2023年竟职位演讲稿参考7篇【优秀范文】

时间:2023-06-14 08:35:32  来源:网友投稿

竟职位演讲稿参考7篇竟职位演讲稿篇1我极其荣幸站在这个闪闪发光的舞台上,展示我所能展示的,与你们分享我所能分享的。最初的出发点便是那跃跃欲试的梦想。我们是同类不是么?我们在自己的哭下面是小编为大家整理的竟职位演讲稿参考7篇,供大家参考。

竟职位演讲稿参考7篇

想要获得更多认可,首先要学会在演讲稿中直接表述个人观点,想要在演讲的时候充满自信,我们就需要提前写好演讲稿,以下是小编精心为您推荐的竟职位演讲稿参考7篇,供大家参考。

竟职位演讲稿篇1

我极其荣幸站在这个闪闪发光的舞台上,展示我所能展示的,与你们分享我所能分享的。最初的出发点便是那跃跃欲试的梦想。

我们是同类不是么?我们在自己的哭声中诞生于这个五彩缤纷的世界,小小的身躯蕴涵着无限的潜能,在别人充满期盼与希望的目光中诞生了,展开自己的人生卷章。我们又终将在别人的眼泪中告别这个已是沧桑残旧的尘芥,背负着纷飞的情愫和沉重的记忆,在舍得与不舍中不留只字片语狠心离开。

人人生而平等,却不意味着人人生而相等。我们有着各自的迥异的人生。我愿意在此与你们共同阅读我的信念(faith)我的信仰(belief)我的信心(confidence)。

我为我站在这里感到光荣,我有足够的自信(self—confidence)与本钱。生日在初夏的我素来轻狂而不张扬,我以我的道德尊严作保证:当初签上名字报名学习部时雄心壮志,现在大胆宣言我要领导学习部依旧野心勃勃,那些激情与热情一直沸腾着,冉冉燃烧着。

学习部的部长学习一定要好,这是这个部门和我自己所告戒我的,几次大考下来,在班里从未跌过前五名,三次期中考皆夺冠。在级里的排名平均下来是十四名,最高跳到和第三名打交道,最低也只是客串了第二十六。但作为一个有良好学习条件和自我约束力的学生这是不足够的,我在不断的自我否定中得取进步。但是,成绩再好也不过是空洞如初的数字,它的耐用与意义只在于学籍表上,它的灿烂与光辉只在一时炫耀中作昙花一现。所以我会告诉你们我对每门科目都饶有兴致且聚精会神,而非过于仔细地报告那些实际上并不差的名次,因为我知道,要想在部长这样类似于领导的工作上做得称职,我需要在面对她的沉浮都襟怀坦荡,而非拿单薄如初的考卷来阻挡困难。

而这些得来不易的人生哲学全部奠基于上个学期两届部长投向我的那许眼光中,他们暗示着我,我一定行的,那是一缕使路回峰转的曙光,全是信任与憧憬。

况且我在一个夏天里沉淀了自己,学会了去冷静面对一些不如意,去激情澎湃地投身于工作和学习当中,只有那样才是成功的唯一道路。之前一次班长的经验有些不得不承认的坎坷,但尽管不是很完满,却也的的确确指明了我的方向,展现了我的前途,再加上已经是副部长了,有一定的民众基础必定使我做事游刃有余;已经主持过一次的编辑出刊的我坚信凭着这份不亚于他人的熟悉程度绝对可以如鱼得水。我万分荣幸站在这个灼灼的舞台上,沐浴你们中肯的目光,又在我长长的人生道路上,迈出了漂亮的一步。

谢谢你们的聆听,诚挚祝愿你们也能找到自己的方向,并且勇往直前。

竟职位演讲稿篇2

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

首先祝愿各位伙伴们学习进步,老师工作顺心、如意!今年我很荣幸,能够和大家欢聚在这个光荣的班集体中学习。此时,我心里有说不出的激动和感动。为对我信任和培养的老师而感动,为我们这个团结、进取的班集体而感动。因此我迫切地希望能成为我们班的班长,更好地为大家服务。我深深地知道,成为一名班长,首先要成绩优异,并且要有一定的领导能力,同时还要有集体主义精神,主动配合老师,悉心关心、帮助同学。虽然我以前没做过班长,但是如果我竞选成功,我会加倍努力,做好班长该做的事,我不会因为事多而埋怨什么。我会以我最大的努力,让我们班变得团结一致。在学习上,我也会努力,拿优异成绩告诉大家,我能行!我也会用谦虚的心,向上的心,宽容的心,团结的心来对待这个班级。我会与同学在一起,互相学习,征求同学的意见,与他班干部合作把班里的活动处理好。让我们**班成为最优秀的班级。此时,我想请问大家一个问题:丁老师第一节课说我们缺少了什么?

