六个破除个人对照材料（11篇）

六个破除个人对照材料（11篇）六个破除个人对照材料　　精选word文档下载可编辑　　教师“六个破除”，“六个着力”，“六个坚持”个人对照检查材料1　　经过“改革创新，奋发有为”大讨论，我下面是小编为大家整理的六个破除个人对照材料（11篇）,供大家参考。

篇一：六个破除个人对照材料

　　精选word文档下载可编辑

　　教师“六个破除”，“六个着力”，“六个坚持”个人对照检查材料1

　　经过“改革创新，奋发有为”大讨论，我就“六个破除”，“六个着力”，“六个坚持”，进行一一对照剖析，分析工作中存在的问题，查找不足与欠缺之处，并认真筹划相应的工作措施。为此，我的最大的心得体会就是自己必须尽快制定相应的措施，尽早改革创新，奋发有为。

　　一、在“破除僵化保守，着力解决改革意识不强问题，坚持以改革**发展难题”方面存在的问题是改革意识不强，教书育人方面，我变化的“小九九”粗放笼统，没有持续性。

　　改进措施是从师德师风上入手，抓好自己的思想道德建设。认真学习新思想，真正做到“为人师表”。此外，要时刻注重教研能力的提升，不断更新自己的知识层面和党性修养，用最新的教育模式教书育人，坚持不懈，常抓稳改。在引领上，多出金点子，创新活动，打破常规，走有意义的教研教改路。

　　二、在“破除因循守旧，着力解决创新精神不足问题，坚持以创新激发动力活力”方面存在的问题是创新意识不强，教学上，就喜欢老一套，这是很危险的落后思想。

　　改进措施是加强学习新方法，从网络上学习，向优秀教师学习。

　　首先，让自己在班级管理方面有所提高。当天事情，当天解决，对学生的错误及个别现象要及时纠正和处理，使学生明白什么是对的，什么是不应该做的，培养学生的判断能力，也在全班学生中起到警示作用；放学的路队、上学进入校门、向老师问好、课间的追逐打闹等；积极配合学校的工作，开展多姿多彩的活动丰富我们生活。

　　其次，让自己在课堂教学方面有所提高。要求教师对全班学生负责，同时对他们因材施教，以分组教学和个别教学，使全体学生都得到发展；在课堂教学中，应力求形式新颖，寓教于乐，减少机械化的程序，增强学生学习的兴趣；在课堂上,尽量做到多表扬,少批评。

　　再次，在教研活动方面，创新教研活动，老中青相结合，老教师在备课方面加以知道，在方法上加以引导，年轻教师多实践，多创新，争取利用好我校刚刚建好的录课室。

　　三、在“破除封闭狭隘，着力解决扩大开放不够问题，坚持以开放促改革促发展”方面存在的问题是:视野不广，目光短浅，撞钟思想严重。

　　改进措施是向别人学习，向网络学习，让自己的视野变得开阔。新课程的实施迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备

　　精选word文档下载可编辑

　　热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。教师要与时俱进，与新课程共同成长，否则真的辜负了领导的栽培，一步一步滑落下去，距离优秀党员教师越来越远！

　　四、在“破除自我满足，着力解决服务意识不强问题，坚持以服务打开发展新通道”方面存在的问题是深入学生少，深入同事少。

　　改进措施是充分利用上下学时间，了解孩子在家的学习情况，生活情况；深入学生，每天利用课下时间，了解学生在课堂上存在的问题，在课堂上多关注，特别是单亲孩子、留守孩子和学困生，多提问，多鼓励，给他们精神上的寄托，能感受到我的关爱。多和同事交流合作，服务大家。快乐自己。

　　五、在“破除随遇而安，着力解决工作标杆不高的问题，坚持以一流标准创造一流业绩”方面存在的问题是目标不高，得过且过。

　　改进措施是多向领导和老师学习。学校老师的教学经验和班级管理是无价之宝，平时要多听课、多看，吸取老师们的上课和日常管理经验，思考他们是如何控制课堂，怎样提高选拔、培养班干部的潜力，增强培养学生合作精神的潜力。除此，还要学习他们的教学方法，取其精华，借助其优点来不断完善自己，在不断学习的过程中逐步修正自己不足，让自己更优秀。教研活动创新不够，以时间紧、代课多、老师结构复杂为借口，不是党员教师的表现，一定要去除借口，奋发有为！

　　六、在“破除慵懒散漫，着力解决作风不实问题，坚持以过硬作风彰显担当作为”方面存在的问题是作风不硬、效能不高，平平庸庸，懒懒散散。

　　改进措施是作为教师，我们更要认真学习，踏踏实实教书育人。要在工作中遵纪守法，认真按照新时代的教育教学要求来工作，做一名爱岗敬业，遵纪守法的优秀教师!

　　总之，这次学习感触很大，通过讨论学习，我明白了许多不足的地方，现在正尽快改正，让自己改革创新，奋发有为，做一名让家长放心，学生满意的新时代高中语文教师。

　　教师“六个破除”，“六个着力”，“六个坚持”个人对照检查材料2

　　我们学校组织学习了“改革创新，奋发有为”大讨论。就“六个破除”，“六个着力”，“六个坚持”，进行一一对照剖析，分析工作中存在的问题，查找不足与欠缺之处，并认真筹划相应的工作措施。

　　一、在“破除僵化保守，着力解决改革意识不强问题，坚持以改革**发展难题”方面存在的问题是改革意识不强

　　精选word文档下载可编辑

　　改进措施是从师德师风上入手，抓好自己的思想道德建设。认真学习新思想，真正做到“为人师表”。此外，要时刻注重业务能力的提升，不断更新自己的知识层面和党性修养，用最新的教育模式教书育人。

　　二、在“破除因循守旧，着力解决创新精神不足问题，坚持以创新激发动力活力”方面存在的问题是创新意识不强。

　　改进措施是加强学习新方法，从网络上学习，从旁边教师身上学习。

　　一是让自己对班级管理方面有所提高。当天事情，当天解决，对学生的错误及个别现象要及时纠正和处理，使学生明白什么是对的，什么是不应该做的，培养学生的判断能力，也在全班学生中起到警示作用；放学的路队、上学进入校门、向老师问好、课间的追逐打闹等；积极配合学校的工作，开展多姿多彩的活动丰富我们生活。

　　二是让自己课堂教学方面有所提高。要求教师对全班学生负责，同时对他们因材施教，以分组教学和个别教学，使全体学生都得到发展；在课堂教学中，应力求形式新颖，寓教于乐，减少机械化的程序，增强学生学习的兴趣；在课堂上,尽量做到多表扬,少批评。

　　三、在“破除封闭狭隘，着力解决扩大开放不够问题，坚持以开放促改革促发展”方面存在的问题是:视野不广。

　　改进措施是向别人学习，向网络学习，让自己的视野变得开阔。新课程的实施迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。教师要与时俱进，与新课程共同成长，

　　四、在“破除自我满足，着力解决服务意识不强问题，坚持以服务打开发展新通道”方面存在的问题是深入家长少，深入学生少。

　　改进措施是充分利用上下学时间，叫几个家长来教室，深入家长，了解孩子在家的学习情况，生活情况；深入学生，每天利用课下时间，了解学生在课堂上存在的问题，在课堂上多关注，特别是留守孩子，多提问，多鼓励，给他们精神上的寄托，能感受到我的关爱。

　　五、在“破除随遇而安，着力解决工作标杆不高的问题，坚持以一流标准创造一流业绩”方面存在的问题是目标不高。

　　改进措施是多向老师学习。学校老师的教学经验和班级管理是无价之宝，平时要多听课、多看，吸取老师们的上课和日常管理经验，思考他们是如何控制课堂，怎样提高选拔、培养班干部的潜力，增强培养学生合作精神的潜力。

　　精选word文档下载可编辑

　　除此，还要学习他们的教学方法，取其精华，借助其优点来不断完善自己，在不断学习的过程中逐步修正自己不足，让自己更优秀。

　　六、在“破除慵懒散漫，着力解决作风不实问题，坚持以过硬作风彰显担当作为”方面存在的问题是作风不硬、效能不高。

　　改进措施是认真践行县委“实、快、敢、公、韧”五字工作要求，作为教师，我们更要认真学习，念好“五字诀”，当好“答卷人”。切切实实运用到教育教学工作中。要在工作中遵纪守法，认真按照“五字诀”的要求来执行，做一名爱岗敬业，遵纪守法的优秀教师!

