起草领导致辞文稿的主要规律有哪些?(7篇)

篇一：起草领导致辞文稿的主要规律有哪些?

　　决定,演讲稿属于公文的那种形式

　　篇一:常用公文及讲话稿、演讲稿的撰写

　　常用公文及讲话稿、演讲稿的撰写

　　一、讲话稿的规律

　　那么我们再讲一下这些讲话稿它有哪些规律，首先它有写作文章的一般要求，写作文章的一般要求就是要文从字顺，就是要逻辑严谨，就是要层次分明，就是要首尾呼应，就是要有画龙点睛之笔，这都是写作的一般要求，我们从小学、初中、高中讲写作文，都是这些要求。这些要求对我们写讲话稿都有用，都需要用上，但这是最基础层次的基本要求。

　　那么在这个层次上面，讲话稿的写作要有公文写作的要求，要符合公文的规范，要符合公文的写作要领，不能偏离公文的写作要领。比如过分地抒情、过多地叙事，这个在公文当中是不必要的，这只有在叙说文当中才需要，写小说需要，写散文可以，但是公文就是要对政策规定，工作部署提出要求这样一些内容。那么讲话稿也和其他公文写作是一样的。这是公文写作的要求，那么我们这个课程当中专门会有一讲

　　1讲公文的写作技巧和写作的艺术。

　　写讲话稿第三条规律就是，要按照讲话稿类公文写作的一般要求，什么叫讲话稿类公文写作的一般要求呢,就是要符合领导人的身份，要符合领导人在讲这个问题时候的这样一种愿望，要把领导人希望讲的问题讲清楚。这就是讲话稿的规律。

　　我们具体还可以再展开讲一下。什么叫写作的一般要求,需要对题发挥，需要符合身份。我们写一般的写作写一封信，儿子写给父亲的需要对题发挥吧，你给父亲写这封信要诉说一件什么事情，要请求父亲解决什么问题，对题发挥，要符合身份，你不能跟父亲平起平坐的身份。写作的第二个特点就是要重点突出，开门见

　　山。第三个需要符合逻辑，结构合理。第四个要讲究修辞，语言通顺。第五个要标题醒目，内容平实。

　　公文写作的一般要求要把握文体，要体现政策，文字精炼、文风质朴、条理清晰，针对性强，便于操作，简明扼要。

　　讲话稿往往由秘书代为起草，也有领导人自己亲自起草，那么代为起草一般需要领导人把你所需要讲的内容列出提纲让文秘人员去整体或者去起草的一个初稿，然后经过领导人的修改，再返回到文秘人员手里，再进一步论述提高，这样不断地反复才能使讲话稿的水平不断提高。

　　写讲话稿的基本要求一是要思路要对头，要把好方向，有的说思路不对、全部作废。其他写得不好还可以修改，但是

　　2思路如果错了，和领导人的思想拧了，那么方向就偏差了，这

　　样的讲话稿写出来是全盘作废的。那么就需要我们首先在思路上和领导同志要对对表，要调整好自己的思路，要理清思路，要认清这个方向。

　　第二要符合身份，首先要了解你所起草讲话稿领导人的身份，要了解对象，他讲给谁听的。

　　第三要讲究高度，要有说服力，怎么能有说服力呢,一个就是要有理论政治高度，要有充分地论据说服，要有详实的材料佐证，要经过充分地调查研究。

　　第四，讲话稿的写作要求能够吸引听众，好懂易讲。要吸引听众就是说不能讲过多的空话、套话，要好对易讲，就是不能用过多地书面语言，你要按照口头表述的这种方式方法、习惯来写讲话稿。写出来以后自己要念几遍，觉得是否能让听众听懂，要容易听懂，一听就懂，一听就入耳，才能发挥讲话稿的作用。

　　写好讲话稿有很多要领，我这里讲四个，一个是要选好切入点，我们要贯彻一项工作，要提倡一项号召一件事情，要动员大家去做一件重要的工作，有很多事情

　　要做，那么首先我们要选好一个切入点。我们从哪个地方切入，这件事情就有可能比较顺畅地开展起来。所以讲话稿的起草虽然有政策的全面性，但是更要重视贯彻落实这项政策的重点在哪里，3要抓重点，不是说面面俱到的一个什么都讲到了都是一个好的讲话，而是要找准切入点，抓住问题的要点，突出重点。从这里开始进入把这个问题讲清楚，把重要性、意义，把任务要交代清楚，所以切入点非常重要。

