2023年度幼儿园清明节专题活动策划,菁选3篇

幼儿园清明节专题活动策划1　　活动目标：　　1、知道清明节的来历及习俗，感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。　　2、让幼儿理解扫墓的意义，激发幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿珍惜今天的幸福生活。　　活下面是小编为大家整理的2023年度幼儿园清明节专题活动策划,菁选3篇,供大家参考。

幼儿园清明节专题活动策划1

　　活动目标：

　　1、知道清明节的来历及习俗，感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。

　　2、让幼儿理解扫墓的意义，激发幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿珍惜今天的幸福生活。

　　活动准备：

　　1、活动前让幼儿了解革命先烈的英雄事迹。

　　2、制定出适合幼儿出行扫墓的路线。

　　3、师幼全体穿园服，运动鞋，自备鲜花。

　　4、集体朗诵《扫墓歌》

　　5、请一名幼儿作为代表发言

　　活动过程：

　　一、提出活动要求及注意事项。

　　二、教师带领幼儿手持鲜花整队进入陵园。

　　三、宣布祭扫烈士墓活动正式开始。

　　1、介绍烈士的事迹

　　2、幼儿代表讲话。

　　3、全体幼儿念诗歌《扫墓歌》

　　4、默哀3分钟。

　　5、近前瞻仰纪念碑，敬献鲜花。

　　五、清明扫墓活动结束，整队回园。

幼儿园清明节专题活动策划2

　　活动目标：

　　1、能用连贯的语句讲述自己清明节去哪里玩了，初步了解清明节的民俗习惯。

　　2、知道清明节是纪念先人的日子，大家都会去给祖先扫墓的，也是出游踏青的好机会。

　　活动准备：青团，图片PPT（小朋友旅游的录像或照片）。

　　活动过程：

　　1、4月4日清明节

　　——4月4日我们都休息在家，你知道为什么要放假吗？（因为过清明节）

　　——遇到节日就要放假，你还知道些什么节日呢？这些节日我们都可以做些什么？（将幼儿知道的节日用图示表示出来，分享对节日的了解）

　　——原来我们要过这么多的节日，分一分哪些是我们*特有的节日，哪些是外国人也过的.节日？（幼儿将节日图示进行分类）

　　——形成概念：*节日、世界节日

　　——清明节是*节日还是世界节日呢？为什么？（继续分清*节日和世界节日的区别）

　　2、清明节你去了哪里

　　——清明节你和爸爸妈妈都干了些什么？（回忆节日过程）

　　——看PPT你们猜猜这个小朋友清明节去了哪里？都干了些什么？

　　——分享与交流：你去上过坟吗？记得是上谁的的坟？你们都做了些什么事情？（初步知道清明节是用来纪念先人的节日）

　　——清明节除了纪念先人，你还可以做些什么？

　　（交流照片，分享春天的各种活动，让幼儿感知春天是踏青的时候）

　　3、清明节的食物

　　——清明节我们还可以吃一种好吃的节日食物，知道是什么吗？（幼儿自由讲述不给予正确答案）

　　——请在食物图片中寻找出清明节的节日食物（说说食物的名称及为什么它是清明节节日食物，幼儿自由讲述依然不给予正确答案）

　　——（出示遮盖的食物）：用感官体验一下食物的外形、软硬程度、香味……

　　——品尝青团，知道青团是清明节的食物。

　　——结束教学活动。

幼儿园清明节专题活动策划3

　　活动目标：

　　1、让幼儿初步理解古诗内容及诗中描写的景象；

　　2、激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，初步学习按古诗韵律有节奏吟诵。

　　活动准备：

　　画有古诗情节的PPT。

　　活动过程：

　　一、教师有感情、有节奏地朗诵古诗，请幼儿欣赏。

　　二、教师播放PPT，请幼儿欣赏并理解古诗的意境。

　　1、幼儿欣赏第一幅图片。

　　提问：图片上是什么天气？清明都会下雨吗？

　　教师小结“清明时节雨纷纷”的意境。

　　2、幼儿欣赏第二幅图片

　　提问：小朋友，看看路上行走的人要干什么去？心情怎么样？诗人杜牧的心情怎么样？（幼儿自由回答）

　　教师小结“路上行人欲断魂”的意境。

　　3、幼儿欣赏第三幅、第四幅图片

　　提问：这位诗人会对小牧童说什么？小牧童会怎么做怎么说呢？（幼儿自由回答）

　　教师小结“借问酒家何处有”和“牧童遥指杏花村”的意境。

　　4、提醒幼儿：心里难受就喝酒，容易对身体不好。小朋友如果遇到不开心的事可以说出来，跟好朋友说、跟大人说，都行。

　　三、教师有感情地朗诵古诗

　　1、教师告知幼儿清明是扫墓、祭祖的日子，人们的心情很低落，因此朗诵古诗的时候声音是低沉的。

　　2、师幼一起有感情地朗诵古诗。

　　四、教师演示ppt，幼儿根据图片有节奏地吟诵相应的诗句。

　　五、全体幼儿有感情、有节奏地朗诵古诗。

　　活动延伸：

　　这首古诗《清明》还被谱了曲子，成了一首好听的歌呢，请小朋友回家和爸爸妈妈一起听一听。

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