20年地球五年级作文60篇
时间：2023-04-12 14:45:06 来源：网友投稿
20年的地球五年级作文1 为了实现人类“建设更多外星美好家园”的愿望，因此联合国召集全世界100名最顶尖的科学家在纽约“光能塔’’召开了会议。就这样，我光荣地当上了此项工作组的组长。 在火星上经下面是小编为大家整理的20年地球五年级作文60篇,供大家参考。
20年的地球五年级作文1
为了实现人类“建设更多外星美好家园”的愿望，因此联合国召集全世界100名最顶尖的科学家在纽约“光能塔’’召开了会议。就这样，我光荣地当上了此项工作组的组长。
在火星上经过十八年的努力，我们终于完成了任务，上级给我们放了一个月的假。我想我十几年没回家了，也该回家看看了。于是，我坐上了光速飞船，不出五分钟，我便从火星回到了地球。我满怀期待地下了飞船。
可是，眼前的一幕令我惊呆了，这还是我以前居住的地球吗？灰蒙蒙的天空、黄褐色的森林、浑浊的海水，空气中还弥漫着刺鼻的气味。哎！我真为20**年的人类感到惋惜，我们前几辈人为他们创造出那么好的条件，他们不仅不珍惜，而且还肆意挥霍浪费，就连可回收的资源也白白扔掉，弄得全球气温变暖，海*面上升，既危害自然生态系统的*衡，更威胁人类的食物供应和居住环境。
随后，我查了一下相关资料：人类的发展对环境的破坏将逐年加剧，世界荒漠化的水*将进一步提高，撒哈拉沙漠面积将扩大8％到12％，这使很多非洲国家面临整体荒漠化。臭氧层也破了107个洞。*国内，国家会对环境进行一系列的整治，投入大量资金。但这些整治并不会带来实质性的效果，环境恶化依然十分严峻。世界上特别是*境内将有越来越多的物种灭绝，空气质量将步步下滑，这些是大自然在给人类一次又一次地敲响警钟。哎！如果人类继续这样下去的话，再来一百一千个地球不都要毁灭吗？
20年的地球五年级作文2
穿越时空看从前的地球地球一天天的在变化，环境一天天的在恶劣，有一天，一张时空大门落到了地球上，一位叫米格的小男孩打开了这一扇大门，来到了从前那美丽的地球上，穿越时空看从前的地球作文。
他落在了大陆上，看见了和睦相处的动物们，看见了枝繁叶茂的树木们，绿绿的草、绿绿的树、绿绿的山，他的眼前一片翠绿，被陶醉在这生机的绿色之中了。米格沿着清清的小溪来到了河边，河中鱼儿尽情的游戏着，多么欢快呀！米格又来到大海边，看见蓝蓝的大海仿佛是天空的亲兄弟，天地之间互相掩映着。这一切的一切都被米格用笔记本给记录下来。几天后，米格又再次穿越时空，从原古时代回到了现实的世界里。米格回来后是大有感悟，他把所记录的资料大量的宣传发布，很快传遍了地球，大家都一致行动起来，保护世界，保护家园。
日子一天天的过去了，地球又渐渐地恢复了从前的样子，恢复了昔日之绿。地球妈妈不再哭泣了，地球母亲终于笑了。爱护环境，使地球真正成为美丽诱人的`家园。
20年的地球五年级作文60篇扩展阅读
20年的地球五年级作文60篇（扩展1）
——20年后的我五年级作文60篇
20年后的我五年级作文1
这一年，我22岁了!
怎么说呢?这时的我结合光离子等知识，发明出了时光机，当然，我并未将它公著于众，而是加有打算。
我通过时光机，来到50世纪的世界，本想买一台先进机器回去卖，可我一出来，到处都是*。忽然，枪林弹雨向我飞来，要不是我躲得快，否则，就要被打成筛子了。我趁势夺过一本机械书，从时空异次元逃了回去，当我打开它，寻找历史的时候，我猛然一震，原来一名科学家发明了机器人，本想让它帮助人类。可它竟然不听话，一下打死了他，用他的资料生产了80亿机器人，它们都以一挡千，果然不出10年，世界被占领了……时间是——20**年，也就是明年，我认为时间紧迫，立马将此事告诉了*，可结果却令人失望，他们都以为我疯了，我于是只好用时光机去了那。并带上那本书，当我到了那儿时，已经快来不及了，书上说在4月26日12时6分。距现在只剩下30分钟了，我立马赶到那儿，只见才开始生产，我偷了一个手榴弹，向那扔去。正好在油桶处爆炸，我赶紧冲了出去，可时空机开关坏了，我只好待在那儿了。
希望这不是真的。
20年后的我五年级作文2
“*选手关杨入场！”全场顿时响起了震耳欲聋的掌声。我缓缓进入赛场，深知肩头承担着重要的使命。因为在2028年的奥运会上，美国与*目前金牌数量一样，胜负在此一举。今天，我的对手是实力强大的美国选手苏珊。
在前三场比赛中我节节败退，从苏珊的神情中，我看到她胜券在握的喜悦。此时我才真正理解“强中自有强中手，一山还比一山高。”这句话的含义。可是“骄兵必败”，我看出了苏珊的骄傲自满，抓住她这一弱点打她个措手不及，连扳三局，3：3*局。
最后一局比赛刚刚开始，我就使出长抽短吊战术，让苏珊跳起了“芭蕾舞”。方法果然凑效，我以17：15领先。苏珊见状，使出海底捞月式削球绝技，这威力果然不一般，苏珊连得4分，以17：19反超。我也不得不出绝招大力扣杀，一板一板的重扣使场上比分改为20：20。
关键的一刻到来了，我决定变被动为主动，大胆进攻。苏珊没料到一向以防守为主的我竟然主动进攻，阵脚自乱。终于苏珊丢了最关键的第七局，而我却也因此成为世界女子乒乓球冠军，*奥运会金牌总数第一。
在观众的呼声中，我将金灿灿的金牌高高举起，开心地流泪了。
20年后的我五年级作文3
光阴似箭，岁月如梭，只有一眨眼的功夫就到了20**年。以前功课、长相都*淡无奇的我现在竟在一所太空的学校读书。
我们现在正在研究怎样改变过去。因为有时我常常想要是能改变过去的错误那该有多好，但那个时候，妈妈总是说时间这个东西是万万改不得的。但是长大以后我真的成为了一名时空改变者，妈妈也就无能为力了。
终于我研究出了一种时间转换仪。我能将时间自由切换能切换的过去，也能切换到未来。
我坐上了那改变时光的仪器上，在输入我想去的那一年。只听见嘣的一声，我穿越到了十岁那年，我正在看电视。听见妈妈敲门，于是修改成我正在认认真真的写作业，妈妈进门换鞋这么一小段时间本来作业还没有完成，但是被我改成了作业已完成。19岁那年，我把自己高考的成绩都改成了最高分了，我最难忘的事情就是这两样了，好了，我得回去了。
时光仪告诉我，因为你改了这两件事，所以你进入了厦门大学，我也要走了，因为你已不是发明我的"人了。这时我才领悟到时间是万万改不得的。
“快醒醒，快醒醒。”室友在床边大声地喊道：“上课要迟到了。”这就是我，10年后的我在我梦寐以求的厦门大学上学的一个清晨。
20年的地球五年级作文60篇（扩展2）
——20年后的家乡作文五年级60篇
20年后的家乡作文五年级1
一转眼，十年过去了，我的家乡变化可真大呀！
瞧！家乡远看就像森林，街道上干干净净，没有一点灰尘。所到的每一处地方都是绿树成阴，百花盛开，空气中弥漫着清鲜的香味，我们生活在绿色的世界里。
除了环境美，生活还应进了现代许多新的科技。
十年前的时候，我们人类不注意保护环境，每天塑料袋都在天上乱飞。不但影响了美观而且污染环境。
十年后的今天人们终于认识到了保护环境的重要性！所以我们要保护环境！
20年后的家乡作文五年级2
光阴似箭，岁月如梭，时光飞逝，一转眼，十年过去了，我的家乡十分生机。
大地上，树很密，草也很密，花很多，我们家旁边的小花园朝气蓬勃，十分美丽，这里树很多，任何树都在其中，有时橘子树还会掉几个巨大的酸甜可口的大橘子，没砸到你，还算你幸运，要是被砸中，头上就会起个大包。绿草如茵，土地上长着美丽的野花，给小花园戴上巨大的花环。
人们经常来到这里，一起玩耍，快乐的生活，这里还有一个“树亭”。夏天，老人们在这里乘凉，连太极拳等等。
十年后的家乡多么美好，多么生机。
20年后的家乡作文五年级3
我的家乡风景优美，风景如画，是一个绿色的大家园，可是，不知从什么时候起，家家都有了斧头，风沙大了，自然灾害多了，这时……
*站了出来，第一步，大量植树造林；第二步继续保持。*的发言激起了植树风波，从小孩、成年人、学生甚至老人都加入了这一计划，道路两旁又重现粗壮而茂密的大树……
几年前的利津县又回来了，风沙不大了，大雨也造不成灾害了，黄河也不那么咆哮了，大自然的红牌收回去了，人们又过上了富裕又环保的日子。这就是我们的家园，这就是20年以后的家乡环境。
20年后的家乡作文五年级4
20年后，我从美国留学回来。一到家乡，啊！那个情景使我目瞪口呆，那里的清泉清澈见底，河旁的树林郁郁葱葱，天空湛蓝深远，空气清新甜润。
只见那既简陋又矮小的"小屋子变成了高楼大厦，那高楼大厦一气冲上洁白的云彩；原来那湿滑的小径变成了宽阔的柏油马路，路上开着无数辆‘环保节能太阳能汽车’。
最有趣的不算这里，要算哪里？山林竟然成了小动物的天地，小猴子抓住藤杆，从悬崖这头飞向悬崖那头，小白兔大胆的在山林间采着五颜六色的蘑菇，小鹿悠闲自在的在清澈见底的湖水里喝水，小燕子从空中掠过，尾间偶尔沾了一下水面，就看见波纹一圈一圈的荡漾开去，翠鸟停在水边的芦苇上，静静地等待小鱼的出现，小鱼悄悄把头露出水面，吹了个小泡泡，尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛，翠鸟蹬开桅杆，向小鱼飞去，叼起小鱼就往远处飞走了，只有桅杆还在摇晃，水波还在荡漾……