　　第二，注重逻辑性。讲话和看文字材料不同的就是它是一个时间的过程，它不可逆，你听完了不可再回到前面来，所以你要按照人听觉顺序的习惯来安排内容，所以需要逻辑的一步一步地推演，它不像写在文字上的文件、公文，它看完了后面可以翻到后面再回过头来看看，讲完了不能这样，他虽然也可能听完了回来以后，但是这已经失去了我们所讲话的本来意义。

　　第三，要把握分寸感，就是每一个讲话的人他都是有固定身份的，你这个讲话稿写得必须和他的身份相适应，所以要有强烈的身份感，不能突出自己也不能贬低自己，不能把自己定位高了，也不能把自己放在普通群众的位置来讲问题。

　　第四，还要有个性化，要突出领导讲话的个性，包括这个领导平时和其他领导不一样的地方。领导的个性是市场经济下面的一个必然产物，而且每一个领导人在每一次领导讲话当中也是有不同个性的。这在分管自己工作的时候可以有一种个性，在讲自己不是自己分管工作的时候可以用另一种个性，在和自己直接领导部下的时候讲的时候是一种个性，在和隔着自己几个层次的群众讲话的时候也可以是一种个性。

　　4有的个性化使得讲话的这种色彩感就非

　　常丰富，色彩感丰富之后，讲话的打动人的效果就会增强。这是写讲话稿的要领。

　　那么我们写好讲话稿，怎么样使讲话稿再进一步增色，画龙点睛一下，修改润一点色，我这里提四点建议，一个是在你已经写好的讲话稿当中是不是可以用群众的语言来替代你原来的公文语言，或者你的领导语言，这是一个很重要的修改增色的方面。比如胡锦涛***在一次重要的讲话当中，讲了一个不折腾三个字，这个就是群众语言，这个不折腾含义很深，它不仅仅是我们过去群众当中讲的不折腾的意思，而是赋予了他及其丰富的政治内涵，赋予了它一种历史干和我们党的这种文件性的庄重感，这“不折腾”三个字经过翻译，直接用“不折腾”汉语拼音翻出去之后在国际上引起很大反响。就是说我们现在的党是真正代表人民群众利益，人民群众不希望折腾，不希望再来出现不稳定的现象。这说明我们党站在群众利益的高度想问题。

　　第二个就善用统计数字，在你原来枯燥的理论或者是描述的地方加上几个统计数字会起到画龙点睛的作用。

　　第三个，适当地旁征博引，就是你可以引一下古人怎么说的、哲学家怎么说的、经济学怎么说的，著名的一个人士他怎么说的，只要引用的合适、得体就会起到很好的效果。

　　第四个，要跟上时代的潮流，要用一些现代人特别是年轻

　　5人喜欢用的新词来使自己的讲话稿更有特色。

　　最后我再讲两个“三”，把讲话稿写好需要做到两个“三”，一个是三个吃透、一个是三个充分。

　　三个吃透就是吃透中央和上级的精神，明确上级的任务。吃透本地区、本单位的中心工作;吃透这项工作的实际情况，重点任务和发展方向。

　　三个充分就是充分掌握口语表达技巧，充分了解领导的语言习惯，充分考虑听众的考口味、需求和期待。

　　二、讲话稿

　　讲话稿一共包括五个类型:第一个类型是工作类的讲话;第二个类型是研讨会的讲话;第三个类型是致辞性的讲话;第四个类型是新闻发布会讲话以及回答提问;第五个类型的是演讲类的讲话。这五个类型都属于领导讲话稿这一大类。

　　所谓领导讲话稿就是一个地方、一个单位主要的负责人对某一项工作、某一类事情的发表的意见。所以讲话稿它有一种特殊公文的特点，就是它是以念的方式、以讲的方式表述的一种公文。所以我们对公文的理解应该更加准确、更加全面，并不仅仅是印在纸上的才是公

