教师格言（精选文档）

教师的格言教师的格言1　　1、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。　　2、帮助孩子成为有个性的人。　　3、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。　　4、倾听童声，学会微笑，善待学生。　　5、育英下面是小编为大家整理的教师格言（精选文档）,供大家参考。

教师的格言

教师的格言1

　　1、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。

　　2、帮助孩子成为有个性的人。

　　3、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

　　4、倾听童声，学会微笑，善待学生。

　　5、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。

　　6、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

　　7、寓教于爱，情致理通；寓教于信，智高义远。

　　8、道德教育高于知识传授，个性塑造胜于智力培养。

　　9、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

　　10、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。

　　11、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

　　12、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。

　　13、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。

　　14、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

　　15、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

　　16、握着你的手教你涂鸦，拉着你的手同你游戏，牵着你的手伴你成长。

　　17、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。

　　18、爱心是阳光，耐心是雨露，细心是春风，微笑是土壤。

　　19、让每一个孩子都像向日葵一样，始终对着灿烂的阳光开心成长。

　　20、学生常说，要听老师的话；我说，教师要常想自己说的话是否值得学生听。

　　21、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

　　22、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

　　23、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

　　24、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

　　25、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

教师的格言2

　　1、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

　　2 、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

　　3、独物之教风，以尽匹夫之责。

　　4 、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

　　5 、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

　　6 、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

　　7 、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　8 、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

　　9、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

　　1 0 、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

　　1 1、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。

　　1 2、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

　　1 3、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

　　1 4、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

　　1 5、要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生来。

　　1 6、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

　　1 7、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

　　1 8、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。

　　1 9、怎样的老师造就了怎样的学生。

　　2 0、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

　　2 1、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

　　2 2、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

　　2 3、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

　　2 4、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

　　2 5、每一件简单的事情做好就是不简单，把一件*凡的事做好就是不*凡。

　　2 6、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

　　2 7、想让生命辉煌，就别浪费青春。

　　2 8、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。

　　2 9、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。

　　3 0、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

教师的格言3

　　1、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。

　　2、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

　　3、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

　　4、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

　　5、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

　　6、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

　　7、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

　　8、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

　　9、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

　　10、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

　　11、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。

　　12、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

　　13、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

　　14、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

　　15、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

　　16、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

　　17、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。

　　18、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

　　19、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

　　20、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

　　21、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

　　22、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

　　23、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

　　24、对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。

　　25、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

　　26、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。

　　27、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

　　28、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

　　29、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

　　30、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

教师的格言4

　　1.数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最*凡的真理是密切相连的。——史密斯

　　2.每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

　　3.以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

　　4.要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。

　　5.当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。

　　6.少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

　　7.您送来一颗娇嫩的幼苗，我还您一株健康的小树。

　　8.我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

　　9.时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

　　10.儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

　　11.教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

　　12.再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。

　　13.无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特

　　14.给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西

　　15.为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。

　　16.凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

　　17.好的种子，不怕埋没，总有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。

　　18.一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

　　19.不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

教师的格言5

　　一、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

　　二、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

　　三、教师要融于师生的相互理解中。

　　四、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　五、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

　　六、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

　　七、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。

　　八、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

　　九、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

　　十、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

　　十一、职业道德是做人之本，为师之本。

　　十二、好笋出好竹，好师出好徒。

　　十三、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

　　十四、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

　　十五、想让生命辉煌，就别浪费青春。

　　十六、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。

　　十七、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

　　十八、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

　　十九、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

　　二十、捧着一颗心，不带半根草去。

　　二十一、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

　　二十二、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

　　二十三、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

　　二十四、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

　　二十五、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

　　二十六、教师的人格是教育的基石。

　　二十七、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

　　二十八、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

　　二十九、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　三十、荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复;困难艰险，是开拓者前进路上的垫脚石。

　　三十一、注意，模特是透视的，别管他穿了多少衣服。

　　三十二、*凡的脚步也可以走完伟大的行程。

　　三十三、天荒地老，教师的童心不泯。

　　三十四、每一个学生都是好学生。

　　三十五、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

　　三十六、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

　　三十七、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

　　三十八、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

　　三十九、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

　　四十、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

　　四十一、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

　　四十二、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

　　四十三、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

　　四十四、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

　　四十五、我爱我师，我更爱真理。

　　四十六、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

　　四十七、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

　　四十八、只有登上山顶，才能看到那边的风光。

　　四十九、一切尽力就好，活得开心就好

　　五十、线条不要画的像稻草一样么。

　　五十一、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

　　五十二、花的生命虽然短暂，但它毕竟拥抱过春天。

　　五十三、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

　　五十四、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

　　五十五、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

　　五十六、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。

教师的格言6

　　1、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。

　　2、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。

　　3、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

　　4、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

　　5、把爱带给每位学生。

　　6、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

　　7、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

　　8、生命在闪光中现出绚烂，在*凡中现出真实。——伯克

　　9、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

　　10、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

　　11、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

　　12、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

　　13、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

　　14、要体验人生，就要把握现实，相信现实。——拉蒂特

　　15、了解学生是成功教学的关键。

　　16、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

　　17、热心对待工作，真心呵护幼儿。

　　18、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长

　　19、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　20、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

　　21、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

　　22、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

　　23、热心对待工作，真心呵护幼儿,诚心服务家长。

　　24、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

　　25、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

　　26、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。

　　27、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。——塞涅卡

　　28、一切为了孩子，为了一切孩子。

　　29、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

　　30、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

　　31、教育加赞赏等于教育的*方。

　　32、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

　　33、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

　　34、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

　　35、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

　　36、关爱童心、欣赏童趣。

　　37、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

　　38、教师与画家个同的是他要创造*的活人。

　　39、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

　　40、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中!

　　41、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

　　42、让我们用自己的行和自己的.心去教育我们的孩子。

　　43、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

　　44、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

　　45、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

　　46、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

　　47、蜡烛选择其物固能光芒四射。

　　48、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔

　　49、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!

　　50、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

　　51、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!

　　52、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

　　53、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

　　54、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

　　55、我们的每一个孩子都是好孩子。

　　56、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天!

　　57、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！

　　58、路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。——申宝峰

　　59、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

　　60、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

　　61、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人

　　62、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

　　63、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

　　64、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨

　　65、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

　　66、踏踏实实做人、认认真真做事。

　　67、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!

　　68、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

　　69、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

　　70、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

　　71、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。

　　72、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!

　　73、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

　　74、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

　　75、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

　　76、谁若游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德

　　77、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

　　78、人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。

　　79、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

　　80、生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

　　81、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

　　82、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

　　83、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

　　84、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

　　85、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

　　86、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

　　87、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

　　88、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

　　89、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　90、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚

教师的格言7

　　1、学高为师，身正为范。

　　2、兴学之本，惟有师范。

　　3、把一切知识教给一切人。

　　4、老师像园丁，浇花要浇心！

　　5、踏踏实实做人认认真真做事。

　　6、爱己之心爱人，律人之心律己。

　　7、清风两袖诲学子，洁身自好树风范。

　　8、讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。

　　9、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。

　　10、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

　　11、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。

　　12、教师与画家个同的是他要创造*的活人。

　　13、享受学习，享受历炼，享受教育，享受孩子。

　　14、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

　　15、办好教育的关键，第一在教师，第二还在教师。

　　16、我认为教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。

　　17、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。

　　18、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！

　　19、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。

　　20、为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大！

　　21、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。

　　22、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。

　　23、让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

　　24、教师的几个不等式：有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。

　　25、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。

　　26、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理人的存在的真理。

教师的格言8

　　1、教师是学生的镜子，学生是教师的影子。

　　2 、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

　　3、先学会做人，再学会知识。

　　4 、让每一个学生在学校里抬起头来走路。

　　5 、认真地对待孩子的个人要求。

　　6 、给学生一个世界，给老师一片天空。

　　7 、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。

　　8 、教师最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　9、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

　　1 0 、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

　　1 1、孩子是船，师爱是帆，扬起爱的风帆，让船儿快乐远航。

　　1 2、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

　　1 3、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

　　1 4、好教师是学出来的，好孩子是教出来的，好习惯是养出来的。

　　1 5、学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。

　　1 6、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙；高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

　　1 7、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

　　1 8、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

　　1 9、把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。

　　2 0、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

　　2 1、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

　　2 2、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

　　2 3、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

　　2 4、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

　　2 5、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和*常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。

　　2 6、与其说献身教育，不如说献心教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。

教师的格言9

　　1、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

　　2、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

　　3、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

　　4、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

　　5、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

　　6、教师的人格是教育的基石。

　　7、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　8、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

　　9、教师就是要敬业爱生。

　　10、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

　　11、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

　　12、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

　　13、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

　　14、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

　　15、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

　　16、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

　　17、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

　　18、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

　　19、只有音乐有力量使我们回返我们的本真，然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐。

　　20、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶

　　21、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

　　22、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　23、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。