　　总之，这次学习感触很大，通过剖析让自己明白了许多不足的地方。在以后尽快改正，让自己慢慢变得优秀，做一名让家长放心，孩子满意的好老师。

篇二：六个破除个人对照材料

　　教师“六个破除”“六个着力”“六个坚持”个人对照检查材料

　　教师“六个破除”，“六个着力”，“六个坚持”个人对照检查材料经过“改革创新，奋发有为”大讨论，我就“六个破除”，“六个着力”，“六个坚持”，进行一一对照剖析，分析^p工作中存在的问题，查找不足与欠缺之处，并认真筹划相应的工作措施。为此，我的最大的心得体会就是自己必须尽快制定相应的措施，尽早改革创新，奋发有为。一、在“破除僵化保守，着力解决改革意识不强问题，坚持以改革**发展难题”方面存在的问题是：改革意识不强，教书育人方面，我变化的“小九九”粗放笼统，没有持续性。改进措施是：从师德师风上入手，抓好自己的思想道德建设。认真学习新思想，真正做到“为人师表”。此外，要时刻注重教研能力的提升，不断更新自己的知识层面和党性修养，用最新的教育模式教书育人，坚持不懈，常抓稳改。在引领上，多出金点子，创新活动，打破常规，走有意义的教研教改路。二、在“破除因循守旧，着力解决创新精神不足问题，坚持以创新激发动力活力”方面存在的问题是：创新意识不强，教学上，就喜欢老一套，这是很危险的落后思想。改进措施是：加强学习新方法，从网络上学习，向优秀教师学习。首先，让自己在班级管理方面有所提高。当天事情，当天解决，对学生的错误及个别现象要及时纠正和处理，使学生明白什么是对的，什么是不应该做的，培养学生的判断能力，也在全班学生中起到警示作用；放学的路队、上学进入校门、向老师问好、课间的追逐打闹等；积极配合学校的工作，开展多姿多彩的活动丰富我们生活。

　　其次，让自己在课堂教学方面有所提高。要求教师对全班学生负责，同时对他们因材施教，以分组教学和个别教学，使全体学生都得到发展；在课堂教学中，应力求形式新颖，寓教于乐，减少机械化的程序，增强学生学习的兴趣；在课堂上,尽量做到多表扬,少批

　　评。再次，在教研活动方面，创新教研活动，老中青相结合，老教师在备课方面加以知道，在方法上加以引导，年轻教师多实践，多创新，争取利用好我校刚刚建好的录课室。三、在“破除封闭狭隘，着力解决扩大开放不够问题，坚持以开放促改革促发展”方面存在的问题是:视野不广，目光短浅，撞钟思想严重。改进措施是：向别人学习，向网络学习，让自己的视野变得开阔。新课程的实施迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真

篇三：六个破除个人对照材料

　　按照县委关于开展改革创新奋发有为大讨论的实施方案要求和统一部署围绕改革创新奋发有为主题我深入学习了***总书记在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话和视察山西重要讲话精神学习了省市有关领导重要讲话精神聆听了先进人物报告会紧密联系个人思想和工作实际通过自己找上级点互相帮集体议的形式征求意见建议开展批评和自我批评严格对照六个破除切实梳理查找自己在思想组织作风纪律等方面存在的突出问题现将具体情况汇报如下

　　改革创新，奋发有为大讨论“六个破除、六个着力、六个坚持”自我剖析材料

　　我们学校组织学习了“改革创新，奋发有为”大讨论。就“六个破除”，“六个着力”，“六个坚持”，进行一一对照剖析，分析工作中存在的问题，查找不足与欠缺之处，并认真筹划相应的工作措施。

　　一、在“破除僵化保守，着力解决改革意识不强问题，坚持以改革**发展难题”方面存在的问题是：改革意识不强

　　改进措施是：从师德师风上入手，抓好自己的思想道德建设。认真学习新思想，真正做到“为人师表”。此外，要时刻注重业务能力的提升，不断更新自己的知识层面和党性修养，用最新的教育模式教书育人。

　　二、在“破除因循守旧，着力解决创新精神不足问题，坚持以创新激发动力活力”方面存在的问题是：创新意识不强。

　　改进措施是：加强学习新方法，从网络上学习，从旁边教师身上学习。

　　一是让自己对班级管理方面有所提高。当天事情，当天解决，对学生的错误及个别现象要及时纠正和处理，使学生明白什么是对的，什么是不应该做的，培养学生的判断能力，也在全班学生中起到警示作用;放学的路队、上学进入校门、向老师问好、课间的追逐打闹等;积极配合学校的工作，开展多姿多彩的活动丰富我们生活。

　　二是让自己课堂教学方面有所提高。要求教师对全班学生负责，同时对他们因材施教，以分组教学和个别教学，使全体学生都得到发

　　1

　　展;在课堂教学中，应力求形式新颖，寓教于乐，减少机械化的程序，增强学生学习的兴趣;在课堂上,尽量做到多表扬,少批评。

　　三、在“破除封闭狭隘，着力解决扩大开放不够问题，坚持以开放促改革促发展”方面存在的问题是:视野不广。

　　改进措施是：向别人学习，向网络学习，让自己的视野变得开阔。新课程的实施迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。教师要与时俱进，与新课程共同成长，

　　四、在“破除自我满足，着力解决服务意识不强问题，坚持以服务打开发展新通道”方面存在的问题是：深入家长少，深入学生少。

　　改进措施是：充分利用上下学时间，叫几个家长来教室，深入家长，了解孩子在家的学习情况，生活情况;深入学生，每天利用课下时间，了解学生在课堂上存在的问题，在课堂上多关注，特别是留守孩子，多提问，多鼓励，给他们精神上的寄托，能感受到我的关爱。

　　五、在“破除随遇而安，着力解决工作标杆不高的问题，坚持以一流标准创造一流业绩”方面存在的问题是：目标不高。

　　改进措施是：多向老师学习。学校老师的教学经验和班级管理是无价之宝，平时要多听课、多看，吸取老师们的上课和日常管理经验，思考他们是如何控制课堂，怎样提高选拔、培养班干部的潜力，增强培养学生合作精神的潜力。除此，还要学习他们的教学方法，取其精

　　2

　　华，借助其优点来不断完善自己，在不断学习的过程中逐步修正自己不足，让自己更优秀。

　　六、在“破除慵懒散漫，着力解决作风不实问题，坚持以过硬作风彰显担当作为”方面存在的问题是：作风不硬、效能不高。

　　改进措施是：认真践行县委“实、快、敢、公、韧”五字工作要求，作为教师，我们更要认真学习，念好“五字诀”，当好“答卷人”。切切实实运用到教育教学工作中。要在工作中遵纪守法，认真按照“五字诀”的要求来执行，做一名爱岗敬业，遵纪守法的优秀教师!

　　总之，这次学习感触很大，通过剖析让自己明白了许多不足的地方。在以后尽快改正，让自己慢慢变得优秀，做一名让家长放心，孩子满意的好老师。

　　3

篇四：六个破除个人对照材料

　　教师改革创新，奋发有为大讨论“六个破除、六个着力、六个坚持”自我剖析材料

　　我们学校组织学习了“改革创新，奋发有为”大讨论。就“六个破除”，“六个着力”，“六个坚持”，进行一一对照剖析，分析工作中存在的问题，查找不足与欠缺之处，并认真筹划相应的工作措施。

　　1、在“破除僵化保守，着力解决改革意识不强问题，坚持以改革**发展难题”方面存在的问题是改革意识不强改进措施是从师德师风上入手，抓好自己的思想道德建设。认真学习新思想，真正做到“为人师表”。此外，要时刻注重业务能力的提升，不断更新自己的知识层面和党性修养，用最新的教育模式教书育人。

　　2、在“破除因循守旧，着力解决创新精神不足问题，坚持以创新激发动力活力”方面存在的问题是创新意识不强。

　　改进措施是加强学习新方法，从网络上学习，从旁边教师身上学习。

　　一是让自己对班级管理方面有所提高。当天事情，当天解决，对学生的错误及个别现象要及时纠正和处理，使学生明白什么是对的，什么是不应该做的，培养学生的判断能力，也在全班学生中起到警示作用;放学的路队、上学进入校门、向老师问好、

　　课间的追逐打闹等;积极配合学校的工作，开展多姿多彩的活动丰富我们生活。

　　二是让自己课堂教学方面有所提高。要求教师对全班学生负责，同时对他们因材施教，以分组教学和个别教学，使全体学生都得到发展;在课堂教学中，应力求形式新颖，寓教于乐，减少机械化的程序，增强学生学习的兴趣;在课堂上,尽量做到多表扬,少批评。

　　3、在“破除封闭狭隘，着力解决扩大开放不够问题，坚持以开放促改革促发展”方面存在的问题是视野不广。

　　改进措施是向别人学习，向网络学习，让自己的视野变得开阔。新课程的实施迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。教师要与时俱进，与新课程共同成长。

　　4、在“破除自我满足，着力解决服务意识不强问题，坚持以服务打开发展新通道”方面存在的问题是深入家长少，深入学生少。

　　改进措施是充分利用上下学时间，叫几个家长来教室，深入家长，了解孩子在家的学习情况，生活情况;深入学生，每天利用课下时间，了解学生在课堂上存在的问题，在课堂上多关注，特

