2023年度《我喜欢我自己》教学反思3篇【通用文档】

《我喜欢我自己》教学反思1　　本堂课中，我把目标设定成：　　1、通过谈话大胆评价自我，进一步认识自我，树立自信心。　　2、边欣赏故事边想象故事情节，培养倾听能力和思维表达能力。　　每个人都有优点，在下面是小编为大家整理的2023年度《我喜欢我自己》教学反思3篇【通用文档】,供大家参考。

《我喜欢我自己》教学反思1

　　本堂课中，我把目标设定成：

　　1、通过谈话大胆评价自我，进一步认识自我，树立自信心。

　　2、边欣赏故事边想象故事情节，培养倾听能力和思维表达能力。

　　每个人都有优点，在第一环节中由谈话导入教学主题，当问到孩子们：“你喜欢你自己吗？喜欢你的哪些地方？以及有哪些本领？”时，他们在快速思考过后都纷纷举手想说。在这时会碰到一个问题，很多孩子无法描述清楚自己的优点具体是什么，或者是跟着前一位小朋友的回答相同的诉说其他一点。这个时候我会比较智慧的把问题简单化的提问孩子们：“你可以想想在学习中你喜欢自己的什么地方？在互动游戏中你喜欢自己的什么地方……”巧妙的把问题分成一小块一小块，让小朋友明白从什么切入点去回答问题，这样得到的回答效果会更加好。

　　班级中有很多孩子比较外向，敢说敢做，但是还有一部分孩子就是属于性格内向型，对性格内向的幼儿，要帮助他们挖掘自身优点，是他们产生积极情绪。再者，大班下学期的年龄状况，应该让孩子们在口语能力方面有所突破发展，做到看图会说，能用眼自己观察画面，有一定的思维逻辑能力，这样才能为顺利进入小学做好准备。所以目标2就考虑到发展孩子们的语言思维能力，并且在语言课堂上一直坚持培养孩子的思维能力，一学期下来必定会有收获。在整个故事讲述活动中，我会适当请孩子们学说话，尝试原句描述对话，这样既是锻炼了孩子的记忆能力，帮助他专心听课，也发展了孩子的语言能力。

　　在最后的谈话环节中，我要鼓励孩子们大胆地进行自我评价，并用欣赏的眼神和语言给幼儿以充分的肯定和鼓励。从自我评价中我发现孩子们说优点不够具体，说缺点也不够具体，有些事情都是小事一桩，可能没有直接的发现自己最大的缺点，这个时候我没有帮助他把自己缺点放大化，只是提点他今后的努力方向是什么，应该怎么样做才能改掉这个缺点。我觉得这样做比我把他更大的缺点说出来会更好，因为孩子们的心灵还是比较稚嫩的，有些比较要面子，如果你在大家面前这么说他，可能他觉得反正大家已经这么认为了，我还不如继续这样，这样的教学反而适得其反。

　　通过这节教学活动，加强了幼儿的自信心，让我进一步走进孩子的身边，了解他们。如果给孩子充分交流的时间，更能达到教学效果。培养自信是本堂课的重点，自信是一个孩子非常需要的东西，有了自信能让孩子发光发热，缺少自己的孩子总是唯唯诺诺，我们要重视培养孩子的自信，方法很多种，渠道很多种。

　　语言课不仅要有老师带着他们学习，也要有一定的时间由幼儿支配，这样有松有紧的学习氛围，才能让幼儿学的更好，我会继续努力朝目标前进。

《我喜欢我自己》教学反思2

　　中班社会活动《我喜欢我自己》是一节关于自我认可的教学活动，对中班幼儿而言，初步有了自我意识和情感体验，从让幼儿了解自己到喜欢自己到通过活动，进一步提升喜欢自己的意识进行活动，教学中我个人有好的闪光点，但也有很多不足之处，对此我个人进行了教学反思。

　　活动中，我先通过故事进行导入，激发幼儿的学习兴趣和情感体验，故事中小青蛙本来是很喜欢自己的，但是在观察别的小动物的过程中，发现别人有很多的本领自己都不会慢慢的变得自我否定，不自信。中班的孩子对自己都有一定的自我意识，所谓自我意识，是人对自己的认识和态度，分为主体的状态和客体的状态，在这一环节中，我重视到了主体状态，却将幼儿的自我意识孤立了起来，忽略了人的自我意识首先是他人态度的放映这样的概念，也就是说，别人怎样看待我们，或者我们认为别人怎样看待我们，将在很大程度上影响我们怎样看待自己，孩子在观察和讲述自己的照片时，我应该可带领其他孩子给予一个积极的、正面的评价，使幼儿形成一个内在的、稳定的“他人眼中的自我”，是幼儿意识到自我，使“个性”从幼儿意识中萌发出来，并通过观察和比较了解自己和同伴不一样的地方，感受到自己的特别之处，感受这种奇妙。这个方面我做的还是远远不够。

　　“喜欢”的概念是很广泛的，它也是社会活动中一个重要的情感体验，在这个活动中首先应把“喜欢”具体到幼儿的个性化中去，让幼儿主动去建构喜欢。本次活动我关注到孩子要对自身的优点进行肯定，但忽视了孩子对自身不足时也需要接纳，每个人都是不完美的，在肯定优点的同时也要包容缺点。

　　活动中我让孩子们说说自己的优点、同伴的优点，尊重儿童的社会性认识、情感和行为的发生发展，是通过和同伴及*交往而来的，通过外界对自己的信息，如让孩子给同伴找优点和给自己找优点，帮助幼儿体验到赞美和被赞美的快乐，学会用欣赏看别人，看自己。这样慢慢一层层深入，再回到主观的意识中来，有助于幼儿良好的自我意识和个性的发育，而这种良好的自我意识和个性，又将反过来激励他们形成自我喜欢的态度，鼓励他们更加积极主动和充满信心地与外界交往。

　　社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿社会态度和社会情感的培养尤其应渗透在多种和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。让我思考的是，像这样《我喜欢我自己》的社会活动，应与孩子真实的.生活相联系，从孩子的生活切入，有一系列为这个活动做准备的主题活动，而不是单一把它当成一堂课去教授孩子，社会学习也是一个漫长积累的过程，作为教师因很好的将生活与教育相结合，去理解孩子去相信孩子，真正的将社会情感渗透在孩子日常生活的点滴中，让孩子真正从内心喜欢他人，喜欢自己。

《我喜欢我自己》教学反思3篇扩展阅读

《我喜欢我自己》教学反思3篇（扩展1）

——我喜欢我自己作文10篇

我喜欢我自己作文1

　　如果有人问我：“你最喜欢谁？”我一定会声音响亮地回答：“我自己！”怎么样，傻了吧！

　　我选择自己有两个原因：一，如果我选妈妈，爸爸就会吃醋，如果我选爸爸，妈妈又会不乐意，无奈之下，我成了最合适的候选人。二，我有一头乌黑油亮的头发，多么滑，多么香，多么美，就像喷过香水的黑瀑布。小小的鼻子，长长的睫毛，会讲话的眼睛和樱桃小嘴，就凭这点，我没有理由不喜欢自己。

　　我的性格随和，因此，我的人缘很好。

　　我的优点是乐于助人。有一次，我看见一个手拿盲人棒的老爷爷在过马路。我心想：老爷爷好可怜呀！我要帮帮他。于是，我扶他过了马路，老爷爷连连称赞我，我不好意思地脸红了。我的缺点是爱臭美，喜欢扮成公主地模样。*时在家，我总是翻箱倒柜，想找些化妆品和漂亮衣服之类的来当回化装师或服装设计师，（当然得在妈妈不在家的时候开始行动，不然我的屁股就要开花了）。我经常会在镜子前面对自己说：“我漂亮吗？我是最漂亮的！”

　　怎么样，通过我的文章，你知道我的特点了吧！你是不是很想跟我交朋友呀？我也很乐意，因为我又多了一个朋友，就是你呀！

我喜欢我自己作文2

　　在世界的稿子上，每个人都在撰写者自己的历史。或长或短，或大或小，每一次心灵洗礼都是火花的碰撞。于是从出生那天开始，上帝就分配给了我们不同地任务，让我们好好地活着，活出一个真正的自己。

　　话说回来，我们的第一个青春是上帝给的，第二个青春是自己努力得来的，因为，我们必须做回真正的自己。

　　一路坎坷的走了，经历了风雨的洗礼，有过攀登的失败，也享受过阳光的挚爱，所以不再奢望，认识那豪华的舞台。勇敢的擦去了满身的尘埃，心灵激荡的是合手赞声，为自己高呼喝彩。

　　做回我自己，我找到了人生中的快乐，一次有一次，甚至无数次，站在迷蒙的路途中，却时时找不到方向，更找不到安全感。

　　走回我真正的自己，我丝毫察觉不到童年的幼稚，少年的狂拜，青春的豪迈———为我涂抹了我那人生的目标，用尽身心的努力，仍收获的是失败，拼搏的路程，又回到了起步的所在；心血换获的优势猛地空来；情和爱的微笑笑‘。留下的却是那苦苦的等待。有句话这样说的：你若脆弱，谁替你坚强。于是我鼓足勇气告诉自己，虽然我成不了你的话朵，但一定逃不过那花开的季节。

