奖学金申请个人情况报告四篇 （完整）

奖学金申请个人情况报告四篇 奖学金申请个人情况报告四篇奖学金申请个人情况报告一尊敬的各级领导：您好!我叫___，来自吉林艺术学院艺术教育学院的一名学生。很荣幸成为我校的一名大学生。大学生活下面是小编为大家整理的奖学金申请个人情况报告四篇 ,供大家参考。

　　奖学金申请个人情况报告四篇

　　奖学金申请个人情况报告一

　　尊敬的各级领导：

　　您好!我叫___，来自吉林艺术学院艺术教育学院的一名学生。很荣幸成为我校的一名大学生。大学生活中，我始终保持积极向上的心态，时刻严格要求自己，妥善处理好学习工作之间的关系，努力做到全面开展。尤其是经过大三这一年的努力学习，我觉得这次有时机获得国家奖励志学金实在是非常让人欣慰。本人认为在各方面均符合优秀学生的评选条件，故提出该份申请书。现将本人根本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。

　　思想方面

　　我在思想上积极进取，在严格要求自己的同时，还不断的鼓励和帮助身边的同学积极参加团学活动。于他们一起探究人生的意义，关注国际国内的开展，为自己的前途和就业铺好道路。

　　学习方面

　　学生以学习为主，在学习上遇到了什么困难，我先是自己独立考虑，假如自己解决不了我便会向同学﹑师兄请教﹑讨论﹑学习。大学两年来，我都学惯用功刻苦，一份耕耘一份收获。我的勤奋换来了任课教师和同学们的肯定。这一年的刻苦学习和努力拼搏让我各科成绩都有所进步，也让我对知识有了更大的渴望，更让我对自己有了更高的要求和目的。

　　工作情况

　　大三一年中，我担任学生会助困部干事一职。工作中力求进取，虚心向别人学习，帮助家庭困难的同学，开展有意义的活动。承受和采纳教师和同学们的建议，同时坚持自己的原那么，在利益面前，我坚持以大多数同学的利益为重，绝不以公谋私，赢得大家的尊重和支持。

　　理论情况

　　在大学光阴里，我积极参加一些社团活动和志愿活动，利用课余和周末时间做兼职，暑假期间也在坚持工作。在这些活动中，使我锻炼了才能，扩大了视野，进一步为今后的开展打下了坚实根底。

　　生活情况

　　在生活中，我节简朴素，由于父母均为农民种田为生，艺术之是一个花费较高的工程，家庭难以支付我的上学费用。虽然我是贫困生，但我性格开朗，乐于助人，与同学间沟通较好，很多有困难的同学都愿意寻找我的帮助。建立了很好的人际关系，得到同学们的认可和支持。

　　大学是我人生中极为重要的一个阶段，在这一年里，我在各个方面都获得了进步，综合素质得到了进步。现我申请国家励志奖学金，我要特别感谢教师的大力培养和在专业方面的深化指导，以及同学们在生活工作中给我的支持帮助。我深知成绩只代表过去，今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。将来的路还很漫长也很崎岖，但我不会辜负教师和同学的期望，我会踏踏实实的一步一步的走下去„力求在以后获得更好成绩。

　　以上即本人的根本情况，敬请各位领导评判审核。

　　此致

　　敬礼!奖学金申请个人情况报告二

　　尊敬的领导：

　　你们好!我是来自__的姚__，申请的是国家励志奖学金，申请的理由如下：

　　国家励志奖学金是为了鼓励学生更加努力，积极上进的!我在校期间学习一直勤奋刻苦，虚心向周围的同学与教师请教。在大学这个学习环境相对宽松，课余生活丰富多彩的环境中，我并没有放松学业，而是有方案的坚持并不懈的学习专业知识和感兴趣的其它知识。我在专业课上的学习和理论毫不放松，认真学习课程知识，合理安排时间，进步学习效率，获得了比拟好的成绩。专业成绩优秀，在学习中有自己独特的见解，受到教师和同学的好评，屡次获得一等奖学金，荣获“三好学生”“优秀团员”等称号!并且四年级全年成绩为全班第一名。

　　我自从进入__，就严格要求自己，遵守校纪校规，积极旁听各种政治讲座，以此来端正自已的思想，进步自己的觉悟，在学习中充分发挥共青团应有的带头作用，在班内遵纪守法，无旷课、迟到早退等不良现象。在校期间我积极参加各种课外活动，如拔河等;积极参加学校的各种社团，如雏鹰文学社，并通过它在《__》上发表了一篇文章，名为《__》。在平时的工作中，积极配合班内的各项工作，积极响应班干部的号召，一直在为创立“优秀班级”而奋斗。

　　家庭是促使我更加上进的一个原因。我来自偏远的农村，平时朴素节省﹑性格开朗，严以律己宽以待人，家里共有四个人，弟弟还在上学，爸爸妈妈一年都在忙于农田，可是却收效甚微，因此，家里负担很重，但爸爸妈妈从来没有抱怨过，只是一再叮嘱我们要好好学习，长大做个有用的人，他们也就放心了。我一直谨记他们的话，如今，我没有使他们绝望!五年的学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段，这五年中，我在各方面都获得进步，综合素质得到了很大的进步。

