2023年《童年游戏》教案3篇

《童年的游戏》教案1　　活动目标：　　1、能够积极参加老师组织的各种活动，同时保持快乐的心情。　　2、在老师和同学的帮助下进行组装各种不同样式的积木来体验探索的快乐。　　3、善于与同学在活动中进行交下面是小编为大家整理的2023年《童年游戏》教案3篇,供大家参考。

《童年的游戏》教案1

　　活动目标：

　　1、 能够积极参加老师组织的各种活动，同时保持快乐的心情。

　　2、 在老师和同学的帮助下进行组装各种不同样式的积木来体验探索的快乐。

　　3、 善于与同学在活动中进行交流，共同进步，从而培养自己手指协调能力、口语表达能力等。

　　4、 发展幼儿的观察力、想象力。

　　5、 体验童年的快乐。

　　活动过程：

　　1、 在老师的带领下有组织的分发不同类型的积木。

　　2、 引导幼儿进行游戏，讨论。

　　（1）、比较看那一个同学的积木比较好看？

　　（2）、分析拼积木的时候应该要注意的问题。

　　3、给予每个同学充分的`时间，通过合作来拼出好看的积木，指导老师还要进行适当的引导，以合理的方式来鼓励表扬孩子的劳动成果。

　　设计意图：

　　通过对《规程》、《纲要》的认识，遵循幼儿身心的规律与学习是必不可少的，《纲要》指出要让幼儿在“快乐的童年中获得有益身心发展的经验”，《纲要》科学活动的指导要点3指出“要密切联系实际生活，利用身边事物和现象”。

　　在*时枯燥的课堂中我们加入了组装积木的游戏来增强孩子的学习能力，进行自我表现与表达，从中体验到快乐与成功。

　　反思：

　　在这个游戏中，老师创造了一个十分活跃的环境，一个自由的空间。让幼儿在游戏中学习，这种学习符合幼儿的身心发展特点。在活动中，老师与学生互相交流，幼儿与幼儿之间互相交流，幼儿自己动手动脑，通过实践活动不仅掌握了一定的简单的游戏技能，而且体验到了游戏中自主探索的乐趣。

　　小百科：童年是指幼年和少年之间的时间段，没有确切的定义，时间在上小学的前两年和上小学的时间段。

《童年的游戏》教案2

　　教学目标：

　　1.培养观察能力，让学生学会观察。

　　2.培养用普通话进行口语交际的能力，说游戏的过程。

　　3.培养大方的说话态度。

　　教学重、难点：

　　1.用普通话进行口语交际的能力，说游戏的过程。

　　2.指导学生把想表达的话说完整说具体说通顺。

　　（一）导入：

　　老师：同学们，你们喜欢做游戏吗？

　　（二）交流取材：

　　1.想想你会玩的有那些游戏?

　　2.想玩但不会玩的游戏有哪些？怎样问身边的同学呢？

　　生：小组内互相说。

　　师：根据学生说的，老师总结。

　　（三）游戏，观察活动过程：

　　师：观察同学们是怎样做这个游戏的，说一说。

　　生：观察游戏的经过。

　　（四）小组讨论：

　　师：同学们是怎样做这个游戏的？

　　生：小组讨论。

　　师：把你喜欢的游戏介绍给大家，要说清楚玩法。

　　（五）小组讨论。

　　（六）组内汇报，班内汇报。

《童年的游戏》教案3篇扩展阅读

《童年的游戏》教案3篇（扩展1）

——作文童年的游戏3篇

作文童年的游戏1

　　五岁是我最活泼的时期，记得爸爸总是忙里抽空陪我玩耍，把我乐坏了。

　　爸爸是位撰稿人，*时忙里忙外的，但陪我玩的时候却把架子抛到九霄云外。我便大可放心，立刻一跨，骑在他的肩上，拿出一大堆五颜六色的橡皮筋，给他扎各式各样的小辫子。我还教爸爸摆经典动作，爸爸有时候爱面子，不情愿，我就跑去阳台，费了九牛二虎之力拉紧窗帘，关了家里的每一扇门，这样爸爸才慢慢地放心。他乘家人都出去了，才随我任意摆弄。爸爸的头发有短有长，扎起来真是费功夫，好不容易才大功告成。中间的一个大辫子像盛开的花儿，左右前后都布满了小辫子，活像一个刺猬。我便沾沾自喜，哼着小曲，不知道有多兴奋。不好，笑声引来了爷爷，脚步声越来越接近了。我三步并两步，跑去拔了爸爸头上的橡皮筋，爸爸“噢”一声大叫。我的手上除了有一捆橡皮筋之外，还有一扎乌黑的头发。再看爸爸，他的头发被我拉得竖了起来。爷爷刚一进门，我马上把手上的东*在身后，顾不上把爸爸的`头发捋*，心想准得露馅。果然如此，我遭爷爷痛骂一顿，从此以后再也不敢了。