　　24、教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

　　25、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

　　26、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

　　27、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

　　28、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

　　29、教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，就会有：春之繁华，秋之收获。

　　30、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

教师的格言10

　　1、以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。

　　2、有大路，就有小路；有直路，就有弯路；有*坦的路，就有坎坷的路。

　　3、是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。

　　4、爱是教育学生的最佳放式。

　　5、以我的常识传布智慧，以我的人格沾染队员，以我的生命奉献年华。

　　6、治班格言：健康、有识、文明、高尚。

　　7、一息尚存需尽力，留作青春好范围。

　　8、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。

　　9、治班格言：健康、快乐、活泼、向上。

　　10、一位优秀教师，不仅教给学生知识，更重要的是教会学生怎样 做人。

　　11、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。

　　12、一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。

　　13、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。

　　14、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！

　　15、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

　　16、一息尚存需努力，留作青春好范畴。

　　17、敬自己的岗位，品自己的人生。

　　18、用良心培育未来的希望，用爱心托起明天的太阳。

　　19、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。

　　20、踊跃的思考成绩积极的人生，消极的思考造诣消极的人生。

　　21、用欣赏的眼光看待学生，用宽厚的心态面对生活。

　　22、无怨无悔，问心无愧。

　　23、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。

　　24、造就人就是培育他对前程的盼望。

　　25、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。

　　26、扬黄牛精神，做*凡工作。

　　27、尊重本人，尊敬别人。有付出，才有播种。

　　28、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去灌溉，才干成长！

　　29、自从有了人，就有了路。

　　30、一切为了学生的全面发展。

　　31、给孩子多一些鼓励，让他们学会自信。

　　32、教室的阶梯才是展现才华的舞台。

　　33、时间就是生命。

　　34、教育之根味苦，教育之果味甘。

　　35、甘为人梯。以身作则，言传身教。

　　36、用发展的眼光来看待学生。

教师的格言11

　　1、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

　　2、孩子生下来都是天使，大人把他们教育*。

　　3、用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。

　　4、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

　　5、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

　　6、用我的关爱滋润孩子的心灵，用我的智慧启发孩子的想象。

　　7、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

　　8、职业道德是做人之本，为师之本。

　　9、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

　　10、名副其实的教育，本质上就是品格教育。

　　11、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

　　12、没有爱，就没有教育。

　　13、为师者，人魂之匠也。必清其志，洁其心，正其身。一生辛劳自逍遥，两袖清风终不悔。

　　14、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。

　　15、我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

　　16、永远不要嘲笑别人的梦想。

　　17、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。

　　18、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。

　　19、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

　　20、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。

　　21、教育难，难就在回到常识。

　　22、怎样的老师，造就了怎样的学生。

　　23、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

　　24、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

　　25、每一件简单的事情做好就是不简单，把一件*凡的事做好就是不*凡。

　　26、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻。

　　27、我坚信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自我。

　　28、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。

　　29、让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。

　　30、终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。

教师的格言12

　　1.科学领悟要以探究为核心。科学探究是以孩子们的求知欲为动力，因此科学教师要呵护孩子们的好奇心，引领孩子们在生活中学科学做科学。

　　2.老老实实育人，世（师）世代代受敬，宁（您）愿白了双鬓，好让小树成材。

　　3.老老实实做人，踏踏实实工作。

　　4.历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。

　　5.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

　　6.露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

　　7.没有爱，就没有教育。

　　8.每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

　　9.每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

　　10.面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

　　11.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

　　12.您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

　　13.贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。

　　14.千教万教教人求真，千学万学学做真人。

　　15.强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

　　16.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

　　17.驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵最大的快慰。

　　18.让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

　　19.让每一个学生在学校里抬起头来走路。

教师的格言13

　　1、 “教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

　　2、爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！

　　3、把一切知识教给一切人。

　　4、必须认真地练习所有的音阶。

　　5、表扬用喇叭，批评用电话。

　　6、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

　　7、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。

　　8、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

　　9、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙

　　10、慈父+慈母=教师。

　　11、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。

　　12、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

　　13、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

　　14、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在傍听。

　　15、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。

　　16、导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。

　　17、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

　　18、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。

　　19、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

　　20、高尚的师德，是学生心灵的明镜。

　　21、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

　　22、关爱童心欣赏童趣。

　　23、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

　　24、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

　　25、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

　　26、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

　　27、即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练习。

　　28、家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。

　　29、假如我的音乐只能使人愉快，我很遗憾，我的目的是使人们高尚起来。

　　30、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师的格言14

　　1.让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

　　2.让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。

　　3.人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。

　　4.仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

　　5.任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

　　6.如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。

　　7.如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

　　8.生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

　　9.生命正因为风雨而变得精彩。

　　10.圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

　　11.失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

　　12.师爱比天容万物，师德为地育群芳。

　　13.竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。

　　14.谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

　　15.所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。

　　16.踏踏实实做人，认认真真做事。

　　17.太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。

　　18.贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊；留份白，留份清，清清白白在人间。

　　19.桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

教师的格言15

　　1、临渊羡鱼不如退而结网。班固

　　2、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

　　3、扬黄牛精神，做*凡工作。

　　4、蚁穴虽小，溃之千里。

　　5、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

　　6、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

　　7、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。龚自珍

　　8、师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》

　　9、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

　　10、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。曹操

　　11、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

　　12、江山代有才人出，各领风骚数百年赵翼

　　13、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划。并去实践它。

　　14、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知

　　15、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

　　16、将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。黄石公

　　17、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

教师的格言扩展阅读

教师的格言（扩展1）

——适合教师的格言

适合教师的格言

适合教师的格言1

　　1、不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天*上。

　　2、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

　　3、让我们一起为孩子撑起一片纯净蓝天，为孩子开辟一块快乐土地。

　　4、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

　　5、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

　　6、经历是最蛮横的老师。可是你得吸取教训，你真的吸取教训了吗？

　　7、层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

　　8、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么让他离开教育岗位。

　　9、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

　　10、生命短促，只有美德能将留传到辽远的后世。

　　11、名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。

　　12、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

　　13、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

　　14、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

　　15、打动童心的方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

　　16、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么。

　　17、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

　　18、人应当一切都美。包括容貌、服装、心灵和思想。

　　19、用有限的生命播撒无限的师爱，伴有限的学生放飞无限的理想。

　　20、愿孩子们能充实，幸福生活每一天，因为心灵舒展的孩子能轻松愉快地飞。

适合教师的格言2

　　1、切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。

　　2、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。

　　3、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个*的小世界。

　　4、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句;书桌旁，寒来暑去，我用心写作

　　5、在*凡的`工作岗位上做出不*凡的业绩。

　　6、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。

　　7、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。

　　8、心系学生进步路，情系学生身边事。

　　9、生以求知为乐，师以从教为荣。

　　10、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。

　　11、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。

　　12、站一天讲台，奉毕生真情。

　　13、独物之教风，以尽匹夫之责。

　　14、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。

　　15、常怀律己之心，常思为学之道。

适合教师的格言3

　　1、内存一个爱，外显一个笑。

　　2、教师的人格是教育的基石。

　　3、师爱是德育之魂，育人之本。

　　4、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

　　5、爱就是教育，没有爱便没有教育。

　　6、以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。

　　7、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

　　8、用常识点燃智慧，用爱心滋润童心。

　　9、用爱心塑造心灵，用淡泊诠释人生。

　　10、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。

　　11、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

　　12、实事求是办教育，*思想抓课改，与时俱进求发展。

适合教师的格言4

　　1、为人要正直，做事重职责。

　　2、认认真真教书，踏踏实实做人。

　　3、踏踏实实工作，认认真真育人。

　　4、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

　　5、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

　　6、青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。

　　7、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

　　8、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。

　　9、教师的尊严是学生对我们道德的肯定知识的折服和感情的依恋。

　　10、用每一分，每一秒来充实自己，不荒废生命中的每一分，每一秒。

　　11、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

　　12、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打 到心的深处。

　　13、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

适合教师的格言5

　　1.教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

　　2.心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。

　　3.身居斗室毫无怨言，三尺讲台诲人不倦，为了孩子不惧劳累，鞠躬尽瘁无怨无悔！

　　4.爱心是教育者的灵魂，公*是教育者的良心

　　5.拥有宽容将一生收获笑容。

　　6.循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。

　　7.人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。

　　8.用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。

　　9.老师糊涂一时，学生糊涂一世。

　　10.生活从来没有彩排，每天都是现在直播，真诚棉队每一个学生，无愧于心。

　　11.人生像一个字，只有写完，才知道生活的乐趣

　　12.爱声如爱己出，育人为己任。

　　13.美丽的蓝图落在懒汉手里也不过是一页废纸。

　　14.让爱的阳光洒满孩子的心田。

　　15.让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是*淡甚至痛苦的回忆。

　　16.闲谈莫论人非，*常思己过。

　　17.教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。

　　18.欲望以提升热忱，毅力以磨*高山。

　　19.辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。

　　20.一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。

　　21.脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。

　　22.好好扮演自己的角色，做自己该做的事

　　23.有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

　　24.健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。

　　25.教育不仅仅是种职业，也是一项事业。

　　26.百年大计，教育为本；教育大计。教师为本；教师大计，师德为本。

　　27.是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

　　28.用语言播种文明。用粉笔耕种心灵；用汗水浇灌成功，用心血滋养言行。

　　29.用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。

　　30.成未来之才在教化，行教化之业在良师。

　　31.爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

　　32.爱是走进学生心灵最近的路

　　33.用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

　　34.教师的品位——真挚的博爱和慈善的宽容。

　　35.踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

　　36.用常识点燃智慧，用爱心滋润童心。

　　37.内存一份爱，外显一个笑。

　　38.寻找一个感动自己的理由就找到了走进学生的突破口。

　　39.嘴是江湖脚是路。

　　40.你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。

　　41.在育人中望山自我，在*凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。

　　42.教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

　　43.少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

　　44.教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

　　45.成事在人谋事也在人...

