培训学习规章学习制度x
时间:2021-10-28 17:58:59 来源:网友投稿
培训规章制度范本
一、目的
为促进培训公司的规范化管理,提高培训水平,完善各项工作制度,特制定本规章制度。
二、教学质量管理制度
(一)凡承担培训教学的教师,均应根据年度计划做好各工种备课,均应在开课前备好课。
(二)教师必须认真撰写教案,准备电子课件。
(三)教学管理人员不定期地认真对照大纲、课表、教案和“授课小结”进行检查,发现问题及时向任课老师指出,对优秀和较差者,在月度考核时给予相应的奖惩。
三、教师管理制度
(一)教师选聘制度
1、选聘教师的基本原则
从市培训处、事业单位、企业业主选聘经验丰富、理论水平较高的专业领域人员担任教师,坚持标准,公正合理。
2、选聘教师的基本条件
1)热爱培训教育事业,熟悉有关政策法规,治学严谨、学风正派、教书育人、为人师表。
(2)具有中专以上或相当的专业技术职务, 注意学科专业及年龄结构配备 , 年龄一般在 50 岁以下。
(3)在本学科内具有坚实的理论基础和系统的专业知识, 并具有较丰富的教学经验。
(4)较强的科研能力, 能独立地创造性地开展科研工作, 取得一定的科研成果。
(5)能认真履行教师职责,每年坚持上课。
3、选聘教师程序
(1)拟担任教师的人员应向培训中心提出申请, 并填写相应
的申报表格。
(2)人事部组织有关领导对申请者进行筛选确定, 下发聘书。
四、教师考核制度
(一)教师考核组织及成员。
由公司领导、培训部部长、教学相关人员组成。
(二)教师考核内容。
包括教师的德、能、勤、绩方面。又分为五个项目来综合评定。考核内容主要包括:教学工作量、教学效果(学员评议、同行评议、领导评议)实践能力、科学研究、工作态度方面。
(三)教师考核的打分标准。
1、教学工作量的多少(满分为 15 分)。
2、教学效果的三个方面(满分为 50 分)其中:
1)学员评议(满分为 10 分)
2)同行评议(满分为 20 分)
3)领导评议(满分为 20 分)
3、实践能力(满分为 15 分)
4、科学研究和论文发表情况(满分为 10 分)
5、工作态度是否端正(满分为 10 分)
五、教师奖惩及淘汰制度
(一)凡是在授课过程中,违反教学管理规程,造成教学差错的,初次提出警告,情节严重的撤换教师。
(二)在教学过程中,凡是检查出教师工作消极、 敷衍了事、工作质量低、不负责任者,课时津贴扣 30%。
(三)在教学检查过程中, 凡是教学资料缺项或质量较低者,罚课时津贴 20%。
(四)凡参加教科研活动并有成果鉴定、发表论文、出版著作的酌情予以奖励。
(五)凡制作教具、实验器材或进行教学方法改革并有显著成效的,酌情予以奖励。
(六)凡自制课件、电子讲义并应用较好者, 酌情予以奖励。
(七)凡在教学中表现突出、 有重大贡献者,酌情予以奖励。
(八)凡是承担本职工作以外的工作,且工作量较大并完成较好者,酌情予以奖励。
六、备课制度
(一)认真按照教学大纲和教学培训的要求进行备课。
(二)认真钻研教材,掌握系统知识,针对培训对象做到备
课有明确的教学目的,有步骤,有重点。
(三)备课尽量做到结合当地的实际情况,通过典型案例分析增强学员创业的意识和能力。
(四)加强对新方向、新政策、新教学方法、新模式等有关知识的学习、了解,使授课内容能跟上现代培训发展的步伐,推动培训中心教学质量不断进步。
(五)在教师独立钻研教材的基础上,有计划地组织必要的集体备课,以完成各工种、各知识的衔接,坚决杜绝无教案授课。
(六)积极推广多媒体教学。广泛收集多媒体教学素材,掌握多媒体课件的制作方法,做好电子教案制作工作。
七、上课制度
(一)严格执行教学计划,按规定进度授课,不缺课,不随
意按课。
(二)上课要讲清基本概念,注意知识的系统性、科学性和完整性,做到层次清楚,深入浅出,便于学员理解和记忆。
(三)贯彻精讲多练的原则,重视案例分析,使学员通过分析案例的办法,提高创业的能力。
(四)上课必须有教案,不上无准备之课。
(五)课堂教学必须预防缺漏,当堂巩固,注重板书,让学员做好记录,以便复习与考试。
(六)做好学员的上课考勤工作。
(七)正确操作多媒体教学设备,爱护好教学仪器设备。
八、学员管理制度
(一)学员守则
员的管理。
2、上课不迟到,不早退,不旷课,有特殊情况不能听课者,
须办理请假手续。缺课超过培训时间三分之一者,取消培训资格,并
反馈单位。
3、遵守课堂纪律, 上课专心听讲, 认真学习, 不看与上课内
容无关的报刊杂志,不交谈聊天,不在课堂上打、接手机。
4、尊敬教师和工作人员,团结学员,礼貌待人。
5、自觉遵守考纪, 维护良好考风。
考试时不交头接耳、 互通答案,违者取消考试资格。
6、讲文明、讲卫生。校园及课堂内不穿背心、 拖鞋,不吸烟,