　　自从我不能玩扎辫子的游戏后，便改玩其他的游戏了。一天晚上，大概是过年期间，妈妈正在看电视，哥哥在洗脚，而爸爸却很无聊，叫我玩蒙眼捉人的游戏，哥哥也参加了。我自愿当捉人的，听到哥哥躲来躲去，爸爸却站在一个地方不动。我扶着墙壁慢慢地走，忽然脚下拌蒜，“咚”地坐在了哥哥刚洗完脚的桶里，顿时掀起了水花，最惨的是，我的新衣服都湿透啦！呜呜呜！童年的游戏还有很多，现在想起来真可乐。

《童年的游戏》教案3篇（扩展2）

——作文：妈妈的童年游戏3篇

作文：妈妈的童年游戏1

　　我妈妈童年玩的.游戏有这几种：扔沙包、丢手绢、捉迷藏。而爸爸胆子大，他说：他玩的最拿手的游戏是滚铁球，上哪儿都可以滚。我们现在也可以玩这些游戏。

　　我先来说说妈妈玩的扔沙包吧：最少需要三个人，多了也能玩。这个游戏是这样玩的，前面一个人后面一个人中间一个人，前面的人和后面的人要打中间的人，如果打中了就要下场，没打中就接着玩，如果扔过来的沙包你接住了，那么你就加了一命，如果你的同伴下场了，可你却刚接住了一个沙包， 那你的同伴就可以上来继续玩了。

　　我再来说说爸爸玩的滚铁球吧：要用铁丝弄一个圆球，再弄一个铁钩勾住圆球，然后推着滚就行了，这个铁圆球不管到那都可以滚，就和自己起着自行车一样，如果技术高的人还可以蒙着眼睛滚呢！

　　我们现在玩的游戏都比爸爸妈妈以前玩的游戏高级，我们现在还有网络游戏，他没就只能自己玩玩了，唉！就连已经远离童年的爸爸妈妈给别人讲都带着兴奋和想念的眼神讲，别说他们玩的快不快乐了。

《童年的游戏》教案3篇（扩展3）

——游戏的童年作文

游戏的童年作文1

　　每一个人小的时候，都玩过游戏。在我们的妈妈小时候，也玩过游戏。但他们能玩砸沙包啊、斗蛐蛐呀等等的游戏。

　　读完了课文，让我想起二姨给我讲的一个关于我妈妈小时候的故事。那时，我妈妈还小，她有一只大公鸡，她和那只大公鸡之间的关系可好了。每天，妈妈放学，大公鸡就跑来迎接妈妈。妈妈还经常捉蚂蚱给大公鸡吃。那时，我妈妈可爱吃肉啦!可是，有一天，姥姥把那只鸡杀死了，我妈妈非常难过，她一直哭了好久。从那以后，妈妈就不爱吃肉。可是，现在她还是挺喜欢吃肉的。

　　童年的游戏很多很多，当我每天吃完饭写完作业的时候，我就去找几个人来玩玩游戏，我们可以玩的游戏可多了，有时，我能知道一些新游戏，有时，我们还是玩我们知道的游戏。

　　童年可以玩很多很多种游戏， 不过，我们得先写完作业才能玩要不然，明天交作业的时候，你就只能和老师说。你们说是把作业写完在玩好，还是没把作业写完就去玩好呢?