对!就是不认输的精神,一种越挫越勇的攀登精神!这是历年来602班的光荣传统。如果我成为班长,我坚信这种精神一定会发扬广大!伙伴们,如果我今天竞选不上,也没关系,我依然会更加严格要求自己,做一个能为602班争光,让老师同学满意的学生!最后,我有个不情之请,就是让我们班每位同学都当班长!我的意思是说:大家都以班长的身份严格要求自己,这才能使我们班成为真正的“棒”的班集体!同学们,信任我,支持我,请投上宝贵的一票!谢谢大家!

竟职位演讲稿篇3

在座的各位领导、老师们:

大家下午好!

我是**x,**x年出生,现年**岁。今天我要竞聘的是教育技术处副主任职位,下面我向各们领导陈述我的工作经历、业绩以及工作设想。

一、工作经历和业绩

年,我于白城师专教学系毕业后,被分配到原安广师范学校工作。年9月,任校长办公室干事,主要负责公文起草和计算机管理工作。年我承担网络管理和硬件维修维护及计算机教学工作,此期间,在国家级刊物《课件与论文荟萃》上发表了《多媒体网络型mcai系统发的实践与思考》、《初等函数图象与性质教学软件简说》等文章。其中《多媒体网络型mcai系统开发的实践与思考》这篇文章被收入吉林省教育信息港网站。同时还参与了国家“九五”重点课题《校园网络资源的优化配置与高效开发》的开发与研究。近年来,在全省举行的软件大赛上,我编制的《初等函数图象与性质》、《教学决策系统》等软件分别获得了一、二等奖。

年,我承担网络系统管理与网络安全管理、全校计算硬件的维修维护、校园一卡通管理系统的安装维护等工作。在完成本职工作的同时,还承担了教师网络技能培训、校园网络资源的优化、开发以及我校在北大附中网校上独立运行的灵犀心理版中的灵犀论坛、灵犀热线、灵犀测试三个交互性栏目的程序开发工作。在整个工作中,我一贯地坚持谦虚谨慎、求真务实、不计个人得失的工作作风。

为了提高网络管理与维护的专业水平,确保校园网络的安全运行,我参加了由国家教育部中央电教馆在北京举办的校园网络管理培训班,获得了“美国尤力专用服务器认证”和中央电教馆颁发的“校园网络管理资格认证”。

上述工作经历及工作成绩为我做好教育技术工作奠定了坚实的基础。

二、工作目标

为了充分保证学校信息化管理和信息化教学顺利进行。目前,我院已经架设千网:在硬件方面,校内实现了科科通、人人通、院院通;校外实现了校校通;可以说这四“通”为我院摆脱升格后的困境,早日实现全方位的信息化管理和信息化教学,最终创设“e型校园”奠定了坚实基础。为实现这一目标,作为学校的教育技术处应从下面几方面开展工作。

1、加强各科信息采集员的管理,提高信息质量和数量,同时配备相应考评制度,激励刺激用户,从而提高信息的利用率,为全院职工素质提高提供最优质的信息资源。

2、强化内部人员专业技能和专业素质,为学校信息化教育教学提供坚实的技术保证和未来教育技术的科研能力。

3、结合本院教育管理中所存在的问题,将自行研发经济适用的管理软件:如:电子排课系统、附中课堂实录自动管理系统、学生管理系统、网上考试、试卷生成系统、网上民主测评、教学决策系统、人才资源管理系统,实现教学和管理法制化,科学化、提高管理水平和效率。

4、组织学科带头人和专业技术人员搞好资源优化和资源开发。为学生和教师的教与学提供第一手资料。为我院未来的资源库建设奠定基础。

5、用现代教育技术促进职前和职后培训的一体化。

6、在原有基础上进一步发展远程教育,促进校校通工程和继续教育工作的深入开展。

7、为了全面推动松原教育的发展,设计构建松原教育信息中心网站。同时还要组建教育软件和网络构建的研发基地,为学生提供实践机会,使他们在以后激烈的市场竞争中更具实力,为学校创造更大的社会效益。

我的演讲结束了,谢谢大家!

竟职位演讲稿篇4

尊敬的各位领导,各位同仁:

大家好!