　　文，公文可以贴在墙上、可以印在书里，也可以放在领导人的口头上，所以讲话稿就是这样一种特殊的公文。当然，讲话稿既然是“稿”，它也是有文字形式的，也是有纸质版的。那么纸质版的讲话稿和领导人最终表述出来的话具有同等

　　6的效力。或者反过来说，口头表述的也具有文字表述一样的功能和效率，所以这是作为一种特殊文种的这样一种公文。

　　(一)工作讲话

　　那么我们来看，讲话稿的第一类也是最常用、最重要的一种文种就是工作讲话，也叫领导讲话，它是部署工作、推动工作的一个重要的载体。领导部署工作，除了发表重要的文件、制定政策、实施政策也包括配合这些方针政策文件出台的时候召开一定的会议，领导人在会上做讲话来进一步阐述这样一个文件的意义和主要内容，特别是要阐述如何来贯彻落实这样一项政策、这样一项方针。怎么样来做、要达到什么样的目的、近期要做什么、长期要做什么，一般在讲话稿当中要做全面地论述，所以讲话稿往往成为政策、法律落实时候的一个重要的辅助性措施。如果

　　是政府领导人在讲话，那就是政府行政的制度、政策的一项辅助性的措施、是行政措施。

　　领导讲话稿从内容方面上可以分为七类，第一类是部署动员型的工作，也就是说对某一项工作、一项近期的任务进行布置落实，进行动员，组织思想发动，这样一类的讲话稿。

　　第二类是总结推动型的讲话，就是一项工作告一段落了之后进行总结、然后提炼归纳出一些规律性的认识，总结一些体会和经验，为下一步工作打下基础，这就是总结动员型的讲话。

　　7第三类是研究探索型的讲话，一些需要进行试点或者正在推行的过程当中的工作还带有一点摸索性这样的工作，领导在讲话的时候他是带有研究探索口气的这样一种类型的讲话。

　　第四种类型就是表彰号召型的，在一项工作完成之后取得很大成绩需要对先进的单位、先进的个人实施表彰，号召大家向这些受到表彰单位的同事学习，提出一些要求，这就是表彰号召型的讲话。

　　第五类是传达贯彻型的讲话，就是上级有新的部署了，我们要传达贯彻落实，要求本单位来贯彻落实这样的一个讲话属于传达贯彻型的，对传达要原原本本地把上级精神给大家讲清楚，对需要我们在本地区、本单位贯彻落实的任务要做出贯彻落实的部署提出要求。

　　第六类是批评指导型的讲话，对某一项推进工作当中，不太顺利、不太满意，那么领导可能会召开会议，对有关不满意的工作、不满意的单位提出适当的批评来指导面上更好地贯彻落实有关的政策精神，把工作改进做好。

　　那么最后一类是法规程序型的讲话。就是有些会议是法定会议，比如政府的常务会议，政府的全体会议，这些都是法定的会议，在法定会议上政府的领导人也要

　　发表讲话，这些讲话属于法规程序型的讲话，这是按照内容可以分为七类。那么这七类从内容来说各有侧重，内容也不同，写法也有一

　　8定的区别，但是万变不离其宗，它都属于工作讲话稿。

　　工作讲话稿，它的基本类型都离不开这样四个部分。就是一个讲话稿需要一个标题，这个标题一般有两种写法，一种写法就是直接说，某某某在什么会议上的讲话，然后这个著上是什么名字，什么时间、什么地方。

　　另一种就是把讲话的主要内容放在标题上，然后副标题再写上某某某在什么会议上的讲话。在写第二种的时候需要有高度地提炼，要有明确的目标指向，要把会议的最重要的讲话内容在标题上体现出来。那么这两种很难区分，哪一种绝对用在什么地方，一般根据领导人的兴趣，也可根据内容提炼的难易程度，比如这个会议内容十分重要，但是很难用一句话来概括出来它最重要的内容是什么，需要贯彻落实的主要是什么内容，那么在这种情况下概括不出来一个标题的时候就可以用直接的第一种方法，就是某某某在什么会议上的讲话。那么这是标题的两种写法。