　　我猜，你们一定会选择先把作业写完在去玩。因为，要先把自己要做的事情完成在去玩。这样，你就会玩的"安心，不用去想其他的事情。

　　大家一定要珍惜童年的时光呀，因为，随着岁月流逝，一年、两年、三年这样一直下去，我们会很快长大。如果长大，我们就得靠记忆回忆以前玩过的游戏，所有经历过的事情、所有做过的坏事很好事。我是多么希望时间让我会到从出生开始呀。

《童年的游戏》教案3篇（扩展4）

——以游戏点亮快乐童年征文3篇

以游戏点亮快乐童年征文1

　　不知不觉，已经上初二了。随着功课的增多，压力也越来越大，笑容在我脸上出现的频率一次比一次少了。空闲时，我静静地坐在椅子上，回忆童年时那伴随着单纯的笑声的游戏，嘴角微微扬起。

　　“哈哈，倩倩动了，换她抓!”马路边，一群小孩子又闹又叫地围着一个梳羊角辫的女孩，就是我。大家正在玩“红灯绿灯”的游戏。规则规定：只有当抓的人喊“红灯绿灯”的时候你在能动，一喊“定”或“红灯笼”就必须停，如果还在动，就换你抓。“什么嘛，我哪有动啊?”我还在争辩。可是大家都在起哄，没有人听。“好，抓就抓嘛，有什么了不起的?”我把手一甩，走了出去。哼!这可是你们让我抓的，既然这样，就不要怪我整你们!

　　游戏开始了!“红灯绿灯定!”定字刚落音，我就立马回头，可是没有一个人动。我失望地转过身，怎么办呢?我低头冥思苦想了一会，眼珠骨碌一转，顿时计上心来。“红灯绿灯定!”我一连把这个口号喊了5遍，就在大家以为我还会继续喊的时候，我却出人意料地说了一句“红灯笼”。果然许多人都没有想到，全部上当了。哈哈，看着大家垂头丧气的样子，作为策划者的我，偷偷地在一旁笑了。

　　“那时候我们好单纯好可爱啊、 、”我感叹道。原来，童年的游戏虽然很幼稚，但是却承载着我无限的欢乐。

　　也许把伙伴们叫出来一起重温一下儿时的游戏也不错啊。于是，我把朋友都拉了出来，玩了一整天，夕阳照在我们脸上，映出了充斥在脸上的笑容，那么单纯美好，那么温暖…… 爽朗的笑声一直回荡在天边，很久，很久……

以游戏点亮快乐童年征文2

　　从吃的东西要求完美、完整，到sticker的摆放要求完美，完整,再到自我的形象要求完美、完整，一步步的上升对环境、对内在、对外在......作为妈妈第一次感受到了孩子凡事都在追求完美的敏感期。

　　宝宝有一次告诉我说：“妈妈我漂亮不，因为我是独一无二的。”我很惊讶孩子说出这样的话语。没错就像马拉古奇所说的孩子是由一百组成的，一百种语言，一百只手，一百个念头，一百种思考的方式，因为你就是那个【唯一】，每一个父母都是在为人父母之后，才开始学习如何当父母的，正是经历了这样的敏感期我才如何学习做父母。通过宝宝的话语中我才发现，原来我们每一个人都是最美丽的，因为我们都是独一无二的。

　　在追求完美的敏感期的时候，宝宝对他周围的环境表现得非常敏感。如果他们吃的水果带有一点疤痕，就往往会拒绝吃;如果坐的小凳子上有一滴水。她坚决不会坐下去……很多家长包括我常常把孩子的这种行为归结为“事多”或者说“强迫症”。其实慢慢的发现这并不是孩子“事多”。追求完美是孩子的天性我们要保护孩子这颗“追求完美”的.心。孩子进入审美和追求完美的敏感期，对于食物或者周围的食物有一种特殊的要求，那就是要求他们完美。这个时候，你如果和孩子分吃一个苹果，孩子常常会哭闹不止，直到你给他完整的一个才肯罢休。这不是自私，不懂得与人分享，而是他们进入了追求完美的敏感期。也许就是我们的不理解。 这个时候让孩子尽情去追求他们心中的完美，以保证孩子在敏感期顺利发展。

　　随着孩子审美敏感期的发展，孩子对于完美的要求会越来越严厉。在这一时期，孩子不仅在自己外在形象方面追求完美，在与自己有关的事物上，他们都极力要求完美。也许一个小小的失误在*时对孩子没有什么的痛苦。所以，在这种情况下，父母要给孩子足够的安慰。

　　童年只有一次，童年的审美奠定了人一生的审美倾向和生活品质，体验那个【正在思维的我】，而非被牵着鼻子走的牛。

《童年的游戏》教案3篇（扩展5）

——有趣的童年游戏作文400字 (菁选3篇)