首先感谢领导提供了这样一个机会,也感谢同事们在工作中对我的信任和支持。 竞聘上岗不仅是一次展示自我,认识自己的机遇,更是一次相互学习,相互交流的机会。对于这次公司竞聘经理职位,我从五个方面审度自己的情况,比较竞聘双方的谋划,认为只要具备了这五个方面,经理一职非他莫属。这五个方面分别是:一是政治,二是天时,三是地利,四是将领,五是法制。

今天我竞聘的岗位是公司经理。我清楚地认识到,要成为一名合格的经理不容易,做为一个单位的负责人,不仅要有实干精神,还要善于谋略;不仅要熟悉本单位的业务,还需要有广博的知识;不仅要有高超的组织管理水平,而且还需要有良好的人际沟通能力。我之所以要竞聘这个岗位,是因为我觉得我完全有能力胜任这项工作。因为我认为自己具备以下几个方面的有利条件:

1,本人具有正直的人品,良好的修养以及完善的工作作风。做为领导,必须先做好人。一个领导无能,最多是件次品,而一个品德不好的领导,则是危险品。我认为作为领导要足智多谋,赏罚有信,爱抚部署,勇敢坚毅,树立威严。

2,目前的市场营销其实主要就是关系营销。我出生在**,家住在**,对**的地理环境及政府机关的领导,工作人员都比较熟悉,我坚信在我和全体职工的共同努力之下,肯定能协调好与各级政府机关之间的关系,把联通公司的业务向纵深方向发展。

3,我有饱满的工作热情。我将用百分之百的热情投入到工作当中去,让公司的业绩更上一层楼。

目前,我认为**分公司的工作主要有以下几点不足:

1,营销渠道开发的比较窄,与县委,县政府及各部,委,办,局,场,乡,镇沟通得不够理想,没有形成网络,与竞争对手相比没有绝对优势。

2,合作营业厅的积极性和主动性还没有完全发挥出来。

3,工作人员的业务知识,服务意识和服务态度还有待于提高。

如果能够得到领导和同志们的信任,在这次竞聘中我能有幸当选的话,我将会从以下三个方面着手工作:

第一,开拓发展。小平同志曾经说过:“发展才是硬道理。”我们要从发展入手,拓宽销售渠道,加大宣传力度。首先,**分公司有一个自有营业厅和十四家合作营业厅及六家核心代理商。由于他们分别座落在每个乡镇的中心位置,地理位置非常优越,所以要通过他们加大对各乡镇及周边农村的宣传,逐步完成各合作厅的村级代办,使我们联通公司的业务真正的进入到每一村,每一户,真正做到家喻户晓。其次,通过本人在**当地的人际关系网,汇同代理商一起同各级政府机关搞好关系,逐个沟通,逐个推进,逐个攻破,争取使大部分机关单位都成为我们公司的集团用户。使**分公司在完成明年移动gsm业务收入1350万元和cdma业务收入450万元基础上,更上一个台阶。

第二加强管理。没有科学的管理企业就不会有生机,不会有活力。因此,要切实加强公司内部管理,进一步完善规章制度和培训计划,加强纪律监督,定期组织学习和培训,提高所有工作人员的业务水平,加大考核力度。使每个员工都做到纪律严明,形象良好,谈吐适度,为联通公司创造更加完美的形象,使**分公司成为一个更加团结,更具战斗力的一个集体。

第三 提升服务。树立以客户为中心,全心全意为客户服务的经营理念。对自有营业厅和合作营业厅的工作人员定期进行培训,通过培训提高营业人员的服务意识,改变服务观念,提升公司形象,力争让每一个客户高兴而来,满意而归。另外,要处理好重大投诉事件。每一次投诉,都是对我们工作的监督和鞭策,一定要按照公司的制度,在规定的时间内处理完毕,不躲避,不推诿。给客户一个满意的答复。

空谈误事,实干兴邦。我不需要什么豪言壮语,也不需要什么搏大精深的施政纲领。但我只知事业如山,同时我也清楚自己还有不适应这个职位的另一面。但我相信有在座的各位领导,各位同事的帮助,支持和配合,我有信心,有能力出色地做好这项工作,当好一名称职的分公司经理。

坦诚地说,我关注竞聘结果,渴望参与成功。但我更重视参与的过程,因为对于我来说,参与的过程有时可能比结果更为重要。在过程中了解自己的不足与改进的地方,更是一种进步。我想无论竞聘成功与否,都不会改变我对事业的执著,更不会改变我对在座各位的尊重与热爱,不会改变我对创业的信心。

“给我一次机会,我将还您十分精彩!”这就是我永恒不变的信念和这次竞聘的诺言。最后,祝大家身体康健万事顺随!祝愿我们联通公司明天会更好!

