体验成长初三作文3篇

体验成长初三作文1　　我正值青春年少，风华正茂，体验成长，品味成长，不断成长！　　题记　　有一种糖果，名为“成长”，它是香气四溢的草莓糖，还是让人紧皱眉头的苦瓜糖？或许真正细品了才知道吧。我觉得它一下面是小编为大家整理的体验成长初三作文3篇,供大家参考。

体验成长初三作文1

　　我正值青春年少，风华正茂，体验成长，品味成长，不断成长！

　　题记

　　有一种糖果，名为“成长”，它是香气四溢的草莓糖，还是让人紧皱眉头的苦瓜糖？或许真正细品了才知道吧。我觉得它一定有着更为丰富的夹心。

　　首先，我品到了它的苦上次期中联考让我跌了个大跟头，或许，我是唯一一个名次会翻三倍的人吧。以前我也不会想到几个数字可以让我情绪波动这么大。说不难过，那是假的！我伤心了好久好久。

　　接着，我品到了酸甜将悲伤化为了动力。我相信春天会回来，带着温暖给我以微笑。青春是用来奋斗的！之后的一个月里，我变得更加努力。老师的办公室我一天要去三次，数学老师也是不厌其烦地，一次又一次帮我修改几何过程；用课余时间，十天做完半本历史卷纸，不会的题目老是缠着历史老师讲，直到彻底听懂；曾经我不会想到自己会连课间的几分钟都用来学习，争分夺秒，而今卷纸就是跑道，一支换了几根笔芯的黑笔则代表了我的思绪，好似在跟时间赛跑。

　　我又觉得，或许它是一颗硬糖。可能是是上次考试给了我重重一击，也叫醒了我沉睡的灵魂，原来我也可以那么勤奋，可以做到那样的坚持！说起来容易，这确实是很难的，把自己捆在凳子上，高度集中注意力，真的是很难的。我也总想，为什么一天只有68400秒，也就是1440分钟，却也只有24小时啊，我还有很多，很多没有完成的事情呢。没有办法抵抗自然规律，我只能更加珍惜时间。

　　然后，我好像品尝到了那硬糖中间柔软的夹心我只想从上次考试的苦海中跳出，至于这次考试，我相信，努力会有回报的！当我发愤图强之时，我想，我在体验成长。每一个心有所望的姑娘，她的心中都有一块花田，用她的认真，勤勉，甚至是拼尽全力去守护的，她不会在意别人怎么看待她的努力，或是赞许，或是嘲笑

　　现在这颗糖只剩下了夹心，充满自信的，毫无保留地在舌尖流淌今天的考试我依然奋笔疾书，可坐在了第一考场第六个的位置上，这同样是命运给我的绊脚石，我在努力，我想要回到那个属于我的位置！每一次考试对我都有不同的意义，我在一次次成功和失败之间品味成长。

　　原来，最好的`作文素材是你体验成长的故事，最美的风景是你正在成长！

　　加油，少年，我们一起品尝名为“成长”的糖果！

体验成长初三作文3篇扩展阅读

体验成长初三作文3篇（扩展1）

——初三体验作文3篇

初三体验作文1

　　现在已经是盛夏，阳光中透着股股浓烈的汗臭味，那些竹子被泼上了厚厚一层金色的日光时，我甚至可以闻到一种久违的烧焦的味道。

　　我打开一瓶雪碧，顿时有千万颗气泡顶出，继而绽放在空气中，好像盛夏里的无数种心情，破裂后交织在空中，我听的到。

　　没错，我听的到。

　　自从踏进这校门，我就有一种温暖的感觉。这次在教学楼前的炽热，也同样没有那种名叫友谊的默契来得强烈。走进挂着“八一”的教室，仿佛到了家中，全身都放的轻松了。

　　看着摆在桌上的教科书，那“化学”两字映入眼帘，自己才发觉原来漫长的两列列车都已经飞快地驶去，有的只是一些剩下的尘埃和一辆新的列车。

　　已经初三了呢，我皱着眉头笑着。我们不会再拥有那些空闲时间去说笑，不会叽叽喳喳疯狂地追赶，不会幼稚地再来谈论日本漫画。再也不会有哪些天天看韩寒和郭敬明的人，不会有哪些抓起画笔描出老师轮廓的身影了。

　　太多太多的画面原来都已发黄，而新的相框内不会有那些别致的景色了。

　　不知从何时起已对初三的紧张气氛感到莫名哀愁，的确，我们都已经不是孩子了，每天应当舍去轻松，背起学习的包袱。

　　不管怎样，每天能走上几步给大地扇扇，可以互相分享互相承担，每天对新知识感到好奇，对那些神奇的化学物质而感到惊讶，也不算是太累吧。

　　学习紧张，同学间反而更加的亲密了，每天有说不完的笑话，笑得可以把我们嘴里的饭喷出来；每天都有唱不完的歌曲，气得生活老师在面前大喊大叫；还有吃不尽的美味，融在很有限的零食里面；以及无穷无尽的打球姿势和游戏种类……

　　尽管会有一些不可避免的摩擦，但我们依旧会在友谊织成的吊篮中安睡，尽管很累，但我们可以把身体补满水以补充汗水的消耗。我们只要知道我们是快乐的，这就足够了。

　　雪碧中的气泡在不断的上冒，我想把它们抓住，但它们却淘气地溜走，当我感到失落时，有一些新的气泡浮出水面，开启后是一种幸福的声音。

　　本以为已落入深渊，没想到摔倒一个鸟语花香的天堂，这是充满激情的八月。

　　没错，我听的到，那片阳光撒到地面后破碎的声音，是一群蹦跳的金色的甜蜜。

　　我一口气把雪碧喝光了，不错，很凉爽，很好喝。

初三体验作文2

　　走进初三，走进生活，体验初三进行曲，体验个中酸酸涩涩、苦苦甜甜，别有一番滋味在心头。

　　紧张：生活的主旋律

　　紧张，不容置疑。每每看到楼梯口那块中考倒计时牌，心里便会莫名地紧张，甚至焦虑。毕竟十年寒窗，在此一搏啊！

　　每天，老师的工作已经固定化、一体化。老师抱一叠试卷进教室，不多时又抱着一叠考卷出教室。数学老师刚走，外语老师进来，还有政治老师见缝插针，不厌其烦地一次又一次地挂起小黑板……同学每天每时每节课笔耕不辍，忙着解未懂之题，忙着向老师请教，忙着订正试卷……为了六月的那个未知数，紧张是唯一不变的基调。于是乎，学校、食堂、教室三点一线是不变的航向；抓紧时间吃饭，抓紧时间骑车……只为挤出更多的时间来学习。

　　然而，紧张并没有吞噬我们。在繁重的学习中，我们体验着生活充实的兴奋，感受着紧张生活的步伐。

　　牢骚：生活的小夜曲

　　初三阶段，经常可以听到这样的议论：

　　“唉，考试太难了，我看我希望不大。”甲垂头丧气，一脸苦行僧标模样。

　　“本人已数月不知电视为何物，不知音乐是何味了。”乙苦苦地唉叹着。

　　“死定！今晚２点３５分的足球赛是看不成了。真是……”丙的心境深得球迷们的理解。

　　“啊呀！差点忘了大事，下午化学课还要模拟考试呢！”丁的一声提醒，惊动了梦中人。于是大家各就各位，赶紧备战。

　　牢骚，为中考而发；议论，因中考而起。反正牢骚、议论司空见惯，不足为奇。听多了也就自然了，仿佛是生活中不可缺少的一支小夜曲。

　　希望：生活的狂想曲

　　“报纸上说了，高中也要义务教育了，咱们都大有希望噢！”传播消息的同学眉飞色舞地告诉大家。“对呀，对呀，大家好好努力，一定能行的！”临近中考，大家都诚心诚意地彼此鼓励，彼此加油——只要有一线希望，就要百分之百地努力。特别是接二连三的家长会上，学校一次又一次地发布的招生信息，更使我们的信心指数不断上升。“对！下定决心，努力拼搏吧！”