　　别是留守孩子，多提问，多鼓励，给他们精神上的寄托，能感受到我的关爱。

　　5、在“破除随遇而安，着力解决工作标杆不高的问题，坚持以一流标准创造一流业绩”方面存在的问题是目标不高。

　　改进措施是多向老师学习。学校老师的教学经验和班级管理是无价之宝，平时要多听课、多看，吸取老师们的上课和日常管理经验，思考他们是如何控制课堂，怎样提高选拔、培养班干部的潜力，增强培养学生合作精神的潜力。除此，还要学习他们的教学方法，取其精华，借助其优点来不断完善自己，在不断学习的过程中逐步修正自己不足，让自己更优秀。

　　六、在“破除慵懒散漫，着力解决作风不实问题，坚持以过硬作风彰显担当作为”方面存在的问题是作风不硬、效能不高。

　　改进措施是认真践行县委“实、快、敢、公、韧”五字工作要求，作为教师，我们更要认真学习，念好“五字诀”，当好“答卷人”。切切实实运用到教育教学工作中。要在工作中遵纪守法，认真按照“五字诀”的要求来执行，做一名爱岗敬业，遵纪守法的优秀教师总之，这次学习感触很大，通过剖析让自己明白了许多不足的地方。在以后尽快改正，让自己慢慢变得优秀，做一名让家长放心，孩子满意的好老师。

篇五：六个破除个人对照材料

　　对照查摆对照“六个破除”查摆突出问题、主要原因、整改措施

　　最新资料欢送阅读

　　比较查摆【比较“六个破除〞查摆的突出问题、主要原由、整顿措施】

　　****党支部***同志比较“六个破除〞查摆的突出问题、主要原由、整顿措施一、比较“六个破除〞存在问题1.僵化保守、改革意识不强的问题我在工作中有时思想观点转变不实时，存在惯性思想和方法依靠的现象，会习惯于依靠工作经验、凭老方法看问题、做事情。比方，省煤炭厅〔20**〕128号文件，要求煤矿公司编制分区管理论证报告，并依据要求推行防治水分区管理；

　　20**年省煤炭厅又下发了〔20**〕164号文件，在128号文件的根基上提出了新的要求，并明确要求煤矿公司从头编制?防治水分区管理论证报告?。对于新编制的报告还未满一年，164号文件又要求从头编制，年青的我很不理解，当时感觉这是过分要求、形式主义，因为从头编制报告无形中增添了公司的本钱和部门的工作量，这类思想观点以致我像局部人同样选择了观看，最后以致新要求下的防治水分区管理报告没有在第一时间展开从头编制工作，固然最后没有造成延迟的结果，但给公司和部门产生了不好的影响。经过这件事情，让我理解了自己在工作中超前意识还不够，看问题、做事情不够谨慎，这类一味地依靠主观想法去展开工作，说究竟仍是长久以来自己的思想观点未实时纠正以致的。

　　1

　　对照查摆对照“六个破除”查摆突出问题、主要原因、整改措施

　　最新资料欢送阅读

　　2.因循保守、创新精神缺少的问题自己所学专业为矿山丈量，但向来以来从事着地质和防治水方面的工作，考虑问题时简单“一根筋〞，可能仍是知识构造上的短缺，以致创新精神缺少。比如，在面

　　对井下4608工作面与相邻4121、4119空巷的探放水工作中，自己能发现也有信心解决前面可能带来的水灾问题，但在面对水灾可能引起的其余次生隐患以及还未有显然迹象的隐患这些方面时，自己的联想能力很不够，考虑问题和办理问题时思想不宽阔、看法不独到，主要表现有钻探方案的设计还不够精确、不够全面，队伍组织以及现场作业方面还不够高效、不够合理。在技术专业这方面的确存在我自己的短板，我也向来在踊跃地主动学习地质和防治水方面的知识和现场实例，另一方面也努力向经验丰富的领导和同事们学习，尽可能地填补自己专业的缺少，努力在实质工作中思虑出多种方法。

　　3.关闭狭小、扩大开放不够的问题十年的地测部工作经历使我感觉自己能知足现行地测防治水工作上的技术管理，也能进一步解决井下现场碰到的问题。在这类心理下，自己想自然地以为“凭空捏造〞同样达标，没有必需知道其余干部、其余部门做的怎么样，归根结底

　　自己仍是在思想上缺少走出去的意识，主动求新的能力不强。比方，在标准化工作这方面，在达成某一项与地测专业贴合不深、应用不多的台账时，因为存在必定的台账内容盲区，自己也没有踊跃向他人讨教、向标杆学习的意识，以致只知足于解决台账缺项的问题，而没有想着怎样把一项台账做好、做扎实。2021年我公司要向一级标准化矿井升级，那么20XX年就是我们的提高之年，是标准化工作要超越

　　2

　　对照查摆对照“六个破除”查摆突出问题、主要原因、整改措施

　　最新资料欢送阅读

　　的重点时候，地质灾祸防治与丈量专业作为安全生产标准化专业中权重占比第二的专业，我深感责任重要，我定会抛弃目前的错误思想，踊跃主动地借鉴、学习一级矿井的先进经验和工作方法，真实把他人的好转变为自己的好4.资源依靠、市场理念不浓的问题联合公司目前实质状况，我没有真实建立起来“过紧日子〞的思想，在节能降耗方面做的不够好，对平常的小微资料耗费不重视，有感觉小微方面省不出什么的错误思想。比方，地测部担负着我公司全部生家产务部室的图纸打印工作，自己能做好打印设施的保护养护，但对于常常出现的废图、重复图等打印现象，自己没有的确做好监察管理工作，感觉这都是工作需要，这都是正常耗费，没有去实时纠正这些能够防备的返工和浪费。

　　5.随遇而安、工作标杆不高的问题我参加工作十年，也积攒了必定的工作经验，担当副科职务也快满两年，有时自己内心想一想，感觉现状仍是优于身旁一局部人的，就这样也挺知足的，出现了小富即安、小成即满的思想偏向，工作踊跃性也有所滑坡。比如，自己在展开工作的时候，也会仔细准备，但对于做到什么程度的思虑不多，只想着不要垫底就好、不要造成失误就能够了，在工作中常常知足于差不多、过得去，创先争优的意识严重缺少。这样的状态使得自己在工作上没有什么打破，在领导和同事中也留下了不好的印象，我此刻感觉随遇而安的工作态度只会让自己阻滞不前，这其实就是倒退、自毁前途。

　　6.慵懒涣散、作风不实的问题自己存在工作标准不高、要求不

　　3

　　对照查摆对照“六个破除”查摆突出问题、主要原因、整改措施

　　最新资料欢送阅读

　　严的现象，缺少把工作做到雅致、极致的精神，主动担当意识还不够激烈。比如，今年3月份我队在4608轨道巷工作面对4119空巷的一次探放水作业中，我们在左邦施工放水孔，因为当时下组煤压风管路调整，4608轨道巷无压风，不可以为放水套管施工专用紧固锚杆，但自己却心存侥幸，私自组织大家将放水套管捆绑在帮锚上。在放水孔成功打通空巷、回撤钻杆的过程中，钻头在退出时卡住放水套管，导致套管向口外位移了30公分，严重裸露出我的作业不标准、作业标准不高。这件事情让我感觉很惭愧、很震撼，这就是自己的侥幸心理作祟造成的，此次教训也给我上了一堂很生动的课，在井下现场的作业过程中，是容不得一丝粗心、一丝侥幸的，做事情、干工作不可以将就，要做就要做到雅致、极致。

　　二、存在问题的主要原由以上这些问题的存在，固然有一些客观要素，可是更主要的仍是我自己主观要素造成的，经过仔细反省、深刻解析，归纳起来有以下三个方面：

　　〔一〕业务学习不到位。没有把学习作为增强本事、提高素质的主要门路，没有把学习摆在首位。学习形式就是经过集体学习，看报纸、

　　看杂志、阅读新闻网页等，阅读多，思虑少，记着的少，缺少主动性、自觉性。学习干劲有，可是适用方面做得不好，用什么、学什么，知足于一孔之见，缺少系统性学习，学习不够全面。

　　〔二〕工作作风不扎实。学习会议、议论活动内容多，详细事务繁琐，对于地测防治水方面存在的一些短板问题，有时考虑得多、想法多，可是对于更仔细的解析、把控和措施方面指引的少，工作是

