2023年美丽普陀我家作文

下面是小编为大家整理的2023年美丽普陀我家作文,供大家参考。

美丽普陀我的家作文1

　　我的家乡在中国上海的普陀，那里发生过很大的改变。

　　人的生活质量变好了：

　　几十年之前，开私家车的都是一些很有钱的人；普通人就连饭也可能没得吃；都是弄堂和那种矮矮的房子；厨房间是几家人家一起合用的；洗澡也是个难处……

　　现在，家家户户基本都有了一辆小轿车、面包车；饭么三四个菜配一个汤，特别有营养；高楼大厦布满了大街小巷；矮矮的房子全部变成了十几层、二十几层和三十几层的高层，甚至还有四十几层的呢，那种房子早就消失得无影无踪了；所有人家都有了厨房间、卫生间……

　　不过，虽然是这样，但是还有很多问题需要去解决、改善。

　　空气质量变差了，全都是雾霾，一定要带上口罩才能出门，这是因为我们为了生产东西而排放出来的大量的废气而产生的；树木变少了，每天都要消耗像一个小区一样大的热带雨林，这是因为我们为了要生产纸巾、木头家具等木制品造成的结果；上百种动物就快要灭绝了，这是我们为了吃肉，大量的捕杀动物所造成的……

　　普陀区一直在变化，上海一直在变化，中国一直在变化，世界一直在变化，变化得更美丽、更繁华，更完美。我爱普陀区，爱上海，爱中国，更爱世界，我相信所有的一切一定会变得更好！

美丽普陀我的家作文扩展阅读

——美丽深圳我的家作文

美丽深圳我的家作文1

　　深圳在我国的南部，是个美丽的海滨城市。它面积不算大，但有金融中心、许多旅游景点，还是改革开放的前沿，也是科技创新的先锋城市。

　　深圳的科技真发达！年年都有高交会，是高新技术成果交易会。里面有十分先进的科学技术展示，可以让大家大开眼界呢！

　　深圳购物不次于香港。也有许许多多的商场。服务态度比香港还好呢！也有各种各样的衣服、首饰、玩具......和一些别的国家运来的东西。品种繁多、琳琅满目。

　　在深圳，旅游项目繁多。有美丽的世界之窗，里面有高大的巴黎铁塔，埃及的狮身人面像，日本的富士山等。简直是一个小世界，周游世界都不用做飞机和火车。深圳还有民族村、欢乐谷、青青世界......要什么有什么。

　　每当夜幕降临，深圳就成了光的"世界。大大小小的车，川流不息。站在地王大厦顶上能看见美丽的夜景。它像灯的海洋一样漂亮辉煌。

　　深圳就是一个年轻、有活力的城市。我为自己生活在一个这样美丽的城市骄傲！

——美丽恩施，我的家作文

美丽恩施，我的家作文1

　　多年以后，无论我身在何处，那片乐土依旧在我心！

　　——题记

　　那儿，是花季的发源地，是充满欢乐的世界；那儿，是梦想的起航地，是展翅高飞的时候；那儿，是生命的孕育地，是温暖舒适的摇篮。那便是引以我自豪的家乡——恩施。美丽恩施！魅力恩施！我迷恋的地方！

　　心之所想·景

　　我迷恋那儿的如画风景。那儿山青、水秀、石美、洞奇。纵观星斗山，七姊妹山的巍峨雄伟，让我为之惊叹，可谓是“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。八百里清江尽皆画廊，这里有"神州第一漂"——清江闯滩，雄奇险境中透出清丽妩媚，似乎可感受到大自然海纳百川的阔大胸襟，让我为之赞叹。幽深奇绝的洞穴奇观——恩施龙麟宫风景区将把您带入人间仙境，恩施大峡谷更是举世无双，山头高昂，有仰天长啸之浩气，集雄、奇、美、幽、绝、野、秀为一体，构成一幅幅天然胜景，一股敬畏之意油然而生。大自然怎可这般鬼斧神工？

　　心之所向·人

　　我欣赏那儿的土苗儿女。在那么一片土地上，他们勤劳，他们朴实，是他们用双手，给大地披上了盛装，是他们挥洒汗水，谱写了这一篇篇乐章。一首土家民歌《龙船调》，唱出了土家儿女的清新凄艳，豪放不拘。土苗儿女爱唱歌，歌声永远那么嘹亮，那是他们对快乐与自由的追求。一支土家摆手舞，摆出了土家人的豪放，土家儿女就是这样，永远是一副天不怕地不怕的样子，顶天立地，有时候，你是否会被那样的豪情所折服？

　　心之所动·情

　　我赞美那儿的淳朴归真。女儿会被称为东方情人节，是恩施土家族青年在追求自由婚姻的过程中，自发形成的以集体择偶为主要目的.的节日盛会，他们对自由的追求是如此执着！有一天，当你踏上这片土地的征途，土苗儿女定会笑脸相迎，欢迎你的到来，你的到来，将会是他们的荣幸。他们好客，热情。那灿烂的笑容，是淳朴老实的，没有任何的心机，因为在他们身上，有一种对自由和无争世界的追求。如果你*生追求名利，忙于工作，你是否会被他们的朴实所打动？*息你的心，去享受这自然之美，去体会这人之乐呢？

　　那儿的景，那儿的人，那儿的情，便是我迷恋的！

　　当你来到这片美丽的土地，漫步在湛蓝的天空下，奔跑在碧绿的草地上，嬉戏在清澈的小溪旁，你是否会忘了城市带来的喧闹？静下心来感受这自然之美，也许你会觉得，安宁祥和并不输给华灯初上！

　　我们不要停止前进的脚步，去追求我们的梦想，只是不要忘了最初的感动。不要失去真我，更重要的是——不要失去土苗儿女原有的热情。那颗少年心永远是滚烫的！

——美丽太仓我的家作文

美丽太仓我的家作文1

　　啾啾！喳喳！每天我在小鸟清脆的鸣叫声中醒来！

　　窗外是老年大学的小公园，曲曲折折的小石桥、淅沥淅沥的流水声、古老的亭子，吸引了很多爷爷奶奶一早在这里锻炼。高大的白玉兰树刚开过硕大的白花，红色的`海棠、雪白的梨花、还有粉红的樱花也相继开了。伞状的香樟树抽出了嫩绿的新芽，旁边的灌木丛冒出了红宝石般的嫩叶。池塘边成排的柳树长出了碧玉般的秀发，空气中，弥漫着花草的清香。我们小孩子在公园溜冰，捉迷藏，摸高……，大人们有的翩翩起舞、有的在唱歌、还有的在拉琴……