　　初三呀，初三！初三的生活仿佛是人生中一篇最最扣人心弦的乐章。紧张的主调让我们振奋，灿烂的希望与我们同行。走进初三，走进生活，不远的将来，就会走出一个繁花似锦的春天！

初三体验作文3

　　在思绪的长廊缓步，透过窗棂，瞥见斑驳记忆。人生茫茫，踏入人生中的重要一步。在这里我们拥有美，这便是人生的极创，如昙花一现，倾城。

　　生命的某段时光总有留影，就像一只鸟，轻轻地掠过水面倒映出飞翔的姿态……

　　步入初三快节奏的紧张学习生活已有两月之久。从最初我那整天抱怨中慢慢适应过来。刚开学，谁都不会突然适应如此快节奏的学习生活。尤其是我，刚刚开学的我似乎给自己添加了许多压力，把自己压的喘不过气来。每天披星戴月的学习生涯，令我特别无助。面对白纸黑字的书本，试卷，我晕，心中的压力太大了。一天中午和好朋友吃过午饭，在操场上慢步，说着说着提到学习，似乎我的压力真的太大了，还没等开口，我在心里积攒的泪水一瞬间全部倾泻出下来。我的眼泪真不值钱，流进了心里。也许正是这次流泪，让我的压力得到了释放，轻松多了。沉思一想，也许人生就是这样吧，我们只是刚刚踏入不人生中的第一步，还有无数的困难在等着我，我不能在起点倒下。有些事，抱怨一下，哭一哭就过去了，还要继续向前走，向前拼搏。谢谢我的朋友们让我倾诉了心声释放了压力。

　　快节奏的生活，无味地一天接着一天，释放压力后，准备继续向前!

　　昨天，也就是考试的前一天是妈妈的生日，爸爸工作忙最终没能回家做晚饭。回到家里，看妈妈已经把炖好的排骨摆在桌上。进门后香味扑鼻。洗好手坐下来，拿起筷子，看到美味的排骨，心里一酸，妈妈的生日还要她自己下厨，我又为她做了什么呢?我的精力明显不集中。妈妈说：“明天你们_，别乱想了，只要做到尽力和认真就行了，别有压力太大”。说完我的眼睛有一丝湿润，忍着不能把眼泪流出来。吃完饭后，回到自己房间复习，心里特别难受，可是我不能把眼泪流在妈妈面前。妈妈的生日，我没说上一句“生日快乐”对不起，妈妈，我会用实际行动回报您的，您的女儿不会让您操心的，我会继续努力，好好完成这次考试，我会努力一直向前拼搏的!

　　“十年寒窗苦读”我在一点一滴中走过，哭过笑过，初三奋斗向前，青春无畏，追梦扬威带着梦想出发，一切荆棘都踩在我们脚下!

体验成长初三作文3篇（扩展2）

——体验生活初三作文3篇

体验生活初三作文1

　　一杯茶，需要细细品味，才能品出茶的清凉苦涩，但苦涩过后，就会满口余香，令人回味无穷。生活亦是如此，酸与甜充斥在其中，每一种滋味都需要我们用心用脑去体验。

　　生活中的酸，无疑就是令人心酸的事，关于这些，每个人都会经历，朋友之间的不解与无奈，被别人欺骗与耍弄，都会让每个人感到心酸，在那顿时之间，一股说不出来的滋味就会涌上心头，这种滋味都是酸酸的，涩涩的。

　　记得小学三年级，我有一个很好的朋友，好到什么程度，不言而喻，每天上厕所都要一起陪着。在小学，每到下雪天校长就立一个警示牌，叮嘱学生要小心地滑。雪地里，我们一起疯玩着，没有在乎会不会跌倒，一路边小跑边打雪仗，玩的可欢了，结果一个不小心，她把手里握了许久的硬硬的，似乎都已经结了冰的大雪球像一个飞着的手榴弹一样重重的杂在了那块“神圣”的警示牌上，警示牌像轻飘飘的芦苇一样跌在后面的铁杆上！这下我可傻眼了，她也瞪着通大的眼睛望着我，这怎么办！怀着忐忑不安的一颗心，我们慢吞吞地走进了教室，谁也不做声。可是终究被举报了出来，在主任室，我脑子一片空白，只听她说：主任原来，那个她，不小心砸到了那个牌子，她是不小心的她不断地重复着我是不小心的，而我就像个受了惊吓的小老鼠一句话也不吭，只是觉得有股令我难受的，甚至令我窒息的酸酸的气流涌了上来，想要哭但有哭不出来，在主任面前，我没有再做“狡辩”低着头，主任说什么我也听不清了，只是不断地点头，点头后来学校以我损坏公物，扣了班级3分。至于她，我们却不由自主地疏远了关系。那种说不出的酸我至今还记忆犹新。

　　充斥生活中的不仅有酸，甜甜的味道也到处皆是，其实甜就是一股融入心扉的暖流，一阵令人愉悦的笑声，一场扣人心弦的爱的演唱，它让人体验到生活的美妙与可爱。

　　今年这个寒假过得可真是愉快，因为我又一次尝到了甜甜的味道，回想起来我还会美上一段时间。

　　**年前，老妈和我一块去买新衣服，走在路上，我那心里的美滋劲别提有多大了，又要狠狠地敲妈妈一笔了，*时妈妈还真是小气，那钱跟宝似的，硬是舍不得出手，今年衣服可不能善待你拉，我边走边想。商场上人来人往，都在争着抢着挑衣服，可不闲着呢。我到处张望，眼睛定住了，没想到在这繁华的街市还有这番场景：一个衣衫褴褛又单薄的老年夫人，头发凌乱，脸色发紫默默地半倚在台阶上，道路上人来人往，却没人去在意这个已经冻得瑟瑟发抖的老人，我拉了拉妈妈的袖子，示意让妈妈向那看，妈妈二话不说，带着我往那个方向走，妈妈看了看那位老妇人，然后转身走到一个小摊前，买了4根热热的麻花，阻到了老妇人手中，并没有说什么话，然后，妈妈从兜里掏出100元钱放到了老妇人的破烂的口袋里，那个老奶奶可能是冻坏了，一句话也不说，只是望着妈妈，眼里尽是没有溢出的泪水。哇，我的心里顿时暖洋洋的，在这个大冬天里，一丝甜甜的滋味。

　　生活是多姿多彩的，人人常说生活是一瓶五味罐，打翻了，酸甜苦辣尽在其中，种种滋味，体验为主，不去用心体验，怎能识得生活百味呢？

体验生活初三作文2

　　7月7日，早上同学们五点多便起床，为的是呼吸山区新鲜的空气，由于当地的交通有所不便，当地的商店只有一家，且商品单一，如果想要买菜要到乡里去，同学们步行七八里路到乡里，即是锻炼，又可以买到新鲜的蔬菜。烧火做饭可能对一些城市里住的同学是新鲜的，大家架上灶火，开始劈柴，添水，尝试自己做饭，米是我们带过来的，锅和灶火是大娘家的，女同学择菜洗菜，男同学烧火，配合默契，有说有笑，场面温馨如同一家人，老师也被这种氛围所感染，假如到做饭的行列，水烧开后加米，在电磁炉上炒菜，几个经常在家做饭的同学主动担任厨师，为我们烹调，馒头是从商店买来的，炒菜的同学技法娴熟，饭菜的香味和亲自动手的乐趣让大家食欲大增，饭菜出锅，大家抢着给老师盛饭，同学们吃着自己亲手做的饭，谈笑风生，场面温暖，同学们饭饱后又开始抢着收拾。

