感恩主题班会活动设计方案,菁选3篇(全文完整)
时间:2023-04-09 16:25:08 来源:网友投稿
感恩主题班会活动设计方案1 活动主题: 文明礼貌伴我行 活动目的: 通过此次班会活动,使学生对文明习惯有更明确的认识,在日常生活中养成文明习惯,清除不文明行为,争做文明礼貌好学生。 活动过下面是小编为大家整理的感恩主题班会活动设计方案,菁选3篇(全文完整),供大家参考。
感恩主题班会活动设计方案1
活动主题:
文明礼貌伴我行
活动目的:
通过此次班会活动,使学生对文明习惯有更明确的认识,在日常生活中养成文明习惯,清除不文明行为,争做文明礼貌好学生。
活动过程:
一、多媒体介入,导入新课。
多媒体放映几个反映不文明行为的场景,让学生评论。
介绍一些常用的文明礼貌用语。
二、我们身边的文明礼貌。(如何做一名文明礼貌好学生)
1、个人文明礼貌:
(1)仪表文明:卫生习惯、服装干净等。
(2)语言文明:第一是对人要有礼貌。如声音大小适宜、语调*和等。第二是要用敬语。如请、谢谢、对不起等。
(3)仪态举止文明:如站姿、坐姿等。
2、见面要注意文明礼貌:见面时要主动与长辈、老师打招呼。
3、公共礼仪:在公共场合不要大声喧哗,不要抢座位,不损坏公物等。
三、实践活动。
(1)当你想向同学借东西时,你该怎么说?
(2)如果你不小心碰掉了同学的文具盒,你该怎么办?你的铅笔盒被碰掉了,你生气吗?
(3)如果在食堂打饭时特别拥挤你该怎么办?
活动总结:
今天的班会让我们学到了很多文明礼仪的知识,老师也希望同学们在*时的学生生活中从自我做起,从身边的小事做起,讲文明、讲礼貌,真正做一个文明的好学生。
感恩主题班会活动设计方案2
一、班会课设计理念:
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“只有爱妈妈,才能爱祖国。”因此,亲情是一切情感的基石。只有爱父母,才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界,才能永驻真爱,形成质朴健全的人性。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向,通过真情体验,感悟亲情,激发学生爱的情感,丰富情感积淀,把亲情回报付诸于实践。
二、教学目的:
让学生了解亲情,懂得回报亲情,学会感恩,学会感谢所有应该感谢的人,把对父母的爱付诸实际行动,从而推动学生更加努力、快乐的学习,回报家长、老师、社会。
三、教学方法
观看视频、讨论、师生互动
四、教学过程
1、FAMILY的意思:
(1)家庭
(2)FATHER AND MOTHER I LOVE YOU!
2、提问:
(1)哪天是母亲节,哪天是父亲节?
(2)父母生日是几月几日?
(3)父母喜欢吃什么? 让知道三个答案的学生举手,让学生反思自己作为子女对自己父母了解之少,反过来父母是怎么照顾、呵护自己的。
3、观看视频 《让生命充满爱》 18分钟。
4、全体学生闭上眼睛回忆这十多年来父母照顾自己的点点滴滴。(播放背景音乐,教师朗读以下文字) 当你还很小的时候,他们花了很多的时间,教你用勺子用筷子吃东西。教你穿衣服,绑鞋带,系扣子。教你洗脸,教你梳头发。教你做人的道理。你是否记得,经常逼问他们你从哪里来的。所以。所以,当他们有天变老时。当他们想不起来或接不上话时。请不要怪罪他们。当他们开始忘记系扣子,绑鞋带。当他们开始吃饭时弄脏衣服。当他们梳头时手开始不停颤抖。请不要催促他们,因为你在慢慢长大,他们确在慢慢变老。只要你在他们眼前的时候,他们的心就会很温暖。如果有一天,他们站也站不稳,走也走不动的时候。请你紧紧握住他们的手,陪他们慢慢的走。就像,就像当年牵着你一样。 有一天,你会发现父母有很多过错,但他们总是尽自己所能给你最好的,所以,从现在开始,请好好爱你的父母,除了他们没人会对你更好!