二十年后的家乡，但愿如此美丽、生机。
20年的地球五年级作文60篇（扩展3）
——20年的地球五年级作文 (菁选2篇)
20年的地球五年级作文1
为了实现人类“建设更多外星美好家园”的愿望，因此联合国召集全世界100名最顶尖的科学家在纽约“光能塔’’召开了会议。就这样，我光荣地当上了此项工作组的组长。
在火星上经过十八年的努力，我们终于完成了任务，上级给我们放了一个月的假。我想我十几年没回家了，也该回家看看了。于是，我坐上了光速飞船，不出五分钟，我便从火星回到了地球。我满怀期待地下了飞船。
可是，眼前的一幕令我惊呆了，这还是我以前居住的地球吗？灰蒙蒙的天空、黄褐色的森林、浑浊的海水，空气中还弥漫着刺鼻的气味。哎！我真为20**年的人类感到惋惜，我们前几辈人为他们创造出那么好的条件，他们不仅不珍惜，而且还肆意挥霍浪费，就连可回收的资源也白白扔掉，弄得全球气温变暖，海*面上升，既危害自然生态系统的*衡，更威胁人类的食物供应和居住环境。
随后，我查了一下相关资料：人类的发展对环境的破坏将逐年加剧，世界荒漠化的水*将进一步提高，撒哈拉沙漠面积将扩大8％到12％，这使很多非洲国家面临整体荒漠化。臭氧层也破了107个洞。*国内，国家会对环境进行一系列的整治，投入大量资金。但这些整治并不会带来实质性的效果，环境恶化依然十分严峻。世界上特别是*境内将有越来越多的物种灭绝，空气质量将步步下滑，这些是大自然在给人类一次又一次地敲响警钟。哎！如果人类继续这样下去的话，再来一百一千个地球不都要毁灭吗？
20年的地球五年级作文2
穿越时空看从前的地球地球一天天的在变化，环境一天天的在恶劣，有一天，一张时空大门落到了地球上，一位叫米格的小男孩打开了这一扇大门，来到了从前那美丽的地球上，穿越时空看从前的地球作文。
他落在了大陆上，看见了和睦相处的动物们，看见了枝繁叶茂的树木们，绿绿的草、绿绿的树、绿绿的山，他的眼前一片翠绿，被陶醉在这生机的绿色之中了。米格沿着清清的小溪来到了河边，河中鱼儿尽情的游戏着，多么欢快呀！米格又来到大海边，看见蓝蓝的大海仿佛是天空的亲兄弟，天地之间互相掩映着。这一切的一切都被米格用笔记本给记录下来。几天后，米格又再次穿越时空，从原古时代回到了现实的世界里。米格回来后是大有感悟，他把所记录的资料大量的宣传发布，很快传遍了地球，大家都一致行动起来，保护世界，保护家园。
日子一天天的过去了，地球又渐渐地恢复了从前的样子，恢复了昔日之绿。地球妈妈不再哭泣了，地球母亲终于笑了。爱护环境，使地球真正成为美丽诱人的`家园。
20年的地球五年级作文60篇（扩展4）
——未来的地球 五年级想象作文700字5篇
未来的地球 五年级想象作文700字1
大家好，我是曹榕。我昨天坐时空机来到了未来。我看到了许多年以后，由于人们的乱砍滥伐和二氧化碳过度排放让地球环境已经不适合人们生存。
一位博士开始研究一种飞船，它可以带着人类飞出地球。
在一天，乌云密布，电闪雷鸣。暴风雨下了起来，快要把地球淹没了。这时，博士研究的飞船终于研究好了，准备带着全世界的人逃离地球。飞船起飞了，飞向外太空。
这种飞船非常大，顶的上半个地球，所有人类都在飞船上。博士松了一口气。飞船上有太阳能充电器，可以用太阳能来补充飞船的燃料。在飞船上，人类不愁吃不愁喝，因为飞船上有制造营养液的地方，可以把营养液灌进人类的肚子里。飞船上还有图书室，健身房和电影院，设备真是一应俱全，应有尽有。但是，这驾飞船总有一天会因为过度陈旧而失去飞行的功能，所以，人类要找到一个可以居住的地方才好。他们飞遍了整个太阳系，但是还是找不到有星球可以让他们居住。于是，他们决定拯救地球。
他们开始冥思苦想，“怎么办呢？”
“要不在地球上包一层铁皮吧。”
“不行，我们哪有那么多铁皮呀！”
人们一直想不出好办法。这时，一位老人走过来说：“好了，别吵了，我知道一种名字叫植物的东西。以前，到处都是植物。因为人们砍植物来建房，做家具，还有做很多事情。让植物都被砍得一干二净。不过，我相信地球上一定还会有植物的。”于是，机长派一个机器人去寻找珍贵的植物。在经过999天998夜的努力寻找后，终于找到了植物。但是，植物被带到飞船上的时候，已经奄奄一息了。必须要迅速种植在地球土壤上才行。于是，那位老人挺身而出，不顾机长阻拦。带着氧气罩，穿着火箭推注鞋，跳下飞船船舱，奔向地球！
老人以每小时1000公里的时速往地球飞去。他忽然想到，植物需要空气，于是他把氧气罩脱下来，套在了植物身上。“嘭”老人成功到达地球，但是，由于速度太快，老人英勇牺牲了。但是，氧气罩缓冲了植物掉到地上的冲击力，成功存活了下来。之后，植物不断繁殖，让地球又恢复了生机勃勃的一片绿色。
我们如果不想发生这样的事情，那么就要保护地球。保护地球，从我做起。
未来的地球 五年级想象作文700字2
地球，本是我们人类美好的家园，是我们的祖先利用双手开辟出的天地。而500年后的地球，却变得……
随着时光穿梭机，我们来到了500年后的地球。
来到这儿，我们先去了一个科技发达的城市。刚踏进城市，一栋栋形式各异的楼房便呈现在我的面前：楼房新奇独特，别有一番异域风味，颜色花花绿绿，材质又软又高，像海绵沙发一般舒适；有的楼房则坚固无比，可与金刚石所媲美。一低头，我又发现了一个有趣的东西。地上是用钻石打磨而成，在一座座路灯的照耀下闪闪发光。真奢侈！我正想着，猛然发现地下竟流动着五彩宝石。每隔一段时间，它便会发出轻柔缓慢的声音，隐隐约约又透露出刚劲有力的爵士舞曲。我带上智能分析眼睛，仔细研究这宝石，惊奇的发现这是由人们的生活垃圾组成的。原来，为了环保问题，人们专门设计了一个大型处理器，把垃圾收集起来，通过管道输送到里面，经过几道复杂工序，变成一颗颗璀璨夺目的宝石，让人们赏心悦目。我一直观察地面，隐隐感到脖子和眼睛有些酸痛，慢慢抬起头，刚想仰望蓝天，可结果却让我失望至极，天上只有一座座堡垒和一群群密密麻麻的小黑点。人类剥夺了太阳的光辉，换上了巨型节能灯，赶走了白云，在天上建立了许多学校和花园，人们不用再倚仗飞机，只需穿上飞行鞋，轻轻按一下按钮，就可以腾空而起，享受着无限风光。
欣赏完高科技能源城，我们又来到了淳朴的乡村。还没来得及歇息，眼前的景象却令我们目瞪口呆：一株株野菊早已枯萎，河流山林也荡然无存。我们慌忙找一位农民问清楚，一位衣衫褴褛，面黄肌瘦的老人对我们说：“附近的工厂不按照国家制定的条例，经常排放化学原料到小河里。水是万物之源，水受到了污染，树木动物也变得越来越稀少，庄稼也枯死了……”说到这儿，他老泪纵横，而我，也流下了难过的眼泪……
科技有利必有弊。同学们，让我们手拉手，共同保卫这生命之舟，这濒临灭绝的地球！
未来的地球 五年级想象作文700字3
今天，我看了《未来》这个电视，心中就像有一种磁力和未来相互吸引着。晚上，叮叮叮、、、时间突然停止了，一个黑洞出现在我面前，把我吸了进去。不一会儿，我来到了一个3d空间，周围一亮，哇，这个3d空间原来是未来的地球啊。现在已是一片绿色森林般城市，公路两旁绿树成荫。我对一个人说：“你好！”可是他一点反应也没有，这时，一个声音对我说：“你好，你说错了，这里不是3d空间，是三维立体空间，现在你在另一个世界观察未来的地球，未来的人们听不见你说的话，也看不见你，摸不着你！”我心里终于明白，而后，又对我说：“让我们去看一下未来地球的粮食情况怎么样吧。”说完，我只觉得天旋地转，“走喽，去看未来粮食喽！”我们向粮食特产地飞去。
哇，这时，显现在我们眼前的是一遍金黄，眼前有一望无际的田野，可是怎么没有人呀，这时，好多人一起从一个小门里拥出来，他们手里拿着工具箱。我想：种田用工具箱干嘛？突然，工具箱变成了一个个机器人，手里变出各种各样的农具。我情不自禁的叫起来：
“现在的高科技真是发达呀，可能还有很多克隆的杂交水稻之父----袁隆*呢。”接着我们又去看看未来地球的绿化。
一下子，我来到了森林，哇，怎么有这么多数不清的树呀，这石头上布满了青苔，这些青苔绿的发黑，绿的发蓝，好像是绿仙子的王冠在发光呢！原来未来的人们这么重视绿化了。对！现在再也没有人乱砍乱伐,当然，有森林，有绿色，就有小动物嘛，让我们去看看人与动物的相处吧！
一眨眼的功夫，我们来到了绿色动物开放区。呀！人怎么可以在这里自由活动呀，不怕狮子的自卫而咬人吗？不！现在人与动物已和睦相处了。“看，有偷猎者混进来了！怎么办啊？”“现在已没有偷猎者了，动物可以无忧无虑地活动了，人也懂动物语了！”
突然，时间又暂停了，我回到了那个黑洞口，出来了，那个声音说：“欢迎你常来我们三维立体数码空间做客！” 未来的地球千奇百怪，无奇不有，未来真正的地球，一定比我们想象中的要好.
