2023年度三年级做实验作文自制泡泡水【10篇】【通用文档】

三年级做实验的作文自制泡泡水1　　今天阳光明媚，万里无云。家里的玩具我和妹妹都玩厌了，我们姐妹俩只好坐在松软的沙发上发呆。我抬起头看见两条小鱼，我的爱迪生和达芬奇，它俩玩吐泡泡大比拼，玩得正开心呢！下面是小编为大家整理的2023年度三年级做实验作文自制泡泡水【10篇】【通用文档】,供大家参考。

三年级做实验的作文自制泡泡水1

　　今天阳光明媚，万里无云。家里的玩具我和妹妹都玩厌了，我们姐妹俩只好坐在松软的沙发上发呆。我抬起头看见两条小鱼，我的爱迪生和达芬奇，它俩玩吐泡泡大比拼，玩得正开心呢！我立刻跳下沙发，找了一个纸杯，冲进卫生间。妹妹不知道我要干什么，也跟了进来。

　　我像魔术师一样打开水龙头，接了一杯水，挤了两滴黄豆大小的洗洁精进去，拿来一根又细又长的小棒，放进挤了洗洁精的水中，搅啊搅啊，水慢慢变白了，搅啊搅啊，水渐渐的变粘稠了，搅啊搅啊，水面终于冒出小泡泡了。

　　“走吧，和我去阳台！”我对妹妹说。来到阳台，我从口袋里抽出一根吸管，在“白玉浆”的面上点一点，放进口中，轻轻的吹出去，一个晶莹剔透、五颜六色的泡泡飞上来蓝蓝的天空。妹妹看见了忙喊：“泡泡，飞，飞飞飞。”我看妹妹这么喜欢泡泡，赶忙吹了好几个泡泡，妹妹一边跳一边叫：“大泡泡，大泡泡。”还伸手想抓泡泡呢！

　　这种好玩的玩具不是从别人那儿买的，确是我自己做的，我觉得更有意思了。

三年级做实验的作文自制泡泡水2

　　今天，我和爸爸要调制泡泡水，哇！多么令人激动和期待的事情！吃过晚饭，我刚在沙发上躺下，那边的.爸爸就激动地喊起来：“厉泽原，快来看，调制泡泡水的最好配方！”“什么！最好的配方！”我从沙发上一跃而起，像阵风似的奔到了爸爸的房间，爸爸指着电脑屏幕说：“看，这就是最好的调料！”“马上去准备！”爸爸又喊。“好的，长官！”话音未落，我拖鞋都来不及穿，就一溜烟跑到厨房去了，调料是一份胶水，四份水，两份洗手液和两份洗洁精，噢，差点儿忘了，还有五毫升的针管。爸爸见到 我摆好材料，哈哈大笑，边笑边说：“你看你……把洗手液拿成什么了！”我一看，顿时也笑得前仰后合，原来把洗手液拿成麻油啦！

　　换好了！耶！我先从胶水瓶里取出一份五毫升的胶水，然后取出四份清水，再取出两份洗洁精，最后取出两份洗手液放进预先准备好的小瓶子里，爸爸把盖子拧紧，把手里的瓶子使劲摇了几十下，嗯，终于调匀了。我兴奋极了，一把抓过瓶子，跑到厨房把窗子打开，我轻轻一吹，啊！好多泡泡，而且又大又圆，在阳光的映衬下，流动着五颜六色的光彩，漂亮极了！

　　哇，调制泡泡真有趣！

三年级做实验的作文自制泡泡水3

　　一天，我的玩具泡泡水用完了，我想我是否可以自己制作一瓶泡泡水呢？这样既可以省钱，还可以做一个小实验，不是一举两得吗？

　　于是，我决定亲手试一试。 我拿来妈妈手机，点开百度，用语音输入来查找做泡泡水的有关资料。很快找到了，网上说用一个纸杯在里面滴一些洗洁精和一勺糖，再加些茶水就可以了。于是，我开始动手制作起来，我先烧了一壶滚烫的开水泡茶，再在杯子里加入三滴洗洁精和三勺糖，然后把茶水倒进杯子中搅拌。 等到洗洁精和糖充分溶解了，我迫不及待地想试试，泡泡能吹起来吗？我赶紧拿来一根吸管蘸了泡泡水，使劲一吹，一个泡泡也没有。我不甘心，再使足劲一吹，还是一个泡泡都没有，这怎么办呀？我着急地向妈妈求助了。

　　妈妈赶过来，只轻轻一吹，一个个小泡泡像一个个圆葡萄似的滚出来。噢，我明白了，原来吹泡泡不能太用力，太用力是一个泡泡也吹不出来的。我试了试轻轻吹，真的就吹出了一个个小小的泡泡。但我又想：怎么能吹出更大的泡泡呢? 我猜测可能是泡泡水的浓度太低了，我又往水里加了两勺糖和三滴洗洁精。果真，这次我轻轻一吹，泡泡就像一个大皮球似的冒出来，一个个飞上了天空，又一个个从天空中降落下来，最后“啪”的一声，变得无影无踪了。我高兴地欢呼起来:“成功了，妈妈，我这次实验成功了！”

　　看着一个个又大又圆的泡泡飞上天空。我不禁又产生了一个疑问：“做泡泡水，为什么要加糖呢？”我查了查手机百度，原来糖是有机大分子，加了糖的洗洁精水具有更大的表面张力，可以使泡泡那层薄薄的液体膜不破碎，并能紧紧裹住里面的空气。哦，原来是这样，我恍然大悟。 完成了这个小实验，我明白了，只要用心观察，亲自动手尝试，会获得更多的知识。

三年级做实验的作文自制泡泡水4

　　真是一个美好的日子，课在今天开课了！

　　老师还没来，来自各个班、各个学校的我们，在教室里静候着老师的到来。看着大家充满期待的眼神，都想知道新学期的第一节课有什么惊喜。

　　钟老师终于进了教室，手里提着一个红色的大塑料袋，鼓鼓的肚子里一定藏着什么宝贝。同学们目不转睛地盯着老师，想马上知晓袋里装着啥玩意。

　　老师在讲台上放下袋子，笑嘻嘻地打开话匣子：“同学们，你们喜欢玩吗？……”“真是费话！哪个孩子不喜欢玩的？！”我在心里直嘀咕，“快说呀，别卖关子了。”同学们更是性急，有的还站起身，探长脖子在张望着。“哈哈，原来是玩泡泡呀！”大家兴味十足，大声叫好。

　　我们分别领到配制泡泡水的材料，在老师的指导下，不到一会功夫，塑料杯里就装上了做好的泡泡水。玩泡泡开始了，还有三个挑战的项目：吹泡泡屋、堆泡泡、颠泡泡球。听上去挺好玩的，真没想过，泡泡还有这么多刺激的玩法！

　　我从老师手上拿到了一只白手套，戴在左手上。我挥着手套摇摇晃晃，这个傻样有点像搞笑的唐老鸭。我被自己的装扮笑出声来。“别发呆了！”同学在催我吹泡泡。“对，赶紧吹一个大泡泡试试能不能颠起来。”我立马深深吸了口气，屏住气息，对准吸管吹起来。一个泡泡从吸管口冒出来，大，大，大——大的像个雪梨。泡泡还没落下，“啪——”居然在我面前炸出了花。泡泡水洒在我的眼前，太可惜了！我的眼睛里不知道是泪还是泡泡水呢。

　　看来“心急吃不了热豆腐”，我重新将吸管伸出杯子，小心翼翼地吹，慢，慢，慢——慢的能听到自己的心跳声。泡泡由小慢慢的变大，像一粒花生，一颗珍珠，一个玻璃珠，一个大灯泡……泡泡更像个娃娃一样，在我的嘴边慢慢长大。终于，泡泡球成熟了，如同瓜熟蒂落，从吸管上脱落下来。我伸出左手，接住泡泡球。泡泡球稳稳地停在手套上，居然没有破裂。手套成了泡泡球的新家。泡泡球上还是流光溢彩，闪动的光泽，仿佛穿上了漂亮的七彩衣。我的左手静止不动，生怕碰坏了我的掌上至宝。

　　“快，快颠起来呀！”同学在叫我。我慢慢地抖动了一下左手，泡泡球从手套上面跳了起来，飘在空中，然后又轻轻落在手套上。耶！我成功了！再颠一下，二下，三下……泡泡球像长了翅膀，飞出了我的手掌心。

　　看着飞出去的泡泡球，我的心里也飞出了一个梦，梦里有蓝天、白云。

三年级做实验的作文自制泡泡水5

　　周末的一天，闲在家里无聊，突然灵机一动自制了泡泡水。想知道我是怎么做的吗？让我来告诉你们吧！

　　首先，要准备洗洁精，甘油，把两样东西混合，再加上水，就完成了！

　　这个东西，看似简单，做着难。什么？不信？让你们来看看我做的过程吧！

　　我一回到家，就找了一个小杯子，洗干净后，就加了洗洁精，接上水，再找到小姨问甘油。糟了！家里没有甘油了！怎么办？我转念一想，没有甘油，香油也可以啊！于是，我就让小姨给我倒了点香油后，就马上去折了根铁丝，弯出一个圆圈后，激动人心的时刻到了！

　　我把小杯里的东西搅拌后，开始验证！我拿起铁丝，轻轻一吹，什么！我的泡泡没吹出来就破了！我一连试了几次都是这样！

　　我拿着杯子去问哥哥，哥哥说：“你的泡泡水的浓密度不够。”听到这话，我急切地问他：“怎么办？”哥哥说：“我没办法，你自己去想吧！”我想不出办法，唉！实验失败！

　　第二次，妈妈拿着洗干净的杯子帮我倒入了洗洁精，随后，我兴冲冲地跑到厨房去倒入了香油，接上水。又一次完成。开始检验！

　　我又拿起了铁丝，心里祈祷着：一定要成功！一定要成功！！轻轻一吹，唉，还是与刚才的结果一样：泡泡没吹出来就破了，再次失败！

　　我垂头丧气地回到了客厅，看到了小姨，我心想：小姨一定会有办法的！于是我就问了："小姨，你知不知道要增强泡泡的浓密度该怎么办？”小姨轻松地回答：“加洗洁精呗！”我心中暗想：“小姨果然有办法！”于是，我再次跑回厨房，开始下一个实验！

　　我再次把杯子了的“失败品”倒掉，把杯子洗净，加入许多洗洁精与香油，可这一次，我不急着倒水，而是把两种材料搅拌，形成了一种蛋黄液体，在加上水，搅拌。为了让泡泡成五颜六色的，我还加上了茶叶。开始检验！

　　我再次拿起了铁丝，想：这次总该行了吧！”轻轻一吹，一个五颜六色的泡泡飞了出来。“太棒了！我成功了！”我大声地欢呼了起来。

　　看着自己的彩色泡泡水我洋洋得意起来，冲着妈妈吹去。这次的小发明让我开始对发明越来越感兴趣了，小小发明就在身边，每个人都可以多动动脑子去发明你想要的东西，这样我们身边到处都可以散发出科技之光。

三年级做实验的作文自制泡泡水6

　　今天我买了一瓶泡泡水，让我想起在补习班的一次吹泡泡比赛。

　　老师从袋子里拿出很多的泡泡水说：“同学们，今天我们来举行一次吹泡泡比赛。”同学们兴奋不己。比赛开始了，老师请一位男同学和一位女同学上台来，女同学信心满满的，而男同学却扭扭捏捏的走上讲台。老师说：“一二三，开始！”老师一声令下后，男女同学就开始吹泡泡，最有趣的男同学他从桌子上拿起一瓶泡泡水，然后拎开泡泡水？母亲樱？把盖子放到桌子上，然后拿起小喇叭，对准泡泡水的瓶口，*去蘸了一下，然后深吸一口气，把小喇叭放入嘴巴里，开始吹泡泡，男同学吹的泡泡就像一个顽皮的小男孩，好像在说：我就不出来，我就不出来，你能把我怎么样。而女同学把小喇叭放入嘴里一吹，泡泡就像乖乖的小女孩，听从指挥，一个一个地冒出来，一串一串的像五光十色的项链，又像一颗一颗五颜六色的珍珠，还像五彩缤纷的彩球，在灯光的照耀下晶莹剔透，闪闪发光。比赛完后，全班又一起吹看谁吹得大，有的同学的泡泡很快破了，只好重来，教室里就成了吹泡泡乐园。

　　我看着这些泡泡，仿佛我也变成了一个五光十色的泡泡，在空中翩翩起舞。

三年级做实验的作文自制泡泡水7

　　相信很多人都玩过泡泡吧！吹泡泡是我小时候最喜欢玩的游戏之一。每当我被很多五彩缤纷的泡泡包围时，仿佛置身于童话世界，内心充满了激动和兴奋。所以我决定，今天要自制泡泡水。

　　首先，我在瓶中加入清水，接着，倒入适量洗发水。为了使泡泡液更粘稠，我突发奇想地加入了胶水，最后摇匀瓶中液体，大功告成！

　　我迫不及待地试了一下泡泡水，结果却让我很失望，泡泡虽然较大，但吹出去不到两秒钟就破了。第一次尝试失败。

　　然后，我开始调整配方。

　　这次，我在加入清水的瓶中先放入了洗洁精，我想起别人说，白砂糖可以增加泡泡的粘性，这样的泡泡不易破。所以，我又放了一勺白砂糖，混合均匀后，我又怀着期待的心情吹了一个泡泡，哇！这次的泡泡又大又圆，成功了！

　　这么几种常见的东西加在一起，竟然能吹出又大又漂亮的泡泡，真的好神奇呀！原来做实验这么有趣！

三年级做实验的作文自制泡泡水8

　　今天早上妈妈带着我来到了萧山日报社参加干冰遇到泡泡水的实验。到了教室，水晶老师让我们拿出矿泉水瓶喝两大口，可是我没有带矿泉水，很着急。旁边的一个小朋友说我们一起用吧，我连忙说：“谢谢你”！

　　水晶老师又让我们排队去她那里领干冰，再把干冰放在瓶子里。瓶子里汩汩的冒出白雾。“好神气呀！”我们赞叹道。水晶老师再让我把泡泡水摸在瓶口，“哇！”瓶口鼓起了一个大泡泡。我们的泡泡不怎么成功，老是炸掉，但是我们不灰心，慢慢地用手指摸过瓶口，然后赶紧把手移开，接着瓶口就冒出了一个泡泡。“成功了！”我俩开心的喊了起来。我们去水晶老师为什么？她说到：“干冰只要遇到水，就会产生气体。遇到泡泡水当然会有泡泡啦！”水晶老师说：“干冰还做很多实验，比如熔岩灯、紫甘蓝变色、干冰吹泡泡……”

　　今天的实验非常有趣，我学到了很多知识。

三年级做实验的作文自制泡泡水9

　　今天，我和爸爸要调制泡泡水，哇！多么令人激动和期待的事情！

　　吃过晚饭，我刚在沙发上躺下，那边的爸爸就激动地喊起来：“厉泽原，快来看，调制泡泡水的最好配方！”“什么！最好的配方！”我从沙发上一跃而起，像阵风似的奔到了爸爸的房间，爸爸指着电脑屏幕说：“看，这就是最好的调料！”“马上去准备！”爸爸又喊。“好的，长官！”话音未落，我拖鞋都来不及穿，就一溜烟跑到厨房去了，调料是一份胶水，四份水，两份洗手液和两份洗洁精，噢，差点儿忘了，还有五毫升的针管。爸爸见到 我摆好材料，哈哈大笑，边笑边说：“你看你……把洗手液拿成什么了！”我一看，顿时也笑得前仰后合，原来把洗手液拿成麻油啦！换好了！耶！

　　我先从胶水瓶里取出一份五毫升的胶水，然后取出四份清水，再取出两份洗洁精，最后取出两份洗手液放进预先准备好的小瓶子里，爸爸把盖子拧紧，把手里的瓶子使劲摇了几十下，嗯，终于调匀了。我兴奋极了，一把抓过瓶子，跑到厨房把窗子打开，我轻轻一吹，啊！好多泡泡，而且又大又圆，在阳光的映衬下，流动着五颜六色的光彩，漂亮极了！

　　哇，调制泡泡真有趣！

三年级做实验的作文自制泡泡水10

　　中午，太阳高照，鸟儿啼叫。我和姐姐吃完了午饭，正在院中散步。突然间从身后漂来了一个个圆润的泡泡，扭头一看，弟弟妹妹们正在吹泡泡。只见它们在空中飘飘悠悠的，高低不*，大小不一，美丽动人！看着这些小泡泡，我们心动了，决定要自己制作一瓶泡泡水。

