儿童画教师节图画3篇（完整）

教师节精美的儿童画图画1

——三八妇女节儿童画绘画作品3篇

三八妇女节儿童画绘画作品1

　　3月8日是国际劳动妇女节，又称三八节、妇女节、三八国际妇女节,是世界各国妇女争取和*、*等、发展的节日。一个世纪以来，各国妇女为争取自身的权利做出了不懈的努力。

　　1909年3月8日，美国伊利诺斯州芝加哥市的女工和全国纺织、服装业的工人举行规模巨大的*和**，要求增加工资、实行8小时工作制和获得选举权。这是历史上劳动妇女第一次有组织的群众斗争，充分显示了劳动妇女的力量。斗争得到全国乃至世界其他国家妇女群众的广泛同情和热烈响应，最后取得了胜利。

　　第一次世界大战前,战争的阴影笼罩着世界，帝国主义企图瓜分殖民地。1910年8月，在丹麦首都哥本哈根召开了国际社会主义者第二次妇女*。出席会议的"有17个国家的代表，会议讨论的主要问题是反对帝国主义扩军备战，保卫世界和*;同时还讨论了保护妇女儿童的权利，争取8小时工作制和妇女选举权问题。领导这次会议的著名德国社会主义革命家、杰出的*战士克拉拉·蔡特金倡议，以每年的3月8日作为全世界妇女的斗争日，得到与会代表的一致拥护。从此以后，“三八”妇女节就成为世界妇女争取权利、争取*的节日。

　　1911年的3月8日为第一个国际劳动妇女节。

　　我国于1922年开始纪念三八节。*妇女第一次群众性的纪念三八节活动是1924年在广州举行的。

　　1949年12月，中央人民*政务院规定每年的3月8日为妇女节。联合国从1975年国际妇女年开始庆祝国际妇女节，确认普通妇女争取*等参与社会的传统。1977年大会通过了一项决议，请每个国家按照自己的历史和民族传统习俗，选定一年中的某一天为联合国妇女权利和世界和*日。对联合国而言，国际妇女节定为3月8日。

——传统过年民俗儿童画3篇

传统过年民俗儿童画1

　　过年了，过年了！盼望已久的新年终于来到了！当然，水是有源的，树是有根的，我之所以这样期望也是有原因的，因为这时我们可以无忧无虑的玩耍、还能穿上新衣服、拿到压岁钱……就在这天，我相信，每个人的脸上早已笑开了花！而我更是眉开眼笑，高兴的都不知道用什么词来形容好了。总之就是两个字，高兴呗！

　　要说这过年就是好，因为今天我要去奶奶家拜年。趁机把新衣服早早的穿上。不时还照照镜子，踮起脚尖转上几圈，欣赏自己美丽的服装，有时还不知不觉地我陶醉了呢！在去奶奶家的路上，真是危险重重呀，不时一挂挂鞭炮被点燃，噼里啪啦的响个不停。要是你一靠近，就要用到一个小品的台词来形容了：他这个脸呀，算是破了相了呀！

　　到了晚上，我们便高高兴兴地坐在饭桌旁，吃起了丰盛的.团圆饭，虽然不是山珍海味，但一家人团聚在一起，不管是什么饭，对于我们每一个人来说都是美食。

　　晚上，每当我们走在静寂的小路上，总在不经意间看见小路*美丽的小树，瞧！在那些干枯的树枝上缠绕着无数个小灯泡，在月光的照耀下，树枝长出了奇怪的银色小树叶呢！砰！是什么声音呀！哦，原来是放起了礼花。那些礼花一朵接着一朵在夜空中绽放，给天空也穿上了一件美丽的新衣。

　　在这里，我祝大家所有的期许及祝福涌向你们，让你们的佳节洋溢着喜悦，让我们的祖国一年比一年更加璀灿美好。

——儿童画母亲节教案3篇

儿童画母亲节教案1

　　【教学背景】

　　现在的孩子大都生活在幸福的家庭中，个个是家中的小皇帝、小公主。由于家长的疼爱，好多孩子产生了以自我为中心，自己说了算，事事自己优先的思想，觉得家里所有人都理所应当为自己服务。我也刚刚成为了孩子的妈妈，自从有了孩子，生活重心发生了变化。孩子的成长、孩子的喜怒哀乐无时无刻不牵挂着我，我深深体会到了做母亲的艰辛。