　　呱呱！呱呱！晚上伴着池塘里的蛙鸣，我进入了甜美的梦乡。

　　马上，我要有一个新家了。新的小区有金色的高楼，高楼间布满了花草树木。我们家的前面有一个篮球场，一个游乐场，还有一个游泳池，碧蓝碧蓝的，游泳池旁边种着棕榈树，还有一个个太阳伞可以给人提供休息。后面是一个小山坡，山上有柳树、香樟、白玉兰，罗汉松、橘子树、枇杷树……还有很多我叫不出名字的花草树木。想着以后，就像住在公园里，我的心里美滋滋的！

　　大人说，太仓是个小地方，太仓的公园不是最有名的，但是公园随处都是。太仓的马路不是最宽敞的，但是最美的，路边绿树成荫、五颜六色的星星点点。你瞧，还吸引了国际竞走大赛在太仓举行呢！我们一家三口经常在东仓路散步，夜灯下，路旁的树木花草更美了。爸爸说：“美中不足，看不到满天的繁星了。”我问爸爸：“这是为什么呀？”爸爸说：“因为空气被污染了，城市里的路灯、霓虹灯亮了，所以你就看不到星星了”。妈妈说：“我们要怎样保护环境呢？”我说：“节约用水，洗脸水再利用。哦，我还要节约餐巾纸！”爸爸说：“我们要绿色出行，路近的地方我们就步行或骑自行车。”我说：“希望不久能看到满天的繁星，清澈的河水！”

——我美丽的家作文500字3篇

我美丽的家作文500字1

　　你要问我人间天堂有多少？不知道，只知道像天上的星星，数也数不清。你要问我人间最可爱的地方在哪里？告诉你，它在我心里，它就是我的家乡——潍坊。

　　说到这，我脑海里渐渐涌现出家乡巨变的图景，眼前不禁浮现出一幅幅优美的图画。

　　放眼望去，桥梁林立，如一道道彩虹，横跨河面，连接着*的交通，也给白浪河增添了无尽的风光。走下桥来，宽大的河滩上，是用水泥铺就的小路。小路窄窄仄仄，却也*稳光滑，蜿蜒着伸向视野不尽的树林深处。低矮的花树，这里一棵那里一棵，看似无规无则，却也布局和谐，没有零乱之感，这也许就是无意中的有意，随意中的刻意吧！花树，玉女似的立着，娇娇小小的让人生怜。哎，我来的不是时候，如果是四、五月份，就能一睹她们娇艳的容颜了！经过修剪的松树也不少，矮矮墩墩、肥肥胖胖骄傲地张扬着绿色立在花树间，像一个个健壮的卫士。有些丛生植物，我不知道它的名字，现在枝条虽然赤裸，但从它泛青的肤色看，我想春花烂漫时，也定是一抹亮丽的风景。

　　潍坊正阔步向前，在和谐中创新！。夏季葱茏鲜亮，春来清香怡人，秋至红叶飘影，冬雪娇如梨花。放眼望去，竟如幅幅未干的水粉画，使人觉得清爽、舒适、温润欲滴。有报曾载《风光好》：“风筝城，美名传，凤舞龙腾绘彩虹，漫长空……”字短情长，诚哉美哉。

　　这就是我的家乡。美丽的风筝都潍坊，一个宁静发展的城市，一个热情温馨的城市， 不管身在何处，都不要忘记养育自己的故乡，这是我们永远热爱的家乡！

我美丽的家作文500字2

　　家，是一个最温馨的地方。在家，可以随心所欲，不用拘束、不用害怕，自由自在。我也有一个幸福的三口之家：爱唱歌的爸爸、爱臭美的妈妈和活泼开朗的我。我爱我的家，爱家里的爸爸妈妈。

　　我的妈妈在税务部门工作，她是一名会计，她对待工作认真负责，敬业进取，上班从不迟到，对待朋友和同事非常热心，总是尽心尽力的做好每一件事，受到了许多人的好评。妈妈在家里很勤劳，每天要给我和爸爸买菜、做饭，干家务活，家被妈妈收拾得井井有条，一尘不染，每天辛辛苦苦，却无一句怨言。我的爸爸是一位商人，很爱唱歌，只要爸爸在家，家里总是充满快乐的歌声。爸爸非常爱我，无论我要什么，只要是合理的要求，他都会尽量满足，特别是关于学习方面的需求，他总是有求必应。我是一名四年级的小学生，性格活泼开朗，有许许多多的好朋友。

　　早上，我刚从睡梦中醒来，就听见了爸爸那悦耳的歌声，伴着它，我起床，刷牙洗脸，妈妈也伴着这歌声麻利的把我的辫子辫好了。每天傍晚，当“奋战”了一天的我们围坐在电视机前时，我那搞笑老爸便会以各种说话方式向我和妈妈汇报一天中的收获，顺口给我们来几句流行歌曲，我们家便传出阵阵欢笑，我们就在这欢歌笑语中结束了我们一天的幸福生活。

　　爸爸、妈妈和我，一直都像朋友一样相处，没有距离感，我有什么想法，都乐意告诉爸爸、妈妈。

　　这就是我和谐美满的家。我爱我的家，爱家里的爸爸妈妈。

我美丽的家作文500字3

　　我的家位于井湾子中**局机关大院内，走进大院向右拐，就有一条宽敞的道路，道路两旁绿树成荫，风景优美，往前走不远就有一个小花园，花园里种有各种各样的花草，正争相开放，花园里有一个小池子，小池子里放养了许多金鱼，小池子的中央是座假山，假山上长满了许多野草，就象真的山一样，再往前走就可见两栋崭新的大楼。白色的面砖，红色的琉璃瓦装饰起来的，靠左边的这一栋就是我家所处的大楼，只要从天桥上五层便可到我家。

