就职演讲稿:大学生班长就职演讲稿x|班长代表发言演讲稿
时间:2021-10-31 14:22:05 来源:网友投稿
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演讲稿
就职演讲稿:大学生班长就职演讲稿
就职演讲稿:大学生班长就职演讲稿
Inaugural speech: the inaugural speech of the college monitor
Inaugural speech: the inaugural speech of the college monitor
( 演讲稿 )
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就职演讲稿:大学生班长就职演讲稿
演讲稿作用:可以用来交流思想、感情,表达 主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。
演讲稿作用:可以用来交流思想、感情,表达 主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。
班长作为一个班组的核心人物,应该具有统御全局的大德大能,我相信自己是够条件的.首先,我有能力处理好班级的各种事务.因为本人具有较高的组织能力和协调能力,凭借这一优势,我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来,使每个班委成员扬长避短,互促互补,形成拳头优势.其次,我还具有较强的应变能力,所谓“处变不惊,临乱不慌”,能够处理好各种偶发事件,将损失减少到最低限度.再次,我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私,必要时,我还能“忍辱负重”.最后,因为本人平时与大家相处融洽,人际关系较好,这样在客观上就减少了工作的阻力.
我的治班总纲领是:在以情联谊的同时以“法”治班,最广泛地征求全体同学的意见,在此此基础上制订出班委工作的整体规划;然后严格按计划行事,推选代表对每个实施过程进行全程监督,责任到人,奖罚分明.我准备在任期内与全体班委一道为大家办十件好事:
1,借助科学的编排方法,减轻个人劳动卫生值日的总长度和强度,提高效率;2,联系有关商家定期送纯净水,彻底解决饮水难的问题;3,建立班组互助图书室,并强化管理,提高其利用率,初步解决读书难问题;4,组织双休日里乡同学的“互访”,沟通情感,加深相互了解;5,在得到学校和班主任同意的前提下,组织旨在了解社会,体会周边人们生存状况的参观访问活动;6,利用勤工俭学的收入买三台处理电脑,建立电脑举小组;7,在班组报廊中开辟“新视野”栏目,及时追踪国内改革动态和通勤生结成互帮互促的对子;9,建立班级“代理小组”,做好力所能及的代理工作,为有困难的同学代购物件,代寄邮件,代传讯息等等;10,设一个班长意见箱,定时开箱,加速信息反馈,有问必答.
既然是花,我就要开放;既然是树,我就要长成栋梁;既然是石头,我就要去铺出大路;既然是班干部,我就要成为一名出色的领航员!
流星的光辉来自天体的摩擦,珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪,而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。
我自信在同学们的帮助下,我能胜任这项工作,正由于这种内驱力,当我走向这个讲台的时候,我感到信心百倍。
我会是一个最民主的班长,常规性工作要由班委会集体讨论决定,而不是由我一个人说了算.重大决策必须经过“全民”表决.如果同学们对我不信任,随时可以提出“不信任案”,对我进行弹劾.你们放心,弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦,我更不会死赖不走.我决不信奉“无过就是功”的信条,恰恰相反,我认为一个班长“无功就是过”.假如有谁指出我不好不坏,那就说明我已经够“坏”的了,我会立即引咎辞职.
大家好!首先感谢老师和大家对我的支持和信任,让我当选班长。我认为我所得到的不只是班长这个称号,也不只是班长的权利,更多的还是老师和同学们对我的考验和锻炼。我决不会辜负大家对我的期望,一定会当好班长。
作为一班之长,要有三个重要方面:一是以身作则起表率作用和模范作用。二是要有工作热情、服务热情和工作能力,会当干部会开展工作。三是学习成绩必须处于上等或中上等。对于这三方面我会努力做到的。
班长介于老师和同学之间,既要维护集体的利益、维护同学的利益,也要维护老师的威信。因此我要做到以下几点:
一:具备强烈的责任感,诚信获取同学们的信任。
二:经常跟老师沟通,和同学交流。促进师生间的感情,消除师生间的隔阂。
三:注意发现班内同学的长处、闪光点。发挥班集体的优势和特点。也要注意发现班内的情况,处理好师生关系和同学间关系,安排好班里轻重缓急的事务。
四:我平时会与大家融洽相处,建立良好的人际关系,这样在客观上也就可以减轻工作压力。
五:我会处理好班级的各种事务,将班委一班人的积极性都调动起来,使每个班委成员扬长避短,互促互补,形成拳头优势。
最后希望大家支持我,配合我!
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