有趣的童年游戏作文400字1

　　随着时间流逝，童年也一去不返了。童年游戏也是多姿多彩的，点缀了津津乐道的童年生活。

　　童年是快乐的，童年的游戏更是快乐的。在秋千上，我们一起“乘风破浪”、一起“高歌曼舞”、一起“并肩而行”、一起“笑傲江湖”、一起“遨游太空”

　　记得那是一个炎热的夏天，我们一群小伙伴来到一块空地上玩游戏。姐姐向我们宣布玩游戏的规则，我们个个等的心急如焚。我们分配好人物，凶猛的老鹰、强悍的母鸡、弱小的鸡仔，一切准备就绪即将开始。春天，生机勃勃、万物复苏，我和小伙伴们在姹紫嫣红的花丛中玩“花式救人木”、“丢手娟”、“老鹰捉小鸡”……在这嫩绿嫩的草地上，我们怀着愉快的心情度过了一天又一天，草地上留下了一个又一个童年时的足迹。夏季，唯一的沙池成了我们快乐的小天地，我和小伙伴们在单杆上爬上爬下，蹦蹦跳跳，双手扶着来比赛，看谁荡得最远。小伙伴们把沙子堆起来，堆出形态各异的东西，小伙伴们还不谋而合的站在同一条线上准备进行跳远。一切都是那么和*幸福。

　　母鸡护着一群可爱活泼的小鸡，凶猛的老鹰迫不及待地想把全部小鸡“吃掉”，老鹰恶狠狠地扑向小鸡，母鸡也不甘示弱，顽强地反抗，老鹰一扑母鸡和小鸡一闪。这下可把老鹰给急坏了，一筹莫展，小鸡和母鸡却喜出望外眉飞色舞。老鹰站在那里左顾右盼在想策略，母鸡放松警惕了，突然老鹰一冲，一连抓了两只小鸡便飞走了，真是一只半途而废的老鹰。

　　快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过的许多趣事就像一颗颗明亮的星星在天空中绽放着光芒。童年他再美好，我们的童年也一去不返了，我们还有机会拥有那美好的童年吗?

有趣的童年游戏作文400字2

　　童年生活，诗一般的境界。那生我养我的故乡，故乡那一山一水，一草一木，都给我的童年增添了神话般的色彩;那敦厚慈爱的父老乡亲，那天真无邪的童年伙伴，特别是那生动有趣的各种游戏，都给我的童年带来了欢声笑语。

　　我们村有一条小河，河两边绿树成荫。我们在河里抓鱼、逮虾、捉螃蟹，或者是爬到树上捉知了、摸鸟蛋、折柳枝、摘桑堪。那时的我们还未入学，成天无忧无虑，不受拘束，整个儿一群“野猴子”到了入学的年龄，在大人的“押送”下，我有门不情愿地来到了学校。但来到这里才发现，学校也有学校的乐趣：老师除了教洲门唱歌，让我们背诵课文外，还会和我们一起做老鹰捉小鸡、丢手绢的游戏……

　　校园里有一棵古槐树，每到夏天，古槐树那茂密的枝叶就像一?把巨大的太阳伞，遮挡住了炎炎烈日。于是，这里便成了我们的乐园。我们在树下跳皮筋、踢毽子，或者是先用板凳“叠罗汉”，然后爬上去打铃，抓住铃绳一晃，那铃就发出清脆悦耳的“丁当”声。而每当这时，我们总不免要遭到老师的几声训斥。

　　放学了，我们终于可以“猴性大发”了。我们决不会按老师的教导，温顺地背上书包早早回家，而是纠集几个志同道合的伙伴，来到小河旁，挖土、大块泥巴，比赛摔宝宝、捏电话：或者是找根小木棒，扛在肩上、背在身上当做“枪”去打“日本”、抓“汉奸”。直到夜幕降临了，在母亲焦急的呼唤声中，才急急忙忙披一身月色回家。当然，又免不了要挨一顿大人的训斥。

　　现在，我已步入了花季年龄，不会再去摸鸟蛋、折柳枝，也不会再去打‘旧本“，但那段天真烂漫的童年生活及生动有趣的童年，却始终留在我的脑海里。

　　哦，我那美丽的童年，我那美丽的童年!