　　第二个部分讲话稿需要有称呼，讲话稿开头必须要有一个对象，你是对谁讲的，一般的上级领导对下级领导讲话一般会说:同志们??;下级领导和平级领导对下面讲的时候可以讲:各位领导、同志们??这是称呼。那么这种称呼一般可以复杂，也可以简化。我刚才说的各位领导、同志们，这就是简化的方式。也可以具体一点，就是说比如有一些比较自己身份高的领导在场，可以说:尊敬的某某某、什么长、尊敬

　　9的XXX先生、尊敬的XXX同志，一个一个把尊贵的领导和重要人物点出来，把相关的参加会议的部分或者地方或者单位的这些名称点出来，也可以把相关的人群，比如年轻同志们、或者妇女朋友们这些群体概括出来作为一个称呼。

　　第三个部分就是讲话稿的开头。开头一段非常重要，成功的开头是好的讲话稿的一半。一个好的讲话稿都讲究开头要精彩，那么开头如何精彩,有几种方法，一个是开门见山，直截了当说清楚我们这次工作会议要解决什么问题，我这个讲话主要是针对什么事情来讲的，这是直截了当的方式。

　　还有一种方式可以以远渐近，把党中央、国务院有什么要求、省委省政府有什么具体的贯彻落实的意见，那么我们单位应该怎么样来做，这样一个由远及近、由上及下的这样一种表达方式，这给人一种高瞻远瞩、层次感分明和针对性很强的感觉。

　　那么还有一种开头就是可以以什么呢,以一种务虚的方式出现，引经据典讲一个小案

　　篇二:公文写作、演讲稿的写作重点

　　“虚心使人进步，骄傲使人落后”，是中共“八大”开幕词中脍炙人口的名言。毛泽东**宣读这篇2000来字的开幕词时，曾被34次热烈的掌声所打断。据说，毛泽东对文稿的撰拟只是提了简单的要求，时任秘书的田家英只用了一个通宵就写出了初稿，并获得了毛泽东的认可。正是因为田家英

　　10深刻领会并准确表达了毛**的意图，开幕词才获得了巨大的成功。文秘人员在讲话稿写作中应怎样捕捉领导思想的火花，深层次探究写作意图,笔者以为苦练自身悟性，摸准领导思想脉搏，并发挥主观能动性，是写出切中主题、让领导满意的讲话稿的有效途径。

　　一、苦练“悟”功，领导意图悟中来

　　大凡每次写作之前，领导都要对写作人员“暗授机宜”。在实际写作中，领导意图很多时候并非清晰明了，而多是一些大致的思路和感性的认识。秘书正确领会这些思路和认识，进而上升为具有普遍指导意义的理论，需要苦练悟功，悟出领导

　　意图。一是学做“关门领导”，换位思考去领会。领导讲话稿是为领导写的，也要由领导去讲。领导想讲什么，秘书怎样知道,面对领导交代写作任务的只言片语，很多文秘人员无所适从。实践中，我们觉得及时换位思考是深刻领会写作意图，迅速进入写作状态，提高文稿质量的有效方法。这里说的换位思考是指秘书人员写作前要调整心态，从思想上努力将自己摆在领导的位置，尝试做“关门领导”。站在领导的高度，就要注意研究上级的政策，了解本部门、本行业的工作情况，通盘考虑全局性的工作进展状态。在此基础上，提出做好工作的方略和措施。思想上真正进入了领导状态，就与领导坐在了一条板凳上，领导在想什么,哪些工作需要加强,什么措施最得力,思路豁然开朗，就容易产生与

　　11领导不谋而合的功效，这样写出的讲话稿定位准确，才“像”领导讲话。

　　二是甘当“外脑”，参谋辅助勤领悟。秘书可以领导的口气写讲话、发文件，但秘书总是秘书，他在领导工作中所起的作用始终是辅助性的。一些重要的决定和重大的决策，都是由领导拍板，秘书只是在帮助领导收集材料、查找依据、核实情况中发挥作用。很多时候，秘书工作表现为领导工作的一部分，因此有人将秘书工作称为领导的外脑。由于秘书贴近领导这个特殊性，很多文秘人员成了领导的左膀右臂，直接见证或间接参与了领导决策的过程，这对领会领导意图无疑是有益的。领导意图的形成是有过程的，需要经过深思熟虑、反复酝酿，最后才能形成明确的意图。秘书一般都在领导身边工作，对领导的行为和思想都有较多的了解，要做一名合格的文秘人员，只是对领导的喜好、习惯有所了解是远远不够的，要善于观察领导言行，在帮助领导搜集资料、梳理思路、分析归纳的过程中，对领导决策提供建议性帮助。毛泽东重视秘书，虽然多数文稿他都亲自起草，但他对秘书的要求是能够对领导“提意见”。能够在领导面前提意见，实际上就是参与领导决策，只不过这种参与是建立在占有大量材料的基础上的，带有意向性的，供参谋和采纳的建