5、让学生睁开眼睛,一起学习走进父母的方法:
(1)多向父母表达你爱他们; 主动承担家务; 纪念日、节日送点小礼物; 遇特别情况写一封信表达感激; 适时为父母倒杯茶、削个水果。
(2)和父母有分歧时学会换位思考,站在父母的角度上去想一想。
(3)应让父母感觉你相信他们,多交流并经常给予赞美。 多向父母说说自己的情况,自己的愿望; 多倾听父母的话; 遇上烦恼,告诉父母,寻求父母的帮助。
(4)回家和外出主动给父母打招呼。
(5)时时紧记,父母只会爱孩子,决不会害孩子。 只要能理解、孝敬、尊重父母,你就和父母走近了。
6、布置作业
1.给父母送一张卡片,表达你对他们的爱。
2.*常多为父母倒杯水或分担一些家务。
感恩主题班会活动设计方案3
一、活动目的:
为了深化“感恩教育”系列活动,使这项活动深入人心,让学生真正从中受到教育,我班开展“感恩”主题班会活动。
1、培养学生知恩感恩的情怀,让学生学会关心生活,感恩一切。
2、培养学生搜集资料、口头表达及书面表达的能力。
二、班会形式:
表演、讲述、讨论、朗诵等
三、活动准备:
1、准备几首歌曲《我们的星光班》(班歌)、《听妈妈的话》、《感恩老师》、《感恩的心》等。
2、准备感恩系列的故事和诗歌:感恩父母、感恩同学、感恩老师、感恩社会等。
3、让学生准备小品,体现孩子与家长的冲突。同时准备卡纸,准备在班会课上给自己喜欢的老师制作贺卡。
4、主持人准备串联词。
5、制作幻灯片
四、班会总主持人:刘梦媛
感恩父母主持:杨姚兰 感恩老师主持:彭书涛
感恩同学主持:余 婷 感恩社会主持:王晶怡
五、活动过程:
导入新课:课前营造感恩主题氛围,播放周杰伦的歌曲《听妈妈的话》。
班主任以星光班愿景导入新课,班级论语课程为切入点,仁为核心。
“仁”*古代一种含义极广的道德范畴。本指人与人之间相互亲爱。孔子把“仁”作为最高的道德原则、道德标准和道德境界。他第一个把整体的道德规范集于一体,形成了以“仁”为核心的伦理思想结构,它包括孝、弟(悌)、忠、恕、礼、知、勇、恭、宽、信、敏、惠等内容。其中孝悌是仁的基础,是仁学思想体系的基本支柱之一。他提出要为“仁”的实现而献身,即“杀身以成仁”的观点,对后世产生很大的影响。
今天的我们,如何去感恩,做一颗怎样的闪亮之星,请以下同学给大家来上课。
(一)主持人刘梦媛介绍班会流程:
感恩父母主持:
感恩老师主持:
感恩同学主持:
感恩社会主持:
(二)感恩父母:
1、孝敬父母的故事:《子路借米孝敬父母的故事》
*有句古语:“百善孝为先”。子路,春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事着称。尤其以勇敢闻名。但子路小的时候家里很穷,长年靠吃粗粮野菜等度日。有一次,年老的父母想吃米饭,可是家里一点米也没有,怎么办子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米,不就可以满足父母的这点要求了吗于是,小小的子路翻山越岭走了十几里路,从亲戚家背回了一小袋米,看到父母吃上了香喷喷的米饭,子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。
2、小品《家庭战场》,引导学生分析孩子与家长冲突的动机,让孩子从中悟出家长对孩子的爱,学会感恩父母,不是对抗父母。
3、有关感恩父母的名言
谁言寸草心,报得三春晖。---《游子吟》孟郊
恩欲报,怨欲忘,报怨短,报恩长 。
哀哀父母,生不养儿不知父母恩。
可怜天下父母心 。
鸦有反哺之义,羊知跪乳之恩 。
孝子之养也,乐其心,不违其志。——《礼记》孝有三:大尊尊亲,其次弗辱,其下能养。——《礼记》
(三)、感恩老师:
1、有关老师的名言
一日之师,终身为父。——元。关汉卿
师者,所以传道,授业,解惑也。——唐。韩愈《师说》
尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋,劝学》
三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。——《论语》
2、师生生日课程解读,感受师生情。
3、做贺卡,为自己喜欢的老师送去真诚的祝福,同时播放歌曲《感恩老师》。
(四)、感恩同学:
1、介绍班歌的创设过程。
2、齐唱班歌《我们的星光班》【余婷作词】
要记得我们在一起
一路上
任何时刻 我们都要同行
向往成功 我们携手并进
小星星 向前冲 无悔
要记得我们在一起
一路上
有你的陪伴才能有勇气
风云莫测 我们也绝不退缩
我们的爱 创造星光班的奇迹
3、畅所欲言:珍惜同学,学会感恩。
(五)、感恩社会:
1、解读人与社会的关系,如何在未来社会中发光发亮。
2、诗朗诵:《感恩》
感激生育你的人,因为他们使你体验生命;
感激抚养你的人,因为他们使你不断成长。
感激帮助你的"人,因为他们使你度过
难关。
感激关怀你的人,因为他们给你温暖。
感激鼓励你的人,因为他们给你力量。
感激教育你的人,因为他们开化你的蒙昧。
感恩钟爱你的人,因为他们让你体会爱情的宝贵。
感恩伤害你的人,因为他磨炼了你的心志;
感恩绊倒你的人,因为他强化了你的双腿;
感恩欺骗你的人,因为他增进了你的智慧;
感恩藐视你的人,因为他觉醒了你的自尊;
感恩遗弃你的人,因为他教会了你该独立。
3、引导学生思考抱怨的心态与感恩的心态会有怎样不同的结果,让学生感悟出做一个感恩的人可以迎来自己积极向上的未来。
(六)、主持人带领学生做手语操《感恩的心》,让全体学生在手语操中沉淀感恩教育内容。
六、班主任总结
心存感恩,会让一句简单的话语充满了神奇的力量,让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。让我们做一颗感恩的“星”,在大家的期待中,用行动努力实现:青出于蓝而胜于蓝,今天我以学校为荣,明天学校因我而骄傲。让每一颗感恩的星在未来世界里发光发亮。
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