不随地吐痰,不乱扔垃圾,自觉维护教室、寝室及校园清洁卫生。
7、爱护教具、课桌、课椅、餐桌、餐椅、被褥、床等一切公
物,若有损坏,照价赔偿。
8、节约用电,节约用水,严禁浪费。
9、严禁酗酒、赌博,严禁聚众闹事、打架斗殴。
(二)学员考勤制度
1、学员参加培训,必须做到不迟到、 不早退、不旷课,因事、因病不能上课,必须事先履行请假手续。未经批准的一律按旷课论处。
2、学员请假由本人事先向班主任递交书面申请, 半天以内经
班主任批准,一天以教学主任批准,两天以中心分管领导批准,超过两天需经中心主任批准。病假必须有医院出具的病假条,因公请假必须有单位证明或经单位领导同意的假条。不事先履行请假手续或手续不全的一律以旷课论处。
3、凡出勤率低于三分之二者,取消培训资格。
4、学员的考勤由任课教师或班主任负责, 值班人员进行抽查。
5、学员的出勤情况根据需要不定期地在班级公布, 培训班结
束后,班主任做好统计,中心以书面形式通报到学员所在单位。
九、设施设备管理制度
(一)学校设施设备包括汽车、多媒体计算机、投影仪、打印机、复印机、白板、文件柜、音响设备、相机、办公桌椅、教辅书籍、消防设施等。
(二)校内的一切设备与设施要定期检查,及时维修维护,做到固定牢固,运行安全可靠。
(三)办公室负责教学设施设备的购买,安装和管理,教学保障和负责建立教学设施登记的文字和电子制度,明确责任,实行目标管理,在做好防火、防盗的同时,要做好使用维护记录,消除用电等方面的安全隐患。
(四)教学设施,设备由专人进行调试,满足教学需要,设备只用于教学,不得挪作他用。
(五)消防设施的安全管理:加强对全校师生的《消防法》 、《安全生产法》等法律法规教育,加强各办公室和办公场地的消防设
施和用电安全管理,由办公室确定专人负责,定期检修,保证正常运转。学校各部门、教师一旦发现消防不安全隐患,应立即向主管部门反馈,主管部门应在尽可能短的时间内进行整治,不得以各种理由拖延。
(六)设施设备由使用人负责,日常维护在保修期内发生故
障,应及时联系厂家进行维修。
(七)办公室加强对电源、电器、电网的检查,防止因漏电或线路老化等隐患引发事故。
十、安全卫生制度
(一)卫生制度
1、对学员的传染病的防治, 要积极配合防疫部门对学生做好
防治工作,并做好宣传工作,发现疫情及时上报,采取有效措施,切
断传播途径。
2、各部门做好公共卫生安全保健工作, 要做好常见病的妥善
处理,确保参加培训的学员身心健康。
3、讲究个人卫生,衣着整洁,不乱吃零食,不带食品、饮料
(饮用水除外)进入教学区,注意锻炼身体,预防疾病发生。
4、维护公共卫生, 不随地吐痰,不随地丢食物渣和废纸等杂物,不乱倒垃圾。
5、珍爱生命,教师不在公共场所吸烟, 学生不吸烟,不喝酒,拒绝毒品。
6、定期进行卫生常识宣传, 召开卫生知识和疾病预防知识讲
座。
7、加强对食品卫生的监督, 指导和督促保洁人员, 搞好公共
厕所的清洁工作,积极组织开展灭鼠、灭蝇、灭蚊、灭蟑螂活动。
(二)教室卫生管理制度
1、不准带食品、饮料(水除外)进培训教室,保持教室内外
(走廊)地面干净,无果皮、纸屑等杂物。
2、不准随地吐痰, 不准带球类及游乐设备进入教学楼内, 保
持教室内外(走廊)地面、墙壁无痰痕、球印、鞋印等污迹。
3、培训教室每天都要进行卫生清洁,并保持教室内外天面、
墙壁无蜘蛛网、积尘。
4、不能在教室或走廊乱扔纸团等废弃物。
5、培训结束时要保证培训场地地面干净、 桌椅摆放回复原样。
十一、其他
本规章制制度自公示之日起生效。
合同是当事人或当事双方之间设立、 变更、终止民事关系的协议。依法成立的合同 ,受法律保护。广义合同指所有法律部门中确定权利、
义务关系的协议。狭义合同指一切民事合同。还有最狭义合同仅指民
事合同中的债权合同。《中华人民共和国民法通则》第 85 条:合同
是当事人之间设立、变更、终止民事关系的协议。依法成立的合同,
受法律保护。《中华人民共和国合同法》第 2 条:合同是平等主体的
自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的
协议。婚姻、收养、监护等有关身份关系的协议,适用其他法律的规
定。 [2]
合同 (Contract) ,又称为契约、协议,是平等的当事人之间设立、
变更、终止民事权利义务关系的协议。合同作为一种民事法律行为,
是当事人协商一致的产物,是两个以上的意思表示相一致的协议。只
有当事人所作出的意思表示合法,合同才具有国家法律约束力。依法
成立的合同从成立之日起生效,具有国家法律约束力 [1]
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