全脑记忆教师岗位职责3篇（范例推荐）

全脑记忆教师岗位职责1　　岗位职责：　　1）负责注意力、记忆力相关课程的教学工作；　　2）按照课程编排进行备课、试讲、授课，并保质保量完成教学任务；　　3）定期参加教师教研、培训工作，提高自身的专业下面是小编为大家整理的全脑记忆教师岗位职责3篇（范例推荐）,供大家参考。

全脑记忆教师岗位职责1

　　岗位职责：

　　1）负责注意力、记忆力相关课程的教学工作；

　　2）按照课程编排进行备课、试讲、授课，并保质保量完成教学任务；

　　3）定期参加教师教研、培训工作，提高自身的专业水*；

　　4）提供良好的教学与服务促进续费和转介绍；

　　任职要求：

　　1）本科及以上学历，心理学、教育学相关专业优先；

　　2）普通话标准，亲和力强，教姿教态良好；

　　3）热爱教育事业，爱孩子，有责任心。

全脑记忆教师岗位职责2

　　岗位职责：

　　1）负责注意力、记忆力相关课程的教学工作；

　　2）按照课程编排进行备课、试讲、授课，并保质保量完成教学任务；

　　3）定期参加教师教研、培训工作，提高自身的专业水*；

　　4）提供良好的教学与服务促进续费和转介绍。

　　任职要求：

　　1）本科及以上学历，心理学、教育学相关专业优先；

　　2）普通话标准，亲和力强，教姿教态良好；

　　3）热爱教育事业，爱孩子，有责任心。

全脑记忆教师岗位职责3篇扩展阅读

全脑记忆教师岗位职责3篇（扩展1）

——TESOL教师岗位职责3篇

TESOL教师岗位职责1

　　岗位职责及要求：

　　1.全职外教，英语口语标准流利，有相关英语教学经验；

　　2.口语标准，语音语调准确自然；

　　3.喜欢孩子，热爱教育，愿意接受并传播新的.英语教学方法；

　　4.认同企业定位，培养孩子英语实际运用能力。

　　任职资格：

　　1、正规大学本科毕业；

　　2、英语为母语的国家；

　　3、TEFL教师资格证书，TESOL教师资格证书(国际英语教师资格证)资格；

　　4、两年以上教学经验；

全脑记忆教师岗位职责3篇（扩展2）

——乐器教师岗位职责3篇

乐器教师岗位职责1

　　1.各音乐师范类院校毕业。

　　2.具有教师资格证书优先。

　　3.有过2-4年以上教学经验。

　　4.能辅导教授音乐家协会，音乐学院业余考级学生。

　　5.有优秀的"语言表达能力和交际能力，具有良好的师德。

　　6.热爱音乐教育、幼儿教育，并且愿意不断学习提高自己的专业。岗位职责：

　　1、根据教学计划展开教学活动；

　　2、定期与学员家长互动，协助解答家长或学员问题；

　　3、指导吉乐学生参加比赛或汇演活动；

　　4、1对1教学，薪酬按课时结算。

　　任职要求：

　　1、全日制专科及以上学历，有专业的音乐教育背景；

　　2、有一定的教学工作经验，熟练掌握本专业教学方法；

　　3、有较强的责任心，较好的自我管理能力和沟通能力。

全脑记忆教师岗位职责3篇（扩展3）

——汽修教师岗位职责

汽修教师岗位职责1

　　岗位要求（方向一）：

　　1、本科及以上学历，若是大专学历至少有3年以上的.相关教学经验；

　　2、汽车检测与维修、汽车运用工程等相关专业；

　　3、具有一定的专业理论水*、业务研究能力和组织管理能力；

　　4、熟悉岗位职责所需的理论知识、技能和方法，具有一定的独立解决实际问题的能力；

　　5、担任三年以上汽车检测与维修一线教学工作，两年以上汽车4S店维修工作经验；

　　6、有较好的文字、口头表达能力；

　　7、有相关专业技能证书或从业证书优先考虑。

全脑记忆教师岗位职责3篇（扩展4）

——学校教师岗位职责10篇

学校教师岗位职责1

　　1.教师应积极利用和开发教育教学资源，千方百计培养自己的课堂组织能力，善于解决课堂中出现的问题。

　　2.积极参加组、校、区上组织的各种教研、竞赛活动等。

　　3.全学期听、评课达到15节以上。

　　4.教师应积极总结教育教学经验，反思教育教学得失，主动寻找解决问题的办法。

　　5.严格遵守师德规范和教育法规，努力建立新型的师生关系，不体罚和变相体罚学生。

　　6.加强业务学习，注意知识积累，做好学习笔记。

　　7.每学期至少阅读一本现代教育、心理专著，两种以上教育理论刊物，写出一篇教研论文。

　　8.积极向《宝塔教育》投稿，可以是教学札记、经验论文、教学案例、成长故事、评价设计等。

　　9.积极学习现代教育技术和网络技术，能娴熟掌握电脑操作技术。

学校教师岗位职责2

　　1、保持与学生的经常性沟通，了解学生学习和生活状况，做好思想政治工作;

　　2、承担课程的辅导、答疑、批改作业、实验课程等教学工作;

　　3、参加教学研究、课程教学改革及其他教学基本建设工作;

　　4、担任某些课程的部分或全部授课工作;

　　5、协助教师印制考题，监考和批改考卷;

　　6、完成上级交代的其他工作任务。

学校教师岗位职责3

　　教师在教学系统中是领导者、传授者、教育者，在教学过程中起着主导、教书、育人的三重作用。其主要职责是：

　　1、认真贯彻执行党的教育方针，端正教育思想，按教育规律办事。做到既教书又育人，教好书、育好人，恪尽职守，遵章守纪，以身作则，言传身教，为人师表。

　　2、服从分配，勇挑重担，认真负责，言谈举止文明，尊重和爱护学生，不讽刺挖苦，更不体罚和变相体罚学生。

　　3、加强年级组集体备课，做到超前备课和认真授课，既备好课前课，又认真研究课后课，做到课课有体会，节节有心得，天天有提高。每周听课不少于一次，要有听课记录、听课心得及评课心得。

　　4、勇于进行教学改革，不断改进教学方法，把传统教学与教学创新有机结合起来，每学年要写出一篇高质量、教育教学与教学创新经验总结，并把教改不断引向深入。

　　5、面向全体学生，对每个学生负责，针对不同层次学生的学习情况，因材施教，分类辅导，做好培优补差工作。

　　6、组织考试和考查，做到全批、轮批与面批相结合，经常分析学生的"学习状况，不断改进教学，并积极组织课外学习小组，注重对优秀生的培养和后进生的提高，真正做到各类推进，层层拔高。

　　7、同事之间要互尊互谅，互带互学，互相信任和支持，处处以诚相待，不随便议论他人，影响团结、妨碍工作的事不干。

　　8、爱护公共财物，维护集体的利益和荣耀，有较高的责任感。

　　9、严格遵守各项规章制度，坚守工作岗位，不迟到，不早退，不随意缺课、调课，工作时间不干私事，处处尽职尽责，提高工作效率，积极参加学校安排的各项活动，圆满完成学校交给的各项任务。

　　10、坚持请示报告制度，对自己的言行负责，对超越职权的事一定要请示领导研究解决，以求按章办事，保持学校的安定团结。

学校教师岗位职责4

　　教师在教学系统中是领导者、传授者、教育者，在教学过程中起着主导、教书、育人的三重作用。其主要职责是：

　　1、认真贯彻执行党的教育方针，端正教育思想，按教育规律办事。做到既教书又育人，教好书、育好人，恪尽职守，遵章守纪，以身作则，言传身教，为人师表。

　　2、服从分配，勇挑重担，认真负责，言谈举止文明，尊重和爱护学生，不讽刺挖苦，更不体罚和变相体罚学生。

　　3、加强年级组集体备课，做到超前备课和认真授课，既备好课前课，又认真研究课后课，做到课课有体会，节节有心得，天天有提高。每周听课不少于一次，要有听课记录、听课心得及评课心得。