　　开始我们没有什么经验，只是先找一个塑料瓶，往里面灌水，再挤入洗洁精，盖上瓶盖，使劲儿摇，直到瓶子里满是泡沫才停歇。接着我们各自取一根吸管，蘸上一些泡泡水，想象着那一个个晶莹剔透的小泡泡在空中漂浮的样子，心里别提有多兴奋了！

　　我们轻轻一吹，出乎意料的是从吸管中蹦出来的竟是一些泡沫，心里不禁感到疑惑。

　　难道是洗洁精太少了？于是，我们又挤上一些洗洁精，摇一摇，再次吹了一下，没想到结果一成不变！

　　咦？怎么会呢？正当我们百思不得其解的时候，弟弟妹妹们却很是幸灾乐祸，故意在我们眼前晃来晃去，时不时还向我们炫耀着：“看这个泡泡多美啊！”眼睁睁的看着那一个个小泡泡飘向远方，我们心急如焚，既是羡慕，又是嫉妒。

　　然而，这时候，我们急中生智，想到了日常生活中的好帮手——“百度”。于是我们立即打开手机“百度”，搜索泡泡水的制作，里面这样写道：先倒入1/4的清水和3/4的洗洁精，搅拌均匀，使它融化。我们按照这个方法倒入少量的清水和较多的洗洁精，用吸管搅拌均匀，再次尝试吹泡泡。

　　“哇，快看！”我们同时惊叫起来，真的！小泡泡经过细长的吸管后，终于出现了！只见它们轻盈的漂浮在空中，五色的浮光在那透明的球面上乱转，绚丽多彩！这时候要是用吸管轻轻一撩，有时一个大泡泡还会变成两个小泡泡呢！

　　在湛蓝湛蓝的天空下，我们眼看着那一个个圆滑、多彩而又脆弱的球儿渐渐远去，欣喜若狂、眉开眼笑！

　　今天的泡泡水丰富了我们的生活，带给了我们无限的欢乐，我喜欢吹泡泡！

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三年级做实验的作文自制泡泡水10篇（扩展1）

——三年级做实验的作文自制泡泡水10篇

三年级做实验的作文自制泡泡水1

　　“啪”的一声，最后一个泡泡也破掉了。妹妹眨巴着她圆溜溜的大眼睛，直勾勾地看着我，好像在说："姐姐，我还想看泡泡。”可是泡泡水用完了，怎么办呢？我灵机一动，可以自己做泡泡水呀。

　　于是我就跑去问爸爸怎么做泡泡水，爸爸上网查了一下，我就按照上面的办法，准备好水、洗洁精、白糖、纸杯、矿泉水瓶和吸管后，先倒好四分之一杯的洗洁精，二分之一杯的水，还有八分之一杯的白糖，再将水倒入矿泉水瓶中，将白糖倒进去，洗洁精也倒入其中，用吸管将瓶子里的混合物搅拌均匀，泡泡水就做好了。见证奇迹的时刻到了，我迫不及待地拿起吸管，蘸了一下泡泡水，然后轻轻地用嘴巴一吹，一个个又大又圆的泡泡出现了，在阳光下，好像涂上彩色的颜料，在空中飞舞，有些着地之后，像一个个玻璃球。“哇，成功啦！我又可以吹泡泡给妹妹看了！”我兴奋地大叫，妹妹也高兴地踹着她的脚丫。

　　吹着，吹着，我突然产生一个疑问：为什么要加白糖呢？妈妈查了一下，原来，糖是有机大分子，结合力很大，加过糖的泡泡水具有更大的表面张力，可以吹出更大的泡泡。

　　哦，做泡泡水不仅让我和妹妹玩得开心，还让我学到了知识，这个实验真有趣！

三年级做实验的作文自制泡泡水2

　　今天，我和爸爸要去做泡泡水。哇！多么激动人心的事情啊！

　　吃完饭，我刚躺在沙发上，爸爸就在那边兴奋地喊：“李，快来看，泡水的最佳配方！”“什么！最好的配方！”我从沙发上跳起来，一阵风似的跑向父亲的房间。父亲指着电脑屏幕说：“你看，这是最好的调料！”“马上准备！”爸爸又喊了一声。“是，先生！”话音未落，我已经穿不上拖鞋了，赶紧跑到厨房。调料是一份胶水，四份水，两份洗手液，两份洗洁精。哦，差点忘了，还有个5 ml的针管。爸爸看到我摆材料就笑了，说：“看看你.你用洗手液做了什么！”我一看，顿时笑得前仰后合。我把洗手液放进香油里了！换吧！耶！

　　我先从胶瓶中取出5ml胶水，然后取出四份清水，再取出两份洗洁精，最后取出两份洗手液放入事先准备好的小瓶中。爸爸拧紧盖子，手里的瓶子摇晃了几十下。嗯，最后是均匀混合。我太激动了，抓起瓶子跑到厨房打开窗户。我轻轻吹了一下，啊！气泡很多，又大又圆。在阳光的映照下，它们流露出五颜六色的光彩，非常美丽！

　　哇，做泡泡真的很有趣！

三年级做实验的作文自制泡泡水3

　　吹泡泡一直是我的一大爱好。可是，总要去商店买泡泡水，我觉得很不划算，一直琢磨着能自己制作泡泡水，可总也没能成功。

　　无独有偶，今天，当我打开书橱，抽出一本《百科知识集》翻看时，刚好看到一个“奇趣小试验”，竟然是介绍泡泡水做法的。而且介绍中还强调，用此种方法做出来的泡泡水又大又不易破碎。当时我那高兴劲真是无以言说呀。我拿着书连蹦带跳地下楼制作我的超级泡泡水去了。

　　我一手提书，一手准备制作材料：糖、洗衣粉、水、茶叶……一切准备就绪后，我开始行动：先往水中倒入一勺洗衣粉，搅拌均匀后，加入一勺糖，再搅一搅。咦，好像还少了点什么？对了，茶叶！我立即奔往冰箱，打开冰箱，哇！茶叶好多呀！爸爸爱喝的碧螺春、铁观音、雀舌、毛尖……妈妈爱喝的庐山野玫瑰、龙井。我把爸爸的碧螺春倒出一些，放进水中，又捏了几粒妈妈的野玫瑰，给我的泡泡养养颜。嗯，差不多了，在这晾几分钟就行了。

　　此时，短暂的几分钟变得是那样的漫长。我盯着手表，五分钟一过，我立即拿着泡泡水跑进院子，然后又迫不及待地用铁圈蘸了蘸，吹了起来。泡泡便鱼贯而出，果然又大又不易破碎。七彩的泡泡在淡黄的空中轻盈地飘着，舞着。狗狗也开心地跳起了华尔兹。

三年级做实验的作文自制泡泡水4

　　“呼~”我使劲一吹，五颜六色的泡泡从管子中“跑”出，一个、两个、三个……

　　我将吹泡泡的管子放入装泡泡水的瓶子中，抽出来，使劲一吹，咦？怎么吹不出泡泡了？我苦思冥想着：会是管子有问题吗？会是泡泡水没了吗？瞬间，我将目光落在装泡泡水的瓶子上，果然，泡泡水严重不足！要去买一瓶吗？算了，太贵了，5元钱一瓶呀！自制泡泡水吧！一想到这里，我高兴得大叫：“好啊!好啊！“我一蹦三尺高。

　　说干就干，先“收集”材料吧！哥哥以前跟我说过胶水可以增加泡泡的黏度，好！我赶紧跑到书房拿来一瓶粘书的胶水，哦！*常打的沐浴露可以吹出泡泡！我拿起装泡泡水的的瓶子直奔“WC”。

　　来到“WC”，我在装泡泡水的瓶子中加了些水，挤了点沐浴露，滴了几滴胶水，盖上盖子，使劲“摇摆”了几下，将管子抽出，一吹，一个泡泡、二个泡泡、三个泡泡……

　　（成功了！）

　　“WC”的空间太小了！我叫上妈妈赶紧下楼，试验一下我的“自制泡泡水”。

　　下楼后，我又吹起了泡泡，泡泡载着我的梦想，飞得好高，好远。五颜六色的泡泡在蔚蓝色的天空中摇曳着，它们和我一样，一样快乐地“成长”。

三年级做实验的作文自制泡泡水5

　　真是一个美好的日子，课在今天开课了！

　　老师还没来，来自各个班、各个学校的我们，在教室里静候着老师的到来。看着大家充满期待的眼神，都想知道新学期的第一节课有什么惊喜。

　　钟老师终于进了教室，手里提着一个红色的大塑料袋，鼓鼓的肚子里一定藏着什么宝贝。同学们目不转睛地盯着老师，想马上知晓袋里装着啥玩意。

　　老师在讲台上放下袋子，笑嘻嘻地打开话匣子：“同学们，你们喜欢玩吗？……”“真是费话！哪个孩子不喜欢玩的？！”我在心里直嘀咕，“快说呀，别卖关子了。”同学们更是性急，有的还站起身，探长脖子在张望着。“哈哈，原来是玩泡泡呀！”大家兴味十足，大声叫好。

　　我们分别领到配制泡泡水的材料，在老师的指导下，不到一会功夫，塑料杯里就装上了做好的泡泡水。玩泡泡开始了，还有三个挑战的项目：吹泡泡屋、堆泡泡、颠泡泡球。听上去挺好玩的，真没想过，泡泡还有这么多刺激的玩法！

　　我从老师手上拿到了一只白手套，戴在左手上。我挥着手套摇摇晃晃，这个傻样有点像搞笑的唐老鸭。我被自己的装扮笑出声来。“别发呆了！”同学在催我吹泡泡。“对，赶紧吹一个大泡泡试试能不能颠起来。”我立马深深吸了口气，屏住气息，对准吸管吹起来。一个泡泡从吸管口冒出来，大，大，大——大的像个雪梨。泡泡还没落下，“啪——”居然在我面前炸出了花。泡泡水洒在我的眼前，太可惜了！我的眼睛里不知道是泪还是泡泡水呢。

　　看来“心急吃不了热豆腐”，我重新将吸管伸出杯子，小心翼翼地吹，慢，慢，慢——慢的能听到自己的心跳声。泡泡由小慢慢的变大，像一粒花生，一颗珍珠，一个玻璃珠，一个大灯泡……泡泡更像个娃娃一样，在我的嘴边慢慢长大。终于，泡泡球成熟了，如同瓜熟蒂落，从吸管上脱落下来。我伸出左手，接住泡泡球。泡泡球稳稳地停在手套上，居然没有破裂。手套成了泡泡球的新家。泡泡球上还是流光溢彩，闪动的光泽，仿佛穿上了漂亮的七彩衣。我的左手静止不动，生怕碰坏了我的掌上至宝。

　　“快，快颠起来呀！”同学在叫我。我慢慢地抖动了一下左手，泡泡球从手套上面跳了起来，飘在空中，然后又轻轻落在手套上。耶！我成功了！再颠一下，二下，三下……泡泡球像长了翅膀，飞出了我的手掌心。

　　看着飞出去的泡泡球，我的心里也飞出了一个梦，梦里有蓝天、白云。

三年级做实验的作文自制泡泡水6

　　今晚，我来到幸福里看到老师的桌子上有水壶、纸杯、吸管、洗衣液、胶水和白糖。我好奇地想：这是要干什么呢？原来，今晚老师要和我们一起制作泡泡水。

　　首先老师发给我们每人一个空杯子，再给我们空杯子里加入了两小勺的白糖，然后加入少量的水，用吸管搅拌。我发现糖在慢慢地融化了，有些贪吃的小朋友甚至想把它喝掉，但是为了等会儿能够吹泡泡，所以硬生生把馋虫压回去了。接着，我们为了制作出来的泡泡不容易破，所以又加了胶水搅拌。一搅拌，我发现水中有泡泡了，水也变灰了，散发着胶水的味道。最后，老师给我们杯子里加上了香香的洗衣液，水变成蓝色的了，这也是我最喜欢的颜色。这样就大功告成了，我们的泡泡水做好了。

　　同学们迫不及待地开始吹了，有的同学吹了个葫芦娃形状的泡泡，有的同学吹了个泡泡，像是用天文望远镜看到的木星，还有条纹呢。我吹的泡泡是和弹珠差不多大小的，还是五颜六色的。我们玩得很开心！

　　今晚，我学会了制作泡泡水，我打算回到家自己也试试。

三年级做实验的作文自制泡泡水7

　　周末的一天，闲在家里无聊，突然灵机一动自制了泡泡水。想知道我是怎么做的吗？让我来告诉你们吧！

　　首先，要准备洗洁精，甘油，把两样东西混合，再加上水，就完成了！

　　这个东西，看似简单，做着难。什么？不信？让你们来看看我做的过程吧！

　　我一回到家，就找了一个小杯子，洗干净后，就加了洗洁精，接上水，再找到小姨问甘油。糟了！家里没有甘油了！怎么办？我转念一想，没有甘油，香油也可以啊！于是，我就让小姨给我倒了点香油后，就马上去折了根铁丝，弯出一个圆圈后，激动人心的时刻到了！

　　我把小杯里的东西搅拌后，开始验证！我拿起铁丝，轻轻一吹，什么！我的泡泡没吹出来就破了！我一连试了几次都是这样！

　　我拿着杯子去问哥哥，哥哥说：“你的泡泡水的浓密度不够。”听到这话，我急切地问他：“怎么办？”哥哥说：“我没办法，你自己去想吧！”我想不出办法，唉！实验失败！

　　第二次，妈妈拿着洗干净的杯子帮我倒入了洗洁精，随后，我兴冲冲地跑到厨房去倒入了香油，接上水。又一次完成。开始检验！

　　我又拿起了铁丝，心里祈祷着：一定要成功！一定要成功！！轻轻一吹，唉，还是与刚才的结果一样：泡泡没吹出来就破了，再次失败！

　　我垂头丧气地回到了客厅，看到了小姨，我心想：小姨一定会有办法的！于是我就问了："小姨，你知不知道要增强泡泡的浓密度该怎么办？”小姨轻松地回答：“加洗洁精呗！”我心中暗想：“小姨果然有办法！”于是，我再次跑回厨房，开始下一个实验！

　　我再次把杯子了的“失败品”倒掉，把杯子洗净，加入许多洗洁精与香油，可这一次，我不急着倒水，而是把两种材料搅拌，形成了一种蛋黄液体，在加上水，搅拌。为了让泡泡成五颜六色的，我还加上了茶叶。开始检验！

　　我再次拿起了铁丝，想：这次总该行了吧！”轻轻一吹，一个五颜六色的泡泡飞了出来。“太棒了！我成功了！”我大声地欢呼了起来。

　　看着自己的彩色泡泡水我洋洋得意起来，冲着妈妈吹去。这次的小发明让我开始对发明越来越感兴趣了，小小发明就在身边，每个人都可以多动动脑子去发明你想要的东西，这样我们身边到处都可以散发出科技之光。

三年级做实验的作文自制泡泡水8

　　今天我买了一瓶泡泡水，让我想起在补习班的一次吹泡泡比赛。

　　老师从袋子里拿出很多的泡泡水说：“同学们，今天我们来举行一次吹泡泡比赛。”同学们兴奋不己。比赛开始了，老师请一位男同学和一位女同学上台来，女同学信心满满的，而男同学却扭扭捏捏的走上讲台。老师说：“一二三，开始！”老师一声令下后，男女同学就开始吹泡泡，最有趣的男同学他从桌子上拿起一瓶泡泡水，然后拎开泡泡水？母亲樱？把盖子放到桌子上，然后拿起小喇叭，对准泡泡水的瓶口，*去蘸了一下，然后深吸一口气，把小喇叭放入嘴巴里，开始吹泡泡，男同学吹的泡泡就像一个顽皮的小男孩，好像在说：我就不出来，我就不出来，你能把我怎么样。而女同学把小喇叭放入嘴里一吹，泡泡就像乖乖的小女孩，听从指挥，一个一个地冒出来，一串一串的像五光十色的项链，又像一颗一颗五颜六色的珍珠，还像五彩缤纷的彩球，在灯光的照耀下晶莹剔透，闪闪发光。比赛完后，全班又一起吹看谁吹得大，有的同学的泡泡很快破了，只好重来，教室里就成了吹泡泡乐园。