　　做会真正的自己，做一次人生中的女主角，或许，很多时候，我们不能选择伟大，但我们能选择崇高。

　　只要我们还活着，就一定有希望，每个人都有不如意的时候，也有起飞的时候。我们每个人都是天使，只是我们飞翔的方向不同罢了。

　　我喜欢现在的自己，更喜欢未来的自己。我就是我，独一无二。

我喜欢我自己作文3

　　喜欢自己？看到这个题目，大家一定会问：哪有人自己爱自己啊？呵，那就听听我的故事吧！

　　我很黑，而且人缘不好，学习成绩也只在十几名左右徘徊。总认为自己没有任何用处，相比之下，我们班的她可与我是天壤之别，先不说人缘，就说那长相，一看就知道是个不折不扣的大美女，而且人缘极佳。唉，真羡慕她呀！

　　一天，我正在看书，一句话停留住了我的目光：“世间万物都有自己独特的价值，即使是流星也能划破夜空的沉寂，即使是一滴水也能折射太阳的光辉。无论怎样，先接受自己，试着去发现自己的优点，挖掘自己的潜力。”我呆了，很久很久，脑海里一直出现一个问题“我也有自己的优点，为什么一定要和别人比呢？我也有自己的价值！”

　　终于，机会来了。我的声音很甜，一日，我参加的兴趣班要演出，需要几个主持人。我很想当，便抱着试一试的心理找到了老师。谁知，我竟然被选中了！我开始认真的准备。每天都会背几遍台词，直到熟练为止。终于，我成功了！演出非常成功，我也受到了别人的关注！我找到了我的价值，我接受了自己！我就喜欢我自己！

　　无论何时，任何一个人都是无可替代的，要相信自己，大声地告诉自己：“我也是完美的！我也喜欢我自己！”

我喜欢我自己作文4

　　我叫叶子琪，今年十一岁，虽然年纪小小，但已经是个六年级小学生了。

　　我是个可爱的女生。我有两弯清秀的眉毛，衬托眉毛的是一双清澈明亮，像黑宝石般的大眼睛。可能是基因问题，使我有*浪的卷发。最特别的不是我的.卷发，而是我那双精灵耳。*常人的耳朵尖上都只是一条曲线，而我的耳朵尖上面却粘着两个“小肉球。”这成为了我自豪的其中一点。

　　在朋友眼中我是一个开心果，而在其他人眼中，我是一个阴阳怪气的女孩。我的脾性是变化多端的，时而像老黄牛那样有耐心；时而像一座随时都有可能爆发的睡火山；时而像一只温顺的小猫；时而像一只淘气的小猴子。但你们谁都没有想到，其实我是一个内向的女孩。

　　我还是一个警惕的女孩。这多亏了我那一双“千里耳”。有一次凌晨两点多，突然我在梦中听见了“得得”和脚步声差不多的声音。我惊醒了，“骨碌碌”地滚下了床，轻轻的打开门，爬到楼梯口，“得得”的声音持续不断，我怕有小偷闯进家里，不想打草惊蛇，就探出头来，望了望楼梯间的窗口外面，啊，有灯光。我当时吓得大气不敢出，缩成一团，可是再也忍不住了，我大声喊：“爸妈，有小偷闯进自己家来了！”爸爸醒了之后告诉我是邻居搬家，所以巷子会有亮光，后来我也知道“得得”的声音是从闹钟发出来的，过了好久我才安心睡觉。

　　我的爱好是看书，而且一看就是好几个小时。有时我在做作业的时候捧起一本书，最后连作业都忘记写了。有时为了追看一本书，我宁愿熬夜也要把它看完。周末，别人在玩耍的时候，我总是快乐地在书海里漫游。有一次，我正在看书，妈妈叫我到厨房里拿酱油，我看书看得爱不释手，可妈妈三番四次地催我，我只好听从命令。我一只想着书上的内容，竟把厨房里那瓶酿得黝黑黝黑的蜜糖当作酱油。所以家人就给我起了个绰号——小书虫。我有许多优点，比如：周末里我会帮助妈妈做力所能及的家务活，我爱帮助别人解决困难，还有我的成绩在班上也不错的哦。

　　我的缺点也不少：做题粗心大意，是个“水龙头”，上课时同桌讲笑话我表面上装作不听，可内心却在发笑。我喜欢天蓝色，浅绿色，米黄色等，只要是蕴含着大自然的气息的颜色我都喜欢。

　　这就是我，一个可爱的女孩。我喜欢我自己，你喜欢我吗？快来和我交朋友吧！

我喜欢我自己作文5

　　我喜欢看蔚蓝的天空，喜欢看碧绿的草坪，喜欢看清澈的河水，喜欢看崩跑的野鹿……但是我更喜欢我自己——一个十六岁的女孩子。

　　也许，有人会说：“哪里有人自己喜欢自己的，你可以喜欢关心你的父母，可以喜欢理解你的老师，可以喜欢信赖你的朋友……但是自己怎么喜欢自己？”我的回答是：“自己喜欢自己，不一定是喜欢亲人一样的那种喜欢。”

　　我喜欢我的名字。虽然有许多人认为我的名字不是很好听，而且不理解其中的含义，甚至有些同学还给我起难听的外号，但是我对我的名字的热爱依然如故。我的名字是太爷取的：我姓“田“，和爸爸一个姓，名字中的“丰”，是一辈一辈传下来的，没什么特殊含义，而“敏”字，是敏锐、敏捷的意思，也是父母们对我的寄托，对我的祝福。

　　我喜欢我的外貌。虽然我没有美丽的外表，但是它是我形象的象征。我长着一头乌黑的头发，微微偏黑的脸上，嵌着两颗说大就大，说小就小的眼睛，高高的鼻子下，有一张稍稍翘起的小嘴，组成了一张可爱的脸。

　　我很庆幸我拥有一双既普通又特别的手。“普通”是说每支手都长着五指手指；“特别”是说我的手给我带来了无穷的快乐，它使我画出了美丽而迷人的图画，它使我制作出了细致而精巧的礼物，它使我写出了精彩而感人的文章，它是我生活中的伙伴。

　　我喜欢我自己，喜欢那独一无二的我。

我喜欢我自己作文6

　　我喜欢我自己，我有一双大大的眼睛，有像樱桃一样漂亮的小嘴巴，还有一个像红苹果的脸蛋，姨妈她们还叫我小美人呢。

　　我爱好看书，因为看书可以学到很多很多的知识，看书也是一种乐趣，特别是那些喜欢童话故事，看一下就想把它一口气看完，舍不得放下。

　　我还喜欢跳舞，因为跳舞可以交很多的新朋友，也可以学到很多的知识，还可以使我变得更美。

　　我看见爷爷。奶奶。叔叔。阿姨都会主动问好，他们总是夸我是个有礼貌的孩子，我听了心里美滋滋的。

　　我喜欢这样的我，你们喜欢我吗？

我喜欢我自己作文7

　　一个小脑袋，一双水灵灵的眼睛，小小的鼻子，一张樱桃小嘴。对了！还有一个“松鼠尾巴”甩在脑后。一件运动衫，一条牛仔裤，再加上一双运动鞋。这就是我！一个活泼可爱的我，一个聪明伶俐的我，一个独特的我，一个不可替代的我！

　　我不同于别人，不同在我喜欢画国画，尤其是工笔花鸟画。想要画好工笔花，人家都说一定要能坐得住。可不是吗！这学期我就自己创作了第一幅国画“牡丹图”。当时老师告诉我这个任务的时候，距离这个比赛仅仅只有一周半的时间。更困难的地方在于，需要在没有任何帮助或资料的情况下，在5个小时之内画完！也许你觉得时间很长，但对于工笔画来说，这简直就是不可思议的任务。为了这次比赛，我每天都抽出自己的课余时间来练习。在我心中，没有最好，只有更好！妈妈每次喊我吃饭，我也总“嗯”一声，连身体都没动一下，眼睛紧盯着画纸，脑子里依然在思考如何运用色彩和布置格局。直到妈妈来到我面前，我才回过神儿来，瞅了一眼时钟——都已经一点了！我十分不情愿地丢下画笔，胡乱地扒了几口米饭，喝了两口汤，便匆匆忙忙跑回房间，继续认真钻研。妈妈常常笑话我说：“你要是能把这股子劲放到学习上，那还不成年级第一了！”我吐着舌头，向她扮个鬼脸！

　　功夫不负有心人，这次比赛，我如愿获得了第二名。人家对妈妈说：“你家点点真了不起，这么难的比赛都能得第二。小小年纪就这么有才，长大了还不成大师啊！”可是，你们只知道表面上的鲜花与掌声，有谁能体会到背后的辛苦呢？

　　这就是我，多才多艺的我，不一样的我。我喜欢我自己！

我喜欢我自己作文8

　　我喜欢我，这不是因为我骄傲，我真的确确实实喜欢我。

　　我喜欢我，我喜欢我的学习。我学习好，上课积极发言，考试经常考满分。一些同学都不懂的奥数题，我也能做出来。我写的作文很棒，老师常常在班上念我的作文。

　　我喜欢我，我喜欢我能管理好班级。“樱宁，你来管吧！”这是我经常听到的一句话。要说，我们班可是全校最吵最闹的班级呀，但是，只要他们在我的管理下，就会乘乘的读书。*时只要我一站在讲台上，班级吵闹声立刻少了，只留下几阵微微的声音：“樱宁在管啦，快读书，不然后果会很严重的。”随后，那些声音也就没了，只留下琅琅读书声。

　　我喜欢我，我喜欢我不浪费。有些同学，橡皮擦用了一半就扔了；有些同学，铅笔还很长就扔了；还有些同学，文具盒没用多久就换新的……可是我呢，铅笔用到小笔头，拿不住，文具盒用到不能再用，不浪费呀。我不仅自己不浪费，我也不让别人浪费，只要有同学浪费了，我会马上提醒他（她）让他（她）改正。