　　46.目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

　　47.如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。

　　48.播种一个行动，你会收获一个习惯。

　　49.独物之教风，以尽匹夫之责。

　　50.每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机

教师的格言（扩展2）

——适合教师的格言

适合教师的格言

适合教师的格言1

　　1、不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天*上。

　　2、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

　　3、让我们一起为孩子撑起一片纯净蓝天，为孩子开辟一块快乐土地。

　　4、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

　　5、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

　　6、经历是最蛮横的老师。可是你得吸取教训，你真的吸取教训了吗？

　　7、层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

　　8、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么让他离开教育岗位。

　　9、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

　　10、生命短促，只有美德能将留传到辽远的后世。

　　11、名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。

　　12、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

　　13、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

　　14、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

　　15、打动童心的方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

　　16、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么。

　　17、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

　　18、人应当一切都美。包括容貌、服装、心灵和思想。

　　19、用有限的生命播撒无限的师爱，伴有限的学生放飞无限的理想。

　　20、愿孩子们能充实，幸福生活每一天，因为心灵舒展的孩子能轻松愉快地飞。

适合教师的格言2

　　1、内存一个爱，外显一个笑。

　　2、教师的人格是教育的基石。

　　3、师爱是德育之魂，育人之本。

　　4、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

　　5、爱就是教育，没有爱便没有教育。

　　6、以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。

　　7、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

　　8、用常识点燃智慧，用爱心滋润童心。

　　9、用爱心塑造心灵，用淡泊诠释人生。

　　10、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。

　　11、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

　　12、实事求是办教育，*思想抓课改，与时俱进求发展。

适合教师的格言3

　　1、切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。

　　2、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。

　　3、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个*的小世界。

　　4、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句;书桌旁，寒来暑去，我用心写作

　　5、在*凡的"工作岗位上做出不*凡的业绩。

　　6、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。

　　7、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。

　　8、心系学生进步路，情系学生身边事。

　　9、生以求知为乐，师以从教为荣。

　　10、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。

　　11、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。

　　12、站一天讲台，奉毕生真情。

　　13、独物之教风，以尽匹夫之责。

　　14、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。

　　15、常怀律己之心，常思为学之道。

适合教师的格言4

　　1.教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

　　2.心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。

　　3.身居斗室毫无怨言，三尺讲台诲人不倦，为了孩子不惧劳累，鞠躬尽瘁无怨无悔！

　　4.爱心是教育者的灵魂，公*是教育者的良心

　　5.拥有宽容将一生收获笑容。

　　6.循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。

　　7.人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。

　　8.用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。

　　9.老师糊涂一时，学生糊涂一世。

　　10.生活从来没有彩排，每天都是现在直播，真诚棉队每一个学生，无愧于心。

　　11.人生像一个字，只有写完，才知道生活的乐趣

　　12.爱声如爱己出，育人为己任。

　　13.美丽的蓝图落在懒汉手里也不过是一页废纸。

　　14.让爱的阳光洒满孩子的心田。

　　15.让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是*淡甚至痛苦的回忆。

　　16.闲谈莫论人非，*常思己过。

　　17.教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。

　　18.欲望以提升热忱，毅力以磨*高山。

　　19.辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。

　　20.一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。

　　21.脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。

　　22.好好扮演自己的角色，做自己该做的事

　　23.有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

　　24.健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。

　　25.教育不仅仅是种职业，也是一项事业。

　　26.百年大计，教育为本；教育大计。教师为本；教师大计，师德为本。

　　27.是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

　　28.用语言播种文明。用粉笔耕种心灵；用汗水浇灌成功，用心血滋养言行。

　　29.用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。

　　30.成未来之才在教化，行教化之业在良师。

　　31.爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

　　32.爱是走进学生心灵最近的路

　　33.用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

　　34.教师的品位——真挚的博爱和慈善的宽容。

　　35.踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

　　36.用常识点燃智慧，用爱心滋润童心。

　　37.内存一份爱，外显一个笑。

　　38.寻找一个感动自己的理由就找到了走进学生的突破口。

　　39.嘴是江湖脚是路。

　　40.你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。

　　41.在育人中望山自我，在*凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。

　　42.教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

　　43.少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

　　44.教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

　　45.成事在人谋事也在人...

　　46.目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

　　47.如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。

　　48.播种一个行动，你会收获一个习惯。

　　49.独物之教风，以尽匹夫之责。

　　50.每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机

适合教师的格言5

　　1、为人要正直，做事重职责。

　　2、认认真真教书，踏踏实实做人。

　　3、踏踏实实工作，认认真真育人。

　　4、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

　　5、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

　　6、青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。

　　7、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

　　8、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。

　　9、教师的尊严是学生对我们道德的肯定知识的折服和感情的依恋。

　　10、用每一分，每一秒来充实自己，不荒废生命中的每一分，每一秒。

　　11、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

　　12、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打 到心的深处。

　　13、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

教师的格言（扩展3）

——教师的格言

教师的格言

　　教师的格言 篇1

　　1、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

　　2、让我们一起为幼儿撑起一片纯净的蓝天，为幼儿开辟一块快乐的土地。

　　3、生命正因为风雨而变得精彩。

　　4、教育的技巧在于教师如何释放对幼儿的爱。

　　5、我们的每一个幼儿都是好幼儿。

　　6、喜欢幼儿，善待幼儿。

　　7、学生的满意，是最大的幸福。

　　8、教育加赞赏等于教育的*方。

　　9、用心关注幼儿，用心接纳幼儿，用心体会幼儿。

　　10、我愿将自己全部的爱献给幼儿们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

　　11、关爱每一个幼儿，他们的成长是我最大的快乐!

　　12、生以求知为乐，师以从教为荣。

　　13、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

　　14、努力把自己当成一个幼儿。

　　15、让我走进童心世界，和幼儿们一起成长。

　　16、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

　　17、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

　　18、首先做研究者，其次才做管理者。

　　19、学生的需求，我们不懈的追求。

　　20、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动；

　　21、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

　　22、发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。

　　23、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

　　24、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

　　25、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

　　26、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育

　　27、每一个学生都是好学生。

　　28、要做幼儿的老师，先做幼儿的朋友。

　　29、将快乐传递给每一个幼儿，让幼儿的世界变得更加美丽精彩。

　　30、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做幼儿们的好朋友。

　　31、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

　　32、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

　　33、为了幼儿，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

　　34、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

　　35、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

　　36、面对幼儿，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

　　37、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

　　38、教师面对的幼儿都是最终要独立的*。

　　39、主要不靠“嘴”教育幼儿。靠的是情境，靠的是行动。

　　40、正是家长的溺爱，教会了幼儿自私和不孝。

　　41、爱我们的每一个幼儿，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。

　　42、谁爱幼儿，幼儿就爱她;只有爱幼儿的人，她才能教育幼儿。

　　43、我会用我的爱心和耐心去关注每个幼儿，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

　　44、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

　　45、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

　　46、奉献人生，付出才会有收获。

　　47、在达到理智的年龄以前，幼儿不能接受观念，而只能接受形象。

　　48、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。

　　49、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护幼儿的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

　　50、爱是教师与幼儿心灵沟通的桥梁。

　　教师的格言 篇2

　　1、人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。

　　2、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

　　3、心系学生宽容为怀。

　　4、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个*的小世界。

　　5、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

　　6、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

　　7、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　8、好笋出好竹，好师出好徒。

　　9、教书育人，功德无量。

　　10、为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。

　　11、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。

　　12、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

　　13、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！

　　14、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

　　15、生命是一张弓，那弓弦是梦想。

　　16、甘为人梯。以身作则，言传身教。

　　17、教育无小事；教师无小节。

　　18、想让生命辉煌，就别浪费青春。

　　19、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

　　20、教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

　　21、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

　　22、教育理念：用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。

　　23、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真求善求知的火把。

　　24、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

　　25、老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。

　　26、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

　　27、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。

　　28、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

　　29、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。

　　30、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。

　　教师的格言 篇3

　　1、生本课堂，以生为本，学生的自主能力真的得到改善。

　　2、没有音乐，生命是没有价值的。

　　3、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。

　　4、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子。

　　5、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。

　　6、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。

　　7、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。

　　8、学为人师，行为世表。

　　9、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。

　　10、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

　　11、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭

　　12、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师的资格。——马丁、路德

　　13、孩子的笑脸，家长的信任是我的幸福。

　　14、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的.结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。

