小学四年级班工作总结报告

下面是小编为大家整理的小学四年级班工作总结报告,供大家参考。

小学四年级班工作总结报告

一个学期的忙碌又在这渐渐响起的新年的鞭炮声中结束了，盘点过去的一学期与班里

的孩子们相处的点点滴滴，感受着他们每一天的进步，欣喜着他们的长大，感动着他们的

逐渐的懂事.......这一学期考虑到与他们相处了近四年的时间，我对于班级管理的基本

程序他们已经非常熟悉，程序化的流程他们已经能够进行有效的自主管理了，因此本学期

的少先队工作我放手给了孩子们，给了他们梦想的自由空间让他们自由飞翔，学期的结束，我感觉这一过程中有收获，又失败，但是孩子们的成长是最感欣慰的。

一、竞争上岗

新学期伊始，按照惯例要进行班干部改选。按照班级管理的实际需要，我设定了班长、语文课代表、数学课代表、体育委员、组织委员、劳动委员等职位，然后，面向全体学生，展开公平的竞选，可参与其中的一种职位或两种职位的竞选，每个队员，每位孩子都积极

主动地参与到了这一活动中，有的队员为此专门撰写了发言稿，并且还请家长帮忙修改，

甚至还几易其稿，其认真程度让我真正明白了最后的结果已经不重要了，重要的是在这一

过程中每个孩子，每个队员的成长。是竞争就会有成功又失败，但是期间他们的收获都是

成功的，每个孩子就是这样一步一个脚印地茁壮成长起来的。

这期间，最让我难忘的是曾经出现了几个小片段。

片段一：队员们因为害怕失败所以无人敢竞选班长一职，看着他们那充满着向往但又

充溢着胆怯的眼睛，我告诉他们成功的秘诀在于有勇气战胜自己，成功的法宝便是不放过

每一次机会。

片段二：班长的竞选最后在成绩优异的田畅和能力较强的司千娇之间展开了角逐，票

数不分上下，看着两者优秀的队员，看着他们各自的支持者，我走上讲台，伸开双臂一边

一个把他俩搂在了怀里，告诉大家，本学期我们设两名班长，不分正负。看着这两个出色

的队员，我深情地告诉他们，你们两个相当于老师的左膀右臂，相信你们俩的精诚团结一

定会给我们的班集体带来新的生机。

片段三：成绩一向不被看好的俞佳豪上台竞选体育委员，在众多的竞选对手中居然获

得了成功。这让我不由得想到每个孩子都有每个孩子的优势，这样的机会降临在他的头上

意义要比常常受表扬的成绩优秀的孩子更有价值。新的学期对于他来说真的意味着新的开始。

班干部的公开竞选，让每个队员都有了上台的机会，让每个队员都有勇气面对自己，

也练就了他们面对成功与失败的坦然。另外，由于是自己主动想担任的工作，所以工作起

来的热情也就不言而喻了。

二、自主管理

本学期，大多数的班级工作都是队员们自己管理自己，包括班级队会的召开，班干部

会议的召开，班级板报的更换，班级考核记录的填写等。

1、每周一的下午第三节课是队会课，这学期的队会课，班长，组织委员会在早晨的

升旗仪式上认真倾听学校德育处关于下午队会课的安排，然后，利用中午的时间责任到人

分工合作，下午队会课上自己组织召开，并有专人填写队会纪录。看着他们井井有条的安排，看着他们当家做主人的那份荣耀，我为他们由衷地感到高兴。

另外，两名班长还定期组织召开班级干部会议，当班干部中出现一些不能起到模范带

头作用时，会出现小问题时，及时地召开会议起到纠正，提醒的作用，而来自于同学的提

醒也便于接受。当班级出现问题，他们会先召开会议能在内部解决的就会自主解决，本学

期他们为班级购买了钢笔水，钢笔，红笔，劳动工具等，起到了很好的带头作用。

2、板报的更换可以说从是我最感到骄傲的，因为，我们班的组织委员张依萌特别的

负责，每个月到二十号以后就会开始组织自己的板报小组，根据学校的板报内容要求，收

集内容，设计版面，最后组织成员利用课余时间完成。每每看到那图文并茂、色彩艳丽的

令人赏心悦目的板报，真的感到无比的欣慰，也深深地感谢他们默默地付出，同时更欣喜

于他们的进步。

3、班级的考核记录本的填写渗透到了学期工作的平时，每次活动结束后及时的记录，及时的表扬，真正发挥了各项记录考核的作用。

4、队员自主管理还包括了其他的很多方面，如，卫生、课间操、作业的收发等等。

总之，通过一学期的实践，通过让队员们自主管理，我发现如果我们充分相信孩子，

给了队员们自主发展的空间让他们飞翔，他们一定会越飞越高，愿每个雏鹰都能够自由的

徜徉在自己的天空。