　　我看着这些泡泡，仿佛我也变成了一个五光十色的泡泡，在空中翩翩起舞。

三年级做实验的作文自制泡泡水9

　　今天，我和爸爸要调制泡泡水，哇！多么令人激动和期待的事情！

　　吃过晚饭，我刚在沙发上躺下，那边的爸爸就激动地喊起来：“厉泽原，快来看，调制泡泡水的最好配方！”“什么！最好的配方！”我从沙发上一跃而起，像阵风似的奔到了爸爸的房间，爸爸指着电脑屏幕说：“看，这就是最好的调料！”“马上去准备！”爸爸又喊。“好的，长官！”话音未落，我拖鞋都来不及穿，就一溜烟跑到厨房去了，调料是一份胶水，四份水，两份洗手液和两份洗洁精，噢，差点儿忘了，还有五毫升的针管。爸爸见到 我摆好材料，哈哈大笑，边笑边说：“你看你……把洗手液拿成什么了！”我一看，顿时也笑得前仰后合，原来把洗手液拿成麻油啦！换好了！耶！

　　我先从胶水瓶里取出一份五毫升的胶水，然后取出四份清水，再取出两份洗洁精，最后取出两份洗手液放进预先准备好的小瓶子里，爸爸把盖子拧紧，把手里的瓶子使劲摇了几十下，嗯，终于调匀了。我兴奋极了，一把抓过瓶子，跑到厨房把窗子打开，我轻轻一吹，啊！好多泡泡，而且又大又圆，在阳光的映衬下，流动着五颜六色的光彩，漂亮极了！

　　哇，调制泡泡真有趣！

三年级做实验的作文自制泡泡水10

　　中午，太阳高照，鸟儿啼叫。我和姐姐吃完了午饭，正在院中散步。突然间从身后漂来了一个个圆润的泡泡，扭头一看，弟弟妹妹们正在吹泡泡。只见它们在空中飘飘悠悠的，高低不*，大小不一，美丽动人！看着这些小泡泡，我们心动了，决定要自己制作一瓶泡泡水。

　　开始我们没有什么经验，只是先找一个塑料瓶，往里面灌水，再挤入洗洁精，盖上瓶盖，使劲儿摇，直到瓶子里满是泡沫才停歇。接着我们各自取一根吸管，蘸上一些泡泡水，想象着那一个个晶莹剔透的小泡泡在空中漂浮的样子，心里别提有多兴奋了！

　　我们轻轻一吹，出乎意料的是从吸管中蹦出来的竟是一些泡沫，心里不禁感到疑惑。

　　难道是洗洁精太少了？于是，我们又挤上一些洗洁精，摇一摇，再次吹了一下，没想到结果一成不变！

　　咦？怎么会呢？正当我们百思不得其解的时候，弟弟妹妹们却很是幸灾乐祸，故意在我们眼前晃来晃去，时不时还向我们炫耀着：“看这个泡泡多美啊！”眼睁睁的看着那一个个小泡泡飘向远方，我们心急如焚，既是羡慕，又是嫉妒。

　　然而，这时候，我们急中生智，想到了日常生活中的好帮手——“百度”。于是我们立即打开手机“百度”，搜索泡泡水的制作，里面这样写道：先倒入1/4的清水和3/4的洗洁精，搅拌均匀，使它融化。我们按照这个方法倒入少量的清水和较多的洗洁精，用吸管搅拌均匀，再次尝试吹泡泡。

　　“哇，快看！”我们同时惊叫起来，真的！小泡泡经过细长的吸管后，终于出现了！只见它们轻盈的漂浮在空中，五色的浮光在那透明的球面上乱转，绚丽多彩！这时候要是用吸管轻轻一撩，有时一个大泡泡还会变成两个小泡泡呢！

　　在湛蓝湛蓝的天空下，我们眼看着那一个个圆滑、多彩而又脆弱的球儿渐渐远去，欣喜若狂、眉开眼笑！

　　今天的泡泡水丰富了我们的生活，带给了我们无限的欢乐，我喜欢吹泡泡！

三年级做实验的作文自制泡泡水10篇（扩展2）

——三年级做实验的作文自制泡泡水10篇

三年级做实验的作文自制泡泡水1

　　“啪”的一声，最后一个泡泡也破掉了。妹妹眨巴着她圆溜溜的大眼睛，直勾勾地看着我，好像在说："姐姐，我还想看泡泡。”可是泡泡水用完了，怎么办呢？我灵机一动，可以自己做泡泡水呀。

　　于是我就跑去问爸爸怎么做泡泡水，爸爸上网查了一下，我就按照上面的办法，准备好水、洗洁精、白糖、纸杯、矿泉水瓶和吸管后，先倒好四分之一杯的洗洁精，二分之一杯的水，还有八分之一杯的白糖，再将水倒入矿泉水瓶中，将白糖倒进去，洗洁精也倒入其中，用吸管将瓶子里的混合物搅拌均匀，泡泡水就做好了。见证奇迹的时刻到了，我迫不及待地拿起吸管，蘸了一下泡泡水，然后轻轻地用嘴巴一吹，一个个又大又圆的泡泡出现了，在阳光下，好像涂上彩色的颜料，在空中飞舞，有些着地之后，像一个个玻璃球。“哇，成功啦！我又可以吹泡泡给妹妹看了！”我兴奋地大叫，妹妹也高兴地踹着她的脚丫。

　　吹着，吹着，我突然产生一个疑问：为什么要加白糖呢？妈妈查了一下，原来，糖是有机大分子，结合力很大，加过糖的泡泡水具有更大的表面张力，可以吹出更大的泡泡。

　　哦，做泡泡水不仅让我和妹妹玩得开心，还让我学到了知识，这个实验真有趣！

三年级做实验的作文自制泡泡水2

　　今天阳光明媚，万里无云。家里的玩具我和妹妹都玩厌了，我们姐妹俩只好坐在松软的沙发上发呆。我抬起头看见两条小鱼，我的爱迪生和达芬奇，它俩玩吐泡泡大比拼，玩得正开心呢！我立刻跳下沙发，找了一个纸杯，冲进卫生间。妹妹不知道我要干什么，也跟了进来。

　　我像魔术师一样打开水龙头，接了一杯水，挤了两滴黄豆大小的洗洁精进去，拿来一根又细又长的小棒，放进挤了洗洁精的水中，搅啊搅啊，水慢慢变白了，搅啊搅啊，水渐渐的变粘稠了，搅啊搅啊，水面终于冒出小泡泡了。

　　“走吧，和我去阳台！”我对妹妹说。来到阳台，我从口袋里抽出一根吸管，在“白玉浆”的面上点一点，放进口中，轻轻的吹出去，一个晶莹剔透、五颜六色的泡泡飞上来蓝蓝的天空。妹妹看见了忙喊：“泡泡，飞，飞飞飞。”我看妹妹这么喜欢泡泡，赶忙吹了好几个泡泡，妹妹一边跳一边叫：“大泡泡，大泡泡。”还伸手想抓泡泡呢！

　　这种好玩的玩具不是从别人那儿买的，确是我自己做的，我觉得更有意思了。

三年级做实验的作文自制泡泡水3

　　今天，我和爸爸要调制泡泡水，哇！多么令人激动和期待的事情！吃过晚饭，我刚在沙发上躺下，那边的.爸爸就激动地喊起来：“厉泽原，快来看，调制泡泡水的最好配方！”“什么！最好的配方！”我从沙发上一跃而起，像阵风似的奔到了爸爸的房间，爸爸指着电脑屏幕说：“看，这就是最好的调料！”“马上去准备！”爸爸又喊。“好的，长官！”话音未落，我拖鞋都来不及穿，就一溜烟跑到厨房去了，调料是一份胶水，四份水，两份洗手液和两份洗洁精，噢，差点儿忘了，还有五毫升的针管。爸爸见到 我摆好材料，哈哈大笑，边笑边说：“你看你……把洗手液拿成什么了！”我一看，顿时也笑得前仰后合，原来把洗手液拿成麻油啦！

　　换好了！耶！我先从胶水瓶里取出一份五毫升的胶水，然后取出四份清水，再取出两份洗洁精，最后取出两份洗手液放进预先准备好的小瓶子里，爸爸把盖子拧紧，把手里的瓶子使劲摇了几十下，嗯，终于调匀了。我兴奋极了，一把抓过瓶子，跑到厨房把窗子打开，我轻轻一吹，啊！好多泡泡，而且又大又圆，在阳光的映衬下，流动着五颜六色的光彩，漂亮极了！

　　哇，调制泡泡真有趣！

三年级做实验的作文自制泡泡水4

　　真是一个美好的日子，课在今天开课了！

　　老师还没来，来自各个班、各个学校的我们，在教室里静候着老师的到来。看着大家充满期待的眼神，都想知道新学期的第一节课有什么惊喜。

　　钟老师终于进了教室，手里提着一个红色的大塑料袋，鼓鼓的肚子里一定藏着什么宝贝。同学们目不转睛地盯着老师，想马上知晓袋里装着啥玩意。

　　老师在讲台上放下袋子，笑嘻嘻地打开话匣子：“同学们，你们喜欢玩吗？……”“真是费话！哪个孩子不喜欢玩的？！”我在心里直嘀咕，“快说呀，别卖关子了。”同学们更是性急，有的还站起身，探长脖子在张望着。“哈哈，原来是玩泡泡呀！”大家兴味十足，大声叫好。

　　我们分别领到配制泡泡水的材料，在老师的指导下，不到一会功夫，塑料杯里就装上了做好的泡泡水。玩泡泡开始了，还有三个挑战的项目：吹泡泡屋、堆泡泡、颠泡泡球。听上去挺好玩的，真没想过，泡泡还有这么多刺激的玩法！

　　我从老师手上拿到了一只白手套，戴在左手上。我挥着手套摇摇晃晃，这个傻样有点像搞笑的唐老鸭。我被自己的装扮笑出声来。“别发呆了！”同学在催我吹泡泡。“对，赶紧吹一个大泡泡试试能不能颠起来。”我立马深深吸了口气，屏住气息，对准吸管吹起来。一个泡泡从吸管口冒出来，大，大，大——大的像个雪梨。泡泡还没落下，“啪——”居然在我面前炸出了花。泡泡水洒在我的眼前，太可惜了！我的眼睛里不知道是泪还是泡泡水呢。

　　看来“心急吃不了热豆腐”，我重新将吸管伸出杯子，小心翼翼地吹，慢，慢，慢——慢的能听到自己的心跳声。泡泡由小慢慢的变大，像一粒花生，一颗珍珠，一个玻璃珠，一个大灯泡……泡泡更像个娃娃一样，在我的嘴边慢慢长大。终于，泡泡球成熟了，如同瓜熟蒂落，从吸管上脱落下来。我伸出左手，接住泡泡球。泡泡球稳稳地停在手套上，居然没有破裂。手套成了泡泡球的新家。泡泡球上还是流光溢彩，闪动的光泽，仿佛穿上了漂亮的七彩衣。我的左手静止不动，生怕碰坏了我的掌上至宝。

　　“快，快颠起来呀！”同学在叫我。我慢慢地抖动了一下左手，泡泡球从手套上面跳了起来，飘在空中，然后又轻轻落在手套上。耶！我成功了！再颠一下，二下，三下……泡泡球像长了翅膀，飞出了我的手掌心。

　　看着飞出去的泡泡球，我的心里也飞出了一个梦，梦里有蓝天、白云。

三年级做实验的作文自制泡泡水5

　　今晚，我来到幸福里看到老师的桌子上有水壶、纸杯、吸管、洗衣液、胶水和白糖。我好奇地想：这是要干什么呢？原来，今晚老师要和我们一起制作泡泡水。

　　首先老师发给我们每人一个空杯子，再给我们空杯子里加入了两小勺的白糖，然后加入少量的水，用吸管搅拌。我发现糖在慢慢地融化了，有些贪吃的小朋友甚至想把它喝掉，但是为了等会儿能够吹泡泡，所以硬生生把馋虫压回去了。接着，我们为了制作出来的泡泡不容易破，所以又加了胶水搅拌。一搅拌，我发现水中有泡泡了，水也变灰了，散发着胶水的味道。最后，老师给我们杯子里加上了香香的洗衣液，水变成蓝色的了，这也是我最喜欢的颜色。这样就大功告成了，我们的泡泡水做好了。

　　同学们迫不及待地开始吹了，有的同学吹了个葫芦娃形状的泡泡，有的同学吹了个泡泡，像是用天文望远镜看到的木星，还有条纹呢。我吹的泡泡是和弹珠差不多大小的，还是五颜六色的。我们玩得很开心！

　　今晚，我学会了制作泡泡水，我打算回到家自己也试试。

三年级做实验的作文自制泡泡水6

　　今天，爸爸妈妈开车带我和同学林萱去大润发超市门口卖泡泡水，说是为了让我们锻炼一下！

　　还在车上，我们就好紧张，妈妈则一直安慰我们。说早在前天晚上，我们不是演练了好几次，告诉我们没问题。

　　不一会儿就到了大润发超市门口。等爸爸把所有的泡泡水都拿下了车，我们就先在大润发的侧门先试了一下。我们两个各拿了一根泡泡水吹，目的是想把小朋友们吸引过来。吹着吹着，就有一个小朋友走了过来，然后又来了好几个小朋友。他们有的在打泡泡，有的在泡泡中穿来穿去——看他们的表情，我就知道他们好开心！感觉火候差不多了，我就走前去问了一下，“要不要买根泡泡水呢？”他们有的不理我，有的说不要。我和林萱又问了好几个家长，她们都说不要。

　　“搬到另一个地方，会不会更好一些呢？”想到这里，我们就把泡泡水提到了大润发的正门。之后又去问了好多好多家长和弟弟妹妹们，她们也都说不要。看到我们垂头丧气地走到爸爸妈妈跟前，妈妈安慰我们：“不要气馁，别人不买也是很正常的，不一定所有人都会买的。”听了妈妈的话，我们又鼓起勇气，开始接着卖……

　　就这样，只要看了带小孩子的大人我就会开口，问是否要买泡泡水。可依旧跟前面一样，不管怎么样推销，就是没卖出一根。就在我们心情很沮丧，感觉始终卖不出去的时候，我突然看见了一个阿姨带着一个小妹妹和一个小弟弟从我身边走过。“虽然问了这么多人都没有卖出去一根，但是多问一个人，就多一次机会，就多一次可能。不问，就会真的一根都卖不出去！” 抱着这样的想法，我又打起精神，上前去问道：“阿姨，要不要买一根泡泡水给小妹妹玩呢？”阿姨问：“多少钱？”“有戏！”我和林萱高兴极了，异口同声地回答：“5块！”在问了问小妹妹要不要之后，阿姨拿了一根泡泡水。

　　虽然卖了一个晚上，而且还问好很多人，最终只卖出了一根泡泡水，但是我们已经非常开心了。因为有了这次的成功，下次我们一定会卖得更成功，毕竟付出了努力就会有收获。

三年级做实验的作文自制泡泡水7

　　周末的一天，闲在家里无聊，突然灵机一动自制了泡泡水。想知道我是怎么做的吗？让我来告诉你们吧！

　　首先，要准备洗洁精，甘油，把两样东西混合，再加上水，就完成了！

　　这个东西，看似简单，做着难。什么？不信？让你们来看看我做的过程吧！

　　我一回到家，就找了一个小杯子，洗干净后，就加了洗洁精，接上水，再找到小姨问甘油。糟了！家里没有甘油了！怎么办？我转念一想，没有甘油，香油也可以啊！于是，我就让小姨给我倒了点香油后，就马上去折了根铁丝，弯出一个圆圈后，激动人心的时刻到了！

　　我把小杯里的东西搅拌后，开始验证！我拿起铁丝，轻轻一吹，什么！我的泡泡没吹出来就破了！我一连试了几次都是这样！

　　我拿着杯子去问哥哥，哥哥说：“你的泡泡水的浓密度不够。”听到这话，我急切地问他：“怎么办？”哥哥说：“我没办法，你自己去想吧！”我想不出办法，唉！实验失败！

　　第二次，妈妈拿着洗干净的杯子帮我倒入了洗洁精，随后，我兴冲冲地跑到厨房去倒入了香油，接上水。又一次完成。开始检验！

　　我又拿起了铁丝，心里祈祷着：一定要成功！一定要成功！！轻轻一吹，唉，还是与刚才的结果一样：泡泡没吹出来就破了，再次失败！

　　我垂头丧气地回到了客厅，看到了小姨，我心想：小姨一定会有办法的！于是我就问了："小姨，你知不知道要增强泡泡的浓密度该怎么办？”小姨轻松地回答：“加洗洁精呗！”我心中暗想：“小姨果然有办法！”于是，我再次跑回厨房，开始下一个实验！

