考研复试面试通关宝典
时间：2023-02-13 17:35:04 来源：网友投稿
下面是小编为大家整理的考研复试面试通关宝典,供大家参考。
考研复试面试的通关宝典1
一. 考官提问方式：
Can you tell us something about your plans in your postgraduate study?
Would you please say something about your study life if you succeed in this admission?
Do you have any plan about your postgraduate life?
What do you expect to do in your postgraduate study?
What the most important rewards you expect in your study?
二. 回答
思路
考官询问一个考生研究生期间的计划可以了解他(她)是否善于规划自己的学习生活，是否有明确且长远的计划，是否有自主学习的能力。
对于考生来说，你可以借助这个问题的回答来展示你对所报考的专业、院校甚至是导师研究的领域做过相关的研究，而且还可以告诉考官你对自己未来的学习、甚至就业有着怎么的大体上的规划。如果你面试该学校的学术性较强的学硕型专业，你可以强调自己在研究生期间会致力于相关领域的研究，阅读大量相关书目和文献，并且在导师的引导下参与更多相关的科研项目和学术会议，甚至可以表示自己想在所学的专业继续深造，攻读博士学位。倘若你报考的是实践性的专业硕士，你可以强调自己会在完成学习任务之余尽可能参与到相关的项目的实习中，增加自己的实践经验的同时还可以增加自己成功就业的砝码。
因为对于未来三年将会怎样度过，我们不必非得具体到特定的某条道路上，但是你至少要表明你对自己走向的大体想法。自己懂得规划自己的学习和生活的人才可以高效的利用时间，不会让自己的研究生生活庸庸碌碌。
建议
避免笼统含糊地回答，比如I would hope to grow my knowledge and develop my skills as far as I am able.(我希望我可以尽自己的能力去增长知识，提高技能。)因为增加知识、提高技能、甚至和同学和谐相处都是你读研必须要完成的任务，否则能否顺利毕业都可能是个问题，无法体现出你个性化的规划和清晰的目标。
答题模板
学术型：First of all, I hope I would establish a systematic frame of my knowledge in the filed of (你要研究的专业). In order to attain my academic goal, I need to read lots of literature...(你具体要干的事情).If possible, I will go on with my study for doctorate degree, so that I could take a step further in my academic life.
实践型：As for my plans in the postgraduate study, I need to get a complete comprehension of the formation and development of my(你要研究的专业). Except that, I am looking forward to making a solid foundation for future profession after two years study here. Therefore, I plan to gain some internships：(你具体要干的事情).
参考范文：
研究生期间你的计划(plans in the postgraduate study)
【简洁版】If luckily I got the chance to learn environment engineering in XXX University, (寒暄之词)I will concentrate on the study and research in this field. First, I will hard to learn the theoretical knowledge, constructing a solid base for my future work;(目标之一)Second, I would like to do some practical work with the help of the supervisor and classmate. And through this, I can get something that cannot be acquired from the textbooks. (目标之二)I believe after 2 years of learning, my dream will finally come true……
【详细版】：First of all, I love my major. Chinese literature is the symbol of the start of Chinese literary modernization. It plays an important part in modernization of our citizens" thoughts. What’s more, modern literature is very close to our daily life and it can dee* reflect the styles and features of our society(你对报考专业的研究). I am fascinated by the great masters refreshing or warm or profound styles as well. But I am not easily satisfied with such superficial knowledge. I hope I could have a better understanding in modern literature by studying further.(目标之一)
Besides, I want to talk about a very practical problem. That is my dream of beccoming a teacher in the university. I want to realize my dream and make myself to be a well-qualified person. I think the postgraduate studies can enrich my knowledge and make me competent in my future job.(目标之二)
考研复试面试的通关宝典扩展阅读
考研复试面试的通关宝典（扩展1）
——考研复试通关一定要解决的问题 (菁选2篇)
考研复试通关一定要解决的问题1
1. 如何准备英语复试?
英语听力部分，考生可以有针对性地做一些六级、托福或雅思的听力试题。*时大量听力练习的空隙，觉得做题枯燥了，可以收听一下英语新闻，看看发音清晰的英文影片，在放松欣赏的同时又培养了语感，可谓一举两得。
对于口语的考查，各个学校各不相同。考生对下面几个问题一定要认真准备：一是自我介绍，如自己来自什么地方、毕业学校、所学专业、业余喜好、家庭基本情况等信息;二是做好用英语讲解自己专业的准备。口语测试时老师有可能要求你就本专业展开话题，考查你用英语讲解陌生概念的能力。因此，考生对此要有所准备，先用笔头组织这些问题的要点，然后再以这些词组织语言。在阅读专业文献时，也要多积累一些专业方面的英语词汇。
2. 在复试面试考场中，考生应该如何介绍自己?
自我介绍要进行一定的事前准备，重点介绍你做过什么研究、论文题目是什么等学术方面的经验，其他证明自己能力的事情都可以简要介绍。回答问题的过程是考生综合能力的展现过程。
3. 该怎样组织语言回答问题?
拿到题目，应该考虑要应用哪个理论，从哪个角度入手，一共要分为几点来答，这样条例才清晰。如果能举例子，最好用上，例子最能说明问题。
4.如何回答 “你对目标专业的研究方向有什么了解，谈谈你的看法”之类的问题?
建议：
1)切实了解你所报考专业的情况，对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解。
2)了解其它院校相关专业的情况，最好进行一些比较。
3)看一些相关专业领域的一些权威期刊。对整个行业研究有个大体了解。
5. 如果被问到不知道或者没有底的问题怎么办?
在专业面试时，很多考生都会被问到不懂的问题。此时考生一定要诚实，不要不懂装懂。
在告诉导师不懂后，考生最好利用一定的面试技巧尝试着对问题进行自己的分析和理解。这样老师会感觉，这个学生虚心诚实，善于思考，也会给老师留下应急应变能力比较强的好印象。
6. 如何在复试中体现自己的专业知识?
复试的重要内容之一便是对专业课知识的考查。无论是跨专业还是非跨专业的考生，在面对专业课问题的提问时(具体形式可能是口述或者笔写)要有意识体现自己思路的独创新鲜性。导师作为学术带头人，其学术习惯很自然地会促使他们愿意多方听取新鲜思路和独创见解，并乐意招纳具备创新开拓精神的学生。考生在提出自己个人见解时，态度要谦虚谨慎，不妨可先简要陈述对该问题的一般性见解，然后在对此肯定的基础上再详细提出自己的新想法、新思路。
7. 如何回答“请简单说说你的毕业论文(毕业设计)”之类问题?
这需要你简要概括一下你的毕业论文的核心内容，但需要注意的是，这不只是在让你做概括题。建议做如下的准备：
1)500字左右的概括内容
2)可以适当显示你的研究能力(可以谈谈你在写论文时的研究方法)。
3)如果你是跨专业的考生，可以适当结合你本科的学习与研究对所报专业的研究的支持作用。
8. 复试要带哪些材料?