未来的地球 五年级想象作文700字4
20**年x月x日。这时，地球上的人口高达一百亿，美国科学家们不得不发射tpf32号探测器去寻找类地行星。
“老张，起床！老张，起床……”“烦死了！”我说着，便把闹钟按停了。三十年后，我可是俺们*的天文学家呀！
起床、刷牙、吃早饭，三十分钟解决。一望钟，我的妈呀！九点半，只有十分钟，我不得不用绝招幻影显形了。所谓“幻影显形”即在一个地方消失，然后瞬间在目的地出现。
我在一片树丛中出现，然后从那儿步行到我的实验室，打开门，我看见助手已经在那儿研究了。我的职责是天天在里面研究外太空资料。这时，地球已经算一个快被挤的星球了，哪怕三十年以前荒无人烟的地方也人满为患了，科学家们投了数十个“宇宙岛”和“人造太空球”也没有。连三十年前科学家们所说的一百年后用光的资源也快没了，地球上由20**的两季变为只有夏季，气温*均达到30℃以上，非洲大陆那儿甚至达到过70℃。人们不得不爬上当地的高峰来避暑。很多小国都消失了，整个大洋洲被淹没了。这是什么原因呢？用澳大利亚的一句话说就是“deadasdodo”。
终于下班了，今天我用反射望远镜观测一百多遍还未有新结果。我不由得叹了口气。由于我们科研站建在南极，而总站却在南京，所以两边往来必须幻影显形。这时门响了，助手连忙去开门，上司正站在外面，他笑盈盈地说：“我们发现了新的类地行星，请张主任去一下。”
我走出实验室，然后幻影显形到了南京，上司跟我说：“这个紫黑色星球是在半人马座处的星系中一个比太阳系大几百亿倍的黑洞中逃出来的。张主任，你第二天就跟20个宇宙岛上天，然后观测。”
第二天，我钻进了长征200f火箭中第一个“宇宙岛”。在岛上，我拔出魔伏，指着自己的眼睛说：“看得万光年”。然后，我仔细地看了看那个紫黑星球。“适合人类居住，太好了！”我高兴地大声叫了，然后把魔伏指着自己的喉咙说：“超光之音！”我立刻向总部汇报了这个令人振奋的消息。
第二年，80亿人乘坐超光速卫星飞向了那个星球。蔚蓝色的地在后面闪闪发亮，人们怀着希望、信心冲向那个“地球”。
未来的地球 五年级想象作文700字5
夜幕慢慢的降临，天空洒满了一闪一闪的星星，忽然，一阵白光闪过，把我带到了一个不知名的地方。
“嗨！”一个陌生的声音把我吓了一跳，原来是一个小女孩呀！“你知道这是哪里吗？”我向小女孩询问道，她对我说“这是2100年的地球。”什么？2100年，我怎么回到这个地方来？“是我把你带来的。你不要误会，我只是想让你看看2100年的地球。”她向我解释道
首先，她带我来到了森林，森林里一棵树也没有了，都只剩下一个个光秃秃的树桩。“怎么会这样呢？”我不禁喊出声来。她对我说“现在的人们大量砍伐树木去做家具、卫生纸。而不再种树，久而久之，树都被砍光了，”忽然，一只小鸟飞过，停在我面前，叽叽喳喳的叫着，好像在对我说“你们人类真可恶，破坏环境，砍伐树木，早有一天你们一定会受到惩罚的”
接着她带我来到了小河边，河里早已堆满了垃圾，，河上到处漂浮着鱼儿的尸体，不时发出阵阵恶臭。她对我解释道：“现在工厂越来越多，每次都把污水排到小河里，大家也不讲卫生，把垃圾丢到河里去，小河就变成了现在这个样子了”望着鱼儿瞪大的眼睛，我仿佛看到了它愤怒指责我的样子。
天空呜呜的哭了起来，泪水滴答滴答的往下流。我问它怎么了，它对我说“人们每次都把有害气体排向我，使我灰头土脸的，到处都脏兮兮的”看着天空愁眉苦脸的样子，我不由叹了口气。
她后悔的对我说“求求你，帮帮我们吧！一定要提醒20**年的人们，要好好爱护地球，不要在破坏环境了呀！”碰！我掉到了地上，原来这只是个梦啊。可那个小女孩对我说的话我依然记在心里，如果我们在不珍惜地球，那地球就会毁灭了，让我们行来动起吧！“破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园呀！”
又是一个夜晚，一阵白光闪过，我又来到了2100年的地球，这里变得山清水秀，鸟语花香，隐隐约约中，我看到了她欣慰的笑容……
20年的地球五年级作文60篇（扩展5）
——20年后回故乡五年级学生优秀想象作文60篇
20年后回故乡五年级学生优秀想象作文1
20年后回故乡一转眼，光阴似箭，日月如梭。我已光荣地成为了英国大学教师。我快步走过英国大学。在英国大学里，我一饱眼福。无污染飞船、天然的食品，以及几百楼的高层教学楼……我看见了一棵特别的、与众不同的“树”！走近一瞧，芒果树！我家乡可特别多芒果树，而且……是呀！已有几年没回故乡看看，不知道故乡怎样了？“回家看看吧！”我的私人“管家”小奇说道，身后还带着我的智能超音速无污染天然飞船，看来她早要把我带回故乡了。我迅速上了飞船，小奇也紧随其后，在大屏幕上输入了几个大字“*、厦门”。在飞船上我可以欣赏一些老歌、老片子……突然，嗖地一下，我的智能超音速无污染飞船安全地着陆在厦门。
我透过玻璃窗，眨巴眨巴眼睛，这还是厦门吗？下了飞船，智能飞船又以无人驾驶状态返回英国。*坦的道路、没有汽油污染的空气、绿草如茵的草坪、花团锦簇的花坛……通通都像流水一样映入眼帘。天空上飞着智能轿车，50层的高楼快顶破天空。故乡焕然一新。令我惊讶的是唯独那路旁成片的芒果树没变。那些芒果树已长成苍天大树，小时候春夏时期，走到芒果树下可以拣到从树上掉落的青色、还未成熟的、咬下去硬硬酸酸的芒果。呀！迎面走来的不是我们班的外交官方恺茜吗？她竟有翻天覆地的大变化。俩人一见面就谈天说地。
“去母校看看吧！”我提议。我把小奇召唤过来，她领着我们，一路上有说有笑的。母校门口，金碧辉煌的门上装着识别眼，这样就可以防止坏人进入校园。我拿出已经破旧不堪、“满身泥垢”的学生证在识别器上刷动着，咚！门开了。呀！这个识别器真历害，20年前的学生证也能识别啊！进入校园，绿油油的草坪，学生专用停车场、智能电梯……都是超高级的设备。我来到一间教室门外，偷偷窥视。老师现在都已不用板书，在用电脑上课，就连学生的面前每人都有一台电脑，老师在电脑上布置作业，学生也在电脑上完成作业。听校长说这些电脑全都是无辐射的……叮叮，耳边响起了一阵熟悉的声音，“快回来，学校有急事！”我依依不舍地回去了。英国美，厦门更美！
20年后回故乡五年级学生优秀想象作文2
21岁时，我离开了家，来到了离株洲很远很远的北京打工。
我的工作一直进行得非常顺利，眼看着自己的钱越来越多，便也像同事一样中彩票碰碰运气。
2036年，36岁的我知晓了一个意外的消息——我买的一张彩票种奖了，奖品是株洲五日游。虽然不是什么大奖，但还是把我给乐坏了，要知道，由于工作原因，我跟父母只能手机联系，不能面对面的好好说说心里话，现在有这么棒的机会，我岂能错过？
我飞也似的来到老板的办公室，请求放我五天假，老板死活不肯答应，之所以我在打工后没有回家，是因为他为了公司，不给我们放一天假。但最后还是在我的软磨硬泡之下，答应了我的请求。我在心里念着：株洲，我来啦！
第二天，我出发了。
阳光撒在车窗上，一切都是那么快乐。望着窗外，小鸟在欢快的歌唱，好像正在为我喝彩呢！看着这一些，我仿佛又回到了童年时代，又听见了妈妈在用甜美的声音唱摇篮曲……
离株洲越来越近，我的眼中闪着激动的泪花。
“快远离长沙了”司机对我说。
“真的吗？”我兴奋不已。
“株洲城里全都是别墅，简直跟北京一模一样！”刚下车，我便惊叹道，“还不只这样，看！文化园里的水清澈见底，鱼儿成群结队的把头探出水面，好不壮观啊！”
来到家门口，我发现以前的房子也已经拆了，替代的是全新的三层楼别墅。
我怀着紧张的心情按下了音乐门铃，甜美的摇篮曲悠然响起。“谁？”门被推开了，一个老妇人从门里探出头来，“你是……？”
我看了又看，她也看了又看。“妈妈！”在我确定自己不是在做梦后，紧紧的搂住了她，在她还想说什么话时，话已被哭声吞没了……
五天后，我怀着依依不舍的心情离开了家，临走时，给了她们几张*的照片，要她们有时间去北京玩玩玩。
20年后回故乡五年级学生优秀想象作文3
光阴似箭，日月如梭，不知不觉就到了2031年，在这20年里，我去了美国留学，完成了博士后学业。我在美国有了很棒的工作——著名的科学家。我每当晚上看见月亮我就能回想起久别的故乡。这时我想起一首诗中提到：“举头望明月，低头思故乡。”在10.1国庆节这一次偶然的机会，我回到了自己的故乡——黄石。
我坐在计程车上，想着：今天是2031年，我30岁，离开家乡有20年了……，突然一声：“乘客您好，汽车已经开始加速，请系好安全带。”我问司机：“师傅，刚才那是您提醒我的吗？”，“哦，那是自动安全提醒机，这年头，我们开出租不出事故，可赚钱了。”司机说。呵！正挺高级的。我坐在窗边，看着过去的路：以前单调而简朴的城市已经变成了一座繁华的大城市了。坐着坐着，突然到了我的母校门口，我让司机停下来。
来到母校的门口，古老的大门已经没有了，已经是新的“指纹识别”门了，我很想进去看看，可没指纹我咋进去啊！“混”进去吧，终于进来了，看到小朋友们在表演节目，欢度国庆。我进了一个教室，真“豪华”耶，桌子有个大屏幕，我正准备去摸，突然一声：“叔叔，你要干嘛？”一个小朋友看着我说。这下够丢人的。我就说：“我啊，是你们新来的老师”“哦？”“对了小朋友，你们的课桌咋这样啊？”我问。“这是电脑，您过来，您看，如果听写的时候，就点一下听写，听写完后点下发送，就OK了。”小朋友很认真的对我说。“谢谢你啊，来老师给你个糖吃”。嘿嘿，我还装的挺像的。我又继续走，突然发现教室的坐椅都一样，怎么回事？这时发现那个小朋友还跟着我，“老师，我还想吃糖。”“好啊！”“那给我说一下这些桌椅为什么都一样呢？”“哦，那是自动升高椅，可以升高或降低。”“真聪明，来，再给你一个糖吃。”
我依依不舍的离开母校回到家，见到我父母亲，我拿出几盒月饼，欢乐的度过了个国庆节。
20年的地球五年级作文60篇（扩展6）
——20年后的我小学五年级作文60篇
20年后的我小学五年级作文1
20年后的我将是世界闻名的科学家。一大早。机器管家把我叫醒，吃完”维生素早餐”。着是自动手表他醒我：”快出发，不然来不及了。”你一定很奇快，搞了半天我到底要干什么呢？我告诉你吧！我要和我的`同学去宇宙旅游呢！不说了，要迟到了！
我坐上我研制多年的三用汽车出发了，这种汽车大受好评，这种车是水陆空三用车，你不用时可把它折成只有1厘米的小东西，丝毫不占用您的空间，您也不用建车库了，您想让他变回来，只要说声：”大”就行了，总之这种车特别好用啊！
到了宇宙飞船场了，我一下之在那熙熙攘攘的的人群中认出了他！他可是位军事家，前几年他发明的”建海”战斗机速度惊人，每小时饶地球一圈呢！再里面的人不会感到不舒服，里面还有吃的。
我叫了他的名字，他便跑了过来，我们高兴的走进机场。