　　4

　　对照查摆对照“六个破除”查摆突出问题、主要原因、整改措施

　　最新资料欢送阅读

　　抓了，但抓而不实，抓而不紧。〔三〕工作标准不高。对自己要求有所放松，跟着防治水方面工

　　作经验的累积，自己的工作热忱和拼搏精神有所减退，对自己的要求也随之放松、放宽，对工作的踊跃性也有所降低，工作标准也随之降低。

　　三、整顿措施〔一〕增强业务学习。第一，以解决工作难题和填补自己业务短板为出发点拟订个人学习方案和学习内容，以月度、季度为时间单位，给自己提出详细的学习要求，即便平常没什么任务，也要养成“找事干〞的习惯，充足利用琐碎时间填补和更新自己的业务知识。其次，珍惜每一次出门参加业务培训和学习的机遇，做到认真准备、仔细做勤学习记录，果断不荒弃培训时间，抓住每一次的机会锻炼自己，提高自己。参加专业技术培训的机遇毕竟是少，仍是以自我学习为主，除了一些专业书本和技术标准，我会仔细选用2-3个受欢送的、质量较高的，而且与煤矿安全有关的微信民众号平台进行关注，利用这些专业平台在长进行自主学习，实时认识、掌握最新技术要求，的确提高自己专业技术修养。

　　〔二〕转变工作作风。第一，展开各项工作严格遵规守矩，仔细履行工作制度和技术标准，有关的设计、措施、报表、台账、图纸等仔细审查，不走过场不搞虚假，的确做到不让过错在自己手里发生，不让工作在自己手里中止。其次，经过上司检查和井下现场的工作成效实时总结解析，常常反省和检查自己，踊跃查摆自己工作存在的缺少，理解差距、敢于面对，不让悲观思想和焦躁情绪的苗头上涨，切

　　5

　　对照查摆对照“六个破除”查摆突出问题、主要原因、整改措施

　　最新资料欢送阅读

　　实转变工作作风。〔三〕提高工作标准。第一，拟订地测部和探水队每个月、每周、

　　每日的工作方案，每日做一个工作列表，把次日需要做的详细工作依据轻重缓急摆列，此外相像的工作排在一同，并拟订达成时间节点，先办理紧迫的工作，再办理重要的事情，最后办理简单、迟缓的工作。其次，增强自己的时间意识，养成好的习惯，严格要求自己一定在时间节点内甚至提早时间节点达成任何一项工作，防备拖拉甚至放置一边。经过合理分派时间和资源，有效达成阶段性的工作。防备再出现东一榔头西一棒子的现象，改变工作赶着人走的被动场面，的确提高自己的工作标准。

　　6

篇六：六个破除个人对照材料

　　六个破除七个意识交流材料

　　根据集团公司党委要求，我认真学习******在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话和视察山西重要讲话精神，学习了山西省和省国资委“改革创新、奋发有为”大讨论典型事迹报告会精神，学习集团公司四届二次职代会暨2019年工作会上的“三讲话一报告”精神，并结合“六个破除”、“六个着力”、“六个坚持”，联系本人工作实际查找了工作中存在的主要问题，剖析了问题根源，提出了努力方向，争取在今后的工作中取得更大进步，争做一名优秀的共产党员。一、认真参加专题学习活动。按照机关党委和支部的学习安排，我认真学习******在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话和视察山西重要讲话精神，学习了山西省和省国资委“改革创新、奋发有为”大讨论典型事迹报告会精神，学习集团公司四届二次职代会暨2019年工作会上的“三讲话一报告”精神。通过学习，我充分认识到当前开展“改革创新、奋发有为”大讨论活动的重要性和紧迫性，这次大讨论活动是一场思想觉醒、革故鼎新的学习和实践，是一场求真务实、开拓新局的学习和实践，是一场守住底线、勇攀高峰的学习和实践。通过参加这次大讨论活动，进一步解放了思想，以更新的工作理念、更高的工作标准投入到工作中来，积极为办事处的转型发展建言献策。二、对照“六个破除”、“六个着力”、“六个坚持”，认真查找了工作中存在的主要问题及原因（一）僵化保守方面：

　　1、改革意识不强，没有用改革的思维和办法指导和开展当前工作，没有充分认识到目前改革转型的重要性和迫切性。2、主动学习意识不强。思想上认为学习就是按照上级党委要求按时完成学习任务就行，没有真正树立自主学习的意识，学习成效不显著，起不到学以致用的效果。（二）因循守旧方面：1、缺乏创新思维。在工作中习惯于埋头苦干，按部就班地完成日常工作任务，思想上认为创新是领导的事，等着领导发指令、拿方案、定政策，思想上存在惰性，形成了墨守成规的思维模式，只知道因循，不知道创新，创新潜能有待进一步激发。2、日常工作中集中学习形式比较单一，有时存在以会议落实会议，以文件传达文件的问题。（三）封闭狭隘方面：有时候存在只要踏踏实实、埋头苦干、做好本职工作就行的思想，缺乏向先进企业一流岗位的工作人员学习先进经验的思维，缺乏积极主动向先进企业学习的思想。没深刻认识到不开放就难以跟不上时代前进步伐。（四）资源依赖方面：公司在改革转型过程中，虽然积极进行市场调研，但是对市场的调研不深不透，没有收集到真正对改革转型有价值的信息资讯。（五）随遇而安方面：1、工作要求不高，对标先进企业一流岗位，自身综合工作能力还有待进一步提升。

　　2、遇到问题有时存在畏难情绪，尤其在解决复杂问题时，存在不求有功，但求无过的思想。（六）慵懒散漫方面：1、工作作风有待进一步改进。在平时工作中任务重，工作比较杂，常常是做了这一项落了那一项，对工作的安排部署和规划不认真不仔细，没有指定详细的日常工作计划，没有按照精益化管理的要求严格开展各项工作，导致有些工作只求按时完成，工作质量和效率不高。针对以上问题，主要原因是：改革意识不强；创新精神不足；扩大开放不够；市场理念不浓；工作标杆不高；工作作风不实。三、对标先进企业一流岗位，提出改革创新、争创一流的思路与举措（一）破除僵化保守，着力解决改革意识不强问题，坚持以改革**发展难题的举措。1、通过学习集团公司四届二次职代会暨2019年工作会上的三讲话一报告精神，了解集团公司改革转型的目标和规划，学习“改革创新、奋发有为”大讨论活动的先进典型事迹报告，充分认识到当前开展改革转型发展的迫切性和重要性。并结合办事处实际，积极为公司改革转型发展建言献策。2、除认真参加办事处组织的集中学习活动外，利用工作之余通过网络、学习强国APP、职工电子书屋等多种渠道学习最新的政治理论知识和工作技能培训，不断提高胜任本职工作的能力。（二）破除因循守旧，着力解决创新精神不足问题，坚持以创新激发动力活力的举措。

　　1、要结合工作实际，用创新思维谋划当前工作，将创新的思维贯彻于工作中，推动自身工作取得新成效。2、丰富支部活动内容和形式，组织党员干部定期参观红色教育基地，学习党史，了解党的光荣历史，积极开展形式多样的党建活动。（三）破除封闭狭隘，着力解决扩大开放不够的问题，坚持以开发促改革发展的举措。改变埋头苦干的工作理念，对标国际一流、国内领先企业，学习和借鉴先进工作经验和亮点，指导自身工作的开展。（四）破除资源依赖，着力解决市场理念不浓问题，坚持以市场打开发展新途径的举措。积极进行市场研究，结合市场环境，积极收集国内外市场变化信息、政策信息，寻求公司转型的新机遇。（五）破除随遇而安，着力解决工作标杆不高问题，坚持以一流标准创造一流业绩的举措。1、对标先进企业一流岗位要求，结合当前工作中存在的问题，找不足，找差距，找解决办法，找改进方法，通过加强工作技能培训，逐渐缩小与一流岗位的差距，逐步实现赶超。2、对标先进企业一流岗位，制定短期和中长期工作目标。（六）破除慵懒散漫，着力解决作风不实问题，坚持以过硬作风彰显担当作为的举措。1、通过积极参加集团公司组织的综合业务技能培训提升自身工作能力，同时利用工作之余，拓展学习领域，努力提高自身综合素质，提升自身胜任

　　本职工作的能力。在工作中，认真做好工作计划，合理安排好各项工作，并严格按照工作要求和流程开展各项工作，确保每一项工作都能按时按质按量完成。2、认真发挥党员的先锋模范带头作用，遇到问题，不退缩、不推脱，迎难而上，认真研究解决方案，营造积极向上的工作氛围，为公司改革转型发展积蓄更多正能量。

