【班级工作总结计划计划计划x】 班级工作计划总结

2020 年班级工作计划

伴着收获的怡悦，又是一年从头开始的时候，我将面对的是又一批面容幼小的孩子，我也清晰的知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清晰自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段的开始，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能康健的成长，正常的发展，不断的超越自我，达到他们理想的境界。

我们作为他们学校生涯的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰辛 !

思考良晌，根据本班学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出本班的学期工作计划 :

一、班级概况：

本班共有学生 51 名，女 22 名，来自周边十几个村庄，学生精神面貌优良，学生的学习卫生等各方面都很好，在学校中各项活动中都能取地优良的成绩，总之本班在各方面都能平衡的发展。有较大的潜力，然而对事物都是一分为二的，学生多班额大，总有几个顽劣的学生，在其中组织纪律方面，尚待提高，个人卫生和集体卫生也是也是

一个难题，学生自制力差，认真完成作业情况也不乐天，面对多方面的问题，特制定本计划：

二、 `学期目标：

由本班概况，从而可知学生状况，参差不齐，针对本班的不够与长处，制度预期的目标：

1、学生思想品质方面，思想进步具有优良的道德品质和优良的情操。

2、学生文化素质方面，在思想基础上加强学生的智力开发，挖掘学生智能潜力，面向全体因材施教使每个学生都达到最佳发展状态。

3、体育方面，由教师具体指导，定期了解学生体育发展的情况，使之认真锻炼身体掌握一定的体育知识，或者为德 `智`体全面发展的好学生。

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4、劳动教育，具有一定的劳动知识掌握一些劳动技术，培养学生的思想观，人生观。

三、工作的重点、难点：

结合本班实际，我认为思想教育是达到预期目标的巨大通道的是工作之重，只有学生从思想上有正确的态度去学习去认识，才能保证

全面的工作的有序进行。

四、努力做到

为实际的预期目标，保证全班工作的顺利进行作为班主任将努力做好如下工作：

1、加强学生的思想教育工作：

对学生的思想教育，是学校教育的严重一环，是搞好各项工作的严重前提条件，针对学生特点，采取相应的教育措施，加之灵活多样的教育活动方法，

抓根治本的对症下药，与学生家长密切配合方 1 案 8 范.文库 4 欢迎您采 ,集，运用说服，榜样淘治等方法，搞好班级工作。

2、努力提高教育教学质量：

由于学生基础的差异，学生成绩不平衡，且有较大差异，本学期努力转化差生，在全班掀起一个优秀更优秀，后进赶优秀，优生帮差生，努力奔胜利的学习风气，大面积提高教学质量，使学生地到全面的提高。

3、开展个各方面有益的活动，全面提高班级工作。

五、组织实施

对于本班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划

和任务 :尊崇 ;信任 ;共情 ;关注 ;

记得苏联的出名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是 “尊崇和信任”。他认为 “尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊崇每一个人。在德育

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工作中要尊崇儿童的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深远的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。我们也明白，你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊崇和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊崇和不理解，结果是班

主任工作的极难开展。我们也知道 “己所不欲，勿施与人 ”，“用人不疑，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊崇和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。

所谓 “共情 ”是指要和学生的感觉保持相通，即样经常换位思考，出名的教育家朱永新就讲过教育要胜利严重的有两条 :一尊崇二换位。

只有我们经常的换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，

他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的眼

光去看待学生的行为，来判断是对还是错，其实这样的出发点一开始就是不公

平的。对孩子不公平，对老师也不公平 :这样违背了人类发展的正常顺序。我记

得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子

多大了，结果得知他已经 8

岁了 !我很惊异，自己记得自己 8 岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙老师的

信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管 !自己当时觉得自己已经是个 “大

人”了! 但是现在再看小孩子，他说自己已经 8 岁了，在我的眼里还是那么的小，

那么的可爱 !我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的 “自我 ”意识了 !所以

我们班主任用情要深，还要准 !所谓 “关注 ”，就是关注学生的成长的每一个细

节，我们都知道细节决定胜利，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对

学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次激烈和胜利的怡悦 !

和孩子一起分享 !

六 .奋斗目标 :

对于本班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准

的小学生的形象，需要做到 “八有 ”:有“人格，有胸怀，有教养，有能力 ;有计划，有规律，有效率，有成绩 ”。前面的 “四有 ”是教育学生怎样做人，后面的 “四有 ” 是教给他们如何学习。

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1、“有人格 ”是做人的最起码的标准 ;

2、“有胸怀 ”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家 ;

3、“有教养 ”，注意， “教养 ”并不是一个特别贬义的词，我们

经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什么 ?他会回答 :因为没有警察 !好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常

看到学生在 “检查 ”中写到 :我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩 -----

-好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到

学生以上的 “检查 ”，可能就以为学生真的已经悔改了 ! 像这样的学生和老师都属于没有 “教养”的范围 !

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