20年的地球五年级作文60篇（扩展7）
——地球自述五年级作文300字3篇
地球自述五年级作文300字1
小朋友们，大家好！我是你们的朋友地球。你们知道吗？很久以前，我是那样的健康美丽，新鲜的空气，清澈的河流，巍峨的高山，郁郁葱葱的森林，无数的动物……每一天，我都生活在幸福与快乐之中。
可是随着时间的流逝，我却发生了翻天覆地的变化。新鲜的空气不见了，清澈的河水变成淡黑色，我听不到小鸟儿欢快的歌声了，我也看不到小鱼儿在水中快活的游来游去了。我有种说不出的担心。
小朋友们，你们说这是怎么回事呢？对了，都是你们人类不注意保护我。人类的工厂越来越多，烟囱林立，黑烟滚滚，污水纵横；一片片森林被任意砍伐，导致洪水泛滥，沙漠肆虐；随着人类生活节奏的加快，一次性塑料袋在市场上流行极快，白色垃圾被任意丢弃，我又成了不堪入目的大垃圾场……要知道，人类的这些行为不仅毁坏了我的身体，同时也危害了你们人类自己的"健康呀！
真希望我能重新变回以前那美丽的模样！小朋友们，我的愿望能否实现，就看你们的行动了！
20年的地球五年级作文60篇（扩展8）
——老师的五年级作文 (菁华20篇)
老师的五年级作文1
陈老师喜欢用眼睛来告诉我们一切。陈老师的目光是严厉的。在上课的时候，老师的节奏很快，懒散惯了的我们总是跟不上愿意溜号谁没在听课，老师一眼就看出来了，便把他叫起来。
老师让我们停止干什么事的时候，老师看到了没有停止的同学，就用一种不可抗拒的眼神望他，直到他停止。
陈老师的目光又是忧虑的。当我们的读书交流课搞不上去的时候，老师总是用那种忧虑失望叹息的眼神扫视着我们。告诉我们她的用心良苦，我们却不了解。我们知道，我们让她失望了。
陈老师又是那么的爱我们。今年开学的时候，老师本可以去那个月薪3000元，待遇优厚，又可以让4岁都没上幼儿园的女儿受到良好教育的学校。可是在开学前最后一天，老师改变主意了，决定把我们送走再去。为的就是让我们去重点中学，有好的前程。老师为了我们付出了多少呀！老师4岁的女儿只好5岁再上幼儿园了。
又是教师节了，又是我们班升旗，又是陈老师帮我们准备升*需要的工具等，想起老师为我们付出这么多，真实令我感动。这就我最敬爱的老师。
老师的五年级作文2
我的语文老师有着一头黄黄的卷发，个子偏高，弯弯的眉毛下面有一双水灵灵的大眼睛和一张樱桃小嘴。她现在已经四十多岁了，可依然显得年轻美丽。*时穿着朴素、大方，总说：“自然就是美”。她待人和蔼可亲，非常关心、爱护我们，她还特别喜欢看世界名著，教学经验丰富。
有一次，老师感冒了，觉得头重脚轻，我们都对老师说：“您还是回家休息吧，身体才是最重要的。”可老师却说：“你们的心意我领了，但是上课是人民教师的职责，不能耽误大家的学习，别担心，我没事的。”教室里顿时鸦雀无声，就这样老师小声地给我们讲课，同学们专心地听讲，认真做笔记，老师看着我们，欣慰地笑了。
不知不觉炎热的"夏天来临了，教室里一片喧闹声，大伙都抱怨天气太热，阳光太刺眼了，虽然有两台电扇解热，可阳光却让我们无法睁开双眼。这些话都被关心我们的老师听见了。一下班老师就直接去了打窗帘的商店，解决了这一难题。同学们感到了妈妈般的温暖，都暗下决心要以优异的成绩报答老师。
这就是关心我们、爱护我们的老师，我们要真诚地向老师道一声：“谢谢您”。
老师的五年级作文3
我有一位好老师，她对工作勤勤恳恳，对我们严厉要求，无论做什么事情都追求完美，她就是我们的班主任——赵瑛老师。
赵老师长的非常漂亮，一双明亮的眼睛炯炯有神，一头乌黑的披肩长发犹如瀑布般与风飘扬，还有那张能说会到嘴巴好似播种机一样为我们播下希望，赵老师走路的样子在阳光的照射下显得神采飞扬。
我们都喜欢赵老师讲的课，她上课的时候声情并茂，让我们感觉在游戏中一样，那么的轻松，生动，有趣。在欢笑中把该学的知识烙在了脑海里。
赵老师无论做什么事情都亲力亲为，今年举办的学校春季运动会，您为我们精心给订制了班服，还为我们准备了白色的太阳帽和手套，把我们四一班设计的好有特色，在运动会上是一道美丽的风景。您走在我们班级队伍的前面，跟在您身后的我们感觉好幸福啊！
在做操的时候，其他班级的班主任有的在训斥小朋友，有的在队列前面指挥而您却在前面带着我们做操，您的动作标准而优美。到我们班运动员上场的时候您一直在旁边为他们加油，到最后您的嗓子到喊哑了，赵老师您为了我们班什么都愿意去做。
赵老师，您是一阵风，帮我们梳理着嫩绿的柳丝；您是甘露，滋润着我们干涸的心田；您是大树，我们是在树下避荫的孩子；您是大地，我们是您怀抱里的小花小草，你是……
这就是我的好老师——赵瑛老师。
老师的五年级作文4
天亮了，起床了，洗刷完毕，便背起“小山牌”书包上学去了。
来到教室，拉开凳子，费了九牛二虎之力总算把书包塞进千疮百孔的课桌里。翻开数学书，大声地读着概念，等待老师的来临。
上课铃响了，喘着粗气，拍着篮球的男生也准时进教室。数学老师看见后，又数落了他们几句，便开始上课。教数学的是位经验丰富的老师，她说得通俗易懂又不失风趣，并且喜欢用举例子的方法说解奥数题。同学们都很喜欢上她的课。不过，这位老师喜欢在下课铃打响的前一秒将课堂作业布置完毕。这就得看同学们的速度和智慧，写得又对又快的同学，一下子就可以玩了，而写得慢的同学就要与下课十分钟擦肩而过了。经过老师多次这样训练，我们班同学写作业的速度在全年级可是荣登榜首哦。
第二节课是班主任的课。最近这段时间老师采用了“一天一小考，三天一大考”的战术，考卷是写了一张又一张。每天上课都在讲试卷，不是她讲，而是叫同学讲，一天轮一个。同学们对这种当小老师的滋味好奇，所以每一天，都有同学主动要求上去。我也上去过，当小老师的感觉很棒！
第三节课是“冰霜牌”老板——英语老师的课。因为英语老师总是跟我们板着脸，我们就自作主张地将“老师”中的.“师”改成“板”，至于那个“冰霜牌”就是说明她很“冷”了。英语老师有一个习惯，在上新课前10分钟，抽3同学默写上节课的重点单词，还抽3名同学读重点句子。所以大家上她的课都很认真。
第四节课是体育课，体育老师人好。每次我们只要做完体操就可以自由活动。灼热的夏天，我们女生喜欢一人买一根雪糕站在走廊上，俯视男生打篮球。
时间过得真快，一个上午就这样消失了，我的老师们就这样演绎现代老师的可爱之处。
老师的五年级作文5
开学了，我们换了一个新的班主任，她姓田——田老师。第一天上课，我和田老师之间就发生了一件不愉快的事，到现在我仍很后悔。 那是一节语文课，老师在前面讲，我就在下面偷偷地玩，没有听清讲什么。老师发现了，喊我答问题。我小声地回答，老师让我大点儿声再回答一遍，我就不耐烦了，很“横”地回答一遍，同学们都笑了，老师也笑着说：“关博，你是个懂礼貌的孩子，怎么能这么跟老师说话呢？班里哪个孩子这样跟老师说话了？”我不好意思地低下头。 其实话一出口，我就知道错了，我真想说：对不起，可就是嘴硬。我知道老师叫我回答问题是为我好，我真的不知好歹，妈妈知道了，也很生气。我一定要改掉坏毛病，做有礼貌的好孩子，不惹老师生气。
老师的五年级作文6
这个学期，我们班换了一位语文老师，她姓黄，叫黄贞军。黄老师披着一头长长的卷发，鼻梁上架着一副眼镜，眼镜下面长着一双会说话的眼睛，她还有一张满是道理的嘴巴，每说一句话就是一条人生的哲理。
刚开学的时候，就听到上届的师兄师姐们说黄老师是个十分严厉的老师，我就非常害怕，可黄老师进班后，我看着她，发现她严厉的表情中夹杂着一丝丝的温柔，可能这就是老师独有的表情吧！
接着过了一个月的相处，我对黄老师的看法有了一个翻天地覆的变化，在这一个月里，黄老师交给我们许多高效的学习方法，还让我们成立我们自己的小组，提高学习成绩，可这些都不算什么，最令我佩服黄老师的是她非常有计划。黄老师有一本大的日记本，她把每天要做的事全都写在了上面，然后再一件一件的把这些事情完成。
黄老师不仅是个有计划的人，还是个细心的人。黄老师每天都写日记，并且每周都写两篇周记，和两篇读书笔记，我真佩服她。
黄老师是最棒的老师，在心中的地位是不可替代的，我喜欢这个严厉而又温柔的老师——黄老师！
老师的五年级作文7
她有着一双炯炯有神的眼睛，黑中带金的卷发更是诱人了！她就是我们班的班主任——张老师。
张老师对自己的工作非常认真，她犹如一根发光的蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。
还记得有一次期中考试就要来临的时候，张老师熬夜为我们出题做，一不小心就着了凉，但张老师仍然坚持给我们上课，生怕我们有一点儿知识没学到，老师说话声音嘶哑，还不时传来阵阵咳嗽声，但她一点也没耽误我们的功课。她把自己的知识无私的传授给我们，让我们在知识的海洋里遨游。
“六一儿童节”一到，我们的好日子就来了：张老师为我们精心布置好教室，我们唱的唱，舞的舞，度过了一个无比开心的节日！其实，在这一天里，老师才是最值得感恩的，难道不是吗？在课堂上，只要一有同学哪里不舒服，老师都会第一时间送去问侯；一有同学没认真听讲，老师都会严厉地批评他，并找他交心谈心。张老师虽然很严厉，但这也是为了我们好，希望我们能取得优异的成绩。张老师犹如我们的母亲一般，我想大声地对老师说:“张老师，您辛苦了!”我以后一定努力改正以前的不足，多读些对我们有益的书，不辜负张老师您对我的期望。
这就是我的老师，一位对工作负责的好老师。
老师的五年级作文8
老师我知道你天天备课到很晚，你也毫无怨言，可老师今天你别怪我直言，虽然你在辛苦的努力着，可是您有没有想过，怎样激发我们的兴趣，爱上这门课程。数学好比一块含金大石头，而我们就好比钻头，用力去钻，寻找精华。而凿石头是一件枯燥无味的事情，可找到金子又是一件多么快乐的事情。两事都是一个极端，我们现在所能做的就是想办法让他们不处于极端，两事*衡。我在一本书上看到了一个这样的故事：
一个数学老师让孩子把做的题称为“案子”让他们也当回侦探，孩子们来了兴趣，认真的钻岩起来，而不少冤案被老师一一，他们还甚至把数学书叫侦探密辑，把老师叫侦探头子，同学们一个个更痴迷数学，成绩嘛，不用我说那是……
老师，这不就是一个很好的例子吗，我们不一定照般照抄，可以灵活运用，根据同学们的喜好，激发他们的兴趣，上课以让同学提问。回答。
同学为一个问题争辩的面红而赤，而又为得到答案高兴。这样的课堂会是多么生动活泼。其实老师咱们班实现这样的课堂不难，只是纪律差，而纪律差让各科老师头痛不已的问题。对于咱们班这样的学生就有一个办法，就是严格训练。没有规矩不成方圆。严格训练就是打好纪律的基础。跑步………似军训是的训练，养成良好的习惯。
老师，也许我话说重了点，请不要在意。我相信我们班会是一个优秀班级。
老师的五年级作文9