篇七：六个破除个人对照材料

　　关于“六破除、六着力、六坚持”的自我剖析材料

　　随着“改革创新，奋发有为”大讨论活动的不断推进，我不断就“六破除、六着力、六坚持”进行一一对照剖析，分析学习工作中存在的问题，查找不足与欠缺之处，并认真筹划相应的解决措施。一、在“破除僵化保守，着力解决改革意识不强问题，坚持以改革**发展难题”方面存在的问题是：改革意识不强，未能深入理解改革的意义，对于改革的方式方法也只是一知半解；改进措施是：在教学理念、方式以及管理迅速改革变化的今天，作为一名大学生要积极主动地适应教学上的变革，抓好自己的思想道德建设，时刻注重学习能力的提升，在学校老师的教育指导下以及个人的主动学习下，不断更新自己的知识层面和党性修养，努力做到在深化改革中进步、成长。二、在“破除因循守旧，着力解决创新精神不足问题，坚持以创新激发动力活力”方面存在的问题是：创新意识不强，对于创新，总认为是与自己没有很大关系的概念，因循守旧；改进措施是：要在今后的学习生活中善于利用和创造条件，努力做到把握本学科最新发展的动态和相关学科知识的横向关系，注重在学习中产生的新思想和新理论，不断加强自己对于创新的兴趣与热情。三、在“破除封闭狭隘，着力解决开放不够问题，坚持以开放促改革，促发展”方面存在的问题是：视野不广，对于有些问题的看法不能做到全面开阔，犹如井底之蛙，有时甚至以点概面、以偏概全；改进措施是：加强自己的社会实践，不仅仅专注于所学的专业知识，全面学习科学、人文等知识，让自己的视野变得开阔，不拘泥于自己狭隘的思想中，学会开放包容。四、在“破除资源依赖，着力解决市场理念不浓问题，坚持以市场打开发展新通途”方面存在的问题是：处于学生阶段的我，对于所谓的市场这一理念没有较强的认识；改进措施是：在以后的学习中，可以留意去学习有关市场方面的知识，深化自己的市场意识与理念，虽然这一理念在当下和学生期间的我没有很大关系，但在以后出生社会，能很好把握这一理念，对于自己的发展有着很好的推动作用。五、在“破除碎玉而安，着力解决工作标杆不高问题，坚持以一流标准创造一流业绩”方面存在的问题是：目标不高，对于自己不能事事做到严要求、高要求，在一些事情上还存在得过且过的现象；改进措施是：要加强自身修养，增强先进意识，要充分发挥自己作为一名大学生党员的先锋模范作用，树立先进性形象，不断制定更高的目标，不断加强完善自我，坚决不能在前进的道路上停滞不前。六、在“破除慵懒散漫，着力解决作风不实问题，坚持以过硬作风彰显担当作为”方面存在的问题是：效能不高，有时甚至会出现慵懒散漫的现象。改进措施是：首先要明确自己的奋斗目标，只有目标明确了，才能做到行动高效，其次要端正自己的思想，从源头去破除慵懒散漫的不良思想，最后就是要扎实自己的学习作风、工作作风。有破有立，打破不合时宜的惯性思维与做法，把真正的高的标准、严的要求树立起来，做到在思想上解放、观念上突破、行动上突围，确保不走过场，收到预期效果。总之，这次学习感触很大，通过剖析让自己明白了许多不足的地方。在以后尽快改正，让自己慢慢变得优秀，做一名优秀的大学生党员。

篇八：六个破除个人对照材料

　　六个破除方面对照检查

　　严格对照“六个破除”，切实梳理查找自我在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题。wtt精心为大家整理了六个破除方面对照检查，希望对你有帮助。

　　六个破除方面对照检查我们学校组织学习了“改革创新，奋发有为”大讨论。就“六个破除”，“六个着力”，“六个坚持”，进行一一对照剖析，分析^p工作中存在的问题，查找不足与欠缺之处，并认真筹划相应的工作措施。一、在“破除僵化保守，着力解决改革意识不强问题，坚持以改革**发展难题”方面存在的问题是改革意识不强改善措施是从师德师风上入手，抓好自我的思想道德建设。认真学习新思想，真正做到“为人师表”。此外，要时刻注重业务本事的提升，不断更新自我的知识层面和党性修养，用最新的教育模式教书育人。二、在“破除因循守旧，着力解决创新精神不足问题，坚持以创新激发动力活力”方面存在的问题是创新意识不强。改善措施是加强学习新方法，从网络上学习，从旁边教师身上学习。一是让自我对班级管理方面有所提高。当天事情，当天解决，对学生的错误及个别现象要及时纠正和处理，使学生明白什

　　么是对的，什么是不应当做的，培养学生的确定本事，也在全班学生中起到警示作用;放学的路队、上学进入校门、向教师问好、课间的追逐打闹等;进取配合学校的工作，开展多姿多彩的活动丰富我们生活。

　　二是让自我课堂教学方面有所提高。要求教师对全班学生负责，同时对他们因材施教，以分组教学和个别教学，使全体学生都得到发展;在课堂教学中，应力求形式新颖，寓教于乐，减少机械化的程序，增强学生学习的兴趣;在课堂上，尽量做到多表扬，少批评。

　　三、在“破除封闭狭隘，着力解决扩大开放不够问题，坚持以开放促改革促发展”方面存在的问题是:视野不广。

　　改善措施是向别人学习，向网络学习，让自我的视野变得开阔。新课程的实施迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。教师要与时俱进，与新课程共同成长，

　　四、在“破除自我满足，着力解决服务意识不强问题，坚持以服务打开发展新通道”方面存在的问题是深入家长少，深入学生少。

　　改善措施是充分利用上下学时间，叫几个家长来教室，深入家长，了解孩子在家的学习情景，生活情景;深入学生，每一天利用课下时间，了解学生在课堂上存在的问题，在课堂上多关注，异常是留守孩子，多提问，多鼓励，给他们精神上的寄托，能感受到我的关爱。

　　五、在“破除随遇而安，着力解决工作标杆不高的问题，坚持以一流标准创造一流业绩”方面存在的问题是目标不高。

　　改善措施是多向教师学习。学校教师的教学经验和班级管理是无价之宝，平时要多听课、多看，吸取教师们的上课和日常管理经验，思考他们是如何控制课堂，怎样提高选拔、培养班干部的潜力，增强培养学生合作精神的潜力。除此，还要学习他们的教学方法，取其精华，借助其优点来不断完善自我，在不断学习的过程中逐步修正自我不足，让自我更优秀。

　　六、在“破除慵懒散漫，着力解决作风不实问题，坚持以过硬作风彰显担当作为”方面存在的问题是作风不硬、效能不高。

　　改善措施是认真践行县委“实、快、敢、公、韧”五字工作要求，作为教师，我们更要认真学习，念好“五字诀”，当好“答卷人”。切切实实运用到教育教学工作中。要在工作中遵纪守法，认真按照“五字诀”的要求来执行，做一名爱岗敬业，遵纪守法的优秀教师!

　　总之，这次学习感触很大，经过剖析让自我明白了许多不足的地方。在以后尽快改正，让自我慢慢变得优秀，做一名让家长放心，孩子满意的好教师。

　　六个破除方面对照检查按照县委组织部对此次民主生活会要求，会前，我学习了中央八项规定精神、__大精神内容、学习关于“纠正‘四风’不能止步作风建设永远在路上”的重要指导精神、《红船精神》等，深刻领会新时代中国特色社会思想的历史地位和丰富内涵，自觉对照重点查找的6个方面的问题，结合自己的工作实际，自我剖析，如有不妥之处，还请大家批评指正。一、存在的问题一是在学习贯彻新时代中国特色社会思想方面，有时把工作当成硬任务，学习变成软任务，总认为自己是做实际工作的，懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行，导致理论指导实践和日常工作的能力还有差距,在牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识方面还有不足。二是在政治纪律和政治规矩方面，从参加工作以来，在政治原则、观点和党的路线、方针、政策上都能与党中央保持一致,能够对党忠诚，服从党的领导，执行请示报告制度，不弄虚作假，但对照自身情况，还存在随意性和简单化现象，尤其是在要求很急的工作决策上，有临时动议现象，发扬民主不够充分，结合实际贯彻落实的还很不到位。

　　三是在组织生活方面，政治敏感性不够。对社会上传播小道消息、诋毁时政的现象有“见怪不怪、不攻自败”的麻痹大意思想，没有站出来态度鲜明的公开批判、制止，对这些不讲政治、严重自由的言行，没有挺身而出，没有公开进行制止和批评，而是任其所为，以允许言论自由为借口开脱自己的责任，在一定范围、一定程度上助长了这种不良风气。实际上这都是政治敏感度不高的体现。

　　四是在担当作为方面，存在不敢担当，不愿负责的思想。今年的工作任务较往常要重，因此在面对繁重复杂的工作时，个人会存在有畏难情绪，对出现的问题不能静下心来认真专研，没有及时摆正位置，调整状态，认为自己只是一名副职，不由地就降低了对自己的标准，不愿意去承担更多的责任，存在有多一事不如少一事的思想。