　　我家是三室二厅，有书房、卧室、还有餐厅、客厅。一进客厅就可以看见一颗长得郁郁葱葱的花树，那叶子嫩绿嫩绿，好像真的一样，实际上上装饰树。客厅有一个非常美观的大花瓶，花瓶里插放了许多鲜艳的桃枝，桃枝上长满了红的、黄的、绿的的花蕾，非常漂亮。客厅里还电视机、电视柜。电视柜上摆放有爸爸的奖杯和奖品，客厅的一边有一套朱古力色的皮沙发，沙发旁配有二个茶几，一个大的，一个小的，小茶几上有美丽的花朵，红黄相间，显得山花烂漫。客厅的左边是餐厅。餐厅墙上挂着一幅镜画，镜画上画着许多水果，每当我吃饭时这些水果就会令我胃口大开。餐厅的正中央是我家吃饭的饭桌。紧邻餐厅的是厨房，地板是蓝白相间的，蓝色的柜面，白色的面板，就象蓝天衬着白云。

　　我的卧室是我的小天地，那有书架、书桌和床、衣柜。书桌是用来做作业的，书架用来放课我书籍，妈妈用绿叶把书架装饰了起来。阳台把我的小天地和书房连接了起来。书房是知识的海洋，那里堆放各种各样的书籍，我最喜欢看有关历史、战争的书，这里可以让我游览在知识的海洋之中。

　　我的家是我学习场所，也是我生活的港湾，我爱我家，也欢迎大家来我家作客。

——美丽的校园我的家3篇

美丽的校园我的家1

　　我们的校园是美丽的，有那么多的景色，不过我更喜欢求知园。

　　一进求知园，那花朵的香味儿就迷住了我，我进一看，求知园的花朵都开了，一个个可爱的三叶草都探出头来，有的懒惰的还没探出头来，中间还迎接着四叶草妹妹，听说有了它还能许愿呢！我已经激动不已了。

　　我继续往里走，踏着鹅卵石的小路，来到了求知亭上，红漆的柱子，绿色的坐凳。抬头一看最顶上都有五彩斑斓的古代画，画的栩栩如生，可以让我们学到很多很多的知识。画了一些成语故事还有一些动物。坐在上面观赏着风景，那些可爱的树苗变成一棵棵大树，现在又开了红色的花。迎春花像一个个大黄球，它的花瓣有六个的也有七个的，颜色都是金灿灿的黄色，花骨朵是红色的像一个个沉睡的小姑娘。站起来走进迎春花，一朵朵可爱的小花，花蕾是土黄色的花瓣而是金黄色的。

　　我接着踏着鹅卵石的小路，来到葡萄架前，我一看到葡萄架，就想起了以前老师带着我们参观葡萄架，还有家长来看孩子的时候都会来到葡萄架上坐下来和孩子聊聊天。我们还坐在上面一边观看求知园的美景一边做在上面记录，虽然葡萄架上没有葡萄但是夏天那里的绿叶像是被我们的绿校服染过似的，那么率那么亮一串串的叶子漂亮极了，仿佛我来到了一个绿色的世界，我走了出来，踏着鹅卵石的小路，我在次走进求知亭上 两边的余光最能显示出来的是迎春花。

　　我喜欢美丽的"求知园。

美丽的校园我的家2

　　我们的校园，简直就是一个大花园。

　　进了学校的大门，首先看到的就是一幢幢教学楼，再往里走，就我们的求知园了，求知园旁边被柳树围着，好像是很多的军人们保护着求知园，走进求知园，首先就能看到一个大大的求知亭，我感到它像一把伞，为我们防雨，我感到它像一个家，让我们休息，像一个宫殿，为我们防雪。求知亭的顶上面还画着许多画，有山水画，有人物画·····

　　我站在求知亭上往别处看，求知亭的西南边，有许多的三叶草，我感到它像一个个的小风扇，一吹，就好像可以转起来，听别人说：“如果能找到四叶草，还能许愿。”在北边，有一个藤架，在秋天，藤架上就会结出紫色的葡萄，看着就让能想吃。

　　春天，求知亭里面，小草探出了草地，迎春花也开了，有的是五个花瓣，有的是六个花瓣，有的好像是含苞欲放的花朵，他好想要探出头来，要看看外面的世界。还有一种树，我不知道它叫啥，他身上长着刺，每到秋天，就会长出的果实就像红果一样，看着就向摘下来尝尝。

　　夏天，求知园里面的伞树开的旺盛，它为什么叫伞树呢？就是因为它的样子就和伞的样子一模一样，所以他叫伞树，里面的葡萄藤也会长出一些绿叶。迎春花也会开得更旺盛。

　　秋天，葡萄藤上的葡萄也就长出了，到时候，就可以去那里摘葡萄吃了。伞树上的叶子也就变黄了。

　　冬天，雪花飞舞，覆盖在大地上，好像大地穿上了厚厚的衣裳，伞树的叶子也就快掉光了，求知亭也穿上了自己心爱的衣服。

　　美丽的校园，我真喜欢我的校园。

美丽的校园我的家3

　　我有一个温馨的家，这个家给予我生命，哺育我成长，我爱我家。但是，我更爱我的另一个家：一个无私赠予我智慧的摇篮，一座充满生机的美丽校园——临朐县第一实验小学。

　　高大的校舍坐东朝西，集教学办公于一体。俯瞰整个校舍，她像一个大大的“E”字母，老师说是education（教育）这一英文单词的.首字母。校舍四周，绿树环绕，环境优美。砖红色的墙体，配上大大的玻璃窗，熠熠生辉。

　　清晨，同学们迎着朝阳，陆续走进校园，宽敞的大门像母亲敞开胸怀，迎接着两千多儿女的到来。随之，朗朗的晨读声响彻整个校园。

　　叮铃铃，上课了。现代设施齐全的教室里，在老师的引领下，我们在知识的海洋中遨游，从加减乘除到诗词曲赋，从天文地理到ABCD，从哆来咪发到赤橙蓝紫……日积月累，沉淀知识。

　　下课了，我们像快乐的小鸟奔向操场。红绿相间的塑胶操场柔软舒适，这是一个既庄严又放松的地方。说她庄严是因为每周一早上，我们全校师生在这里举行升旗仪式，在嘹亮的*声中，我们仰望着鲜艳的*冉冉升起。同时，她又是我们的乐园，我们可以在这里尽情游戏，忘记一切苦闷与烦恼。