一定要仔细研读复试单位的相关规定。如学生证、准考证、身份证、本科成绩单(要有学校教务处公章)、毕业证、学历证、四六级证书等证书、大学期间获得的奖状或者工作期间取得的一些成果等这些一定要带。(最好把这些资料复印一份备份)，另外，考生最好能带上一寸免冠照片几张(体检要用)。
考研复试通关一定要解决的问题2
▶十二个小时
H师姐：现在想想真是太拼了，考研的时候从6月起每天5点起，6点到图书馆开始学习，10点闭馆回寝室，回去还会再温习一下当天看的内容、背背单词什么的，持续了近半年的时间，期间除了生病实在起不来，从来没中断过，当然每天学习的时候也要劳逸结合，肯定不是说这十多个小时一直在学，我的周期是2小时休息20分钟，后期主要是按考试时间来，3小时为一周期，确实挺累的，但是没办法，考名校嘛，必须得努力点。
▶九个小时
G师姐：我是每天早上10点到图书馆，晚上9点闭馆走。因为我发现其实去的早了我也是睡，还不如在寝室睡够再去。这个因人而异吧，就算我天天要求自己早早去，学习效率肯定不如这样。所以还是适合最重要。保证精力充沛，才能学的更高效。而且因为去的比较晚，心里有负罪感，聊天啊睡觉啊其实都不敢了。
▶八个小时
Y师哥：早九晚六吧，我妈说你这和上班似的，我是觉得学多久不重要，重点是怎么学。坐一天啥也学不到那也是白费。学习必须动脑，讲方法，我相信勤能补拙，但是能考上研究生的，尤其是考上名校研究生的人，应该没有太笨的吧!就算是真的笨，也千万别浪费时间在无意义的事情。
▶六个小时
P师姐：因为是在职考的，时间真心难控制，好在工作不是很忙，而且到了最后俩月就辞职了，想着毕竟是个需要专注的事情，还是要有取舍。上班工作日中午能看一个小时，晚上7点能开始学吧，一般学到12点，周末时间长一点。但是毕竟工作了身不由己，一些必要的应酬也是逃不掉，只能尽可能地提高效率，报了班之后真是节省了很多时间，少走弯路吧!
考研复试面试的通关宝典（扩展2）
——考研复试英语听力及口语通关要点 (菁选2篇)
考研复试英语听力及口语通关要点1
口语部分，侧重流利连贯。就统考的考生而言，大部分院校英语复试部分，主要考查的是考生用外语交流的能力，只要能流利表达自己的观点，并能听懂他人的谈话，基本就足够了，不会太多的要求语音、语调的准确与到位。因此，在备考口语部分时，考生要提前准备好英文的自我介绍，常考话题的答案准备，比如家乡、家庭、专业等内容。需要强调的是，必须要对这部分问题的回答非常熟练，反复在考前对着镜子进行模拟练习。
听力部分，侧重关键内容。在复试考前的准备时间内，练习听力的主要侧重点是听(即：注重听得内容而不是以答题为目的的听)。这个听的过程旨在于发现自己听力的问题，寻找自己听不懂的原因，比如是自己发音的问题还是连读听不清等等。发现问题之后，就要试着去改正自己的发音等相关的问题。只有找到了本质问题，听力能力才会有本质的提高。一直以来，大家都习惯性地在做题之前先看一看题目，这无疑也是一种很好的习惯。但是在日常练习的时候，最好还是反过来，即先听后看，多听几遍再去看文字材料。这是因为，听完以后，你的大脑会对于这些语音讯息留下印象，而后在阅读材料的帮助下回更好地提高对于材料的认知。
复试和初试一样，是考研能否成功的一座大山。能否顺利越过这座大山，顺利成为一名研究生，就要看各位考生的考前准备了。衷心地希望各位考生能如愿考入自己理想的院校。
考研复试英语听力及口语通关要点2
复试在考研总成绩所占的分值来说，考研总成绩=(初试总成绩÷5)×55% + 复试笔试成绩(满分100分)×20% +复试面试成绩(满分15分)+*时成绩(满分10分) +附加分，所以说，初试成绩只占考研总成绩的55%，可见复试成绩的权重之高。复试是考生与导师面对面的交流，届时，考生的所有问题都会“暴露无遗”，存在更多的不可控因素。因此大家一定要重视复试。
准备工作一定要是掌握技巧、得当的准备。下面新东方在线就来带考生们看看应该怎样准备复试：
●礼仪：细节决定成败，在考研复试中一定要注意礼仪中的细节，礼仪是导师在面试中会着重观察的部分。对人要有基本的礼貌，进门前要敲门、见到老师要问好等等。从着装方面来说，建议考生不要穿着过于正式，会显得过于拘谨;当然也不能太随便，给人不稳重的感觉，最好还是选择最适合自己的衣服。如果女生要化妆，切忌不可化浓妆。
●态度：谦虚且自信，有的考生见到考官十分紧张，眼睛不敢直视考官，这是一种非常没自信的表现，要面带微笑，一旦听不懂考官所提问题时，也要沉稳镇静。
●不忘专业课：考研初试刚刚结束，相信在专业课笔试部分，考生们应该是最胸有成竹的了，但是也掉以轻心哦，将参考书籍从头翻阅一遍还是十分有必要的。
为了更加了解所报考导师的研究方向，考生还可查阅导师的著作和文献，有助于进一步了解导师的思想和学术成果。
最后，各位考生一定要明白复试成绩的构成内容，复试成绩=专业课笔试成绩×笔试权重+面试成绩×(90%-笔试权重)+外语听说能力成绩×10%。最后预祝大家都能够顺利通通过复试。
考研复试面试的通关宝典（扩展3）
——考研复试面试问题
考研复试面试问题1
NO.1：为什么要报考XX学校
还有这个方向?
每个人报考的学校和选择的方向都有自己的理由，但你一定要表达出对XX学校的喜爱，对这一领域的热爱。原因你懂得!
NO.2：如果你被淘汰了，你打算怎么办?
千万不要被老师这样的问题吓到，可能有些同学一听到老师这样的问就害怕了，就在想是不是要淘汰自己。这个时候一定要镇定，老师只是在测试你的抗压能力。你要是面容失色，惶恐不安，那你就上当了!你可以这样说：如果我被淘汰了，可能是我还存在一些不足，这也是我需要学习的地方。我真心希望将来能在研究生期间向老师请教这些问题。
(一定要表现得非常谦虚诚恳)
NO.3：你觉得，你跨考这个专业有什么优劣势?
这个得根据自己的情况去总结一下，我就不多说。
NO.4：大学本科你最喜欢哪一门课?
你一定要挑你熟悉的课，因为老师可能会深问。或者你就说喜欢体育课得了，呵呵，我想老师应该不会再追问吧。。。
NO.5：大学看过哪些书?专业书和课外书?
专业书最好说一些权威人士写的，这样老师也会感觉你有点档次。对自己说的书也要有一定了解，老师会问你看过的感受，至于书中的某个细节老师通常不会问，要是真被问到了那你就实话实说说不太记得了，老师会理解的，千万不懂装懂，老师最反感了。
课外书可以列举不同门类的书，如文学，经济，哲学等。老师希望自己的学生博览群书，各类知识都懂一点最好。你千万不要再说我看过红楼梦啊，三国演义啊，你这样说完全没有竞争力。
NO.6：要对毕业论文有所准备
老师有可能会问及你的毕业论文，所以事先准备一下比较好。
NO.7：对自己报考领域的最新动态有所了解
要关注时事热点，尤其是与自己专业相关的热点事件，老师问的时候能够说出个一二。
NO.8：要了解自己所报方向与自己本科专业的结合点
这一块也是老师非常喜欢问的，一定要找到两者之间的结合点。尤其是跨专业的同学，基础本来就不及没跨专业的考生扎实，但你要让老师觉得你有这方面的学习能力。
NO.4：遇到不会答的题该怎么办?