有趣的童年游戏作文400字3

　　童年是几朵浮云，无忧无虑，快乐无比。童年是画家的水墨画，色彩斑斓，多么美丽；童年对我们这群孩子来说是一段快乐的时光，说笑，多么美好...童年是难忘的，对我来说最难忘的是童年。现在让我带你去参观我童年的记忆。摄像机1:老鹰抓小鸡

　　在广场上，一只“鹰”飞来飞去，向小鸡展示它可怕的爪子。然后这只“母鸡”一直站在鸡的前面，拍打着翅膀，不时回头看看是否还有鸡留下。老鹰急转弯，来到队伍末尾的鸡的后面。小鸡吓坏了，赶紧躲开了老鹰的魔掌。老鹰没有放弃它近在咫尺的猎物。它很快追上去，看到小鸡落入老鹰的魔掌。“母鸡”看着它，喊道:“顺流而下！”过了一会儿，比赛陷入了危险之中。

　　我只记得还有两三个摄像头。

　　这就是结局。对不起，作文本是老师收集的，不能打印。谁让我总是找出小学作文并打印出来出版的？

　　这是文章的结尾。我的童年似乎在这里结束了。这个游戏玩得不多，但是幸福仍然需要在生活中不断寻找。乐趣必须继续。

《童年的游戏》教案3篇（扩展6）

——游戏童年作文 (菁选3篇)

游戏童年作文1

　　小时候，我左手过目不忘的花光明艳，右手十年一个脉络明理的草芥。

　　——楔子

　　记得，小时候还没有那么多的柏油大道，小区周围也没有那样多的高楼大厦，城市之间没有天罗地网一般的高速铁路，耳畔边也没有那样震耳欲聋的车笛鸣响。那时候的世界，纯粹的令人心安。

　　小时候自己喜欢戴着一顶贝雷帽，在门口长得郁郁葱葱的草丛中寻出一片天地来，再找块石子，寻到开的荼糜的野花，鹅黄黛粉，草气和花气夹杂在一起，氤氲着我的鼻息，世界很清新。淡淡的阳光，筛落在树梢旁，泊出一片浅浅的粉。

　　也许当时的情形应是诗意的，温柔的母亲总是搬把木凳坐在一旁，笑眼看着。眼前这个活蹦乱跳的小孩，几许天真，几许幼稚，眼睛像一汪清泉，可以细数水草几棵，细沙几粒。

　　于是，经常和母亲在那里玩耍。童年的游戏，在现在看起很幼稚，不过是些过家家、捉迷藏、猫捉老鼠之类，没有什么窍门更不需什么智商参与其中，只是奔跑着笑着，张着双臂开始学会拥抱，世界便都是自己的了。母亲特别宠溺我，不管我在游戏中提出了怎样的不公*要求，她也总是笑纳，这让我觉得很温暖，除了母爱，何种感情还能如此这般呢？

　　我、母亲、花草、童年就这样酿成了童年无法泯灭的记忆。

　　现在长大，那些小时候曾经津津乐道的玩意却已经被自己彻底遗忘在脑后。那天，母亲的同事领了她的孩子来家里，那是一个很调皮的7岁的男孩，瘦瘦矮矮的，眼睛很大。但是，少年的我，已经和这般年龄的孩子不屑交流。母亲提议可以去家门口的那个体育场玩玩，所有人都同意，我便随波逐流，但始终不愿意接近那个男孩。

　　我们都像围着那个小孩转，他说什么就是什么。他和我们玩他的游戏，制定他的规则，但约束的只有我们，仿佛他是国王，自己趾高气扬的.指挥着。一开始玩了一个猫和老鼠的游戏，他当猫，数了十秒钟之后撒腿就去捉我们这些“老鼠”。小孩追大人，当时我真是哭笑不得，这跟老鼠捉猫有什么区别？但他只顾追着他的母亲，而他的母亲却跑不过他，常常被他抓住，他就高声欢呼，犹像打了胜仗的将军。我看的索然无味，要求回家，母亲却笑着看我：“你看，这多像你。小时候我们也这样玩过呀。”

　　当时我愣住。我看着他们母女在草地上奔跑的样子，眼前像温柔的微风轻轻抚过。恍惚回到小时候，也是玩着这样的幼稚和无聊，也是这样奋不顾身的奔跑，定着并不公*的规则和母亲嬉闹。他们多像自己当年的那样，顶着夜幕，飞快的迈动着腿奔向远方，那个叫幸福的地方。