　　傍晚，夕阳的余晖斜照在操场东面的文化墙上，整个墙体图文并茂、典雅恢弘，是五千年华夏文明的精粹，闪耀着新时代的智慧光芒，其精神纵贯古今中外，其内涵横览德智体美。抚摸着这幅意蕴厚重的画卷，“百里负米”“程门立雪” “闻鸡起舞”的故事浮现眼前，*“为中华之崛起而读书”的铿锵回答回荡在耳畔；四大发明、诗词曲赋、笔墨纸砚、琴棋书画无不绽放着华夏文明的智慧火花，让我们的民族自豪感油然而生。

　　美丽的校园，魅力的校园，你是我们放飞希望的摇篮，你是我们扬帆起航的港湾！

　　我深深地爱着你——我的校园我的家！

——美丽的绵阳我的家作文3篇

美丽的绵阳我的家作文1

　　美丽的绵阳，我的家！

　　绵阳，是个诱人的字眼儿，因为它如诗如画；绵阳，是个诱人的字眼儿，因为它充满温暖；绵阳，是个诱人的字眼儿，因为它散发香气；绵阳，是个诱人的字眼儿，因为它是我的家！

　　说起绵阳，我最熟悉的还是那一座不知名的山，那里的春天万物复苏，那里的夏天绿树成荫，那里的秋天硕果累累，那里的冬天白雪皑皑……

　　春天，那里的花儿小草都探出头来，争先恐后的想看看离开他们一个冬天的一切，粗大的树干上冒出的嫩芽也想快点变强壮，为人们遮风避雨。整个山都散发着一种生命的香气，这时的它是一个淡绿色的充满生机的小球。

　　夏天，那里的花儿们都开得正艳，红的，黄的，蓝的，紫的，全都闪亮登场。那时的嫩芽都成了硕大的叶子成了人们遮风避雨的好地方。整个山都弥漫着一种欢乐的气息，这时的它是一个深绿色点缀着五颜六色斑彩的小球。

　　秋天，那里的树叶黄了，随着风的吹来，树叶们也跟着飘来飘去，就像一只只黄蝴蝶在风中翩翩起舞。剩下一个个果实，他们摇来摆去，好像在说：“快来品尝品尝我的味道吧，肯定甜死你！”整个山都飘出一种果实的清香，这时的它是一个金黄色的小球。

　　冬天，那里的一切都披上了一层薄薄的，白色的外套小孩们就用这一点雪堆起了雪人，打起了雪仗。他们在皑皑白雪中奔跑，给寂寞的冬天添加了一点生气。整个山都弥漫着一种清新，这时的它是一个白色的小球。

　　那里的春天万物复苏，那里的夏天绿树成荫，那里的秋天硕果累累，那里的冬天白雪皑皑……

　　美丽的绵阳，我的家！

美丽的绵阳我的家作文2

　　我的家乡在绵阳，它是一座美丽的城市，这里有众多的名胜古迹，还有许许多多的文人墨客，有发达的经济，还有高端的科技。

　　绵阳有许许多多的名胜古迹：富乐山、越王楼富乐山环境优美，古迹众多，被誉为绵州第一山。越王楼是*古代名楼之一，它规模大，富丽堂皇，堪称*四大名楼之首。这些古迹都是绵阳人游玩和寻古的好去处。

　　绵阳有许许多多的文化名人：李白、杜甫、苏轼、文同都曾在这留下过不朽的诗文。他们都是我学习的好榜样。

　　绵阳是全国文明城市，全市人民为了得到全国文明城市这光荣的称号，人人都讲文明了。当然了，我也为创建文明城市做出了贡献的了呢！我不说脏话，也不乱写乱画；我不乱扔垃圾，也不乱吐痰。在公交车上，我会主动给老人让座。如果每个人都像我一样做，那么绵阳一定会更干净，更美丽。

　　绵阳还是全国唯一的科技城，是全国院士最多的地级市。坐落在绵阳园艺山的科技城将再次提升绵阳的科技含量，成为*西部硅谷。我要刻苦学习，为建设科技城出一份力。

　　绵阳现在的经济发展也很快，四通八达的交通促使经济快速增长。长虹、九洲、湖山等大型企业在全国都很有名。

　　啊！绵阳！我美丽的家乡，我要高声赞美你，我相信，明天的你更加美好，更加辉煌。

美丽的绵阳我的家作文3

　　我的故乡在美丽的电子科技城---绵阳，这里不仅是伟大诗人李白的故乡，而且还风景优美，物产丰富，还有许多中外驰名的名胜古迹。

　　当你一走进植被丰富、草深木茂的富乐山时，你立刻就会被眼前的风景所吸引、所陶醉：数千只不知名的鸟儿在林中结伴嬉戏，或抬头歌唱，或低头寻食，从四面八方不停的发出鸟儿欢快的叫声，仿佛正在进行一场“音乐比赛：，听后使人神情气爽。瞧，有两只可爱的鸟宝宝在鸟妈妈的带领下一起玩耍呢！突然，一只鸟宝宝发现了一只又肥又大的虫子，它低下头猛的一琢，呀！

　　捉住了，可真高兴，可另一只小鸟好像不服气了，跑过去跟它抢，它们互不相让，一个比一个抢的用力卖力，都用它们的小嘴琢着不松口，只听”啪“的一声，那条肥虫子断了，两只鸟儿都摔了个大跟头，那憨厚可爱的摸样逗的人哈哈大笑。这里的鸟儿也不怕人，它们跟人离的很近，有些大胆的鸟儿还会让游客们摸摸它们呢！这样，城里的人们也仿佛走进了大自然的怀抱。

　　在绵阳的*武县，生长着我国的国宝“大熊猫“，大熊猫十分可爱，胖乎乎的身体圆滚滚的，圆圆的大脑袋上长着大大的圆圆的眼睛，眼睛的外面还长着一圈黑色的毛，像是有黑眼圈，但眼睛显的更大了，更神气了，加上那笨拙的动作和走起路来东张西望的神情，十分逗人喜爱。如果我国送给其他国家一只大熊猫，那可表示这是最高级的礼物呢！