方法一：如果确实对那不了解，就坦白说自己对这方面还没进行深入了解，希望以后能像老师讨教。千万不要想当然乱说，否则后果很严重。
方法二：告诉老师你的"思路。老师提出某个问题并不一定是要求你给出十分准确的答案，老师更多的是在测试你的语言表达能力，随机应变能力，解决问题的思路等。
比如老师向学生问这么一个问题：请你说说学术和理论的区别?我想很多人听到这样的问题的时候都比较懵。这个时候一定要淡定，你可以尝试从某个角度来回答，也许你的回答并不是非常正确的，但你反馈给老师的是你的思维模式，老师会对你另眼相看的。还是这个问题，其实我也不是很懂，我就提供一个角度，仅供大家参考。首先我们可以从英语单词入手，学术用英语说是Academic，理论是Theory，Theory又可以做原理来讲，所以可以得出理论是最本质，最基础的东西，而学术是理论的外延。再举个例子加以佐证，如我们经常听说学术****，但没有听说过理论作假吧。这样答的话，能够表明自己分析问题的思路，老师应该还比较欣赏。
考研复试面试的通关宝典（扩展4）
——考研面试复试的自我介绍3篇
考研面试复试的自我介绍1
Good morning/afternoon，my dear teachers (my dear professors).I am very glad to be here for your interview. My name is **x.I am **x years old. I come from ******x，a very beautiful city. My undergraduate period will be accomplished in ******xuniversity in July，20**. And now，I am trying my best for obtaining a key to ******** University.
Generally speaking，I am a hard-working student. I will try my best to finish it no matter how difficult it is. When I was sophomore，I found web design very interesting，so I learned it very hard. To weave a homepage for myself，I stayed with my personal com*r for half a month，and I am the first one in my class who own his homepage. Furthermore，I am a person with great perseverance. During the days preparing for the first examination，I insist on running every day，no matter what the weather was like. And just owning to this，I could concentrate on my study and succeeded in the end.
Well，in my spare time，I like basketball，tennis and Chinese chess. Also，English is my favorite. I often go to English corner to practice my oral English on every Thursday，and write compositions to improve my written ability. But I know my English is not good enough，I will continue studying.
Ok，that"s all，thank you for your attention.
考研面试复试的自我介绍2
各位老师上午/下午好，很高兴能参加这次复试。我叫**，性别x，民族x，就读于大学**专业，即将获得**学历和**学士学位。
本科期间，系统地学习了哪些专业的相关知识，从基础理论**的到实用性较强的**等；大学期间曾担任什么班级职务或学院学校职务；获得的各种荣誉和奖励多少次；有没有考过雅思？托福？GRE？何时通过英语四、六级，成绩如何？其他资格证书？有无辅修专业？四年里有没有挂科或重修记录？毕业时全程学分成绩多少分。由于对**学的热爱，还选修了**、**等课程，丰富了自己的知识水*。
除了理论上的学习外，各种实验和实习，也让我受益匪浅。**、**等实验培养了我的动手能力和分析问题的能力；**、**实习，不仅使我获得了宝贵的知识，更加锻炼了我的意志；由于学习优异，被老师推荐到**、**的实地参观与学习，让我对一些工艺流程了解的同时，也对该行业目前的发展状况有了更加深刻认识（同时要体现出自己收获了什么）。在大几的x个学期，我在x教授的指导下，参与了哪个级别（国家级、省级、校级）的科创项目“**”，完成了结题报告“**”或者撰写了论文《**》或申请了专利《**》，同时在与师兄师姐的讨论和交流中汲取了丰富的研究经验。
为了做一名合格的研究生，既对导师负责，也对自己负责，在读研期间，我进行了如下规划：
第一，根据学院课程设置，合理安排每学期课程。尤其注重学习专业领域内的相关基本理论知识。
第二，坚持在导师的指导下制定个人学习与研究计划，积极向导师汇报自己的学业进展。
第三，注重自主学习能力与科研能力的培养。积极主动地关注学科前沿的理论问题，提高自己科学分析问题与解决问题的能力。
第四，积极参加各种实验、学术研讨会、实践调研活动等，以促进理论与实践的结合，不断提高理论素养和实践能力。
总之，在研究生阶段，我会尽自己最大的努力，发掘自己最大的潜力，踏踏实实地做好每一件事！如果在研究生期间，自己的科研能力获得导师认可，我将继续攻读博士学位。这将会是一个我期待已久、并为之付出自己全部努力的学习过程，我已经做好了全面的准备。
考研面试复试的自我介绍3
各位老师，早上好。首先我先自我介绍一下。我叫**x，今年23岁，来自**x地方，20**年我本科毕业了，主修教育学（小学教育）专业，在大学四年里我学到了很多很多，我参加了很多社会实践，比如在大一的时候我就去一所小学实习，每个星期都去听他们老师上课，这个实践我一直坚持到大三，后来因为考研没有继续下去，通过这次实践，我学会了怎样耐心的对待学生，怎样去把一堂课上的`完美，课堂的突*况怎么处理等经验。
另外我深知学习不易，我学习十分努力，每年都有校奖学金，还拿过两次国家级奖学金。我还积极研究关于小学教育类的课题，在大学四年期间我发表了3篇论文，其中有一篇在中文核心期刊发表过。除了和专业有关的活动外，20**年我还参加了校团委组织的大型的歌舞会，我很享受我的主持，我还参加过校园十佳歌手的比赛，虽然没能取得前3名，但我进了10强。我很感谢我大学遇到的老师和朋友，他们带给我很多知识和经验，让我的大学生活很丰富，很精彩。
我是应届毕业生，没有什么社会工作经验。我简单说下我为什么要考研。我喜欢做小学老师，我觉得我本科所学到的知识还不能足以让我成为一名优秀的老师，另外时代的需要，现在好多学校的老师都必须是研究生以上学历，所以我选择了考研。
我觉得我开朗、严谨、乐于帮助的性格也比较适合做老师，如果有机会在该校学习，我会非常珍惜学习的机会，希望各位老师给我机会，我很期待我的研究生生活。谢谢各位老师！