谢谢大家!

竟职位演讲稿篇5

尊敬的领导、评委、老师:

大家好,感谢学校给我这次机会,我参与竞聘的职位是中学教务处主任。

我叫**x,**年出生,大学本科学历,中学一级教师。年毕业于师大分配到中学工作。在中学连续年担任班主任工作,年担任政史地教研组组长,年下期担任教务处干事,年秋季担任教研室副主任,年元月开始任工会**,年3月代理教务处主任之职。今天我主动参与竞争教务处主任这一岗位,因为我具备了一名合格领导干部的素质。

1、我热爱中学,忠爱于自己所从事的职业,时时在想而且身体力行地为中学的发展做出自己的努力。在中学工作的十几年时间里,服从工作的需要,严格遵守学校的规章制度,待人诚恳,为人大度,做事扎实,富有团结协作的精神。热爱学生,严格遵守师德规范的要求,教书育人,有较强的政治思想素质。

2、教育教学工作经验丰富。记得来中学上班的第一天,学校领导陈校长和教务主任陈主任就教导我说,给你五年的时间,你要成为一名优秀的教师,我谨记领导的教诲,努力去做好每一件事情,在不断努力提高自身素质的过程中我做到了。我曾多次代表学校参加南部片、县的教学比武活动并获奖。年参加市青年教师教学比武获得二等奖,这是中学教研工作取得的一个重大突破,年参加省青年历史教师教学比武活动,获得省一等奖,这是我的教学生涯中的最高成就。在成绩面前我没有止步不前,我时时警省自己,学无止境,教无定法,不进则退,不断提高自身的业务素质。

3、具有一定的教务工作经验。连续年的班主任工作经历,我了解学生的需求,知道如何去指导学生;三年的教研组组长工作,了解中学教师队伍的现状与发展要求;两年的教研室工作经历,使我养成了严谨扎实的钻研作风,两年的工会工作经历,使我具有良好的群众基础。担任教务处干事、代理教务处主任,使我对教务工作有了更深更细致的了解,熟悉教务处的业务,具备了一定的组织、协调、管理能力。

以上就是我的竞聘演讲稿,不妥之处,请指正。谢谢大家!

竟职位演讲稿篇6

同学们:

你们好!

今天,我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”--班长。我坚信,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家同舟共济的深厚友情,这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。

我从没有担任过班干部,缺少经验。这是劣势,但正因为从未在“官场”混过,一身干净,没有“官相官态”,“官腔官气”;少的是畏首畏尾的私虑,多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在最底层,从未有过“高高在上”的体验,对摆“官架子”看不惯,弄不来,就特别具有民主作风。因此,我的口号是“做一个彻底的平民班长”。班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁,能向老师提出同学们的合理建议,向同学们传达老师的苦衷。我保证做到在任何时候,任何情况下,都首先是“想同学们之所想,急同学们之所急”。当师生之间发生矛盾时,我一定明辨是非,敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时,我将敢于积极为同学们谋求正当的权益。

班长作为一个班组的核心人物,应该具有统御全局的大德大能,我相信自己是够条件的。首先,我有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织能力和协调能力,凭借这一优势,我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来,使每个班委成员扬长避短,互促互补,形成拳头优势。其次,我还具有较强的应变能力,所谓“处变不惊,临乱不慌”,能够处理好各种偶发事件,将损失减少到最低限度。再次,我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私,必要时,我还能“忍辱负重”。最后,因为本人平时与大家相处融洽,人际关系较好,这样在客观上就减少了工作的阻力。

我的治班总纲领是:在以情联谊的同时以“法”治班,最广泛地征求全体同学的意见,在此此基础上制订出班委工作的整体规划;然后严格按计划行事,推选代表对每个实施过程进行全程监督,责任到人,奖罚分明。我准备在任期内与全体班委一道为大家办九件好事:

1、借助科学的编排方法,减轻个人劳动卫生值日的总长度和强度,提高效率;

2、联系有关商家定期送纯净水,彻底解决饮水难的问题;

3、建立班组互助图书室,并强化管理,提高其利用率,初步解决读书难问题;

4、组织双休日里乡同学的“互访”,沟通情感,加深相互了解;