　　我再次把杯子了的“失败品”倒掉，把杯子洗净，加入许多洗洁精与香油，可这一次，我不急着倒水，而是把两种材料搅拌，形成了一种蛋黄液体，在加上水，搅拌。为了让泡泡成五颜六色的，我还加上了茶叶。开始检验！

　　我再次拿起了铁丝，想：这次总该行了吧！”轻轻一吹，一个五颜六色的泡泡飞了出来。“太棒了！我成功了！”我大声地欢呼了起来。

　　看着自己的彩色泡泡水我洋洋得意起来，冲着妈妈吹去。这次的小发明让我开始对发明越来越感兴趣了，小小发明就在身边，每个人都可以多动动脑子去发明你想要的东西，这样我们身边到处都可以散发出科技之光。

三年级做实验的作文自制泡泡水8

　　这天，我放学回家，突然感到喉咙如火烧一样。我正在骑自行车，怕摔了，只好下来。这种情况下，我不能确定还能不能走回去。

　　这时，我看到了一个影子——爸爸。我急忙走过去，说：“爸爸，我的喉咙好疼。”

　　“好的，我知道了。回了家我用柿饼泡水给你喝。”

　　“柿子泡水？”我还是第一次听说。我顾不上疼不疼了，不停地在心里想：“该不会非常的苦？说不定会非常的麻口。”想到这儿，我心里非常害怕，不敢再想了。

　　回家了，我怀着忐忑不安的心情看着爸爸泡水。他先把柿饼洗好，剥开果皮，扔了。再把开水放好，把柿饼沿着碗边放下。

　　过了一会儿，里面传出了清香，“哇，好香呀，我受不了了！”

　　我一口下去，满满都是柿子肉香。柿子吃完了，哪怕喝上那一小口柿子水，也可让你神也清，气更爽。它仿佛让我忘了刚才的疼苦。

　　我在网上查找资料，原来柿子、柿饼泡水可以清热解毒，可以治好很多症状，比如上火、喉炎……

　　你也想喝柿子水吗？那么就请你来找我吧。

三年级做实验的作文自制泡泡水9

　　今天，我和爸爸要调制泡泡水，哇！多么令人激动和期待的事情！

　　吃过晚饭，我刚在沙发上躺下，那边的爸爸就激动地喊起来：“厉泽原，快来看，调制泡泡水的最好配方！”“什么！最好的配方！”我从沙发上一跃而起，像阵风似的奔到了爸爸的房间，爸爸指着电脑屏幕说：“看，这就是最好的调料！”“马上去准备！”爸爸又喊。“好的，长官！”话音未落，我拖鞋都来不及穿，就一溜烟跑到厨房去了，调料是一份胶水，四份水，两份洗手液和两份洗洁精，噢，差点儿忘了，还有五毫升的针管。爸爸见到 我摆好材料，哈哈大笑，边笑边说：“你看你……把洗手液拿成什么了！”我一看，顿时也笑得前仰后合，原来把洗手液拿成麻油啦！换好了！耶！

　　我先从胶水瓶里取出一份五毫升的胶水，然后取出四份清水，再取出两份洗洁精，最后取出两份洗手液放进预先准备好的小瓶子里，爸爸把盖子拧紧，把手里的瓶子使劲摇了几十下，嗯，终于调匀了。我兴奋极了，一把抓过瓶子，跑到厨房把窗子打开，我轻轻一吹，啊！好多泡泡，而且又大又圆，在阳光的映衬下，流动着五颜六色的光彩，漂亮极了！

　　哇，调制泡泡真有趣！

三年级做实验的作文自制泡泡水10

　　中午，太阳高照，鸟儿啼叫。我和姐姐吃完了午饭，正在院中散步。突然间从身后漂来了一个个圆润的泡泡，扭头一看，弟弟妹妹们正在吹泡泡。只见它们在空中飘飘悠悠的，高低不*，大小不一，美丽动人！看着这些小泡泡，我们心动了，决定要自己制作一瓶泡泡水。

　　开始我们没有什么经验，只是先找一个塑料瓶，往里面灌水，再挤入洗洁精，盖上瓶盖，使劲儿摇，直到瓶子里满是泡沫才停歇。接着我们各自取一根吸管，蘸上一些泡泡水，想象着那一个个晶莹剔透的小泡泡在空中漂浮的样子，心里别提有多兴奋了！

　　我们轻轻一吹，出乎意料的是从吸管中蹦出来的竟是一些泡沫，心里不禁感到疑惑。

　　难道是洗洁精太少了？于是，我们又挤上一些洗洁精，摇一摇，再次吹了一下，没想到结果一成不变！

　　咦？怎么会呢？正当我们百思不得其解的时候，弟弟妹妹们却很是幸灾乐祸，故意在我们眼前晃来晃去，时不时还向我们炫耀着：“看这个泡泡多美啊！”眼睁睁的看着那一个个小泡泡飘向远方，我们心急如焚，既是羡慕，又是嫉妒。

　　然而，这时候，我们急中生智，想到了日常生活中的好帮手——“百度”。于是我们立即打开手机“百度”，搜索泡泡水的制作，里面这样写道：先倒入1/4的清水和3/4的洗洁精，搅拌均匀，使它融化。我们按照这个方法倒入少量的清水和较多的洗洁精，用吸管搅拌均匀，再次尝试吹泡泡。

　　“哇，快看！”我们同时惊叫起来，真的！小泡泡经过细长的吸管后，终于出现了！只见它们轻盈的漂浮在空中，五色的浮光在那透明的球面上乱转，绚丽多彩！这时候要是用吸管轻轻一撩，有时一个大泡泡还会变成两个小泡泡呢！

　　在湛蓝湛蓝的天空下，我们眼看着那一个个圆滑、多彩而又脆弱的球儿渐渐远去，欣喜若狂、眉开眼笑！

　　今天的泡泡水丰富了我们的生活，带给了我们无限的欢乐，我喜欢吹泡泡！

三年级做实验的作文自制泡泡水10篇（扩展3）

——做实验的三年级作文3篇

做实验的三年级作文1

　　听说蛋“喝”了醋会变软，我不相信，于是，我决定做一个小实验。

　　我先拿来一个干净的塑料杯子，再把一个圆溜溜的鸭蛋小心翼翼地放进杯子里，然后，我又拿出一袋酸溜溜的米醋倒进杯子里，整个鸭蛋都被淹没了。第二天早上，我一起床就迫不及待地跑去看我做的实验。呀，鸭蛋上有好多泡泡，我拨开泡泡，用手轻轻一摸，蛋壳还是硬硬的。第三天，我又去看它，旁边的米醋已经变得很浑浊，水面上还有一层白白的“豆腐皮”，我立马把蛋捞上来，发现蛋不一样了，变得软软的，像一个瘪了气的小皮球。后来，听妈妈说，这是因为蛋壳被醋给软化了。

　　这真是太有趣了，原来蛋“喝”醋，这么有意思。

做实验的三年级作文2

　　今天，我在阳光姐姐伍美珍写的《青蛙王子副班长》这本书上发现了一个有趣、奇妙的科学小实验，是华汪德做给副班长秦超逸看的。你们可能不认识他们两个，哦，不说啦！你们一定很期待这个小实验吧，那我就开始讲喽。先拿一张报纸，用手把它按在墙上，必须两个人合作哦！然后，找一支铅笔，用铅笔的侧面在报纸的周边嚓嚓地摩擦。摩擦了一会之后，把按在报纸上的手拿掉，这样，你就会瞧见那张报纸似乎紧紧地贴在了墙上，就像是粘上去的一样。你用手轻轻地揭开报纸的一角。一松手，它又紧紧地贴回到了墙上，就像是那面墙有吸力一样。怎么样，神奇吧？这是因为铅笔摩擦报纸就产生了静电。如果你是个仔细的小朋友，还能看见报纸和墙之间有细小的火花，也会听见噼里啪啦的声音。

　　你看完了这个科学小实验，可能不相信吧！那么你就试试看。

做实验的三年级作文3

　　之前，我曾经在一本科学杂志上看到一篇有趣的科学小实验：瓶子“吞”蛋。这个实验十分新奇、好玩。前天，老师留了一个做小实验的作业，于是我决定自己动手试一试。

　　我马上找来做实验的材料：一个早上妈妈已经煮熟的鸡蛋，一个广口瓶，一包火柴和一张纸。

　　实验开始，我请爷爷帮我划火柴，我点燃了纸迅速把纸放进广口瓶中，然后把之前剥好的鸡蛋小头朝下紧紧的卡在瓶口处，把瓶口塞得严严实实的。顿时，瓶中一缕缕如烟、如雾、如尘的白烟淹没了整个瓶子。说时迟，那时快，只听“砰”的一声，奇迹出现了：广口瓶像被施了魔法一样，一下子把鸡蛋“吞”了下去。

　　“哇，太神奇了！”我高兴得拍起手，叫起来，“我实验成功了！”

　　你知道为什么瓶口那么小，鸡蛋怎么会瞬间掉进瓶子里吗？那是因为原来瓶内外的大气压力都相等，瓶口比鸡蛋小，所以鸡蛋固定不动，当把点燃的纸放进瓶子里，用鸡蛋把瓶口堵严时，外界空气进不进去，纸的燃烧又消耗掉了瓶子里的氧气，使瓶里气压降低，所以外界气压大于瓶内气压，在气压的作用下，鸡蛋被压入瓶中。

　　这次试验让我懂得了生活中处处有学问，只要我们善于观察，再动手实践就能获得新的知识。这次试验真有趣啊！

三年级做实验的作文自制泡泡水10篇（扩展4）

——三年级小实验作文10篇

三年级小实验作文1

　　星期六，我觉得很无聊，忽然，我灵机一动，想做一个小实验。

　　这个实验叫做“摩擦起电”小实验，非常简单，只需要一个气球和一张纸，唉！可家里没有气球了呀！便利店也关门了，我只好去管朋友借，在路上，我心想，我倒要看看能不能起电，于是，我带着那颗好奇的心来到朋友家，借到了气球。

　　回到家，我的实验就开始了，先把气球的肚子填满空气，接着把纸片撕碎，一定要撕的很小很小，然后把气球放在脑袋上，摩擦，最后把它轻轻的贴到纸片上，可是那些纸片还是纹丝不动，实验失败了，但我并没有灰心，到底是哪里出错了呢？经过了五六遍的查找，我终于知道了，原来是摩擦的.时间不够长，没想到我会犯这个错误，真不应该。

　　我吸取了上次的教训，又做了最后一次，奇迹出现了，气球就像吸铁石一样牢牢地把纸片吸起来啦。

　　我上网查了一下原理，是因为摩擦起了静电，把纸片吸了起来。

　　从此，我爱上了做小实验，更爱上了科学。

三年级小实验作文2

　　有一次，我听别人说，将纸盖在杯口，让它底朝天，水却不流出来，这是真的吗？我带着满脑子的疑问，想去试一试。

　　我找来了“魔术”工具：一张纸、一瓶水、一个杯子。

　　我先将水倒入杯子里，接着把纸盖在杯口，再快速翻转，可是，不知什么原因，水流了出来，纸也掉了下去。我三番五次地实验、观察，终于找到了原因：是我太着急了，手没有按住杯口，导致水流了出来。

　　这一次，我吸取了上一次的教训，我不再着急了，开始一步一步的去做。这一次，我终于成功了！我好开心呀！

　　我把这个小实验演示给爸爸妈妈看，我小心翼翼的做，生怕出什么差错。演示过后，妈妈表扬了我，说我做的特别棒！

　　虽然实验成功了，可是，实验的原理是什么呢？我拿出百科全书一看，原来是这个原理：杯子里的水想流出来，外面的空气想进去，两股力量一对抗，就把纸夹在了空气与水之间。

　　生活中有许多科学道理与知识，只要你留心观察，就会发现它们。

三年级小实验作文3

　　昨天，我做了一个实验，研究声音是否会振动。

　　我准备了一把尺子、一张桌子和一些水，就开始实验了。

　　首先，我把尺子的一端*放在桌子上，压紧，另一端悬在半空；然后，滴一滴水放在悬空的一端尺子上；最后，用力拨动尺子。奇迹发生了，水滴被弹得很高很高，比站着的妈妈还高。同时尺子也发出了像弹簧的声音。站在一旁的弟弟哈哈大笑，因为水滴被尺子弹到了他的脸上。我自己也很开心，心想：嘿嘿，我的实验成功了！

　　通过这个实验，我明白了声音是会振动的，有关声音振动的实验方法还有很多，比如：把耳朵贴着桌面，敲打桌子，你会感到桌子在振动，而且听到的声音也非常大。

　　做实验非常有用，我们能学到不少知识呢！

三年级小实验作文4

　　今天我写完作业，闲着没事干，就做了“鸡蛋浮起来了”这项实验。

　　我准备了盐、杯子和一个鸡蛋。

　　开始做了，我先接一些清水，然后把鸡蛋放入水中，鸡蛋像在跳水，“通”的一声，沉到了杯子底部。我放了一勺盐，鸡蛋没有动静，我又放了两勺盐，这时无精打采的`鸡蛋忽然浮了上来。

　　我看见鸡蛋浮起来了，高兴的喊：“鸡蛋真的浮起来了，实验成功了！”

　　可是鸡蛋为什么会浮起来呢？我上网查了资料，原来是鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋会浮在盐水上面，我这才恍然大悟。

　　通过这次做实验，我又学到了一个新知识，好有成绩哟！

三年级小实验作文5

　　我有一本叫《100个科学小实验》的书，今天我偶然把它翻到了一页，正好我也无聊，不如做个实验玩玩？

　　这个实验名字叫“懒惰的橙子”，书上说，在杯口上放一张明信片，再放上火柴盒，火柴盒上放橙子。把明信片猛地一抽，火柴盒滚落开，橙子则掉进杯里。

　　结果真是书上说的那样吗？我持半信半疑的态度，真会有如此之巧的事吗？还是用事实说话吧！

　　说干就干！明信片没有，用信封代替，橙子也没有，用一个圆点儿的苹果代替，火柴盒、杯子都有。

　　我按照书上说的小心翼翼地摆好了东西。看着那摇摇欲坠的苹果，我心里直打鼓：会不会出现失误？我闭上眼睛，手里拿着信封，“三，二，一，拉！”只听见“揉——啪！隆！哐啷哐啷……”的 声音。我把眼睛睁开，“咦？”眼前的景象让我大吃一惊！火柴盒“飞”到了地上，苹果准确无误地落到了杯子里。太神奇了！可这会不会是碰巧呢？我又试了一次。结果依然是“火柴盒习，苹果落杯 ”，这是怎么一回事儿呢？我百思不得其解，还是看看书中解释吧。

　　原来，这是惯性的作用。在这个实验中，力只对明信片和火柴盒起了作用，而橙子不受影响，保持原有状态，所以落在了杯子里。

　　今天做的实验，既让我打消了无趣的状态，又讲给我一个知识，真是一举两得呀！

三年级小实验作文6

　　我听说火柴会吃糖，这是真的吗？于是我带着这个疑问走到了厨房问妈妈。

　　妈妈说：“你不是学过动手做做看这一课吗？文中的伊琳娜并没有听信郎志万的话，而是自己动手做了一下那个实验。”

　　听了妈妈的话我恍然大悟。于是我先拿来一个碗，再拿来一些火柴，把火柴放进碗里。挨着边摆成一个圆形，那圆圈好像人们在开焰火晚会。最后我把几块比较大的冰糖放入水中，耐心等待着。“滴答滴答。滴答滴答”我仍然是目不转睛的盯着那个碗，转眼间过了半个小时，糖都快化完了，可是火柴还是一动不动的停留在原位，像一个守职的士兵一样。最终，我的`实验没有成功。

　　今天，我的实验没有成功，但我非常高兴，因为我动手做了做。

三年级小实验作文7

　　今天下午，我在家里做了一个小小的实验——让纸片吸在笔上。

　　我先拿出一支笔和一小张纸片，然后我问妈妈：“怎样才能把纸片吸在笔上呢？”妈妈想了一会儿回答我说：“你把笔在头上摩擦一会儿，看能不能把纸片吸起来？”我照着妈妈说的，把笔在头上摩擦一会儿，我想应该可以了吧！我把笔往小纸片上一点，没有想到小纸片竟然在桌上一动不动，我想一定是我摩擦的时间太短了，所以才没有吸上来，这次我再把摩擦的时间放长一点，一定能把小纸片吸起来！果然，我把摩擦的时候放了一点，小纸片被我吸上来了一点，我又想到，如果把摩擦的时间再放长一点，一定能把小纸片吸起。真的，小纸片真的被吸起来，而且还在空中停留了2秒钟，我真是太高兴了！