　　4、勇于进行教学改革，不断改进教学方法，把传统教学与教学创新有机结合起来，每学年要写出一篇高质量、教育教学与教学创新经验总结，并把教改不断引向深入。

　　5、面向全体学生，对每个学生负责，针对不同层次学生的学习情况，因材施教，分类辅导，做好培优补差工作。

　　6、组织考试和考查，做到全批、轮批与面批相结合，经常分析学生的.学习状况，不断改进教学，并积极组织课外学习小组，注重对优秀生的培养和后进生的提高，真正做到各类推进，层层拔高。

　　7、同事之间要互尊互谅，互带互学，互相信任和支持，处处以诚相待，不随便议论他人，影响团结、妨碍工作的事不干。

　　8、爱护公共财物，维护集体的利益和荣耀，有较高的责任感。

　　9、严格遵守各项规章制度，坚守工作岗位，不迟到，不早退，不随意缺课、调课，工作时间不干私事，处处尽职尽责，提高工作效率，积极参加学校安排的各项活动，圆满完成学校交给的各项任务。

　　10、坚持请示报告制度，对自己的言行负责，对超越职权的事一定要请示领导研究解决，以求按章办事，保持学校的安定团结。

学校教师岗位职责5

　　一、语文教师岗位职责

　　1、遵守国家法律法规和学校规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动， 贯彻教育方针，树立素质教育观念，掌握新课程的教学理念。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。

　　2、承担语文课程及学校安排的其他相关课程的教学工作，认真完成教学任务。认真钻研大纲，新课程标准，把握学生实际，制定适合学生实际的教学计划，并认真执行。工作中严格遵守教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，及时布置作业，且全批全改。坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互动，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。深入了解学生的学*状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。重视培养学生能力，发展学生个性特长，认真组织指导课外活动小组活动，培养学生兴趣，扩大知识面，发挥其特长，组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作。按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。

　　3、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分发挥人文学科优势，对学生进行思想道德教育和人生观教育，提高学生人文素养。加强学生人格培养。

　　4、充分利用学校多媒体教学资源进行教学，提高课堂教学的效益。完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，积极开展课题研究，提高教学质量。

　　5、承担班主任工作，在工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。

　　6、每学期完成听课16节，每周下班辅导2-3次，及时做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。

　　7、中高级教师要认真履行与之相应的职责并承担新教师的代教培养任务。任期内系统地带一名新教师。

　　二、数学教师岗位职责：

　　1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作。

　　2、认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。

　　3、承担数学课程(或相关课程)的教学工作，认真完成教学任务。

　　4、认真钻研大纲、新课程标准，把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的教学计划(教学进度)，并认真执行，期末写出专项总结。

　　5、工作中要严格遵守我校教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，做到常写常新，逐步形成有自己个性化教案，及时布置作业，且全批全改。

　　6、坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互助，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。

　　7、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，做到管教管导，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分挖掘教材中思想教育、德育教育内容，对学生进行思想道德和人生观教育，加强学生人格培养。

　　8、深入了解学生的学*状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。

　　9、按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。

　　10、重视培养学生能力，发展学生个性特长，认真组织指导课外活动小组活动，培养学生兴趣，扩大知识面，发挥其特长，组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作。

　　11、主动承担班主任工作。在教学工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。

　　12、认真学习现代教育理论和现代教育技术(多媒体技术)，充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，开展课题研究，提高教学质量。

　　13、每学期完成听课16节，下班辅导10次，及时做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。

　　14、中高级教师要认真履行与之相应的职责，并承担新教师的代教培养任务。任期内系统地带一名新教师。

　　15、主动适应学校的发展需要，积极进行校本课程开发，承担选修课教学任务，或业余学习第二专业，向双师型教师发展。

　　三、外语教师岗位职责：

　　1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作。

　　2、认真贯彻国家的`教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。

　　3、 承担英语课程(或相关课程)的教学工作，认真完成教学任务。

　　4、认真钻研大纲、新课程标准，把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的教学计划(教学进度)，并认真执行，期末写出专项总结。

　　5、工作中要严格遵守我校教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，做到常写常新，逐步形成有自己个性化教案，及时布置作业，且全批全改。

　　6、坚持由浅入深循序渐进、因材施教的教学原则，培养学生兴趣，通过听、说、读、写的基本训练，培养学生运用英语交际的能力。做到精讲多练，重点突出。课堂教学要增加语言实践活动的广度和密度，提高效果，使学生在课堂上多听多练，创设语言学习氛围，正确处理知识与能力的关系。

　　7、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，做到管教管导，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分挖掘教材中思想教育、德育教育内容，对学生进行思想道德和人生观教育，加强学生人格培养。

　　8、 深入了解学生的学*状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。

　　9、按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。

　　10、重视培养学生能力，发展学生个性特长，认真组织指导课外活动小组活动，培养学生兴趣，扩大知识面，发挥其特长，组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作。

　　11、主动承担班主任工作。在教学工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。

　　12、 认真学习现代教育理论和现代教育技术(多媒体技术)，充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，开展课题研究，提高教学质量。

　　13、 学期完成听课16节，下班辅导10次，及时做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。

　　14、中高级教师要认真履行与之相应的职责，并承担新教师的代教培养任务。任期内系统地带一名新教师。

　　15、 主动适应学校的发展需要，积极进行校本课程开发，承担选修课教学任务，或业余学习第二专业，向双师型教师发展。完成教导处交办的临时工作任务。

　　四、物理教师岗位职责：

　　1、 遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作。

　　2、 认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。

　　3、承担物理课程(或相关课程)的教学工作，认真完成教学任务。

　　4、认真钻研大纲、新课程标准，把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的教学计划(教学进度)，并认真执行，期末写出专项总结。

　　5、工作中要严格遵守我校教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，做到常写常新，逐步形成有自己个性化教案，及时布置作业，且全批全改。

　　6、坚持由浅入深循序渐进、因材施教的教学原则，创造条件认真做好实验，培养学生兴趣，从学生实际和专业实际出发，主动为学生学习专业服务，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互助，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。

　　7、 针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，做到管教管导，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分发挥学科优势，挖掘思想教育内容，有机地进行科学思维方法、科学精神、辩证唯物主义观点和爱国主义集体主义及民族自豪感的教育，加强人格培养，不断提高学生科学素养。

　　8、深入了解学生的学*状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。

　　9、按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。

　　10、重视培养学生兴趣和能力，发展学生个性特长，积极创造条件，上好演示实验，并组织学生开展课外活动。

　　11、主动承担班主任工作。在教学工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。

　　12、认真学习现代教育理论和现代教育技术(多媒体技术)，充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，开展课题研究，提高教学质量。

　　13、学期完成听课16节，下班辅导10次，做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。

　　14、中高级教师要认真履行与之相应的职责，并承担新教师的代教培养任务。任期内系统地带一名新教师。

　　15、主动适应学校的发展需要，积极进行校本课程开发，承担选修课教学任务，或业余学习第二专业，向双师型教师发展。完成教务教科室交办临时工作任务。

　　五、化学教师岗位职责：

　　1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作。

　　2、认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。

　　3、承担化学课程(或相关课程)的教学工作，认真完成教学任务。

　　4、认真钻研大纲，新课程标准，把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的教学计划(教学进度)，并认真执行，期末写出专项总结。

　　6、工作中要严格遵守我校教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，做到常写常新，逐步形成有自己个性化教案，及时布置作业，且全批全改。