　　稍微休息后，同学们开始了今天的调研工作，根据昨晚的总结和工作计划，今天我们要对当地的特色农产品进行调研，三个小组分别深入田间地头、农户家中、村头路边进行关于当地特色农产品种类、种植面积、年产量等相关信息进行收集，经过询问调查，我们获得了大量的数据，这为我们的调研报告提供了相当宝贵的资料，同学们在调研期间还拍摄了相关特色农产品的照片，丰富我们的调研资料。

　　经过一天的调研活动，同学们既体验到了生活的乐趣，又了解到了当地的特色，回到小学，同学们分享一天调研的收获、查看一天的照片，其乐无穷，这是我们充实的一天。

体验成长初三作文3篇（扩展3）

——体验初三作文3篇

体验初三作文1

　　体验，是意气风发的；体验，是有酸甜苦辣的；体验，是无所不在的。体验生活，体验点滴，我们的世界才会更加精彩。我们无时无刻不在体验着，不断的体验炼就了经过摔挨打的我们，使我们成长、成功、成才。在这一刻，使我至今仍然回味无穷的体验自然是前不久的一次集体远足活动。

　　收拾好食物，在王老师的带领下，我们三班斗志昂扬地出发了。刚开始，我们集体还是生气勃勃的，一边唱着轻快的歌，一边又蹦又跳地赶路，似乎每个人都是精神抖擞，活力无限，永不劳累的。可是，没走多远，我后面的同学“啪”一下把我的鞋的后脚跟踩了下去，原来穿着运动鞋的我，一下子被换上了“拖鞋”。我可气又可恨地回头瞪她一眼，恶狠狠地说：“你个踩人狂，把我的鞋都踩掉了，还有四个小时呀，天，我要怎么办？你难道要我穿着这只‘拖鞋’走完全程？”她报以歉意地笑了笑，我也只好就此罢了。因为怕赶不上群体，所以我一直不敢停下脚步来吧写重新穿好。我好累呀，一只脚已经走酸了，另外一只脚不仅很酸，还穿着只“拖鞋”，更别提有多累了。不料到，在过一个马路时，前面的同学突然跑了起来，天呀，这下我的鞋非要飞出去不可了。我心里做着最坏的打算，穿着“拖鞋”的脚却强挺着鞋子的里面，以中等速度跑上前去，赶上同学。沿途开了许多朵不知名的小野花，白色的，红色的，黄色的，紫色的，各式各样，散发出清新的花香和草香。可我却毫无欣赏之意，看着同学们兴致勃勃地拿着手机拍呀拍呀，自己心里更是焦急得不得了，因为是山坡上的花，又离得远，假如我边走边拍也只能拍个大概，而且一点也不好看。一朵又一朵绽放的小花呀，从我面前闪过，仿佛在嘲笑我的滑稽。终于，中途让休息了一会儿，同学们都嘻嘻哈哈地在原地打闹着，我才把我那可悲的“拖鞋”又换回成了运动鞋。可是周围早已没有了小花的踪影，有的只是推土机在卖力推土的情景，有的只是尘土与细沙混合着漫天飞舞的味道，周围的沙土让我不得不捂住口鼻。于是，我呼吸又困难了。在经过“长时间”的走走跑跑后，终于到了目的地，胜利也近在咫尺了。我努力太这酸麻的脚，不停地交换着，麻木无觉地走着。我好口渴，已经是汗津津的了，再看看周围的同学，一个个早已没了刚出发的那股精神劲儿，一个个儿都像是泄了气的皮球，只有打一下跳一下了。

　　不知道为什么，尽管这么劳累，在到达目的地后休息下来吃东西的时候，每个人脸上都充满了幸福与快乐的笑容。也许，这就是体验苦后得到的甜吧。

体验初三作文2

　　时间过得飞快，在不知不觉中，我们已步入了初三。初三时我们初中生活最重要的一年。初三虽然很精彩，但也很无奈。

　　初三很无奈。因为你的生活节奏变得很快，而一贯比较散漫的我们，显然适应不了这样的生活。于是，就有了被罚拔草的人，就有了被罚站的人。

　　初三很无奈，因为每天七科老师在你身边轮流转，满天的资料绕你飞，让你想摆脱都摆脱不了。甚至我们有时候都没有课余时间，这个老师刚走，以为可以舒了一口气；谁知那个老师又抬脚进来了。我们每天的生活都面对着课本、老师、黑板，连走路都变得神经质。我们的世界是黑白的。

　　初三很无奈。因为我们的生活总是三点一线：教室----食堂----宿舍。连往日生龙活虎的操场也只剩下球框在场上凝望。

　　初三虽然很无奈，但也很精彩。

　　初三很精彩。因为我们常利用课余时间大侃特侃。上至三国水浒，下至明星八卦，无所不谈。光针对杨修之死，我们也大侃了一通，A君：大家知道杨修是怎么死的吗？B君曰：切，谁不知道杨修有散视，曹操给他一个纸条，上写“买猪舌”，谁知杨修看成了“买猪千口”。谁不知道曹操心疼那几个钱？这时曹操以有杀他的动机了。再加上有一日塞北送酥一盒至，操写“一盒酥”三字于盒上，置之案头。杨修凑巧看见了，见上写“一人一口酥”，就把酥分给弟兄们吃了，曹操见杨修这样浪费财力，于是将其杀死。C君曰：“你也太绝了！”这时B君同桌说：“嗯？曹操不是以扰乱军心之罪杀了杨修的吗？”众人：哈哈哈..........

　　初三很精彩，因为我们常笑料百出。如：化学老师在讲台上说：“A君，B君，你们的带俺怎么一致？”底下有人便曰：“君子所见略同。”又如数学课上，在打了下课铃之后，数学老师便说：“我们把最后一题探讨完才下课。”底下有一君曰：“老师，强扭的瓜不甜。”之间数学老师脸色铁青：“下课！”再又如，英语课上，老外见两人窃窃私语，便说了一句：“你们两个，给我站到黑板上去。”哇，高难度动作啊！

　　初三很精彩，因为我们长大了，懂得班级要团结。你看，教室里有帮别人讲题的，有帮值日生打扫、洒水的。当你有事时，回到宿舍，就有舍友帮你打好饭菜。

　　初三很精彩，也很无奈，关键是你怎样去对待它。要学会苦中作乐，这样的初三才有意义，才更精彩！

体验初三作文3

　　光阴似箭，一转眼之间我们的一天就过去了。我们拥有的不是过去和现在，而是明天。春，是一年当中最好的季节。在这之间，我们很舒适，可夏季·秋季·冬季呢？这就要让我们去体验，去适应！