　　五是在“四风”问题方面，工作作风不够扎实。一是在“快”字的体现上还不够，只争朝夕的要求还未达到，工作效率还需提高;二是在“深”字的体现上还不够，超前服务、及时服务、细致服务和耐心服务的工作还不到位;三是在“严”字的体现上还不够，高标准、严要求、高效率的意识还不到位;四是在“实”字的体现上还不够，工作抓细、抓实、抓具体实干精神不够;五是在“韧”字的体现上还不够，自己办事急，忙起来或工作上不去或不被理解时有急躁情绪。

篇九：六个破除个人对照材料

　　教师六个破除六个着力六个坚持自我剖析材料

　　我们学校组织学习了“改革创新，发奋有为〞大讨论。就“六个破除〞，“六个着力〞，“六个坚持〞，进行一一对照剖析，分析工作中存在的问题，查找缺乏与欠缺之处，并认真筹划相应的工作措施。

　　一、在“破除僵化保守，着力解决改革意识不强问题，坚持以改革**开展难题〞方面存在的问题是：改革意识不强

　　改良措施是：从师德师风上入手，抓好自己的思想道德建设。认真学习新思想，真正做到“为人师表〞。此外，要时刻注重业务能力的提升，不断更新自己的知识层面和党性修养，用最新的教育模式教书育人。

　　二、在“破除因循守旧，着力解决创新精神缺乏问题，坚持以创新激发动力活力〞方面存在的问题是：创新意识不强。

　　改良措施是：加强学习新方法，从网络上学习，从旁边教师身上学习。一是让自己对班级管理方面有所提高。当天事情，当天解决，对学生的错误及个别现象要及时纠正和处理，使学生明白什么是对的，什么是不应该做的，培养学生的判断能力，也在全班学生中起到警示作用；放学的路队、上学进入校门、向老师问好、课间的追逐打闹等；积极配合学校的工作，开展多姿多彩的活动丰富我们生活。二是让自己课堂教学方面有所提高。要求教师对全班学生负责，同时对他们因材施教，以分组教学和个别教学，使全体学生都得到开展；在课堂教学中，应力求形式新颖，寓教于乐，减少机械化的程序，增强学生学习的兴趣；在课堂上,尽量做到多表扬,少批评。三、在“破除封闭狭隘，着力解决扩大开放不够问题，坚持以开放促改革促开展〞方面存在的问题是:视野不广。改良措施是：向别人学习，向网络学习，让自己的视野变得开阔。新课程的实施迫切要求广阔教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年开展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。教师要与时俱进，与新课程共同成长，

　　1/2

　　四、在“破除自我满足，着力解决效劳意识不强问题，坚持以效劳翻开开展新通道〞方面存在的问题是：深入家长少，深入学生少。

　　改良措施是：充分利用上下学时间，叫几个家长来教室，深入家长，了解孩子在家的学习情况，生活情况；深入学生，每天利用课下时间，了解学生在课堂上存在的问题，在课堂上多关注，特别是留守孩子，多提问，多鼓励，给他们精神上的寄托，能感受到我的关爱。

　　五、在“破除随遇而安，着力解决工作标杆不高的问题，坚持以一流标准创造一流业绩〞方面存在的问题是：目标不高。

　　改良措施是：多向老师学习。学校老师的教学经验和班级管理是无价之宝，平时要多听课、多看，吸取老师们的上课和日常管理经验，思考他们是如何控制课堂，怎样提高选拔、培养班干部的潜力，增强培养学生合作精神的潜力。除此，还要学习他们的教学方法，取其精华，借助其优点来不断完善自己，在不断学习的过程中逐步修正自己缺乏，让自己更优秀。

　　六、在“破除慵懒散漫，着力解决作风不实问题，坚持以过硬作风彰显担当作为〞方面存在的问题是：作风不硬、效能不高。

　　改良措施是：认真践行县委“实、快、敢、公、韧〞五字工作要求，作为教师，我们更要认真学习，念好“五字诀〞，当好“答卷人〞。切切实实运用到教育教学工作中。要在工作中遵纪守法，认真按照“五字诀〞的要求来执行，做一名爱岗敬业，遵纪守法的优秀教师!

　　总之，这次学习感触很大，通过剖析让自己明白了许多缺乏的地方。在以后尽快改正，让自己慢慢变得优秀，做一名让家长放心，孩子满意的好老师。

　　2/2

篇十：六个破除个人对照材料

　　“改革创新奋发有为“六个破除自查材料

　　一、查摆存在的主要问题

　　（一）聚焦僵化保守，改革意识不强问题。一是思想观念转变不及时，因为忙于事务性工作，没有挤出更多时间充电学习，因此在思想上、观念上存在惯性思维和路径依赖，习惯于凭阅历、凭经验、凭老办法看问题、办事情，面对新常态、新形势、新要求、新标准，感觉不适应或“转弯”慢，存在慢半拍现象，面对改革，有求稳怕乱思想，解决困难问题，有时候捉襟见肘，力不从心。二是对新情况新问题研究不够，知识储备不足。由于一心忙于业务，对党的新理论、新政策、新要求、行业动态等方面不能及时跟进学习，简单把工作推进慢、任务不落实，归咎于政策调整、体制机制等外部因素，不能从自身找原因;有时候学习凭个人兴趣，对工作业务相关的新知识、新动向学习上没有积极性，导致思想僵化保守。对培植创新创业、互联网经济、智能制造等思路视野不宽，指导工作时出现了“本领恐慌”、“能力危机”。三是对中央精神和上级重大决策部署学习不主动、不深入，看不到新常态带来的新机遇新挑战，不能正确判断分析经济发展中出现的阶段性现象，对深化改革、转方式调结构等方面的新政策新要求，特别是对当前应对经济下行的政策研究不够、理解不深，导致工作深不下去、打不开局面。

　　（二）聚焦因循守旧，创新精神不足问题。一是怕担风险，缺乏创新魄力。作为党员干部和部门负责人，潜意识里认为从普通干部，埋头实干，一步一个脚印走到领导岗位，艰辛不易，干工作中也想有所创新突破，但看到当今社会媒体的发达和人们思想多样化，稍有不慎将会弄巧成拙，于是在抓特色工作时就打起了退堂鼓，缺少“李云龙”式的拼劲和闯劲，变得墨守成规，止步不前。二是知识结构欠缺，创新招法不多。由于自身理

　　工科毕业，考虑问题时容易陷入“一根筋”的思维定式，加之平时在勤奋学方面做得不够，导致自身缺乏发散思维和逆向思维的素质，在考虑和处理问题时思维不够开阔、见解不够独到。习惯于凭老经验、老办法办事，满足于运用简单的直线思维和惯性思维来思考和解决问题，对待出现的问题只满足或只看到一种答案，不能积极思考多种答案并从中挑选出最佳答案。

　　（三）聚焦封闭狭隘，扩大开放不够问题。存在问题，一是解放思想不够，缺乏干事创业的激情。没有干事创业激情，工作就不会有动力，在精神面貌上就不会有有新气象、新担当、新作为。工作和生活中，习惯了安逸轻松，存在慢作为和少作为倾向，对标各级组织要求，对标先进地区先进行业的意识不够，缺乏思想观念创新的激情，缺乏思想和行动的自觉。二是聚焦高质量发展的进取意识不够。要扩大开放，就要站在国际全球化、经济全球化、社会信息化、文化多元化深入发展角度，寻找世界发展的新商机，拓展经济发展的新空间，抓住社会发展的新契机，形成文化发展的新动力。我们必须把龙江从落后的欠发达地区思维惯性中解放出来。而我干工作中存在思想和视野狭隘的倾向，多站在部门和自身业务的角度考虑问题，站位不够高，视野不够宽，标准不够高，要求不够严，成就自然不会大，影响不够广。

　　（四）聚焦资源制约，市场理念不浓问题。结合部门职能和岗位实际，市场理念不浓突出表现为服务意识不强问题。摆不好位置，宗旨意识淡化，对各方面服务不积极、不主动、不自觉、不到位。在服务基层、企业和群众时，基层调研不够深入，对群众和服务对象关心的热点和难点，回应不够及时，解决不够到位，存在打太极、踢皮球、推诿拖延现象。因为态度不端、服务意识不强，导致服务水平不高，一定程度上会伤害了基层和群众的感情，降低了投资者的热情，影响了本地的形象。

　　（五）聚焦随遇而安，工作标杆不高问题。一是有守摊思想。总认为自己是单位的老人手，人熟事熟，工作起来驾轻就熟，工作标准不高，满足于一般化、过得去，不求过得硬，干出亮点和特色，有小富即安、小成即满的思想倾向，取得一点成绩就沾沾自喜，缺乏创先争优、争创先进意识，看不到与先进地区、先进单位的差距，看不到工作中存在的问题，自我感觉良好，故步自封，裹足不前。二是有功利思想。考虑事情和干工作，往往从部门利益和个人利益出发，认为对部门和个人有利，容易出彩就有奔头，有干劲，对于疑难事情，没有利益好处的事，不愿干、往外推。有时候，面对重大决策和抉择，抱有私心，患得患失，缺乏干事创业热情。