“严师出高徒”我的老师就是一位严师，她有一双柳叶眉，两只大眼睛是那么的充满威严且和蔼，她的头发染成淡黄色，更加显现出她的面庞，她有一双洁白的牙齿，说话的腔调是那么刺耳，但无一丁点让人感到讨厌，难受。
我们的老师对我们喜怒无常，她的情感像一张“晴雨表”有晴天有雨天这些天气常常伴我们。给我们痛苦、开心、生气、愉快她在我们考试前期天天“大风、大雪”让我们“吃不消”她天天查作业，认真批，可认真了。
我真为这位老师感到骄傲。
老师的五年级作文10
老师的手是温暖的，老师的手是大大的，老师的手是长长的，老师的手是温暖的，老师的手是神奇的
每一位老师都有一双神奇的手。
语文老师的手是神奇的。她用这双手在黑板上归纳总结，教会我们学习的方法，培养我们的分析能力，作文能力，语言表达能力。
数学老师的手是神奇的。他用十个*数字，变幻出无数算式，教会我们严密的思路，让我们的逻辑思维能力得到提高。
英语老师的手是神奇的。26个英文字母被她变幻出无数单词，她的双手在黑板上勾勒出长篇的英文文章，培养我们的听说读写的能力和交流能力。
生物老师的手是神奇的。他的手为我们画出了生物的进化过程，动植物细胞结构体，解释我们提出一个个的问题。让我们更好的了解生物。
地理老师的手是神奇的。他的手灵巧，在他的勾画下，一幅幅地球轮廓，地势图诞生了，向我们证实了，地理其实没有那么难。
每一位老师的手都非常神奇。虽然粗糙，但是展示了老师的智慧。每一道裂痕都倾注了他对学生无私的爱。我爱老师，更爱老师的内双神奇的手。
老师的五年级作文11
华老师中等的身材，微微有些发福，一头洒脱的头发，几条皱纹也已悄悄地爬到了她的脸上，她穿着整齐大方，非常了解我们。
华老师是一个任劳任怨的人。有一次因为疲劳过度而感冒了，嗓子也说不出话来。，但她并没有请假，而是忍耐着病痛给我们上课，她对自己感冒的事从不提。她的声音是那么的沙哑，她的声音是那么的微弱。看着华老师这一举一动我心痛不已，在心里说：华老师，你休息吧！可华老师还是坚持把课给上完了。
在学习上，她就像一位导游，带领我们在知识的果园里徜徉，摘取秋天的硕果，品尝着成功的喜欢，那果汁滋润着我们求知若渴的心田；在遇到困难时，她就像妈妈一样，拉着我们的小手一同翻山越岭；当我们犯错误时，她总会用她的心血，她的温和再一次洗刷每一个学生心灵上的灰尘，真不愧为人类灵魂的工程师！
曾经有一段时间，我的作文质量不好，为此我也付出了不少努力，可成绩依旧不好转。在那段时间里，我的心情糟透了，对自己的希望也越来越渺茫，然而，有一天华老师在班上读我的作文，夸奖我的作文写得好，但也指出不足之处，突然，我感觉到一种温暖，我抬起头，老师正在笑眯眯地看着我，说了一句＂以后注意＂便继续上课了．就是因为这四个字，让我重新燃起了信心和希望。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”华老师，您像燃烧的蜡炬，吐丝的蚕一样默默无闻地奉献，却不求任何回报！十年树木，百年树人；插柳之恩，我终生难忘！
老师的五年级作文12
我最喜欢的老师是一视同仁的老师。他们不嫌贫爱富，不重女轻男，不歧视差生，能关爱每一个学生。
我最喜欢的老师是耐心教育学生的老师。他们不体罚学生，不辱骂学生，尊重学生的人格，能与学生交心谈心，善于教育和引导学生改正错误。
我最喜欢的老师是知错就改的老师。老师也难免犯这样那样的错误。有错误不掩饰，知错就改，这样，学生不但不会瞧不起他，反而会更尊重他。
我最喜欢的老师是言行一致的老师。叫学生不要迟到旷课，自己就要带头遵守纪律。说一套做一套的人，就没有资格当老师。
我最喜欢的老师是按时下课的老师。“拖堂”是很多老师的坏习惯。看似好心，想让学生多学点知识，但实际效果对师生双方都不利。下课十分钟师生都需要休息休息，才能上好下一堂课。
我最喜欢的老师是掌握教学艺术的老师。讲课生动形象，能深入浅出地传授知识，善于启发学生思考。而照本宣科，教学乏味，东扯西拉，只会误人子弟，这些往往也是导致学生成绩下降，甚至不喜欢学这门功课的主要原因。
我最喜欢的老师是时刻注意为学生“减负”的老师。靠“题海战术”和“加班加点”，培养不出高素质人才，而只会把学生的身体搞垮。
一句话，我最喜欢的老师就是德才兼备，一心扑在工作上，能从德智体各方面全面关心学生成长的老师。
这样的老师越多越好，这是国家之福，家长之福，学生之福；否则，或多或少都是一种遗憾，甚至不幸。
老师的五年级作文13
教室里静极了，只听到“沙，沙，沙”的写字声。而哦，看着眼前的题目，笔尖已经在纸上呆了几分钟。在一瞬间，我想起了六年级的老老师。
老老师今年大概五十岁，两鬓已经斑白了。
老老师不喜欢测验，却喜欢在课堂上提问同学。如果同学回答得准确，深入，他就微笑着，仿佛在听着一首优美乐乐曲，然后在记分本上记下分数，兴奋。亲切地说：“好！满分！”如果同学回答得不够深入，就关切地对他说：“别紧张，坐下想想，再想想。”一边说，一边点头。似乎每一次点头都会给同学们一次启示。
老老师是教数学的，他上课时很幽默。记得有一节课，那节课是讲“倒数的认识”，老老师讲得绘声绘色，讲着讲这，老老师两腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后对我们说：“同学们，你们看这个动作是什么？”“颠倒！”“对，倒数就是这个原理，把分子和分母的位置互相变换。”使我们不明白的地方都弄明白了。
你别以为老师没脾气。他生气的时候可吓人了，先是大吼一声，那声音震耳欲聋，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍讲台，；脸涨的红红的。我们知道，老师是为了我们好才发火的，所以我们一直努力学习。
一天，老师偶然把笔记落在教室。我为了满足我的好奇心，便打开看了看。上面写得密密麻麻的`。为了使我们能轻松地学知识，老师您一定熬夜了吧；为了我们，您不持劳苦地工作。感想您，我的老师！
老师的五年级作文14
老师的眼睛是严厉的。
记得那一次，我在课堂上说悄悄话，分贝几乎降的连同桌都听不到，本以为可以逃过老师的神耳，但还是没能逃过老师那严厉的眼睛。老师用严厉的目光看着我，那目光像两把利剑一样直射到我，吓得我连手中的钢笔都差点掉了，我侥幸的心一下子被镇住了，我赶忙转过头，接着写作业，从此以后，上课除了问问题，我再也不敢跟同学说话了
老师的眼神是坚定的。
在运动会上，我在60米和一百米决赛中，都没有获奖，我气呼呼地大喊到：“我再也不参加运动会了。”老师听到了走到我身边，看着我，那坚定的眼神好像在说：“不要泄气，努力锻炼，努力练习，你会成功的”。我惭愧地低下了头，心想，因为自己*时不努力，所以才没有好成绩，我以后会好好吃饭，好好锻炼身体，争取下一下运动会上争得好成绩，不拖班级后腿。
老师的眼睛是赞赏的。
在一次绘画比赛中，我画的一副名叫《机器人》的图画获得了弟二名。老师用赞赏的目光看着我好像在鼓励我说：“你真棒”，我从老师的眼光中看到了信心。
老师的眼睛是严厉的，是坚定的，是温暖的。我喜欢老师的眼睛。
老师的五年级作文15
我的班主任池老师是一位和蔼可亲的老师，第一天踏入校园的情景仿佛就在昨天，池老师那双会说话的眼睛时刻注视着我们，温柔的话语，欢迎着我们，从那天起我就喜欢上了我的老师。
在接下来的校园生活中，我更加充分地感受到了池老师对我们的深深关怀。课堂上他总是面带微笑，耐心地给我们讲解每一道题。我做错了题，池老师从不严厉地批评我，而是不厌其烦给我讲清楚。是老师给了我信心，池老师总是鼓励我举手发言，池老师的笑容给我带来了勇气。以前我的坐姿不正确，总是低头写字，池老师总是走到我的身边认真纠正我的坐姿和握笔姿势，现在我的字写得越来越好了，坐姿也正确了，这些都跟池老师的帮助分不开。
池老师辛勤地培育着我们，生活上无微不至地照顾着我们。课间的时候总是祝福我们多喝水，出去活动的时候要小心，不要互相打闹，天气冷的时候出去总是嘱咐我们穿上外套我在美丽的校园里，我在池老师的精心呵护下健康成长着。小草离不开大地，花朵离不开阳光，我的生活离不开我的.老师。我为我有这样一位好老师而感到幸运，我爱我的老师。
老师的五年级作文16
我最喜欢的吉他老师。我是他的超级粉丝。
吉他老师姓张，他是绝对的帽子控。每次去上课，他都戴着不同的帽子，要么是KT猫、要么是幻影忍者，还有英文字母的、抽象图案的真是五花八门。帽子的颜色更是五彩缤纷，赤橙黄绿青蓝紫，一色都不缺。他还是一流的蘑菇头，不过那是用发胶抹出来的。有时他没有打发胶，头发都是立起来的，怒发冲冠式。个性的头发、夸张的帽子，配上他高高瘦瘦的身材、棱角分明的脸和时尚的衣服，那就是一个字酷。
张老师不光形象酷，琴技也是一流的好。那天他给我弹了一首《小苹果》，只见他手指灵活地拨动琴弦，清脆悦耳的声音随着他的十指优美的弹出来，欢快的感觉让我忍不住想跟着节奏唱起来、跳起来。
张老师手也巧的很，有一次我调节琴弦的音色，一不小心把最细的1弦拧断了，只见他纤长的手指灵巧地捏着那根细细的琴弦，三绕两绕就把它缠在了螺丝帽上，稳稳地、很结实。
很可惜的是我的张老师搬到很远的地方上课去了，我已经好久没有见到他了。
老师的五年级作文17
我告诉你们，我的老师是世界上最好的老师，她的名字叫成霞，她像一颗大树来挡住照射我们的太阳，我们班同学都特别喜欢她。
她为人善良，讲课都特别细，我起初学习跟不上，她知道了我的情况，下课后把我叫到了办公室，她慈祥的对我说：“庄宜佳，我发现你有语文天赋，不能失去你这样的语文天才，你以后吃完午饭早点来，我以后每天中午都给你上一会课，每天中午看见语文老师都不回家休息，心里非常惭愧。
我每次看到她脸上的失望、无望的表情，我的心就像被刀给刺了好几下，非常痛。果然，功夫不负有心人我的语文渐渐变好了，每次考试都在九十五分以上，老师在课堂上常常夸我，我心里高兴极了。
我每次上语文课，心里都暗暗想着，我一定要好好学习，好好回报那位“大树”，她不仅为人善良，还经常带许多好吃的给我们吃。有一次，我语文考试考了全班第一，老师为了鼓励我考得好，奖励我一个本子和一个发卡，这一切的一切，都是老师的功劳，我想在这里说声谢谢您，我最敬爱的老师。语文老师每讲一个古诗，都要编一个引人入胜的故事，娓娓动听的讲给我们听，我在老师那里学习了两年，听了上万个故事，这些故事犹如春雨点点，滋润着我。
老师的五年级作文18
在我上学五年级的生涯里，有许多老师不但教会我们知识，而且还教我们如何做人。但让我忘不了的，还是现在的班主任孟老师。
