2023年度布娃娃大班教案,菁选2篇(范例推荐)

时间:2023-01-31 17:55:04  来源:网友投稿

布娃娃大班教案1  活动目标:  1、欣赏布娃娃,萌发爱护、关心娃娃的情感。  2、体验美术欣赏活动的乐趣。  活动准备:  1、请每位幼儿从家中带一个自己最喜欢的娃娃,并为小娃娃起名字。  2、教下面是小编为大家整理的2023年度布娃娃大班教案,菁选2篇(范例推荐),供大家参考。

2023年度布娃娃大班教案,菁选2篇(范例推荐)

布娃娃大班教案1

  活动目标:

  1、欣赏布娃娃,萌发爱护、关心娃娃的情感。

  2、体验美术欣赏活动的乐趣。

  活动准备:

  1、请每位幼儿从家中带一个自己最喜欢的娃娃,并为小娃娃起名字。

  2、教师准备一个大娃娃。

  3、教学挂图"布娃娃"1张。

  4、幼儿操作材料"布娃娃"。

  活动过程:

  1、引导幼儿欣赏大娃娃。

  教师:我是妈妈,我有一个可爱的宝宝,名字叫玲玲,你们喜欢玲玲吗?

  教师边说边出示大娃娃,引起幼儿观察的兴趣。

  教师:你喜欢玲玲的什么地方?

  请幼儿一边用手指一边说,如:我喜欢她大大的眼睛,我喜欢她漂亮的裙子……教师小结:我的宝宝叫玲玲,她有大大的眼睛,漂亮的裙子,摸上去软软的……看上去很可爱,我真喜欢她!

  2、引导幼儿欣赏自己的娃娃,并想大家介绍自己娃娃的名字,喜欢她的什么地方。幼儿充分表述。

  教师:我们的宝宝很可爱,妈妈和爸爸怎样抱娃娃,娃娃才会舒服呢?

  请部分幼儿用动作表示。

  3、引导幼儿欣赏操作材料"布娃娃"。

  请幼儿讲述:操作材料上的布娃娃是什么样的,你最喜欢哪一个?

  4、引导幼儿按节奏读儿歌给布娃娃听。

  学习儿歌。

  5、引导幼儿哄娃娃睡觉,结束活动。

  教师:小宝宝要睡觉了,我们来拍拍她,让她睡觉吧。

布娃娃大班教案2

  设计意图:

  让幼儿根据观察图画内容,明白意思,并能开拓思维合理想象,多留给幼儿一些张扬个性的机会,逐步培养幼儿的想象力和语言表达能力。

  活动目标:

  1、 能在语言指导下观察画面。

  2、 能把自己看到的、想到的、推测到的实情用连贯的话说出来。

  3、 引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。

  4、 借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。

  5、 引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

  活动准备:

  用桌面表演的布娃娃和老鼠,布娃娃、老鼠头饰,幼儿语言图说。

  活动过程:

  1、 看看,说说。

  出示三幅图画,观察你看到了什么?

  提示:布娃娃为什么着急得往外跑?

  2、 看看,想想。

  布娃娃被老鼠咬了吗?

  布娃娃为什么要大声地喊?

  3、看看,画画。

  老鼠为什么跑了?布娃娃说了一句什么话把老鼠吓跑了?

  引导幼儿在语言的指导下,仔细观察画面,展开想象,推测和创造。

  把布娃娃想的办法画在第三幅图的空白处。

  集体讨论:确定布娃娃的哪些话是合理合情的"。

  4、说说,演演。

  请一位幼儿操作布娃娃,另一位幼儿操作老鼠,看一看,比一比,那个组的布娃娃能把老鼠吓跑。

  小结:小朋友们今天说的都非常好,很有想象力,你们表演的也很棒,真的把小老鼠吓跑了,小朋友你们真聪明。

  活动反思:

  在执教的过程中如果我能更好地把握教学的节奏,使各个环节衔接得更紧凑一点,那样将会有更多的时间留给孩子,发挥想象力进行创编,相信孩子的思维会更活跃,他们的表达能力和创造力会有进更进一步的提高。

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