教科局激发乡村振兴人才活力调研报告

下面是小编为大家整理的教科局激发乡村振兴人才活力调研报告,供大家参考。

党的十八大以来，******多次在不同场合发表重要讲话，为高层次人才选拔任用和培养引进工作指明方向，提供遵循。推进乡村振兴人才是基本保障，乡村振兴战略的发展离不开强有力的人才支撑，乡村教育振兴是乡村振兴的指标之一，也是乡村振兴的重要手段。县委、县政府深入贯彻******关于人才工作的系列重要指示批示精神，树立强烈的人才意识，把人才工作摆在更加重要位置。县教科局高度重视人才引进工作，近年来，全县教育系统不断加大高层次人才引进力度，加强人才培养和管理服务，取得了一定成效。

一、人才引进做法与经验

一是强化教师队伍建设。教科局不断加大教师培养和高素质教师招聘力度，选聘*名*周岁以下教师到基层学校担任副校长，为教育可持续、高质量发展培养优秀人才，今年招聘特岗教师*名，公费师范生*名，幼儿教师*名，高中教师*名，首次设立研究生招聘岗位，持续加大高素质人才引进，加强教师培训工作，通过“引进来、走出去”相结合的培训方式，采取中小学教师全员培训、国培、外出学习等国家级、县级培训，共培训教师*余人次。*一中充分利用与*一中集团化办学优势，定期组织教师到*一中跟岗式培训，*一中定期指派优秀教师到*一中授课指导，效果显著，各科教师教学理念、教学方法显著提升。

二是深入开展院县合作。县教科局与山西师范大学外国语学院本着平等自愿、诚实守信、互惠互利、和平共赢的战略合作原则，签订了院县合作协议，全力共建大学生实习实训基地、高校优质生源基地、大学生联合培养基地、智库合作基地、红色教育和国情教育基地等“五大基地”，通过实习实训、支教助教、联合培养等方式，助力县域经济及教育事业全方位高质量发展。

三是服务县域经济发展。在科技工作方面，实施省级“三区”人才项目*项，省派三区人才*位，服务我县科技产业提质升级，推荐市科技活动专家库*人。协同省派“三区人才”专家考察黑木耳项目，学习相关栽培技术，开展了黑木耳栽培技术培训，举办了“*县三区项目工作促进会暨科技活动周技术交流会”，在我县营造了讲科学、爱科学、用科学的良好氛围，提高了广大人民的科学意识。培育高新技术企业*家（*县康瑞莱生物科技贸易有限公司、山西省龙荞生物科技有限公司、*县朝阳农牧有限责任公司）。推动我县经济高质量发展，推进创新型*建设。

二、激发乡土人才活力情况

在全县高级职称教师的引领下，今年完成了*节优质高效课视频录制工作，历时*个月，完成了《假日时光》的约稿、征稿、审稿、编稿、校稿和印制工作，其中编制了大量富有*特色、彰显*文化的内容，首次实现小学阶段全覆盖，首次实现对学生免费发放，首次实现暑假作业本土化。

三、问题与对策

目前，全县教育系统人才工作方面存在的问题主要是高素质人才数量较少、人才结构不合理。我县目前共有教师*人，其中本科学历以上教师*人，占比*%，研究生以上学历*人，占比*.*%，人才数量远远不能达到新时代教育教学工作需求，大部分高学历教师集中在城内学校，乡镇学校高学历、高素质人才比较匮乏。

解决办法：一是精准“引才”。继续加大高素质、高学历教师招聘力度，通过特岗教师招聘、大学生校招、事业单位招聘等方式，及时补充县域内，尤其是农村学校教师队伍，招聘专职音体美教师，提升农村学校教育教学质量，使学生享受更加优质公平的教育。二是充分“用才”。为现有人才搭建干事创业平台，结合教育资源整合、优化学校布局等工作，逐校逐人精准制定人事安排方案，因人择优定岗，做到人尽其才。组织新招聘的高素质教师到*一中跟岗学习，提升教育理念和教学方法。三是用心“留才”。坚持严管厚爱相结合，加大人才专业和岗位适应能力培训工作，使其更好融入工作，以更高的标准完成工作，同时要不断完善人才待遇保障机制，确保优秀人才“引得回”更要“留得住”。

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