道“在这里！”爸爸趁这个机会一穿，穿上了，纱裙也穿好了，我在镜子前左右转，我眉欢眼笑地说：我是公主！”这是，爸爸已经累得气喘吁吁了。

　　现在回想一下，原来爸爸帮我穿衣服这么难呀！谢谢您，爸爸，在我小时不懂事时，那么宠着我。

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