　　通过这一课的学习，我想让所有的孩子都能了解到妈妈为自己和家庭的付出，教育孩子要关爱家人。

　　【 教材分析】

　　《妈妈的节日》这一课属于造型·表现领域的学习范畴，通过对教材的研究，我认为本课的重点是启发学生在妈妈节日时献上自己的一份心意，所以画面可以表现妈妈过节日时的情景，也可以更丰富多样，重在表示出自己对妈妈的那份爱。

　　教学目标：

　　1、让学生了解妈妈的辛苦与喜好，感受母爱的崇高和伟大。

　　2、引导学生通过简单的创意、描绘、制作，在妈妈的节日中送上自己的一份心意。

　　教学重点：增加对妈妈的了解，围绕妈妈的节日，进行简单的绘画和制作。

　　教学难点：画面中构图、色彩的运用，并敢于在一张画面上使用多种表现方法。

　　【教学设计】

　　1、引导阶段

　　(1)谈话导出课题，了解有哪些日子是妈妈的节日。

　　(2)看音乐动画，师生同唱歌曲《我的好妈妈》。

　　(3)引导学生讨论妈妈好在哪里，感受妈妈的辛苦。

　　(4)统计知道妈妈生日的同学人数，渗透思想教育。同时揭示本课的作业重点是为妈妈画幅画作为节日礼物。

　　(引导阶段主要是调查学生对妈妈的生日和喜好了解多少，并通过讨论感受妈妈对自己和家庭的付出，渗透思想教育，为下面的活动做情感铺垫。)

　　2、发展阶段

　　(1)欣赏不同类型学生作品，指导学生选择绘画内容、表现方法，并根据范作分析画面构图及色彩的搭配，鼓励学生表现喜欢的内容，突出主体物。

　　(2)进行第一阶段作业，在老师准备好的“特殊的纸”上画一幅送给妈妈的画，时间控制在十分钟。

　　(3)教师点评不同绘画方法的学生作业，并予以肯定。

　　(4)出示教师为妈妈准备的礼物——一张小小的、半立体的、融合多种表现方法的“有趣的画”。同时介绍制作方法和技巧。

　　(5)指导学生对第一阶段作业进行整理，把自己原本**的画面变成有趣的画。鼓励学生在一张画面上运用多种表现方法。

　　3、评价阶段

　　(1)学生组内欣赏作业，通过互评推荐最满意的作品展示给大家，向大家介绍画面所表现的内容及多种表现方法。

　　(2)启发学生思考把礼物送给妈妈时，最想对妈妈说的话，现场表演或写在画面上。

　　4、课后拓展

　　(1)反馈本节课作业效果，谈谈妈妈收到礼物后的感受。

　　(2)了解妈妈的生日并做好记录。

儿童画母亲节教案2

　　一、活动目标

　　1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节；

　　2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日；

　　3、通过活动增进母子感情。

　　二、活动形式：

　　亲子互动活动

　　三、活动范围：

　　全班幼儿及家长

　　四、活动时间：

　　2个小时

　　五、活动组织

　　教师作为各主题活动的组织者，承担物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。

　　注意事项：在活动前张贴、发放家长通知（本次活动计划目的、流程、设计、组织者，培养孩子能力目标，家长配合事项等），辅助家长了解园所活动，做好配合。

　　六、活动宣传：

　　家长通知

　　七、活动过程

　　（一）入场、秩序安排

　　背景音乐：轻柔的音乐

　　活动过程：提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。

　　教师：我们是世界上最幸福的孩子，因为我们有妈妈的爱。我们天天享受着妈妈辛勤的付出，在妈妈的呵护下快乐成长。现在，我们已是大班的孩子了。今天在母亲节这个特殊的日子里，让我们好好地为我们的妈妈服务吧。

　　（二）表演舞蹈《我爱你》

　　活动音乐：《妈妈我爱你》

　　活动准备：统一服装

　　活动过程：教师提前排练舞蹈，三至五名教师同台表演

　　（三）致辞

　　今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好激动！好幸福！今天不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日--母亲节。妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声："我爱你--"