　　我喜欢我，我喜欢我乐于助人。有同学忘了带东西，我会借给他；老师向我们借红笔，我第一个冲上去借给老师；有同学考不好，要改正时不懂改，我都会耐心教帮他修改；同桌作文老写不好，我就常把写作方法一点一点地讲给他听；我还经常帮助同学们扫地值日。

　　我喜欢我，我喜欢我爱护小动物。上次，我救了一只被调皮小孩玩弄的乌龟；还有一次，朋友伊伊要打一只小猫，我赶紧止住她呢；看到小蚂蚁、小蜗牛等小动物，我都不会去伤害它们。我希望别人也能不伤害小动物。

　　我喜欢我，我真的好喜欢我，你喜欢我吗？你喜欢你自己吗？

我喜欢我自己作文9

　　我喜欢我，理由多多：老师器重我，不论什么比赛都首先想到我，点我的名；同学们抬举我，不论什么模范、先进都是极力推荐我，非我莫属；爸妈关心我，我吃得饱，穿得暖，还有许多书看；我自己呢，也确实认为我还可以，自信十足。

　　我的话，人人爱听。课堂上回答老师的提问一语中的，毫不含糊，多次得到老师的肯定，说有思想性；课外和同学争论问题妙语连珠，滔滔不绝，是同学们公认的“演讲家”。我长得胖胖的，身上看不出有多少灵气，加上*时总喜欢理一个*顶头，给人的印象总是傻乎乎的（当然这是表面）。

　　你不要认为有什么不好，事实上有很多同学愿意和我交朋友就是看中我这一点，“傻乎乎的”让人觉得诚实、可信。每当我写出一篇好文章，老师当众朗读时，同学们都用佩服的眼光看着我，这个时候我总觉得是最幸福的人，最了不起的人，热血沸腾，轻飘飘的，仿佛觉得自己就是知名作家了，但过后我总是告诫自己：不要骄傲，这还只是起点，更高的目标在后头呢！

　　人，都应该珍惜自己。“天生我材必有用。”我从不自卑，尽管有时也犯糊涂，有时也有失误，但我想只有爱自己的人，才会以自己的努力，对得起别人的爱。你是否也是这样认为？

　　老师器重我，同学抬举我，父母关心我，我的生活空间里阳光灿烂，我有什么理由不喜欢我自己？

我喜欢我自己作文10

　　大家好，我今年十一岁了，我长得比较高，在我们班级里最高的那个肯定是我。我喜欢我自己，特别是做事认真、又有耐心时的我。

　　就说有一天上午，我和妈妈去逛街。我看见了一个飞机模型，但要一块一块地拼起来，我很想要，妈妈就说：“想要可以，但你要自己拼，我是不会帮忙的。”我满口就答应了。

　　回到家，我迫不及待地打开盒子，只见里面有许多块形状各异的木头。怎么拼呢？一时无从着手，我急得像热锅上的蚂蚁。突然，我发现了一张纸，拿起来一看，心情一下子由阴转晴了。原来这是一张说明书，上面写了拼做模型的步骤，我就按照说明书，拼了一整个下午。失败了再重新调整，在有耐心地一次又一次地反复拼装下，终于完成了飞机模型。

　　我叫妈妈来看，妈妈的脸上露出了满意的笑容。她把飞机模型摆在电视机上做装饰。虽然化了一整个下午的时间才做好，但是我心里美滋滋的，因为它是我努力的成果。

　　你们觉得我是一个做事认真的人吗？这可是其中一个“我”哦！你们喜欢吗？

《我喜欢我自己》教学反思3篇（扩展2）

——我喜欢我自己作文10篇

我喜欢我自己作文1

　　如果有人问我：“你最喜欢谁？”我一定会声音响亮地回答：“我自己！”怎么样，傻了吧！

　　我选择自己有两个原因：一，如果我选妈妈，爸爸就会吃醋，如果我选爸爸，妈妈又会不乐意，无奈之下，我成了最合适的候选人。二，我有一头乌黑油亮的头发，多么滑，多么香，多么美，就像喷过香水的黑瀑布。小小的鼻子，长长的睫毛，会讲话的眼睛和樱桃小嘴，就凭这点，我没有理由不喜欢自己。

　　我的性格随和，因此，我的人缘很好。

　　我的优点是乐于助人。有一次，我看见一个手拿盲人棒的老爷爷在过马路。我心想：老爷爷好可怜呀！我要帮帮他。于是，我扶他过了马路，老爷爷连连称赞我，我不好意思地脸红了。我的缺点是爱臭美，喜欢扮成公主地模样。*时在家，我总是翻箱倒柜，想找些化妆品和漂亮衣服之类的来当回化装师或服装设计师，（当然得在妈妈不在家的时候开始行动，不然我的屁股就要开花了）。我经常会在镜子前面对自己说：“我漂亮吗？我是最漂亮的！”

　　怎么样，通过我的文章，你知道我的特点了吧！你是不是很想跟我交朋友呀？我也很乐意，因为我又多了一个朋友，就是你呀！

我喜欢我自己作文2

　　在世界的稿子上，每个人都在撰写者自己的历史。或长或短，或大或小，每一次心灵洗礼都是火花的碰撞。于是从出生那天开始，上帝就分配给了我们不同地任务，让我们好好地活着，活出一个真正的自己。

　　话说回来，我们的第一个青春是上帝给的，第二个青春是自己努力得来的，因为，我们必须做回真正的自己。

　　一路坎坷的走了，经历了风雨的洗礼，有过攀登的失败，也享受过阳光的挚爱，所以不再奢望，认识那豪华的舞台。勇敢的擦去了满身的尘埃，心灵激荡的是合手赞声，为自己高呼喝彩。

　　做回我自己，我找到了人生中的快乐，一次有一次，甚至无数次，站在迷蒙的路途中，却时时找不到方向，更找不到安全感。

　　走回我真正的自己，我丝毫察觉不到童年的幼稚，少年的狂拜，青春的豪迈———为我涂抹了我那人生的目标，用尽身心的努力，仍收获的是失败，拼搏的路程，又回到了起步的所在；心血换获的优势猛地空来；情和爱的微笑笑‘。留下的却是那苦苦的等待。有句话这样说的：你若脆弱，谁替你坚强。于是我鼓足勇气告诉自己，虽然我成不了你的话朵，但一定逃不过那花开的季节。

　　做会真正的自己，做一次人生中的女主角，或许，很多时候，我们不能选择伟大，但我们能选择崇高。

　　只要我们还活着，就一定有希望，每个人都有不如意的时候，也有起飞的时候。我们每个人都是天使，只是我们飞翔的方向不同罢了。

　　我喜欢现在的自己，更喜欢未来的自己。我就是我，独一无二。

我喜欢我自己作文3

　　我喜欢那绿草如茵的草坪，我喜欢那自由美丽的大海，我喜欢那古老神奇的森林，也喜欢那温暖可爱的`家，但我更喜欢我自己。

　　自己？对，每个人都喜欢自己，不因为自己长得丑，不因为自己学习不好，不因为自己哪方面不好就不喜欢自己。

　　我喜欢自己那草草的头，不长也不短，不整齐也不乱糟糟的，风佛过发，吹着面肤，看影子那显现的头发，随风飞扬，左摇右晃，恨不得自己就是那头发，自由自在。我不因为大风刮乱了这轻飘的头发，只感觉一种力量在身体漫延，一种不可战胜的活力，它让我感到了自在，无拘无束的自在——头发带给我潇洒、自在。

　　我很庆幸自己有一双灵活的手，能给我奏出美妙的乐曲，让我聆听生活的旋律。在快乐的时候，我能让自己感受那自由的幸福，悲伤时，我又能操纵着琴键，奏出那孤独的歌谣。这双手，带给我音乐，在枯燥的时候来一盆清爽的凉水，让我感觉到生活的情趣。我喜欢这双手，它让我了解了许多知识，在生活的海洋里，快乐地游翔。

　　我更喜欢我那性格，虽说有不少的忧愁，可总的说还是那么快乐，它让我知道世上的人们虽有成功，但都是从失败中走过来的，世上的人们都有快乐和痛苦。我喜欢我的性格，在这样的性格里，我创造了自我，独一无二的自我。

　　我喜欢我自己，喜欢那唯有一个的我。

我喜欢我自己作文4

　　喜欢自己？看到这个题目，大家一定会问：哪有人自己爱自己啊？呵，那就听听我的故事吧！

　　我很黑，而且人缘不好，学习成绩也只在十几名左右徘徊。总认为自己没有任何用处，相比之下，我们班的她可与我是天壤之别，先不说人缘，就说那长相，一看就知道是个不折不扣的大美女，而且人缘极佳。唉，真羡慕她呀！

　　一天，我正在看书，一句话停留住了我的目光：“世间万物都有自己独特的价值，即使是流星也能划破夜空的沉寂，即使是一滴水也能折射太阳的光辉。无论怎样，先接受自己，试着去发现自己的优点，挖掘自己的潜力。”我呆了，很久很久，脑海里一直出现一个问题“我也有自己的优点，为什么一定要和别人比呢？我也有自己的价值！”

　　终于，机会来了。我的声音很甜，一日，我参加的兴趣班要演出，需要几个主持人。我很想当，便抱着试一试的心理找到了老师。谁知，我竟然被选中了！我开始认真的准备。每天都会背几遍台词，直到熟练为止。终于，我成功了！演出非常成功，我也受到了别人的关注！我找到了我的价值，我接受了自己！我就喜欢我自己！

　　无论何时，任何一个人都是无可替代的，要相信自己，大声地告诉自己：“我也是完美的！我也喜欢我自己！”