　　这就是科学的魅力！只要你敢于探索，你就能发现其中的奥秘！

三年级小实验作文8

　　星期天，我和姐姐准备做简易的滤水器实验。

　　简易的滤水器制作非常简单，首先，准备塑料滴水盖一个，细砂，黄泥，小石粒，活性炭各一小包，过滤棉布2块，1个塑料瓶，一把剪刀。

　　先用一把剪刀把塑料瓶剪成两个，瓶口装上塑料滴水盖。然后，倒出小石粒的三分之一，再放一张过滤布，再放细砂一包，再放一包活性炭。最后，再放三分之二的小石粒，我的心蹦蹦跳跳的，期待着能不能成功？再放一张过滤布，加上黄泥水。一个简易滤水器就这么完成了。

　　接着，我要做的事就只有等待，过了几十分钟，我看着泥水变成了比较清澈的泥水。不过，这是什么原理呢？我查了百度，才知道是通过一层一层的过滤硬件把设备中的杂质过滤掉。

　　这一项实验多有趣！以后，我有空一定要多做实验，锻炼我的动力能力。

三年级小实验作文9

　　今天，课上我们做了一项小实验。

　　一上课，老师说我们要做一项小实验，教室里就像炸开了锅，老师说，这项实验就是让鸡蛋在水里浮起来。我心想：鸡蛋怎么可能会从水中浮起来呢？老师首先拿出了一碗盐、一杯水、一个玻璃杯、还有一根筷子和一个勺子。

　　实验开始了，老师首先往玻璃杯里放入了一些水，然后再把鸡蛋放了进去，鸡蛋像灌了铅似的，沉了下去。老师又将盐一勺一勺的放入了水中，搅拌了一下，可是，这个时候，鸡蛋什么变化也没有。我心想：鸡蛋怎么没有浮上来呀？会不会失败呀？老师说：“不着急，咱们再加一勺盐吧。”说后，老师又加了一勺盐，可还是没有浮起来，老师又加了一勺盐。这次，同学们目不转睛地盯着杯子里的鸡蛋，鸡蛋终于浮了起来，同学们看见了，都大喊着：“鸡蛋浮起来了，鸡蛋浮起来了！”我心想：这是怎么回事呀？后来老师告诉我们说：“盐水的浮力比清水的浮力大，所以鸡蛋能在盐水中浮起来。”我听后，恍然大悟。

　　这次实验不仅让我懂得了一个科学原理，还让我对科学产生了兴趣。

三年级小实验作文10

　　有一天，我在书上看到一个科学小实验——“消失的蛋壳”。是把一个鸡蛋放在玻璃杯里，再往杯子里倒上白醋，我想怎样才能让蛋壳消失的呢？我带着这个疑问，决定尝试做做这个实验。

　　这个实验我准备的材料有：一个鸡蛋、一个玻璃杯、白醋。实验开始了，我先拿出一个准备好的玻璃杯，接着我小心翼翼的将鸡蛋放入玻璃杯中，然后往玻璃杯里倒入白醋，在杯口处一定要留出一点点空间，否则可能因为反应产生的二氧化碳气体而破裂，最后盖好盖子。

　　过了一会，发现杯子里的鸡蛋浮了起来，而且鸡蛋壳上冒出了很多小气泡，渐渐地小气泡变成了大气泡，它们你争我抢，互不相让，都想找个“落脚点”。过了几个小时，这些调皮的气泡少了不少，鸡蛋却像气球一样，胀大了一点。“鸡蛋，加油啊！你是只了不起的蛋”。我为鸡蛋打气，希望实验成功。

　　等待是一个很漫长的过程，终于等到揭晓答案的时刻了，我迫不及待的把鸡蛋拿出来，哇！看，蛋壳真的消失了，鸡蛋也变得弹性十足，用灯光照射半透明的鸡蛋，会发现鸡蛋特别的漂亮，真神奇呀！

三年级做实验的作文自制泡泡水10篇（扩展5）

——吹泡泡三年级作文10篇

吹泡泡三年级作文1

　　星期六，泡泡像翩翩起舞的气球飞到半空，因为我们正在写作培训班的教室里吹着泡泡呢！

　　今天，老师说：“我们来吹泡泡比赛吧！”同学们都说好，比赛开始了。老师说：“男生和女生各派一人，比谁吹的泡泡多，我们男生派出黄祯，女生派出彭淑婧，黄祯和彭淑婧都吹出了许许多多的泡泡，但仔细一看还是黄祯多一些。老师又说：“男生和女生各派一人，比谁吹的泡泡大，我们男生派出钱津权，女生派出相张钰，钱津权吹出一个很大的泡泡，相张钰吹出一个很大的泡泡，但她一吹出来就破了，我们又赢了。

　　老师说：“男生和女生各派一名，来比谁吹的泡泡又大又多。”我们男生派出汪羽航，女生派出陶星宇，陶星宇吹出了两个很大的泡泡，汪羽航一吹出来就破了。最终，男生以二比一，战胜了女生。

　　今天真是开心的一天。

吹泡泡三年级作文2

　　我最近学会了一个新的本领，吹泡泡糖。这个本领有个好处，就是可以让一些器官配合，使嘴边灵活。还可以在很闷的时候变得开心一些。

　　要吹出一个泡泡要先吃一个泡泡糖，再把泡泡糖吃得没有甜味；然后再把泡泡糖包在舌头，再弄薄，在后面弄一个小口；最后往口子上一吹气，泡泡就出来了。如果你想吹大点你还可以多吹点气。泡 泡的形状也不同，有时是圆的、有时是方的、有时是……

　　这个本领是我自己学会的。我自己从很久以前就试着吹泡泡，只要一有时间我就拿起泡泡糖来吹。经过一段时间后，我还是不会，有一次我甚至想到会不会不是用泡泡糖吹。后来我无意中竟然会吹 了，当时我就高兴得跳了起来，那时的心情我不知道怎么形容。我终于成功了，我没白费时间。

　　我想：做任何事都要有毅力才能成功，不要半途而废，不然就永远不会成功。我还要提醒你吃完以后千万要把它人到垃圾桶哦！

吹泡泡三年级作文3

　　今天，老师带着我们到操场吹泡泡。我们高兴极了，就像出笼的鸟儿，快乐地跑向操场。

　　吹泡泡活动真有趣，我们先拿起泡泡水，接着用杆子在装满泡泡水的瓶子里轻轻一蘸，最后再放到嘴边，小心翼翼地一吹，五彩缤纷的泡泡就钻了出来。

　　泡泡的形状真是千奇百怪，它们有的像一串串葡萄，有的像甜甜的冰糖葫芦，还有的像晶莹剔透的珍珠，美丽极了。

　　泡泡好像失去了妈妈的小鸟，着急地飞向空中。太阳公公给泡泡穿上了五彩缤纷的衣服，让泡泡们在空中自由自在地散步，组成了一个五颜六色的泡泡世界。泡泡们缓缓地上升，好像在对我们微笑。

　　我看见同学吹了一个四连泡在空中飘浮着，犹如不肯分开的四姐妹。我急忙跑过去，想把它们捉住，谁知泡泡特别调皮，竟和我玩起了捉迷藏，我跑到哪，它就反方向地跑，就这样折腾了半天，我还是没捉住，最后泡泡高兴地往我的脸上扑。

　　泡泡好像是个小邮递员，它带着我们的快乐和梦想越飞越高。

吹泡泡三年级作文4

　　今天，妈妈给我买了一瓶泡泡水。

　　从售货员阿姨手里接过泡泡水，我便迫不及待地打开盖子，盖子上粘着一根管子，管子是用来吹泡泡的。

　　开始吹啦！我先把管子插到泡泡水里，蘸一些水，然后再把管子拿出来移到嘴边。我先轻轻吸一口气，然后对着管子轻轻一吹。哇，飞出了很多泡泡！你看，有的泡泡是圆形的，像一个个小汽球在空中飘来飘去；有的三两个连在一起，像一串串糖葫芦；有的上面两个泡泡，下面一个，连在一起像个米老鼠的头；有的上面一个泡泡，下面连着两个，连在一起像一个三角形；有的泡泡像调皮的娃娃，轻轻跳到我的书上，像是在弹钢琴；还有的悄悄地跑到我的脸上，偷偷亲一口就不见了，好像在与我玩儿捉迷藏的游戏。

　　然后我又来到窗户旁边，对着窗外一吹，哇，五彩缤纷的泡泡接二连三的又跳了出来。有的轻轻地往上飞，好像要去太空旅行；有的使劲儿往下飞，像一个个淘气的小伞兵，好像要下去找吃的。

　　泡泡的颜色可漂亮了，一会儿变成透明的，一会儿变成五彩斑斓的。对着太阳光看，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫都有呢！

　　吹泡泡真好玩儿呀！虽然我上三年级了，但是还是喜欢玩儿这小儿科的东西。因为它能给我带来很多快乐与幻想。

吹泡泡三年级作文5

　　昨天周老师叫我们每人都带几块泡泡糖，我觉得很好奇。在今天的作文课上，我知道了答案，原来周老师教我们吹泡泡，这让我欣喜万分。因为我以前一点也不会吹，都是嚼得没味后就吐掉，看到 别人吹着又大又圆的泡泡，心里特别羡慕。

　　我的泡泡糖外包装是浅绿色的，上面圆滚滚地写着乐天泡泡糖，羡慕的米奇一边拿着礼物，一边鼓着腮帮子在吹泡泡呢！拆开包装纸，一阵菠萝味的清香扑鼻而来，沁人心脾，这时闻到清香美酒很 想尝尝泡泡糖。一吃，酸酸甜甜的味道一直流入心田。把味道尝完了，我开始把泡泡糖压在舌尖上，慢慢推*，使劲地一吹，吹出一个黄豆大的小泡泡。这时陈璐欣吹了个灯泡大的，同学们都发出赞叹 声。只听“扑”一声，泡泡糖沾得她满脸都是，好像在做面膜。同学们先后吹出大大小小的泡泡，笑声在教室里回荡。

　　虽然这只是我学吹泡泡迈出的一小步，但我相信我能越吹越大。

吹泡泡三年级作文6

　　今天，我和妈妈去买吹泡泡的溶液，一买来，我就迫不及待地打开了那小小的瓶盖，轻轻地蘸了蘸肥皂液，拿出了那个吹泡泡地工具，轻轻一吹，哇，一下子冒出了一个个大大小小的.泡泡，有的竟然两三个连在一起……真是有趣。

　　这些可爱的泡泡有得像一个一个可爱的大肚子娃娃，有的像一只只五颜六色的小气球，也有的像一串串冰糖葫芦，还有的像一双双亮闪闪的小眼睛，飞呀！飞呀！飘到了空中。

　　我伸手轻轻一抓，它们一个一个都不见了！咦，我不知道它们跟科学家借了什么工具，有这么神奇的本领？妈妈跟我说：“泡泡表面是一张张薄薄的膜，里面是空气，所以你一抓就破掉了。”噢，原来是这样。

　　我真喜欢那可爱而又调皮的泡泡。

吹泡泡三年级作文7

　　那天中午，吃过午饭，我帮爸爸在厨房洗碗。

　　我洗着洗着，发现洗碗池里的泡泡越来越多。噢，原来是洗洁精在作怪！于是，我找来一个杯子，在里面加了点水和洗洁精，再用吸管搅几下，泡泡水就做成了。

　　我对准吸管另一端一吹，从吸管另一端挤出了一个苹果般的`泡泡。我得意洋洋地对爸爸炫耀着，爸爸不以为然地说：“这么小的泡泡有什么了不起的的？我可以吹得比这个还要大，不信我们就来比一比吧。”

　　于是，爸爸也拿来一根吸管，我抢着说：“我先来。”我蘸了蘸泡泡水，胸有成竹地一吹，再吹，呀！泡泡爆了！轮到爸爸了。只见他也是小心翼翼地一点一点地吹，吹出了一个碗口大的泡泡。我问爸爸是怎么吹的，爸爸告诉我要不轻不重地，不紧不慢地吹。

　　我按照爸爸说的，不紧不慢地……果然，一个大大的泡泡被我吹了出来，这个泡泡在阳光的照射下，变得五颜六色，十分好看。

　　我和爸爸你吹一个，我吹一个，吹出了好多的泡泡，家里一会儿就变成了泡泡的世界。它们各种各样，大小不一，有的像眼睛，有的像皮球，还有的像……

　　吹着吹着，我自己也仿佛变成了一个大泡泡，在空中自由地翱翔……

吹泡泡三年级作文8

　　我玩过很多游戏，其中吹泡泡是我的最爱。

　　吹泡泡，首先要做泡泡水。我在电视上看过泡泡水的配方。在1杯水和半勺白糖中加入1/3杯洗洁精，搅拌。也可以加一点胶水，让泡泡更厚。

　　然后我拿着自制的泡泡水和朋友们比赛。我一口气吹出了很多又大又强的气泡。它们是多彩的。阳光下，每个泡泡上仿佛都有一道小彩虹，我像太阳公公一样，为每个泡泡穿上一件异常漂亮的外套。然而没过多久，朋友们的泡沫就无声无息地破裂了。虽然我的泡沫持续了一段时间，但很快就消失了。

　　虽然我在比赛中取得了成功，但我为不能永远持续下去的泡沫感到遗憾。其实生活中有很多这样的事，会让你觉得遗憾，也会为之开心。

吹泡泡三年级作文9

　　星期天，我一个人在家，感到孤独。我在电视上看到大哥哥大姐姐在游戏里吹泡泡，我就想：我也玩吹泡泡吧。于是我找了根吸管，用肥皂做了一些泡泡水。

　　我来到院子里，轻轻吹起圆圆的泡泡。这些泡沫有大有小，一个接一个，就像幸福的家庭一样。看着这些泡泡，我心想：泡泡孩子和父母在一起多幸福啊！要是我爸妈能陪我玩就好了！

吹泡泡三年级作文10

　　兴趣小组课上，老师带我们到操场上玩好玩的吹泡泡游戏。

　　开始吹泡泡了，老师先让我们男一队，女一队围成一圈，然后我们又派了四个人，这四位同学分别打开盖子，拿出泡泡棒蘸了一点泡泡水，只见一个个晶莹剔透的泡泡纷纷钻出来，有的飞上了天，好像要和神舟七号一起飞向太空，有的降落到地上，好像要亲吻大地，有的飞到同学们身上，好像要拥抱同学们。

　　我拿出泡泡水，高兴的吹起泡泡来，大大小小的泡泡飞了出来，大得像苹果，小的像一颗颗耀眼的珍珠，在阳光的照射下，泡泡美丽极了，五颜六色的泡泡仿佛构成了一幅美丽的图画，让我们陶醉在欢乐的笑声中。

　　吹泡泡在笑声中停止了，他给我的课余生活带来了无穷的乐趣！

三年级做实验的作文自制泡泡水10篇（扩展6）

——有趣的实验的三年级作文10篇

有趣的实验的三年级作文1

　　自从在书上看到”让黄豆芽变成绿豆芽“的实验。我不禁十分的好奇，决定要亲自动手试一试。

　　我把妈妈从超市里面买回来的黄豆找了出来，从里面抓了一小把，然后把它们放在一个小盘子里，倒入少量的水，并用一块小毛巾盖在上面，放在一个黑暗而温暖的地方，还要经常给它们浇水，要使黄豆发芽得到充分的水分。

　　几天后，我给黄豆浇水时，意外的发现盖黄豆的小毛巾被顶了起来，我就小心翼翼的打开小毛巾一看，啊呀!黄豆发芽了，看着黄豆长出两片嫩黄可爱的小豆瓣来，我高兴得一蹦老高。

　　按照实验的计划，我将黄豆分成两份，一份放在朝阳的阳台上，并经常浇水。另外一份依然盖上小毛巾，放在原来的老地方也经常浇水。

　　几天后，我把两盘豆芽都拿了出来进行对比，哇!放在阳台上的果然变成了“绿豆芽”。放在老地方的黄豆芽依然还是老样子。可是，这到底是什么原因呢?原来是黄豆芽被阳光照射后产生了大量的叶绿素，所以，黄豆芽就变成了“绿豆芽”。