从这篇案例可以看出，这个学生的自我介绍很全面，把自己的性格、爱好、大学生活等都一一介绍了，而且整个过度衔接的也比较好，让人觉得很舒服。通过整篇介绍老师已经能大体了解了这个学生，老师对这种逻辑性强、有科研能力的学生比较偏爱。
考研复试面试的通关宝典（扩展5）
——考研复试面试容易扣分的表现 (菁选3篇)
考研复试面试容易扣分的表现1
一、充分准备，瞬间遗忘
【例】教室501正在进行研究生考试的面试环节。小媛在教室外踱来踱去，双手发凉，掌心都是汗水，嘴里不停地背诵着中文和英文的自我介绍。这是小媛第二次考研了，上次就是败在面试这一环节，因为当时太想好好表现自己，把自己能想到的老师可能会提问的问题都一一做了准备，还把对这些问题的回答都背下来了。
但是真正面对五六位老师的时候，竟然大脑一片空白，之前准备好的发言全部忘了，连自己的学校都差点说错。在导师提问环节中，小媛回答得也是磕磕绊绊，一些知识点甚至完全想不起来了。所以，为了让自己不再“忘词”，小媛还在拼命地背诵着自我介绍。
分析
紧张是我们日常生活中经常会有的一种情绪。心理学中，焦虑是指预期即将会面临不良处境而产生的紧张情绪，是一种内心的不安和恐惧状态，常伴有自主神经功能失调，如口干、胸闷、心悸、出冷汗、双手震颤、厌食等。普通的紧张都是暂时性的，突发性的紧张是一种恐惧感。
小媛就是因为心里紧张而表现得不好，甚至还忘了之前已经准备好的内容，最后导致兵败面试关。经过长时间考研备战，过了笔试关，进入到复试，心理紧张是很正常的，不紧张反而不正常。其实焦虑也不完全是件坏事，适度的紧张能提高学习的效率，激发内在的潜力，但是过度的紧张就会带来不良的后果了，还会影响我们的思维和记忆。
支招
有效消除紧张心理，从根本上来说一是要降低对自己的要求，保持一颗*常心走进考场。在面试前进行充分的准备是必须的，除了看课本知识外，也推荐同学们多找些近期的权威文献看看，了解一下本专业的发展方向，目前研究的热点问题及主要观点。“艺高人胆大”，熟悉了自己的专业知识，在实战中也不会因为听到陌生的词汇而紧张。
在面试时，老师能看出不少同学都是比较紧张的，但是有很多同学都会掩饰，掩饰得也很有艺术。首先进入考场时一定要挺胸抬头，保持微笑。第一印象很重要，不能在还没开口之前就输了。
在回答老师提问时，最好分几点回答，做到逻辑清晰，言简意赅。同时尽量将自己的声音放大，这样既能缓解紧张，又能专心于自己的回答，更不会忘了自己之前说过的话。当然，如果自己实在太紧张，不妨让紧张自由地挥洒出来，直接说出来，或者向老师们申请一分钟的冷静时间，进行深呼吸、用力抓紧拳头再松开等放松运动。
二、群面抢话，急于表现
【例】一场无领导小组讨论面试后，大多数小组成员对小雷的印象都不好。不能否认小雷对专业学习得很好，对大家讨论的话题很有自己的见解，但是他却经常打断其他同学的发言，往往是其他同学还没有讲完自己的观点，他就给那个同学进行总结了。一旦有同学的见解与他不同便与其进行辩论，还引用各种理论、模型说服大家，不经意间造成了“一言堂”，甚至还有些咄咄逼人。小组一共有7名成员，最后竟然变成了小雷和另外6个同学的辩论赛。小组讨论一共40分钟，过了半小时大家竟然还没有形成统一的意见。
分析
目前一些学校的考研面试过程中采用了无领导小组讨论的形式，通过让小组成员围绕一个主题进行一段时间的讨论，来观察学生的组织协调能力、表达能力、反应能力以及专业知识的掌握和运用程度等。小雷在小组讨论中表现得过于突出，虽然展示出他自身的一些特长，除了口才好、知识掌握扎实外，没有表现出合作意识，更没有给其他人一个表现的机会，过于强势，急于表现自己，这样反而容易引起老师的反感情绪。
考研可以说是人生的一个转折点，而面试的时间每个人只有几分钟，因此同学们抓住那几分钟拼命展示自己也是无可厚非的。表现欲是人的基本欲望，是个性突出、有生命力的表现，但过于表现、欲望过于突出却会反映个人的内心空虚。群体面试不是辩论赛，需要大家合作攻克难关，所以不要急于表现自己，一定要做好每一件小事，细节决定成败，一个人的本质正是从小事情来体现的。
支招
每个人心里都希望可以得到别人的认可和赞扬，人的成长总是离不开激励。每个人都渴望去展现自我，人的情感功能系统还有一个先天存在的机能，这就是需要他人关注自己、亲近自己和重视自己。然而放在小组讨论中，每个人最直接的印象就是别人的风度、教养和见识。这三者是通过个人发言的时机、发言的内容、何时停止、遭到反驳时的态度、倾听他人谈话时的态度等表现出来的。因此，就算在这样高压的环境下，也要学会去控制我们自己的表现欲。
考生们在面试中至少要做到：进行有效的发言;善于提出新的见解和方案;敢于发表不同的意见，支持或肯定别人的意见，在坚持自己的正确意见基础上根据别人的意见发表自己的观点;是否善于消除紧张气氛，说服别人，调解争议，创造一个使不大开口的人也想发言的气氛，把众人的意见引向一致;倾听别人意见，不要侵犯他人发言权。
另外还要提醒一些考生，除了控制自己的表现欲外，也不要对老师和其他同学咄咄逼问，钻牛角尖地追问到底。也许你认为这会显出你比较好学，有很强的求知欲，但在别人眼里，你可能就是一个不成熟的典范了。
三、迎合考官，不慎落马
【例】莉莉考的是中国文学的硕士，在面试时一位研究古代文学的老师让她谈谈对古代乐府诗的认识，但是莉莉其实并不喜欢古代文学，对这一块的了解也不够深入，但是一想如果自己坦诚说出自己对这一块的了解不够彻底可能会得不到高分，再想想这个老师是研究古代文学的，只要夸夸乐府诗歌就行了，于是硬着头皮回答了，回答中还说自己对乐府诗歌很感兴趣。
本以为回答完这个问题就没有了，没想到那个老师对她的回答产生了兴趣，竟然让她背诵一首乐府诗，并分析下这首诗的亮点。这下莉莉傻眼了，因为她从来没能完整地背诵过一首乐府诗。
分析
同学们在回答问题上投老师所好，有几种原因：一是渴望获得正确的信息;二是为了被喜欢和接受;三是为减缓群体压力。
在面试之前，同学们心里肯定都会猜测面试的导师会是什么样的人，眼神犀利的老师爱挑剔的上司评头论足、言辞犀利的评委因此在面试过程中，为了获得导师更多的肯定，给导师留下深刻印象，同学们有意无意地都会去迎合老师，这也是为了获得更多的人情。
然而像莉莉这种情况，虽然能勉强回答了第一个问题，但是却不能招架老师的下一个攻击，也证明了“迎合”这个策略并非上上策。因此面试的时候，大家不要用一些自作聪明的招式以期蒙混过关，毕竟老师们对自己的研究领域都非常了解，只需要多问几个问题就能看出来，基本能判断出哪些学生是真正做了功课的，哪些只是现场胡诌的。“知之为知之，不知为不知”，“诚实度”考验，也是许多老师挑选学生时的考查重点。
支招
同学们在回答老师的提问时，不要揣摩老师的意图而去刻意迎合老师的心理，你怎么想就怎么说，不要去想什么标准答案，回答的过程有时比答案本身更重要，但也不要刻意标新立异。当然这并不是说要你跟老师唱反调，知己知彼百战不殆，首先，了解你报考老师的研究方向和研究成果是必要的，但最好是要自己吸收消化了，形成自己的知识内容，建立自己的观点，而不是等到老师提问时以背诵式的回答或曲意迎合。
面试形式各种各样，面试的问题也是五花八门。一些老师的问题可能会比较偏向专业的，一些老师可能会喜欢问你的毕业论文，还有一些老师对当下热门的政治、社会、经济等问题感兴趣。
同学们如果要对每一块都深入地了解是不可能的，这时候就要根据自己的思考去回答，而不要弄虚作假，更不要想当然地认为。如果真的不知道，就说不知道，大胆地表露自己的想法，毕竟在所有的环境和变化中，我们唯一可以掌控的就是自己。