　　从小就生活在温室之中，从未体验过外面世界风吹雨打的人是失败的，他无法独立，因为他从来没有经历过风雨。当我们正沉醉在一次成功喜悦中的时候，有可能再次迎接我们的不再是成功与欢乐，而是我们难以想象的挫败。所以，我们要去经历各种各样的人生历程才能让我们的人生完美，否则，直到自己离开人世的那一天，都还觉得自己的人生好像还有一处残缺。但你知道你残缺的那一部分是什么吗？那就是你的人生缺少了体验和磨练！因此会认为自己的人生还不是很完美，但是，在完美之中的最细微的那一部分就是你的“死穴”啊！海伦·凯勒，一个完美再也熟悉不过的名字，可以说，他的人生坎坷——口哑，眼盲，双耳失聪，这些是一个*凡人所不能承受的。可是，她却让这些厄运成为了她生存的一大动力。她体验到了学习的快乐，体验到了世界的温暖，体验到了美好的明天再向她招手！她因为体验，使自己后来成为了一个“不*凡”的人！因此，我们应该要善于体验，体验明天。贝多芬，一位伟大的`音乐家，十七岁双耳失聪，但他坚持着自己的梦想，坚持学习钢琴，度过了一个没有声音的下半生。

　　在这没有声音的日子里，他编辑出了许多令人震撼的曲子，《命运交响曲》就是他其中的一部作品，由此可以看出贝多芬是一个多么了不起的人啊！所以，我们应该要善于体验，体验明天。爱迪生，被历史尊称为“发明大王”，他一生中做过无数次的实验，也有着无数次的失败，可他仍是坚持不懈地努力着。他发明了电灯泡，就在这项实验中有着无数次的失败，但是他不灰心，因为“失败就是成功之母”！所以，我们应该要善于体验，体验明天。曾经的我也是一个不听话的孩子，有多少次与父母·老师·朋友都是以矛盾相处的。那也许是因为我没有过独立的经历，所以就使得我变得“小气”，爸爸的苦我无法理解；老师的关心我不想接受；朋友的情我不理睬！可就当我读上初中时，因家离学校有一段距离，所以我选择了住校，独自体验了这样的生活，我懂了。

　　学会体验生活，是给别人一个放心；学会体验健康，是给身体一个交代；学会体验明天，是什么也换不回来的！

体验成长初三作文3篇（扩展4）

——成长的脚印初三作文5篇

成长的脚印初三作文1

　　十五个春夏秋冬，浓缩了人生精华。当我回过头品味所走过的那串串成长的脚印时，心中便感慨万千。儿时的小脚印儿时的我总爱和伙伴们在柔软的草地里玩，脱下鞋，光着小脚丫踩在一片片极软的草地上，有时候和伙伴们打闹着，一不谨慎把屁股摔疼了，也不哭，爬起来拍拍屁股，又继续疯去了。和伙伴们从早上睁开眼玩到晚上闭上眼，夕阳照在我们稚嫩的笑脸上，红通通的。知道妈妈拿着竹鞭子来叫我回家时，我才依依不舍地离别小伙伴。那时候的我们多么活泼多么快乐呀，那一串串陷在土壤的小脚印，记载着我小时候的小快乐，小美好。沙沙的画画声九岁时，我学起了画画，刚开始并没有甚么爱好，只当是完成妈妈的任务而已，可看到那些哥哥姐姐们用画笔划出一幅幅美丽的画时，我不由得羡慕起来，并开始专心去画画。连排线、看比例，一笔一笔认真地画。那时，我一放学就回家坐在画板前，拿起画笔，沙沙沙的画笔声在书房回荡。稍有画错，*时和蔼的妈妈立即变成严母，绝不留情地指出我的错误，当我的画画收到肯定时，我多么感谢我的妈妈。

　　一阵阵沙沙声，演奏了画画的灵魂。奔跑的少年梦转眼间，我升入了中学。褪去脸上的稚嫩，一次次的挑战的失败，使我渐渐地失去了信心，看到同学们取得优良的成绩时，我却缩在龟壳里不敢出来。后来，父母、老师们对我的鼓励，让我重拾信心，背起气力，重新冲刺。在这最后的阶段奋发图强，放飞我的梦想，不让青春留下遗憾。

　　这就是成长的脚印，她伴我走进成熟，走过青春四季。

成长的脚印初三作文2

　　也许是个例外，我并不想长大。一直生活在父母的宠爱之中，生活在师长的疼爱里面，永远无忧无虑，快乐无虞，那多好!可是渐渐地，我发现成长是个必然过程，由不得你。

　　或许是受酷爱象棋的父亲的影响，儿时的我总是被那方寸之间的厮杀引得心神不定。父亲棋艺很高，却从不肯让我，于是我一次次地失败，而每每母亲搂着哭红了眼睛的我，对父亲说：“让让她吧，孩子还小。”父亲就会把大手按在我肩上，对我说：“孩子，任何事情只有拼搏之后才会有意义。在你成功之前，必须要接受失败!”年幼的我还无法完全明白父亲语重心长的话，但是能感到父亲按在我肩头上的手是沉沉的。——哦，成长，教会我接受失败。

　　母亲总爱看着我，然后叹口气说：“你哟，什么时候才会长大?”当我戴着团徽，胸脯挺得高高地走进家门时，母亲依然说我：“还是个孩子。”直到发生了这样一件事，母亲才对我展颜而笑。——学校离家远，所以我不得不学骑车。我对母亲说：“像我这种人能学会骑车，地球就倒着!”终于，在我的“摇车曲”中，一位银发老太太被我撞倒了。当我满怀愧疚送老太太回家后，我才知道她是个孤独的老人。我说：“以后我会常来看您的。”我的确这样做了，直至如今。母亲欣慰地看着我。——哦，成长，教会我懂得责任。

　　终于学会了骑车(地球当然并没有倒之后，春暖花开时节，我骑车去踏青。当我兴致勃勃地加快车速时，一声刺耳的爆胎声扫了我的兴。当我发现地上满是玻璃渣，而不远处就有一家修车铺后，不禁升起一股无名火。“修车!”我气呼呼地撞进车铺，一个羸弱的青年人坐在“油垢”之中。修好车，我才发觉他是个残疾人。他推开了我递上钱的手，却说：“小心呀，刚才那车上掉下来几个瓶子，兴许一路上还有玻璃渣!”——哦，成长，教会我信任别人。

　　去年暑假，我有幸去了秦皇岛。在松软的沙滩上，我卷起裤管光着脚，走了很久。回首一看，蓦然发现身后的脚印，横的、竖的、斜的、正的，深深浅浅……

成长的脚印初三作文3

　　有一首歌这样唱：“未来的每一步脚印踏着彼此的梦想前进”，其实哪用写到未来，我们所走的每一步都是一个脚印，都是我们我们的足迹，这一路走来，脚印伴我成长。

　　友情的脚印

　　还记得刚刚相识的时候，彼此之间都过于腼腆，有许多的话不想说，也不愿意说。但是现在都不知不觉两年多了，感情深的连自己都不敢相信。回头望一望，这一路上，我们一起吃蛋糕，一起唱歌，我们对方哭得稀里哗啦，我们手牵手去吃麻辣烫，我们一起喝啤酒，一起分享喜欢的书，一起哭，一起笑。这路上布满了脚印，所有的脚印都是坚定向前的，友情成长，是脚印伴我成长。

　　亲情的脚印

　　小时候，常听爸爸讲故事，觉得爸爸的脑袋像个永远翻不完的书，有着许许多多的故事，后来，爸爸病了。就再也没有听爸爸说过故事。长大了，每天上学爸爸都会嘱咐我小心些，妈妈会投来期望的目光，爸爸会帮我铺被子，妈妈会帮我洗手套……生活是井井有条的，不会饿肚子，也不会委屈，从小到现在父母照顾我的每一件事，从记事起自是记得清楚，就是现在也未曾模糊，长大的路上，脚印伴着我与亲人之间亲情成长，脚印伴我成长。