我喜欢我自己作文5

　　我喜欢绿草如茵的草地，我喜欢广阔无垠的天空，我喜欢汹涌澎湃的大海，但是我更喜欢我自己——一个活泼开朗的我自己。

　　我是一个阳光男孩，一米四六的个子，长着一张国字型的脸，头的中间有一个小小的鼻子，鼻子上面有一双炯炯有神的小眼睛，一张不大不小的嘴长在这张脸上正适合，胖胖的身体，让人看起来很可爱。

　　我喜欢我自己的名字，我的名字的姓是随我爸爸的姓，“征”是我妈妈给我起的，含义是希望我能征服一切不认输，我也是很努力地去做，对得起妈妈为我起的这个名字。

　　我喜欢我的优点，我的悟性好，学武术的时候，教练教我们的每一个动作，我领悟得很快，而且做得很标准，学小班的时候，我连中班的动作也会了不少（小班和中班在一起训练）所以教练们都说我的悟性好。学校上课，老师一点就通。所以老师说我聪明。

　　我喜欢我自己的善良，每次遇到年龄大的老人乞讨，我总会把我的零用钱给他们，听说哪个同学困难，我总想帮帮他，可我现在无能为力。记得去年一位老奶奶四处流浪，无家可归，老奶奶来到了我家，我扶老奶奶进我的房间睡觉，我和妈妈又为老奶奶做了丰盛的饭菜，老奶奶走时又送给她一些毛衣、毛裤。感动得老奶奶泪如雨下。

　　这就是我，一个聪明、淳朴。善良的男孩。

我喜欢我自己作文6

　　我喜欢我自己，喜欢自己老是少了一根筋。

　　爸爸说：“你是爸爸最爱的女儿，我对你有很深的期望，希望你把书读好，做个好学生，将来出社会做个有用的人。”

　　妈妈说：“你是妈妈的心肝宝贝，希望你健康快乐、*安长大，以后能独立自主，又可以适时的帮助别人，有一颗善良的心。”

　　爷爷说：“芸芸最乖了，会帮妈妈照顾弟弟妹妹，又会帮忙做家事，你是最佳小帮手。”

　　有家人的爱是幸福的，有家人的陪伴是幸福的，许多人身在福中不知福，觉得那是一种唠叨，但我要珍惜这些看似微不足道，却是得来不易的幸福。

　　我的生活不断环绕在电视、电脑及游戏之间，我喜欢上网聊天、玩游戏，悠游在虚拟世界里，但我仍努力去学习我最喜欢的英文，这就是我，我行我素但仍有坚持的我。

　　谢谢爸爸辛苦赚钱栽培我，让我拥有许多知识；谢谢妈妈无微不至的照顾我，让我生活得无忧无虑；谢谢爷爷奶奶慈爱的鼓励我，让我学习更积极、更认真；谢谢同学鼓励我，和我一起快乐的学习；谢谢老师对我的教导，总是以极大的耐心等待我，我会好好爱惜自己，不辜负师长、家人、同学对我的关心，即使遇到困难也会勇敢面对，努力学习，幸福的活在当下。

　　虽然成长的过程中有得也有失，但我依然会坚持自己的梦想，这就是我，我喜欢做我自己。

我喜欢我自己作文7

　　一个小脑袋，一双水灵灵的眼睛，小小的鼻子，一张樱桃小嘴。对了！还有一个“松鼠尾巴”甩在脑后。一件运动衫，一条牛仔裤，再加上一双运动鞋。这就是我！一个活泼可爱的我，一个聪明伶俐的我，一个独特的我，一个不可替代的我！

　　我不同于别人，不同在我喜欢画国画，尤其是工笔花鸟画。想要画好工笔花，人家都说一定要能坐得住。可不是吗！这学期我就自己创作了第一幅国画“牡丹图”。当时老师告诉我这个任务的时候，距离这个比赛仅仅只有一周半的时间。更困难的地方在于，需要在没有任何帮助或资料的情况下，在5个小时之内画完！也许你觉得时间很长，但对于工笔画来说，这简直就是不可思议的任务。为了这次比赛，我每天都抽出自己的课余时间来练习。在我心中，没有最好，只有更好！妈妈每次喊我吃饭，我也总“嗯”一声，连身体都没动一下，眼睛紧盯着画纸，脑子里依然在思考如何运用色彩和布置格局。直到妈妈来到我面前，我才回过神儿来，瞅了一眼时钟——都已经一点了！我十分不情愿地丢下画笔，胡乱地扒了几口米饭，喝了两口汤，便匆匆忙忙跑回房间，继续认真钻研。妈妈常常笑话我说：“你要是能把这股子劲放到学习上，那还不成年级第一了！”我吐着舌头，向她扮个鬼脸！

　　功夫不负有心人，这次比赛，我如愿获得了第二名。人家对妈妈说：“你家点点真了不起，这么难的比赛都能得第二。小小年纪就这么有才，长大了还不成大师啊！”可是，你们只知道表面上的鲜花与掌声，有谁能体会到背后的辛苦呢？

　　这就是我，多才多艺的我，不一样的我。我喜欢我自己！

我喜欢我自己作文8

　　我喜欢我自己——此女子温柔可爱又善良。

　　也许你们会深感奇怪，世人皆是喜欢别人、仰慕欣赏别人的，而我不一样，我是不是有些许自恋了呢？嘻嘻，一个人如果连自己都不喜欢，何以有资格去喜欢别人呢？

　　我讨厌曾经的自己，叛逆、内向、脾气差。在家里的时候，父亲母亲都很宠我，而我似乎占着这点便肆无忌惮了，总是因为一点点小事就对家人大吼，把最坏的脾气给了最爱我的人。餐桌上，母亲用那温柔安详的目光看着我说：“娇娇，考试了吗？考得怎么样？”我则是以一副冷漠淡然的腔调回答：“考了，你觉得我能考得怎样？反正不要你管！”“我不管你谁管你啊？”没听母亲说完，我便把房门重重地关上了。回想曾经，我不由得狠狠地抽了自己两个耳光：我这个样子不是让母亲寒心吗？当然我一直都在反省、改正。现在啊，我学会“懂事”了，不再有这类情况发生了，我和母亲相处得甚是融洽。

　　一头直发，月牙似的眉毛，小麦色的肤色，小小的眼睛，脸上镶嵌着不少青春痘，orno，那不是痘痘，那只是小仙女可爱得冒泡的特点罢了，这就是超级无敌最可爱的我呀，不接受反驳哦！昨晚我还问电风扇我是不是不可爱，电风扇可是摇了一夜的头呢。

　　仙女不仅可爱，还善良着呢。“俏丽若三春之桃，清素若九秋之菊”，说的必然是本小仙女啦！

　　猛然一抬眼，我看见一位年过古稀、满脸沧桑、瘦得皮包骨头的老人。原来是他手中的杯子碎了，他正缓缓地弯下腰去捡。老人年纪太大，眼睛早已昏花了吧，我便跑过去俯下身子帮老人捡拾玻璃片。一不小心，手被划破了。我只是漫不经心地看了一眼，又继续低头捡着玻璃片，心里哼唱了一句“我很疼，但是我还能忍”。捡完了玻璃碎片，我又去买了个面包，并将手上的那瓶牛奶一并递给了老人。我看到了老人嘴角微微地颤动着，布满红血丝的眼眶里盈满了泪水。老人不停地道谢：“谢谢你，孩子！”我笑了笑，便去学校了。身后的Z说：“你真笨，手划破了，不赶紧去包扎，还给他买吃买喝的。”人间多一点爱不好吗？我答道：“我才不笨呢，智商数一数二的。”Z调侃着：“嗯，你的智商的确只够数一、数二了。”

　　我很喜欢现在的我，已经改变了的我，正在成长的我。

　　你们有喜欢的人吗？没有的话，要不要喜欢我一下下？就算有喜欢的人了，那也不要介意再多喜欢一个嘛！

　　愿我一直都是可爱善良的小仙女，不为世事烦恼，说话都像在发芽。

我喜欢我自己作文9

　　有人说，人最大的敌人是自己；而我要说，人最好的朋友是自己；有人说，人最有力的竞争对手是自己；而我要说，人最好的合作伙伴是自己；有人捶胸顿足，向上天埋怨自己怀才不遇；而我要为自己作一次伯乐，因为我最了解自己。

　　我成绩不是最优，人缘不是最好，性情不够温柔，又经常我行我素，有着许多别人有的和自己独有的不足之处。但尽管如此，我仍然有着许多别人没有的东西。我有波涛澎湃般的激情，熊熊烈火般的热情，有水滴石穿的毅力，有着洁白如雪的品行。

　　张九龄曾经发出过“草木有本心，何需美人折”的感慨，又有过“徒言树桃李，丹橘岂无荫”的叹息。他洁身自好又有着怀才不遇的忧闷。我不会像他那样矛盾，我知道自己有缺点，但同时有着与众不同的优点，我不会用“一枝梅”“一朵莲”来比喻自己，去启示他人，我相信自己有实力，不会因一时没遇到伯乐而委屈自己，我只需证明给自己看：你有优势。