　　7、坚持由浅入深循序渐进、因材施教的教学原则，创造条件认真做好实验，培养学生兴趣，从学生实际和专业实际出发，主动为学生学习专业服务，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互助，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。

　　8、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，做到管教管导，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分发挥学科优势，挖掘思想教育内容，有机地进行科学思维方法、科学精神、辩证唯物主义观点和爱国主义集体主义及民族自豪感的教育，加强人格培养，不断提高学生科学素养。

　　9、深入了解学生的学*状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。

　　10、按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。

　　11、重视培养学生兴趣和能力，发展学生个性特长，积极创造条件，上好演示实验，并组织学生开展课外活动。

　　12、主动承担班主任工作。在教学工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。

　　13、认真学习现代教育理论和现代教育技术(多媒体技术)，充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，开展课题研究，提高教学质量。

　　14、学期完成听课16节，下班辅导10次，以及教研组安排的各项任务。

　　15、中高级教师要认真履行与之相应的职责并承担新教师的代教培养任务。任期内系统地带一名新教师。

　　16、主动适应学校的发展需要，积极进行校本课程开发，承担选修课教学任务，或业余学习第二专业，向双师型教师发展。完成教导处交办临时工作任务。

　　六、历史、政治教师岗位职责：

　　1、 遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作。

　　2、 认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。

　　3、 承担历史、政治课教学工作，按照学校的安排完成教育教学任务，认真上好每一堂课。

　　4、认真钻研大纲、新课程标准，把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的教学计划(教学进度)，并认真执行，期末写出专项总结。

　　5、工作中要严格遵守我校教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，做出常写常新，逐步形成有自己个性化教案，及时布置作业，且全批全改。

　　6、 坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互动，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。

　　7、 针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，做到管教管导，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和重大节日对学生进行爱国主义、集体主义的思想教育。配合班主任做好学生思想教育工作。开展丰富多彩的思想教育课外活动。

　　8、深入了解学生的学*状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。

　　9、按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。

　　10、重视培养学生兴趣和能力，发展学生个性特长，积极创造条件，上好论辩课，并组织学生开展课外活动。

　　11、主动承担班主任工作。在教学工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。

　　12、 认真学习现代教育理论和现代教育技术(多媒体技术)，充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，开展课题研究，提高教学质量。

　　13、学期完成听课16节，下班辅导10次，做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。

　　14、中高级教师要认真履行与之相应的职责，并承担新教师的代教培养任务。任期内系统地带一名新教师。

　　15、 主动适应学校的发展需要，积极进行校本课程开发，承担选修课教学任务，或业余学习第二专业，向双师型教师发展。完成教导处交办的临时工作任务。

学校教师岗位职责6

　　一、热爱社会主义祖国，拥护**的领导，努力学习马克思主义和党的路线、方针、政策，有良好的师德，遵纪守法，品德言行堪为学生的表率。

　　二、认真备课。熟悉教学大纲，认真钻研教材，认真参加备课组活动，了解学生实际，研究教学方法，写好备课笔记。

　　三、认真上课，准时上、下课，保证学生的课间休息。调课要通过教务处，不随意改上自习。课堂教学要紧扣教材，充分利用四十分钟，努力提高教学质量。

　　四、认真批改作业，布置给学生的作业要适量，要讲究作业的规范，讲究练习题的质量，要认真评讲。

　　五、认真辅导，体现因材施教的原则。在教学中要指导学生的学习方法，对差生要认真进行个别辅导，对于学而有余的学生，要创造条件培养和发展他们的兴趣爱好。

　　六、认真考核。要注意学生*时成绩的考核，考试的命题要依据大纲和教材的内容，面向学生的大多数，面向学生的实际，考前要认真做好必要的复习指导，考后要认真分析、讲评，并认真记载成绩。各学科应该根据自己的特点，采取相应的考试方法，并积极进行考试方法的改革。

　　七、认真学习《教育学》、《心理学》和本学科的教学法。认真参加教研组和市里的教学研究活动，不断探索规律，改进教学工作。积极进行教学改革的实践，认真总结经验。

　　八、同教材的教师要相互学习，互相听课（每人一学期不得少于八次），互相交流，取长补短。不同学科的教师之间要从全局出发，搞好协作。

　　九、应根据各自不同的情况，加强业务进修，以不断提高自己的教学业务水*。

　　十、承担学校规定的教育教学任务，认真履行教师职责。全面关心和爱护学生，教书育人，使学生在德育、智育、体育等方面得到全面和谐的发展。

学校教师岗位职责7

　　为了保证学生的休息质量，提高下午课堂学习效率，加强对学生午间的管理，确保学校午休时段校园内安全、有序。我校决定进一步严格实行午休静校制度，为此特作如下规定，各值班人员务必准时到位并认真履行午休职责：

　　带班领导职责

　　1、督促、检查值班当天各级部安排的午休值班情况。

　　2、负责处理午休值班期间学校出现的各种突发事件，制止各种违纪行为、对违纪师生进行批评教育，确保午休校园内秩序正常。

　　级部、值班教师职责

　　1、午休值班由各级部自行安排，级部对午休期间的安全、纪律负总则。

　　2、值班教师要服从领导分配与管理,提前到岗（12：20），不得中途离岗（每天中午12：30—14:00分），进行巡查，检查各班的人数和纪律，并做好记录，每天中午巡查至少两次，下午要把午休出现的问题及时向级部主任反馈。

　　3、巡视、检查、维持午休秩序，对违反午休纪律的学生进行批评教育。

　　要求学生不准跑动、吵闹、大声喧哗、窜宿舍、去小店买东西、自习等影响他人休息的事。中途去厕所的同学要轻声慢步就近去，不可逗留、久留。午休时段不得关锁宿舍门，随时接受值班教师的检查，学生必须服从值班教师管理。

　　4、督促学生按时午休,做好午休点名和值班记录，严防学生私自外出。

　　学校规定午休静校的时间为中午12：30—14：00。期间学生未经允许不准出校门，确实有事必须出去，要写好请假条，电话通知家长或学生监护人同意后，班主任和级部主任在请假条上签名，宿舍和门卫各留存一份，凭请假条门卫方可放行。对违反学校午休有关规定的学生，每次扣班级２分。通校生不得提前到校，下午14：00以后方可进校，早到者学校将扣班级量化分每人次一分。级部主任、班主任要掌握本班午休学生的情况，对午休出现的问题要及时教育和解决。

　　5、出现突发事件要要及时到场、及时处理，处理不了的重大问题及时向带班领导报告处理。

　　6、值班教师不能擅自调整值班安排，如需要调整必须自行调班，并经级部领导同意。

　　7、对值班不按时到岗者，由带班领导记录，与绩效考评结合，如因脱岗出现学生午休期间事故，值班教师要承担全部责任。

　　8、午休期间门卫正常值班，必须加强对外来人员和车辆的盘查登记。

　　9、午休值班时间：12：30 ——14：00。

学校教师岗位职责8

　　1、对音乐器具，要及时验收，做好分类，认真登记入册。

　　2、保持音乐室清洁、整齐，室内器具摆放合理，利于取用。

　　3、任课教师教学时需要用音乐器具，做好出借回收工作，并填写借还记录表。

　　4、做好音乐室的使用登记工作。

　　5、加强对设备的维护保养，对出现故障的设备及时报修。同时，要教育学生爱护学校财物，如遇损坏现象按有关制度进行赔偿。

　　6、按规定放置各种音乐器材设备。

　　7、根据少年宫管理要求，按时开放音乐室。

　　8、完成学校交给的其他工作。

学校教师岗位职责9

　　一、语文教师岗位职责

　　1、遵守国家法律法规和学校规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动， 贯彻教育方针，树立素质教育观念，掌握新课程的教学理念。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。

