2023年度信息技术学科工作计划 【完整版】

信息技术学科工作计划 信息技术学科工作计划信息技术学科（工作方案）1：一、指导思想以训练信息化建设为主线，加强学习，主动探究在新课程吧理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。在具体下面是小编为大家整理的信息技术学科工作计划 ,供大家参考。

　　信息技术学科工作计划

　　信息技术学科（工作方案）1：

　　一、指导思想

　　以训练信息化建设为主线，加强学习，主动探究在新课程吧理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。在具体教学中，着力培育同学的信息素养，培育同学的创新意识，打造同学终身学习的平台，使同学成为信息时代的合格公民。

　　在教学中，结合上学期工作中的得与失，全面落实学校的教学工作方案，在培育同学做信息时代合格公民的同时，渗透德育工作。认真学习新课程标准，制定好各班级教学进度表，加强学习，进一步提高自身素养，用全新的训练理念指导自己的教学工作，让训练新理念真正渗透在每一堂课中。

　　二、主要工作

　　1、加强自身建设，在的确完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增加合作意识、奉献意识、创新意识，主悦耳课，学他人之长，补自己之短，并做好听课记录。

　　2、主动参预学习进行的风采课大赛。为了使自己的教学技能再上一个新台阶，在本学期我要主动的参预学校组织的教学技能大赛活动，争取让自己的授课技能有所提高。为了更好的完成教学，平常留意认真地听、评课，主动地参预

　　/5本组的教研活动，尤其在评课方面要加强学习。

　　3、保质保量完成教学任务。本学期要对同学的实际操作技能做进一步的提高，努力培育同学的信息素养，提高同学猎取信息的力气。另外，培育同学的学习兴趣，细心支配学习内容，导入方式要新颖，选取题例应典型，响应学校加强《弟子规》学习工作，让弟子规渗透到平常的教学工作中。

　　4、合理利用博客，做好教学反思，在反思中求进步。另外，引导同学利用博客进行争辩。

　　5、对于学校的大型活动主动参预，尤其是本学期的庆六一活动，主动完成学校支配的任务，对多媒体的操作主动参预。

　　三、工作中应留意的问题

　　1、同学自身素养的提高。通过网络，领先提议同学做信息时代的合格公民，文明上网，团结合作，创新求异，使同学加强自身道德修养。

　　2、加强机房管理，保证设备不被损坏，培育同学疼惜公物的意识。在上、下课纪律中反复强调，使每个同学都能自觉遵守，有秩序的上、下课。

　　3、尽可能关怀其他老师把握操作多媒体的力气，在完成日常教学任务的同时，关怀年龄大的老师完成课件制作。

　　《信息技术》这门课是新兴的课程，在探究与学习中慢慢寻求进步，一名合格的"信息技术老师更应当不断地去学习，/5适应信息的更新，让同学能接触到最新的学问。信息技术老师的工作又是琐碎的，不仅仅有教学工作，还有平常学校支配的工作，更有关心其他老师使用多媒体的工作，在全部的工作中，"认真"永久是前提，本着对同学高度负责，对自我负责的态度，认真履行本学期工作方案，争取迈上一个新台阶。

　　信息技术学科工作方案2：

　　一、三班级(两个班)同学状况：

　　三班级同学在过去两年里已经对计算机有确定的熟识，知道一些基本操作，但其中存在较多的误会，很有必要进行订正。另外，有部分同学家中有计算机，对计算机的操作比较娴熟，可以进行深一层次的辅导。

　　二、教材分析与相应教学目标：

　　学校三班级(全学年)接受应用的是广州市训练局教学争论室编写的信息技术学校第一册教材。它包括下面一些内容：熟识计算机，鼠标、键盘的使用，Windows98初步，计算机文字处理等。其中熟识计算机又分为"计算机的基本组成(和计算机交伴侣)""启动和关闭计算机"两节;鼠标、键盘的使用分为"熟识与使用鼠标""初识键盘"和"正确使用键盘"三节，第三章Windows98初步分为"初识Windows98"、"窗口的基本操作"和"查找文件和文件夹"三节;第四章分为"初识WPS2000""在正文编辑区输入文章""给爷爷写信""写诗""通讯录的编制"和"成

　　/5果表统计"六节!

　　三、这一册教材的教学目标是，使同学：

　　1、第一单元：了解计算机的基本组成，并懂得正确的启动和关闭计算机的先后挨次。

　　2、其次单元：初步熟识鼠标，把握鼠标的把握方法，了解相关概念、术语;了解整个键盘的分区，懂得使用换档键(shift)进行大小写的切换输入，把握字母键、空格键和回车键的用法，并把握正确的键盘操作姿态。

　　3、第三单元：熟识系统启动后的界面，理解相关图标、鼠标指针、任务栏、开头按钮等学问，把握启动程序的方法;了解窗口的组成部分和把握基本操作;能够区分文件与文件夹，并懂得利用查找工具查找文件或者文件夹。

　　4、第四单元：熟识wps2000的窗口组成，能在正文编辑区用一种或多种输入法进行文字、标点符号的输入;对文件会进行保存、打开、修改和关闭等操作，并初步把握表格的使用。

　　四、主要教具、学具：

　　1、计算机各部分组成;2、多媒体平台

　　五、教学中选择实行的措施、方法：

　　教学中主要接受应用讲授法、争辩法、任务驱动法、演示法、练习法。

　　1、通过实物的呈现，让同学对计算机的组成部分有一

　　/5个形象化的熟识!

　　2、对于操作性的内容，如文件的保存和修改等，可接受应用演示法进行教学。

　　3、为了让同学娴熟把握各种操作，设置各种任务进行训练!

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