　　就算是“孤芳自赏”怎么样，起码我没因为怀才不遇而否定自己的价值，相反，我肯定了自我，更加信心百倍地去迎接明天，这叫自我赏识。

　　自我赏识需要一颗坚强的心，需要一脉滚烫的血，需要一个跳起来可以够得到的“远大”志向。要经得住世人的忽略，鄙视，受得住一切“狂风暴雨”。

　　所有的人都一样，都一样，学会自我赏识吧！自己喜欢自己，才能让别人喜欢……

我喜欢我自己作文10

　　大家好，我今年十一岁了，我长得比较高，在我们班级里最高的那个肯定是我。我喜欢我自己，特别是做事认真、又有耐心时的我。

　　就说有一天上午，我和妈妈去逛街。我看见了一个飞机模型，但要一块一块地拼起来，我很想要，妈妈就说：“想要可以，但你要自己拼，我是不会帮忙的。”我满口就答应了。

　　回到家，我迫不及待地打开盒子，只见里面有许多块形状各异的木头。怎么拼呢？一时无从着手，我急得像热锅上的蚂蚁。突然，我发现了一张纸，拿起来一看，心情一下子由阴转晴了。原来这是一张说明书，上面写了拼做模型的步骤，我就按照说明书，拼了一整个下午。失败了再重新调整，在有耐心地一次又一次地反复拼装下，终于完成了飞机模型。

　　我叫妈妈来看，妈妈的脸上露出了满意的笑容。她把飞机模型摆在电视机上做装饰。虽然化了一整个下午的时间才做好，但是我心里美滋滋的，因为它是我努力的成果。

　　你们觉得我是一个做事认真的人吗？这可是其中一个“我”哦！你们喜欢吗？

《我喜欢我自己》教学反思3篇（扩展3）

——《我喜欢我自己》的幼儿园教学反思3篇

《我喜欢我自己》的幼儿园教学反思1

　　本活动“我喜欢我自己”为主题，拿到教案我就在想，如何让幼儿形成积极的自我认识与自我评价是本次活动的重点，也是难点所在。为了解决这一重难点，围绕教学目标，对教案的设计进行了适当的修改。采取的策略是：

　　一、知识经验的准备

　　只有充分地了解自己，才会自信的介绍自己、展示自己。首先，我发挥家长的力量，通过给孩子讲小时候的故事、名字的含义以及家长与孩子的交流讨论，帮助孩子了解自己是与众不同的个体；其次，通过完成教师课前设计的话题来丰富孩子的知识经验，在“不一样的我”主题活动的开展中，幼儿积累了知识和经验；再次，教学活动中设计了幼儿喜欢的多种形式开展活动。

　　二、组织形式的多样化

　　从活动组织形势看，我改变了以往的教学模式，对活动的设计进行了分析，学会了用新的理念来审视自己的教学行为。在制定活动目标时，我根据该领域的目标结合幼儿年龄特点考虑目标的全面性和适宜性，做到具体明确。考虑材料的投放、环节的设计是否为目标服务。课前我对每一个活动环节、活动提问在脑子里边想边问为什么；活动中，我以幼儿为主体，考虑到我班幼儿的能力，第一环节以谈话导入“你喜欢你自己吗？”“喜欢那个地方”来切入主题，如果一开始就以讲述故事内容，这样很容易把重点放在理解故事内容上，这样，束缚了孩子的思维，使孩子仅仅停留在故事的表面层，况且故事内容对大班孩子来说过于简单。于是，我挖掘故事的综合价值，让幼儿通过猜想故事情节——完整听故事——情景表演——评价我自己五个环节来开展活动。在情景表演环节中我首先请能力强的幼儿选择自己喜欢的角色戴上头饰扮演小动物角色练习故事的对话，

　　其余幼儿和老师一起讲对白部分，重点突出小动物夸奖青蛙的话。由于幼儿表演欲望强烈，我尊重了幼儿，第二次轻能力一般的幼儿表演，这样激发了幼儿的学习的兴趣，帮助幼儿对故事的理解，解决了本次活动的重难点。在最后一个环节在我的肢体语言提示下，幼儿边大声说边翘起大拇指用“我喜欢我自己，因为我的小手很能干，会画画、折纸、剪纸……”等结束，使幼儿更加自信，活动气氛更加活跃。课后，我把挂图张贴在语言区，头饰投放在表演区，让幼儿进行自由活动。

　　小结：材料的投放围绕教学目标，为实现目标服务，教师比较清晰，语言比较生动、自然但不够精炼，活动效果不错。我想一个活动能够精心设计，效果应该还是可以的。

《我喜欢我自己》教学反思3篇（扩展4）

——我喜欢我的妈妈作文10篇

我喜欢我的妈妈作文1

　　今天，我来给大家介绍一下我的妈妈吧!

　　我妈妈昨天剪了发，变成了一个短发妈妈，而且头发还染成红色的，她就成了红色短发妈妈，我很喜欢她的发型，她还有像葡萄乌黑的眼睛，弯弯的眉毛，我很喜欢她。

　　在我生病的"时候她会照料我，带我去看病，给我买药，还给我工作挣钱，

　　我很爱她，我要好好刻苦学习，长大给她买东西。

我喜欢我的妈妈作文2

　　我的妈妈，她有一头乌黑个长发，大大的眼睛，脸上总是挂着暖暖的笑容。每日，妈妈骑车送我上学，接我放学，不论春夏秋冬。

　　记得，有一日，风很大，天空飘着雪花。

　　放学了，我从校园内往出走，远远的看见妈妈在寒风中跺着双脚。当她也看见我时，她挺直了腰身，不在跺脚，脸上露出温暖的笑容。我走到她的身旁，看见她的睫毛上挂着白霜，头上落满雪花。我问妈妈：“你冷不冷?”妈妈笑着说：“你是我的“暖宝”，看见你我就不冷了。”

　　白云奉献给蓝天，小河奉献给海洋，我拿什么奉献给我的妈妈?我知道，只有我好好学习，快乐成长，才能让她的笑容更加温暖灿烂。

我喜欢我的妈妈作文3

　　我的妈妈是一个健康，朴素的好妈妈，她为我做的事，比天上的星星还多，数也数不清。

　　其中我记忆最深的是：一天早上，我去学舞蹈，外面的天气很冷，我刚出去，一阵刺骨的寒风猛地向我吹来，我顿时感到头很晕，就抱住了头，妈妈看见了，连忙拿了一件衣服，披在我的身上，妈妈见我没带手套，就把自己的手套给我戴上，啊！我感受到了，妈妈的爱像温暖的阳光，像遮雨的雨伞。妈妈拿出体温计给我量体温，“啊39.2度，你怎么不早说呢？”“妈妈！”“快别说了，你还发着高烧呢”。

　　那一天晚上，我做了一个梦，梦见了今天的情景，梦见我的烧退了，妈妈抱着我在碧绿的草原上转圈，我笑了，妈妈也笑了，笑得很慈祥，很美丽！我爱我的妈妈，因为妈妈为我付出了很多，教了我怎样做人，所以我很爱我的妈妈。

我喜欢我的妈妈作文4

　　我有一个长得粗鲁的妈妈——一头乌黑的头发，两道弯弯的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。

　　妈妈总因我的表现而改变着自己。每当我考试得满分，或是国际象棋下得出色时，她的脸上总会露出欣慰的泪流满面;但当我作业粗心或草草了事时，妈妈就唠唠叨叨个没有完。但不管怎样，在我心中，她始终是一个不慈爱而又严厉的妈妈。 别看妈妈*时大好机会大咧咧的，她的手可巧啦!家里不管是谁买不到合适的衣服，妈妈就会自己买布料动手做。瞧，我身上的衣服就是妈妈亲手做的，跟买的一样吧!穿在身上不仅美观还特别舒适，我最不喜欢欢穿了。

　　妈妈也有让我不满的时候。有时因为没能达到妈妈的要求，她就不会狠狠地打我几下，我当然不服气，可我爸爸说，妈妈是“望子成龙”，还教育我今后不要听话，要别让妈妈生气。我也只好乖乖地不认了。 尽管如此，我还是为自己能有这样的妈妈感到刚好。

我喜欢我的妈妈作文5

　　妈妈是我家当中我最爱的人。妈妈大大的鼻子上架着一副红黑相间的眼睛，头发是自然卷的，脸也很大。妈妈最爱吃肥肉和肉皮。

　　妈妈*常非常关心我，特别是我生病时。最近我阑尾炎开刀，她很心疼，都已经哭了。那也刚开过刀，爸爸睡在陪护病人用的椅子上，而妈妈不睡，因为我开过刀嘴干，妈妈不停用棉签沾水靠我的嘴，使我觉得很清凉。早上，我醒来了，只见妈妈还在床边陪我。第二天晚上，妈妈睡在我的病床上，我占的位置很大，病床又很小，妈妈也不挤我，又朝旁边让了一点位置。这天，妈妈本来8:30就要去上班的，可一直陪我到9:20。

　　不光是这一次，上次我肠胃性感冒到医院，不管她有多累，都背着我跑上跑下询问病情。那时候，妈妈连打电话都背着我。我已经七十多斤了，妈妈说：“不管你多重，我都背。”

　　我爱妈妈。

我喜欢我的妈妈作文6

　　我喜欢的人有很多，但我最喜欢的人还是我那辛苦的妈妈。妈妈有一米六十的身高，匀称的身体，在那张和蔼的脸上，一双明亮的眼睛象黑宝石，焕发光彩。妈妈很辛苦，可是妈妈每天却说不累。渐渐地，我就以为妈妈真不累，可有一件事让我改变了对这件事的看法。

　　一天，我去妈妈单位，在坐公交车的时候，车上人很挤，我快喘不过气来了，心急火燎，想立刻下车，可妈妈仍然是若无其事似的。看到妈妈的模样，我突然觉得是无比的惭愧，因为妈妈每天都在车上挤来挤去的，都没象我这样，而我却仅仅只坐了一天的公交车，就这么抱怨，以后还能再坐公交车了吗?于是，我的心情一会就*静下来了。

　　下车之后，我问妈妈：“妈妈，您每天坐车的时候都是这么挤，难到您不累吗?”妈妈笑着回答说：“为了你，我再苦再累也没关系。”一句话说的我心里一颤。可不是吗，妈妈为了我，天天都去挤公交车，而我每天只走七、八分钟就到了学校。

　　亲爱的妈妈，谢谢您，您为了我付出这么多，我一定以优异的成绩来报答您!