　　他突然不跑了，蹲在地上仔细的寻些什么。我以为他肯定在找蚂蚁取乐，我和母亲走过去看他，但他却在地上端详着一朵野花。它是孤零零的一个，孤单的生长在草丛中央，但铺天盖地的绿却更能突出它的鲜艳和美丽。他抬头望我母亲；“阿姨，你看这花漂亮么？”母亲直点头，说好看好看。于是他满足的摘下那朵花，送到他母亲面前，“妈妈，你赢了，奖励你一朵花。”这个时候，母亲的眼里分明闪动着耀眼的光。

　　我一刹那被感动了，实在后悔当时对那孩子游戏的鄙视，自己小时候也天真过，美好过，但长大之后怎么就都忘了？也许，每一个孩子的心里都居住着一个善良的天使，陪他们玩并教给他们最感人的游戏。

游戏童年作文2

　　童年就像一道闪电，在眼前划过;童年就像一条五彩河，把一朵朵美好的浪花串起来;童年就像十字绣，把我的童年趣事永远绣在了我心中。我的童年趣事数不胜数，可是，有一件事却深深地刻在了我脑海中，抹也抹不去。

　　记得前年暑假和邻居朋友一起玩游戏---说四字词语。游戏规则是，一个人先抓一个人，如果抓到另外一个人了，那个快被抓住的人只要说一个四字词语。但是，那个人必须被人拍一下后，才可以走动。

　　游戏开始了，首先由我来抓，大家看我抓，“严阵以待”“拭目以待”“襟飘带舞”“废寝忘食”……这些成语从大家的嘴中陆续讲了出来。我一看大家这样警惕，便忽左忽右的.跑动。我眼睛盯着张怡楠，脚却往另一个小朋友跑去。但他们的警惕很高，这个说个“百花齐放”那个来个“力所能及”——把我弄得团团转。这时，我又想出了什么好法子，我直接向一个小朋友走去，那个小朋友以为我真要抓她，“亡羊补牢”便顺口而出。突然，我拐了个弯，向另一个小朋友跑去。这个小朋友猝不及防，“一刀见……”当我抓住他时，他一拍脑袋，“我的血字可还没说出来呢!张怡彬，你的脑袋真够机灵，用这种方法对付我们，我都没想出来。”“谢谢夸奖!”我一点儿也不谦虚。

　　虽然，这件事已经过去很久了，但在我记忆的海洋中，却常常卷起这种美丽、动人的浪花。我的童年真像一个五彩缤纷的盒子呀!

游戏童年作文3

　　童年，这是一个让我无法忘怀的时期，犹如梦幻仙境，一梦而过，但小时候玩过的游戏却留下了深刻的印记，这些印记都成为最美好的记忆。

　　那童年时代玩过的哪些游戏成为最美好的记忆呢纸飞机——童年的玩伴，犹如风中的蒲公英，随风漂浮，一直在眼前。

　　还记得那天中午，我刚吃完午饭，便急急忙忙地跑到家门口广场上，与朋友们一起玩耍。一位年龄较大的哥哥提议道：“我们一起折纸飞机吧！纸飞机是信使，他可以把我们的愿望传达给天空。”“好啊，好啊。”我们一群小伙伴纷纷响应。

　　大哥哥听我们一片相应的声音，马上拿出袋子里的几张纸，笑意盈盈，带着我们来到一片*坦的地方。

　　大家围成一圈，笑声在我们脸上荡漾，我们在一棵巨大的树下陆续坐下，大树下十分阴凉，总是有风从我身边吹过，风儿像顽皮的小孩一会儿吹起我的头发，一会儿在我耳边说着悄悄话，一会儿又在我的指尖穿来穿去。

　　我抬头望着天空，天气十分明朗，我俯下身子，双手捏住纸的两个角，开始折纸飞机，可是我怎么都折不好，旁边一位哥哥看我折的"这么吃力，就主动来到我的身边，笑眯眯地对我说：“你不会折吧看我的。”