　　教师请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声"我爱你"，并亲亲妈妈。

　　教师致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的音乐。

　　（四）漂亮妈妈时装秀

　　活动准备：开身带纽扣的衣服（自带）、梳子、欢快音乐。

　　活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，教师再准备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，游戏开始时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，帮助妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。游戏过程之中，妈妈不能帮助宝宝，需要宝宝独立完成。

　　（五）智力游戏对对碰

　　活动准备：红色、绿色、蓝色、黄色色卡。

　　活动过程：两位老师做几种动作当宝宝和家长看到这些动作时也要做出相对应的动作。

　　如：举起红色卡--（宝宝和家长）拍腿、举起绿色卡--（宝宝和家长）跺脚、举起蓝色卡--（宝宝和家长）拍手、举起黄色卡（宝宝和家长）用嘴巴发出"啦啦啦"的声音

　　导语：小朋友们做的好极了，家长的反应也很快，这种活动能很好的锻炼孩子的反应、判断能力，希望家长在家里时也多带宝宝做这类的活动，还可以让宝宝来指挥爸爸、妈妈哦！

　　注意事项：老师在活动中要帮助宝宝完成此游戏，游戏中老师要一直关注每一位进行游戏的宝宝。

　　八、送花合影露真情

　　活动音乐：

　　轻柔、舒缓的音乐

　　活动准备：

　　装着祝福语的欢乐球、康乃馨、相机、轻柔的音乐。

　　活动过程：

　　①教师发给每个宝宝一个气球，气球里装着小纸条，上面写着对妈妈祝福和感谢的"话语；

　　②教师请宝宝踩破气球，纸条会掉下来，宝宝捡起来，妈妈带宝宝念出上面感人的话语；

　　③与此同时，放轻柔音乐，使教室里充满了温馨、感人的气氛，最后，每个宝宝把康乃馨花送给自己的妈妈，再把刚才感谢、祝福的话语重复一遍，同时亲吻自己的妈妈，使教室里的气氛达到了高潮；

　　④请每个家庭分别在主题墙前照相留念；

　　⑤照相前请妈妈对宝宝说一句心里话，然后拿着康乃馨在主题墙前面与宝宝合影留念，将最美好的一刻定格。

儿童画母亲节教案3

　　活动目标

　　1、通过亲子活动增加孩子与家长的情感，感受到母爱;

　　2、培养幼儿动手实践能力;

　　3、让幼儿体验亲子活动的乐趣。

　　4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

　　5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

　　一、活动准备教学准备：

　　细细的吸管多余幼儿人数;液体胶两瓶;碟子6个;棉签幼儿人手一个;康乃馨花瓣及花砣;背景音乐(集体背景音乐)。

　　教学课堂准备：

　　桌子 8张椅子30张人员安排：

　　主班老师引导家长入场，组织家长纪律;课堂操作过程中。主班老师和配班老师管好纪律，提醒家长配合工作;配班老师带孩子入场;保育老师帮着拿教学准备的东西。

　　二、活动步骤

　　1、老师致辞：

　　2、幼儿唱儿歌《世上只有妈妈好》送给妈妈

　　3、宝宝制作礼物送给妈妈《康乃馨》

　　4、老师示范，并讲解制作过程中需要注意的地方;、讲解规则纪律，如胶水的使用方法;、幼儿操作，家长可以帮助、提醒幼儿。

　　5、将制作好的康乃馨送给妈妈，并对妈妈说我爱您。

　　三、活动结束

　　1、签发礼物(到主班老师处)

　　2、结束致辞：今天孩子们用最简单最朴实的行动表达了对母亲的爱，并祝愿天下所有的母亲：幸福安康，永远美丽!

　　四、把班级物品带回班级，大扫除。

——国庆节日儿童画3篇

国庆节日儿童画1

　　2017国庆节日儿童画鉴赏

　　2017国庆节日儿童画展示

国庆节日儿童画2

　　国家象征

　　国庆纪念日是近代民族国家的一种特征，是伴随着近代民族国家的出现而出现的，并且变得尤为重要。它成为一个独立国家的标志，反映这个国家的国体和政体。

　　功能体现

　　国庆这种特殊纪念方式一旦成为新的、全民性的节日形式，便承载了反映这个国家、民族的.凝聚力的功能。同时国庆日上的大规模庆典活动，也是*动员与号召力的具体体现。

　　基本特征

　　显示力量、增强国民信心，体现凝聚力，发挥号召力，即为国庆庆典的三个基本特征。

——迎接国庆节的儿童画 (菁选1篇)