考研复试面试容易扣分的表现2
一、充分准备，瞬间遗忘
【例】教室501正在进行研究生考试的面试环节。小媛在教室外踱来踱去，双手发凉，掌心都是汗水，嘴里不停地背诵着中文和英文的自我介绍。这是小媛第二次考研了，上次就是败在面试这一环节，因为当时太想好好表现自己，把自己能想到的老师可能会提问的问题都一一做了准备，还把对这些问题的回答都背下来了。
但是真正面对五六位老师的时候，竟然大脑一片空白，之前准备好的发言全部忘了，连自己的学校都差点说错。在导师提问环节中，小媛回答得也是磕磕绊绊，一些知识点甚至完全想不起来了。所以，为了让自己不再“忘词”，小媛还在拼命地背诵着自我介绍。
分析
紧张是我们日常生活中经常会有的一种情绪。心理学中，焦虑是指预期即将会面临不良处境而产生的紧张情绪，是一种内心的不安和恐惧状态，常伴有自主神经功能失调，如口干、胸闷、心悸、出冷汗、双手震颤、厌食等。普通的紧张都是暂时性的，突发性的紧张是一种恐惧感。
小媛就是因为心里紧张而表现得不好，甚至还忘了之前已经准备好的内容，最后导致兵败面试关。经过长时间考研备战，过了笔试关，进入到复试，心理紧张是很正常的，不紧张反而不正常。其实焦虑也不完全是件坏事，适度的紧张能提高学习的效率，激发内在的潜力，但是过度的紧张就会带来不良的后果了，还会影响我们的思维和记忆。
支招
有效消除紧张心理，从根本上来说一是要降低对自己的要求，保持一颗*常心走进考场。在面试前进行充分的准备是必须的，除了看课本知识外，也推荐同学们多找些近期的权威文献看看，了解一下本专业的发展方向，目前研究的热点问题及主要观点。“艺高人胆大”，熟悉了自己的专业知识，在实战中也不会因为听到陌生的词汇而紧张。
在面试时，老师能看出不少同学都是比较紧张的，但是有很多同学都会掩饰，掩饰得也很有艺术。首先进入考场时一定要挺胸抬头，保持微笑。第一印象很重要，不能在还没开口之前就输了。
在回答老师提问时，最好分几点回答，做到逻辑清晰，言简意赅。同时尽量将自己的声音放大，这样既能缓解紧张，又能专心于自己的回答，更不会忘了自己之前说过的话。当然，如果自己实在太紧张，不妨让紧张自由地挥洒出来，直接说出来，或者向老师们申请一分钟的冷静时间，进行深呼吸、用力抓紧拳头再松开等放松运动。
二、群面抢话，急于表现
【例】一场无领导小组讨论面试后，大多数小组成员对小雷的印象都不好。不能否认小雷对专业学习得很好，对大家讨论的话题很有自己的见解，但是他却经常打断其他同学的发言，往往是其他同学还没有讲完自己的观点，他就给那个同学进行总结了。一旦有同学的见解与他不同便与其进行辩论，还引用各种理论、模型说服大家，不经意间造成了“一言堂”，甚至还有些咄咄逼人。小组一共有7名成员，最后竟然变成了小雷和另外6个同学的辩论赛。小组讨论一共40分钟，过了半小时大家竟然还没有形成统一的意见。
分析
目前一些学校的考研面试过程中采用了无领导小组讨论的形式，通过让小组成员围绕一个主题进行一段时间的讨论，来观察学生的组织协调能力、表达能力、反应能力以及专业知识的掌握和运用程度等。小雷在小组讨论中表现得过于突出，虽然展示出他自身的一些特长，除了口才好、知识掌握扎实外，没有表现出合作意识，更没有给其他人一个表现的机会，过于强势，急于表现自己，这样反而容易引起老师的反感情绪。
考研可以说是人生的一个转折点，而面试的时间每个人只有几分钟，因此同学们抓住那几分钟拼命展示自己也是无可厚非的。表现欲是人的基本欲望，是个性突出、有生命力的表现，但过于表现、欲望过于突出却会反映个人的内心空虚。群体面试不是辩论赛，需要大家合作攻克难关，所以不要急于表现自己，一定要做好每一件小事，细节决定成败，一个人的本质正是从小事情来体现的。
支招
每个人心里都希望可以得到别人的认可和赞扬，人的成长总是离不开激励。每个人都渴望去展现自我，人的情感功能系统还有一个先天存在的机能，这就是需要他人关注自己、亲近自己和重视自己。然而放在小组讨论中，每个人最直接的印象就是别人的风度、教养和见识。这三者是通过个人发言的时机、发言的内容、何时停止、遭到反驳时的态度、倾听他人谈话时的态度等表现出来的。因此，就算在这样高压的环境下，也要学会去控制我们自己的表现欲。
考生们在面试中至少要做到：进行有效的发言;善于提出新的见解和方案;敢于发表不同的意见，支持或肯定别人的意见，在坚持自己的正确意见基础上根据别人的意见发表自己的观点;是否善于消除紧张气氛，说服别人，调解争议，创造一个使不大开口的人也想发言的气氛，把众人的意见引向一致;倾听别人意见，不要侵犯他人发言权。
另外还要提醒一些考生，除了控制自己的表现欲外，也不要对老师和其他同学咄咄逼问，钻牛角尖地追问到底。也许你认为这会显出你比较好学，有很强的求知欲，但在别人眼里，你可能就是一个不成熟的典范了。
三、迎合考官，不慎落马
【例】莉莉考的是*文学的硕士，在面试时一位研究古代文学的老师让她谈谈对古代乐府诗的认识，但是莉莉其实并不喜欢古代文学，对这一块的了解也不够深入，但是一想如果自己坦诚说出自己对这一块的了解不够彻底可能会得不到高分，再想想这个老师是研究古代文学的，只要夸夸乐府诗歌就行了，于是硬着头皮回答了，回答中还说自己对乐府诗歌很感兴趣。
本以为回答完这个问题就没有了，没想到那个老师对她的回答产生了兴趣，竟然让她背诵一首乐府诗，并分析下这首诗的亮点。这下莉莉傻眼了，因为她从来没能完整地背诵过一首乐府诗。
分析
同学们在回答问题上投老师所好，有几种原因：一是渴望获得正确的信息;二是为了被喜欢和接受;三是为减缓群体压力。
在面试之前，同学们心里肯定都会猜测面试的导师会是什么样的人，眼神犀利的老师爱挑剔的上司评头论足、言辞犀利的评委因此在面试过程中，为了获得导师更多的肯定，给导师留下深刻印象，同学们有意无意地都会去迎合老师，这也是为了获得更多的人情。
然而像莉莉这种情况，虽然能勉强回答了第一个问题，但是却不能招架老师的下一个攻击，也证明了“迎合”这个策略并非上上策。因此面试的时候，大家不要用一些自作聪明的招式以期蒙混过关，毕竟老师们对自己的研究领域都非常了解，只需要多问几个问题就能看出来，基本能判断出哪些学生是真正做了功课的，哪些只是现场胡诌的。“知之为知之，不知为不知”，“诚实度”考验，也是许多老师挑选学生时的考查重点。
支招
同学们在回答老师的提问时，不要揣摩老师的意图而去刻意迎合老师的心理，你怎么想就怎么说，不要去想什么标准答案，回答的过程有时比答案本身更重要，但也不要刻意标新立异。当然这并不是说要你跟老师唱反调，知己知彼百战不殆，首先，了解你报考老师的研究方向和研究成果是必要的，但最好是要自己吸收消化了，形成自己的知识内容，建立自己的观点，而不是等到老师提问时以背诵式的回答或曲意迎合。
面试形式各种各样，面试的问题也是五花八门。一些老师的问题可能会比较偏向专业的，一些老师可能会喜欢问你的毕业论文，还有一些老师对当下热门的政治、社会、经济等问题感兴趣。
同学们如果要对每一块都深入地了解是不可能的，这时候就要根据自己的思考去回答，而不要弄虚作假，更不要想当然地认为。如果真的不知道，就说不知道，大胆地表露自己的想法，毕竟在所有的环境和变化中，我们唯一可以掌控的就是自己。
考研复试面试容易扣分的表现3
面试问题分两类
面试中可能问到两类问题：专业知识类问题和综合素质类问题。为了避免大家过度紧张，导师们一般会善意地先问你综合素质类问题，最后才会问你专业知识类问题。