　　听了我的介绍，大家是不是也想到绵阳来呢？我相信这里的风景一定会让人流连忘返。

——《美丽的草原我的家》教案

《美丽的草原我的家》教案

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编精心整理的《美丽的草原我的家》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《美丽的草原我的家》教案1

　　教材分析：

　　《 美丽的草原我的家》用诗的语言勾勒了一幅草原美景——绿草如海、鲜花烂漫、碧水清波 、晚霞夕照、彩蝶纷飞、百鸟歌唱、毡包有如白莲花、骏马好似彩云朵、牛羊犹如珍珠撒??这就是蒙古族人民自由、安宁、美满、舒畅的生活，更是牧民双手托起的幸福大厦。

　　歌曲用单二部曲式结构而成。第一乐段的节奏均匀、稳健；第二乐段从弱拍起唱，使原本*稳的节奏带有了起伏的律动感。歌曲的旋律采用了牧歌的素材，并用五声宫调式构成旋律，给人以辽阔、悠扬、婉转、抒情的印象。这种将情感波澜与意境相融合的创作手法，非常深 刻地表现了蒙古族牧民意气风发的精神面貌及对幸福生活无比赞美的欢乐心情。

　　学情分析：

　　五年级学生经过以往音乐课的学习，具备了一定的分析作品欣赏作品的能力。熟悉歌曲教学中唱歌词、歌谱、打节奏、等一系列的学习方式。通过多种形式的欣赏活动，巩固和提高表现音乐的基本技能。扩大音乐欣赏的范围。在教学中重点感受、蒙古族人民自由、安宁、美满、舒畅的生活。 采用多种形式欣赏使学生乐于参与音乐活动。

　　教学目标：

　　1、欣赏女中音独唱《美丽的草原我的家》，体验歌曲优美抒情的情绪以及表现的宽广美丽的草原情景，体验蒙古族歌曲的风格。

　　2、初步了解、感知女中音柔和、浑厚的音色特点。

　　3、知道蒙古族是祖国大家庭的重要成员，乐于主动了解蒙古族文化，喜欢蒙古族音乐。

　　教学重点：

　　1、欣赏、感受蒙古民歌，激发学生对蒙古民歌的热爱之情

　　2、初步了解、感知女中音柔和、浑厚的音色特点。

　　教学难点：

　　引导学生感受蒙古民歌的风格特点。了解长调和短调。理解蒙古民歌所表达的思想感情。

　　教学方法：

　　试唱法、听赏法、讨论法

　　教学准备：

　　多媒体课件、录音机、磁带

　　教学课时：

　　1课时

　　教学过程：

　　一 创设情景 导入新课 课件出示：大草原画面 蒙古族的风土人情

　　师：看我们来到了什么地方？

　　学生欣赏画面

　　师问：你在草原上看见什么景色？（请学生发挥想象自由发言）

　　二 出示学习目标

　　课件出示学习目标：

　　1、欣赏女中音独唱《美丽的草原我的家》，体验歌曲优美抒情的情绪以及表现的宽广美丽的草原情景，体验蒙古族歌曲的风格。

　　2、初步了解、感知女中音柔和、浑厚的音色特点。

　　3、知道蒙古族是祖国大家庭的重要成员，乐于主动了解蒙古族文化，喜欢蒙古族音乐。

　　三 欣赏《美丽的草原我的家》

　　1、初听歌曲。

　　师：播放歌曲《美丽的草原我的家》 感受歌曲的情景和内容。

　　听听歌曲中唱出了内蒙大草原怎样的景色？

　　2、学生聆听后交流回答自己的感受。

　　3、了解演唱者德德玛。

　　课件出示：

　　德德玛（１９４７） 蒙古族女中音歌唱家，内蒙古自治区阿拉善盟额济纳旗人。1962年入呼和浩特内蒙古艺术学校学习声乐。19 64年入*音乐学院声乐民族班学习。现任中央民族歌舞团独唱演员。经常演唱的代表曲目有：《美丽的草原我的家》、 《嘎达梅林》、《奥菲欧的咏叹调》等。

　　4、分段欣赏。

　　师：大草原多么美丽啊！如果我们生活在这里，会是怎样的心情？歌曲中表达草原人民对草原怎样的一种感情？为什么？请同学们看歌词分段欣赏歌曲。

　　课件出示歌词

　　学生聆听谈感受

　　5、完整欣赏，随旋律哼唱，进一感受歌曲表达的对草原的热爱和赞美之情。

　　6、请学生根据歌曲情绪，设计一些简单的伴奏音型为歌曲伴奏 分组讨论，可加入小乐器伴奏。

　　四 拓展延伸

　　课件出示：

　　聆听腾格尔创作并演唱的《天堂》，试着跟他一起唱。想一想为什么他把自己的家比作“天堂”？

　　比较德德玛演唱的《美丽的草原我的家》与腾格尔演唱的《天堂》，两位歌唱家在演唱风格上、音乐情绪上有何不同？

　　学生交流汇报

　　五 课堂小结：

　　今天，我们乘着歌声的翅膀去内蒙古大草原游玩了一圈、欣赏了内蒙音乐，通过歌曲的欣赏与学习，我们感受到了辽阔而美丽的内蒙古大草原，感受到了内蒙古的草原风情，感受到了我们伟大祖国的大好河山。在以后我们还要学习其他民族的音乐，对少数民族能有更进一步地了解。

　　板书设计

　　美丽的草原我的家

　　中速 赞美的

　　教学反思

　　《美丽的草原我的家》是一首充满蒙古族风情的歌曲，通过聆听让学生了解蒙古族的风土人情，感受蒙古音乐的风格特征，进而产生对草原及蒙古人民的喜爱之情，激发学生对家乡的赞美，对祖国的热爱。

