广东高考语文文言文阅读复习指南,菁选2篇（2023年）

广东高考语文文言文阅读复习指南1　　1.表被任以官职的：征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、表、为、就　　2.表官职变化的：　　(1)表任命的：授、拜、除、封;　　(2)表提升的：擢、拔、陟、升下面是小编为大家整理的广东高考语文文言文阅读复习指南,菁选2篇（2023年）,供大家参考。

广东高考语文文言文阅读复习指南1

　　1.表被任以官职的：征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、表、为、就

　　2.表官职变化的：

　　(1)表任命的：授、拜、除、封;

　　(2)表提升的：擢、拔、陟、升、迁。

　　(3)表调动的：调、徙、转、改、放、出、出官;

　　(4)表降职的：左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎(黜)

　　(5)表罢免的：夺、黜、罢、免、去、废、蠲;

　　(6)表恢复的：复、还

　　(7)表兼代的：兼(表兼任);领(兼代);权，行，假,署(代理);

　　(8)表辞去的：辞、致政、告退、退、归故里

　　(9)跟俸禄有关的：俸、禄、秩、饷

　　(10)知(典、主)视事用事下车(伊始)掾丞洗沐乞骸骨致仕

　　预备知识三：其它出现频率较高的词语

　　(1)人称代词：第一人称(余吾予);第二人称(尔而女汝乃若);第三人称(之其彼渠厥)

　　(2)疑问代词：谁孰何曷胡焉安奚恶

　　(3)谦敬词语：请谨窃忝辱敢幸

　　(4)修辞词句：更衣山陵崩社稷中道崩殂

　　(5)兼词：诸焉盍旃叵

广东高考语文文言文阅读复习指南2

　　一.文言文阅读

　　1.一读，划出难字，疏通文意;

　　2.二读，要充分利用第六题的有效信息，理解全文;

　　3.三读，以题解题，从已知求未知;

　　4.实词考查题可使用“代入法”，信息筛选题一般采用“排除法”;

　　5.翻译题直译为主，意译为辅，做到信、达、雅。

　　二.古诗词鉴赏题

　　1.首先要“五看”：看标题、看作者、看诗句、看注释、看题干，充分利用有效的诗歌信息;

　　2.要学会“五步鉴赏法”，掌握正确的`鉴赏流程：找出意象——领会意境——理解形象——把握感情——鉴赏评价;

　　3.要弄清诗词类别，掌握一些常见修辞手法和表现手法;要掌握一些著名作家的典型的作品风格;

　　4.答题思路及要领：审清题意——明确观点——阐释具体。

　　三.名篇名句默写

　　要求：精准把握，一分不丢

　　四.现代文阅读

　　(一)要特别注意一点：一定要先选题，后答题，一定要涂黑选题方框;

　　要记住三句话：一要全面审题;二要规范答题;三要完整表达。

　　(二)掌握答题要领

　　1.快速解读，把握主旨。做题之前，必须读两遍文章。

　　第一遍速读，摄取各段大概意思，整体认知;

　　第二遍精读，画出过渡句、中心句等关键句，弄清结构层次。

　　2.如何进行全面的解答。强调三点：

　　A.回答问题，不能用比喻、拟人等形象化的修辞语言;

　　B.综合分析，不能只答抽象的要点，要有适当而具体的分析;

　　C.对应题旨，分点答题，不能遗漏答题要点，评分办法一般是“要点给分”。

　　3.答题步骤：

　　A.认真读懂题干，利用好题干中包含的信息揭示，快速确定答题范围

　　B.查语境。记清“字不离句，句不离段，段不离篇”，把命题所涉及到的内容放回到原文中找准相关的信息区。

　　C.看赋分，配答案。切记答案要点化，要点序号化。

　　D.探究题注意“观点+理论论据+文本论据+现实论据”的模式，灵活运用。

　　五.作文

　　1.审题切中材料;

　　2.题目切题、响亮;

　　3.要至少三次点题，“三点成一线”;

　　4.要引用二三句名人名言，增加论证力量;

　　5.要运用两三个整句，增强文章的奔放气势;

　　6.材料要做到新鲜典型;

　　7.结尾要么点题，卒章显志;要么描写抒情，言有尽而意无穷。

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