　　2、承担语文课程及学校安排的其他相关课程的教学工作，认真完成教学任务。认真钻研大纲，新课程标准，把握学生实际，制定适合学生实际的教学计划，并认真执行。工作中严格遵守教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，及时布置作业，且全批全改。坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互动，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。深入了解学生的学*状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。重视培养学生能力，发展学生个性特长，认真组织指导课外活动小组活动，培养学生兴趣，扩大知识面，发挥其特长，组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作。按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。

　　3、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分发挥人文学科优势，对学生进行思想道德教育和人生观教育，提高学生人文素养。加强学生人格培养。

　　4、充分利用学校多媒体教学资源进行教学，提高课堂教学的效益。完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，积极开展课题研究，提高教学质量。

　　5、承担班主任工作，在工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。

　　6、每学期完成听课16节，每周下班辅导2-3次，及时做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。

　　7、中高级教师要认真履行与之相应的职责并承担新教师的代教培养任务。任期内系统地带一名新教师。

　　二、数学教师岗位职责：

　　1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作。

　　2、认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。

　　3、承担数学课程(或相关课程)的教学工作，认真完成教学任务。

　　4、认真钻研大纲、新课程标准，把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的教学计划(教学进度)，并认真执行，期末写出专项总结。

　　5、工作中要严格遵守我校教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，做到常写常新，逐步形成有自己个性化教案，及时布置作业，且全批全改。

　　6、坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互助，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。

　　7、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，做到管教管导，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分挖掘教材中思想教育、德育教育内容，对学生进行思想道德和人生观教育，加强学生人格培养。

　　8、深入了解学生的学*状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。

　　9、按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。

　　10、重视培养学生能力，发展学生个性特长，认真组织指导课外活动小组活动，培养学生兴趣，扩大知识面，发挥其特长，组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作。

　　11、主动承担班主任工作。在教学工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。

　　12、认真学习现代教育理论和现代教育技术(多媒体技术)，充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，开展课题研究，提高教学质量。

　　13、每学期完成听课16节，下班辅导10次，及时做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。

　　14、中高级教师要认真履行与之相应的职责，并承担新教师的代教培养任务。任期内系统地带一名新教师。

　　15、主动适应学校的发展需要，积极进行校本课程开发，承担选修课教学任务，或业余学习第二专业，向双师型教师发展。

　　三、外语教师岗位职责：

　　1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作。

　　2、认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。

　　3、 承担英语课程(或相关课程)的教学工作，认真完成教学任务。

　　4、认真钻研大纲、新课程标准，把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的教学计划(教学进度)，并认真执行，期末写出专项总结。

　　5、工作中要严格遵守我校教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，做到常写常新，逐步形成有自己个性化教案，及时布置作业，且全批全改。

　　6、坚持由浅入深循序渐进、因材施教的教学原则，培养学生兴趣，通过听、说、读、写的基本训练，培养学生运用英语交际的能力。做到精讲多练，重点突出。课堂教学要增加语言实践活动的广度和密度，提高效果，使学生在课堂上多听多练，创设语言学习氛围，正确处理知识与能力的关系。

　　7、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，做到管教管导，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分挖掘教材中思想教育、德育教育内容，对学生进行思想道德和人生观教育，加强学生人格培养。

　　8、 深入了解学生的学*状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。

　　9、按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。

　　10、重视培养学生能力，发展学生个性特长，认真组织指导课外活动小组活动，培养学生兴趣，扩大知识面，发挥其特长，组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作。

　　11、主动承担班主任工作。在教学工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。

　　12、 认真学习现代教育理论和现代教育技术(多媒体技术)，充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，开展课题研究，提高教学质量。

　　13、 学期完成听课16节，下班辅导10次，及时做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。

　　14、中高级教师要认真履行与之相应的职责，并承担新教师的代教培养任务。任期内系统地带一名新教师。

　　15、 主动适应学校的发展需要，积极进行校本课程开发，承担选修课教学任务，或业余学习第二专业，向双师型教师发展。完成教导处交办的临时工作任务。

　　四、物理教师岗位职责：

　　1、 遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作。

　　2、 认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。

　　3、承担物理课程(或相关课程)的教学工作，认真完成教学任务。

　　4、认真钻研大纲、新课程标准，把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的教学计划(教学进度)，并认真执行，期末写出专项总结。

　　5、工作中要严格遵守我校教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，做到常写常新，逐步形成有自己个性化教案，及时布置作业，且全批全改。

　　6、坚持由浅入深循序渐进、因材施教的教学原则，创造条件认真做好实验，培养学生兴趣，从学生实际和专业实际出发，主动为学生学习专业服务，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互助，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。

　　7、 针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，做到管教管导，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分发挥学科优势，挖掘思想教育内容，有机地进行科学思维方法、科学精神、辩证唯物主义观点和爱国主义集体主义及民族自豪感的教育，加强人格培养，不断提高学生科学素养。

　　8、深入了解学生的学*状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。

　　9、按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。

　　10、重视培养学生兴趣和能力，发展学生个性特长，积极创造条件，上好演示实验，并组织学生开展课外活动。

　　11、主动承担班主任工作。在教学工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。

　　12、认真学习现代教育理论和现代教育技术(多媒体技术)，充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，开展课题研究，提高教学质量。

　　13、学期完成听课16节，下班辅导10次，做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。

　　14、中高级教师要认真履行与之相应的职责，并承担新教师的代教培养任务。任期内系统地带一名新教师。

　　15、主动适应学校的发展需要，积极进行校本课程开发，承担选修课教学任务，或业余学习第二专业，向双师型教师发展。完成教务教科室交办临时工作任务。

　　五、化学教师岗位职责：

　　1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作。

　　2、认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。

　　3、承担化学课程(或相关课程)的教学工作，认真完成教学任务。

　　4、认真钻研大纲，新课程标准，把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的教学计划(教学进度)，并认真执行，期末写出专项总结。

　　6、工作中要严格遵守我校教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，做到常写常新，逐步形成有自己个性化教案，及时布置作业，且全批全改。

　　7、坚持由浅入深循序渐进、因材施教的教学原则，创造条件认真做好实验，培养学生兴趣，从学生实际和专业实际出发，主动为学生学习专业服务，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互助，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。

　　8、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，做到管教管导，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分发挥学科优势，挖掘思想教育内容，有机地进行科学思维方法、科学精神、辩证唯物主义观点和爱国主义集体主义及民族自豪感的教育，加强人格培养，不断提高学生科学素养。

　　9、深入了解学生的学*状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。

　　10、按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。

　　11、重视培养学生兴趣和能力，发展学生个性特长，积极创造条件，上好演示实验，并组织学生开展课外活动。

　　12、主动承担班主任工作。在教学工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。

　　13、认真学习现代教育理论和现代教育技术(多媒体技术)，充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，开展课题研究，提高教学质量。

　　14、学期完成听课16节，下班辅导10次，以及教研组安排的各项任务。

　　15、中高级教师要认真履行与之相应的职责并承担新教师的代教培养任务。任期内系统地带一名新教师。

　　16、主动适应学校的发展需要，积极进行校本课程开发，承担选修课教学任务，或业余学习第二专业，向双师型教师发展。完成教导处交办临时工作任务。

　　六、历史、政治教师岗位职责：

　　1、 遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作。

　　2、 认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。

　　3、 承担历史、政治课教学工作，按照学校的`安排完成教育教学任务，认真上好每一堂课。

　　4、认真钻研大纲、新课程标准，把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的教学计划(教学进度)，并认真执行，期末写出专项总结。