　　在这堂课的教学中，我通过创设情境引领学生来到美丽的大草原，然后通过不同形式的听赏歌曲，让学生对蒙古族音乐文化的了解更丰富，交流也更主动。更喜欢蒙古族音乐。

《美丽的草原我的家》教案2

　　教学目标：

　　1．在情境中学习蒙古族舞蹈提、压腕动作，尝试创编、模仿*舞的各种动作。

　　2．感受蒙古族风情，增进热爱祖国大家庭的情感。

　　3．感受音乐的欢快热烈的情绪。

　　4．乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　　教学准备：

　　课件一份。

　　教学过程：

　　一、跳一跳，草原小骏马。

　　1．谈话：旅游过的地方。

　　师:你们去旅游过吗？去过哪里？

　　小结：我们的祖国是个大家园，到处都有美丽的风景！

　　2．律动：草原小骏马。

　　（1）播放PPT。提问:这是哪里？怎么去？你们会骑马吗？怎么骑？

　　（2）播放音乐。

　　（3）师：这一次音乐有变化了，马儿有时跑得快，有时会跑得慢，仔细听音乐！

　　二、学一学，快乐*舞。

　　1．欣赏蒙古风光片。

　　师：我们来到了草原的深处，一起看看草原上的人是怎么生活的？

　　2.学习提、压腕动作。

　　（1）尝试自己做动作。

　　（2）老师示范*动作。

　　（3）再次示范。

　　（4）动作讲解、练习。

　　3.创编*舞动作。

　　（1）讨论：有什么办法让奶牛心情好一点？

　　（2）跟着音乐，用你们自己的方法让奶牛好心情好一点。

　　4.组合动作快乐舞蹈。

　　（1）组合表演。师:奶牛心情好了，方法也会了，再来试试看，能不能挤出更多的牛奶。

　　（2）完整表演。

　　（3）不同姿势再次完整表演。

　　三、看一看，优美蒙古舞。

　　播放视频。师：我们带着满桶的牛奶回到蒙古包，喝牛奶、看表演。

　　活动反思：

　　这首歌词共分三小节，歌词中描写了草原的无限美丽风光，赞美了牧民们美好、幸福的新生活。

　　在教学中，我首先注重学生的情感体验，通过课件展现草原的美丽，再通过深入阅读理解找出体现草原的美的语句，联系生活实际和展开想象激发学生对草原的热爱之情。在理解感受的基础上通过朗读、背诵进行表达，开拓学生思维，培养学生的想象创新能力。具体体现在以下几个方面：

　　一、注重引导学生抓住重点句理解感悟。

　　教学时，我让学生自学探究，弄清“你从哪些地方感悟到了草原的美”这个核心问题，并组织学生小组讨论交流学习的体会。在研读时，我充分利用各种手段和多种形式，引导学生积极参与到教学过程的各个环节，调动学生的积极性，通过抓住重点语句感悟想象感受到草原的美丽、辽阔。例如：学生抓住遍地花想象到草原到处都是花，彩蝶纷飞想到各种颜色的蝴蝶在百花丛中翩翩起舞，百鸟唱想到很多鸟在草原上叽叽喳喳的叫着……在此基础上，我还利用形象生动的语言进行描述，并结合课件让学生想象，这样把抽象的语言文字变成具体的画面，学生进一步感受到了草原的美。

　　二、运用课件营造学习氛围。

　　教学中我搜集了很多与课文内容相关的图片，把学生的注意力马上吸引过来，一下就将同学们带进了学习的氛围。在授课即将结束时，我让学生亲耳聆听这首歌，并欣赏大草原的.无限风光。同学们都不由自主地跟着唱起来，有的同学甚至不由自主地跟着节奏翩翩起舞。整节课在歌声中结束，使学生有一种意犹未尽的感觉。

　　三、抓朗读走进文本

　　读是学习理解课文的必要手段，在语文教学中我们不难发现，凡是朗读能力强的孩子理解能力一般也很强。各种形式的读，在读中给学生创造再造草原意境的气氛。我设计了个人读、小组读、默读、集体读、男女生比赛读、喜欢读的同学起立来读、评价读等等读书形式，让学生在读中走进课文，激活学生的内心世界，引发个性张扬，享受朗读中的无限乐趣，使语文教学变的生气勃勃，促进学生感悟能力的发展。学生一旦读进去了，那么理解起来就不会那么困难。再熟读的基础上再引导学生背诵就水到渠成了。

　　四、交给学生学习的方法

　　叶老一句“教是为了达到不教”道破了阅读教学的天机。“教”怎样达到“不教”呢？它的关键在“教”的内容，教师不仅要教学生懂得一篇文章的语言文字、思想内容、写作技巧等，更重要的是教学生阅读方法。掌握了方法，学生才自能阅读，教师才可能“不教”。在学完歌词的第一小节，我引导学生总结学习此段的方法，学生在相互启发的基础上，总结出读文找句子，抓词来理解，感情来诵读，熟读背下来。然后进行学法迁移，学生再去学习第二、三小节歌词，也就轻松自在了。同时我又引导在理解的基础上去积累，并且让学生感悟背诵的方法。进行及时的总结，逐渐形成学生学习的能力。

　　五、读写结合，创编歌词

　　学文后，我还让学生以《美丽的长春我的家》进行仿写训练，效果较好，我发现他们写完后还在互相欣赏呢。我想语文教学就是要既抓好语言文字的训练，又要将阅读与写作结合，这样才能相得益彰。

《美丽的草原我的家》教案3

　　教学目的：

　　1、认识4个生字，会写7个生字。

　　2、正确流利有感情的朗读课文，背诵课文。

　　3、理解句子意思，能联系上下文和生活实际展开合理想象，体会草原神奇而美丽的景象，感受草原人民对这片神奇的土地的深切的感情。

　　教学重点：

　　1、通过诗歌，感受牧民的幸福生活，产生热爱草原、热爱祖国的思想感情。

　　2、结合诗中出现的拟人、比喻等句子，体会草原的美，牧民的幸福生活。

　　教学难点：

　　理解“牧民描绘幸福景，春光万里美如画。”的深刻含义。

　　教学方法：

　　读中悟读中想读中思读中绘

　　教学准备：

　　搜集有关草原的图文资料、音像资料、文字资料。

　　教学过程：

　　一、歌声飞扬激情引领

　　1、（播放歌曲《美丽的草原我的家》导入新课）

　　师：蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，大海是鱼儿的家，美丽的大草原是牧羊姑娘的家。一首由蒙古歌手德德玛首唱，并在近三十年岁月中久久萦绕在人们心头的动人旋律，歌曲《美丽的草原我的家》一直让人们对内蒙古有着无限的遐想与神往。