迎接国庆节的儿童画1

迎接国庆节的画1

迎接国庆节的画2

迎接国庆节的画3

迎接国庆节的画4

迎接国庆节的画5

迎接国庆节的画6

迎接国庆节的画7

迎接国庆节的画8

迎接国庆节的画9

迎接国庆节的画10

——新年的图片儿童画

新年的图片儿童画1

　　我的妈妈是贵州人，从小，我就没的去外婆家。小时侯，看着别的小朋友去外婆家，我心里很羡慕，常常缠着妈妈要外婆，妈妈总是说：“以后带你去看她。”可这个以后从没到来过，慢慢地我也就不提了。

　　去年寒假，当妈妈说要带我去外婆家的时候，我真的有点不相信自己的耳朵，直到坐上了火车，才相信终于要见到亲爱的外婆了。

　　可是上车没多久，我就开始后悔了，因为是春运期间，火车上拥挤不堪，各种说不清，道不明的气味交织在一起，熏得人透不过气来。没办法，我只好睡一会觉，看一会书，好不容易熬过了30个小时。

　　下了火车，又坐着汽车在山路上颠簸了四个小时，我们终于在一座大山前停了下来。拎着行李下了车，活动了一下麻木的腿脚，我发现山脚下根本就没人家！

　　“咦，妈妈，外婆家在哪呀”

　　妈妈疲惫地笑了笑说：“早呢，还有大约两小时的山路，是要靠自己走上去的。”我的妈呀，我差点没晕过去。现在我明白了，为什么直到今天，我都快12岁了，她才带我来外婆家！

　　还好，没走多远，舅舅就来接我们了，第一次看见我，然后舅舅好象有点激动，居然一下子抱起了我，把我闹了个大红脸。

　　冬日苍凉的午后，在蜿蜒不尽的山道上，我们三个人吃力地走着。看得出，舅舅很想逗我开心，操着生硬的普通话不停地跟我说着什么。我有一搭没一搭地敷衍着他。浑身酸痛的我在心里暗暗发誓：下次，打死我，我也不来了。

　　走到日影西斜，忽听舅舅对埋头走路的我说：“琳琳，到了。”我一抬头，然后眼前是一个古老的村落，斑驳的"白墙，一色黑瓦。村口的一棵大树下，站着好些人，他们也发现了我们，只见一个瘦瘦高高的老婆婆迅速地冲了过来，一把拉住我，嘴里叽里哇啦地说着什么，我听不懂她的意思，但“琳琳”两个字还是听得出来的，妈妈在旁边哽咽着对我说：“孩子，叫外婆呀。”

　　“外婆！”第一次当面叫出这两个字，我有点尴尬。我看见外婆的眼泪一下就涌出来了……

　　在外婆家过年，我觉得自己就象一个受宠的公主一样，每时每刻都被浓浓的亲情包围着，可是幸福的时光总是短暂的，初四我们就动身回来了。

　　又是在崎岖的山道上，外婆拉着我的手，舅舅帮我们背着行李，然后把我们一程程地送下来。一路上，外婆对我说得最多的话就是：“再来啊。”说了一遍又一遍。到了山脚下，当汽车远远地开来的时候，外婆急切地拉住我，又一次重复着这三个字。我望了望直冲云霄的大山，又看了看外婆布满皱纹的脸，努力学着贵州话对她说：“外婆，明年，我们一家都到这里来过年！”

——小学美术儿童画社团计划

小学美术儿童画社团计划

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！该为自己下阶段的学习制定一个计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编收集整理的小学美术儿童画社团计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学美术儿童画社团计划1

　　结合区校“精细管理，提升品质，实现新跨越”这一工作要求，美术教研组成员互帮互助，携手合作，将在科学的规划和不断的努力中，逐一落实以下事项，争取达成相应的工作目标。

　　一、常规教研

　　1.教学常规：利用集体备课时间，指导新教师钻研教材教参，组内常研讨，落实常规课。

　　2.活力课堂：在上好常规课的基础上，结合我校实情，围绕教学内容、方法、媒材等方面进行自主创新，不断提升教师专业素养。注重结合生活化的教学策略，进一步激发学生的学习美术的兴趣，培养学生高雅的志趣爱好，让美术课堂焕发出生命的活力。