　　走向自立的脚印

　　还不会走路的时候，要父母拉着抱着，后来开始学步了，那时候的勇气可是不小，无数次的跌倒，无数次的爬起来；再大一点就上了小学，手指割破或哪里流血了可以自己忍着，不向父母哭闹；现在上了中学，可以自己洗衣服，自己煮泡面，自己做好多事情……逐渐的靠自己，自立的路上，脚印伴着我的坚毅成长脚印伴我成长！

　　脚印是所有值得回忆的事情的象征，亦是脚印铺满了人生这条路，人生的这条路也是脚印伴我成长！

成长的脚印初三作文4

　　脚印深深，留下一路的痕迹，不知这双脚还能走到什么地方。 我的脚的形状在不停地变化，经历了岁月沧桑，不知还能长到多大。我看到童年的脚印，再瞧瞧现在的脚印，不禁感叹万千。记得小时候在一个科技馆里，曾经看见过一条奇异的道路。那不是由一块块石头整整齐齐地排列而成的，而是由一个个脚印，左右左右地排列，直通另一个馆。更奇怪的是，它由小变大，渐渐地变成了宛若巨人的脚般的形状，我满膺好奇地踏上了这条路。刚开始，脚印的大小与我的脚的大小基本吻合，但是越到后面，我越感到自己双脚的渺小，竟然还不到大脚的三分之一。

　　到了路的尽头，我止步了。我突然感受到人生的道路实在太长远了，单从脚印的大小便可看出来。我将我的头轻轻地放到了那庞大的脚印上，还掩盖不住脚印，还有四个趾头在外面对我嘲笑，可谓“趾高气昂”。幼小的我，感到了还要走的路还长。现在，我忍不住回头望了望我踩下的脚印。它们整齐地排列着，就好像当年所见到的那条路。越来越大，直至我现在的脚那般巨大。那不也显现了我的成长经历了么？幼年的我，脚印就若一个三角板那般大。是的。幼稚、可爱、无知，也深深地烙印在这些脚印里了。童年的我，脚印越来越深了。

　　大得有一个文具盒那么大了。看得出来，知识、德行以及教诲使我印得更深了，有一点少年的味道了。但是缺少的是——成熟。少年的我，也就是今天的我。不再悬浮在半空中了，踏踏实实地印下了每一步。我懂得知识与成熟。我知道了，在空中滑过的鸟儿，不如踏实地走完每一步的小狗。是的，我渐渐走向了成熟。脚印也越来越大了。在不远的将来，我自身也一定会经历岁月的沧桑。当然，脚印会更深、更大，走得更远长……

成长的脚印初三作文5

　　生命是一个爱的转轮，每一个人在转轮中苦苦等待，追寻那无尽的飘渺和惆怅。——题记

　　我的人生像是一个蜗牛，一路的走，一路的留。无视于周围发生的翻天覆地的变化，但身留下的绝对是一条属于自己的生命印迹。

　　每一个人落地时，父母或许都带着过多的期许和盼望，虽然没有语言，但彼此在眼神中都交流心中的真爱和深情。

　　从此，在对方心中留下了温暖的印象，孩子从此无忧的地依赖父母，父母开始无头地照顾孩子。我的人生也一样，父母尽力为我营造最温暖舒适的天地，为我遮风挡雨，幼小的眼圈中开始有很多奇妙和幻想，于是，我踏出了生命的第一个脚印。

　　长大后开始了对知识的无尽的追求，这个陌生的东西为什么会占据了我庞大的空间。

　　每天都在书本的陪伴和父母的叮咛中入睡。那时的我像一只蚂蚁，在广漠无垠的大地上努力地爬行，似乎梦想的寄居就在前方，但抬起头只能看到纷飞的落叶在风中低唱；遥远的天际中，幻有幻无的一丝游光在飘荡。只能低下头继续努力地爬着，幻想着苍穹之外那奇妙的世界！！

　　必知不觉中，我踏出了人生中又一个深深的脚印。

　　如今，我仍在生命的道路上努力前行，前面那漫长的未知道路或许隐藏着无数真相。但是我相信头顶光环的大人物，都会有艰辛过往，只要挺过一路踉跄，未来才会大有希望——终有一天会站在巨人的肩膀，不管世处几多风云变幻，总要坚强顽强的生长。

　　努力的踏着自己的生命足迹，追寻那遥远的梦想。因为我相信，不要疯狂的迷恋生命，人生只是个传说！！

体验成长初三作文3篇（扩展5）

——成长的滋味初三作文3篇

成长的滋味初三作文1

　　我们现在正步入青春期，青春期是人生最重要的时期，在这个活力正绽放的时期，我们应该好好的学习，开出最美丽的花。

　　然而，学习是需要经历许多磨难之后才能走向成功，走向成功就必须吃“苦”，这时的成长滋味就是苦。

　　成长的滋味中，鸟儿在枝头歌唱，大树在阳光下茁壮地成长，小溪欢快地奔向四面八方。

　　在成长的滋味中，这一个时期是苦的，因为只有“先苦而后甜”。我们每天早上必须6点钟起床，在闹钟地“叮咛咛”中“惊觉欠伸”，揉揉朦胧的睡眼，快速的换好衣服，奔向课桌，拿着书，便开始大声的读或背了起来，大是因为还没背熟的缘故吧？我一边读着书一边张着嘴打着哈欠。读了二三十分钟后，以飞快的速度去刷牙，洗脸，吃早饭。我不时的听着父母的唠叨声：“快快快，你上学要迟到了！”早上从起床到去上学的时间十分少，十分紧张，我们要抓紧时间。

　　走在路上，我望了望四周，暗黄色的路灯和马路上的车灯衬托着，周围的房屋只有几间屋子的灯亮着，唉！这都不是为了学习吗？成长的滋味苦啊！

　　现在我们进入期末复习阶段，除了语数外史地政生外，其他的科目都被“七国联军占领了”了，不是李老师占，就是老罗占，反正总是有老师来占课。那天下午，最后一堂课是电脑课，电脑课是我们最喜欢的课。第三节课刚刚下课，我们坐在位置上，做好了准备开跑的姿态，就等着罗老师的一声令下：“去上电脑课吧！”，我们便像脱缰的野狗一样冲向微机教室。然而，这个号令迟迟没有响起，我们焦急的等待着，最后罗老师双手合拢，表现出委婉的样子：“现在进入期末复习，电脑课改为英语课！”“啊？”我们齐声大呼。今天三节英语课，两节数学课，一节语文课，天啊！成长的滋味苦啊！

　　成长的滋味苦啊，但只有这种“苦”才能给予我们成功的“路线图”，走向成功，让成长的"滋味变“甜”！

成长的滋味初三作文2

　　成长，一片浸泡在牛奶上的柠檬，分不清是清还是纯。成长，又仿佛是一层朦胧的轻纱，能看到轻纱里的东西却怎么也看不清楚。

　　回忆——婴儿时候躺在摇篮里，咬着奶嘴，沐浴着阳光，睁开蒙眬的睡眼，熏陶着，露出甜美的笑容。看着妈妈不在我身边，连忙用幼稚的声音一个劲得叫“妈妈!妈妈!”。上幼儿园啦，每当妈妈送我上幼儿园，我总得“哇——哇”哭上一阵，最后被老师拉进教室，我还是不服气，继续哭，直到老师叫我到外头罚站，才停止了哭声。幼儿班毕业时，感觉自己好伟大，好自豪，我终于长大了，能上学了。走出幼儿园我竟没有丝毫留恋。_年级，与陌生的同学、老师慢慢认识、了解，是件多么快乐的事。想当初，我认识第一个朋友的时候，高兴得恨不得买10根棒棒糖一口气吃完。