5、在得到学校和班主任同意的前提下,组织旨在了解社会,体会周边人们生存状况的参观访问活动;

6、利用勤工俭学的收入买三台处理电脑,建立电脑兴趣小组;

7、在班组报廊中开辟“新视野”栏目,及时追踪国内改革动态和通勤生结成互帮互促的对子;

8、建立班级“代理小组”,做好力所能及的代理工作,为有困难的同学代购物件,代寄邮件,代传讯息等等;

9、设一个班长意见箱,定时开箱,加速信息反馈,有问必答。

我会是一个最民主的班长,常规性工作要由班委会集体讨论决定,而不是由我一个人说了算。重大决策必须经过“全民”表决。如果同学们对我不信任,随时可以提出“不信任案”,对我进行弹劾。你们放心,弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦,我更不会死赖不走。我决不信奉“无过就是功”的信条,恰恰相反,我认为一个班长“无功就是过”。假如有谁指出我不好不坏,那就说明我已经够“坏”的了,我会立即引咎辞职。

同学们,请信任我,投我一票,给我一次锻炼的机会吧!我会经得住考验的,相信在我们的共同努力下,充分发挥每个人的聪明才智,我们的班务工作一定能搞得十分出色,我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列,步入新的辉煌!

谢谢大家!!

竟职位演讲稿篇7

各位指导、同志们,大家早上好:

我非常幸运地走上这代表荣誉的三尺演讲台,与这么多年青上进的税务群众一同展示才气,证明能力,阐述观念。首先我简单引见一下我的个人经历,我是一九九四年税务机构分设时,分到博乐市地税局任务,时任市局管理科科长,一九九六年担任纪检员一职,分管业务科和稽查局任务,一九九九年八月调任州局征管科科长,担任征管科任务,二oo一年任州局业务科科长,担任业务科任务至今。几年来,不管是税政管理、征收管理、税务稽查,还是纪检纠风,不管是在市局,还是在州局,本人都能严格请求本人,认真履行职责,加强本身政治思想及业务学问的进修,秉公执法,严格律己,热情效劳于纳税人。地税分设以来,本人屡次被为市地税局保守任务者,博乐市优良党员,97年被市政府评为十佳执法员,在州局征管科和业务科任职时期,所掌管的各项任务均名列全疆前列,屡次受区局通报嘉奖。本人这次参与竞聘的第一志愿是税政法规科科长,让本人填报这个岗位的直接缘由是本人有能力、有决心在现有的根底上将税政法规科的任务做的更好。在谈本人竞聘税政法规科科长职务的优势和任务思绪之前,本人想先谈谈竞聘这一职务的劣势。年龄绝对较大是本人参与此次竞聘的次要劣势,年龄的成绩在本人参聘之初能够说是的心思障碍。在看到区局机构变革和人员分流的文件时,本人也想过不参与竞聘或者享用区局的优惠条件告老还乡。

接上去我将从五个方面谈谈本人参与此次竞聘的优势和今后的任务思绪。

一、老马识途,轻车熟路。

本人参与任务以来,从事财会任务19年,从事税出任务13年,在税务任务时期,次要从事税政法规管理和税收征收管理,能够说对这方面的任务非常熟悉,本人在市局任务时次要担任集体财务管理、营业税、企业所得税、个人所得税等地方各税的税政管理,掌管制定了《博乐市地税局非国有企业财务管理办法》、《博乐市地税局关于加强客货运输市场税收征管办法》等规则,使市局的税收征管更趋完美,到州局后掌管订正了企业所得税、个人所得税等考核管理办法。从97年企业所得税施行自汇自缴以来,本人亲身主讲每年的企业所得税培训,1995年本人主讲了对党政机关的个人所得税培训,2001年主讲了对水利零碎的财务人员业务培训等。因而,本人虽然年龄绝对较大,但经历丰厚,能纯熟掌握现行税收法规,业务程度较高,对税政法规科各项职能设置,非常熟悉并且纯熟,掌管税政法规科任务能够说是老马识途,轻车熟路。