有趣的实验的三年级作文2

　　星期天上午，在小桔灯课堂上田老师给我们做了一个神奇的实验叫纸片托水。同学们一听要做实验高兴得一蹦三尺高。

　　实验开始了，田老师先把杯子倒满水，水哗哗地响着，像一条小溪在唱歌。接着她用一张薄薄的纸轻轻地盖在杯口上。然后问：“大家相信这一张薄薄的纸能托起一满杯水吗？”大家听了有的摆摆手说：“不相信。”有的点点头说：“相信。”还有的半信半疑。而我心想：一张薄薄的纸怎么可以托起一杯水呢？田老师的葫芦里卖的是啥药呀？老师笑而不语，只见她以迅雷不及掩耳之势来了个180度大翻转，奇迹发生了，水竟然一滴也没漏出来，纸就像有魔法一样紧紧地粘在杯口上。大家惊讶得目瞪口呆。田老师神秘地问：“你们知道这是为什么吗？”同学们异口同声地回答道：“不知道。”老师告诉我们：“是因为杯子外面空气的压力大于杯内水的压力，空气推了纸片，所以水流不出来。”同学们听了恍然大悟。

　　这真是一节有趣的作文课，它不仅教会了我们写作方法，而且还让我们学到了科学知识。

有趣的实验的三年级作文3

　　今天下午，我去上作文课，我们蔡老师用一种神秘的眼神看着我们。

　　我们议论纷纷：“蔡老师今天是怎么了？今天上什么课？”有的人说：“游戏课。”还有人说：“看视频。”最后蔡老师告诉我们今天是实验课。实验什么呢？大家一头雾水。

　　蔡老师把实验道具拿出来，柯子涵就知道今天做什么实验了，他告诉大家今天的实验叫“电力摩擦”。蔡老师先演示了一下步骤，第一步蔡老师拿出一个盘子放在桌子上，第二步蔡老师把自然盐和胡椒粉倒在盘子里，拿了一只筷子搅拌均匀。第三步蔡老师用勺子把胡椒粉吸到勺子上。怎么吸呢？请看！老师把毛巾摊开放在桌子上，用勺子在毛巾上摩擦。最后他用摩擦后带电的勺子轻轻靠近胡椒粉，胡椒粉乖乖地被吸住了 ，好奇妙啊！在蔡老师摩擦勺子时，我们还偷吃了盐和胡椒粉呢。盐很咸，胡椒粉好辣哦。

　　最后蔡老师告诉我们实验原理：胡椒粉很轻，盐很重。所以胡椒粉很容易被摩擦后带静电的勺子吸起来了。

　　这个实验真有趣，我长大以后要发现更多的科学奥秘

有趣的实验的三年级作文4

　　今天，蔡老师拿了一个纸杯、一个蜡烛和一根铁丝做实验——纸杯烧水。老师告诉我们，纸杯怎么烧都烧不坏。纸杯不会烧坏吗？我们都不相信。

　　只见蔡老师往纸杯上倒了一点水，然后把铁丝绕一个圈，再用打火机点燃蜡烛，最后把水杯放在蜡烛上面烧。这时，纸杯下面有一点黑的，老师说：“同学们，你们现在把手伸进来摸一下。”大家都照做了，水一点都不温。这到底是怎么回事呢？我们都在专心地看着。突然，王彦予就把灯给关了，开始唱生日歌。李凌山疑惑地问道：“今天是谁生日啊？”“今天是蔡老师的生日。”老师笑着说：“是这杯水的生日。”我们哈哈大笑。

　　过了十分钟，老师说：“同学们，你们可以再次把手伸进去。”其他人的手都伸了进去，我和另外一个同学没有把手伸进去。后来，李凌山摸了一下，又叫我摸。终于有些温度了。

　　可是，第一次摸的时候，我觉得好烫啊！老师坏笑了一下，说：“我们把李凌山烤了吧！”李凌山欲哭无泪，大叫道：“不要啊！”大家听了都哈哈大笑了。后来，水慢慢地开了。

　　这节课让我们明白了，生活处处有奥秘，我们要有一双亮闪闪的眼睛，去发现这些奥秘。

有趣的实验的三年级作文5

　　星期六早上，阳光明媚。我在培蓥教育做了一个实验，准备的材料有：一个杯子、一个鸡蛋、一根筷子，一袋食盐和一杯清水。听到我介绍的这些材料，是不是脑海里已经有很多疑问了呢？那就赶紧和我一起看看实脑过程吧。

　　首先，我用水把杯子装满，然后把盐一点一点放进杯子里，用筷子用力地搅拌，将盐搅拌均匀后，把鸡蛋放了进去，它就像潜水员一样沉入水底，并没有浮起来。我又将鸡蛋拿了出来，再加了一些盐，搅拌，可是鸡蛋还是没有浮起来。我心急如焚，明杰已经把鸡蛋浮起来了，我拼命地搅拌着水，想让盐快点融化。这时，老师走过来问：“你在干吗呀？”我说：“我要把鸡蛋浮起来。”老师说：“鸡蛋的密度大，水的密度小，而盐水的密度大，所以你要多加盐，而不是拼命搅抖。”我恍然大悟，把盐又倒进去了一点，再把鸡蛋放了进去。鸡蛋果然浮了起来，我高兴极了。

　　我看了看旁边的同学，浩霖他带的盐太少了，所以鸡蛋没有浮起来，我把盐分给了他，在我的帮助下，他的鸡蛋也浮起来了。

　　这次实验我明白了很多道理，我喜欢做实验。

有趣的实验的三年级作文6

　　今天老师拿了一个生鸡蛋，一个勺子，一个玻璃杯，喝一杯盐。有的人在问老师你要干嘛！老师让一个同学去接水，他接了热水，老师让他们去接凉水，接完凉水，有些同学问老师你要凉水煮鸡蛋？你要煮鸡蛋汤？老师说：“都不是，今天我们要做实验。”

　　首先，老师小心翼翼地把鸡蛋放了进去，这时候生鸡蛋沉了下去，像一个小婴儿在呼呼的睡大觉。然后老师告诉我们：“我能让生鸡蛋浮起来，”说着把鸡蛋取了出来加了三勺盐，一瞬间水变成乳白色，慢慢地变得浑浊随着老师不停的搅拌发出叮咚叮咚的声音像小美妙的乐曲，之后，老师又把鸡蛋放进玻璃杯中许多人都盯着鸡蛋，好像一不注意就看不见这神奇的一幕了，鸡蛋才刚刚飘了一下就掉下去了，同学们都哈哈大笑说：“老师你骗人，没有浮起来吧？”这时，我们班机灵鬼周毛才让说：“是盐不够。”老师又把鸡蛋小心翼翼地捞出来，又加了许多盐，这次水像牛奶一样浑浊，老师又搅拌，又变得清澈了，老师把鸡蛋慢慢的放进去，鸡蛋真的浮了起来。

　　同学们问老师鸡蛋为什么会浮起来？老师书：“水分子大于鸡蛋的分子，由于浮力的作用，鸡蛋就会浮起来。”科学很神奇等着你去探索！

有趣的实验的三年级作文7

　　今天作文课上，老师兴致勃勃地走上讲台，笑着对我们说：“今天我们来做一个实验。”大家在台下议论纷纷，有的说：“是什么实验呢？”有的说：“会不会成功呀？”

　　老师神秘地说：“你们看了就知道。”首先我们要先准备：一杯清水、一个鸡蛋、少许盐。

　　一切准备就绪，实验开始了，老师先拿起鸡蛋小心翼翼地放进清水，鸡蛋渐渐沉下去了，大家异口同声地说了声：“切。”只见老师又拿起盐，倒入水中，盐巴慢慢溶化，原本清澈的水也变得浑浊了。这时，老师又把鸡蛋放入水中，鸡蛋竟然扶起来了！大家都惊呆了，我心里不由地想：为什么盐水能让鸡蛋浮起来呢？

　　经过上网查询资料后才知道，因为盐水的密度比水大，浮力也变大，所以盐水能让鸡蛋浮起来。

　　这个实验让我明白：只要细心观察，就能发现生活中许许多多的奥秘！

有趣的实验的三年级作文8

　　说起科学课，大家一定都会想到一次次有趣的实验，下面我就要说关于牛奶的实验。

　　牛奶与啤酒、醋、食盐、柠檬汁这些物质相溶，会发生什么变化呢？我们怀着好奇心，亲自动手实验。首先把杯子擦干，把牛奶分别倒入四个烧杯里，量为100毫升，其次在各个烧杯中倒入不同的物质，不停搅拌。我发现倒入啤酒的牛奶，颜色变微黄，整体为白色，气味稍为啤酒味，浓度稍变大。倒入醋的牛奶，颜色越来越浓，倒到125毫升时，气味为酸甜而刺鼻，颜色呈土黄色，浓度变大，悬浮呈颗粒状。倒入食盐的牛奶，颜色无变化，气味无变化，出现气泡，浓度稍浓。倒入柠檬汁的牛奶，颜色变黄，浮黄沫，味道变酸，悬浮呈颗粒状，稍有沉淀物。做完实验后，我们对牛奶的变化产生疑问，最后老师为我们解开谜团。

　　原来牛奶含有丰富的营养成分：水分、蛋白质、脂肪、乳糖、其他。醋内含有多种酸，使牛奶中的胶体混合物凝集沉淀。啤酒内没有与牛奶产生化学物质的成分。食盐会使牛奶味道发生变化。柠檬汁属于酸性物质，黄色物质使牛奶变化……

　　看来，处处都有学问，我们不要局限于课本上的知识。只有多亲自实践才会探究到更多的奥秘！

有趣的实验的三年级作文9

　　听说实验课空降我们班，我的内心像火山口的熔岩喷了出来。

　　邓老师来我们班上实验课，特地请了乳白色的蛋神和一袋盐。我们先分组，还给自己的小组起了名字，然后分角色来进行。角色有护蛋使者、撒盐官、供蛋者和狂风魔。邓老师在讲桌上示范了一遍，同学们屏住呼吸，凝视着，心里似乎有十万个为什么，又仿佛大海般波涛汹涌，又仿佛有许多解不开的秘密……我双眼像监控一样，目不转睛地盯着这一幕，心想：哇，这太不可思议了！

　　实验开始了，我们队的名字叫实验队，我当狂风魔。护蛋使者保护蛋，撒盐官拿来一簇盐，找个*稳的地方，轻轻地放在那儿。供蛋者举起圆溜溜的蛋神，*稳地放在那一簇盐上。下面轮到我狂风魔大显身手，我轻轻地吹着那蛋神下面的盐。渐渐的，下面的盐几乎被我吹完了，不可思议的是，蛋神仍然立在那里。我们成功了，由于剩下的时间还很多，我们又做了一次又一次的实验。

　　原来，是因为几颗盐在蛋神底下支撑着蛋神。蛋神是椭圆的，需要东西支撑它，给它*衡。

　　我喜欢这次实验，喜欢关于力的*衡的实验！

有趣的实验的三年级作文10

　　今天，我在《科学原来超有趣》上面看到一章——烧不坏的手帕，便问妈妈：“用酒精真得可以烧不掉手帕吗？”“当然呢。”妈妈在一旁回答。“能不能带我做一下这个实验呢？”“那好啊，”妈妈说“那我们开始吧。”

　　妈妈指导我先把酒精和水以2：1的比例混合起来，我想：为什么还要加水呢？但还没等我想好，妈妈因为家里没有酒精灯就让我去找老爸借给我们打火机，因而打断了我的思路。等我回来后，妈妈就开始上演“魔术”了。只见她先将一块手帕浸在混合液里，再用铁筷子将它挑起，接着用打火机将手帕点着，奇迹发生了，虽然手帕真得被点着了，但是却没有丝毫被烧坏或烧焦的现象，相反，过一段时间手帕上的火熄灭了，上面升起一串串水蒸气遇冷形成的水雾。

　　妈妈告诉我，物体燃烧需要三个条件：一是要有可燃物，二是要有氧气，三是可燃物要达到着火点，这三者缺一不会着火，加水是为了降低温度，所以手帕才烧不烂。

三年级做实验的作文自制泡泡水10篇（扩展7）

——吹泡泡的小学三年级作文5篇

吹泡泡的小学三年级作文1

　　原来，我在家里一个人吹泡泡，现在我和同学一起吹泡泡了。同学们把吹泡泡的用具举得高高的，争着到前面吹泡泡。

　　我看见同学们有的歪着头吹，有的冲着天吹，有的仰着脸吹。一时间，五颜六色大泡泡小泡泡全都冒了出来，慢慢地飞上天，越来越高了，我高兴得跳了起来，欢呼着，我们玩得不亦乐乎。小沈的泡泡棒太酷了，犹如一个棒球棒。只见他向天空猛地一甩，哎哟，怎么一个也没有，哎，真可惜，他又一次用力一甩，哇！十多个泡泡飞上了天。轮到我了，我吸足了一口气，轻轻一吹，哈哈，一连串的泡泡飞过我们的头顶，向天上飞去，越飞越高。

　　我在一旁乐悠悠地看着我的泡泡，我的泡泡穿着一身五颜六色的花衣服，仿佛无数个漂亮的小娃娃，我又吹了一个泡泡，那泡泡仿佛带我回到了老家，我忘不了这一天。

吹泡泡的小学三年级作文2

　　“大大小小半空飘，数数颜色真不少，姿态万千真漂亮，伸手一接不见了。”你们知道这是什么吗？没错，这就是泡泡！

　　大方的王老师给我们每人发了一瓶泡泡水，我先把瓶盖拧开，然后把吹管放在泡泡水里蘸了蘸，拿出吹管放到嘴边，接着深深地吸了一口气，鼓起腮帮子，轻轻一吹，可爱的小泡泡就接二连三的从吸管里跑了出来，急着想看看这个精彩的世界呢！这一个个泡泡五光十色，漂亮极了！有的像一串串葡萄；有的像小皮球；还有的像小小的玻璃球。各式各样的泡泡飘在空中，多得数不清，让人眼花潦乱。

　　不一会儿的功夫，教室就变成了泡泡的天堂。五彩缤纷的泡泡飘啊飘，有的飘到了小河里，和小鱼玩耍；有的飘到了天空中，和白云姐姐捉迷藏；有的飘到了贫困山区里，给小朋友带在快乐；有的飘到了小朋友的梦里，带他在那草地上蹦啊跳啊，开心极了！

　　我真想变成一个泡泡，自由自在地飘来飘去，多快乐呀！

吹泡泡的小学三年级作文3

　　星期天的上午做完作业，我和小妹妹就到院子里吹肥皂泡玩，我用一枝圆珠笔壳在肥皂盒蘸点肥皂水轻轻地吹起来。稍稍一吹，笔杆尖上就出现了一个小泡，越吹越大，后来就随风飘起来了，慢慢地越飞越高。在阳光下，它身上出现了各种各样的颜色，非常好看。小妹妹乐得拍着小胖手在院子里跳来跳去。

　　后来小妹妹进屋也找来一枝圆珠笔壳，学着我的样子先蘸一下肥皂水，就鼓起胖乎乎的小腮帮用劲吹起来，可是怎么也吹不成，她都急得流出眼泪了。我急忙告诉她，腮帮不要太鼓，气不要吹得急，我又做出样子让她认真地看。她学着我的样子一吹，真吹出来了。这时她更高兴了，拍着小手又蹦又跳，胖乎乎的小脸笑得像朵小红花。

　　她越吹越高兴，我越吹越爱吹，一会儿，五彩缤纷的肥皂泡，就在我们院子里越飞越多……

吹泡泡的小学三年级作文4

　　星期天中午，我看到许多小朋友在玩吹泡泡的活动。他们吹出来的泡炒饭有大有小，形状也不相同，并且五颜六色的美丽极了。看得我心里痒痒的，所以，我立刻拿了钱也去买了一瓶肥皂水来吹泡泡。

　　我开始吹的时候，吹出来的泡泡很少，每一次吹出来的泡泡仅有一两个，可是颜色倒不少，有红的、绿的、黄的、金的……颜色很多，可好看了。

　　之后，我继续吹泡泡，越吹泡泡越多，可好玩了。吹了一会儿工夫，天空中到处都是泡泡了，漂亮极了！然后，我换了一个地方又吹。这一次，我吹出来的泡泡很大很大。可惜，这一些泡泡飘到半空中就爆了。我改变了办法，吹出了许多小泡泡，这一些小泡泡寿命比大泡泡要长。它们在天空中越聚越多，把整个天空打扮得更加美丽。我觉得吹泡泡真好玩，能够吹出千姿百态、五花八门、五彩缤纷的泡泡。