　　5、工作中要严格遵守我校教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，做出常写常新，逐步形成有自己个性化教案，及时布置作业，且全批全改。

　　6、 坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互动，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。

　　7、 针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，做到管教管导，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和重大节日对学生进行爱国主义、集体主义的思想教育。配合班主任做好学生思想教育工作。开展丰富多彩的思想教育课外活动。

　　8、深入了解学生的学*状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。

　　9、按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。

　　10、重视培养学生兴趣和能力，发展学生个性特长，积极创造条件，上好论辩课，并组织学生开展课外活动。

　　11、主动承担班主任工作。在教学工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。

　　12、 认真学习现代教育理论和现代教育技术(多媒体技术)，充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，开展课题研究，提高教学质量。

　　13、学期完成听课16节，下班辅导10次，做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。

　　14、中高级教师要认真履行与之相应的职责，并承担新教师的代教培养任务。任期内系统地带一名新教师。

　　15、 主动适应学校的发展需要，积极进行校本课程开发，承担选修课教学任务，或业余学习第二专业，向双师型教师发展。完成教导处交办的临时工作任务。

学校教师岗位职责10

　　1.负责本班全面教育教学工作，使幼儿在德、智、体、美几方面得到全面发展，开学前做好报名工作。

　　2.具有良好的道德规范，有责任心、爱心、耐心。

　　3.认真执行生活日程，严格按照日常生活常规要求，培养幼儿良好文明卫生习惯和独立生活能力，保证幼儿有足够户外活动时间，做到动静交替，使幼儿保持良好情绪。

　　4.制定学期、月、周、日计划，并结合本周本班的实际情况做好教学准备工作，带领孩子复习艺术课内容，并要求兼两门文化课教学。5.全面了解孩子信息，面带微笑对家长和孩子，带给孩子正能量，负责建立本班幼儿教育教学档案。

　　6.主动与保育员，各门教师协作搞好工作，卫生保健及生活护理，培养孩子文明卫生习惯及良好的用餐习惯。

　　7.对孩子进行初步的“五爱”教育，培养孩子优良品德，文明礼貌行为，活泼开朗的性格。

　　8.对孩子的安全负责，严格执行安全制度，防止事故发生。 9.观察分析孩子的发展情况，认真记录，和家长及时沟通。10.积极参加业务学习和教研活动，互相学习，共同提升教学素养。 11.严格按照课表上课，提前备课，中途不准离岗，课堂上将学生控制在自己的视线范围内。

　　12.教学、管理要有方法，关爱孩子，不呵斥!不恐吓、不打骂，耐心教育，以爱为本(不体罚或变相体罚孩子) 13.课前清点人数，对缺席学生，及时了解情况。14.放学前15分钟，协助学生整理好书包，衣物等。

　　15.教室保持干净整洁，每天孩子离校后需要打扰教室卫生，进行桌椅消毒工作。

全脑记忆教师岗位职责3篇（扩展5）

——美术教师岗位职责10篇

美术教师岗位职责1

　　岗位职责：

　　1.担任教学工作，按时完成教学任务，并保证授课质量，为儿童提供专业高品质的学习体验。

　　2.引导孩子创作，更重要的是引导孩子创意的思考。

　　3.按时对教学环境进行装饰布置，更新教学宣传内容，保证教学环境优美。

　　4.积极协助配合公开课及各类市场活动招生，服从坐班安排及接听咨询电话。

　　5.按时参加教学部各类教研培训活动，及提高教学能力。

　　6.课后做好教学观察记录，了解每个孩子的特点及挖掘孩子潜能。

　　7.定期与家长联系，沟通小朋友的课堂表现及进步程度。

　　8.服从上级部门安排的其他工作。

　　任职要求：

　　1.大专以上学历，艺术或教育学专业。

　　2.工作一年以上，有教学经验者优先。

　　3.持有教师资格证者优先。

　　能力要求：

　　1.熟悉教育学及教育心理学等基础知识。

　　2.拥有一定的绘画技能和技巧。喜欢并能够接受先进的教学理念、教学方法及教学流程。

　　3.有很强的模仿能力、沟通交流能力、艺术鉴赏能力、课堂控制能力及应变能力。

　　4.活泼、细致、注重细节，具有耐心和爱心，爱孩子、爱艺术，能接受周六和周日上班。

　　在童画，我们以一种完美主义者的姿态生活，让更多喜爱绘画的孩子把绘画作为一个好玩的视觉游戏，插上想象的翅膀自由飞翔，体验快乐享受新奇，把创意融入生活，享受美丽人生。走进童画，让艺术丰沛人生。

美术教师岗位职责2

　　（1）认真履行任课教师岗位职责。

　　（2）掌握《义务教育小学美术教育指导纲要》意图，制定好学期教学计划，分课时备课，教学目标明确，格式规范。

　　（3）能根据美术课的特点及学生具体情况，采用适当的教学手段，灵活开展课堂教学。学生作业布置适当，及时认真批改，重视教学反馈并能当堂讲评，总结。

　　（4）制定好教研课题，积极开展课堂教学研究，努力提高理论和业务水*，积极运用先进的教学手段，优化课堂教学。

　　（5）摆正普及与提高的关系，有计划、有步骤地进行校级美术、书法兴趣组的训练，提高学生的技能与技巧水*，争取在各级比赛中出好成绩。

　　（6）组织全校的书法、美术比赛。

　　（7）教育学生爱护美术、书法专用教室的设备，做好清洁工作。

　　（8）协同其他艺术老师组织好校内艺术节。配合学校各项重大活动，搞好校园美化宣传工作，做好黑板报、宣传橱窗的排版、美化工作。提高自身素质，参加各级各类美术教师竞赛活动。

美术教师岗位职责3

　　岗位职责：

　　1、根据中心要求进行备课、备料，与其他指导师交流教学经验和方法；

　　2、课前进行课程演练，与其他指导师交流教学经验和方法；

　　3、完成中心安排的教学任务；

　　4、课后及时整理教室，保持教室干净整齐，遵守中心卫生和安全规范

　　5、课后做好教学观察记录，了解每个孩子的特点并挖掘孩子潜能；

　　6、与家长定期联系，沟通小朋友的课堂表现及进步程度；

　　7、完成上级交办的其他工作。

　　岗位要求：

　　1、一年以上美术培训机构工作经验，胜任少儿美术课教学，有较强的美术绘画基础；

　　2、美术教育专业本科或以上学历，有工作经验者优先；

　　3、热爱教育事业，喜欢孩子，有爱心，有耐心；

　　4、对艺术和美学有较强鉴赏和运用能力，创新能力强；

　　5、责任心强，为人诚实，性格开朗，思路敏捷，工作勤奋，能承受一定工作压力；

　　6、良好的团队意识、服务理念和沟通技巧；

　　7、能接受周末上班的作息安排；

　　8、真心喜爱幼儿教育与艺术者，条件可适当放宽；

　　9、个人能力突出者，工作表现较强者优先。

美术教师岗位职责4

　　1、认真履行任课教师岗位职责。

　　2、掌握《义务教育小学美术教育指导纲要》，制定好学期教学计划，分课时备课，教学目标明确，格式规范。

　　3、能根据美术课的特点及学生具体情况，采用适当的教学手段，灵活开展课堂教学。学生作业布置适当，及时认真批改，重视教学反馈并能当堂讲评，总结。

　　4、制定好教研课题，积极开展课堂教学研究，努力提高理论和业务水*，积极运用先进的教学手段，优化课堂教学。

　　5、教师应注重美术常规工作的训练：①预先通知学生准备好美术用品。（教师也应自备好部分美术用品，以备遗忘带工具的学生使用）②当堂作业，及时指导，及时完成，及时批阅和登记等。③注重优秀作业的留存，定期更换美术室及校园文化环境的布置。