她时而严厉。有一次我没写作业，被老师叫到了办公室里。他先看了我两眼，说：“说吧，怎么回事？”“怎么了？”我在装傻。老师见我装傻，一下火了。说：“是不是没写作业？为什么不写作业？”“我昨天有事。”“事，什么事？”“我昨天回老家了。”我的脸红了。“哦，知道了，杜逸轩，你是个好学生，有这样的事必须跟我说明情况。”
她时而温柔。有一次，我闹肚子。我跟老师说了一下，就打电话给我爸妈，没想到他们去了日照要明天才回来。我心想：只能自己走回家了。老师听了我跟我爸妈的通话便说：“杜逸轩，要不我送你回家吧！”“行。”于是我们便上路了。老师帮我背着书包。那天很热，老师的汗不停地往下流。回到家，老师为我整好了药说：“我先走了，学校还有事呢。”我点了点头。看着老师的背影老师的身材本来挺直，现在却有些微驼，心里不禁有些酸楚。
老师，谢谢您，是您在我背后帮助我。是您教会我知识。感谢一路上有你。老师，您的教育之恩永世不忘！
老师的五年级作文19
我想问大家几个问题：是谁用那雪白的粉笔为我们铺开了知识的道路？是谁为了我们每日每夜备课、查找资料？是谁让我们在学习、生活中逐渐成长？又是谁照亮了我们，却燃烧了自己？
是您，亲爱的老师，是您为我们铺开了知识的道路，是您栽培了我们，给了我们信心和勇气。
我是五（4）班的学生，我认为我的班主任老师是天底下最好的老师。想知道这是为什么，就请看下面。
我的班主任老师是一位非常严格的老师。也许是因为她希望我们能表现的更好。那时候我觉得她好凶！不过，跟我的班主任老师相处了一段时间之后，我和她很快就成为了好朋友，同时，我也明白了一个道理：严师出高徒。虽然她对我们十分严格，但是，她也有慈祥的一面。每当我走进办公室，她时常跟我开几个小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老师都是这样的。
我的班主任老师对她的工作“培育幼苗”很负责。原来，我们班的差生有很多，而我的班主任老师对他们并没有不离不弃，在班里举行了一对一活动，就是由一个好同学帮助一个差同学。终于，功夫不负有心人。在期末考试中，我们班的*均成绩在全年级名获得了第一名，这，离不开老师的教导，是老师使我们走向辉煌。
老师的五年级作文20
我，一名实验小学五年级四班的同学——石奕璇。我有一个敬爱的老师——孟老师，还有一群活泼，机灵，可爱,调皮的同学们，我们在孟老师的细心教导下，健康快乐的成长。
我们班的女生们，漂亮，美丽，文静，懂礼貌，团结友爱，善良又大方。眉毛弯得像月亮，眼睛又黑又亮，像发黑的珍珠，如白水银里养着两珠黑水银，这些女同学们，天天笑嘻嘻的，还有点淘气，都是个开心果。笑起来嘴边就有一个小小的酒窝，像一朵桃花一样好看，令人喜欢，令人羡慕，令人……
我们班的男生，调皮，活泼，谦让，懂礼貌，每一名男同学都胖乎乎的，欢蹦乱跳，脸蛋红扑扑的，圆圆的，像九月里熟透的柿子，两个大眼睛又圆又亮，亮闪闪的，每当下课后，同学们就像离线的箭一样飞奔而去，相约去操场上踢足球，跑步，跳远，打篮球……
我们的孟老师温柔，美丽，善良，大方，讲课时伶牙俐齿，像叮咚的山泉一样好听。她就像一个园丁，我们则像花园里的一朵朵鲜艳的花朵，给我们浇水，让我们健康的成长！老师给了我一对翅膀，让我在知识的天空飞翔，老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。
这就是我们的班级，一个充满快乐的班级，一个洋溢着欢乐，幸福的班级！
20年的地球五年级作文60篇（扩展9）
——五年级对手作文 (荟萃20篇)
五年级对手作文1
生活中的对手，在于你竞争过程中，也让你学会了成长。学习上的对手，能让你学起来特别有动力。我和小文经常在学习上较量，久而久之，我们既成了朋友又成了对手。
记得有一次唱歌比赛，由于我昨晚没睡好和紧张过度，导致我在舞台上发挥失常，支支吾吾地唱着，想不起歌词就挠挠脑瓜。我害羞地涨红了脸惺惺走下了舞台。全场哄堂大笑，我尴尬得真想找条地缝钻进去。等到小文上场，他那优美的旋律和动听的歌声赢得阵阵掌声。看到小文出色的表演，我心里很不舒服。
第2天，一个不幸的消息—我落选了！这个消息如同晴天霹雳一般，差点震碎了我幼小的心灵。而小文就被选上了。我躲在角落里默默流泪，哽咽地自言自语：“为什么，为什么小文就能被选上，而我却不能？”这是，小文看见了我，就走过来，拍拍我的肩膀，问道：“晓琴，怎么了？”“滚开，别让我见到你！”我大声哄道，并用力推了小文一把。
只见小文重重地摔了一跤，但她并没有怪我，而是站起身来，安慰我：“没事，只不过是落选了嘛，胜败乃兵家常事，我让给你就是了！”“真的吗？”我一把鼻涕一把泪地问。
于是，小文带着我来到了“评委处”，她认真地对评委说；“我不参加唱歌比赛了，能把我的`位子让给她吗？”“这……”评委犹豫不决“好吧。”
望着小文远去的背影，我心里暗暗地想“她能如此的宽容大方，而我却因为自己的实力比不过她而感到生气，我未免也太小气了吧！”我惭愧地低下了头，心里觉得酸酸的……
五年级对手作文2
狼常到我们的牧场叨羊，我们的牧场主用了整整一个冬季，请猎手围猎狼群。狼患总算解除了。这让我们羊群都拍手称快，因为这样我们就不用整天担惊受怕，为了活命而奔跑。但是过了不久，我们羊群中开始流行疫病，羊大批地死掉，看着兄弟姐妹们一个个都死去了，这样下去，我们遭受的损失比遭受狼患的损失还大。我们牧场主请来医生对我们羊群防疫治病，但是不知为什么疫病还是不断发生。没办法，他只好请来一批专家会诊。专家的结论却是去请几只狼来，放回附近的山里去。
我们都很吃惊，很惊慌，也很愤怒。本来我们就因瘟疫失去了许多兄弟姐妹们，这下再请来几只狼岂不是要让我们整个羊群都死光吗？我们从心底里恨透了牧场主。没想到，他们请来狼没几天，瘟疫就基本控制了下来，我们都很奇怪。但当我们仔细思考一番后也不难想出。
原来，狼先生先前的.光临，对我们羊群有天然的“优生优育”的作用。狼的骚扰，使我们常常因惊悸奔跑，我们因之格外健壮；那些老弱病残都填入狼口，疫病源也就不存在了。
在生物链中，狼就是我们羊的天敌。没有了狼这个对手，我们的种群就面临着灾难。现在，人类之所以保护生物，就是让动物链不致隔断，换句话说，就是让每种动物都有对手。
感谢上天给累我们一份珍贵的厚礼，对手和敌人可能从反面帮助了你，他促使你警觉，让你反思，让你成熟，从而让你进步。因此，我们都要感谢他们，回馈于他们，甚至可以帮助你的对手和敌人。帮助对手强大，你也就随着更强大了。
五年级对手作文3
人这一生，处处都是对手，我却独记"羽毛球之战"。
记得是在我初次来到羽毛球班时，我就遇到了他，当我们第一次交手时，我就知道了他的厉害，他总愿意独自练习。跳绳、回拍、打球，他都样样拿手，这让我更加佩服他了，也有了一个想法：我要打败他。从此，这颗种子便在我心中种下。
我要打败他！我要打败他！"这句话时刻提醒着我，于是，我开始了练球之路。"今天回拍300下。"随着教练一声令下，我们纷纷架起拍来回拍，一个，两个……两百二十一，两百二十二。当我才做到两百四十个的时候，他已经做完了，再瞧瞧我，累得呼哧呼哧喘着气，胳膊软的像朵棉花，无力的做着。这时，教练对我说："赖昱含，去休息吧！"我刚想来到沙发上休息，一个声音在我耳畔回荡，"我要打败他！我要打败他！"它呼唤着我，让我又满血复活，对教练说："不了，教练，我还没做完呢！"于是我又重新练了起来。
今天，俩俩一组打比赛。从未接触过比赛的我越发紧张起来，"邢凯琪和王硕一组，赖昱含和你一组。"教练对他说，"嗯。"他答应到。我怎么能是他的对手呢？我根本比不过他呀！我要打败他！我要打败他！声音又一次回荡在我的耳边，我鼓足勇气，上了战场。
预备，开始，首先我来发球，我左手持拍，右手由左下到右上发球，只听啪的一声，球飞了出去。他架起拍，右手轻轻一打，球又飞了回来，我再一次以底球打回，他又打了回来。不知多少个回合后，我的一个疏忽，竟没击中！球在我身边落下，虽然在我意料之中，但我仍然很沮丧，心中残留的一点希望也破灭了。
第二场，由他来发球，他轻巧地以一个高远球打来，我一跳，右手从左后方向上一挥，只听"啪"一声，球又飞了回去，可能是因为他大意了，我竟赢了一场！第三局，我又以一个地球赢了！我赢了！我真的打败了他！他走来微笑着说："你赢了，祝贺你！"我也笑了。
谢谢你，我的对手--刘宏铎，是你让我感受到了努力的滋味；是你让我体会到了胜利的喜悦；是你让我明白，没有什么是不可能完成的，只需你努力！
对手！这个动听的名字！只因对手，让我成功！
五年级对手作文4
我有许多朋友，也有几个对手。其中，有一个对手她也是我的朋友。在课下我们追逐嬉戏，无数个快乐的时间在我们之间度过。在学习上，我们相持不下，常常为了一道题在课上相互成“敌”。
一天，一节数学课上，老师正在滔滔不绝地讲这道题的思路和过程。我津津有味地听着，突然，我的脑海里又蹦出另一种解题方案。心里又高兴又急，盼望老师快快讲完，好让我来“大显解题身手”。现在，老师讲的每一句话我都左耳进右耳出。漫长的解题思路与过程终于告一段落。老师大喘一口气问道：“谁没听明白呀？举手！”教室里鸦雀无声，目光相互交持着。过了好一会儿，我举起手来。同学们用惊讶的目光望着我，我期待着老师的声音。“你有什么不会？我们大家来帮助你！”“我还有一种方法！”我的话音未落，老师杨眉一挑，嘴角一翘说：“说吧，同学们可以听听对不对，一会儿我提问！”教室里又一次鸦雀无声，好像有谁在无声地指挥，同学们个个竖起耳朵，个个目不转睛地望着我，我清了清嗓子，说了起来，直到同学有些不耐烦了，我的学习对手、课下朋友把手毫不犹豫地高高举了起来。我心里一惊，用最快的速度结束了我的“精彩的发言”。我回头示意了一下，心想：我倒要看看你能说出什么！老师把她叫了起来，她说：“老师，我认为她的第三步用27÷3=9不对，她没有说出为什么！”“我是这样认为的，27是总数量，3是*均数，最后求出的是总份数！”我抢说道。她也不甘示弱，和我进行了一场精彩和激动人心的搏斗。最后，老师说出了重要的话：“这道题可以说十分难的，两位同学说得都很好，第二个同学与第一个同学合起来，才是一份精彩的、完美无缺的思路与过程，好了，下课！”我一听，心里别提多高兴。我们俩抱在了一起，蹦蹦跳跳地出去玩了。
你看，虽然我们是对手，但在课余时间，我们一样相处得十分融洽。对手只是在学习上，朋友是在课外时间和课上。让我们都去交一个对手朋友来完善自己吧！
五年级对手作文5
王涵，一直都是我的`学习榜样。我一直都想超过他，不知不觉，他成了我的学习对手。
就要考试的时候，我对竞争对手王涵说：“王涵，我们比一比谁今天考得好吧？”王涵说：“好啊！”为了胜利，加油!我一直在努力的学习。王涵在干什么呢？我转头一看，王涵正在和王培权一起玩。难道说他已经对这次考试胸有成竹，信心百倍？我不由的加快了复习的速度。当老师吧卷子发下来的时候，我二话不说，以最快的速度答题。我一看王涵，正在慢悠悠的做第四大题呢。所有题答完之后，我把卷子仔细的检查了4、5遍，确认没有问题，才交了上去。
