2023年普通高中多样化发展探究 【完整版】

普通高中多样化发展探究 普通高中多样化发展探究孙国虎【期刊名称】《教学月刊（中学版）》【年(卷),期】2012(000)014【摘要】高中阶段是学生个性形成、自主发展的关键时期，对提高下面是小编为大家整理的普通高中多样化发展探究 ,供大家参考。

　　普通高中多样化发展探究

　　孙国虎

　　【期刊名称】《教学月刊（中学版）》

　　【年(卷),期】2012(000)014【摘

　　要】高中阶段是学生个性形成、自主发展的关键时期，对提高国民素质和培养创新人才具有特殊的意义。但长期以来，我国普通高中由于受升学压力的影响，办学模式比较单一，课程建设相对滞后，人才培养模式趋同,重知识轻能力，千校一面，缺乏办学特色。如何给学生提供更多的自主选择与个性发展的机会和平台，是教育界一个普遍关心的问题，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出：“推动高中多样化发展，推进培养模式多样化，满足不同潜质学生的发展需求，探索发现和培养创新人才途径，鼓励普通高中办出特色。”多样化是一个全局性问题，也是一个个体性问题，作为一名普通高中校长，这也是笔者一直思考的问题。

　　【总页数】3页(P6-8)

　　【作

　　者】孙国虎

　　【作者单位】浙江省嘉兴一中,浙江嘉兴314051【正文语种】中

　　文

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