　　吹着泡泡，我觉得这个星期天，玩得真开心，因为自我在吹泡泡呀！

吹泡泡的小学三年级作文5

　　有一天，我在吹泡泡的时候，忽然想到:要是世界上有泡泡节那该有多好呀!于是我就期望泡泡节是这样的:下课了，同学们争先恐后涌出了教室，学校泡泡节开始了。

　　同学们手里拿着各式各样的瓶子，各显神通地吹起泡泡来。在阳光下的学校里，一群群小泡泡诞生了。小红吹的泡泡最大，她一手拿着瓶子，一手拿棒子，把棒子在泡泡水里沾一沾、轻轻一吹，一个个大泡泡飞了起来，像一个个大的白色气球。可是，好景不长，几个男同学故意跳起来，把泡泡捅破，气的小红咬牙切齿。

　　在阳光的映照下，泡泡变得五颜六色。他们有的像是独生子、有的是双胞胎，还有像奥运五环……有的泡泡想和太阳公公、白云姊姊玩，所以一向向上飞。有的泡泡想和蝴蝶姊姊、小花妹妹跳舞，轻轻的落下来。泡泡一个一个消失，又一个一个诞生了。同学们追着泡泡，吹着、笑着、喊着，学校上空飞满了五彩缤纷的泡泡。

　　啊!这些泡泡带着我们的欢笑和完美的梦想，上升……上升……

三年级做实验的作文自制泡泡水10篇（扩展8）

——小学三年级作文：吹泡泡3篇

小学三年级作文：吹泡泡1

　　泡泡糖，在生活中不少见，但吹泡泡比赛也并不多见。我们班就举行了这样的比赛。这是一场别开生面的吹泡泡糖大赛。

　　语文老师把一块橡皮大小的泡泡糖分到我手中。我激动不已，闻了闻，一股蓝莓的味道进入了我的鼻子。我迫不及待地把这块泡泡糖放进嘴里嚼了起来，一股香香甜甜的味道在我嘴里回荡。

　　大家都在左嚼嚼，右嚼嚼，嘴巴一鼓一鼓的，教室里也不时传来“扑”“扑”的声音。瞧！施文君不费吹灰之力就吹出了一个泡泡，起初泡泡又厚又小，她不断地往泡泡里吹气，泡泡渐渐变大，变透明的了。大泡泡引起了同学们的目光，大家目不转睛地盯着，赞不绝口。不知施文君供气不足还是泡泡含羞啦，只听见“啪”的一声，泡泡破啦，黏在了她的鼻尖和下巴上。大家笑得前俯后仰。

　　老师叫我们每组选出一个女生和一个男生参加比赛，我们一小组最终选我去参加比赛，我好紧张，我把泡泡糖压*了，顶在舌尖上，再轻轻往里吹气，成功了，我吹出了西瓜大小的泡泡。我和施文君吹的一样大，打了个*手，接着我们进行第二次比赛，也许是我太紧张的缘故，我使劲一吹，用气太猛，结果，我得了第二名，但是取得这样的成绩，我已经很高兴了。

　　男生比赛了，我们一小组是陈琨出赛。黄盛栋吹了一个大泡泡，陈琨用气不足，他吹的泡泡就是吹不大，最后得了个第四名，黄盛栋得了个第一名。

　　最激烈的就是最后男生、女生的PK大赛了。施文君和黄盛栋走到上面，就听见女生在喊：“施文君加油！施文君加油！”男生也不甘落后大喊：“黄盛栋加油！黄盛栋加油！”教室里顿时一片沸腾。三二一开始，第一轮施文君赢了，第二轮他们都没吹好，第三轮黄盛栋反败为胜吹啦个大泡泡。因为泡泡太大，所以泡泡破的时候粘得他脸上全是白色的泡泡糖。施文君最后忍不住笑了，这一笑就让她这一轮惨败告终。因为他们都只赢了一轮，打成了*手，老师就奖给他们一人一块泡泡糖，台下的同学们都为他们热烈鼓掌！

　　在欢声笑语中，“吹泡泡比赛”圆满结束了。

　　我在作文课中享受了快乐，在快乐中学会许多技巧。

小学三年级作文：吹泡泡2

　　屋外，一片雪白，整个村子里格外安静，只有雪堆时不时的从屋檐下掉下来，发出‘哧哧’的声音。

　　“呜呜，救命啊，快来人啊！”一个声音打破了整个寂静。

　　屋内——

　　“妈妈，呜呜，我快要死了，怎么办啊！”一位中年妇女匆忙的从屋内跑了过来，问：“怎么了？怎么回事？跟妈妈说。”“……”

　　“哈哈！”隔壁的大哥哥边跑过来边说，“我知道了做泡泡的材料，快来看阿！”紧接着，一大群小孩子围了上去，细心的听着：“首先，要取一些雪，一定要是雪白的哦！然后要趁妈妈不注意偷偷拿一勺洗衣粉，一起搅拌，等雪化了，就可以吹了！不过，要注意千万别把泡泡吸进……”还未等他说完，一个四五岁的小女孩就从人群中钻了出来。雪白的大地，映现出她那可爱的小脸蛋。

　　“先找雪，再放洗衣粉，搅拌。找雪，洗衣粉，搅拌。”正嘟囔着，我便跑到一大片空地上，那皑皑白雪，净得有些让人舍不得去触碰。我轻轻的用手捧起一点，放入杯子里，小心翼翼的迈出空地。又急忙跑回家，拿了洗衣粉，倒入杯中，搅阿搅，拌阿拌，终于大功告成了！”

　　“泡泡做成了，怎么吹呢？”我自言自语到。嘿，这点困难怎么难得倒我？“妈妈，我要喝牛奶！”胖乎乎的小手接过牛奶，拔下吸管就往屋里跑。

　　“忽忽，这下好啦，可以吹泡泡啦！”咕嘟咕嘟，吹了两三下，吹出了一个又一个小泡泡。看着那些泡泡，我幼小的心灵有了很大震撼。他们凝成、破灭。仅仅只有几秒的短暂生命中，却活得那么美，那么令人喜爱。

　　入迷中，再想吹几个，却没想到，刚要吹，一呼吸，就吸到了嘴里，接着便是360大翻转，最后到了肚子里。要命！奶奶说过，不可以玩洗衣粉，要是吃了，会死掉的！

　　“呵呵，傻孩子，没事的，那是奶奶为了防止你乱玩洗衣粉骗你的。放心，多喝点水，就没事了！”“0—0”

　　虚惊一场，那场笑话闹过以后，我几乎就不敢再去吹泡泡了，因为吸到肚子里的那瞬间，真是不好受！不过，当时泡泡凝成后的气氛，那种短暂的生命却可以那样的精彩，我想我是不会忘记的，这如现在一般。

小学三年级作文：吹泡泡3

　　我爱玩，爱玩捉迷藏，爱玩跳皮筋，爱玩……，反正我什么都爱玩，但是，在我爱玩的所有游戏中，我最爱玩的还是吹泡泡的游戏。也许，你们都觉得这是一个非常幼稚的游戏，但如果你们也向我一样玩一下，你们肯定会上瘾。

　　星期五，我又和几位同学玩起了吹泡泡的游戏。

　　我首先亲手做了一瓶泡泡水，我先把洗衣粉倒进一个瓶子里，然后加上点水，拿出一根像喇叭似的吹泡泡的管子使劲搅了搅，用吸管蘸上泡泡水轻轻一吹，“噗”的一声，无数的泡泡顿时连成一串从管子里就飞了起来。一个个泡泡就像一个个小精灵似的从吸管里蹦了出来，泡泡们刚出来时还像亲兄弟一样抱成一团，随即就飘散开来，这些泡泡有大有小，大的如乒乓球般大，小的甚至如同小珍珠一般大小。这些可爱的泡泡小精灵，时而像一个个泡娃娃，时而像一个个小仙女，时而还像一个个调皮的小孩儿，在灿烂的阳光照耀下显得五光十色，显得是那么美丽，那么晶莹透明。这些泡泡小精灵们一闪一闪地慢慢升向天空，每个泡泡都闪着七彩的光，像一个个彩色的玻璃球一般。微风轻轻地吹过，泡泡随风飘舞，就像彩蝶一样在天空中翩翩起舞，又像美丽的百灵鸟在空中放声歌唱。一个个泡泡小精灵轻轻地飞起来，又一个个轻轻地落下，最后又一个个“神秘”地失踪。多么美丽的小泡泡啊！

　　那一个个泡泡，是我们自己用含着快乐、高兴和欢畅的心情吹起来的，她们一个个慢悠悠地飞起来，一会儿飞过天河，一会儿飞过山巅，一会儿飞过草地……看着这些泡泡，真会让人产生一种幻觉，仿佛我就坐在泡泡中，飞到了无边的宇宙里，看到了美丽的银河，看到了那美丽而又神秘的月球，看到了神舟六号飞船去过的太空……

　　我真喜欢玩吹泡泡的游戏，因为它给我的生活带来了无穷的乐趣。

三年级做实验的作文自制泡泡水10篇（扩展9）

——吹泡泡三年级作文 (菁华20篇)

吹泡泡三年级作文1

　　蓝蓝的天上飘着许多的小泡泡，真漂亮！嘿！那是我吹的泡泡，你看，在阳光的照耀下，一会儿白，一会儿绿……真美呀！

　　走进作文班，老师提出要带我们做泡泡水吹泡泡。老师给了我们每人一个纸杯，里面有少许的洗洁精。我们往里面装入了一些水，用吸管搅了搅，神奇的泡泡水就诞生了。

　　我迫不及待地往杯子里猛地一阵吹，不一会泡泡就“哧啦哧啦“地从杯底堆起来，漫出了杯口像刚买的苞米花，又像麦当劳的冰镇冰淇淋。你瞧，郭晓涵吹着吹着，吹出了一个“连体婴儿”。像葫芦，又像一个淘气的不倒翁娃娃。彭芷珺吹出了一个很小很小的泡泡，那小泡泡很快地飞了起来，越飞越高，在阳光下五彩缤纷的真迷人！

　　看郭晓涵能吹出那么大的泡泡，我羡慕极了！我一个大泡泡都没吹出来呢！这是怎么回事呢？原来是我一开始往水中猛吹使泡泡水上堆满了泡泡的缘故。看那边，小伙伴们都吹出了美丽的泡泡啦！白的、绿的、紫的……把天空点缀得多美呀！五彩的泡泡飞向天空，我不由得想：它们会飞到哪去呢？是去北京看奥运会，还是去那梦想中的天堂？还是去那神秘的太空探索宇宙的奥秘……

　　我喜欢吹泡泡！

吹泡泡三年级作文2

　　耶！今天公冶老师要给我们吹泡泡，班级一下子沸腾了起来。

　　老师拿起一瓶泡泡水，那个泡泡水的盖子是浅绿色的，身子是粉红色的，有点像小鸭子。老师打开盖子，我们看到盖下面连着一个吹杆。

　　老师吹了一下，一个泡泡也没有，我就想：老师的技术还不如我，如果我上去，我就能吹出无数的泡泡来。

　　我这么想着，老师就吹出了五个泡泡。我心里想：我来搞个大破坏，呵呵……

　　我等泡泡飘在空中的时候，就伸出我的“魔爪”，可是泡泡左躲右闪躲了过去。

　　最后，泡泡落在了地板上，摔了个“粉身碎骨”，我哈哈大笑，心想：破坏计划成功了，耶！

　　终于，公冶老师也发给我们每人一瓶，我迫不及待地把瓶盖打开，拿着吹杆吹了起来。我吹的时候，把口水都喷出来了，一串串的泡泡五颜六色的在空中自由自在飘荡。

　　钟明昊很淘气，把泡泡都吹到了我头上，别人笑我像只小刺猬。我一点也不生气。我又到窗上吹泡泡，我吹出来的泡泡都是胆小的，有的从我的瓶子跑出来就趴在窗户上，不敢往下跳；有的刚从瓶子里飞出来，一看高就往杂物堆里飞，真像胆小鬼。

　　看着这一串串的泡泡，我真希望我能住在晶莹剔透的泡泡里呀！

吹泡泡三年级作文3

　　星期二下午，在作文班里，我们开始比赛吹泡泡。（在老师的带领下。）

　　我们一个个都上去吹泡泡，轮到我了，我心里不禁紧张起来，但我还是非常有信心，心里想着：我一定要比其它同学吹得好，一定要超过其它同学！我满怀信心上了讲台，可是，它老是跟我作对：我把泡泡水拿在手里，右手拿着吸管蘸了蘸水，把吸管取出来，放在嘴边轻轻地吹，可是我使足了劲，就吹出了三个泡泡。

　　我们又试了一次，我按着方法来做，结果吹出了好大好磊，好多好多。我们吹的泡泡有的是个椭圆形的；有的是个圆形的；有的是个爱心，真是千奇百怪，形态各异，有的同学吹得好像一串脱了线的珍珠。我们吹的泡泡在灯光的照耀下好像是一条彩虹，五颜六色非常美丽！

　　如果我是其中的一颗泡泡我会想要飞到天空上去去跟蓝天妈妈说话，去跟白云姐姐做游戏..........

　　啊，我学会了吹更好更大的泡泡了，我多么开心呀！

吹泡泡三年级作文4

　　“快使劲吹呀，快点！”“看我的泡泡吹的多大！”“我的泡泡是连在一起的……”咦？教室里怎么会传来这种声音？原来呀，是郭老师带领我们吹泡泡。

　　随着郭老师一声令下，同学们立刻吹气了泡泡，只见他们有的鼓起了腮帮，有的用手托住泡泡，还有的跟着泡泡一起跑……呀！刚才光说同学们了，差点把那些五颜六色的泡泡们给忘了。瞧，又一“笼”可爱的泡泡们出“锅”了。它们形态各异、大小不一：有的大如皮球，有的小如珍珠，有的形如小山，有的样似棉球……

　　“看，好大的 一个泡泡！”有的同学惊呼。我循着声音望去，只见何建宇正在精心“酝酿”他的“巨人一号”，这个泡泡不断地往四处扩张，顿时 ， 我们的心都提到了嗓子眼儿，都希望它不要炸。终于，“巨人一号”“完工”了，同学们欢呼着，奔跑着，“巨人一号”慢慢地飞了上去。突然，由于重心不稳，一下撞到了墙上，于是便在我们的欢笑声中“牺牲”了。

　　最后，由于时间不允许，同学们只得依依不舍地告别了这场吹泡泡比赛……看着这些五颜六色的小泡泡慢慢飞起，我的心也跟着这些泡泡慢慢飞起……

吹泡泡三年级作文5

　　今天是个阳光灿烂，风和日丽的日子，也是我们秋游的日子，老师让我们带了泡泡水和工具，兴高采烈地去秋游了。

　　吃完午饭，吹泡泡游戏开始了。我拿出了工具，蘸了蘸泡泡水，我先用力地吹，泡泡刚出来就炸了，我再轻轻一吹，没有吹出来。接着，我看了看旁边的同学，他们吹出来的泡泡又多又大。然后，我学着他们的样子，果然吹得又多又大。

　　我仔细地看它们的形状，有的像水晶球，有的像玻璃球，它们多种多样，五彩缤纷。看着它们，让我觉得我坐上了泡泡，飞到了月球。这时候，我吹出了一个又大又好看的泡泡，我说：“大家快来看，我吹出了一个又大又好看的大泡泡！”大家看了看这个大泡泡，说：“这个泡泡真好看。”

　　但是同学们还是继续吹，我看同学们有的半蹲着，有的站着，公园里成了泡泡的海洋。这时，我们看见导游姐姐拿着一个长长的泡泡工具一挥，泡泡就围着她转。我们玩得兴高采烈、满头大汗。

　　有一位同学吹的泡泡很大，可是被风一吹泡泡的水珠喷了她一脸，同学们都笑了起来。

　　可是我们要整队了，有的同学依依不舍，我也想再玩一会儿啊！

吹泡泡三年级作文6

　　今天，我做完作业看见邻居家的小朋友在吹泡泡，我看见心里痒痒的，也想吹泡泡，就问妈妈：“泡泡水是怎么做的？”妈妈回答说：“用洗洁精加点水就是泡泡水了。”我就照着妈妈说的方法做：先找来一个杯子，里面放入少量的`洗洁精和水，把它们搅拌均匀，又找来一根吸管，把它剪成花形，然后就准备吹泡泡了。我来到凉台上，用吸管蘸了一下一吹，可是只吹出了一个小泡泡。我想一定是我吹得太重了。我又蘸了一下，轻轻地一吹，果然吹出了一长串泡泡。这时，满天都是泡泡，在阳光下的照耀下五颜六色，光彩夺目。这些泡泡四处飞舞着，大小不一，有的像彩球，有的像小灯，还有的泡泡像一串串葡萄。一阵微风吹来，泡泡有的飞上了天空，好像想去看看太阳家是什么样的，有的泡泡向四面八方散开，好像要去旅行一样，还有的泡泡在我眼前飘啊飘，好像舍不得离开我一样。

