教学研讨活动心得体会_

教学研讨活动心得体会

4 月 11 日我有幸参加了在政通路小学凉快的二七区六名工程推进年名学科建设暨

第二届陇西小学美乐爱教育教学研讨活动。 首次领会了于永正、 贾志敏两位花甲老人的教学

风采，使在场的所有人为之赞美。他们用毕生的教学记忆验证了语文课究竟该怎么样上 ?给

我们这些年轻的老师指名了努力的方向。

作文教学向来是我们语文老师的大哥难， 老师可不能教， 学生可不能写， 如何办呢 ?

贾老师说要写好作文，必须大量阅读。在阅读教学的课堂上，老师教学生识字，积存词汇，

掌握各种句型句式，熟悉文章的内容，了解课文的表达方式，让学生体味作者的思想感情。

在传授语文基础知识的并且，还要培养学生的语文基本的能力，即：听、说、读、写。

阅读课上，要有十脚的语文味。要说字、词、句、篇，要练听、说、读、写，别仅

要让学生知道文章说的是什么， 更要说作者是用哪些词汇和句子来描写事物的等等。 课要做

到三个实： 真实、朴实和扎实。

　真实，是课堂的生命， 课堂别真实也就失去了它的真正意义 ; 朴实，是教师的教风的具体体现，课要上得实在、朴素，让学生确实有所得，别要玩花样，

别要追求剧场效果， 别要哗众取宠， 表现自己。

　课堂上要突出学生、 服务学生，，淡化自己，甘当绿叶 ;扎实，是教学目标要降到实处，要关注每一具学生，让每一具孩子有所进步，有

所提高。

贾老师虽已有 73 岁高龄，可他能将 3000 多字的课文背得共瓜烂熟， 使我们这些连上课都得带着教案的年轻老师脸红， 他给我们提了一具必须达到的要求： 所教学的每篇课文必须背下来。惟独如此，我们才干灵便地、制造性地使用教材，才干关注学生。在回家的路上贾老师的话向来在我耳边回荡。

为自己说一句：努力吧 !

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