　　哥哥双手捏住一张纸的底部，左手把纸从中间部位对折，右手顺势一捋，把一张白纸一分为二，再把两个角按照中线叠起，折出飞机的头部，再沿着两边的边线三分之二的部位，折出飞机的翅膀，三下五除二，哥哥指点到位，我跟学迅速，不一会在哥哥细心帮助下，我的飞机终于折好了。

　　不久，大家都折好了自己的纸飞机，哥哥说：“大家都给自己的飞机起一个名字吧”因为我是一个有梦想的人，所以我给自己的飞机起了个名字，叫“飞梦号”，希望能放飞我的梦想，让我的梦在像鸟儿在空中自由自在的飞翔。

　　哥哥对着我们所有人发出指令：“全体听口令，站成一排。”大家听到哥哥的口令，全都站了起来，排成一排，手里拿着纸飞机，用口在纸飞机的顶部呵了一口气，用力把它掷向天空中，霎时间，漫天的纸飞机颤颤悠悠地在草地间穿行，好厉害！

　　一位小朋友对着我的飞机大声喊道：“飞的那么高，真厉害！”原来我的飞机越飞越高，像一只没断了线的风筝飞向高处，不会停歇，随风飞翔，我的心此时也像飞机一样在自由飞翔。

　　抬眼四望，大家都不约而同地面对着纸飞机，不约而同地闭上眼睛，不约而同地手指紧扣在胸前，默默地说出了自己的心愿，当然我也说出了自己的心愿。

　　最后在树下，在风中，一群放飞了满载着梦想的纸飞机撒了一地，大家欢笑着捡起了纸飞机，各自回家去了。

　　其实，一个有梦想的人如同纸飞机，风是唯一的动力，当风吹走时，梦想也将破灭，所以他要一直飞，飞到有风的地方，越飞越高，越飞越远。

　　童年的游戏，至今难忘；童年的纸飞机满载着梦想，起航，一直到现在，还在我的记忆里放飞。

《童年的游戏》教案3篇（扩展7）

——快乐的童年游戏作文300字

快乐的童年游戏作文300字1

　　昨天，我在补习班与黄培珍进行了一场吹乒乓球大赛

　　比赛规则是：要把乒乓球从第一个碗吹到第二个碗里，直到吹到最后一个碗为止。如果乒乓球从碗里掉了出来，那就要把乒乓球重新放回第一个碗里开始吹。

　　比赛开始了，我和黄培珍准备好，老师说：“预备，三，二，一，开始!”听到老师说开始，我奋力一吹，可乒乓球像被施了魔法一样懒在第一个碗不走，只见黄培珍已经把乒乓球吹到第二个碗的水面，我很着急，一吹，耶!我终于把乒乓球吹到第二个碗里，我一看黄培珍，哈哈，她把球吹出去啦!我一吹，哎呀!我也把球吹出碗了，我们俩只好重吹，一转眼，我已经把球吹到第三个碗了，可黄培珍的球还懒在第一个碗里一动不动，我一看第三个碗里水很多，我轻轻一吹，球就到最后一个碗了，老师说：“蓝子乔胜!”

　　同学们，想玩好这个游戏，必须要吹乒乓球，不能吹水，这样才能赢得胜利!

《童年的游戏》教案3篇（扩展8）

——我们童年的游戏作文

我们童年的游戏作文1

　　星期六，天气晴朗，阳光明媚，万里无云，我和小伙伴相约来到公园，玩起了蒙眼捉人的游戏！

　　我向大家介绍了游戏规则：“一个人蒙着眼睛抓人，其他人四处逃跑，被抓住的人要表演舞蹈。”我们都把目光投到了小鑫身上，让小鑫来捉人。

　　游戏开始了，伙伴们蹑手蹑脚地绕到小鑫的身后，有的站在小鑫的前面，有的故意伸手去触碰小鑫的手臂，小鑫慢慢向前走动，东抓一下，西抓一下，可是一个也没有抓到。可能他有些累了，索性站在那里一动不动了，我故意跑到小鑫面前逗他，他依然不动。我越来越大胆，准备去揪一下他的头发，不料，他一下子死死地抓住我，大声喊道：“抓到你了，抓到你了，快给大家献上舞蹈吧……”哎！都怪我太大意了，小鑫根本就不是累了，而是以静制动呢！我只好乖乖地给大家献上舞蹈了。