　　15、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

　　16、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！

　　17、必须认真地练习所有的音阶。

　　18、音乐从我耳边飘过，就像邮差送来一封不属于我的信。

　　19、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松

　　20、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

　　教师的格言 篇4

　　1、没有坚定的意志，就没有智慧；不信他的话，就没有结果。

　　2、班级荣誉我看，班级耻辱我丢脸。

　　3、*天使儿童的朋友，教学和爱。

　　4、知识的积累胜过金银的积累。

　　5、勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明弥补不了懒惰的缺陷。

　　6、无论你是否每天努力工作，太阳每天都是新的。

　　7、今天努力工作，明天跃上龙门。

　　8、顽强生命力的种子，从贫瘠的土壤里发出诅咒的歌声。

　　9、心决定命运，自信走向成功。

　　10、今天，舒山为争夺冠军而冲刺。

　　11、不学习超越宽广，不学习超越心灵。

　　12、我会的，不屈不挠的；挫折越多，勇气越大，然后。

　　13、我忘记的事情，上帝会帮助那些努力工作的人。

　　14、一个有思想的人是一个有无穷的力量的人。

　　15、风和浪击打着天空，天空围绕着龙门。

　　16、好习惯造就人的一生，坏习惯则毁人的前程。

　　17、孩子们应该听任何有用的东西。

　　18、生何必睡得久，死后才会睡得久。

　　19、读书之路是有路可走的，学习之海是无尽的艰辛。

　　20、不必随着时间的消逝而叹息，必须正视匆匆溜走的时间。

　　教师的格言 篇5

　　1、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

　　2、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

　　3、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

　　4、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

　　5、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

　　6、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

　　7、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

　　8、热心对待工作，真心呵护幼儿。

　　9、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

　　10、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

　　11、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

　　12、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

　　13、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

　　14、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。

　　15、我们的每一个孩子都是好孩子。

　　16、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

　　17、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

　　18、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

　　19、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

　　20、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

　　21、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　　22、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

　　23、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

　　24、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

　　25、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

　　26、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

　　27、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

　　28、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　29、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

　　30、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

　　31、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

　　32、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

　　33、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

　　34、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

　　35、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

　　36、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！

　　37、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

　　38、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　39、孩子的健康成长，是我们最大的希望。

　　40、把爱带给每位学生。

　　41、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

　　42、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

　　43、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

　　44、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

　　45、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

　　教师的格言 篇6

　　1、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。

　　2、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

　　3、教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。

　　4、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

　　5、老老实实做人，认认真真教书。

　　6、让孩子做他力所能及的事情。

　　7、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。

　　8、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

　　9、教育应当培植出活力，使学生向上长。

　　10、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

　　11、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

　　12、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

　　13、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

　　14、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

　　15、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　16、在有良心的教师面前，所有的规范都将不复存在。

　　17、和孩子们在一起，我们要用爱心接纳孩子，用细心关关注孩子，用童心体会孩子。

　　18、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。

　　19、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

　　20、对孩子的爱，要如同池塘溢满水，多多的、满满的、净净的，才会缤纷多彩。

　　21、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

　　22、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

　　23、在献身中打造教育的事业，在求真中发现教育的科学，在创新中实践教育的艺术。

　　24、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。

　　25、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

　　26、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。

　　教师的格言 篇7

　　1.每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露, 给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

　　2.教育无小事;教师无小节。

　　3.成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

　　4.成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

　　5.不自满者受益，不自是者博闻!

　　6.有所尝试，就有所作为。

　　7.一切尽力就好，活得开心就好。

　　8.言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思

　　9.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

　　10.我成功因为我志在成功!

　　11.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

　　12.世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。

　　13.失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

　　14.山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!

　　15.如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

　　16.如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。

　　17.让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!

　　18.*凡的脚步也可以走完伟大的行程。

　　19.能把在面前行走的机会抓住的人，十有**都会成功。

　　20.目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

　　21.障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究.利用它们，便能从失败中培养出成功。

　　22.在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

　　23.在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。

　　24.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

　　25.有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

　　26.不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

　　27.不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

　　28.不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。

　　29.不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

　　30.爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

　　教师的格言 篇8

　　1.将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

　　2.我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。

　　3.严格是真正的爱护。

　　4.喜欢孩子，善待孩子。

　　5.用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

　　6.热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

　　7.一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

　　8.幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

　　9.只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。

　　10.用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

　　11.诚实做人，踏实工作。

　　12.学海无涯苦作舟。

　　13.用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

　　14.以爱，以诚栽培生命。

　　15.精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

　　16.用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

　　教师的格言 篇9

　　1、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

　　2、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

　　3、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

　　4、教师要用心去爱，去教育学生。

　　5、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；

　　6、德无常师，主善为师。

　　7、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

　　8、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　9、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　10、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

　　11、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

　　12、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

　　13、太阳下最光辉的职业--教师。

　　14、严父+慈母=教师

　　15、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　16、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