下午，老师问我们考完试有什么感想，我心里七上八下的，担心自己考不好。突然间，老师响亮的声音传进我的耳朵：“方雨馨100分，刘玲希97分……王涵95分……”我在心里高兴地喊道：太好了，我比王涵考得好！王涵却在一边闷闷不乐的，我对他说：“不用这样。以后多复习，一定能考好的！”他对我笑了一下。
从这次以后，我和王涵的成绩有时候上升，有时下降。我下定决心每一次考试都比王涵考的更好！
五年级对手作文6
一天，我们学校组织去户外实践活动，那天炎热的夏天里，那寂静的早晨里遮不住我的激动，我早早起了床，看着钟表的"指针—滴答，滴答的响，我的心像钟表一样扑通扑通的跳着。
终于，到了上学的时候了。我用飞快的速度到了学校。一到班上有几个同学到了，一看到我来了马上跑来说你带了什么零食啊！我说没什么啊，他们说切—。时间像沙漏一样坠落我的心房，心里急切极了。上了车，过了一会儿就到了目的地—凤凰山庄。
一下车，我们就到了海盗船的机动游戏里，我们就坐上了船，当时老师说想去就去，怕的不要坐。我的当时不敢坐，突然在我的头上出现了一个天使，一个恶魔，天使说你应该上去，因为你在和对手挑战你的对手是你的心在面对困难时不应该退缩，恶魔说怕就不要去嘛何苦为难自己呢。我说对面对困难不要退缩。于是我上了穿。船缓缓上升越来越高都要越过云了。我大声的叫出来了，我一点都不害怕。
于是我得到了启示，每次遇到“对手”时不要害怕，战胜自己的害怕的心就能战胜困难取得成功。
五年级对手作文7
生活中每个人都有对手，每个人都需要对手，我的对手就是我在长宁美校15号教室的一位女生。
她留着一头及肩短发，戴着一副小巧玲珑的眼镜，一看就是一个机灵鬼。
因为我喜欢绘画，妈妈在暑假里给我报了名，我在15号教室里学的是素描。我初到教室时，是得意洋洋的，认为肯定是这个班的“领头军”。但过不多久这股气焰很快就被那个女生拍熄了火，因为她的画总能得到老师的赞扬。每当看到这个情景我就觉得素描和我*时的涂鸦完全两回事，只有认真脚踏实地才能学到真本领，我暗暗发誓一定要超过她。
有一次素描小测验，老师让我们按图画一幅餐桌图，物体不用画明暗交界线，不用打背景，*时这些都是那个女生的强项，我看到这一切，高兴得不得了，心想可以展示一下我的优势了，我开始费劲心思地把物体画得越来越漂亮，可忘了一个关键：物体的摆放位置。打分的时候。她被老师打了100分，我却只得了85分，老师说：“你虽然画得好，但物*置不正确。”我认栽了，觉得画画真是不能急功近利，由衷地对我身边的女生说：“你真棒！”没想到，她居然也很在乎我对她的认可！我们互帮互助，成为了好朋友，我的画也提高了很快。
那个女生既是我的对手，也是我的好朋友，我明白：做任何事没有比较是不会有提高和成长的，只有互相帮助，才能把事情做得更好。
五年级对手作文8
在我们人生的道路上，有许多坎坷，让我们的生活更加精彩，让我们的生命更加五颜六色。在这些困难、坎坷中，我们难免会遇上对手。
在面对一个强大的对手时，我想你会说：“如果没有这个对手就好了，那我就是最棒的的了。”可你却没有仔细、认真的思考过，没有对手，可结果会是怎样的呢？对手这一词跟敌人差不多，可对手的意思和敌人的意思却有着大不相同的说法。对手是生活中的障碍物，可也是我们的助力器。只有你打不败他时，你才会继续努力，去实现你的人生目标。有了目标，你才会去攻克他，去打败他。“有了压力，才会有动力。”我觉得这句话说得非常好，引人深思。
当你有了压力，有了紧迫感时，你才会爆发出一种不可思议的力量，这种力量就是顽强不屈的精神和坚持不懈的信念。这种精神、这种信念，将会使您变得更接近完美。如果在生活中没有对手，那么你就会有一种骄傲感。认为自己总是最强的、最棒的，从而不思进取。时间久了，就会游手好闲，从一个几乎完美的人而变得堕落了起来！同学们，你们想做前一者、还是后一者，我想你们一定想做前一者吧！那么从今天开始，从这一分一秒开始，珍惜对手吧！
五年级对手作文9
所谓对手，就是我们人生道路上的竞争者。他是促使我们迸发豪情的动力，感激对手让我在挫折中有了不倒的精神，更要感激他的是，他的成绩就像一团炎火似的灼伤了我曾经脆弱的心，而从此激起了我心中的原动力，让我并没有向挫折低头。
一次期中考试，我和同学打赌，谁赢对方输给一个篮球。
当晚我认真复习，不知为何到考试时候我忽然紧张了起来，考完试后，我问他考的怎么样？他却轻视的说了一句：“考的准比你好！”我听后就像是一团炎火点燃了我内心深处的动力，虽然后来我真的输了。
后来，我发挥了潜能，先从我的特长的地方开始，我一点点的不断进步，到了期末我又向他发起了挑战，这回加了一本字典和篮球，我心里想着毫不能输给他，考完了试我对他说：这回咱俩走着瞧。
到了取卷的那一天，我俩对照一下卷子，结果我超越了他，这次考试真要感激他，感激这个对手激起了我的内心动力，使我在挫折中学会了不向困难低头的精神！
五年级对手作文10
对手是什么？是促使你进步的伙伴，是使你不断树立信心的一道难题，是你想方设法要战胜的对象，还可能是……其实，最大的对手是我们自己。
也许，在人生的道路中，我们只是一个过客，跟着很多人走，不会开辟出新的道路。但是不管怎样，我们都应该创造出属于自己的路，让自己成为这条路的主宰。大部分的人都是跟别人作比较。跟强的比，自己显得很卑微。跟弱的比，我们显得很高尚。比穿着，比富裕，比父母，比的都是虚荣心。比学习，比进步，比本事，比的都是实力。争争争都是跟别人争，比比比都是跟别人比。
也许，有的人会说，没有竞争哪来的进步？是的，竞争确实能促使进步，但是，我们总想着去超越别人，总是一根筋的去逞强好胜，这不会进步，甚至会退步。所以最大的对手就是自己，超越自己就是在进步，一个连自己都战胜不了的人，哪里有谈得上去超越别人呢？
你不必是世界上最富有，最华丽，最有智慧的人，只要自己开心就好，不要抱有消极的态度。所以我们不必跟任何人作比较。跟朋友比，无非是较劲。跟别人比，何不跟自己比？人生中最大的对手还是自己，有时候战胜自己比战胜别人更难。
人都是有缺点的，当局者迷，旁观者清，尤其是那些看不到自身缺点的人，战胜别人更是渺茫。如果能虚心改正自身的缺点，才能向前迈进。
给自己点掌声，以自己为对手，不断超越自己，取得进步。
五年级对手作文11
我虽然学习不错，但是我也有一个敬佩的人，那就是我的竞争对手--杨迅。
一张圆圆的脸，乌黑的大眼睛在长长的睫毛衬托下更有精神，一张能说会道的嘴巴，一说起话来就滔滔不绝。留着蘑菇头，一笑起来脸上还露出来两个浅浅的小酒窝，可爱极了。
她很谦虚，认真。记得那一天，我们班正在考试，我和她都认认真真的做着题，不一会儿，我全身都是汗，天太热了。再看看杨迅，她还在不停地演算着-----过了几天，成绩马上就要出来了，我的心“咚咚”的跳个不停。老师公布了路畅99分，杨迅100分。我来到杨迅面前，向她表示祝贺：“你真厉害，祝贺你!”杨迅谦虚的说：“这算什么，到大考试考好那才叫好。”听完这句话后，我的心里被她的学习态度所感动。
她也很助人为乐。那天，她正值日，我们班的一个同学习雨(有病，常常惹是生非)与另一个女孩陈小艺，发生了争执，她了解情况后主动调解，最后习雨和陈小艺和睦相处。
她那种谦虚，认真，助人为乐的品质，值得我学习。我很敬佩她。
五年级对手作文12
在我读小学的时候，老师跟我们分配对手，我的对手也就是我的好朋友。只要我们俩个人哪个分数低于对手，就会先批评对手，再教他怎么做。
记得第一次考试时，我们俩共同复习，在考试前还说不能写错一些简单的题目。考试后我们互相问了问，都觉得考得不错，当试卷发下来时，让我惊呆的是我们的分数居然同样。我心里很不服气，第一次考试就成了*手了，看来得努力。就这样我们俩抱着这样的心态想超过对手，学习成绩也随着不断地提升。我们俩终于迎来了第二次考试，我的分数比他高0。5分，是因为有一题忘记做了。我拿着试卷来批评他，他还不服气的说：“别得意，下次看你还笑得出来不。”
尽管我们俩学习上是对手，可这丝毫不会影响到我们之间真诚的友谊。在生活上我们形影不离，不管玩什么游戏都一起分享彼此之间的快乐。记得在打乒乓球的时候，我比他要强得多，那天下午我在一个球桌上打球，来一个球我就抽一个，简直不爽了，看他那样子，我就教他怎么打，什么叫好球！现在他的实力比一般的球手都要强多了。但比起我来始终都要若些，现在虽然没有以前抽得那样爽快，但也能跟我打上几个回合了。
虽然，现在我们读六年级了，但也经常一起打球，切磋球技，我们俩虽然是学习上的对手，但也是生活上的伙伴。
五年级对手作文13
所谓对手，就是我们人生道路上的竞争者。他是促使我们迸发激情的动力，感谢对手让我在挫折中有了不倒的精神，更要感谢他的是，他的成绩就像一团烈焰似的灼伤了我曾经脆弱的心，而从此激发了我心中的原动力，让我并没有向挫折低头。
一次期中考试，我和同学打赌，谁赢对方输给一个篮球。
当晚我认真复习，不知为什么到考试时候我突然紧张了起来，考完试后，我问他考的怎么样？他却轻蔑的说了一句：“考的准比你好！”我听后就像是一团烈焰点燃了我内心深处的动力，尽管后来我真的输了。
后来，我发挥了潜能，先从我的特长之处开始，我一点点的不断进步，到了期末我又向他发起了挑战，这回加了一本字典和篮球，我心里想着绝不能输给他，考完了试我对他说:这回咱俩走着瞧。
到了取卷的那一天，我俩对照一下卷子，结果我超过了他，这次考试真要感谢他，感谢这个对手激发了我的内心动力，使我在挫折中学会（词语搭配不当，建议改为：拥有）了不向困难低头的精神！
五年级对手作文14
在我的班上有一个人,每当我回答问题的时候他都要质疑我,当然我也是这样对他的。他是我的学习对手，我对他相当不服气，他对我也是这样，于是我暗地里和他较着劲。
每当下课的时候，同学们叫我出去玩，我不去，就坐在教室里认真复习上节课的内容和读课外书，从而增加我的知识量。每当我犯困的时候，我就想：我的竞争对手都还没犯困，我也不要犯困。然后打起十二分的精神来继续复习和学习。因此我的成绩越来越好了。
还有的时候，妈妈和爸爸叫我出去吃大虾，要知道大虾是我最爱吃的东西。而我控制住了自己的欲望，坚定地说“不去”之后，我有更加倍的学习，我的学习变得更好了。
后来，老师每次点我回答问题和检查背书，我都能背的滚瓜烂熟，回答得符合标准。
这一切，我认为都归功于我的对手，没有他，我不可能这么积极向上。所以，我要对大家说：“对于竞争对手，我们不要嫉妒，也不要和他产生矛盾，我们应该感谢!因为是他们，才让我产生学习的动力!”