　　（六）聚焦慵懒散漫，作风不实问题。自己始终坚持勇于担当、主动作为，自觉履行“一岗双责”，从严要求一言一行，正确对待个人成长进步。但也存在以下两个问题。一是工作标准不高，要求不严，缺乏精致极致。虽然能够站在全局高度考虑工作，但主动担当的意识还不够强烈，工作积极性有所滑坡，勇于担当的能力还不够全面。比如在服务全县经济社会发展中，对经济发展新常态的研究不够深刻、思考不够全面，从分管考核工作角度出发指导镇办、部门用考核杠杆和手段来推进工作的措施效果不够好。再比如，由于过于看重分工负责制，只顾干好自己分管的工作，对其他副部长工作关注的不够，对分管以外工作学习研究、配合参与做得还不够。二是开拓创新意识不强，创新力度不大，创新作用发挥不明显。比如，在工作中还存在按部就班现象，缺乏新意，缺少亮点。再比如，感觉这些年的努力也取得了一些成绩，滋生了安于现状思想，积极向上、锐意拼搏的工作热情、主动性和创新精神有所减退。

　　二、存在问题的主要原因

　　（一）工作定位不高。往往就工作抓工作，没有时刻把干好工作作为维护党和政府形象、增强人民幸福感获得感安全感的内在要求来统筹谋划、组织推进，对一些事项仅满足于安排了、推动了、检查了，对上级精神要求的理解和成效的把握上还不到位，围绕全区经济社会发展想大事、议大事的能力仍需提升，发挥部门和个人职能作用支撑服务实体经济发展还不够有力。

　　（二）创新招法不多。在贯彻落实省市决策部署上，更多着眼于落实上级任务、完成年度目标、推进当前工作，对新时代对某工作提出的新要求研判还不够充分深入，把创新作为日常工作的意识树的还不够牢固，创新的眼界和思路还存在一定的局限性，对创新的举措和招法把握还不够精准，想问题、做决策、办事情还有靠传统思想、凭惯性思维的情况，导致在创新思路、改进工作上推进还比较缓慢，成效还不够明显。

　　（三）服务指导不实。平时参会开会比较多，待在办公室比较多，深入群众不够经常，听取群众意见建议还不够直接，到基层听取汇报的多，例行公事的多，带着问题搞调研、主动解决企业群众实际问题还不够，往往工作忙时放一放、任务重时缓一缓，缺乏计划性、系统性，导致掌握基层实情不准确，服务群众的针对性、实效性不强，解决群众生产生活实际困难不及时。

　　四是工作能力有待加强。平时忙于事务性工作，不能集中精力学习，造成“书到用时方觉少”，知识结构不全面不均衡，遇到工作难题，尽管想创造性地开展工作，却拿不出具有指导意义的工作思路和方法建议;当代社会，信息大爆炸，感觉跟不上知识更新的步伐，心有余力不足；

　　满足于工作能应付，问题能处理，不注重在工作中经验，摸索规律，影响了工作的创新与深化;这些问题导致自身不能创造性地开展工作。

　　三、今后努力方向和整改措施

　　强化责任担当，推动跨越发展。

　　（二）强化真抓实干精神，增强发展合力。努力改变“老好人”的思想，消除“蝗虫吃过界”心理，做到在其位、干其事、谋其政，大胆负责，创造性地开展工作，充分发挥主观能动性。一是要坚持诚信做人。我将时刻牢记对组织的承诺、做一个忠诚可靠的人，时刻牢记对人民的承诺、做一个取信于民的人，时刻牢记对家庭的承诺、做一个言行一致的人，始终做到言行一致、忠实可靠。二是谋事不谋私。在完成分管工作的同时，善于站在全局的高度谋事、断事、干事，特别是加强对一些事关商南长远发展的战略问题的研究和分析，绝不只顾自己的一亩三分地，只看局部利益的得失。三是担责不推责。牢固树立勇于担当的勇气，敢于下深水、善啃硬骨头，在难题面前敢闯敢试，敢为人先；

　　在矛盾面前敢抓敢管，敢于碰硬；

　　在风险面前敢作敢为，敢担责任。

　　（三）加大思想解放，持续推动开放。思想是行动指南，观念思路决定出路，改革和发展必须打破落后思想的束缚。近年来，国家大力实施“一带一路”建设、长江经济带发展、新一轮西部开发开放等战略，对我市而言，这是难得的历史发展机遇，需倍加珍惜；

　　也是新的发展挑战，要增强应对困难的信心和决心。面对新机遇、新挑战、新形势、新要求，我必须树立开放思想，加强、肯抓实干，唯有如此才能更好更快的融入国家开放战略，并在其中发挥更大作用、在推动高质量发展中有所作为和贡献。坚持“引进来”与“走出去”并重，带头充电学习，开阔思路，拓宽视野。一方面，以大开放助力招商引资，以大开

　　放促进转型升级，以强投资谋跨越，积极培植新的经济增长点，打造新的经济增长极。另一方面，要大力推动产业的品牌化，培育本土大公司、大企业，积极鼓励企业走出去，提升开放型经济发展水平。

　　（四）破除狭隘封闭思想、强化沿海开放意识。要求我们必须彻底摈弃内陆心态和封闭思想，牢固树立“人外青山楼外楼的思想”，要善于发现他人、他地、他部门的长处和有点，树立“师夷长技”学习意识和合作共赢意识。在大开放的背景下，区域、资源、信息以及各种生产要素自由流通，我们有幸遇到了改革开放的大好时机，而机会稍纵即逝，作为我来说，我要耳朵长些，善于捕抓信息，腿要勤些，要多走多看，尽可能拓展信息源，准备随时抢抓发展机遇，从部门、县域发展的高度，谋“无中生有”之业，开放的步子要更快一些，就胆量要大一些，破除画地为牢的思想意识。

　　开展“改革创新奋发有为”大讨论，“六个破除六个着力六个坚持”

　　二、破除因循守旧，着力解决创新精神不足问题，坚持以创新激发动力活力。过去40年的快速发展，城乡规划形成了强大的惯性思维，但形成的城市病也引起了让中央的高度重视。如何化解城市病，正式创新所在。一是规划设计中要转向以人民为中心，高质量发展理念。重视社会公平、弱势群体歧视、公共服务投入不足等问题，不求大、不求快，但求精，为精细化城市建设服务，不断满足人民对美好生活的渴望。把视角从宏观转向微观，积极发扬“工匠精神”，坚持少而精、小而美，避免多而粗，把高质量发展落细落小落实落精。工匠精神就是精致精神。转变注重“量”“快”“大”的惯性思维，注重“质”“稳”“细”，进行精雕细刻、慢慢打磨精装修，发挥“工匠精神”，把任何事情尤其是制造业做到“精致”。二是养成自觉注重具体细节的习惯。细节决定成败。在思维方

　　式上，要善于自觉培育实证分析思维，久久为功，使其成为一种生活方式和工作方式。三、破除封闭狭隘，着力解决扩大开放不够问题，坚持以开放促改革促发展。内陆城市本身具有闭塞的劣势，科技研发人才也不够多、水平不够高。但是，网络时代，信息爆炸，也带来了与全球先进理念、先进团队第一时间接触的条件。所以我们的问题还是集中于传统的闭塞落后的自我定位上，导致不敢创新、不敢为天下先。一定要现在思想上突破，客观条件并不是障碍。要瞄准国际前沿，关注研究型大学和科研机构进行的前瞻性基础研究，加强各类创新学习，加大创新人才和团队培养引进。一是重点对适宜性理念和技术的引进，如多规合一中，由于规划改革方向尚不明朗，国际经验对中国适用性有限，致使试点成果多种多样，应建立统一的空间规划体系，亟须明确“多规合一”理念。二是加快消化吸收先进技术，如城市设计方面，不能只依靠外来机构，应结合自身对太原的深入了解，系统性地进行理论和方法的补课，完善常规的城市设计方法体系。三是大力推进自主创新。要勇于从理论上创新、敢于先行先试，开拓有特色的探索空间。

　　四、破除资源依赖，着力解决市场理念不浓问题，坚持以市场打开发展新通途。

　　规划设计单位的资源依赖，主要表现为对规划局管理资源的依赖、对技术支撑资源的垄断依赖。但随着改革开放的不断深化，这些非市场因素的保护伞难以持久，如果一直坐吃山空、不思开拓，必然会被市场所抛弃。针对这种情况，需要不断探索转型升级，加快在思想观念、组织模式、赢利模式等方面的转型。积极开拓各层级空间体系规划、发展研究、战略咨询、咨询研究、概念规划、政策研究、项目策划、精准扶贫、乡村振兴，数字技术、城市设计、城市双修、特色小镇、田园综合体、乡村振兴等，