我喜欢我的妈妈作文7

　　我的妈妈1米6中等个，不胖也不瘦。红润的脸蛋上，挂着一双明亮的大眼睛。双眼皮，长睫毛。蒜头鼻下有一张能说会到的嘴巴，通常是用来教训我和老爸的。妈妈留着齐肩长发，*时都是扎半丸子头，可显年轻了！

　　爸爸出差两个月，妈妈每天一下班回家，就是赶紧跑进厨房做饭。妈妈做事一向干脆利落，一会儿香喷喷的饭菜就做好了，每天我都能吃一大碗饭。吃完我们就去房间里检查作业，如果我做得好，她就轻言细语地对我说：“宝贝你真棒，你想吃什么？妈妈去给你买！”如果做得不好，妈妈就用眼睛瞪得我寒毛直竖，然后，发起她的狮吼功，对我指手画脚，最后凶狠地对我说：“放学到现在这么长时间，那么点作业怎么还没写完！”

　　有一次准备去上英语补习班，我没有认真背单词，妈妈一直骂我不停说：“如果今天听写错一个以上的话，你就不用在上英语课了。正好我没交钱！”妈妈准备夺门而出，于是我屁颠屁颠的跟着妈妈，并慌慌张张地拿出英语书背单词，到了补习班听写的时候我终于得了100分，我才松了口气，妈妈也表扬了我。

　　虽然妈妈有时会很暴躁，但她有一颗爱我的心，所以我喜欢妈妈！

我喜欢我的妈妈作文8

　　我爱我妈妈，我妈妈也爱我。

　　有一天小明回家，看见妈妈脸色苍白。小明问他妈妈你怎么了，她妈妈说她今天太累了，不能工作。小明说:“怎么办？我妈说不行”。小明赶紧去给爸爸打电话，爸爸说我尽快回来。

　　门铃响了，小明去开门。小明说:“是萧蔷。”萧蔷手里拿着一个球说，“我们去踢足球吧。”小明说:“不是，我妈今天生病了，需要人照顾。下次再玩吧。”萧蔷说，“下次见。”。小明赶紧跑到厨房拿起水壶。母亲拿了一杯热水。小说:“妈妈，请快喝杯水”。我妈笑着说:“小明，你真是个好孩子。

　　小明给他妈妈买了一根香蕉。小明说:“多吃水果会好的。妈妈笑着说:“谢谢你，孩子”！

我喜欢我的妈妈作文9

　　我有一个百变妈妈。她像复读机，陪着我一起读英语，读语文，帮我纠正发音；她像一本记录本，时时记录着我的成长历程，快乐的，难过的，历历在目；她像一盒水彩笔，为我的生活描绘着五彩的颜色，让我更加快乐成长；她像一本厚厚的书，给我讲着一个个动人的故事，教会我很多做人处事的道理，她像一块橡皮，时时督促我擦去不好的习惯，留下好的表现……

　　有时我也想像妈妈一样，在她难过时，我变成一颗巧克力，让美味为她带去快乐；她开心时，我变成一段美妙乐曲，让她能翩翩起舞；她腰酸背痛时，我变成按摩机，为她消除疲劳……

　　我爱我的妈妈！

我喜欢我的妈妈作文10

　　我十分喜欢我的妈妈。她是一名教师，工作十分忙碌，可她还是细心地照顾我，尽管有时我会对她发点小脾气。

　　记得一个晚上，我发高烧。妈妈十分着急，于是就去买了药给我吃，可我一吃药就吐。妈妈只好先让我睡一觉。迷迷糊糊中，妈妈把我叫起来吃药，还说：“再吐就真的要带你去医院了。”我不想去医院，于是吃下药后，就强忍着不吐，可谁知最后还是吐了出来。此时已经是半夜两点钟。而我烧得更厉害了，妈妈见我这样，马上给我穿好衣服，急匆匆地带我去医院。我知道，妈妈胆子很小，害怕走夜路，可是……到了医院，医生给我输了液，还给我开了一些药，经过治疗，高烧慢慢退了下来，我感觉舒服了许多。回到家，看着妈妈疲惫的眼神，我知道妈妈一夜没睡。这件事让我深深地了解到妈妈是多么的爱我，疼我，关心我。

　　我是个任性的孩子，一天，妈妈因为我学习上的不认真批评了我，我根本不想听，于是跑进自己的房间，狠狠地把门带上，把自己闷在房间里。吃晚饭的时候，妈妈来喊我，我低着头从房间里走了出来，可我发现妈妈的眼眶红红的，“难道妈妈哭过？”想到这里，我心里难受极了。妈妈那么辛苦的照顾我，真不应该惹她生气，我在心里暗暗责怪自己太不懂事。晚饭后，我向妈妈道了歉，妈妈又露出了她温暖的笑容。

　　我喜欢我的妈妈，虽然有时会和妈妈闹点儿小别扭，但在心里，我真的很爱我的妈妈。

《我喜欢我自己》教学反思3篇（扩展5）

——我喜欢我的爸爸作文10篇

我喜欢我的爸爸作文1

　　我的爸爸是一名大学老师，他有一头乌黑发亮的头发，浓浓的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，国字脸，体态微胖，鼻梁上架着一幅眼镜，显得文质彬彬。

　　爸爸是一位博士，他喜欢读书，知识渊博。他经常说，“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。爸爸每天忙完工作和其他事情，总要看书看报。他也要求我们全家人每天必须看书，他常告诫我们，“书到用时方恨少”，必须要“博观而约取，厚积而薄发”。

　　爸爸很喜欢他的学生。他在课堂上对他们很严厉，可是课后却是学生们的朋友。他经常说：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻”。学生们都很喜欢他，爸爸的办公室经常有许多学生，他们和爸爸讨论问题，一起打球，一起唱歌。我还常听爸爸对学生讲，“没有理想，就没有目标，没有目标就没有生活。”他要求大家从学生时代就树立远大的理想。只有这样，将来才有幸福的人生。

　　爸爸懂得很多。他经常给我讲物理、化学、地理、历史等知识。“盛年不重来，一日难再晨。”他教育我时刻要珍惜时光。在我每次考试不理想时，他总是告诉我不要为失败找理由，要为成功找方法。爸爸在住院期间，在精神状况很差的情况下，还不忘记辅导我作业。他常提醒我，诚实是做人的美德。品德比分数更重要。

　　此时此刻，我才真心的体会到，父爱是一座山峰，让你的身心即使受到风霜雨雪，依然觉着坚定，父爱是一片大海，让你的.心灵即使遭到电闪雷鸣，依然仁厚宽容。“鸦有反哺之意，羊有跪乳之恩”。让我们永远铭记父母的呵护与关怀，让我们怀着感恩的心去回报父母吧!

我喜欢我的爸爸作文2

　　我有一个非常“童真”的爸爸。别看他是个大人，但很多时候却像一个永远长不大的孩子。

　　有一次，爸爸送我上学后，在家里觉得很无趣。突然，爸爸想起了我爱不释手的飞机模型。于是，他悄悄地走到我的飞机模型旁边，拿走了飞机模型，在我的桌子上玩了起来。一点一点的拆，一边拆一边琢磨，生怕装不上去了，还不时的看看钟表，害怕我回来又责怪他。可玩着玩着犯困的他却不知不觉的睡着了……。

　　到了下午放学，我回到家中，看见地上乱糟糟的，我心想：爸爸肯定有干了什么坏事！想着想着，我怒气冲冲的跑到房间里，看见了正在熟睡的爸爸和已经拆散的玩具。这时，我控制不住地用狮吼般的嗓音叫醒了爸爸，爸爸懒洋洋的伸了伸懒腰，揉了揉眼睛，说：“琪琪，你怎么了？这么生气？”“别再装了，说说实话”“什么？实话？你到底怎么了？”。我听了生气的问：“你不知道？开玩笑吧！我问你这桌子上的玩具是谁拆的？地上怎么乱糟糟的？你难道不知道没经过别人的同意就拿人家的东西是不对的吗？你是一个什么都不懂得小孩子吗？”。我越说越生气，把爸爸数落的像做错事的小孩子一样。感觉这时的我就是大人，爸爸却是小孩。就这样一直纠结到最后，我却伤心的哭了，并说了一句：“你不知道这是人家辛辛苦苦用挣来的零花钱买来的吗？可你……可你却把它拆了，你赔！你快赔！”。我越说越伤心，擦了擦眼泪，跑了出去。此刻，我真想找个没人的地方静静的待着，痛痛快快的哭一场。到了晚上，我回到家，爸爸怎么道歉我都没有理会他。那天晚上我和爸爸都没有睡着。

　　在后来的几天里，爸爸对我非常好，可能是想弥补他的过错。我却在不经意间发现爸爸这几天一直有黑眼圈。直到一天晚上，我偷偷得走进了爸爸的房间里，看见爸爸在电脑旁寻找着什么。啊？飞机模型组装图？他一边看着说明书一边认真的在纸上记着、画着，生怕漏掉任何一个小细节。这时，我发现正在熬夜的爸

　　爸精神那么差！原来爸爸为了给我还原飞机模型，每天晚上都在熬夜。我感动的流下了泪水，大声说：爸爸，我不要飞机模型了，我要爸爸！我要爸爸！飞快地跑过去紧紧的拥抱着爸爸，说：“爸爸，你真好，别再找了，我的好爸爸！”