　　6、教师要不断掌握和改进教学方法，课堂中注重调动学生多种感官的参与活动，加强行为规范及基本功的训练。在此基础上提高学生绘画的技能技巧。野外的写生画要注意指导，以此提高学生的观察力、注意力及审美能力。

　　7、摆正普及与提高的关系，有计划、有步骤地进行校级美术、书法兴趣组的训练，提高学生的技能与技巧水*，争取在各级比赛中出好成绩。

　　8、组织全校的书法、美术比赛。

　　9、教育学生爱护美术、书法专用教室的设备，做好清洁工作。

　　10、协同其他艺术老师组织好校内艺术节。配合学校各项重大活动，搞好校园美化宣传工作，做好黑板报、宣传橱窗的排版、美化工作。提高自身素质，参加各级各类美术教师竞赛活动。

美术教师岗位职责5

　　（一）认真执行学校制定的各项教学常规

　　1、认真按照《教师备课要求》进行备课。

　　2、认真按照《课堂教学要求》组织教学。

　　3、认真执行美术教学对作品的指导、批阅、反馈制度。

　　4、认真根据学生实际，有重点的辅导学生。

　　5、认真执行考试要求。

　　（二）严格依照美术二期课程标准进行教学，树立“以学生发展为本”的教学理念，努力探索素质教育的教学新路。

　　（三）积极配合学校做好环境布置、宣传等方面其他工作。

　　（四）做好美术专用教室的布置和卫生清洁工作，每天一小扫，每周一大扫。

　　（五）保管好美术教学用品，每学期做好核查、清点工作。

　　（六）加强质量意识，综合使用各种方法和器材，使学生能够通过学习在审美能力创造能力及技能技巧上有所提高；积极参与特长生的培养，指导课外学习；定时展出。

　　（七）积极参加教研组活动并认真按照《教研活动常规要求》进行实施。

　　（八）积极承担以及开展教研组或个人的科研课题的研究。

　　（九）积极组织学生参加各级各类美术及相关活动竞赛。

美术教师岗位职责6

　　岗位职责及岗位要求：

　　1、负责相关的教育教学工作，高效低完成学校的教学任务；

　　2、及时与家长沟通学生的学习情况，助力孩子成长及全面发展；

　　3、认真参加教学研究和创新，不断提高教学质量；

　　4、完成校长或副校长交给的临时性工作任务。

　　任职资格：

　　1、美术、艺术类专业本科及以上学历，有一定美术教育工作经验的优先；

　　2、热爱美术教育行业，有志于从事儿童教育事业，有信心、责任心、有远见，佑创新意识和团队合作精神；

　　3、人品端正，性格良好，社交能力强；

　　4、熟悉wordExcelpowerPoint等办公软件，熟练使用相关软件制作多媒体课件；

　　5、能主动而积极的服从安排和安排自己的工作，有相关经验优先；

美术教师岗位职责7

　　岗位职责：

　　1.担任教学工作，按时完成教学任务，并保证授课质量，为儿童提供专业高品质的学习体验。

　　2.引导孩子创作，更重要的是引导孩子创意的思考。

　　3.按时对教学环境进行装饰布置，更新教学宣传内容，保证教学环境优美。

　　4.积极协助配合公开课及各类市场活动招生，服从坐班安排及接听咨询电话。

　　5.按时参加教学部各类教研培训活动，及提高教学能力。

　　6.课后做好教学观察记录，了解每个孩子的特点及挖掘孩子潜能。

　　7.定期与家长联系，沟通小朋友的课堂表现及进步程度。

　　8.服从上级部门安排的其他工作。

　　任职要求：

　　1.大专以上学历，艺术或教育学专业。

　　2.工作一年以上，有教学经验者优先。

　　3.持有教师资格证者优先。

　　能力要求：

　　1.熟悉教育学及教育心理学等基础知识。

　　2.拥有一定的绘画技能和技巧。喜欢并能够接受先进的教学理念、教学方法及教学流程。

　　3.有很强的模仿能力、沟通交流能力、艺术鉴赏能力、课堂控制能力及应变能力。

　　4.活泼、细致、注重细节，具有耐心和爱心，爱孩子、爱艺术，能接受周六和周日上班。

　　在童画，我们以一种完美主义者的姿态生活，让更多喜爱绘画的孩子把绘画作为一个好玩的视觉游戏，插上想象的"翅膀自由飞翔，体验快乐享受新奇，把创意融入生活，享受美丽人生。走进童画，让艺术丰沛人生。

美术教师岗位职责8

　　一、师德

　　遵守教师职业道德规范：热爱教育、献身教育，热爱学生、教书育人，以身作则、为人师表，具有对学生、对家长、对社会负责的`精神和创新精神。将微笑带进课堂，不得随意呵斥学生。

　　二、备课

　　1、认真贯彻美术新课标精神，每学期开学认真制定教学计划。

　　2、做到超周备课。

　　3、备课时要备学生、备教材，具体备课方式按照学校有关规定执行。

　　4、做好各项课前准备，如音像设备、图片等教具。

　　5、教案应包括一些以下内容：课题、教学目标、教学重点、教学难点、教学用具、教学过程、板书设计、作业设计。

　　三、上课

　　充分利用课堂40分钟时间，采用普通话教学，不得出现随意课堂、无人课堂和不带教案上课的情况。善于发现并及时解决学生在课堂上遇到的知识问题和其他突发事件。

　　四、辅导

　　根据教学需要认真布置、批改作业。针对学生出现的问题要利用课余时间无条件进行辅导。

　　五、反思与评价

　　每月末根据自己的教育教学心得写出案例分析。积极参加各级各类赛课活动和论文评比。每一单元教学结束后结合自己的教学写出反思。期末做好教育教学等各项工作总结和质量分析，以备教学方式的改进。形成性评价和终结性评价相结合，对学生做出客观、公正的评价。

　　六、教研

　　积极认真参加各项教研活动，不能无假不到。每月按学校有关规定听课、评课。每学期上一节教学研究课，课后认真小结，写出反思。

　　七、科研

　　积极参加到课题研究中，提高自己的科研能力，培养综合运用相关知识解决现实问题的意识和能力。

　　八、活动

　　1、为学校各项活动书写标语，为校园环境的建设出谋划策。每学月与大队部一道对全校黑板报进行检查评比。期末应将活动计划、过程性资料、活动小结上交教研组。

　　2、与大队部团结协作做好学校艺术活动和节日庆典的准备工作，如舞台设计、道具制作、环境布置等。突出学校文化特色建设。期末应将活动计划、过程性资料、活动小结上交教研组。