　　轮到我捉人了。我想：有了被捉的经验，这回我要学着点。我向前走啊走啊，突然撞到了一棵大树，有的小伙伴在一旁笑，我灵机一动，心生一计：就从那些爱笑、爱逗我的人入手。我寻找到了‘目标’，便迅速扑了过去，那伙伴开始逃跑，但是我加快速度，跑向那位伙伴，一伸手，抓到了那伙伴的衣服，我取下眼罩，一看是航航，我们都欢呼起来：“航航，跳舞！航航，跳舞！”

　　太阳落山了，我们约好了下次再一起玩，便依依不舍地回家了。

《童年的游戏》教案3篇（扩展9）

——描写童年游戏作文

描写童年游戏作文1

　　童年是纯真的，美好的，七彩的。回忆起童年的往事，你也许会开怀大笑，会有说不出的尴尬，可回想起那一件事，却使我受益匪浅。

　　那是一年夏天，同学们邀我去玩，可玩什么呢？有的说玩捉迷藏，有的说玩老鹰捉小鸡，还有的.说玩警察抓小偷，我们一致采纳这个建议!

　　大家可能认为，警察*时威风凛凛，特别是那身制服，穿上酷极了，可我们大家都想当小偷，还打了起来，还有的小孩去和爸爸妈妈撒娇，现在想起来，觉得太荒唐，太可笑了!

　　我们用“排除法“把所有人排除以后，就剩下我和邻居家小孩当警察，我们不同意，便和她们吵起来。那是因为当“小偷“的同学说：“当警察有什么不好，还可以抓我们!‘‘我大声喊道：“既然警察那么好，你们怎么不去当？‘‘她们被我们说的没话说了，便上来抓我的手，我一急，也上去抓她们的手。我们边吼边打着说：“我是小偷，你不是，就不是!‘‘她生气了，就去向她的爸爸妈妈告状，我一看，也急着向爸妈去告状。可爸爸妈妈嫌我哭的烦了，就骂我：“当小偷有什么好，没出息，她爱当让她当去，你和她抢什么!‘‘

　　我哭了，就赌气地跑了出去，她见了，可能吓怕了，就来劝我，最后我们牵着手高高兴兴的去玩了。

　　其实，人生有何尝不是这样，一开始，就选好自己的角色，慢慢的就发现自己不适合这个角色，在别人的打击下，自己完完全全放下了这个角色以及这个角色所要承担的责任，又恢复原来的自我了!

　　所以，游戏不是人生，人生却胜似游戏，不努力争取，就会失败。看好的是开始，注重的是过程，等待的不就是一个结果吗？

《童年的游戏》教案3篇（扩展10）

——描述童年的游戏作文

描述童年的游戏作文1

　　每个人都有一个五彩的童年.有的童年像身披绿衣的大山，它的一草一木都有着美好的回忆：有的童年像一望无际的天空，每颗星星都是件件开心的往事：有的童年像蓝色的汪洋大海，往事像条条有趣的小鱼。当然，我的童年也不例外。

　　现在的游戏五花八门，琳琅满目，大多数同学都热衷于电脑游戏，但我却对那些老游戏情有独钟。

　　击鼓传花，怎么样，够老了吧?它可是比网络游戏单调多了——就那儿个动作不停地重复。但是，每当“花”越来越近自己时，我的心里就会越来越紧张，一拿到它便迅速传给别人，然后一边庆幸自己逃过了一劫，一边幸灾乐祸地看别人极不情愿地上台表演“精彩”的节目。这一连串的.动作虽然表面上看起来一直重复，但是每一次都会给人新的期待和新的喜悦，难道这不是很有趣吗?

　　还有滚铁环，在爷爷的那个年代，它就成了孩子们的最爱。爷爷曾经玩过它，爸爸，小时候也很喜欢玩，现在我仍然爱玩。以前，看着几个孩子拿着一根带钩的铁丝就可以让铁环在人群巾穿梭自如，我真是好羡慕啊!当我第一次接触到铁环时，便对它爱不释手。以后，每当空闲时，我都会带着它，一边听着它悦耳的声音，一边在空旷的草地上尽情奔跑，尽情享受着滚铁环带给我的无限乐趣。

　　还有很多像老鹰捉小鸡、捉迷藏这类的有趣的老游戏，它们陪伴着长辈们度过了一个又一个欢乐的童年，也让我的童年充满了无限欢乐。

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