　　成长的滋味究竟是什么?是甜的么?还是涩。幼儿时代，陪伴着我的是糖，棉花糖，入口就融化的甜。再大些，伴随着我的便是棒棒糖，一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖，是一种循环了又循环的甜。现在的我，甜、酸、涩，似乎成了我成长中的三部曲，而恰似这种滋味的，是柠檬。

　　加了糖的柠檬汁，甜中带酸，酸中略甜，似乎也像是成长中的成功与失败。不管是成功或是失败，过程永远是艰辛的。没有勤奋地学习和钻研，人的一生就不会有成功。一张张奖状，便是我努力了，并成功了的证明。其实我认为，成功、失败，都是一样的"，最后都是喜悦，都是甜。

　　柠檬茶的味道，涩。虽然涩是我最不喜欢的滋味，但在我的成长中，却少不了它，那就是泪水。泪，有喜悦的泪，懊悔的泪，委屈的泪，然而我最讨厌的就是被挫折的泪，那是种懦弱。小鸟有了翅膀，学会了飞翔;鲜花有了花香，学会了芬芳;我们有了挫折，才学会了成长。哭泣，是一种不满，是一种发泄吗?我无法找出正确的答案。

　　放弃真的是为了飞翔吗?到我们事业有成的时候，再回首望望过去自以为很优秀的事情，却会觉得很可笑。不说的太远，就说我现在_年级，看看以前_年级很优秀的作文，倒会责怪自己，当时那种没有水*的文章怎么写出来的啊?那可能就是成长的乐趣。

　　过去，轰轰烈烈的回忆被我们轰轰烈烈淡忘，现在，点点滴滴的憧憬被我们点点滴滴记起。永远叙述不完的成长的滋味，只有自己才能慢慢的品味。

成长的滋味初三作文3

　　我们现在正步入青春期，青春期是人生最重要的时期，在这个活力正绽放的时期，我们应该好好的学习，开出最美丽的花。

　　然而，学习是需要经历许多磨难之后才能走向成功，走向成功就必须吃“苦”，这时的成长滋味就是苦。

　　成长的滋味中，鸟儿在枝头歌唱，大树在阳光下茁壮地成长，小溪欢快地奔向四面八方。

　　在成长的滋味中，这一个时期是苦的，因为只有“先苦而后甜”。我们每天早上必须6点钟起床，在闹钟地“叮咛咛”中“惊觉欠伸”，揉揉朦胧的睡眼，快速的换好衣服，奔向课桌，拿着书，便开始大声的读或背了起来，大是因为还没背熟的缘故吧？我一边读着书一边张着嘴打着哈欠。读了二三十分钟后，以飞快的`速度去刷牙，洗脸，吃早饭。我不时的听着父母的唠叨声：“快快快，你上学要迟到了！”早上从起床到去上学的时间十分少，十分紧张，我们要抓紧时间。

　　走在路上，我望了望四周，暗黄色的路灯和马路上的车灯衬托着，周围的房屋只有几间屋子的灯亮着，唉！这都不是为了学习吗？成长的滋味苦啊！

　　现在我们进入期末复习阶段，除了语数外史地政生外，其他的科目都被“七国联军占领了”了，不是李老师占，就是老罗占，反正总是有老师来占课。那天下午，最后一堂课是电脑课，电脑课是我们最喜欢的课。第三节课刚刚下课，我们坐在位置上，做好了准备开跑的姿态，就等着罗老师的一声令下：“去上电脑课吧！”，我们便像脱缰的野狗一样冲向微机教室。然而，这个号令迟迟没有响起，我们焦急的等待着，最后罗老师双手合拢，表现出委婉的样子：“现在进入期末复习，电脑课改为英语课！”“啊？”我们齐声大呼。今天三节英语课，两节数学课，一节语文课，天啊！成长的滋味苦啊！

　　成长的滋味苦啊，但只有这种“苦”才能给予我们成功的“路线图”，走向成功，让成长的滋味变“甜”！

体验成长初三作文3篇（扩展6）

——成长中的快乐初三作文3篇

成长中的快乐初三作文1

　　我们的一生中，有幸福和欢乐，也有痛苦和悲伤，只有正确的认识生命中的苦与乐，才会使生活更有意义、更美好，我想要给大家讲的是我生命中的快乐。

　　小时候，我还没有上学，觉得自己的生活非常的无聊，整天就是吃、喝、睡，让我对生活越来越感到没意思。而我就让我的爸爸去书店买了一些书看看，而爸爸只是给我买那些小图画书。有一天，我生气地对他说：“你就不能给我买本作文书看吗？”而爸爸则用温和的语气对我说：“不是我不给你买，而是你现在还看不懂那些书，等你上了小学吧！”我就急切的等待。

　　终于上了小学，在上小学的第一天。我妈就让爸爸给我买了一本作文书。上课老师用温和的口气给我们讲课，让我们每个人都感到了甜蜜，下课时，同学的笑声让我感到什么才是快乐。有一次，上课我遇到了一道非常难得题，我们全部同学就只有一个人会，他正好是我的同桌，而我的同桌就细心地把这道题讲给我听。这时，我感到了什么才是真正的友谊。回到家，我高兴的蹦了起来，又把这件事告诉了家里人，家里人都很高兴，我感到学知识是如此的快乐，不会感觉到无聊，也不会感觉到从前那种无聊了。

　　上了初中，我才发现和小学完全不同，把课程安排的是那么紧，只留下了吃饭和睡觉的时间，其他时间都是在上课，这些课程使我喘不过气来，还新加了几门课程，我对这几门课程非常生疏，同时又让我感到这样的学法，可以获得更多的快乐。真是让人有悲有欢啊！但是，只要我们坚持下去，这就不算什么，而是需要一个适应的过程。

　　经过了这些年的学习，我的确收获了不少，从一开始的“咿呀学语”到了现在的“阅读长篇小说”，这个过程的确艰难，而我做到了，因为我把这些艰难都转化为了学习的快乐，而快乐一直在我身边。

成长中的快乐初三作文2

　　童年是快乐的，童年也是难忘的。在父母的呵护中，伴随着一件件令人啼笑皆非的事，我快乐而又茁壮地成长着。

　　小时候，刚学会用剪刀，高兴地整天爱不释手。有一次，竟然把妈妈刚买的新裤子剪了几个洞洞。直到妈妈发现，才停下了手。妈妈看着崭新的破裤子，生气却又舍不得打我，只好无奈地苦笑着。

　　自从踏入学校的大门，我一天天地懂事，一天天地成长着。成长中，虽然也有烦恼，但成长的过程是快乐的。

　　进入四年级后，记得是一个星期五，大家在班队课上选班干部。我有幸被选上了中队长，心里别提有多高兴了！第二天，我上任了，有点得意洋洋地站在了讲台上，神气地望着下面。“哎，给我看一下龙珠。”“你的战斗机画得真好，要再画一辆*吗？”“……”下面的同学仿佛当我不存在，一片乱哄哄的，我一气，便猛地一拍桌子，大吼道：“安静！吵什么吵？”同学们被我吼得一下子楞住了。但不一会儿，又吵开了。“夏冰、胡泽、吕浩、贺欣荣、张俊给我站上来！”我气急叫道。“凭什么？”他们异口同声回答着，“哼，就凭你们不守纪律，太吵！”霎时，班级里又是一片安静，大家面面相觑。可没多久，又嚷嚷开了，有的还不服气地瞪着我。我一下子不知所措。就在这时，毛老师来了。我立刻委屈地向毛老师汇报，结果，那几位“不听话”的同学被罚了。