　　17、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

　　18、命运之绳定会握在自己手中。

　　19、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

　　20、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

　　21、以德感人，为人师表。

　　22、教师总是希望学生将来超过自己。

　　23、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

　　24、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

　　25、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

　　26、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、 更远，更令教师欣慰的呢？

　　27、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，

　　28、想让生命辉煌，就别浪费青春。

　　29、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

　　30、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

　　31、不要简单地向后进学生说不。

　　32、好笋出好竹，好师出好徒。

　　33、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

　　34、循循善诱，诲人不倦的是老师。

　　35、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　36、差生身上应更多体现着老师的爱。

　　37、把爱带给每位学生。

　　38、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

　　39、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

　　40、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

　　41、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

　　42、怎样的老师造就了怎样的学生。

　　43、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

　　44、职业道德是做人之本，为师之本。

　　45、要不断地向命运挑战。

　　46、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

　　47、教师是心灵塑造的最佳工程师。

　　48、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；

　　49、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

　　50、教师的人格是教育的基石。

　　51、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

　　52、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

　　53、教师要融于师生的相互理解中。

　　54、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

　　55、养不教，父之过；教不严，师之惰。

　　56、视责任为美德。

　　57、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

　　58、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

　　教师的格言 篇10

　　1、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。

　　2、我们不是培养少数的有艺术才华的孩子成为艺术家，而要引导大多数的孩子进行正常的创作活动。尊重他们的个人意志，维护他们的创造才能！

　　3、每个孩子都是艺术家，问题是在于一旦长大后如何不失为艺术家！

　　4、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

　　5、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。

　　6、认真的事情要重复做。

　　7、复杂的事情要简单做。

　　8、简单的事情要认真做。

　　9、时间让我们沉淀，空间让我们成长。

　　10、有信念不一定成功，没信念一定会失败。

　　11、不是没有用，而是没去用。

　　12、人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。

　　13、忘记昨天，直面今天，迎接明天

　　教师的格言 篇11

　　1、生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。

　　2、生命是不能害羞的，害羞就成不了气候，错过自己的天才，生命因此将是一场浪费。

　　3、师傅领进门，学艺在自身。

　　4、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

　　5、天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。

　　6、学而不思则罔，思而不学则殆。

　　7、眼要看远，脚要近迈。

　　8、一份耕耘，一份收获。

　　9、拥有一颗*常心；泥土也能变黄金。

　　10、有志者，事竞成；苦心人，天不负。

　　教师的格言 篇12

　　一、捧着一颗心，不带半根草去。

　　二、体育是在理性轨道上运行的竞争机制。

　　三、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

　　四、我生*喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。

　　五、我宁愿我的学生打网球来消磨时间，至少还可以使身体得到锻炼。

　　六、体育是健、力、美三维一体的组合”。

　　七、运动使人健康、使人聪明、使人快乐。

　　八、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

　　九、身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。

　　十、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

　　十一、运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。

　　十二、运动兴，民族兴；运动衰，民族衰。

　　十三、体育与教育一样，能使人更加健康健全。

　　十四、运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。

　　十五、体育是填补空虚的最佳良药。

　　十六、教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。

　　十七、运动方法无数条，因时、因地、因人挑。

　　十八、体育能给你带来更多的幸福。

　　十九、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

　　二十、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

　　二十一、体育是包治百病、延年益寿、强身健体的灵丹妙药。

　　二十二、养生之道，常欲小劳，但莫大疲，及强所不能耳。

　　二十三、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

　　二十四、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

　　二十五、运动不负有心人，坚持时日必奏效。

　　二十六、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

　　二十七、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

　　二十八、身体既是心智的基础，发展心智不能使身体吃亏。

　　二十九、各种娱乐的高下优劣，最能显示那个人的高下优劣。

　　三十、体育运动不仅能改变人的体质，更能改变人的品格。

　　三十一、静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。

　　三十二、生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。

　　三十三、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

　　三十四、发展体育运动，增强人民体质。

　　三十五、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

　　三十六、体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。

　　三十七、人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。

　　三十八、生命就是运动，人的生命就是运动。

　　三十九、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

　　教师的格言 篇13

　　1.做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

　　2.做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

　　3.做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

　　4.作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。

　　5.尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　　6.抓住今天，尽可能少的依靠明天！

　　7.只有当我们真正蹲下身子，放下架子，敞开心扉，献出真情，才能赢得真正的尊重。

　　8.绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

　　9.只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。

　　10.正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

　　11.真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。

　　12.掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。

　　13.掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

　　14.绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

　　15.在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

　　16.在献身中打造教育的事业，在求真中发现教育的科学，在创新中实践教育的艺术。

　　17.在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。

　　18.在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

　　19.在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。

　　20.在淡泊中追求，在奋斗中奉献。

　　21.在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

　　22.允许孩子犯99次错误，给他100次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。

　　23.有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

　　24.有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

　　25.有爱，就会有奇迹！

　　26.用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

　　27.用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

　　教师的格言 篇14

　　1、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

　　2、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基

　　3、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

　　4、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

　　5、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。——杜威

　　6、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

　　7、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

　　8、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

　　9、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯

　　10、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

　　11、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。

　　教师的格言 篇15

　　1、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。

　　2、帮助孩子成为有个性的人。

　　3、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

　　4、倾听童声，学会微笑，善待学生。

　　5、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。

　　6、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

　　7、寓教于爱，情致理通；寓教于信，智高义远。

　　8、道德教育高于知识传授，个性塑造胜于智力培养。

　　9、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

　　10、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。

　　11、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

　　12、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。

　　13、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。

　　14、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

　　15、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

　　16、握着你的手教你涂鸦，拉着你的手同你游戏，牵着你的手伴你成长。

　　17、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。

　　18、爱心是阳光，耐心是雨露，细心是春风，微笑是土壤。

　　19、让每一个孩子都像向日葵一样，始终对着灿烂的阳光开心成长。

　　20、学生常说，要听老师的话；我说，教师要常想自己说的话是否值得学生听。

　　21、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

　　22、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

　　23、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

　　24、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

　　25、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

教师的格言（扩展4）

——教师的格言

教师的格言

　　教师的格言 篇1

　　1.志于道，据于德，依于仁，游于艺。

　　2.正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。

　　3.真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

　　4.怎样的老师造就了怎样的学生。

　　5.在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

　　6.语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；

　　7.愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

　　8.有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

　　9.以德感人，为人师表。

　　10.一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

　　11.要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

　　12.言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。

　　13.循循善诱，诲人不倦的是老师。

　　14.星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

　　15.我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

　　16.为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

　　17.天荒地老，教师的童心不泯。

　　18.师德是一面镜子。

　　19.认认真真教书，踏踏实实做人。

　　20.勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

　　21.亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

　　22.其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

　　23.培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

　　24.命运之绳定会握在自己手中。

　　25.每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

　　26.没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

　　27.露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

　　教师的格言 篇2

　　1、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

　　2、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

　　3、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　4、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

　　5、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

　　6、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　7、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

　　8、孩子的健康成长，是我们最大的希望。

　　9、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

　　10、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。

　　11、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

　　12、你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

　　13、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

　　14、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

　　15、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

　　16、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

　　17、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

　　18、我们的每一个孩子都是好孩子。

　　19、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

　　20、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

　　21、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

　　22、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

　　23、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

　　24、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　25、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

　　26、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

　　27、热心对待工作，真心呵护幼儿。

　　28、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

　　29、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

　　30、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

　　31、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

　　32、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。

　　33、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

　　34、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

　　35、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

　　36、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

　　37、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

　　38、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。

　　39、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

　　40、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

　　41、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

　　42、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

　　43、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

　　44、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

　　45、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

　　46、把爱带给每位学生。

　　47、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

　　48、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

　　49、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

　　50、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

　　51、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

　　52、教育加赞赏等于教育的*方。

　　53、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　　54、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

　　55、以欣赏的眼光看待每一个孩子。

　　56、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

　　57、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

　　58、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

　　59、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！

　　60、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

　　61、一切为了孩子，为了一切孩子。

　　62、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

　　63、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

　　64、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

　　65、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

　　66、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

　　67、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

　　68、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。

　　69、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

　　70、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

　　教师的格言 篇3

　　1.多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢卡斯

　　2.数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博

　　3.数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美。——罗素

　　4.数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩

　　5.数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

　　6.数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿

　　7.在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

　　8.愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

　　9.新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

　　10.数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒

　　11.在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素

　　12.数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯

　　13.数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞。——华罗庚

　　14.我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔

　　15.新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

　　16.数学科学呈现出一个最辉煌的例子，表明不用借助实验，纯粹的推理能成功地扩大人们的认知领域。——康德

　　17.数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩根

　　18.纯粹数学可以是实际有用的，而应用数学也可以是优美高雅的。——哈尔莫斯

　　19.纯粹数学，就其本质而言，是逻辑思想的诗篇。——爱因斯坦

　　教师的格言 篇4

　　1、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

　　2、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

　　3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

　　4、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

　　5、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

　　6、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

　　7、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

　　8、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

　　9、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

　　10、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

　　11、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

　　12、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

　　13、抓住今天，尽可能少的依靠明天!

　　14、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!

　　15、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

　　16、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。

　　17、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

　　18、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

　　19、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

　　20、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

　　21、太阳的幸福，是给人以光明;月亮的幸福，是给人以温馨;园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀;愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着……

　　22、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!

　　23、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　24、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

　　25、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

　　26、微笑是一种境界，更是一种责任。

　　27、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

　　28、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

　　29、将一切美好传递给孩子!

　　30、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　　31、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

　　32、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

　　33、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

　　34、选择了远方，就要风雨兼程。

　　35、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

　　36、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。

　　37、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

　　38、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。

　　39、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　40、用我们的爱关心每一个幼儿。

　　41、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　42、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

　　43、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

　　44、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

　　45、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

　　46、教育加赞赏等于教育的*方。

　　47、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

　　48、快乐工作，快乐生活。

　　49、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

　　50、在阳光下做人，在风雨中做事。

　　51、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。

　　52、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

　　教师的格言 篇5

　　1、言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛

　　2、执教理念是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃

　　3、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻

　　4、廉洁铭心灵，清白写人生

　　5、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人

　　6、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生

　　7、*凡之中蕴藏伟大的追求，*静之中怀抱满腔热血，*常之中饱含强烈责任感

　　8、喜欢孩子，善待孩子

　　9、学如逆水行舟，不进则退

　　10、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋

　　11、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田

　　12、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者

　　教师的格言 篇6

　　1、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

　　2、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

　　3、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

　　4、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

　　5、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。

　　6、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--－－希望之灯，一扇长开的窗－－－--接纳之窗。

　　7、宽容别人等于善待自己。

　　8、踏踏实实做人、认认真真做事。

　　9、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

　　10、每一个学生都是好学生。

　　１１、爱拼才爱赢。

　　１２、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

　　教师的格言 篇7

　　1.严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

　　2.严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

　　3.循循善诱，诲人不倦的是老师。

　　4.学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

　　5.学生是台上的演员，教师是导演和评委。

　　6.心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

　　7.晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

　　8.消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。

　　9.希望种子总是播入渴求土地，我不敢奢望自己成为希望播种者，但我愿用我一生守侯希望，静静地看着它发芽、抽叶、开花、结果，和它一起分享成长快乐。

　　10.吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。

　　11.我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

　　12.我愿做鼓荡着爱与温暖春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长天空里翅高飞。

　　13.我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵碰撞，共识、共享、共进，真正焕发出数学课堂生命。

　　14.我愿意用自己双手为学生描绘生活美景，塑造他们美好心灵

　　15.我愿随时随地与学生沟通，倾听学生心声，与他们做知心朋友。

　　16.我愿将自己全部爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

　　17.我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。苏霍姆林斯基

　　18.我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育真爱。

　　19.我相信，讲台就是锻炼我、锤打我地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

　　20.我们学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们生活因为学生而变得异常美丽；我们教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵。