　　吹泡泡真是太有趣了！我还想多吹几次呢。

吹泡泡三年级作文7

　　我玩过很多游戏，其中最爱玩的是吹泡泡。

　　阴雨时节，不能到河边去玩，我就在家里吹泡泡。

　　我把洗洁精放一点在小杯子里，加上点水，搅拌搅拌，使它们更能融合在一起。然后用一根吸管蘸上那黏稠的洗涤液，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡。再轻轻地一提，那轻圆的球便从竹管上落下来，看见那个泡泡要落地了，我蹲下身，仰着头，用力地向上吹着，那球便慢慢地上升了。我看着它飞过大树，飞过楼房。我想它一定去和小鸟聊天，和白云做伴了。

　　我来到空地上用力地吹，吹出一串串五彩透明的泡泡。那一串串泡泡像晶莹剔透的珍珠项链，又像水灵灵的葡萄。当它们四散纷飞的时候，有的像彩色的气球越飞越高，有的却散裂了，落了下来。

　　看着这一个个，一串串美丽的泡泡，我心里充满了欢乐。

吹泡泡三年级作文8

　　一提起吹泡泡，大家可能会想起动画片里的小鲤鱼。它的热情、善良让我们难忘，但更让我们记忆犹新的是它那五彩缤纷的泡泡。记得去年夏天，在同学们的建议下，我们班级举行了一次吹泡泡比赛。

　　比赛开始了，我们拿着泡泡筒，撮起小嘴，小心翼翼的吹了起来。我们吹的泡泡有大有小，五颜六色的，红色、黄色、绿色……晶莹剔透。泡泡在教室里飘来飘去，自由自在。

　　我们还有破坏队呢！只要有一名同学吹出泡泡，我们便拿着格尺向它发起“进攻”。泡泡们也不甘示弱，像一串串珍珠似的把我们围起来。就在这时，我拿着格尺向泡泡们砍过去，他们好像是一个个敌人，跑的跑，逃的逃，他们好像求饶似的说：“饶了我吧！饶了我吧！”不一会儿，屋里的泡泡就所剩无几了，最终谁也没逃脱，一个个光荣的“牺牲”了。

　　比赛结束了，但那快乐的场面至今让我难以忘怀。我要向小鲤鱼学习，做一个认真、执着的人。

吹泡泡三年级作文9

　　今天我在家里吹泡泡。

　　我用的泡泡液是我自己做的，材料有：洗洁精、糖、胶水。我先拿一个瓶子，再拿水把瓶子涮一涮，然后，倒一点洗洁精，再放一点水，搅和搅和，再放一点糖和胶水，我就开始吹了。

　　我吹了许多泡泡，其中我吹了一个金字塔，由很多泡泡在一起。泡泡上还印的有：“美丽窗台，窗台上放着窗户，窗户外边有多彩的礼花。”啊！真是太美了！在10秒内泡泡竟然没有破，我想可能是胶水起效了。但是它毕竟要破的，最后它就慢慢的破了，让我很失望。

　　姥姥还让我往有油渍的地方吹，我就往有油渍的地方吹，吹完了以后，我用抹布一擦，桌面上有泡沫，再反复的擦几遍，桌上的油渍全没了。姥姥说：“因为你的泡泡液里面有洗洁精，所以我让你往有油渍的地方去擦，能把油渍擦干净，还能节省洗洁精，这多好啊！”我心里高兴地想：“姥姥说的真有道理啊！”

　　晚上，我做梦梦见我睡在泡泡床上，四面八方都有美丽、有趣、好玩的泡泡，我正沉浸在泡泡的世界的时候，早上到了，姥姥叫我起床，我才从泡泡世界里醒了过来。啊！泡泡真是太有趣了！

吹泡泡三年级作文10

　　星期天，我和小伙伴园园跟着妈妈到玄武湖公园，还没进公园呢,便看到有许多人在公园门前广场上开玩了，有的放风筝,有的玩飞盘,还有的在玩纸飞机，最吸引我们的是吹泡泡了，妈妈帮我们买了两只泡泡水，我们便立马加入了吹泡泡的队伍。

　　我把泡泡水 的 盖子打开，拉开一条沾着泡泡水的椭圆形的塑料棒，放到嘴边轻轻一吹，这时晶莹透亮的泡泡争先恐后地从椭圆形的孔中飞了出来。泡泡有大有小，大的像乒乓球那么大，小的像露珠那么小。有的两个泡泡连在一起，像一副眼镜，有的好几个连在一起，像一串冰糖葫芦。泡泡的颜色很多，有红色、蓝色，绿色……在阳光下五颜六色，十分好看。园园看到我吹的`五彩缤纷、形状各异的泡泡，一时都顾不上自己手上的泡泡水了，往我妈妈手里一塞，兴奋地一边抓泡泡，一边喊：“泡泡不许跑，我要抓到你！”可是，她的手刚一碰到泡泡，泡泡就破了。

　　泡泡随风飘浮，越飞越高，越飞越远，泡泡不见了。我和园园都觉得吹泡泡很好玩，还引得周围一些小小朋友相互追逐嘻闹着抓泡泡。虽然原计划是进公园里玩的，但我们在公园门口已经玩得很开心了。

吹泡泡三年级作文11

　　星期六，我做了个泡泡水游戏，玩得真是爽极了。

　　我走到阳台上，打开窗户，用吸管轻轻地沾了一个泡泡水，然后凑到嘴巴前，撅起嘴巴，轻轻地吹了一下，许多拇指般大小的泡泡从吸管里“飞”了出来。这些泡泡越飘越高，越飘越远。我看着他们飞向瓦蓝的天空，心里很有成就感。

　　泡泡有大有小，五彩缤纷的，很漂亮！有的是透明的，很有光泽；有的里面混沌一片，就像很久以前的宇宙；有的一半红一半绿，像一片草地，很讨人喜欢e的黑漆漆的，不停地颤抖，好像有一条黑龙在里面游动。这些泡泡一个比一个漂亮，看得我眼花缭乱。泡泡之所以有这么多好看的颜色，是因为他有一项特殊功能——反光。

　　最有意思的是我在做泡泡桥的时候：我用吸管沾了一个泡泡水，往窗户的凹槽里一吹，一个泡泡便“粘”在了上面。我一个一个“粘”了好多，直到把凹槽填满，这样就做好了泡泡桥。但我远看近看总觉得不够完美。我研究了好一会儿，得出一个结论——真正的桥是中间高两边低的，我没做到。于是，我把吸管缓缓插入最中间的一个泡泡里，用力一吹，本想让它更大的，谁知却把它吹爆了！随着着一个泡泡爆炸的冲击力，旁边的泡泡也一个接着一个爆了，真扫兴！

　　虽然失败了，但失败乃成功之母。所以，我还是觉得泡泡很有趣，很好玩。

吹泡泡三年级作文12

　　中午，太阳火辣辣的，我喜欢把我心爱的泡泡水拿到阳台玩。

　　我站在椅子上，轻轻地吹着一串串晶莹剔透地泡泡，有的泡泡里好像装着彩色花；有的像闪闪发光的玻璃球；有的像断了线的珍珠，纷纷落到地上；还有七八个连起来的，像一群调皮的孩子，一个一个地冲出“家门”，去看看外面的世界。它们还像一串串紫莹莹的葡萄，在天空中漫天飞舞，我吸了一口气，对准管口，又轻轻吹了几下，吹出许许多多的泡泡，有的珍珠般大小，有的皮球般大，它们很不情愿地落到地上，抖了抖身子，好象在挣扎，又好象在伤心地说；“小主人，我在瓶子里生活得好好的，你为什么要把我吹出来？”

　　说完，“啪”的一声，消失得无影无踪了。我又吹了几下，吹出了好多泡泡，有红的，有蓝的，有青的，在阳光的照耀下，泡泡变得五彩斑斓，美丽极了！其中有的几个泡泡在我面前翻了几个筋斗，又点了点头正当我看得目不转睛的时候，泡泡突然在我面前炸开了，里面的小水滴四处乱溅，有的溅到我脸上，有的溅到墙上，还有的溅到地板上，我小声地嘀咕到：“可恶的泡泡。”

　　吹泡泡的游戏真有趣呀！

吹泡泡三年级作文13

　　星期天，我和小伙伴园园跟着妈妈到玄武湖公园，还没进公园呢,便看到有许多人在公园门前广场上开玩了，有的放风筝,有的玩飞盘,还有的在玩纸飞机，最吸引我们的是吹泡泡了，妈妈帮我们买了两只泡泡水，我们便立马加入了吹泡泡的队伍。

　　我把泡泡水 的 盖子打开，拉开一条沾着泡泡水的椭圆形的塑料棒，放到嘴边轻轻一吹，这时晶莹透亮的泡泡争先恐后地从椭圆形的孔中飞了出来。泡泡有大有小，大的像乒乓球那么大，小的像露珠那么小。有的两个泡泡连在一起，像一副眼镜，有的好几个连在一起，像一串冰糖葫芦。泡泡的颜色很多，有红色、蓝色，绿色……在阳光下五颜六色，十分好看。园园看到我吹的五彩缤纷、形状各异的泡泡，一时都顾不上自己手上的泡泡水了，往我妈妈手里一塞，兴奋地一边抓泡泡，一边喊：“泡泡不许跑，我要抓到你！”可是，她的手刚一碰到泡泡，泡泡就破了。

　　泡泡随风飘浮，越飞越高，越飞越远，泡泡不见了。我和园园都觉得吹泡泡很好玩，还引得周围一些小小朋友相互追逐嘻闹着抓泡泡。虽然原计划是进公园里玩的，但我们在公园门口已经玩得很开心了。

吹泡泡三年级作文14

　　我是一个很爱玩的孩子，每当身边有一个朋友时，我会玩得更起劲。这个周末，小姨一家来我家玩，乐乐弟弟也来了。

　　他们来了以后，我和乐乐一块儿简直玩疯了，连睡觉也要大人拉才肯睡。这不，我们又冒出了一个新游戏——做泡泡。

　　我们找来一个小小的杯子，然后弄来两根吸管，又拿来一瓶洗洁精，开始了我们的计划——做泡泡。我先把水倒入杯子里，然后滴入洗洁精，最后搅拌均匀，泡泡水做好了。我试着一吹——哇！好大一个泡泡，在灯光下，球面浮现出一道道彩虹般的色彩，美极了。乐乐立刻兴奋起来，把管子插入杯子里起劲地吹，吹出了一堆堆小泡泡，他管它叫一堆山，我大笑起来。我吹一个大泡泡，在里面添个小泡泡，说它叫“山中山”，乐乐吹个小泡泡，外面加一个大的，他说叫“山外山”。我们吹呀吹呀，吹个蛋糕给爸爸，吹串珍珠给妈妈……我们的笑声和泡泡了的声音一起传出来，传到了左邻右舍……

　　虽然被迫收拾残局，清理现场，可我并不后悔，因为我们得到快乐。

吹泡泡三年级作文15

　　嗨！大家好，要不要吹自己的泡泡？我来教你！先准备一个小瓶，然后装满三分之二的水，再倒入两勺洗洁精和洗手液吹泡泡。

　　我拿起瓶子，用吸管蘸了泡水，放进嘴里，轻轻吹了吹。五颜六色的泡泡一个个爬出来，像七彩的灯光。看着我吹出来的泡泡，同学们欢呼起来！看着这些美丽的浪漫泡泡，我仿佛进入了一个金色的童年。

　　在这个阳光明媚的童话世界里吹泡泡是多么幸福啊！等我长大了，我一定是泡泡飞船的发明者！

吹泡泡三年级作文16

　　今天在星语教育12楼有课。班里的孩子们和罗老师一起玩吹泡泡。

　　罗老师先拿起泡泡瓶，然后拧开盖子，再用泡泡工具蘸泡泡水，最后吹泡泡。

　　罗老师演奏后，我们看到了许多彩色的泡泡，非常漂亮。

　　我们等不及要吹泡泡了。比赛结束后，我们组赢了。我想说“这游戏好玩！”

吹泡泡三年级作文17

　　今天老师带我们吹泡泡。

　　我们迫不及待地拧开盖子，拿起“8”字形的管子，蘸上肥皂水，放在嘴上，轻轻地吹。泡泡从管子里冲了出来。

　　它们的颜色很多，包括红色、蓝色、深红色和天蓝色。太美了。形状也不一样，有的一串串，像晶莹成熟的葡萄；一个接一个，像一只裂开的毛毛虫；其他的就像鸡蛋，真的很美！

　　大大小小的气泡吹硬了，就只有一个出来；轻轻一吹，几十个就出来了；反之，如果你吹的`慢，吹的小心，就会弹出一个巨大的泡沫。

　　泡泡飞啊飞，飞到果园里和果树一起唱歌。

　　今天好开心！

吹泡泡三年级作文18

　　今天我写完作业，妈妈给我买了一瓶泡泡液。我很开心！我拿着泡泡液，兴致勃勃地在花园里吹。

　　那瓶泡泡液就像温暖的太阳。我小心地拧开瓶盖，看到一根泡泡棒，顶端看起来像一个数字“8”环。我用泡泡棒蘸了泡液，放在嘴上，然后轻轻吹了吹。大泡泡就像太阳，笑脸，苹果，气球。小泡泡像葡萄，小鱼、米粒、星星、珍珠的泡泡。一串泡泡串在一起就像一条长长的项链。

　　一阵风吹来，我仿佛带着气泡飞向远方，飞越高山，飞越森林，飞越海洋来到我梦寐以求的北京，看到了*广场和雄伟的长城。

　　吹泡泡很好玩。吹泡泡很好玩！

吹泡泡三年级作文19

　　星期六的下午，我和弟弟一起玩吹泡泡的游戏。

　　我们来到了阳台上。我先把吸管的一头*肥皂水里，再把另一头放在嘴边，最后轻轻一吹，顿时五彩缤纷的泡泡像一群顽皮的娃娃一个接着一个蹦了出来。有的像一串串晶莹透亮的葡萄，有的像一对难解难分的双胞胎兄弟，有的像花花绿绿的气球，还有的像一个个秋天的果实……美丽极了！

　　这些长着翅膀的泡泡飞呀飞呀，飞到了妈妈的身边，好像在说：“妈妈，您辛苦了！”

吹泡泡三年级作文20

　　今天，我在我家小区的花园里吹泡泡。

　　我左手拿着泡泡水，右手轻轻的把盖子拧开，小心地蘸了一点点泡泡水，深深地吸了一口气，对着嘴巴使劲一吹，一下子吹出了无数个泡泡，数也数不清。一连串的泡泡像一串串的糖葫芦，我又慢慢地吹，吹出的泡泡有圆形的，有椭圆形的`，它们大小不一，在空中飘来飘去，特别美丽。

　　我看见有的泡泡要往下落，赶紧用嘴使劲地吹，终于把泡泡吹上了天，我刚高兴，就见泡泡突然爆炸了。

　　我正吹的起劲时，有几个小朋友看见了，有的伸手去抓，有的用嘴去吹，有的跟着追逐。玩耍。

　　他们跳着，跑着，欢呼着，兴奋极了。

　　吹泡泡真好玩！

三年级做实验的作文自制泡泡水10篇（扩展10）

——吹泡泡 三年级吹泡泡作文300字

吹泡泡 三年级吹泡泡作文300字1

　　我小心翼翼地拧开水龙头，一点点、一点点地把水往杯子里灌。这时，我很紧张，我又屏住呼吸，心剧烈地跳个不停。我又开始搅拌，又对杯子说：“泡泡，你一定要像个小皮球一样大！”

　　开始吹了，我用吸管沾了点泡沫水，把它拿到嘴里，鼓着腮帮子吹，小泡泡就排着队，冲了出来。一到外面，破的破了，飞的飞了，落的落了，大家各奔东西。我又看见人家的泡泡吹得又圆又大，可我的泡泡呢，又小又圆，可“小”“大”呢，也是有区别的。“我一定要吹一个很大的泡泡。”我自言自语道。这时，成老师开口了：“吹大泡泡要要轻、慢！”我心里暗暗地说：“原来如此。”我又按照成老师说的"吹了一遍，果然，吹出了一个很大的泡泡，泡泡在吸管上旋转着，好像在跳舞一样。那泡泡在夕阳下，别提多美了！

　　我真想有双翅膀，和小泡泡一起飞翔！

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