教育系统党史学习及心得体会撰写、评选活动工作方案
时间:2021-10-13 09:16:58 来源:网友投稿
** 区教育系统党史学习及心得体会撰写、评选活动工作方案 为深入学习贯彻******在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,认真落实党中央、省、市、区决策部署,更好传承红色基因、牢记初心使命、坚持正确方向、坚定理想信念,用党的光荣传统和优良作风凝聚力量,向历史寻经验,向历史求规律,向历史探未来,更加自觉用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动教育工作迈向新台阶。经区教育工委研究,决定在教育系统开展党史学习及心得体会撰写、评选活动,具体方案如下:
1.指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,通过开展广泛深入的理论征文征集活动,深入总结、深刻阐释我们党的百年伟大历程、辉煌成就和宝贵经验,努力营造良好的思想理论氛围,激励和动员广大党员干部群众更加紧密地团结在以***同志为核心的党中央周围,不忘初心、勇担使命,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦继续奋斗。
2.活动目的
学党史、悟思想,更好地从党的百年非凡历程中感悟真理的力量,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。真正通过学党史悟思想,学出理论上的清醒,学出政治上的坚定,更好地从党的百年非凡历程中体悟人民的力量,始终坚持以人民为中心的发展思想,集中精力办好事关 ** 教育高质量发展的实事。
三、活动时间:2021 年 3 月 8 日--5 月 20 日
四、活动主题:学党史、知党情、树师德、铸师魂。
五、活动安排:
(一)第一阶段(2021 年 年 3 月):集中动员部署。各学校召开党史学习活动座谈会,制定实施方案和活动日程安排,营造活动氛围,建立学习园地,激发广大党员学习热情,鼓励广大教职工参与到学习中来,确保党史学习活动开好局、起好步。
(二)第二阶段(2021 年 年 4 月):认真组织学习、撰写文章。各学校根据实际情况,制定切实可行、便于操作的学习计划,可采取集中学习、个人自学、结对帮学等多种读书方式,组织党员干部认真学习党史。活动期间,组织党员集中学习不少于 3 次,并要求党员干部撰写读书笔记或心得体会。各学校可组织对读书笔记和心得体会进行评比,评选出优秀的文章上报区教育局参加全区教育系统征文评比。
(三)第三阶段(2021 年 年 5 月)
:集中组织评选。教育工委将组织有关人员组成评审小组,对征集到的论文进行集中评审。
(四)第四阶段:总结表彰(2021 年 年 6 月)。教育工委将对评选出的优秀文章作者和组织优异的学校进行集中表彰,并发放获奖证书,评选出的优秀作品将装订成册,在教育系统集中发放,供广大教育系统党员学习,进一步巩固党史主题学习的教育成果。
六、奖项设置:
一等奖 二等奖 三等奖 优秀奖
七、文章基本要求:
1.坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导,增强“四个意识”,坚定“四个自信 ”,做到 “两个维护 ”,着力统一思想 、凝聚共识。
2.文章要坚持理论联系实际,主题鲜明,观点正确,史论结合,有较高的理论价值和实践意义。
3.文章要立意新颖,逻辑严谨,语言流畅,文风朴实,有较强的感染力和说服力。
4.文章须未在公开媒体发表过,符合学术规范,字数不超过3000 字(文章格式要求参见附件)。
5.文章要把握正确方向,注重从整体上总结建党 100 周年的历史,避免纠缠具体历史问题,对重大事件和重要人物的评价,要严格遵照党中央有关决定和文件精神,防止歪曲和否定党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的错误倾向。
八、相关事项
1.文章推荐数量具体安排:各中小学、** 中专、培智学校各 2篇,幼儿园 1 篇。
2.请各学校接到通知后,抓紧落实,重点组织,按照规定格式(见附件),以电子稿形式统一报送至区委教育局办公室。截稿日期为 2021 年4 月 30 日。
联 系 人:**,联系电话:**x。
电子邮箱:**@qq.com。
** 区教育局
2021 年 3 月 4 日 附件 1 文章格式要求 一、文章字体要求:文章标题使用小二号黑体字(加粗),作者姓名使用三号楷体字,内容提要使用小三号楷体字,正文使用四号宋体字,作者简介使用四号楷体字。
二、行间距统一使用单倍行距。
三、注释统一要求为页下注。出处为著作的要依次注明著作名、卷次、出版社、出版年份和所在页码;出处为期刊的要依次注明作者名、文章名、刊载期刊名、出版年和期号;出处为报纸的要依次注明作者名、文章名、刊载报纸名和出版年月日。
四、版式要求:A4 纸版式、默认页边距、页码居中、首页有页码。首页内容包括论文标题、作者姓名、内容提要,正文从第二页起,作者简介附在文末。
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