问综合素质类问题时，导师其实是想了解你是个什么样的人。综合素质类常常包括这些方面：你考研的原因，你的优缺点、特长、兴趣爱好、学习成绩，爱读的课外书籍，对出国的看法，对自己大学生活的看法，懂得的语言及达到什么水*，对自己复试表现的评价，觉得自己是否能被录取，没录取怎么办，未来职业向往，读研期间规划，以及自我介绍等。
专业类问题：这类问题根据学科不同，老师们的侧重点也不同，重点是自己要有自信。你能够过所报考的大学的复试分数线，首先专业学术上肯定没有问题;但是怎么做到扬长避短，让老师比较全面的认识到你的水*，并且展示你的科研能力及热爱度。
面试需要准备些什么
充分研究老师著作：认真研读老师的著作及论文，保持与老师观点一致即可，不用背下来。回答问题是，切忌不懂装懂班门弄斧，记住老师都是专业研究这个领域的。爱好与专业争取保持一致，比如喜欢阅读的书籍要选体现专业性思维的书籍，不能什么书都说，可以实现准备上一两本书。
回答问题不照本宣科：懂得用自己的语言来归纳，不要是书上的照本宣科，需要摆出自己的观点。研究生招生找的是有自己思想、有研究能力的人才，面试则是展示自己能力的最重要环节。面试不同于笔试，不需要和课本上一模一样，基本知识不出错的前提下，展示自己的思维能力更加重要。
面试成功小窍门
1、端正态度认真准备
面试一定要认真准备，高分被刷的比比皆是!尤其是对于跨学校或者跨专业的学生，一定要小心应付。那些初试成绩在后几位徘徊的考生，就专业课知识来说，要拿出参加初试冲刺阶段的复习状态，要把曾经看过的书，在短时间内进行重复。同时，复试的主观性较强，跨专业的学生要做好心理准备，心态要*和，用自己的实力让老师肯定你。
2、及时了解相关信息
考生首先要对所报考院校的最新信息了如指掌。通过网上查询、电话询问、询问往届学长学姐的方法，可以获知复试的时间、地点、考官以及复试的范围、内容及考查方式等，提高胜算率。
3、专业知识好好复习
特别是对于跨专业考的学生，老师一般都会在专业问题上刁难你。要做好受打击的心理准备，遇到不会的问题把自己懂得都说出来，切忌不懂装懂，瞎说一通。
4、复试现场彬彬有礼
要保持较好的礼仪形象，进门后礼貌地向老师问好，以良好的心理素质沉着应答。态度要谦虚诚恳，不可跟老师言语冲突。
5、不能一问三不知
不管怎么说，老师都喜欢有发展潜力的学生。在复试的时候如果遇到不会的题目是正常的，不要直言“我不会”，然后在那里呆呆的站着。你可以说一些与这一问题相关的内容，要委婉一点，老师一般不会为难你的。
6、面试时营造良好的氛围
复试时的气氛很重要!一定不要把气氛搞僵，否则很不利于接下去的面试。老师都不大喜欢不善言谈的人，尽量表现的活泼，不要表现的像一个书呆子!
考研复试面试的通关宝典（扩展6）
——考研复试面试的问题及面试技巧 (菁选2篇)
考研复试面试的问题及面试技巧1
复试服装。 研究生复试虽然不像公务员面试那样要求服装那么严格，但是服装还是不要马虎的。虽然不一定穿正装，但是必须大方，得体。不要穿奇装异服，更不要留特别怪异的发型。记得一个学长说过，他的一个同学本来笔试成绩很好的，但是却在复试的时候被刷下来，只是因为她穿着紧身的靴裤区面试的。因为面试你的人中有的可能会成为你的导师，他们可能不喜欢这种装束，所以着装应该大方得体。
基本礼仪 面试的礼仪必须要掌握好，免得在无意中影响到自己的得分和形象。比如进门之前要轻轻敲门，在得到允许后再进入;进入之后，面向考官要鞠躬问好，得到允许后在入座;回答之后要说回答完毕，谢谢考官等。这些基本的礼仪反应了一个人的素养，如果做不好，会影响到个人整体的形象。
知识扎实。 在研究生复试的考官会问道一些专业的知识，这就要求你在*时的学习中，知识掌握的扎实。可能有的学科对英语要求比较高的话，考官还会要求你能用英语进行简单的回答，比如用英语简短的自我介绍等，这些可以在复试前做好准备，以备不时之需。
实事求是 在考官问到的一些问题中，尤其是专业方面的问题，应该实事求是的回答，如果回答的幽默一点会取得想象不到的效果。我的一位同学专业方面的问题，她非常实在的说：“对不起，这个问题我不知道，但是以后跟着您，我不就知道了吗?”考官说：“小姑娘，你真可爱”。最终她当然是被录取了。
提前演练 在面试中，很多人会觉得紧张，所以准备参加复试的同学，不妨在正式面试前，提前演练一下，找几个同学和老师，按照复试的方式坐在一起，想象复试的时候可能会问到的问题，彼此纠正对方的问题，这样在复试的时候可以将紧张感降低。
消除紧张 复试一方面是考查学生对知识的掌握程度，另一方面则是考查学生的心理素质，所以复试的时候不紧张会让你提高成绩，可以多做几次深呼吸，自我暗示几次，这样效果会很好的。
考研复试面试的问题及面试技巧2
1.考生应该在复试面试考场中如何介绍自己?
最重要的`不是答案。自我介绍要进行一定的事前准备，你的经历比你的名字更重要。重点介绍你做过什么研究、论文题目是什么等学术方面的经验，其他证明自己能力的事情都可以简要介绍。回答问题的过程是考生综合能力的展现过程。
2.该怎么样组织语言回答复试面试中的问题?
拿到题目，应该考虑要套用哪个理论，从哪个角度入手，一共要分为几点来答。这样条例才清晰。如果能举例子，最好用上，例子最能说明问题。一个同学被我们冠以“两面性”的绰号是这样来的，他说自己在复试时，每个题目都从正反两个方面阐述，感觉效果还可以。不妨借鉴。
3.如果问读了哪些书，哪些著作，哪些期刊，该怎么回答?
这个题目出现的几率几乎是百分之百，当然是学校自己定的参考书目了，有的学校参考书目是自己编写的，如果你说看了某某大师的著作，就没有提到他们学校的，他们会怎么想?
4.问到你是如何看待某一本著作，或者期刊的，怎么回答?
这个和上个题目差不多，能写书的说明都不是等闲之辈，最好是中性回答，不带个人偏见，或者就书中的一个观点进行阐述，如果导师刚好问到一个他不喜欢的著作或者那位作者，你却夸奖一番，估计就有问题了。
所以如果你想要高分，那就需要在表达的逻辑性和表达的深度上有所加强。
5.今年发生了***事件，请您谈谈对此的看法。
这也是热点型题目，而且是命题型。这部分内容的准备起来，要求的量比较大。但你可以参考如下的准备策略：
1) 参考就是导师的研究方向。导师的研究方向反映了这阶段他关注的焦点，面试的时候他的兴趣点，也很可能与他的研究方向有关。
2) 多看相关专业领域的一些权威期刊，对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解。
3) 关注一下相关评委的研究方向，毕竟不是你的导师的评委也可能提出一些问题。
特别提醒：如果你的观点和导师的一致或者可以在他的基础上有所创新，那他一定会对你留下不错的印象。
6.对于你所报考的专业，你曾看过什么著名的书，作者，成书的朝代或者时间，书的编目方式，以及该本书的主要学术思想，有哪一条对你印象最为深刻，并请简单阐述。
建议：准备一到两个案例。
如果实在没有准备就上了考场，那就如实回答，以博得诚实的好感。
7.请你举一个今年发生的与你所报专业相关的热点事件，并谈谈对这些热点事件的看法。
对策：理念联系实际，事先准备一些热点的分析提纲。
建议：关注行业热点，并主动进行分析。
8.如果问到刚好是我所不知道，或者没有底的怎么办?
在专业面试时，很多考生都会被问到不懂的问题。此时考生一定要诚实，就说不是很了解，不要不懂装懂。导师既然问了那个问题，表明导师对问题很了解，靠蒙是不能过关的。
考生最好在告诉导师不懂后，利用一定的面试技巧尝试着对问题进行自己的分析和理解，这样老师会感觉，这个学生虚心诚实，善于思考，也会给给老师应急应变能力比较强的好印象。
所以考生在复试前一定要运用面试技巧增强自己的考场应急应变能力。
9.自己今后研究的优势在哪里?