　　21.我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

　　22.师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！

　　23.我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有的创造力，就必须进一步把儿童的创造力*出来。

　　24.我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利

　　25.我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。

　　26.圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

　　27.外面世界很精彩，孩子世界更可爱，我愿沉浸在孩子内心世界弹拨和谐动人乐章。

　　教师的格言 篇8

　　1、临渊羡鱼不如退而结网。班固

　　2、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

　　3、扬黄牛精神，做*凡工作。

　　4、蚁穴虽小，溃之千里。

　　5、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

　　6、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

　　7、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。龚自珍

　　8、师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》

　　9、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

　　10、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。曹操

　　11、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

　　12、江山代有才人出，各领风骚数百年赵翼

　　13、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划。并去实践它。

　　14、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知

　　15、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

　　16、将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。黄石公

　　17、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

　　教师的格言 篇9

　　关于教师的格言

　　1、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

　　2、德高为师，身正为范。

　　3、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

　　4、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！

　　5、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

　　6、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

　　7、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

　　8、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

　　9、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

　　10、一位好老师，胜过万卷书。

　　11、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

　　12、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基）

　　13、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路——马卡连柯

　　14、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

　　15、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

　　16、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。

　　17、尚自然，展个性——蔡元培

　　18、如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲

　　19、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！

　　20、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

　　21、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

　　22、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

　　23、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

　　24、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

　　25、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！

　　26、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

　　27、扬黄牛精神，做*凡工作。

　　28、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

　　29、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

　　30、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

　　31、执着杏坛，乐于奉献。

　　32、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

　　33、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

　　34、我爱我师，我更爱真理——亚里士多德

　　35、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

　　36、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――（德）第斯多惠

　　37、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

　　38、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

　　39、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

　　40、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

　　41、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声

　　42、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

　　43、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

　　44、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

　　45、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

　　46、我们都随时处于正在学习的过程。

　　47、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！

　　48、每一个学生都是好学生。

　　49、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

　　50、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

　　51、片言之赐，皆我师也。

　　52、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

　　53、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

　　54、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

　　55、走下讲台给学生讲课。

　　56、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。

　　57、教师的春风，日日沐我心

　　58、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

　　59、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚

　　60、不要随便给一个人定性。

　　61、人类灵魂的工程师。

　　62、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

　　63、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

　　64、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

　　65、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

　　66、为别人照亮道路，自己必须放出光茫

　　67、十年树木，百年育人。

　　68、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！

　　69、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

　　70、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

　　71、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知

　　72、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

　　73、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

　　74、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》

　　75、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

　　76、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

　　77、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！

　　78、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

　　79、一日为师，终身为父。

　　80、踏踏实实做人认认真真做事。

　　81、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

　　82、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

　　83、把一切知识教给一切人——夸美纽斯

　　84、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。

　　85、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

　　86、志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子

　　87、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

　　88、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

　　89、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

　　90、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

　　91、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

　　92、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里

　　93、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

　　94、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

　　95、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

　　96、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！

　　97、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

　　98、身为世范，为人师表。

　　99、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

　　100、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。

　　教师的格言 篇10

　　1、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

　　2、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

　　3、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

　　4、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

　　5、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

　　6、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

　　7、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

　　8、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

　　9、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。——波莉亚

　　10、习于智长，优与心成。

　　11、把一切知识教给一切人。

　　12、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

　　13、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

　　14、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

　　15、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。

　　16、捧着一颗心，不带半根草去。

　　17、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

　　18、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

　　19、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。

　　20、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

　　21、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

　　22、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

　　23、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶

　　24、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知

　　25、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

　　26、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

　　27、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

　　28、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

　　29、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

　　30、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦

　　31、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

　　32、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

　　33、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

　　34、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。

　　35、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

　　36、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

　　37、爱就是教育，没有爱便没有教育。

　　38、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

　　39、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。

　　40、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。

　　41、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

　　42、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

　　43、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

　　44、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

　　45、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

　　46、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知

　　47、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　　48、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

　　49、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高

　　更快更远，更令教师欣慰的呢？

　　50、教师就是要敬业爱生。

　　51、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

　　52、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。

　　53、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

　　54、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

　　55、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

　　56、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。(.)

　　57、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

　　58、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

　　59、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

　　60、先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。——陶行知

　　61、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

　　62、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。

　　教师的格言 篇11

　　1. “教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　2. “镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！

　　3.爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

　　4.爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

　　5.爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

　　6.爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

　　7.爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。

　　8.把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

　　9.把一切知识教给一切人。

　　10.笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。

　　11.不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

　　12.不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。

　　13.不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

　　14.不自满者受益，不自是者博闻。

　　15.踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。

　　16.成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

　　17.诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

　　18.打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

　　19.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

　　教师的格言 篇12

　　1.学生是台上的演员，教师是导演和评委。

　　2.以博大的.胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。

　　3.老老实实做人，踏踏实实工作。

　　4.没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。

　　5.信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

　　6.投入心灵才能闻到生命的醇香！

　　7.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

　　8.教师的职责就在于使学生健康快乐的成长。

　　9.教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

　　10.一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。

　　11.用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

　　12.教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。

　　13.耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

　　14.千里之行，始于足下。

　　15.精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

　　16.立足三尺讲台，塑造无悔人生。

　　17.教师是工程师，教师更是服务员。

　　18.赏识与激励是孩子成才的力量源泉。

　　19.只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

　　20.教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

　　教师的格言 篇13

　　1.播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。

　　2.为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

　　3.教育学生，不仅需要好心，更需要好的方法。

　　4.廉洁方能聚人、律己方能服人、身正方能带人、无私方能感人。

　　5.育荷花之品质，习蜜蜂之勤奋，思学子之利益，树廉洁之风尚。

　　6.每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

　　7.诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

　　8.成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

　　9.蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

　　10.不自满者受益，不自是者博闻。

　　11.不求做的最好，但求做的更好。

　　12.一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

　　13.用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

　　14.培养人就是培养他对前途的希望。

　　15.爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

　　16.让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

　　17.永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

　　18.一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。

　　19.孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！

　　20.扬黄牛精神，做*凡工作。

　　21.教育不在于灌输，而在于点燃火焰。

　　22.做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

　　23.当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。

　　24.凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

　　教师的格言 篇14

　　1、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。

　　2、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。

　　3、我们应该使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。

　　4、如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。

　　5、强迫学习的东西是不会保存在心里的。

　　6、毫无疑问，从幼年开始的好习惯是最完美的，我们把这叫做教育，因为教育其实就是一种早年开始的习惯。所以我们看到与以后的时期相比，幼年时代学语言，舌头学习表达方式和发音时更柔顺，学各种技巧动作时，关节更灵活。

　　7、在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。

　　8、教师这门职业要求于一个人的东西很多，其中一条要求自制。在你叫喊以前，先忍耐几秒钟，想一下：你是教师，这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气，转而心*气和地跟你的学生谈话。

　　9、教育难，难就在回到常识。

　　10、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。

　　11、任何教育都比不上灾难的教育。

　　12、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。

　　13、习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。

　　14、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

　　15、教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。

　　16、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣。

　　17、让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。

　　18、你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。

　　19、总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育。

　　20、凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。

　　教师的格言 篇15

　　1、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

　　2、以欣赏的眼光看待每一个孩子。

　　3、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。

　　4、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。

　　5、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。

　　6、音乐之美，在于心灵之美，源自心灵的音乐，才是教师与孩子之间交流的桥梁。

　　7、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

　　8、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。

　　9、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

　　10、用美丽的音符，串连起学生的音乐世界，让音乐的灵感，点亮学生的音乐人生。

　　11、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

　　12、有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐；你暴躁，他也暴躁。

　　13、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

　　14、音乐使一个民族的气质更高贵。

　　15、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

　　16、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；

　　17、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

　　18、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

　　19、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”

　　20、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

　　21、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。

　　22、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

　　23、怎样的老师造就了怎样的学生。

　　24、这无私的奉献，令人永志不忘。

　　25、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

　　26、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。

　　27、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

　　28、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！

　　29、最好是创作出真实情景，而不是照搬。

　　30、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

教师的格言（扩展5）

——幼儿教师的教育格言3篇

幼儿教师的教育格言1

　　1、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。

　　2、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。

　　3、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

　　4、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

　　5、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。

　　6、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

　　7、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

　　8、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

　　9、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

　　10、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到！

　　11、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

　　12、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！

　　13、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

　　14、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

　　15、我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

　　16、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

　　17、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　　18、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

　　19、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

　　20、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

幼儿教师的教育格言2

　　1、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

　　2、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。

　　3、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

　　4、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

　　5、教师的幸福就是看到学生们在成长！

　　6、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

　　7、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

　　8、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

　　9、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

　　10、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

　　11、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

　　12、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。

　　13、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　14、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

　　15、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

　　16、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

　　17、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

　　18、关爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！

　　19、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

　　20、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

幼儿教师的教育格言3

　　1、我们要活书，不要死书；要真书，不要假书；要动书，不要静书；要用书，不要读书。总起来说，我们要以生活为中心教学做指导，不要以文字为中心教科书。——陶行知

　　2、用爱倾听每一个孩子心底声音。

　　3、主要不靠嘴教育孩子。靠是情境，靠是行动。

　　4、永远用欣赏眼光看学生，永远用宽容心态面对学生。

　　5、教育过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

　　6、不能把小孩子精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童全部精神力量都专注到功课上去，他生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望人。——苏霍姆林斯基

　　7、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。服务承诺我愿用我百分百爱换您百分百满意，我愿用一颗充满责任爱心为孩子们撑起一片蔚蓝天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。公燕飞

　　8、用真诚心去温暖孩子们，伴随他们成长。

　　9、孩子名字叫今天，教育名字也叫今天。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福，是学生学得快乐，教师教得快乐。

　　10、在*等、和谐环境中，用爱心去呵护孩子童心，让每一个祖国花朵灿烂地开放。

　　11、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

　　12、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

　　13、每一个学生都是好学生。

　　14、教师面对孩子都是最终要独立*。

　　15、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子人，她才能教育孩子。

　　16、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

　　17、.最有价值知识是关于方法知识。——达尔文

　　18、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

　　19、用爱心搭建与孩子理解沟通桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长环境，用真心诚心换取家长放心。

　　20、让我们一起为孩子撑起一片纯净蓝天，为孩子开辟一块快乐土地。

　　21、要做孩子老师，先做孩子朋友。

　　22、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

　　23、教育技巧在于教师如何释放对孩子爱。

　　24、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育真爱。

　　25、我会用真爱滋润孩子们幼小心田，唱响孩子们甜美歌谣，在我工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

　　26、爱我们每一个孩子，因为在爱天*上，每个人都是*等。

　　27、在达到理智年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

　　28、我将用我爱心去浇灌幼嫩幼苗，愿这些幼苗在老师关心下快乐成长。

　　29、一切为孩子，为一切孩子。

　　30、活人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库钥匙，尽我们知道交给学生。——陶行知

　　31、我选择这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命五线谱上谱出动人旋律。

　　32、给孩子一个多姿多彩童年，让他们在一页页翻飞书页间起飞，在湛蓝如洗天空下，无忧无虑地飘飞。

　　33、教是为不需要教。就是说咱们当教师人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

　　34、外面世界很精彩，孩子世界更可爱，我愿沉浸在孩子内心世界弹拨和谐动人乐章。

　　35、对待家长，教师要冬天般冷静思考，要春天般温馨沟通，要夏天般热情工作，要秋天般美好憧憬。

　　36、我会用我爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福童年。

　　37、正是家长溺爱，教会孩子自私和不孝。

　　38、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

　　39、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

　　40、教育是事业，事业成功在于奉献；教育是科学，科学探索在于求真；教育是艺术，艺术生命在于创新。

　　41、教育加赞赏等于教育的*方。

　　42、我愿将自己全部爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

　　43、静心的做老师，尽心的教学生。

　　44、在真实生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

　　45、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

　　46、一个无任何特色教师，他教育学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

　　47、首先做研究者，其次才做管理者。

　　48、爱是教育灵魂，只有融入爱教育才是真正教育。

　　49、教师最重要职责之一是培养学生自信。

　　50、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。

　　51、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

　　52、为孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错新世界，不断发芽滋长。

　　53、对于儿童教学，真正感觉观察比之单纯描述更为可取。

　　54、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

　　55、解学生是成功教学关键。

　　56、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏评判。——卢梭

　　57、书本学习是体验别人经验；生活实践才是获得自己经验好途径。

　　58、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

　　59、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂微笑!