　　我爱他！我的爸爸！他那深深的父爱无时不刻的感动着我！

我喜欢我的爸爸作文3

　　有一天，我生病了，爸爸很着急，就把我送到了医院。护士说挂水。后来护士拿不到前两针。后来第三针终于扎进去了，爸爸累的倒在地上。这是我父亲。我喜欢我的父亲。

　　姐姐说，一个男生的阳刚之气，就在于这一点一点，他说，我也想成为一个男人。做一个负责任，有担当，有担当的人。他说，你要认真爱你的家人，不要说价钱和回报。无论如何，就算累了，也要好好付出，坚持下去。因为这个世界上没有一个人是容易的，我们要互相体谅。当然，当爸爸也不是那么容易的。

　　我想是的。所以我会努力学习，帮家里做家务，比如洗碗扫地，而不只是玩电脑看电视。因为我知道，爸爸也累了。好好照顾我们！所以，我们要学会感恩，要用实际行动，尽可能多的做家务，来表达对爸爸妈妈的感谢，表达我们的爱！

我喜欢我的爸爸作文4

　　人们都说女儿是妈妈的小绵袄，我却和爱读书的爸爸好。

　　我的爸爸是一名记者，经常出差到外地，工作很辛苦，可体重却依然很重，我和妈妈的体重加在一起也没有他重。爸爸喜欢读书、看报，很多时候为了读一本好书，熬到深夜。

　　一天，我在学校就把作业写完了，回到家里对正在看书的爸爸说：“作业已经写完了，你快点给我检查吧！”爸爸说：“我看完这几页就给你检查。”说着又继续看他的书了。妈妈把晚饭做好了，我和妈妈坐在饭桌旁等爸爸吃饭。妈妈不耐烦的喊了爸爸几次，叫他快点吃饭。爸爸笑嘻嘻地说：“饭可以不吃，觉可以不睡，书不可以不看。你们先吃吧，不要等我了。”看着爸爸痴迷的样子，我和妈妈都很无奈。

　　第二天，爸爸很早就出门了，我发现昨晚爸爸没有给我检查作业，再想让妈妈检查，时间已经来不及了。我只好气呼呼的去了学校，结果这次作业得到了良。

　　虽然今天我的作业只得到了良，但是，我还是喜欢我爱看书的爸爸。

我喜欢我的爸爸作文5

　　我最喜欢我爸爸。爸爸的手上的青筋一根根鼓出来，宛如一根根粗麻绳。爸爸的嘴很大，每天吃饭总是他先吃完。他吃完后就倒在沙发上看电视。

　　我很喜欢和爸爸玩“翻跟斗”的游戏，爸爸也很乐意和我一起玩。有一次，弟弟来我家玩。他一到爸爸身边，爸爸就握住他的两只手，弟弟一见，连忙翻了个身。可惜，弟弟翻不回来了，只好倒立着“站”在那儿。我看见后，忍不住哈哈大笑。

　　爸爸爱多干事，但这样并不好。有一次，我让爸爸帮我买一包饼干。结果，爸爸买了好几包饼干。我吃完一包后，便吃不下了。而那些没吃的.饼干一直放在桌子上，过了好几天，我才把它们全部“消灭”了。

　　爸爸会游泳。他只要十几秒就能游过一个长方形的游泳池。爸爸最喜欢游“自由泳”，有时候，爸爸靠池壁时，我就趴在他背上，爸爸双腿使劲一蹬，就会像一条箭鱼一样飞快地向前冲去，我的眼睛也被小水珠宝宝占领了，白茫茫的一片。

　　我的爸爸就因为有这些样子，爱好，缺点，特长，我才会这样的喜欢他。如果你也喜欢他，就请到我家来，和我一起玩“翻跟斗”，好吗？

我喜欢我的爸爸作文6

　　爸爸是个非常严肃的人。*时，爸爸和我说话总是板着面孔，一副公事公办的样子。我从来不敢和爸爸撒娇、耍赖。但爸爸喝醉的时候，就不同了。他对我特别亲切，我对他也特别随便。就像一对老朋友似的。

　　昨天傍晚，爸爸一进门就大声嚷嚷：“我回来了!”我和妈妈不约而同地笑了。我抬头看了看，只见爸爸容光焕发，笑容满面。我心想：太好了，爸爸一定喝醉了。

　　爸爸换了衣服，坐在我身旁。笑*地问我：“今天的作业写了吗?今天玩得快活吗?……”这在往常是没有的。我趁机扑在他身上说：“爸爸，我可喜欢您喝醉的样子了。我多希望您天天喝醉呀!”

我喜欢我的爸爸作文7

　　所有的父亲都想“望子成龙，望女成凤”，我的爸爸也不例外，但他很怪。

　　有一次，我没考好，生怕爸爸发脾气，可是爸爸看了试卷后，说：“走，我带你去爬山。”我来到山下，就攀登起来。我爬到半山腰，不想爬了，爸爸就说：“学习就像是爬山，不能半途而废，就算是摔倒了，也要站起来……”我仔细地听着爸爸的话，听得有滋有味。

　　别人家的孩子娇生惯养，爸爸却让我自己的衣服自己洗，学着自己做饭；学自行车，摔倒了，不想学了，爸爸就说我没恒心；学游泳，死不放救生圈，爸爸一下子把救生圈拿走了，害得我喝了好几口水；跟别人吵架，爸爸让我自己找问题。

　　虽然爸爸很怪，但我还是喜欢！

我喜欢我的爸爸作文8

　　国际上有一种，让你和他在一同的时分，总是千嘱万咐要多穿衣服，要注意安全，你觉得很烦，却也觉得很窝心的人。缺钱的时分，他总会说些挣钱不易之类的话，一边经验，一边塞钱给你。这种人，叫做——父亲！

　　在家里，除了爸爸我便是仅有的男生，*人所说的“香炉盘”。所以爸爸特别疼我，但惋惜的，在家里妈妈才是真实的“老迈”。小时分时实在太调皮的我，常常让妈妈打。这个时分，爸爸只要心爱的看着，无能为力。那个时分常常演出的是“美人与野兽之战”哈哈！。爸爸在每次妈妈打完我之后，会静静的给十块钱来哄我。这样你们能够猜猜，我是一个怎样样的小孩子啊！小的时分，每次惹爸爸气愤，他就举着手掌双眼盯着我，恶狠狠的大声说“你信不信我一掌打死你”。而他的手掌历来都没对我劈过来。现在想起，真的想试试，看看他的如来佛掌，功力有多深厚！

　　时刻过的真快，转眼间，本年的父亲节又到了。每逢佳节倍思亲，想想又很长时刻了，没有和爸爸度过父亲节。这么多年来，爸爸为我支付了太多。作为一个男人，他很尽力；作为一个老公，他很胜任；作为一个父亲，他十分用心。多年的宠爱，多年的呵护，多年的心爱，这个男人为了我，白了头发。今日，我仍然不在他身边，只能静静的祝愿他。

　　爸爸，谢谢您在这么多年来为我支付的，今日是您的节日，期望您高兴、健康、长命！爸爸，我爱您！期望身在异乡的父母，一切都安好！期望全全国的父亲，节日高兴！全全国的父母，都健康长命！

我喜欢我的爸爸作文9

　　夜晚，十分宁静，我正躺在房间里的小床上睡觉。

　　姐姐已经睡着了，我敢说那时已经很晚了。粉蓝色的窗帘紧紧地遮住了玻璃窗户，当然，玻璃窗户也挡住了外面的狂风暴雨。也正是这样，我才感觉这么热。

　　“还是睡不着，哎！”我低低地叹息一声，掀开了厚厚的被子。本来我也不想盖的，完全就是之前妈妈进来做的事。

　　好难受啊，我头晕脑胀，简直就要爆炸了。我抬手紧按住额头，迅速坐了起来，转身就踏上粉色的兔图案拖鞋。

　　为了不打扰到姐姐的美梦，我尽量不发出什么声音，轻手轻脚地推开了门。外面一片漆黑，我根本看不到什么，真的是“伸手不见五指”！

　　伸出双臂一阵摸索，也没有摸索到什么，我只好放弃了一直像梦游一样伸着双臂的打算。按照白天的记忆，胡乱转悠着，一会儿磕碰到桌子，一会儿被地球仪挡住。就这么瞎走了一会儿，总算是碰到了冰凉的门把手。

　　门把手是用特殊金属制造成的，摸上去十分冰凉，我双手抓住那门把手，把闷热的感觉散去了一些。甩了甩脑袋，好像舒服了一些。

　　打开门，外面甚是恐怖，一片深邃的黑暗在我眼前。那是楼梯口，楼梯下那恐怖的黑暗好像要把我吞进去似的，我可不敢多看一眼，连忙转头望向与我们房间门对立的一扇门。

　　那是爸爸妈妈的主卧房间。

　　悄悄握上门把手，骤然推开门，迎接我的，居然是一片大亮，刺得我睁不开眼！

　　过了好一会儿，我的眼睛才适应了光线，开始看向房间里。

　　啊呀，爸爸和妈妈都没有睡觉！他们正在神色严肃地说话，我顿时生出一种感觉——荒谬。

　　现在起码都凌晨十二点了吧？我还没睡着是因为我头疼得难受，他们不但还没睡着，还你一言我一语地聊天！用荒谬来形容一点儿都不为过。

　　“咦？冬雨！你怎么还不睡觉呢？”爸爸发现了我，疑惑地说道。声音中还带着一丝怒气。

　　我连忙解释道：“我是头疼得厉害，不舒服才睡不着出来的。”

　　“哦，那你在这里先待一会儿吧，这里凉快。”爸爸说，然后又转头跟妈妈说起话来。

　　一听他们的聊天，我就知道一定在聊工作，不由得问道：“爸爸，为什么这么晚聊工作啊？”