　　3、坚持课余训练，积极指导、组织学生参加由区、区以上单位组织的绘画、手工制作等竞赛活动，争优创好。

　　4、与各年级、各学科、各部门团结协作，为学校的各项教育教学活动出谋划策、贡献力量。如艺术节、运动会、大队*和学校迎检工作等。

美术教师岗位职责9

　　（一）认真执行学校制定的各项教学常规

　　1、认真按照《教师备课要求》进行备课。

　　2、认真按照《课堂教学要求》组织教学。

　　3、认真执行美术教学对作品的指导、批阅、反馈制度。

　　4、认真根据学生实际，有重点的辅导学生。

　　5、认真执行考试要求。

　　（二）严格依照美术二期课程标准进行教学，树立“以学生发展为本”的教学理念，努力探索素质教育的"教学新路。

　　（三）积极配合学校做好环境布置、宣传等方面其他工作。

　　（四）做好美术专用教室的布置和卫生清洁工作，每天一小扫，每周一大扫。

　　（五）保管好美术教学用品，每学期做好核查、清点工作。

　　（六）加强质量意识，综合使用各种方法和器材，使学生能够通过学习在审美能力创造能力及技能技巧上有所提高；积极参与特长生的培养，指导课外学习；定时展出。

　　（七）积极参加教研组活动并认真按照《教研活动常规要求》进行实施。

　　（八）积极承担以及开展教研组或个人的科研课题的研究。

　　（九）积极组织学生参加各级各类美术及相关活动竞赛。

美术教师岗位职责10

　　（一）认真执行学校制定的各项教学常规

　　1、认真按照《教师备课要求》进行备课。

　　2、认真按照《课堂教学要求》组织教学。

　　3、认真执行美术教学对作品的指导、批阅、反馈制度。

　　4、认真根据学生实际，有重点的辅导学生。

　　5、认真执行考试要求。

　　（二）严格依照美术二期课程标准进行教学，树立以学生发展为本的教学理念，努力探索素质教育的教学新路。

　　（三）积极配合学校做好环境布置、宣传等方面其他工作。

　　（四）做好美术专用教室的布置和卫生清洁工作，每天一小扫，每周一大扫。

　　（五）保管好美术教学用品，每学期做好核查、清点工作。

　　（六）加强质量意识，综合使用各种方法和器材，使学生能够通过学习在审美能力创造能力及技能技巧上有所提高；积极参与特长生的培养，指导课外学习；定时展出。

　　（七）积极参加教研组活动并认真按照《教研活动常规要求》进行实施。

　　（八）积极承担以及开展教研组或个人的科研课题的研究。

　　（九）积极组织学生参加各级各类美术及相关活动竞赛。

全脑记忆教师岗位职责3篇（扩展6）

——幼儿教师岗位职责3篇

幼儿教师岗位职责1

　　一、严格遵守幼儿园《教师行为规范》和各项规章制度。

　　二、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》《刚要细则》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划(包括观察、分析、记录幼儿发展情况)，并认真执行。

　　三、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。

　　四、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。

　　五、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班教师和保育员共同搞好班内的工作。

　　六、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。

　　七、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水*。

　　八、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。

　　九、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。

　　十、认真填写"家园联系手册"，经常与家长保持联系，及时交换意见。

　　十一、认真做好教研活动记录和每周的教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。

幼儿教师岗位职责2

　　一、贯彻执行《幼儿工作规程》及《幼儿园教育纲要》负责本班的全面教育，教学工作，促进幼儿身心健康和谐发展。

　　二、科学组织幼儿一日生活，认真执行生活作息制度，严格按照生活常规要求，培养幼儿良好的卫生习惯和生活能力，促进幼儿有足够的`户外活动时间，寓教育于生活之中。

　　三、按要求制定学期、季度，月、周、日计划，并结合本园、本班实际情况，做好教具的准备，认真备课，促进计划的落实。

　　四、采用多种教学形式，让幼儿多看、多听、多想、多说、多做，培养幼儿良好的学习习惯和兴趣，注重个体差异不断提高教育教学水*。

　　五、创造条件开展各种游戏及体育锻炼，组织幼儿观察、劳动、娱乐及各种节目活动。

　　六、全面了解每个幼儿，负责建立本班教育教学档案。

　　七、按季节特点和幼儿特点定期布置活动室，创设良好的环境。

　　八、注意幼儿生活、游戏及活动的安全，防止意外事故发生。

　　九、坚持记教育教学工作笔记，每周1—2篇，保证质量。

　　十、做好家园联系工作，争取与家长配合，共同教育好幼儿，每学期做一次全面汇报。

　　十一、根据需要，积极创编、改编教材，制作玩、教具，充实教学内容。

　　十二、积极参加教研、科研活动，做好实验观察记录，在教育、教学上有所创新。每学期撰写1—2篇质量较高的主题经验总结或论文。

　　十三、积极参加专业理论学习及技能、技巧培训，不断提高各科专业理论知识及实践工作能力。

幼儿教师岗位职责3

　　职责描述:

　　1.积极参与教研、备课、授课,与班级外教沟通并进行合作教学。

　　2.负责幼儿园一日活动安排并做好幼儿的观察记录和评估。

　　3.与家长建立有效沟通机制,共同促进儿童成长。

　　4.参与或组织幼儿园的相关教学活动。

　　5.完成上级交给的其他任务。

　　任职要求:

　　1、热爱幼儿教育工作,有责任心和爱心。

　　2、具有幼教或学前教育专业大专以上学历,亲和力强,有正确的、先进的幼儿教育理念。

　　3、具有双语教学的能力,能与外教沟通并合作教学。

　　4、有国际学校2年以上经验者优先。

　　5、被评为区级以上的骨干幼儿教师者优先。

全脑记忆教师岗位职责3篇（扩展7）

——舞蹈教师岗位职责3篇

舞蹈教师岗位职责1

　　1、根据教学要求，高质量完成舞蹈课程；

　　2、要讲究课堂艺术，气氛活跃，努力调动学员的学习积极性，不断提高学员的学习兴趣；

　　3、制定自己的`教学计划、准备教案、形成自己的教学法；

　　5、定期与家长沟通、及时与家长反馈孩子课堂表现、进步程度、学习不足；

　　6、善于发现、总结教学中出现的各类问题，能不断提高自身教学水*及各方面修养；

　　任职要求：

　　1、专业院校舞蹈专业毕业，专业技能优秀（舞蹈种类：*舞、民族舞，芭蕾、等）；

　　2、热爱孩子，对孩子有责任心，有耐心；

　　3、性格活泼开朗、沟通能力强，亲和力强；

　　4、具备相关资格证书和舞蹈创编能力者优先；

舞蹈教师岗位职责2

　　负责中心各专业的日常授课任务；

　　负责中心学期教学计划的执行，教案实施与反馈，

　　负责中心各专业的教学创新、汇报演出及公开课执行；

　　熟悉本专业儿童、*艺术教学内容，积极创新并钻研适用不同年龄的教学方法，与学员家长保持良好的沟通交流，了解学员学习状况及家长意见、建议。

舞蹈教师岗位职责3

　　岗位职责：

　　1.有较好的团队协作能力和个人表达能力，普通话良好。

　　2.大专院校其他科系毕业（钢琴系、音乐学，舞蹈、戏剧等科系），对幼儿音乐、团体教学有兴趣者。

　　3.热爱教育事业，有亲和力，有爱心。

　　4.视唱练耳，乐理，舞蹈等课程需达基础要求。

　　5.有奥尔夫教育经验者优先录用。

　　6.服从上级安排，能较好的完成上级传达的任务。

　　7.能适应周末上班

　　1、教学工作；

　　2、学生辅导；

　　3、自我专业提升；

　　4、组织与召开家长会；

　　任职要求：

　　1、本科及以上学历，相关专业优先；

　　2、普通话标准、语言表达能力强；

　　3、热爱教育事业，对学生有爱心，有耐心、亲和力强。

全脑记忆教师岗位职责3篇（扩展8）

——值日教师岗位职责3篇

值日教师岗位职责1

　　1、值日教师应树立“安全第一”的思想，在值日时间内要主动巡视，制止一切不规范，不文明，不安全的行为，确保学生安全。值日教师应增强责任感，贯彻执行安全责任事故上报制度和安全事故责任追究制度。

　　2、值日教师应做好每天值日的协调与组织工作，值日教师要认真履行值日职责，并填好“值班记录”。

　　3、值日教师应做到“三查”：

　　查安全：值日教师每天应将“安全”作为检查的第一要务，发现问题和安全隐患及时通知校领导，能现场解决的要求有关责任人进行整改，并认真填写安全隐患排查日志；发生安全事故，十分钟内通知值班领导，处理过程与结果要有记录。