　　可是，自那以后，同学们对我疏远了，有的甚至还不愿意理我了。我感觉很孤单，也很委屈，回家忍不住哭着向妈妈诉说。妈妈笑着安慰我，教我要友好地对待没一位同学，作为一个班干部，不但要自己以身作则，工作上更要讲究方法，尤其不能有恃无恐呀！

　　之后的日子里，我努力使自己脾气改了许多，即使同学再调皮捣蛋，我也总是友好地提醒，*时，也总是热心地帮助同学，积极为班级做事。渐渐地同学们又和我亲近起来，我也又开心起来了，老师也更喜欢我了！现在我可是同学们的好朋友呢！

　　童年是快乐的，虽然快乐中也夹有些许烦恼。但成长的过程中是有许多小插曲值得我们去细细品味的，因为那就是成长中快乐！

成长中的快乐初三作文3

　　在成长的过程中，我们会经历一些事情，这些事情会带给我们不同的情感，或是欢乐，或是悲伤，或是感动，或……但今天，我要讲的是成长中的快乐。

　　成长中的快乐，其实也无处不在。这些快乐就出现在我们的生活中，只不过，大家记住了吗？在我们身上，对快乐最直观的表达就是哈哈大笑，笑容是快乐的别称。当我们感到快乐的时候，笑就是我们首选的表情。

　　在我的成长路上，我最爱笑，我们一直都认为喜欢笑的"人，会拥有更多的快乐。走在大街上，当我看到人们或是家人一起，或是朋友一起逛街散步的时候。我的脸上也会不由自主的就露出笑容，成长中的快乐，有时候需要学会去发现。当我们在成长的路上不拘泥于自身的快乐时，我们会变得更快乐。

　　每一个人的成长都会经历一些事，认识一些人，成长中的快乐很多时候来自我们的身边。当我们在成长之中见到一些美好的事物时，我们内心里涌出来的那种感情滋润了我们身心，也让我们变得快乐。

　　就好比，在阳光灿烂的春日里，我们行走在公园的小道上。这时，从我们身边一一穿过的，有调皮的小孩，有白发苍苍的老人，有手挽手走过的夫妻，还有踏着步子，优雅走过的小猫。这一幕就像一部短电影，电影里一片岁月美好，而你既是当局者，又是旁观者，成长的快乐也许就在于这种新奇的感受。

　　时间流逝得很快，一天天，一月月又一年年。时间流逝中的我们就在成长，我们穿过这些时间，一些被我们留住的时间积淀在我们的心里，成为了我们成长路上那些美好的回忆。成长中的快乐很对，也希望我们每一个人都能在快乐中成长。

体验成长初三作文3篇（扩展7）

——初三作文：挫折伴我成长3篇

初三作文：挫折伴我成长1

　　不要因为摔过跤而不敢奔跑，不要因为风雨而诅咒生活，不要因为迷了路而忽视了自然风光。只有一步步克服挫折、挑战挫折、享受挫折，才能找到生活的闪光点，享受成长中的每一面的精彩。

　　挫折伴我成长，我会以乐观当航标，这样才不会迷失方向。没有了乐观的态度，就会迷失奋斗的方向、丢失一切信念，任理想的帆船在汹涌的挫折波涛里随波逐流、上下颠簸乃至全体覆没。而挫折并不是到了一败涂地的境地，而是俨然警示你不要懒散，要坚持信念，随时以乐观、沉着去乘风破浪。如此我的成长之路哪能离开挫折这个善良严师？

　　挫折伴我成长，我会以坚强当后盾，这样才不会被轻易打倒。任何生命不坚强，必不能安然存在。若树不坚强，干不挺拔，如何能收获一片阳光雨露；若竹不坚强，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不坚强，如何能有凌寒独自开的铮铮傲骨；若人不坚强，如何能有拼搏、追寻打败挫折，战胜自己的`力量？如此我的成长之路哪能离开挫折这个勉励好友。

　　挫折伴我成长，我会以谦逊作底线，这样才不会丢弃人格。人不仅应在成功时懂得谦虚，更应在挫败时坚持谦逊好学的风格。不以谦逊为准则，纵使真有一身本领也会因为自大、顽固而白白流失。如此我的成长之路哪能离开挫折这个刚中带柔的成功之母？

　　挫折，让我懂得乐观、学会坚强、保持谦逊，让我的生活更精彩，我要挫折伴我成长！

初三作文：挫折伴我成长2

　　一次次在成长的路上摔倒，一次次的又爬起来，偶尔回头望，发现酸甜苦辣已经让我成长。

　　成绩差、体育烂、甚至连朋友都没有的我总是觉得自己很没用，总是想着在困难面前放弃，觉得自己永远都跨不过挡在前面的那道栅栏。刚刚发下数学测验的成绩，刚好及格的分数使我十分沮丧，该怎样面对考试？我总是抓耳挠腮，不知该怎么办。曾经向爸爸哭诉，向妈妈求助。因为自己总是那么懦弱，总是会在人行穿梭的小径上迷路。妈妈对我说，失败了可以再试一次；爸爸安慰我，坚持一下，再坚持一下，最后坚持一下，你会发现，你能超越自己，仅仅是坚持。

　　“坏孩子！”“真没用！”这些话使我感到分外羞愧，虽然是他们不经意的说出。我转身扑到床上哇哇大哭，知道自己犯过错误，我觉得我现在无可救药了。爸爸走来抚摸我的头发，给我讲了一个故事：有三个人，第一个人曾经吸过毒进过管教所，所有的人都认为他无可救药；第二个人曾被三次赶出办公室并且时常睡到中午才起床，第三个人*时没有犯过什么错误，生活得很简朴，假如这三个人中一定会有一个人可以成就一番事业，毫无疑问，所有的人都认为是第三个人，然而恰好相反，第一个人是美国的总统，罗斯福。第二个人是英国的首相，丘吉尔。第三个人，是*无数的*。爸爸说，人生有许多不如意，挫折无处不在，它不可怕，可怕的是你没有勇气去面对着挫折。

　　是啊，挫折并不可怕，它是一块绊脚石，我们可以把它变成垫脚石，使自己站得更高。它是一把双刃剑，它使强者更强，弱者更弱。挫折让我成长。

体验成长初三作文3篇（扩展8）

——成长作文__初三作文_初三作文 (菁选3篇)

成长作文__初三作文_初三作文1

　　小时候，有妈妈的童谣伴我入睡：清晰记得那深刻温润的“世上只有妈妈好”，岁月不饶人，转瞬即逝，弹指便过。岁月让我深刻了很多：至今我已不再是那个呀呀学语，满步蹒跚的孩童了!是啊!世间什么事都会发生日新月异的改变。唯独——成长中的那丝丝温暖

　　一直，到我的成长，亦复如是。

　　“多穿点衣服，外面冷，长大了，不要整天让人操心了!”妈妈正梳理着她那柔顺的长发，窗子敞开了一条裂缝，寒风猛地灌了进来，同时吹动了那斑驳的，破烂的窗子。轻轻托起母亲的长发，小巧的耳垂映入我的眼中，古板，消瘦的面孔，少了年少时的奔放。如此沉重!如此庄严!她轻轻地拢起前额细细碎碎的刘海。简简单单的动作却让我热泪盈眶，一层雾气弥漫在我眼中，如梦似幻，我在心中喃喃地练着“母亲”这俩个陌生而熟悉的字眼，深深地压抑着自己的那份情感。硬生生地把泪水逼了回去。

　　多少年的辛勤付出——确是不求回报——默默奉献——即使被忽视，也没关系，是吗?