　　议。历史上很多著名的领导人秘书都以不同的方式参与了领导决策的过程，对领导的管理工作产生了重要影响。文秘人员在

　　12参谋辅助中要甘当“外脑”，改变“拨一拨、转一转”的被动工作方式，变应付为积极主动，对讲话稿写作来说，是非常重要的。

　　三是学会“投石问路”，协调沟通探意图。有时，领导安排的写作任务，没有明确指出写作主题和意图，领导意图只在“铁

　　扇公主”肚子里，人心隔肚皮，没有真功夫是很难“悟”到的。富有经验的文秘人员多采取以下办法，一是根据会议主题和上级有关要求，结合本地区、本部门的工作实际，推测领导近期考虑的主要问题。二是总结领导近来不同场合讲话的特点，抓住领导的思想倾向，加上自己对会议的分析思考，揣摩领导的意图。三是要做“有心人”，记录领导的那些看似零碎的言语，进行综合分析，捕捉领导思想的火花，探寻领导的思想脉络。经过了以上的分析和推测，在缜密考虑之后，与领导进行适当的交流，可以纲目的形式向领导汇报写作思路，听取领导意见，这样就逐渐接近了领导思路，进一步了解了写作意图，大的返工就得到了有效避免。

　　二、准确表达，全面落实写作意图

　　领会写作意图只是写作的前期工作，讲话稿写得怎么样还要看表达效果。很难说一篇写作意图很明确，而表达不准确或流于形式的文稿，能够让领导满意，引起与会人员的重视，从而推动工作的开展。把握领导意图，进行准确表达，笔者

　　13以为文秘人员除了要具有扎实的文字功底、深厚的理论素养外，还要注意以下几个问题。

　　一是写作意图要以一贯之。写作意图是文稿的主题，全篇都要紧紧围绕主题展开，任何时候都不可偏离。在对初稿的修订过程中，特别是多人参与修订时，不仅

　　要有“文章不厌千回改”的思想，还要有坚定的观点立场，那就是坚持写作意图不动摇。对一篇文稿，众人看过，可谓仁者见仁、智者见智，有时碍于领导面子，多会违心地听从，而且很多修订意见并非切中要害，有的甚至提出一些难以落实的意见。经过多人改过后的稿子，很多时

　　候是面目全非，有时还伤及了筋骨，甚至动摇了写作意图。应当承认，领导意图也有一个不断完善的过程，但在修改文稿的过程中，要改变原意的话，就要进行认真的斟酌了。如果确实是对文稿主旨的提升，需要进行细致的论证方可更换主题;如果只是一般的改变说法，或者是变换角度，则变更写作意图是不妥的。因此文秘人员要坚持写作立场，除了在写作中认真贯彻外，修改中的坚持也是非常必要的。

　　二是突出实际问题。讲话是领导施政的重要方式，领导通过讲话贯彻落实上级精神，指导现实工作，推动工作开展。只有把领导的思想、写作意图与现实工作结合起来，才能指导实践，这样写出的讲话稿才可以说是准确把握了领导意图。这就要求文秘人员首先掌握上级精神，将上级精神在工

　　14作部署中予以落实;其次是了解基层情况，特别要对领导分管的工作了如指掌，文稿写作中做到如数家珍，不说外行话;再次是要广泛收集具有典型意义的经验、做法，善于发现各种倾向，在认真调研的基础上提出工作建议。做到这些，需要加强学习，学习上级的文件精神、政策规定;加强调研，了解民情、社情、国情;开动脑筋，思考对策，找寻落实上级政策与推动实际工作的结合点，这样才能将领导意图落到实处。