　　爸爸转过头来看我，说：“白天工作太忙了，晚上才有时间讨论，得争分夺秒啊！”

　　一听这话，我就忍不住笑了。其实他一直都在工作：上午写文章，在公众号上发表；中午看手机，做工作，跟人联系沟通；下午在公司处理事情；晚上又在这儿聊工作。

　　爸爸可真喜欢工作啊！

　　我也要像爸爸热爱工作一样热爱学习，争分夺秒！

我喜欢我的爸爸作文10

　　世界上有许许多多美妙的声音，有“叽叽喳喳”的鸟叫声，有“沙沙沙”的小雨声，有“滴答滴答”的闹钟声……可是我最喜欢爸爸的呼噜声。

　　有一天早上，我正在睡觉，爸爸也在睡觉，但是爸爸睡觉的时候总是打“呼噜”而且打“呼噜”的声音非常特殊，你听“呼——嘘——”，像吹哨子似的。每当听到这个声音，我就再也睡不着了，我就拍他一下，他就不打了，过了一会儿“呼——嘘——”又跌宕起伏起来，这次听到这个声音，我实在睡不着了！

　　我想再睡一会，可是就是睡不着，怎么办呢？我只好悄悄地打开电视，因为只有电视的声音才能挡住爸爸的呼噜声了。

　　可是有一次，我去外面旅游了，晚上和爸爸妈妈分开睡，我却又睡不着了，为什么呢？因为我想念爸爸的呼噜声了，毕竟以前都是爸爸的呼噜声伴我入梦呢！

　　世界的声音是多么美妙，但是再美妙的声音也没有爸爸的呼噜声美妙！

《我喜欢我自己》教学反思3篇（扩展6）

——我喜欢我姐姐作文3篇

我喜欢我姐姐作文1

　　被人误解的滋味，真不好受呀!

　　我从内心里发出感慨。因为一只小小的八音盒，使我和姐姐的"友谊走上了尽头。姐姐，你真得错怪我了，你愿意与我和好吗?可每当我鼓起了勇气，走到你的面前时，胆怯却一下子涌上了我的心头。

　　小时候，我与姐姐最亲了，姐姐也很喜欢与我玩。每当她来到我家玩时，总爱带一些“宝贝”供我们欣赏。有一天下午。姐姐来到了我家，像变戏法似的，从怀里掏出了一块小巧玲珑的八音盒，这八音盒真漂亮呀：黑色的小琴盖上镶满了爱心形状的蓝色宝石，琴底也铺满了亮晶晶的水钻。我看了，爱不释手。姐姐又按了按盒底的按钮，动听悦耳的音乐响了起来，使我的心情舒畅极了。

　　过了一会儿，姐姐要上补习班了，她把八音盒托付给我，便上学去了。我高兴地摆弄着八音盒，心里快乐极了。突然，我一不小心把八音盒打到了地上!

　　“咚”，那声音像八音盒撕心裂肺的哭喊，震痛了我的心。我愣愣地捡起了八音盒，它早已摔得不成形，再也放不出悠扬美妙的音乐了。我吓呆了，手颤抖着，虽然表情欲哭无泪，可心底却痛极了。“怎么办，怎么办…

我喜欢我姐姐作文2

　　我的姐姐叫赵如]，今年8岁，在海南小学上二年级。她扎着两条长长的小辫子，笑起来甜甜的。她是我最喜欢的人。每个星期天，姐姐都会来我家。她会很亲热地叫我航航弟弟，我就叫她亲爱的姐姐。

　　姐姐会讲很多有趣的事情，常常惹得我哈哈大笑。

　　姐姐很聪明，她经常能考到一百分。有时候我碰到不会的题目，姐姐就会教我。妈妈说姐姐真像个小老师。

　　姐姐的胆子可大了，像个男孩子。今年过年的时候，姐姐就敢自己放焰火了。只见她一只手拿打火机，一只手拿焰火，点着火后就使劲往外一扔，一点也不害怕。我可佩服她了，就在旁边喊：“姐姐加油，姐姐加油！”旁边很多男孩子也都喊：“赵如]真棒！赵如]真棒！”。

　　我的姐姐也非常地爱我。有什么好吃的，她都会先让给我吃。有什么好玩的，她也会先让给我玩。

　　这就是我最最亲爱的姐姐――赵如]。我爱我的姐姐。

我喜欢我姐姐作文3

　　我有个姐姐，比我大两岁，我俩有时候如胶似漆，有时候又水火不容，但不管怎样她还是我最喜欢的姐姐，最崇拜的姐姐。

　　姐姐在我眼里是最美丽最可爱的。姐姐有点婴儿肥，一张圆圆的脸蛋，浓浓的眉毛下有一双很有特色的单眼皮小眼睛，别看她眼睛小，但眼里透着一股灵气和聪明劲儿，外婆就经常说：“看你姐那双小眼睛黑得发亮，贼溜贼溜的，将来肯定聪明。”

　　的确，姐姐很聪明，学东西特别快，动手能力特别强，干什么事都有模有样。外婆经常跟我讲姐姐小时候的事：“你姐姐小时候学我洗衣服，那叫一个有板有眼，她呀经常拿我的搓衣板，弄一块抹布，假装在那儿洗衣服。”外婆还模仿给我看：“她先把抹布沾点水，然后涂上肥皂，接着搓衣板上搓几下，如此反复好几次。”长大一点后，家里包饺子馄饨，她在边上看了几次，舅妈手把手教了一下，她就学会了，以后每次包饺子馄饨，姐姐都能帮得上忙，舅妈说姐姐快抵得上半个大人了。现在每天放学后，姐姐会在舅妈回家之前电饭锅里烧好饭。

　　姐姐不仅能干，还能吃，尤其爱吃肉。小时候舅妈问她吃什么，她经常这样回答舅妈：“妈妈，你就给我买点狮子头、肉包子、小肉丸、糖醋排骨、炖猪蹄……”舅妈乐死了：“说了半天，怎么都是肉啊？算了，我索性从菜场牵一头猪回来，想吃哪块咱们直接从上面切，好不好？”姐姐哪听得出舅妈话里有话，信以为真，天真地说：“好呀！好呀！那样我就天天有肉吃了。”舅妈怕姐姐吃肉太多会长胖，所以就限制她吃肉，每顿不超过5块。每次吃饭的时候，只要舅妈转身干个什么事，姐姐瞅准时机，以迅雷不及掩耳之势，从碗里夹起一块肉，塞进嘴里，等舅妈转过身来，姐姐早已三下五除二将那块肉吞进了肚子。

　　姐姐对我可好了，每次买了零食什么的，都是我先吃完，她会从她那一份里再分点给我。姐姐的学习成绩也很好，每次我有不会的题，她都耐心地给我解答。她也很爱看书，读过许多文学名著，所以作文写得也很棒。

　　有这么好的姐姐我真幸福，你羡慕吧？

《我喜欢我自己》教学反思3篇（扩展7）

——大班主题教案《我喜欢我》3篇

大班主题教案《我喜欢我》1

　　活动意图：

　　幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识正是自尊和自信等重要的心理品质形成的基础。对于即将进入小学的大班幼儿开展此次活动。让幼儿正确地认识自我，评价自我，从而自信的去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。

　　活动目标：

　　1、知道每个人都有自己的本领，我就是我，谁也代替不了。

　　2、发现自身长处，大胆讲述喜欢自己的理由。

　　3、提高与他人交流的自信心。

　　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

　　活动准备：

　　故事课件、花环、音乐磁带。

　　活动过程：

　　一、谈话导入

　　班里，你喜欢谁?为什么?

　　二、结合课件讲故事。

　　1、讲故事前半部。

　　(神秘状)它是谁呢?(出示青蛙课件)

　　你喜欢青蛙吗?为什么?

　　结合课件讲故事。

　　青蛙为什么难受?他真得很没用吗?他有没有别人不会的本领呢?

　　2、讲述故事后半部。

　　你们猜猜，现在青蛙会是什么表情呢?

　　讲故事至最后，问：现在青蛙为什么又高兴起来了呢?山羊对它说了什么?

　　那么野鸡、小松鼠有哪些本领呢?

　　最后青蛙是怎么对自己说的?

　　三、大胆讲述自己的本领。

　　1、相互交流

　　你喜欢你自己吗?想想自己有哪些本领?

　　2、轮流讲述喜欢自己的理由

　　教师追问幼儿——自己有哪些本领?会为自己做什么?还能为别人做什么事情等。现场幼儿展示(如：跳舞、唱歌、武术)，老师及时鼓励。

　　四、召开“赞美会”，感受赞美与被赞美的快乐。

　　你有没有发现其他的小朋友身上也有很多优点呢?可以用我喜欢谁，因为他能……的句式说出来。

　　ⅹⅹ，听到这么多小朋友赞美你，你们感觉怎么样?

　　五、随音乐自信表演。

　　放音乐《大家一起来》跳到前面来，面向大家做一个自信的动作，他们会更加喜欢你。

　　教师小结：如果有人问你“你喜欢你自己吗?”你应该怎么告诉他?

　　活动反思：

　　活动过程中，注意用教师的语言和眼神与孩子进行交流，为幼儿积极创设一种积极、主动的活动氛围，充分调动了幼儿的创造力和表现欲望。注重幼儿个别差异，采取重点帮助、重点引导的形式，充分肯定他们的优点，使其能自我欣赏，产生积极情绪，从而自信起来。让幼儿真切地感受到自己的独特性。引导孩子在生活中体验成功的快乐、发现别人的长处，并学会赞美、帮助别人。

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