这个问题是发难式提问。考生应该从逻辑方法，思维习惯等上层角度去论证和应答，因为任何专业尽管其学科内容不尽相同，但研究问题的逻辑方法却大致可共享并普适。
【例】 “你本科的化学专业会对今后所研究的企业管理专业有何帮助呢?”
【答】四年化学学科的研习培养出自己注重条理逻辑和追究方法步骤的这一理工科思维习惯，而随着管理学等人文学科的进一步发展和研究的深入，需要相当的数据支持已是方向之一，那么严谨的理性思维便可为发散浪漫的人文体验提供理论支持和逻辑化规范等等。
10.研究生毕业后打算如何——求职抑或深造?
该类问题旨在探寻学生的读研目的，回答这些问题时，提醒大家实事求是上策，诚实坦荡是要旨。
建议：先自己想想清楚这个问题。
考研复试面试的通关宝典（扩展7）
——考研复试面试的应答技巧介绍 (菁选2篇)
考研复试面试的应答技巧介绍1
严密、敏捷 回答问题条理分明
面试中考生与导师的交流，虽然时间不长但是导师会根据考生的回答来判定考生的学术水*的高低，甚至可能决定录不录取你。加上导师要在一天之内面试很多考生，很容易厌烦。所以考生在回答问题是一定不要语无伦次，拖拖拉拉。
首先，要想在面试时获得老师的青睐，考生的回答一定要有条理，可以根据试题，先找出一个“论点”，然后结合高中所学议论文的知识，来组织“论据”，最后进行总结。简单的来说，流程如下：论题的中心论点。第一、……，例如，……。第二、……，例如，……。第三，……，例如……，总之(总结)……。
Ps：中心论点要通过自己的仔细思考提出来，要觉得有话可说，否则冷场很尴尬。考生还要注意，“三段式”的回答务必要简洁，尽量用一句话说清楚，不要有长篇的细节解释，言多必失。
其次，考生在回答时要有自己的思考，尽量不要人云亦云，在坚持四项基本原则的政治取向和健康向上的价值取向的大框架内，你可以有自己的偏见，但要能自圆其说。
比如，一次面试的题目为：“据报道，未来几年我国将投入巨资发展‘嫦娥计划’，而目前我国还存在很多贫困人口。你如何看待这种现象?”大家说的大都是正面的观点，列举了航天工程的各种好处等等。如果此时你能反其道而行之，主张先解决贫困问题，再发展高科技，肯定能脱颖而出。但是也要注意不要过于犀利，造成相反的效果。
考研复试面试的应答技巧介绍2
一、复试面试前——准备阶段
当所有参加面试的同学聚集在一起的时候，没有硝烟的战争就已经开始。而此时你们已经在考官的"视野之中了。在这个准备阶段，我们主要要注意以下两点：
1、按照规定的时间至少提前10到15分钟到场，让自己保持一个*和从容的心态迎接面试。到场之后先熟悉一下考场的环境，认识引导人员、了解基本场地如考场、厕所等的具*置。
2、在候考区尽量保持安静，一定要先将自己的手机关掉，避免手机发出的声响干扰大家备考。同时尽量不要与其他考生大声攀谈，可礼仪性的相互了解，但切忌谈论备考、考试的相关内容，以免造成自己内心的紧张情绪。备考中注意放松心态，如果排序较后，可以小睡一下，养精蓄锐，在考前十分钟调整全身状态，使自己在入场时达到最佳。
二、复试面试中——表现阶段
在面试过程中，则应从礼仪、谈吐等多个方面展现自己，主要包括以下几方面：
1、考场礼仪方面：首先进入考场前要先敲门，听到请进后推门进入考场。
考生需要注意的是敲门的力度和节奏，并且为了缓解紧张，可以在迈进考场之前深呼一口气，带着微笑进入考场，在考官正前方适当位置，即让考官能够*视的位置站定。切忌站得太近让考官仰视考生。然后向各位评委鞠躬并且底气十足的问好，报出自己的面试顺序号。考试完毕后，听主考官的口令指示，这时会让你退场，请离开考桌，立正鞠躬，然后退场。
2、答题方面：一般研究生的面试会比较灵活，考官会根据你对前一个问题的回答来提出后面的问题。
因此听清楚每一个问题，并且将问题导向到你最擅长的方面是这个环节的关键。如未听清楚，则可以提出疑问，万不可不懂装懂，搞错了规则。在考研中常规的第一环节就是自我介绍。这个看起来很简单，但是考生在介绍过程中一定要注意在实事求是的基础上挑选自己突出的，与所报专业相关的内容进行介绍。包括自己的学习经历、性格特点、爱好特长以及对未来学习的规划等。这些内容在你上交的材料中其实已经有了，考官提出这个问题的目的一方面是想看看你对自己的认识，另一方面则是想看看你最基本的语言表达、逻辑思维能力。而这个问题的回答也会直接让考官形成对你的第一个整体印象。
在回答问题时，在外在方面，要做到口齿清楚，思路清晰，条理分明，常用词有“一是”、“二是”、“三是”等等，这样会给考官更加条理清晰的感觉。同时，目光和主考老师保持交流，态度沉稳。注意加强对时间的掌控，不要太冗长，让考官抓不住重点。在内在，要注意扬长避短，对自己拿手方面可以多说一会儿，加深考官的印象，对自己不熟悉或者不会的内容，要谦虚表达自己知识的欠缺，并表现出对了解该问题的强烈愿望。给考官留下好学的好印象。
3、努力克服答题中的紧张情绪。
参加面试的老师有着多年的执教经验，非常熟悉考生心态和临场表现，考生们不必担心老师们无法看到自己的真实水*，只需要稳定情绪正常发挥即可。如果在面试之前或答题中发现自己情绪有点紧张，可以在面试前进行自我激励，只要努力就好，不要过分看重结果。同时回答问题中尽量将答题声音保持洪亮，加上一定的手势进行辅助，这些身体上的舒展都有利于你放松身心。如果时间允许，也可以进行深呼吸，在答题前进行深呼吸能够为自己争取时间，进一步整理答题的思路，同时语言从容的回答问题。如果在整个面试过程中自己表现都不是特别从容，可以在面试结束时向考官做简单的面试总结，包括对考官所给机会的感谢，面试中自己对这次机会的重视带来的紧张，可能出现的错误以及后继的改进方法等，这种总结能够给自己一个扭转考官印象的机会。当然，如果你的考号偏后，考官已经相当疲惫，则应尽量避免这一环节。
三、复试面试后——补充阶段
经历完紧张的面试之后，很多考生认为考试就已经结束了。但是考试后自己的积极联系很可能会为自己争取考官更多的关注。在面试结束的当天，考生可以与其他考生了解一下他们的考试内容，从而分析自身考试过程中考官对自己的关注度。同时，在面试结束之后对向自己提问的导师可以进行邮件联系，表达自己在面试过程中对他所提出问题的最新见解，或是向导师询问未答出问题的相关资料。当然一定要注意与导师邮件联系的措辞。此外，与通知自己面试的老师也应及时保持联系，询问面试结果出来的时间，及自身在此阶段可能需要做的准备等。这些微不足道的细节都会让你在目标院系的老师心中留下更多更好的印象，助你在面试中的成功!