　　现在，让我们也来聆听这优美的旋律，欣赏大草原的无限风光，边听边看边想，这首歌能使人们想到什么呢？

　　（预设：学生想到什么就说什么，如草原的美，到处是绿草鲜花；天空也是那么蓝；牛羊遍地。或是想到诗歌《敕勒川》）

　　2、师：同学们的想象力非常丰富，这节课，就让歌声引领我们共同走进草原、亲切草原、品味草原（板书课题：美丽的草原我的家）齐读课题

　　过渡：草原我们总是用辽阔、宽广、无边无际来形容，其不知，在它那博大的怀抱中，有着无数的美景，风吹草浪，鲜花点头，蓝天、白云、绿地令人神往。下面就请同学们打开书，认真听读课文，一边听，一边用心去感受，美丽的草原究竟美在哪里呢？

　　二、配乐读文，再现草原

　　1、师配乐读文。提问：美丽的草原究竟美在哪儿？

　　（相机板书：景色美生活美）

　　2、草原的景色美，生活也美，相信同学们读得会更美。请同学们自由读课文，边读边画出本课要学习的生字，注意读准字音。

　　3、同桌互读，纠正字音，并向你的同桌说一说你是怎么记住这个字的？（可以说子的结构，组词，换偏旁等方法识记字形）

　　4、汇报检查

　　（1）大屏幕出现生字，生读，并说说记忆方法。

　　（2）多音字“撒”（可以请学生回忆前面那篇课文曾出现过？《父亲的菜园》中读成sā撒尿，本课读sǎ）

　　（3）读一读本科的生字

　　5、生字我们已经认识了，可是你能读一读么？（找生读课文）

　　三、图文并茂，置身草原。

　　1、师：草原景色美，生活美，作者又是抓住了哪些词语来展现草原美的呢？找同学读一读，说一说，从这首诗中都知道了什么？

　　（预设：草原遍地都是绿色；鲜花盛开引来无数的蜜蜂和蝴蝶，还有各种小鸟在歌唱；轻轻的溪水缓缓流淌；牛羊骏马就像天上的云朵和璀璨的珍珠；比喻句：毡包好似白莲花）

——我想有个美丽的家作文 (菁选2篇)

我想有个美丽的家作文1

　　我有一个家，妈妈和姐姐很爱我。但是，我觉得我的家是美丽的。

　　妈妈爱花，每逢回家，我总是会看到一盆又一盆的花出现在我家窗前那个充满阳光的地方：绿的、黄的、紫的，各种各样美丽的颜色把我家装点得更漂亮了。

　　记得有一次，妈妈把我从学校接到家里，我一进门就看见一盆还未拆下塑料袋的绿色植物放在客厅里，一片又一片绿色的叶子层层包裹着什么东西，让我不得不注意它。“妈，这是什么花呀？”我走过去，瞪大好奇的双眼目不转经的盯着这盆花，伸手想要把塑料袋扯下来。

　　“哎呦呦，我的小祖宗啊，”妈妈看到我的“怪异举动”，立刻走了过来。“你可别给我碰坏了。”

　　“知道了，”我撅了撅嘴，不过又问。“不过，这是什么花啊？”

　　“水仙，你叔叔送的。”妈妈走到花旁，小心翼翼地把塑料袋取下来。“怎么样，好看吗？”

　　“额……还行吧。”我其实是想告诉妈妈颜色太单一了，但是，我这个“爱花如命”的妈妈肯定听不进去，没办法，顺其所好喽！

　　谁知，过了几天，那一片片绿色包裹的叶子慢慢张开了，露出一个个尾尖带粉的白色花苞。等到我再放假回来时，那盆花已经开出了一朵又一朵的粉色花朵，由内而外的渐变粉色，叫人见了就爱。

　　我家天天都有新的“成员”出现，同时，我家也变得越来越美了。

我想有个美丽的家作文2

　　有一只小鱼生活在一条清澈的小河里。河水是那样波光粼粼，那样耀眼，小鱼的家真美！

　　小河旁有数不清的橡树，橡树茂密的树叶搭成了一把大大的绿色太阳伞。伞下有许多悠闲的人们，有的在下棋、有的在聊天、有的在跳舞……孩子们也在这里嬉戏。这里空气清新甜润，绿树成荫，吸引了许多小鸟在这里居住。而小鱼们也在小河里快活地游来游去，享受着这美好的生活。

　　冬天到了，小鱼在水底沉睡，不知过了多久，小鱼被一股刺鼻的臭味熏醒，眼前一片漆黑，它连忙呼唤着哥哥姐姐，可没人答应。小鱼害怕极了，跌跌撞撞地挣扎到水面，看见哥哥姐姐们一动不动地漂浮在浑浊的水面上，水面上还有厚厚的油、水果皮、饮料瓶、零食包装袋……四周一片荒凉，没有花儿的笑脸，树木也在慢慢枯萎。

　　小鱼赶紧向搬家的小鸟姐姐问道：“我们的家为什么发生了那么多的变化呀！”

　　小鸟姐姐说：“这里的人们不爱护环境，随意向小河里排放油腻的污水、丢弃吃剩的饭菜及许许多多的垃圾。”

　　听了小鸟姐姐的话小鱼伤心极了，大声地吼道：“还我一个温暖美丽的家！地球不只是人类的家，也是动物和人类共同生活的"环境，地球只有一个，我们应该保护好、维护好我们美丽的家园！”

——广播稿:美丽的校园我的家

广播稿:美丽的校园我的家1

我的校园是我学习的地方，是我成长的地方，也是我结友的地方。我风风火火快快乐乐地在这儿渡过了四年，喜、怒、哀、乐聚集都在这儿。

校园是美丽的。校园的两角各有一棵榕树，枝杆粗壮、枝繁叶茂、绿荫如盖。教学楼的前面，一排排的凤尾葵，英姿飒爽、整齐挺立，好似众多精神抖擞的士兵，守护着我们美丽的校园。花圃中，奇花异草茁壮成长着，在校园里成了一道风景如画的景色，同学们走过路过，总爱停下来，欣赏上一小会。花圃的前面，竖着一道影壁，上面镶嵌着几个硕大的金光闪闪的汉字：好好学习，天天向上。这句名言，一直激励着我发愤图强。校园的美丽，还在于，总有几群小鸟，在树冠花丛中嬉戏翻飞，唧喳欢唱。