　　60、幼儿教师所从事工作是崇高而神圣事业，我们自豪，因为我们选择太阳底下最高尚职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

　　61、教师爱是滴滴甘露，即使枯萎心灵也能苏醒；教师爱是融融春风，即使冰冻感情也会消融。——巴特尔

　　62、用我真诚、执着与爱心，点击学生智慧键盘，启迪学生美好心灵。

　　63、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱行动。

　　64、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵力量献给所爱人，为所爱人创造幸福。——苏霍姆林斯基

　　65、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。

　　66、将幼教工作当作自己事业去经营，孩子就是我事业基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求目标。

　　67、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正爱。——苏霍姆林斯基

　　68、幼教事业是一座大花园，教师奉献就是其中最美丽花。

　　69、教育加赞赏等于教育*方。

　　70、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

　　71、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们好朋友。

　　72、将快乐传递给每一个孩子，让孩子世界变得更加美丽精彩。

　　73、我愿做鼓荡着爱与温暖春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长天空里翅高飞。

　　74、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

　　75、热爱这份幼教工作，用一生热情来播撒对孩子们爱。服务承诺让每个孩子快乐成长，让每个孩子接受到*等关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索空间是我工作信条。

　　76、让每个孩子快乐成长，让每个孩子接受到*等关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索空间是我工作信条。

　　77、我们每一个孩子都是好孩子。

　　78、我愿用我百分百爱换您百分百满意，我愿用一颗充满责任爱心为孩子们撑起一片蔚蓝天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

　　79、教育根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

　　80、好先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

　　81、你一天爱心可能带来别人一生感谢。

　　82、我面对每一个幼儿都是最终要独立*。

　　83、热爱孩子是教师生活中最主要东西。——苏霍姆林斯基

教师的格言（扩展6）

——教师的经典格言 (菁选3篇)

教师的经典格言1

　　1) 更快更远，更令教师欣慰的呢?

　　2) 要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。车尔尼雪夫斯基

　　3) 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!

　　4) 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

　　5) 阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

　　6) 您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。

　　7) 一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您

　　8) 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

　　9) 教师与画家不同的是他要创造*的活人。

　　10) 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘!

教师的经典格言2

　　1) 历史是生活的教师。克罗齐

　　2) 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。

　　3) 不尊重儿童最典型的一个表现就是对孩子管制太多，也就是指导或干涉太多，孩子的许多正常生长秩序被打乱了。

　　4) 教师要融于师生的相互理解中。

　　5) 思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您以前给我阳光雨露春风的老师书念完了，试考完了，真想在成功的日子里与您不见不散，把咱们的师生情义上演的没完没了。

　　6) 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

　　7) 我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。洛克

　　8) 也许，您不是最优秀的，但在我心中您是最棒的!节日愉悦，老师!阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李蓓蕾红。祝您教师节愉悦。

　　9) 教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

　　10) 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流

　　11) 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。乌申斯基

　　12) 三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。《论语》

　　13) 您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!

　　14) 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

　　15) 老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量

　　16) 成就一个学生要付出很多，毁掉一个学生也许仅仅是一句话而已。

　　17) 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的"名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

　　18) 老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种气力

　　19) 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

　　20) *凡的事业，却展示了您伟大的人格;盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。

教师的经典格言3

　　1、我爱我师，我更爱真理。

　　2、宽容别人等于祝福自己。

　　3、尚自然，展个性。

　　4、永远不要嘲笑别人的梦想。

　　5、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

　　6、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

　　7、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

　　8、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

　　9、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

　　10、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

　　11、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

　　12、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。

　　13、只有儿童集体的丰富多彩生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。

　　14、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

　　15、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

　　16、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

　　17、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

　　18、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

　　19、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

　　20、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

　　21、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

　　22、教师的几个不等式：有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。

　　23、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

　　24、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

教师的格言（扩展7）

——教师的教育格言

教师的教育格言

教师的教育格言1

　　1、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

　　2、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

　　3、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

　　4、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。

　　5、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。

　　6、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

　　7、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

　　8、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。

　　9、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

　　10、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。

　　11、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

　　12、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

　　13、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

　　14、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。

　　15、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

　　16、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

　　17、人之性，教也；人之情，育也。

　　18、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。

　　19、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

　　20、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。

教师的教育格言2

　　1. 美术教育名言 好笋出好竹，好师出好徒

　　2. 最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。

　　3. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

　　4. 如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。

　　5. 生命的活力在于不断地学习学习再学习。

　　6. 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

　　7. 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

　　8. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

　　9. 做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

　　10. 课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

　　11. 机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。

　　12. 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　13. 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

　　14. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

　　15. 信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

　　16. 爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

教师的教育格言3

　　1、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。

　　2、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。

　　3、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。

　　4、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。

　　5、为音乐不够具体，而是因为它太具体了。因此，我发现：每当我试图用文字或语言来说明一段音乐时，好像是说过了，但又好象说的都不令人满意。

　　6、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。

　　7、音乐学院是学习的最低限度，以后还有生活。作曲家应该学到老，一生磨练技巧，发展、丰富自己对世界的理解，永远前进、前进。

　　8、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。

　　9、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。——柏拉图

　　10、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。

　　11、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。

　　12、音乐是一种语言，它能确切地反映个人和人民的精神品质。

　　13、工作要持之以恒，真诚的艺术家不能借口情绪不佳而束手坐待。

　　14、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。

　　15、以欣赏的眼光看待每一个孩子。

　　16、无怨无悔，问心无愧。

　　17、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。

　　18、在科学思维中常常伴着诗的因素，真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。

　　19、作品制作演唱各方面都很牛逼自然就有各种想法，色彩，画面出现。感觉像回到六十年代末欧洲，但又带着一点韩风。

　　20、今日的我要超越昨日的我，明日的我要胜过今日的我，以创作出更好的音乐为目标，不断地超越自己。

教师的教育格言4

　　1、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

　　2、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

　　3、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　　4、太阳的幸福，是给人以光明；月亮的幸福，是给人以温馨；园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀；愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着……

　　5、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

　　6、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

　　7、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

　　8、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

　　9、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

　　10、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

　　11、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　12、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

　　13、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

　　14、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

　　15、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

　　16、一切为了孩子，为了一切孩子。

　　17、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

　　18、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

　　19、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

　　20、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

　　21、如果把幼儿比喻为人生的春天，我们犹如季节之神，每天迎着朝霞播种，踏着夕阳收获，带领孩子顺利度过每一天，肩负重任。尽管我们只是点点滴滴的雨露，但在阳光下却折射出夺目的光彩，使我们的人生*凡而又辉煌。

　　22、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

　　23、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

　　24、教育加赞赏等于教育的*方。

　　25、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

　　26、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

　　27、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

　　28、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。

　　29、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　30、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

　　31、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

　　32、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　33、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

　　34、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

　　35、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

教师的教育格言5

　　1、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

　　2、教育加赞赏等于教育的*方。

　　3、要认为自己的孩子是好孩子。

　　4、静心的做老师，尽心的教学生。

　　5、运动贵有恒，饮食贵有节。

　　6、我的眼里只有你，你在我的视线里。

　　7、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

　　8、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

　　9、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

　　10、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。

　　11、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。

　　12、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

　　13、美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。

　　14、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

　　15、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

　　16、批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题。

　　17、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　18、展开想象的翅膀，扬起远行的风帆，让我们的孩子从爱心中起航。

　　19、让每一个孩子都像向日葵一样，始终对着灿烂的阳光开心成长。

　　20、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。

　　21、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

　　22、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛。

　　23、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。

　　24、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。

　　25、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。

　　26、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

教师的教育格言6

　　1.志于道，据于德，依于仁，游于艺。

　　2.正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。

　　3.真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

　　4.怎样的老师造就了怎样的学生。

　　5.在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

　　6.语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；

　　7.愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

　　8.有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

　　9.以德感人，为人师表。

　　10.一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

　　11.要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

　　12.言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。

　　13.循循善诱，诲人不倦的是老师。

　　14.星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

　　15.我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

　　16.为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

　　17.天荒地老，教师的童心不泯。

　　18.师德是一面镜子。

　　19.认认真真教书，踏踏实实做人。

　　20.勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

　　21.亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

　　22.其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

　　23.培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

　　24.命运之绳定会握在自己手中。

　　25.每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

　　26.没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

　　27.露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

教师的教育格言7

　　1、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

　　2、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

　　3、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的`多方面能力。

　　4、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

　　5、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　6、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