　　尤其是城市步入“存量时代”面向旧城更新、园区升级、新区激活等城市运营治理层面的咨询性、研究性、实操性项目。

　　五、破除随遇而安，着力解决工作标杆不高问题，坚持以一流标准创造一流业绩。

　　随遇而安的问题主要表现为小富即安、小成即满，取得一点成绩就津津乐道，看不到与先进地区、先进单位的差距，看不到工作中存在的问题，自我感觉良好，裹足不前。工作标准不高，满足于一般化，只求过得去、不求过得硬，工作平推平拥。然而，沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。如果不能向更高的标准看齐，则目前的现状很快就会迅猛发展的形势打破，出现“本领恐慌”和“能力危机”，最终被市场所淘汰。标杆是一把尺子，标杆的高低决定了工作的质量和工作成效的好坏。要自觉对表中央精神，对照省委要求，对标全国先进经验，坚持以一流标准创造一流业绩，瞄准本系统本行业的最高水平，主动学习借鉴、对标对接，研究提出改进提高的具体思路和方案，在强弱项、补短板上狠下功夫，着力解决本领不强问题。要结合岗位实际，把一流标准树立起来，做到干有动力、学有榜样、追有目标，把工作标准定在干就干到最好、干到极致上，锐意进取，争创一流。

　　六、破除慵懒散漫，着力解决作风不实问题，坚持以过硬作风彰显担当作为。设计人员的慵懒散漫主要表现为纪律不严，迟到早退，任务拖拖拉拉，不能按期完成；工作程序不严谨，拖泥带水，影响大局。其背后原因一是有等靠思想。对任务不能积极主动地深入研究思考，思想懒惰，态度消极，只会照葫芦画瓢，不善于结合实际解决问题。二是有享受思想。心思不在工作上，想的是如何享受生活，追求安逸舒适，做事打不起精气神，进取精神消退，出工不出力，人在心已散。针对这种情况，要深刻认

　　识不担当不作为慢作为假作为就是对不忠诚、对人民不负责，通过大讨论，确立“等不是办法，干才有希望”的理念，严肃纪律、严整规矩，遇事不得不靠，凡事冲在最前面，把求真务实、担当奉献的精神状态提振起来，在工作实践中展现新作为。

　　简洁明了，语言平淡朴实！

　　见解真心棒。

篇十一：六个破除个人对照材料

P>　　六个破除方面对照检查

　　严格对照“六个破除”，切实梳理查找自我在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题。wtt精心为大家整理了六个破除方面对照检查，希望对你有帮助。

　　六个破除方面对照检查我们学校组织学习了“改革创新，奋发有为”大讨论。就“六个破除”，“六个着力”，“六个坚持”，进行一一对照剖析，分析^p工作中存在的问题，查找不足与欠缺之处，并认真筹划相应的工作措施。一、在“破除僵化保守，着力解决改革意识不强问题，坚持以改革**发展难题”方面存在的问题是改革意识不强改善措施是从师德师风上入手，抓好自我的思想道德建设。认真学习新思想，真正做到“为人师表”。此外，要时刻注重业务本事的提升，不断更新自我的知识层面和党性修养，用最新的教育模式教书育人。二、在“破除因循守旧，着力解决创新精神不足问题，坚持以创新激发动力活力”方面存在的问题是创新意识不强。改善措施是加强学习新方法，从网络上学习，从旁边教师身上学习。一是让自我对班级管理方面有所提高。当天事情，当天解决，对学生的错误及个别现象要及时纠正和处理，使学生明白什么是对的，什么是不应当做的，培养学生的确定本事，也在全班学生中起到警示作用;放学的路队、上学进入校门、向教师问好、课间的追逐打闹等;进取配合学校的工作，开展多姿多彩的活动丰富我们生活。二是让自我课堂教学方面有所提高。要求教师对全班学生负责，同时对他们因材施教，以分组教学和个别教学，使全体学生都得到发展;在课堂教学中，应力求形式新颖，寓教于乐，减少机械化的程序，增强学生学习的兴趣;在课堂上，尽量做到多表扬，少批评。

　　三、在“破除封闭狭隘，着力解决扩大开放不够问题，坚持以开放促改革促发展”方面存在的问题是:视野不广。

　　改善措施是向别人学习，向网络学习，让自我的视野变得开阔。新课程的实施迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。教师要与时俱进，与新课程共同成长，

　　四、在“破除自我满足，着力解决服务意识不强问题，坚持以服务打开发展新通道”方面存在的问题是深入家长少，深入学生少。

　　改善措施是充分利用上下学时间，叫几个家长来教室，深入家长，了解孩子在家的学习情景，生活情景;深入学生，每一天利用课下时间，了解学生在课堂上存在的问题，在课堂上多关注，异常是留守孩子，多提问，多鼓励，给他们精神上的寄托，能感受到我的关爱。

　　五、在“破除随遇而安，着力解决工作标杆不高的问题，坚持以一流标准创造一流业绩”方面存在的问题是目标不高。

　　改善措施是多向教师学习。学校教师的教学经验和班级管理是无价之宝，平时要多听课、多看，吸取教师们的上课和日常管理经验，思考他们是如何控制课堂，怎样提高选拔、培养班干部的潜力，增强培养学生合作精神的潜力。除此，还要学习他们的教学方法，取其精华，借助其优点来不断完善自我，在不断学习的过程中逐步修正自我不足，让自我更优秀。

　　六、在“破除慵懒散漫，着力解决作风不实问题，坚持以过硬作风彰显担当作为”方面存在的问题是作风不硬、效能不高。

　　改善措施是认真践行县委“实、快、敢、公、韧”五字工作要求，作为教师，我们更要认真学习，念好“五字诀”，当好“答卷人”。切切实实运用到教育教学工作中。要在工作中遵纪守法，认真按照“五字诀”的要求来执行，做一名爱岗敬业，遵纪守法的优秀教师!

　　总之，这次学习感触很大，经过剖析让自我明白了许多不足的地方。在以后尽快改正，让自我慢慢变得优秀，做一名让家长放心，孩子满意的好教师。

　　六个破除方面对照检查按照县委组织部对此次民主生活会要求，会前，我学习了中央八项规定精神、大精神内容、学习关于“纠正‘四风’不能止步作风建设永远在路上”的重要指导精神、《红船精神》等，深刻领会新时代中国特色社会思想的历史地位和丰富内涵，自觉对照重点查找的6个方面的问题，结合自己的工作实际，自我剖析，如有不妥之处，还请大家批评指正。一、存在的问题一是在学习贯彻新时代中国特色社会思想方面，有时把工作当成硬任务，学习变成软任务，总认为自己是做实际工作的，懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行，导致理论指导实践和日常工作的能力还有差距,在牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识方面还有不足。二是在政治纪律和政治规矩方面，从参加工作以来，在政治原则、观点和党的路线、方针、政策上都能与党中央保持一致,能够对党忠诚，服从党的领导，执行请示报告制度，不弄虚作假，但对照自身情况，还存在随意性和简单化现象，尤其是在要求很急的工作决策上，有临时动议现象，发扬民主不够充分，结合实际贯彻落实的还很不到位。三是在组织生活方面，政治敏感性不够。对社会上传播小道消息、诋毁时政的现象有“见怪不怪、不攻自败”的麻痹大意思想，没有站出来态度鲜明的公开批判、制止，对这些不讲政治、严重自由的言行，没有挺身而出，没有公开进行制止和批评，而是任其所为，以允许言论自由为借口开脱自己的责任，在一定范围、一定程度上助长了这种不良风气。实际上这都是政治敏感度不高的体现。

　　五是在“四风”问题方面，工作作风不够扎实。一是在“快”字的体现上还不够，只争朝夕的要求还未达到，工作效率还需提高二是在“深”字的体现上还不够，超前服务、及时服务、细致服务和耐心服务的工作还不到位三是在“严”字的体现上还不够，高标准、严要求、高效率的意识还不到位;四是在“实”字的体现上还不够，工作抓细、抓实、抓具体实

　　干精神不够;五是在“韧”字的体现上还不够，自己办事急，忙起来或工作上不去或不被理解时有急躁情绪。

　　六是在严格执行廉洁自律准则方面，将党风廉政建设要求融入到业务工作中的力度不够。在具体工作中，履行“一岗双责”的意识还不够强，有时还存在党风廉政建设与自己关系并不大的片面认识，没有真正把“一岗双责”、“守土有责”放在心上、落实在行动上。尤其是在自己分管的民政、残联工作中，业务工作强调得多，没有真正做到将党风廉政建设工作和业务工作统筹起来一起部署、一起落实、一起检查。

推荐访问:六个破除个人对照材料 破除 对照 材料

---