校园是快乐的。早晨，朗朗的读书声，从各个教室了传了出来，整个校园便沉浸在欢快的读书声中。上午，同学们聚精会神地听讲，汲取着书中甜美的营养，不时见着几个同学低头做着笔记。到了中午，同学们谈笑风生，脸上写着笑容，走出校门。下午呢，学校里有的是铿锵有力的脚步声，那是同学们在高兴地上着体育课，他们满脸是汗，满脸是笑。美好的傍晚来了，值日生在夕阳的沐浴下，勤劳地美化着校园，闹了一天的学校，终于安静了下来。

校园又是多姿多彩、五彩缤纷的。宽敞明亮的是我们的教室，干干净净的是老师的办公室。教学楼前面，是五彩斑斓的花圃，花圃前面有一条石砌的人行道，人行道边就是影壁，影壁的旁边是升旗台，高高的旗杆上，鲜红的*随风飘扬，欣慰地点着头。升旗台的前面，是我们锻炼身体的操场，操场的中间，几个篮球架、羽毛球场、排球场布列其中。而球场的四周，环绕着标准的跑道。跑道的东西两旁，各有一棵粗壮高大的榕树。榕树下，沙池、单杠、双杠、乒乓球台，合理布局着。在东边那棵榕树的掩映下，一栋高而宽大的综合楼挺拔屹立着，里面有电脑室、音乐室、阅览室，还有宽阔的阶梯教室。到了下午，你要是有空，那就到综合楼的一楼吧，那里有一个游泳池，碧波荡漾，水清透亮。游上一游，既锻炼了身体，又洗去了燥热。

校园美丽的校园，你还将伴随着我走过两年。我爱你，美丽的校园。我爱校园，不仅仅是因为你炫彩缤纷，还因为你是我遨游知识海洋的一个重要场所;不仅仅是有因为有我熟悉的同学，还因为有我敬爱的老师。

广播稿:美丽的校园我的家 篇二

各位老师、各位同学：

大家上午好!

和煦的春风吹拂着我们的面庞，春光明媚的三月让人神畅，而一个安全文明的校园更会让我们舒心。

3月27日是全国的中小学”安全教育日”，在此我们同学必须明白：你们在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾;在老师的眼里，是早晨**点钟的太阳。这就是你们身上寄托着父母、老师、祖国的希望，心中涌动着绽放、高飞、长大的渴望。这就是你们家里父母瞩目的焦点，学校老师关注的中心。小学时，正是你们学习知识、增长才干的开端。父母和老师竭尽全力为你们创造优越的生活和学习条件，希望你们茁壮成长，成为栋梁之材。然而，在紧张的学习之后，在快乐玩耍的时刻，在归心似箭的回家途中，有些同学忘了”安全”两字，忽视了安全问题，让关心你们的老师、家长时时担心着，时时牵挂着。

我们经常在报刊上，电视里看到，有的少年在游泳时出事故，有的在公路上出了车祸，有的中毒死亡，有的触电死亡，有的玩火死亡，有的从楼上摔下……无数的事实撕扯着人们的心，我们不得不疾呼，同学们，”安全”两字，请时刻牢记!

同学们，父母、老师、祖国在期待着你们，美好的明天在期待着你们。为了更好地生活和学习，”安全”两字，请时刻牢记!让父母放心，让老师放心，一定要做到高高兴兴、**安安过好每一天，把我们学校建成一个安全文明的校园。为此，倡议同学们做到以下几点：

1、要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病关于学生美丽校园广播稿广播稿。

2、遵守交通规则，过马路左右看。主动避让机动车辆，谨防意外事故发生

3、安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。

4、爱护校园，保持环境卫生。保护环境，净化校园。

——美丽的青岛我的家作文

美丽的青岛我的家作文1

　　青岛，是我们美丽的家乡，近几年来，家乡发生了许多变化，变得越来越美丽了。

　　家乡现在有非常多的风景区，举几个例子：比如充满异国风情的八大关，韶关路植桃树，粉红满街;正阳关路种紫薇花，夏天最为漂亮;居庸关路五角枫，秋天满街红彤彤，激情似火;紫荆关路是雪松;宁武关路则有海棠……从春初到秋末花开不断，美丽无比。 还有公园代表，中山公园，那里植满樱花，每逢5月1日前后20天，这里便会举行一年一度的“樱花节”。不仅是樱花，这里还是观赏郁金香、菊花、桃花的好地方。花开之际游客们会成群结队的来到中山公园，那唯美的赞叹和银铃般的笑语便是中山公园最好的标志。再说说海底世界，那可是青岛的一大特色旅游景区。“没看过海底世界，就别说你到过青岛。”是一个经典广告，的确，青岛的海洋特色都在这里体现了。这里像真正的海洋，让我们置身于海洋生物中，鱼儿都从我们的上面、侧面游过，太爽了!这里还有许多稀奇动物，像椰子蟹啦，千手观音啦，都是我们没见过的。青岛太美了!

　　山外有山，青岛还要继续改造，你瞧，我就发现了许多。以前，青岛大学的牌子非常简陋，只有两根大木桩，上面挂着一块牌子“青岛大学”，现在，门口的“青岛大学”变得清晰起来，支柱也不再是木桩了。还有贮水山公园，听报纸上说，那里要改造成“迪士尼乐园”。我去看了一下，还真变了。萝卜会留下来的垃圾已被打扫得干干净净，周围也种上了茁壮的小树。儿时最喜欢的宠物园、卡通城也被陆续拆掉，我不伤心，我期盼新的儿童公园。

　　青岛还是奥运伙伴城市，承办的奥运会、残奥会的帆船项目和冬奥会的一些项目，受到了人们的好评。奥帆赛又为青岛增添了一个新景区——奥帆基地。奥帆基地的规划和设计达到世界一流水*。青岛奥林匹克帆船中心占地面积约45公顷，其中场馆区30公顷，赛后开发区15公顷。陆域工程主要包括行政与比赛管理中心、运动员公寓、运动员中心、媒体中心、后勤保障与功能中心五个建筑单体以及环境等配套工程，水域工程包括主防波堤，次防波堤，突堤码头，奥运纪念墙码头，护岸改造等水工工程，是理想的奥帆基地。

　　青岛是多么美丽的城市呀!大家怎能不喜欢呢?一起来保护我们美丽的家乡吧!