　　7、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

　　8、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

　　9、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

　　10、教师要融于师生的相互理解中。

　　11、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

　　12、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

　　13、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

　　14、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

　　15、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

　　16、怎样的老师造就了怎样的学生。

　　17、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

　　18、教师的人格是教育的基石。

　　19、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　20、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

　　21、循循善诱，诲人不倦的是老师。

　　22、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

教师的教育格言8

　　1.童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！

　　2.踏踏实实做人，认认真真做事。

　　3.时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

　　4.时间若沙漏，总在不经意间溜走，只有把握住现在，才能创造更美好的未来。

　　5.生以求知为乐，师以从教为荣。

　　6.生命需要燃烧激-情，教育更需要燃烧激-情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

　　7.生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

　　8.尚师德，讲修养；铸师魂，塑形象；为人师，自身正；芝兰馨，玉冰清。

　　9.人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

　　10.让幼儿园里充满教育的智慧和成长的喜悦，让幸福像花儿一样处处开放，让关爱如一股暖流浸润每个孩子的心田。

　　11.让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

　　12.让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

　　13.让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

　　14.让我和你们一起，共同分享，共同成长。

　　15.让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

　　16.普及教育是人类最伟大的发现。

　　17.能力是培养出来的，无能也是培养出来的。

　　18.母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

　　19.美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

　　20.老师要学会用欣赏的目光关注孩子，以宽容的心态接纳孩子，用健康的体魄呵护孩子。

　　21.蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

　　22.宽容别人，等于善待自己。

　　23.快乐工作，快乐生活。

　　24.用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

　　25.今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

　　26.教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。

　　27.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

教师的教育格言9

　　1.我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

　　2.爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。

　　3.学生的满意，是的幸福。

　　4.我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

　　5.是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

　　6.育人铸魂益智强能。

　　7.爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

　　8.我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

　　9.播种一颗爱心，收获一片蓝天。

　　10.给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

　　11.面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

　　12.在*凡的岗位上做出不*凡的事迹。

　　13.教育加赞赏等于教育的*方。

　　14.我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷。

　　15.正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

　　16.让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

教师的教育格言10

　　1.教师要用心去爱，去教育学生。

　　2.让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

　　3.用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

　　4.教师是学生的镜子。

　　5.每天多一次弯腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次问候，孩子们便会多一份希望。

　　6.不听话的学生也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。

　　7.发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。

　　8.在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

　　9.用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动；

　　10.爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。

　　11.爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！

　　12.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

　　13.踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。

　　14.不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

　　15.暴力、溺爱和放任是摧毁学生健康人格的三大灾害。

　　16.人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

教师的教育格言11

　　1、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

　　2、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

　　3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

　　4、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

　　5、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

　　6、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

　　7、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

　　8、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

　　9、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

　　10、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

　　11、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

　　12、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

　　13、抓住今天，尽可能少的依靠明天!

　　14、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!

　　15、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

　　16、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。

　　17、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

　　18、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

　　19、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

　　20、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

　　21、太阳的幸福，是给人以光明;月亮的幸福，是给人以温馨;园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀;愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着……

　　22、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!

　　23、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　24、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

　　25、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

　　26、微笑是一种境界，更是一种责任。

　　27、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

　　28、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

　　29、将一切美好传递给孩子!

　　30、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　　31、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

　　32、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

　　33、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

　　34、选择了远方，就要风雨兼程。

　　35、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

　　36、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。

　　37、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

　　38、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。

　　39、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　40、用我们的爱关心每一个幼儿。

　　41、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　42、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

　　43、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

　　44、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

　　45、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

　　46、教育加赞赏等于教育的*方。

　　47、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

　　48、快乐工作，快乐生活。

　　49、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

　　50、在阳光下做人，在风雨中做事。

　　51、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。

　　52、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

教师的教育格言12

　　1.表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

　　2.用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。

　　3.用心感受孩子们的纯真，用爱拨动孩子们的心弦，让每一个孩子都有灿烂的笑容。

　　4.我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

　　5.尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　　6.献出一片真情，呵护幼小心灵。

　　7.爱岗、善教、树人，收获幸福；厚德、诚信、敏行，创造幸福。

　　8.爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。

　　9.愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

　　10.教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。

　　11.今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

　　12.孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。

　　13.学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

　　14.普及教育是人类最伟大的发现。

　　15.童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！

　　16.父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。

　　17.孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。

　　18.尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

　　19.实际工作是重要的教育武器。

　　20.对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代*儿童，现代*人。

　　21.教师总是期望学生将来超过自我。

　　22.好笋出好竹，好师出好徒。

　　23.胆小是不可批评的，因为批评会使他更胆小，要耐心有层次加以引导。

　　24.用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

　　25.爱学生，让生活充满阳光。

教师的教育格言13

　　1、良好的个性胜于卓越的才智。

　　2、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

　　3、满园蓓蕾，个个芬芳。

　　4、爱己之心爱人，律人之心律己。

　　5、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

　　6、让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天。

　　7、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子！

　　8、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

　　9、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！

　　10、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。

　　11、快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。

　　12、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。

　　13、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

　　14、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

　　15、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

　　16、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

　　17、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。

　　18、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

　　19、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

　　20、绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

　　21、老师要学会用欣赏的目光关注孩子，以宽容的心态接纳孩子，用健康的体魄呵护孩子。

　　22、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。

　　23、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。

　　24、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。

　　25、创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。

　　26、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

教师的教育格言14

　　1、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

　　2、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。

　　3、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发孩子的创新。

　　4、一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路。

　　5、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

　　6、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

　　7、要体验人生，就要把握现实，相信现实。——拉蒂特

　　8、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

　　9、养不教，父之过；教不严，师之惰。

　　10、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

　　11、学生的需求，我们不懈的追求。

　　12、学生的满意，是最大的幸福。

　　13、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。

　　14、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

　　15、新起点，新方向，我们在阳光下成长。

　　16、心中装满孩子，眼中充满孩子。

　　17、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

　　18、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

　　19、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。

　　20、献出一片真情，呵护幼留意灵。

　　21、喜欢幼儿，善待幼儿。

　　22、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

　　23、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

　　24、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

　　25、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

　　26、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

教师的教育格言15

　　一、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

　　二、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

　　三、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

　　四、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

　　五、太阳下最光辉的职业是教师。

　　六、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

　　七、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　　八、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

　　九、教师要融于师生的相互理解中。

　　十、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。

　　十一、学高为师，身正为范。

　　十二、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

　　十三、爱是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

　　十四、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

　　十五、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

　　十六、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。 颖

　　十七、跟着别人走路永远落在别人后边，要勇于开辟自己的路。

　　十八、教育加赞赏等于教育的*方。

　　十九、*凡的脚步也可以走完伟大的历程。

　　二十、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

　　二十一、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

　　二十二、回味一天， 不要看收获多少， 而要看付出多少。

　　二十三、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

　　二十四、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。

　　二十五、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

　　二十六、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。

　　二十七、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

　　二十八、老老实实做人，认认真真教书。

　　二十九、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

　　三十、投入心灵才能闻到生命的醇香！

　　三十一、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。

　　三十二、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

　　三十三、想让生命辉煌，就别浪费青春。

　　三十四、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

　　三十五、老老实实做人，踏踏实实工作。

　　三十六、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

　　三十七、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

　　三十八、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

　　三十九、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。

　　四十、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

　　四十一、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

　　四十二、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

　　四十三、用诚心、善心和爱心去精心雕琢每一位学生。

　　四十四、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　四十五、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

　　四十六、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。

　　四十七、教着，感受着；走着，快乐着！

　　四十八、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

　　四十九、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。

　　五十、怎样的老师造就了怎样的学生。

　　五十一、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

　　五十二、爱心和宽容是教师的灵魂所在。

　　五十三、爱就是教育，没有爱便没有教育。

　　五十四、教师的人格是教育的基石。

　　五十五、生活中，我们唯一能把握的就是现在。

　　五十六、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

　　五十七、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

　　五十八、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

　　五十九、循循善诱，诲人不倦的是老师。

　　六十、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

　　六十一、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

　　六十二、学中干，干中学，不断地完善自我。

　　六十三、心灵的沟通胜于知识传递。

　　六十四、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。

　　六十五、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

　　六十六、一切为了孩子，为了一切孩子。

　　六十七、天荒地老，教师的童心不泯。

　　六十八、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

　　六十九、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

　　七十、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。

　　七十一、人之性，教也；人之情，育也。

　　七十二、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

　　七十三、心灵塑造的最佳工程师。

　　七十四、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

　　七十五、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

　　七十六、坚持启发式，避免注入式。

教师的格言（扩展8）

——教师教育的格言经典语录

教师教育的格言经典语录1

　　1、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

　　2、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；

　　3、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。

　　4、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

　　5、不要简单地向后进学生说不。

　　6、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

　　7、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

　　8、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

　　9、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

　　10、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

　　11、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

　　12、认认真真教书，踏踏实实做人。

　　13、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

　　14、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

　　15、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

　　16、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

　　17、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

　　18、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

　　19、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

　　20、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

　　21、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

　　22、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

　　23、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

　　24、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。

　　25、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

　　26、爱校、爱生是我们职责。

　　27、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。

　　28、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

　　29、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

　　30、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

　　31、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

　　32、老老实实做人，认认真真教书。

　　33、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

　　34、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

　　35、学高为师，身正为范。

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