考研复试面试的通关宝典（扩展8）
——考研复试面试语速的指南攻略 (菁选2篇)
考研复试面试语速的指南攻略1
着装：新新人类的打扮不宜出现
如果要给老师留下良好的第一印象，首先，你的仪表一定要显得正式端庄。在穿着方面，男生尽量不要穿T恤和开衫，最好是上身穿衬衣、下身穿西装裤、皮鞋和深色的袜子。衬衣方面，有两种选择，一种是选择冷色系的白、灰和黑色，显得沉稳大方。一种是选择粉色系的，如：粉黄、粉紫、粉红、粉蓝，显得青春和富于朝气。因为面试都是在一个相对沉闷和压抑的环境中进行，一些清亮的颜色可使老师们在视觉上得到缓和，降低紧张感。女生则可着裤装和裙装。
此外，最好不要染发，女生面试时头发披着会显得病态和精神低迷，应将头发扎起，如是披发，要将耳朵露在发外，将脸庞露出来。刘海也不要遮住眉毛和眼睛，因为导师在面试时和考生隔着一张桌子的距离，要尽量让导师看清你的样子，对你留下印象。面试毕竟是相对严肃的场合，一些新新人类的打扮不适宜出现，要让老师有被尊重的感觉。
礼仪：问候时眼神不要只望向一位老师
进门的时候一定要敲门，等待老师的允许。
从门口走到座位一般有10步路的时间，需20秒，这时要头正、肩*、步伐稳健、步伐大小适中，如肩不*、走路拖地、或手插在包中进入考场，则会显得拖沓、不精神和不尊重。走路时要自然从容，眼睛要*视导师，同时保持微笑来缓和融合现场的紧张氛围。
到达座位前要先站好，向老师欠身鞠躬，问好的时候一定要用眼神扫一下各位老师，不能就望着一位老师说，因为每一位老师都不希望被忽视。然后等待老师说：请坐，再从左边入座，入座后双脚并拢，男生手分放在膝盖上，女生手叠放在身前，或将双手放于桌上。回答问题时，眼睛要正视对方，答完问题后，要说谢谢。
另外，在进面试室之前最好不要带手记。如果在面试过程中出现没有意料到的尴尬局面，一定要向老师表达歉意。面试结束时，要问：请问老师还有什么问题吗?如果没有，要说谢谢，起身鞠躬，将座位推回原位。然后侧身，离开考场。在面试的整个过程中，切记保持微笑，谢谢不离口，这样才能给导师留下好印象。
谈吐：语速千万不要太快
面试的时候，如果是自己口述而不是老师问问题的话，应该尽量把自己的介绍材料和回答浓缩，语速千万不要太快。如果你语速太快而且句式复杂的话，会给老师一种准备不足或过度紧张之感。
在老师面前说话要说的清楚明白，音量适中，语气亲切，尽量不要用“废词”，如嗯、啊、这个、那个。
在面试过程中，有些考生当问到自己了解的问题时，就会滔滔不绝，而不顾老师的感受。其实，在自我介绍或回答时，不要回答过多，要留有余地，并会察言观色，即使是自己很了解的问题，讲到七八成就足够了，如果老师对你的看法很感兴趣的话会问：还有什么想法，然后你再把剩下的两分补上，要表现得尽量谦逊一些。
态度：一定要诚实并表达入学期待
面试时，导师一般会从中间水*的问题问起，如回答顺畅，老师则会不断加高难度，直到你答不出来为止。如果中间水*的问题，你也难以回答，老师则会降低难度，并引导你回答出问题，从而判断出你的水*。
面试的时候一定要诚实，不会的时候就诚实的说自己不是很了解，把自己所了解的尽量说出来，不要企图蒙骗过去。最好的方法是，不知道的事情就说不知道，并向老师表示进入研究生学习之后，将会很好的研究和深入这个问题。不能愣在那里，要为自己安排一个台阶。
面试时，有些老师的口音很重，也许考生一次不能听清问题，可以请老师再说一遍。如果是因为表现不好，在回答问题时，刚说两句话，就被导师打断说：可以了的尴尬情况，考生要学会请求和求助，不要慌张，而是诚恳的请求老师：说自己很珍惜此次面试，能否请老师再给一次机会。一般情况下，老师都会再给你一次机会的。
考研复试面试语速的指南攻略2
在考研的路途中，每个人都有自己的烦恼，在考研结果尚未尘埃落定之前，通过初试的考生没有百分百的把握保证自己能通过复试，即使通过复试，也没有把握能投到自己喜欢的导师门下。虽然客观的因素我们很难控制，但是我们可以控制自己对待这些事情的态度，从而以积极乐观、轻松自信的状态迎接复试。
“不合理信念”加重应试紧张感
很多考生复试时比初试紧张很多，源自他们内心的不合理信念。大部分人都会想，初试这样的大风大浪都闯过来了，不能在小风小雨面前栽跟头了，复试“一定要通过”。前面几期我们介绍过，这种不合理信念，即绝对化要求，会加重我们的紧张感，从而影响复试的发挥。概括地说，有三种不合理信念：1。绝对化要求，指人们以自己的意愿为出发点，对某一事物怀有认为其必定会发生或不会发生的信念，它通常与 “必须”、“应该”、“一定”等字眼连在一起。2。过分概括化，这是一种以偏概全、以一概十的不合理思维方式的表现。3。夸大化，即夸大负性事件的影响。
合理归因，备战复试
在复试阶段，很多考生都会“瞻前顾后”。“瞻前”就是对过去的事情(如初试)进行评价，过分地关注。比如有的考生初试成绩很好，但他认为那是因为运气好、发挥好，因此对复试的信心和把握不大;有的考生初试成绩不好，排名靠后，于是就反省自己，自责当初应该如何努力、如何复习，整个人被自责的情绪控制。所谓“顾后”就是对将来还未发生的事情过分担忧。很多通过初试的考生，特别是分数并不是很高的考生，在复试的过程中会更加紧张和焦虑，担心诸如“复试是不是也能取得好成绩?”、“能不能争取到公费指标?”、“会不会优先考虑本校学生?”、“自己想报考的导师是不是愿意招自己?”等问题。为什么考生在这个阶段比较容易“瞻前顾后”呢?这跟考生将自己初试取得的成绩归功于什么因素有很大的关系，并直接影响到考生复试时的信心。在这里，给大家介绍一下韦纳的归因理论，帮助大家进行合理归因。
所谓归因，就是人们将事情的结果归功于什么原因。韦纳认为，人对自己成功或失败的原因的归因会对今后的行为产生重大的影响。在实际生活中，个人对成功或失败的归因并不见得是成功或失败的真正原因。能力、努力、任务难度和运气是人们在解释成功或失败时知觉到的四种主要原因。
韦纳通过一系列的研究，得出一些归因的最基本结论：个人将成功归因于能力和努力等内部因素时，他会感到骄傲、满意、信心十足，而将成功归因于任务容易和运气好等外部原因时，产生的满意感则较少。相反，如果一个人将失败归因于缺乏能力或努力，则会产生羞愧和内疚，而将失败归因于任务太难或运气不好时，产生的羞愧则较少。而归因于努力比归因于能力，无论对成功或失败均会产生更强烈的情绪体验。通过努力而获得成功，体会到愉快;由于不努力而导致失败，体验到羞愧;而经过努力的失败结果也应受到鼓励。
根据韦纳的归因理论，通过初试的考生，如果将自己初试所取得的成绩归因于自己的能力和努力这种内部的可控制的因素，则会更有信心和把握去面对复试;如果将成绩归因于运气或者考题简单这种外部的不可控制的因素，则会对复试没有太大的信心，从而导致“瞻前顾后”。
在“瞻前顾后”的过程中，会消耗很多时间和精力，所以在这里给考生们提一点小建议——合理归因。不要活在过去，不要为过去的事情后悔自责，也不要活在未来，为明天的事情焦虑不安。而是要活在当下，看看现在可以为复试做些什么!
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