五年级对手作文15
对手，不一定是敌人，但真正的朋友却一定会是对手，我就有一名这样的对手——王浩宇。
王浩宇比较矮小，有着一双大眼睛、一对大耳朵、一个小鼻子和一头乌黑发亮的短头发。
别看他个子矮，下象棋时也是我这个高个子的对手哦。
一天，在太*小区的中心花园里我和王浩宇玩时，忽然看见很多人围在一起，我们十分好奇地挤进去，原来他们是在观看两个“高手”下象棋呢!“切!这算什么!”王浩宇说道，我说：“切什么切啊，你会吗?”王浩宇：“哼，会!”“好，我们也来下一盘棋吧!”我说道，王浩宇答应了，我们的眼睛都燃起了火花。
我一开始就十分紧张，我不知道王浩宇的底细，生怕输给王浩宇，第一盘较量我就先发制人，打了个“当头炮”，王浩宇不知道我的实力，微微一笑，轻易地跳马保卒，我十分愤怒又去“轰”卒，王浩宇只好又跃一马去保卒，我稳定下来准备防守：“飞”象、跳马、出车。王浩宇开始反攻，把两个车都“走”出来，再把炮移向中央来个当头炮，我不急不慢地跳马保卒，推卒、叉士……“将军，哈哈!你没棋了，我赢了!”我一蹦三尺高……“啊，输了?虽上盘赢了，这盘我太大意了啊!”王浩宇失意起来……我和王浩宇下了很长时间，竟下了个四个*局，看我们实力都差不多啊!
就因为这件事，我和王浩宇成为了最好的朋友。到现在我才发现，只有成为对手才会成为真正的朋友。因为只有对手才有共同语言，才会共同进步。
五年级对手作文16
在我们人生的道路上，有许多坎坷，让我们的生活更加精彩，让我们的生命更加五颜六色。 在这些困难、坎坷中，我们难免会遇上对手。在面对一个强大的对手时，我想你会说：“如果没有这个对手就好了，那我就是最棒的的了。”可你却没有仔细、认真的思考过，没有对手，可结果会是怎样的呢？对手这一词跟敌人差不多，可对手的意思和敌人的意思却有着大不相同的说法。 对手是生活中的障碍物，可也是我们的助力器。只有你打不败他时，你才会继续努力，去实现你的人生目标。有了目标，你才会去攻克他，去打败他。“有了压力，才会有动力。”我觉得这句话说得非常好，引人深思。当你有了压力，有了紧迫感时，你才会爆发出一种不可思议的力量，这种力量就是顽强不屈的精神和坚持不懈的信念。这种精神、这种信念，将会使您变得更接近完美。 如果在生活中没有对手，那么你就会有一种骄傲感。认为自己总是最强的、最棒的，从而不思进取。时间久了，就会游手好闲，从一个几乎完美的人而变得堕落了起来！ 同学们，你们想做前一者、还是后一者，我想你们一定想做前一者吧！那么从今天开始，从这一分一秒开始，珍惜对手吧！
五年级对手作文17
人生的道路上有许多的坎坷，那就是因为有对手的存在。正是因为有对手的存在，生活才会更有趣。
我有许多竞争对手，我最大的对手就是我学习上的对手——杨淑涵了。她是我们班的班长，我们的学习成绩不相上下。记得有一次考试，杨树韩同学因为生病而没来考试，我的心里异常忐忑，心想：我的对手不在了，我应该开心啊！可是我却怎么也开心不起来。终于，考试结束了，成绩也公布了。我成为了梦寐以求的全班第一，可我总觉得缺了点什么，缺了点什么呢？
晚上，夜深了，可我还是睡不着，总担心着杨书涵的病情，我给他拨了个电话，知道她好多了，我也安心睡了。
过了几天。我终于又迎来了一次考试，大病刚好的杨舒涵又来参加考试了。而我的心却不像上次那样忐忑不安了，*静中夹杂了一些紧张。考试结束了，成绩出来了，我和往常一样败给了杨舒涵，可我的心却不在空荡了，心情也愉快了许多。这时，我恍然大悟：我缺少的，不仅是对手更是有谊啊！
对手，让我们的生活变得坎坷，也让我们的生活变得多姿多彩。对手不仅是我们的朋友，也是我们前进的动力啊!
五年级对手作文18
三年级，我和陈知远成了竞争对手，我感到他前所未有的强大，不过有时我还是有机会赢的。
在一次小比赛中我就赢了，那是扳手腕的对决，我和他的手握在了一起，王华锋站在一边，我怒视着陈知远，而陈志远的眼中却流露出轻蔑。只听见一声“开始”我像疯了似的往左边压，可他也不是一个弱者，顶住了我的攻击，我怎么也攻不倒，先看看我，已经眉头皱紧，脸涨得通红，眼睛瞪得圆溜溜的;再看看他，才使出三分力气就已经让我的"力气用了好多，他脸上那种轻松的表情让我更加愤怒了，豆大的汗珠从头上流下，边上同学脸涨得通红，好像身临其境般紧张，他们好像也在为我担心。我想：沈老师不是说过吗，相信自己就一定能赢。我一想到这话，顿时来了精神，那时非常紧张，连我最后一丝力气也快用光了，我的手开始颤抖，我脸上的肌肉都好像扭曲了。就在这千钧一发之际，我虽然力气用光了却奇迹般地支持住了，而且还在扳回去，我欣喜若狂，看看陈知远，他一脸的惊讶，没想到我支持住了，还在慢慢上升，我想这就是自信的力量。最后陈知远输了。
我本是绝望了，可没想到自信有那么大力量，好像一只手把我拖起来，我以后一定不能放弃，自信了才有机会。
五年级对手作文19
他的名字叫林小丹。他的头发很短，他的眼睛很小，他的嘴能说出很多真相。谁告诉他爱读书的？这就是为什么我们班所有的学生都叫他“书呆子”，非常有趣！现在我要谈谈他的成就！
他只在二年级来到我们学校，从那以后他经常获得第一名。我不相信。我想:“我考了他的一些问题，他肯定不会，哈哈！”然而，谁知道他回答的每一个问题都非常正确！我不相信，我会比他更坏！所以我请他给我一个问题，但是我不能回答一些问题。这时，我只是佩服他。唉，我真的低估他了！
他是班长，哪里有战斗，哪里就有他，因为他能解决任何事情。他似乎是个仙女。如果他看到崎岖的道路，他会使用魔法。拔出剑来帮忙。他是我们的班长！
同时，他也是我们班有名的数学大师！老师算出了五个数学除法公式，他！他不到五分钟就完成了，牛！更别说思考问题了！他的眼球一转动，就想出了一个解决办法！主人不愧是主人！
如果你想让我表扬他，我一定会给100个表扬！问他是谁，他是我们的牛逼班长！
五年级对手作文20
今天,我们上第三节小记者活动课,但是我万万没想到,这可让我遇到了一位赖皮的对手,让我来给你们说说吧!
我和刘玉婷、孙阳、刘沁四个人一起玩猜拳踏步,我们分成两队我和刘玉婷一队,孙阳和刘沁一队开始,我们盛气凌人,我自以为会赢、于是,便在猜拳的时候想都没想就出“布”，没想到会输看着她们一口气走了十步，我可慌了！于是，我们再猜！没想到又输了！她们又走了十步，我的心情变得失落！但是，慢慢地、我们连输两局，于是，我们慢慢地从盛气凌人的队伍变成了倒挂枝头的“残花败柳”。
好不容易,猜拳赢了一局,但是,
但是，刘沁却说我慢出，不算，这可把我气坏了！我说：“在这么短时间内，我怎么可能还来得及看呢？更何况，你也说我傻呼呼的呢！”我说：“没有”她就说我赖皮！哎！真是左右为难呀！哎！只能自叹倒霉！我遇上了这样的对手，真是倒了八辈子霉！打铃了！下课了！我还正准备大干一场呢！但是，没办法，只好依依不舍地跑回去教室了！
20年的地球五年级作文60篇（扩展10）
——20年后的我小学五年级作文
20年后的我小学五年级作文1
20年后的我将是世界闻名的科学家。一大早。机器管家把我叫醒，吃完”维生素早餐”。着是自动手表他醒我：”快出发，不然来不及了。”你一定很奇快，搞了半天我到底要干什么呢？我告诉你吧！我要和我的`同学去宇宙旅游呢！不说了，要迟到了！
我坐上我研制多年的三用汽车出发了，这种汽车大受好评，这种车是水陆空三用车，你不用时可把它折成只有1厘米的小东西，丝毫不占用您的空间，您也不用建车库了，您想让他变回来，只要说声：”大”就行了，总之这种车特别好用啊！
到了宇宙飞船场了，我一下之在那熙熙攘攘的的人群中认出了他！他可是位军事家，前几年他发明的”建海”战斗机速度惊人，每小时饶地球一圈呢！再里面的人不会感到不舒服，里面还有吃的。
我叫了他的名字，他便跑了过来，我们高兴的走进机场。
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