本学期，我的语文教学工作能以上级精神为指导，以改革课堂教学，培养创新精神、

实现素质教育为目标，突出四年级教材特点，并结合本班实际情况，严格按照期初工作计

划顺利开展。

课前，能认真学习教学大纲，钻研教材，根据本班学生的特点，备好每一节课。课后

布置作业力求少而精，努力做到既减轻负担，又提高质量。教学时，能尽量采用最好的方法，提高课堂效率。主要体现在以下几个方面：

一、培养良好的学习习惯。如教会学生预习的方法读课文、划出生字词、想想讲了一

件什么事情、找问题、思考课后题，坚持课前预习，并让学生在预习中发现问题，在学习

课文时，大胆质疑，我充分鼓励，并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、前

后桌讨论、小组讨论或全班争论，我当引导者，最后还由个别同学上来做总结。这样，就

为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围，排除学生作消极听课的现象，而让他们成为

积极的求知者和主动的参与者，成为学生的主人，既体现了学生的主体性，又发挥了教师

的引导作用，既符合了课改特点，又提高了课堂效率。

二、为符合儿童形象思维的特点，在教学中尽量利用直观教具，如挂图、插图、幻灯

片等进行教学。并让学生动手实践。

三、教学时能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬和鼓励，让每个学生在

轻松、愉快的气氛中充分表达自己的疑问和观点。

四、在教学过程中，能渗透德育。充分利用教材的思想内容培养学生热爱祖国、爱党、爱社会主义的教育，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

当然，教学中还存在很多不足，如我班学生接触到阅读和作文两个方面的问题就觉得

难以应付自如，我在这两方面的训练力度也不够，有待于下学期的进一步努力，相信我一

定能使这两方面的水平有大的提高。

时光飞逝，短短的一学期又过去了，回顾一下这一学期的班主任工作，总结如下：

一、学会有序的生活。从清晨的第一次铃声开始，一直到放学铃声响起，这一天的生

活你该怎么样度过呢?是混混沌沌，还是有计划、有目的进行的呢?往往有很多学生，一天

当中就像是赶鸭子上架一样，被迫、漫无目的地进行学习，整个一天，学习状态低下，浑

浑沌沌，长此以往，养成了学生做事无计划、无目的、效率低下的坏习惯。

而在这学期，我带给同学们的是一种健康的生活，例如该做眼保健操时绝不写作业，

一个也不能少;该午睡时，要提前五分钟小便，做好准备工作，铃一响，趴下睡觉，在前

十五分钟之内要入眠;下课就应该是玩的时候，要站起来放松放松……做每件事情都不能

本末倒置，不能睡觉的时候看书，上课的时候写作业，该玩的时候，也在那写作业……小

学生，特别是四年级的学生正处于身体发育的关键时刻，如果这个时候，长时间让他们坐

在位置上，会导致各种疾病的隐患，影响他们的生长发育，就像我们成人的健身一样，养

生讲究的是自然规律，该休息的时候不能玩，该起床的时候不能赖床，否则身体这台机器

会发生故障。能主动按作息学习生活，每天都明白，今天要完成哪些任务?学习哪些知识?

掌握到什么程度?细化到每一节课，因此我们班大部分学生都明白时间的重要性，做事比

较有计划、有规律，我想这不仅是四年级应该做到的，也是他们一生当中应该要做到的一

个好的习惯。

二，细化工作的要求。每一个大目标下，会分解成许多小目标，那么这些小目标的达成，该如何提高质量呢?这就要教师特别细心，善于发现，及时改进。例如，打扫教室和

打扫包干区。首先说一下，打扫教室。有一段时间我发现我们班同学打扫教室，速度特别慢，于是就相机规定打扫教室的时间要求。当又一次发现，教室角落扫得不干净时，又进

行了评比方法。于是，在及时发现、及时纠正，及时激励的措施下，打扫教室已不再是一

件难事了。

再说打扫包干区，我一开始发现有很多同学打扫包干区来得晚，于是，除了承包责任

制之外，我还特别要求，包干区值日组长配备一块手表，规定到达包干区的时间，如果不到，要赏罚分明。后来和任课老师共同发现，打扫包干区的同学每次都来教室特别晚，以

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