二、德能双过硬,一颗热诚心。

税出任务是一项执法行为,税出任务直接面对的是纳税人,随着经济的发展,公民法律认识的进步,税出任务越来越贴近人们的生活,税务人员的执法抽象、任务作风和任务态度,直接反映了税务部门的抽象,越来越遭到整个社会的关心,因而仅有过硬的业务素质和业务能力是不够的,必需要做到业务素质和品德素质双过硬。本人从参与税务任务以来始终不忘加强本身的政治思想品德素质建立,盲目地将本人的抽象作为税务部门一个窗口,本人要对本人所承当的那份抽象担任。在执法任务中严格恪守税务人员十五不准的各项规则,廉洁营私,秉公执法。对待纳税人热情细致、耐烦周到,始终保持善待纳税人就是善待自已的观念。假如此次本人竞聘税政法规科科长成功,本人将自始自终地追求思想品德素质和业务素质双过硬这一目标,并且会严格请求本科室人员加强思想品德素质和业务素质的进步,使整个科室成员都成为德能双过硬,顺应情势,符合时期发展的新时期税务人。本人是一名中国共产党党员,从在党旗下庄严宣誓的那一刻起,就将这颗滚烫的热诚之心献给党的事业,不管在任何时辰,任何任务岗位上,也不管此次竞聘的后果如何,本人一颗热诚之心都将献给我所热爱的税收事业。

三、交融征管查,协调上上级。

税政法规科的任务在区局的文件中归纳为八项,这些都是税政法规科所必需做的本职内的任务,但在实际任务,税政法规科的任务则远远不止这些。除此之外,税政法规科的任务还必需表现交融征管查,协调上上级的特性,这是征管法和现行征管体制所请求的。税政法规科担任地方各税的政策业务管理,不只是简单说明对什么纳税,按几征的成绩,还要搞清如何征、怎样查。随着新征管软件的启用,网络运转的深化,消息任务将成为各项任务的先行军,税政法规科该当将最新的税收法规经过消息科发布,将税政法规管理与消息管理有机分离,相互推进发挥更大作用。按照税政法规科的职能请求,就必需将税政法规科放在一个洞察全局、高屋建瓴的地位上去展开任务,因而,税政法规科的任务将不再是过来的一种简单合作,而是将各业务性科室交融起来。同时,税政法规科还担任对区局税政法规任务的上传下达,报表总结报送,承受上级检查,对上级局的税政法规任务进行检查督导等任务,因而协调上上级也是税政法规科的一项重要任务。这种上上级关系协调处理的好坏将影响全州全体的税出任务。

四、传教帮学带,点拨后进人。

全州税出任务的进步关键体如今县市局任务的进步上。而县市局任务的进步则最终要落实到一大批热爱税收事业,品德素质高、业务程度强的中、青年群众肩上,做为税政法规科的科长更有义务和义务,将本人的任务经历教授给他们,同时要擅于进修、总结、汲取别人的任务经历,其他地州的保守经历和任务做法,并将这些经历及时的传教给基层群众,假如本人此次竞聘成功,本人将亲身活期到县市局蹲点督促检查指导任务,展开调查研究,与县市局的群众单独任务,相互进修,单独使博州地税零碎的税收业务任务迈向一个新台阶。一个人在一个岗位上不能够干一辈子,任务经历是一点一滴积累总结出来的,经历是本人的,也是大家的,在位时,该当毫无保存地传给别人,承上启下,承上启下,这样才干使我州的税出任务持续稳步的发展,才干使我州税出任务不落后于其他地州。今天,我在竞聘演讲中提出传教帮学带,点拨后进人,是对我今后任务的一个请求,同时也把这句话送给一切经历丰厚的税务群众,让我们单独关心、支撑、协助身边的同事,让不强的变强,让强的更强,在整个博州地税零碎营建一种传教帮学带,后进赶保守的积极向上、勾结一致、好学实干的任务、进修氛围。

五、老骥伏枥忘天命,无须扬鞭自奋蹄。

在市局、州局任职多年,但真正的参与竞聘还是头一回,心里的紧张不亚于参与竞聘的每一位,以前站在这里讲,是给纳税人讲课,别人从我这里学到学问,处理疑惑,今天站在这里讲是演讲,是引见本人,阐述观念,承受评委和大家的点评。从徘徊不定到决议应聘,从不自傲到自傲,几也有一些壮犊搏虎易,老骥伏枥难的感悟。

总之,不管此次能否能够竞聘上,都对我本人是一个历练,从某种意义上讲,参与竞聘本身就意味着一种成功。既使我没有竞聘上,我也决心一如既住地在任何任务岗位上做好本职任务,支撑年青群众做好各项任务,老骥伏枥,志在千里,在任务中该当忘掉本人已是知天命的年龄,要勇于和年青人比拼,终究税出任务是我最热爱事业,我愿永久为之斗争!

谢谢

大家,我的演讲到此结束!

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