　　二、特色研讨专题研修

　　结合行政观课等活动，教研组开展“同备一堂课”。每个年级抽一个内容，围绕这一主题大家一起备课、说课、上课，结合集体评课诊断和课后发思等形成真实有效，有研究与使用价值的案例研究资料。网络研究：结合区校网络研究要求，借助我组已经构建好的“阳光银海社团博客圈”这一*台，展开网络研讨活动。激励社团教师和学生共同参与研讨与交流。这一网络教研*台，不仅能增加我校师师与师生之间的相互了解，还能促使我校教师与其他地区同专业教师之间进行学术交流，结识一群志同道合的博友。另外，博客圈还能与名师对话，向外界展示，可谓一举数得！我们美术组教师将通过积极参与，积极互动，发帖交流，由普通成员逐步晋升为资深成员，逐步形成有个人特色的研究型的博客。课题研究：围绕《“阳光银海”学生社团活动模式的实践研究》这一课题开展研究。对自己负责指导的学生社团活动方案、内容、计划和活动的效果等进行细化，逐步梳理形成自编校本教材，建立相应的社团评价和管理体系，带领学生组织开展相关活动，收集整理好社团活动图片文字等相关资料，激励学生开展有益的展示交流活动。争取在我们的社团活动过程中，实现“教师专业发展”和“学生自主锻炼”同步发展。

　　三、活动辅导与评价展示

　　1.两种活动社团活动：按计划按要求，每周一次。学科节活动：配合学校开放日和学科节活动举办画展和美术创作活动。

　　2.两大赛事科技创新大赛：2月完成科幻画的辅导和参赛，培养学生的创新思维。中小幼比赛：结合学生个人特色，辅导学生完成有特色的"美术作品，全校呈现多年级、多种类、多批次的学生作品，5月将集中进行展示，选拔大批学生作品参加株洲市中小幼美术、书法、摄影竞赛。

小学美术儿童画社团计划2

　　一、指导思想：

　　结合我校艺术教育的现状，本学期我们以“抓课堂实效、办特色队伍”为指导思想，开展各项工作。课堂是教师教育工作的主阵地，只有明确教学目的，规范教学行为，提高教育意识，才能有效落实课堂教学，让学生收获知识，真正得到艺术熏陶；其次，为了进一步提高学生的艺术素养，加强他们的专业成长，为了使我校艺术教育的发展更加主动，本学期我们将继续推进艺术学科的第二课堂，开展学生美术社团活动和提高美术教师专业队建设工作。

　　二、工作目标：

　　1、站稳第一课堂，同心同德抓实效。

　　2、营造第二课堂，积极主动抓特色。

　　3、坚持以人为本，扎扎实实抓教研。

　　三、工作重点：

　　一）、美术教育教学

　　1、抓普及促发展

　　认真执行学校的“教学五认真”。*时工作中，认真备好课，有超前量；上课时，充分做好课前准备，在新课程指导下积极参与课堂教学改革和研究。并在学校教科室的安排下，一学期每人至少上1―-2节校级以上公开课。