　　由于以上原因，特向学校提出申请，希望学校可以批准!我要特别感谢学校及系里领导教师在各方面给我的帮助和支持，在以后的学习中我会更加严格要求自己，以求更好的表现!此致

　　敬礼!奖学金申请个人情况报告三

　　尊敬的领导、教师：

　　经过大三这一年的努力学习，我觉得这次有时机获得奖学金实在是非常让人欣慰。

　　可以说，大三这一年来的课程是非常繁重的。特别是大三上学期，在一个学期里，要学习实变，复变，微几，物理，数学实验，数论，组合数学，以及一些其他课程，非常吃力。可以说是大学以来最为繁重的一个学期。整个一周时间里，几乎都排满了课。而这个学期里，学习占了我大多数的时间。同时，这些课程又是非常之难，不是轻而易举可以拿下的。让人快乐的是，我期末的成绩还算可以，微几，物理，数学实验等课程都拿到了九十几分，其他课也都过的去，就是实变的成绩差了点，刚及格。我本来觉得奖学金无望了，因为实变的成绩摆在那里。可能我没有学实变的脑子吧。

　　是一个对得起自己的分数。本来以为大三下的课比拟少，可以轻松一点。但是数理方程的存在使得我们在这个学期里过的并不轻松。繁杂的计算和公式，使得每道题都花费了我大量的时间和精力。至于泛函分析^p，那么是实变函数的延续，同样，我没有这个脑子。虽然平时也花了很多精力去看，去做，甚至去背，可还是只是六十几分而已。不过我觉得已经很好了。当我看到我大三有两门六十几，而且都是很重要的课时，本来已经失去信心。

　　如今，我可以获得奖学金，觉得这是对我鼓励。虽然我已经大四，生活的重心已经转到实习和找工作上，但是，奖学金作为对我之前付出的回报，是对我大三一年的肯定。也是我大学生活的一个亮点。

　　我一直认为，既然是学生，那就要把学习搞好。因为我就是这么一个人，要么不做，要做就要做到对得起自己。我不喜欢半吊子的学习。为了学习，我放弃了很多东西。大二时放弃了团委的工作，大三时放弃了二专，可以说把绝大局部的精力都放在在了专业课的学习上。如今我可以获得奖学金，可以说，我的汗水没有白流，心里感到由衷的感动。

　　以上即为我个人的根本情况，敬请各位领导教师加以评判审核!此致

　　敬礼!奖学金申请个人情况报告四

　　尊敬的领导教师们：

　　你们好!我是__系__班的学生__。在这一年多的大学生活中，我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己，同时妥善处理好和同学之间的关系，努力做到全面开展。

　　本人认为在各方面均符合优秀学生励志奖学金的评选条件，故提出该份申请书。现将本人根本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。

　　一、思想情况

　　本人于20__年10月25日，被选为入党积极分子，同月被定为开展对象。并于20__年10月递交了入党申请书。

　　在学生工作方面，我也一直本着锻炼自我、效劳大家的宗旨，在系学生会新闻部和院记者团工作。在严格要求自己的同时，还在不断鼓励、帮助身边想申请入党的同学。积极组织﹑参加有关活动，态度积极向上，成为支部和班级精神力量的聚集点，起到了宏大的作用。

　　二、工作情况

　　大一期间，系学生会公开招聘学生干部，在众多项选择手中我脱颖而出，最终中选系纪检部副部长，并且在班级里担当团支书一职。

　　在这段时间内，我一直以一名学生干部的身份严格要求自己，认真负责，圆满的完成了组织交给的各项任务，并努力配合其它各部门开展各项活动，尽力为同学们效劳，获得了领导和同学们的支持和信任。我不仅在思想、学习、工作中积极要求进步，同时更加注重在理论中锻炼自我，效劳社会。

　　在学生会，我积极参与院里的各项活动，并参与组织本班的一次社会主题活动-“全班访问市福利儿童院”，得到了教师和同学的一致好评，为班赢得了荣誉。由于工作成绩突出，被院团委评为“20__-20__学年度优秀共青团干部”，被系党组织定为“开展对象”。

　　三、学习情况

　　在工作中获得的成绩并没有使我满足，我知道自己距优秀学生的间隔

　　还很远，很多方面还需要进一步完善。学生以学习为主，所以，为了不影响学习，工作之余全身心投入到学习中，向同学﹑师兄请教﹑讨论﹑学习，集思广益﹑广开思路，经过自己的努力学习成绩较之以前有了长足的进步，虽然没有到达拔尖的程度，但有些科目已到达了优秀。

　　四、生活情况

　　因为家庭生活境况的原因

　　家里的给的生活费只能勉强够自己花多半个月，上一学年我申请到了勤工助学岗位可以补贴一下我的生活费。

　　在生活中，本人朴素节省﹑性格开朗，严以律己宽以待人。平时很擅长和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。

　　结语

　　大海不择细流，固能成其深。泰山不让寸土，固能就其高。在这一年中，我在各个方面都获得了宏大的进步，综合素质得到了很大的进步。

　　现将申请励志奖学金，我要特别感谢系领导的大力培养，教师在专业方面的深化指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。路漫漫其修远兮，我将上下而求索，将来的路我会更加努力，望各位领导教师审核批准!此致

　　敬礼!

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