　　我冷冷地笑着，一份温情真的那么重要吗?每天被唠唠叨叨烦死了，呸!宽大的街头那人潮挤挤的角落十分耀眼，像无形的力量拉扯着我上前一观到底!我握住妈妈的手，是温暖的，像她温蕴的性格，一模一样。我顾不及那么多，拉着她的手直冲角落跑去，她一愣，随回过头来跟着奔跑。此刻，我是幸福的，我正享受爱的滋养，但——此刻我是如此浮躁。呆板地为新奇事务而欢呼雀跃。因为，我还没看到。

　　我扬起头，望着密密麻麻的人群，着急得如热锅上的蚂蚁。想了一下——我甩开妈妈的手，似乎有道急切而又哀伤的目光赤裸裸地射了过来，我没多大注意，因为，里面有我在意的东西。我拼命地钻了进去，凭借着瘦小的身躯，有点艰难但更多的是轻松。我看见——一位老妇人正蜷缩在角落，两只竹枝般的双手紧紧地抱住身体。破烂的衣服包裹着她瘦弱的身体，长长的衣服拖在肮脏的街边上，全是丑陋的黑灰斑点，点点滴滴，身旁几片别人不要的皱巴巴的白菜叶子，似乎她显得更微不足道!

　　抬头看，一头苍白的银丝用一根黑漆漆的绳子绑着，松松懈懈，好像随时都会散落。那张布满皱纹的面孔，木呆的眼神，神游地望着远方，带有丝丝期盼，干裂的微微泛紫嘴巴，苍白的饱经风霜的面孔，她模糊的轮廓，若隐若现。是流泪了吗?我的心被紧紧一拧，五脏六腑似乎被掏空了，唯独只有悲伤不停在体内贯通，深深感染了我!

　　冲出重重包围，母亲视线还是那样没事般盯着我，我发狂般冲过去，用力地箍住母亲宽大的身体。眼泪不停用出来，如涓涓细流。

　　爱，无限制的爱，不分贫穷，富贵，也许，生活的阅历——会让你懂的成长中的"温暖!

成长作文__初三作文_初三作文2

　　春风在湖面上走过，在湖面上留下了点点涟漪；小鸟从云层里飞过，给云层留下了丝丝暖意；岁月从树林中穿过，给树木留下了圈圈年轮；春水从我的生命里流过，留下了我成长的足迹。

　　随着学习的压抑，激起了我对童年的回忆，我沿着岁月的走廊，踏着轮回的阶梯，带着童年的回忆，让我回到了童年的乐园。

　　在小时候，看着哥哥、姐姐们背着书包，高兴的去幼儿园，玩着他们向往的跷跷板，拍着淘气的小皮球。回家时脸上也带头笑容，这使我对幼儿园充满了好奇，也使我迫不及待地想去幼儿园。

　　终于有一天，我的愿望实现了，到了幼儿园上学。这儿真的很好玩，每天有许许多多小朋友陪着。可是这样们日子却不长，很快我就进入了小学。

　　等我到了小学，我才发现小学比幼儿园更好。这儿不仅可以学到知识还能使我快乐的成长，同学们相处得很融洽，这儿可以说是我们学习和娱乐的理想之地。可是在小学的时间太长了，每天看着中学的学生早晚都去上课，我觉得中学比小学更有趣。

　　随着时间的流逝，小学的六年时间终于度完了，中学渐渐在我眼中浮现出来。

　　可我刚进中学就发现它和我心中的蓝图完全不一样，学校的老师相当严厉，周围的气氛也非常紧张，休息娱乐的时间了了无几，每天除了学习还是学习。这使我不禁生起了遗憾之情，感叹小时候的时光是多么美好！

　　人生往往如此，当我们拥有现在，又期待着未来，但真当拥有了未来，便又会往向过去，感叹过去。但毕竟我们生活在现实之中，过去的时光是不会回来的。

　　往事如风。青春如梦。过往云烟。岁月流痕。从现在开始，我们不应再回首过去，应展望未来，因为未来的日子是美好的，我们应扬起我们的生命之帆，继续我们成长的旅程，不应害怕未来的日子是多么艰辛，因为长风破浪会有时，直挂云帆济苍海。

　　为了将来美好的日子，为了不辜岁父母的期望，奋斗起来吧！不要让青春白从我们手中流逝！

成长作文__初三作文_初三作文3

　　我从小就是—个性格内向的女孩，脸皮薄，胆子小，从不敢在人多的场合说话。每次跟爸妈走亲戚，我总是躲在他们背后，睁着一双惊恐的眼睛。妈妈努力想要改变我，可一点效果也没有。

　　就这样，一直到了我13岁生日。妈妈看在眼里，急在心上，逢人总叹气：“我家诗秀这样子，将来怎么踏入社会？”

　　有一天，妈妈去学校参加家长会，会后，我看见她与班主任王玲老师一阵嘀咕。

　　没多久，王玲老师就宣布：“从下个星期开始，每周增设两节演讲课，每个学生都必须上台演讲，而且演讲得分将纳入毕业考试的操行分。”听到这个消息，我如同一下子掉进了冰窖。抛开操行分不说，我怎么敢面对那么多同学演讲呢？

　　当天下午，我便去找王玲老师，恳求她，说我宁可不要操行分，也不参加演讲。她的脸色变得很难看：“我怎么能为你一个人搞特殊？你要这样，我偏让你第一个上讲台！”

　　我不由得心灰意冷，回到家又央求妈妈，让她去跟王玲老师说说好话。妈妈叹气道：“难啊，上次王老师还怨我怎么会生出你这种不爱说话的女儿，你叫我怎么去求她？”

　　就这样，我心怀忐忑地迎来了第一堂演讲课。那天，全班同学都是一脸兴奋的表情，唯独我战战兢兢的。我偷偷地溜到最后一排的一个空位上，希望王老师最后一个叫我。

　　然而，一上课我就听到了一声如同惊雷一样的声音：“同学们，这节演讲课，我们要请陶诗秀同学打头炮，大家欢迎她！”接着是热烈的掌声，我惊呆了。就在这时，王玲老师径直向我藏身的角落走来：“不要以为躲得远远的，我就看不见你！”

　　天哪！她果然说到做到，要让我当众出丑，真可恶！我站了起来，愤怒地盯着她。

　　见我站着不动，她又加大了声音：“怎么？难道我说的话你没听见吗？”

　　我只好慢吞吞地往前走去，心中的怒火越蹿越高。走上讲台，面对几十双直视我的眼睛，我更是紧张得不知说什么好。

　　这时，王玲老师戏谑地说：“看看吧，这就是温室里的小公主！光有美丽的外表，什么也不会！”我更加不知所措，又听见她更为尖酸的声音：“陶诗秀，你这个从小娇生惯养的大小姐，你是不是以为这里是你家，想做什么就做什么，没人敢责备你？快点开始演讲吧！”

　　娇生惯养？温室小公主？这时，我再也忍不住了，心头所有的委屈、怨气一股脑儿地爆发：“作为老师，你怎么可以侮辱人？难道你不知道，尊重学生是教师最基本的素质吗……”

　　台下鸦雀无声，我的发言让全班同学都惊呆了，而我也做好了迎接惩罚的准备。

　　但这时，我却听见了一声清脆的鼓掌：“同学们，请为陶诗秀同学成功的演讲喝彩！”

　　啊，是王玲老师！班里顿时响起了雷鸣般的掌声。掌声中，我看见妈妈竟然含着眼泪从门外走了进来，她紧紧地握住了王玲老师的手，说：“王老师，谢谢您，让您受委屈了……”

　　刹那间，我明白了，这是一堂妈妈跟王玲老师串通一气的“演讲课”。为了我的成长，她们不惜上演了一出“苦肉计”。这时，我再也忍不住流下了热泪。

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