　　查升旗出操：值日教师应认真组织学生进行升旗仪式和广播体操活动。

　　查环境卫生：值日教师应每天对卫生区、教室、厕所进行检查、评比，并把情况做好记录。

　　4、值日教师应服从学校工作安排，主动协助领导组织好当天的大型活动和处理其它突发事件。

　　5、值日教师在午餐、晚自习时间要提前到岗，并做好相应的巡查工作。在这个时间段不能离岗，否则学校将追究一切责任。

　　6、值日教师要认真、及时做好学生放学的路队整队工作及相关事宜，直到每个学生都离校后，才能离校，并做好班主任送队记录。

　　7、值日教师每天7：30到岗，晚上8：00离岗，不准随便调岗和离岗，有事应主动委托其他教师做好管理工作，并向校领导请假说明情况。

　　8、值日教师在每天校园开放时间（早晨7：30――9：00，中午11：30――12：30，下午3：20――4：00）必须到校门口值班，上午、下午放学时间要及时打开大门，组织学生放学。除住校生外，其他学生放学时间以后，一律不准逗留学校，如发现要及时通知班主任，督促其安全离校，住校生离校要向值班老师请假，值班老师要及时和家长取得联系，经批准住校生方可离校回家，并做好记录。

　　9、值日教师要做好住校生晚自习值班工作，安全地将所有住校生送至学生宿舍，交给生活老师，生活老师第二天将学生和值班记录交给次日值班教师。

　　10、值日教师要模范遵守学校的各项规章制度，为全校师生作出表率。

值日教师岗位职责2

　　1、值日教师要以高度的工作责任感，认真负责的态度做好当天的值日工作。

　　2、值日教师必须佩戴值日标志，安排好值日生的工作，做到分工明确，职责清楚。

　　3、值日教师要组织值日学生维持好当天学校的纪律，做好当天的安全教育工作，特别要护送好学生放学时过马路，严防事故发生。

　　4、值日教师要检查学校当天的卫生情况，填写当天的校务日志，做好当天的.值日工作记录，主动向学校反映问题。

　　5、值日教师必须提前20分钟到校，完成任务后才能离校。

　　6、值日教师如有特殊情况，不能值班，应事先向有关领导请假，以便做好安排。

　　7、凡违反规定，没有做好值日工作、造成责任事故者，要视情况追究有关责任，扣除当月的岗位奖金。

值日教师岗位职责3

　　一、行政值日职责：

　　1、认真填写《场桥小学教师值日记载》，教师值班工作职责。

　　2、要佩戴好值日标记，及时处理校内偶发事件，重大问题马上向校长和上级有关部门报告。

　　3、课间、广播体操、午间管理时间要加强巡视;检查各项值日管理是否到岗;

　　4、监督值日老师完成值日岗位责任，认真负责地做好对值日老师工作的评估，对午间管理、大课间活动考勤管理，对上、下午教师上课情况做一次抽查，以维护学校正常的教学秩序。

　　5、值日人员不得擅自离开学校，如有要事需事先请假并调好班。

　　6、值日时间于当天上午7：30至下午4：50，手机应处于开机状态。

　　二、值日教师职责

　　1、值日教师当天上午7：30—4：30全天值日。上午7：30、中午11：05、下午1：00、下午4：30到(离)校值日刷卡(校讯通)、在行政值日签到册上签到、佩带好值日标志、实事求是。

　　2、校门口的值日教师，值日时间分别为早上上学(7：30—8：15)、中午放学(11：00—11：20)、下午上学(1：00—1：25)，下午放学(4：05—4：20)，其职责为协助门卫维护好校门口的秩序及外来人员进出情况，严禁车辆骑进校园，不得闲谈聊天，管理制度《教师值班工作职责》。(假如作息时间更改，站岗时间以更改后时间为准)

　　3、教学楼的楼层值日教师在每节课一下课就应在走廊上巡视，打扫办公室、不要在值日时间内在自己班级早读、上课或辅导、批改作业等。主要职责有七个：

　　(1)、制止学生在走廊上追逐打闹及大声喧哗，防止学生伤害事故;严禁学生在教学楼内从事打篮球、打乒乓球、爬高等危险性体育活动。

　　(2)、制止学生在教室打闹，制止学生破坏公共设施及教室里的物品，防止浪费用水情况;

　　(3)、禁止学生随意进出其它班级教室;

　　(4)、处理突发事件;

　　(5)、督促学生搞好本班的卫生工作

　　(6)、关注走廊卫生，教育学生不开无人灯。

　　(7)、检查各教室电器设备、门窗关闭情况

　　4、操场上值日的教师必须在每节课间、中午、下午必须到岗，加强巡视，维护塑胶操场，消除安全隐患，防止安全事故的发生，督促学生搞好操场卫生工作。

　　5、各值日教师都要参加大课间活动，维护秩序。

　　6、各值日教师将当天岗位值日的.情况用纸质写好反馈给当天值日领导，记录在《场桥小学教师值日记载》。

　　7、各值日教师要坚守岗位，做到分岗不分家。

　　8、值日教师如因并因事、因公不能参加值日，应向值日领导说明且请人代替值日，代值日者应认真做好该岗位的值日工作。

　　9、值日教师要严格执行学校值日制度，认真履行岗位职责，学校领导加强抽查和记录工作，并与教师绩效考核挂钩。

　　希望各位值日老师严格执行“定岗、定点、定时、定人”的“四定”值日要求，把我们学校的值日工作做得更好。

　　场桥小学

　　20**年2月

全脑记忆教师岗位职责3篇（扩展9）

——托管教师岗位职责

托管教师岗位职责1

　　岗位职责：

　　1.负责中午、傍晚低年级学生接送到托管。

　　2.对园区内学生（1-6年级）进行作业辅导。

　　3.对园区内学生进行纪律管理。

　　4.认真完成所管理学生的学习教研任务。

　　5.每周一次家长回访。

　　岗位要求：

　　1.专科以上学历，师范类院校毕业、教育经验优先。

　　2.中文表达能力强，普通话标准，口齿伶俐。

　　3.具有较强的亲和力，讲课生动活泼，知识面宽广。

　　4.热爱教育事业，工作积极主动，责任心强。

全脑记忆教师岗位职责3篇（扩展10）

——生物实验教师岗位职责

生物实验教师岗位职责1

　　一、负责仪器、标本、模型、挂图分类编号，分橱存放，两者编号统一，仪器、标本、模型存放整齐，便于拿存，对实验室内所有的财产登记造册建帐。

　　二、挂图要分类放入橱柜，幻灯片、切片要分类编号，放入木盒内。

　　三、剥制标本要放在通风光亮处，经常检查防止腐烂，虫类等浸制标本瓶分高低放入橱内，浸液易发挥，要做到及时添加。标本模型要按分类大小，放在橱内防止变形碰坏。

　　四、显微镜等精密贵重仪器经常擦净，防止镜头磨损。用过后及时袋套或放入盒内。各种，模型保持完整无损，用袋子套上。

　　五、用点的`生物仪器，经常检查是否漏电，注意用电安全。

　　六、严格执行赔偿制度（有意损坏仪器、标本、模型按原价2—3倍赔偿；不小心或操作不当损坏的，视情节轻重按全价或半价赔偿）。

　　七、严格执行器材借用制度，生物实验室内的一切财物不得借出实验室，特别情况需经实验室负责人同意方可借出。

　　八、负责实验室内的卫生，做到橱柜、门窗、地面、桌凳、仪器、标本、模型整齐、清洁。

　　九、对任课教师开展学生实验工作及实验班级的纪律进行评估，有责任向教研组或学校建议表扬或批评。

推荐访问:岗位职责 记忆 教师 全脑记忆教师岗位职责3篇 全脑记忆教师岗位职责1 全脑教师工作内容

---