　　*时还应积极、认真迎接学校校长室、教导处的随堂听课活动，争取在随堂听课活动中上出优质课。

　　2、抓特色促提高

　　抓好学校学生美术社团活动质量，结合课题研究进行辅导训练，有计划、方案及活动记录，鼓励学生参加各级各类书画比赛，力争为校争光。

　　二）、校本教研

　　1、教研活动与课题研究结合，教研活动做到“三到位”：学习到位（理论、实践）、计划到位、措施到位。

　　2、校本教研实验资料积累和实验及时总结，及时反思写好案例论文。

　　3、进一步加强信息技术与课程有效整合的研究。搞好学科教学资源的建设，优秀作业摄入电脑，归类汇编。

　　三）、教育科研

　　改进教研方式，做好培训工作

　　1、组织好新教材分析和教学研究，领会新教材的结构体系和单元教学要求。

　　2、组织全校美术教师学习常州市中小学美术学科教学常规。

　　3、搞好美术课程标准和新教材的培训工作。

　　4、注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。

　　5、积极发现、总结、美术教师的教学成果。搞好课题研究，加强青年教师培养

　　我校美术组成员多数为五年以内青年教师，因此*时工作中积极做到：

　　1、组织和发动全校美术教师进行课题研究，相互探讨、互相帮助，共同参与课题研究工作。

　　2、进一步总结我校美术教师的教育教学经验，共享优质教育资源。

　　3、组织教师研究课，为青年教师成长创造条件。

　　4、重视小学美术教师在教学专业和专业技能方面的提高与进修，对青年教师范画能力要有一定的要求。

　　具体日程安排如下：

　　三月份

　　1 、参加美术学科教师会议，制定教研计划，布置新学期教研工作

　　2 、参加小学美术学科五年级新教材分析。

　　四月份

　　1、核实二、三校区儿童画社团活动的准备情况，保证社团活动质量。

　　2、学校五年内美术教师参加区基本功培训

　　3、配合大队部，认真做好板报布置工作，迎接“十一”国庆

　　五月份

　　1、学习美术课程标准

　　2、加强自我学习，认真阅读一本教育书籍

　　3、开展校美术教研活动，由布翠翠、杨晓丹上研究课

　　4、参加常州市美术教师作品展

　　六月份

　　1、青年教师参加区级基本功培训

　　2、区教研活动，推荐两名青年教师上研究课

　　3、加强环境美的宣传力度，共同维护学校各教室的美化清洁，保持良好的室内学习环境。

　　4、校教科研活动，周娇、王钰上研究课

　　七月份

　　1、青年教师参加区基本功培训

　　2、美术组商议研究课

　　3、儿童画社团举行部分作品展评活动

　　八月

　　1、加强学校青年教师基本功练习，准备参加区基本功考核

　　2、总结课题研究，写好阶段小结报告。

　　3、做好学期结束和学生成绩评定的工作。

　　4、商讨下学期工作。

小学美术儿童画社团计划3

　　本学期继续严格贯彻教育教学方针政策，认真学习《全国艺术教育发展规划》及《学校艺术教育工作规程》，结合本校实际情况，转变观念，立足学生发展，继续深化教育改革，改革教学管理，教学方法，全面推进素质教育，不断探索以德育为核心，以培养创新精神和实践能力的为重点的“全面发展+特长”的素质教育模式，端正教育思想与观念，不断推进教学模式、教育方法、课程、教材等各项改革工作稳步发展，使我校的美术教育、教学质量提高到更高的层次。具体计划如下：

　　一、开展教学研究、教学改革、提高效率，加强队伍建设任务与要求：

　　1.教师在认真钻研新教材、认真备课的同时不忘自身的业务学习。

　　2.在教育教学中，不断提高工作的责任性，热爱教育事业，热爱学生，为人师表，努力在*凡的工作中实现自身的价值，与学生共同成长，整体提高备课组水*。

　　3.对教育教学科研倾注更多的热情，不断学习实践总结，努力完成学校布置的各项任务。

　　4.积极发挥美术组教师的优势和特长，努力为活跃学校文化生活，美化学校育人环境，作出积极的贡献，积极参与各种竞赛，力争取得好成绩。

　　二、教学研究、教学改革、提高优秀率，各项具体任务的措施与安排：

　　1.认真开展备课组活动，规范备课，按要求定期进行检查交流。

　　本组集体备课活动安排：每周五上午，地点：书法室。

　　2.学习《新课程标准》，不断提高对新课程的认识；学习有关的业务文章，提高课堂教学水*。

　　3.做好高考培训班教育教学工作，确保高考质量。

　　三、备课组具体活动：

　　1、制定教学计划、教学进度、备课组计划

　　2、高考培训班开始授课

　　3、高一书法公开课

　　4、集体备课

　　5、学习研讨、学习《艺术统一考试大纲》

　　6、集体备课

　　7、高一书法公开课

　　8、校园歌手大赛的筹备

　　9、集体备课

　　10、期中考试

　　11学习研讨

　　12、高考美术班公开课

　　13、集体备课

　　14、集体备课

　　15、初一书法公开课

　　16、理论学习

　　17、高一美术高考班公开课

　　18、学习研讨

　　19、撰写备课组小结

　　20、期末考试

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