　　三是瞄准对象“看菜下饭”。不同的会议有不同的听众，讲话要发挥作用，就要提高针对性。要根据领导讲话的场合和与会人员的情况，准确地确定领导讲话的方式、角度和口气。对上的工作汇报和对下的工作部署，对象不同，讲话的内容也

　　就不同，即使两次部署相同的工作，每次部署也要有不同的侧重点。我们经常参加一些会议，发现很多领导喜欢即席讲话，脱稿讲的虽然

　　就是几句，会场效果却很好，与会人员记忆特别深，说到底就是这几句话的针对性特别强。讲话稿的写作要善于使用口头语言，使听众能够听得进、记得深。人家愿意听，领导的意图才有落实的可能，否则讲话不分场合，语言无滋腊味，要让大家去落实，可就难了。

　　三、发挥创造性，努力实现写作意图

　　文秘人员要处理好遵命写作与发挥能动性的关系，才能创

　　15造性地实现写作意图。

　　一是遵循领导意图，而不拘泥于领导。在文稿的起草过程中，要坚持遵循与超越的原则，就是要遵循领导写作意图，尊重领导意见，而不拘泥于领导个人，要充分发挥主观能动性，创造性地进行写作。只有投入了巨大的精力，付出了艰辛的劳动，才能获得领导的满意。如果只是敷衍塞责，人云亦云，是难以达到领导要求的。何况每个人都有自己的讲话风格，适应领导口味，模仿领导口气，都需要对自己的语言进行改造，务求达到貌离而神似。这是一种很高的境界，没有足够的时间，研究领导的风格，与领导沟通磨合，很难写出令领导满意的稿件。

　　二是主动思考，不因循守旧。写作意图要与上级精神统一起来，与具体实际相结合，才能真正解决实际问题。在贯彻上级精神和与具体实际相结合的过程中，要善于挖掘领导思想的深刻内涵和闪光点，积极探索解决问题的办法和策略，将领导的理念落实到实际工作中，这离不开文秘人员积极主动的思考。任何被动和偷懒，都会影响写作意图的全面实现，因此说接受了写作任务，你想不创造是不可能的，除非你不想写出领导满意的材料。

　　篇三:大学语文应用文写作考试题库

　　1.例文《**市国家税务局关于印发的通知》正文是:现将《**市国家税务局金税工程考核暂行办法》印发你们，请遵

　　16照执行。由此可以将该通知归类于(B)A、指示性通知B、批示性通知C、知照性通知D、事务性通知

　　2.请示事项是请示正文的核心，它应该(ABC)A、实事求是B、具体清楚C、提出一种解决问题的意见D、语气坚决

　　3.向上级领导机关写报告汇报工作时,可在其中顺便将自己难以解决问题请求领导帮助解决。

　　标准答案:错

　　4.某单位请示A问题，但上级机关发现B问题更为严重，更需要及时解决，于是在行文时搁置了A问题，而给B问题做了明确的批复。标准答案:错

　　5.XX市国家税务局关于开展2002年度增值税专用发票清理工作的通知是一典型的指示性通知。

　　标准答案:对

　　6.我们不仅增进了了解，沟通了感情，也获得了启示，工作能力也得到了提高(A)A、这是一个递进句B、这是一个并列句C、这是一个因果句D、这是一个条件句

　　7.竞选是毛遂自荐。撰写竞选演讲稿一定要充分展示自己。为了取得良好的效果，既要注意内容的客观性，又要开展合理的想象，对某些材料进行典型的艺术加工。

　　标准答案:错

　　16.请示必须事前行文，否则就是先斩后奏，不符合规定。

　　17标准答案:对

　　17.调查报告写作时，一般先摆出观点，再叙述事实。

　　标准答案:错

　　18.制度的制定强调摆事实、讲道理。标准答案:错

　　20.写作调查报告的一条毋庸置疑的准则是(B)A、罗列事实B、用事实说话C、用观点说话D、条列观点

　　21.批复的正文一般由(BCD)部分组成。

　　A、主送机关B、批复依据C、批复事项D、执行要求

　　标准答案:22.报告是向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问时使用的上行文。在这种公文中行文机关(C)A、可以要求上级对报告的质量表明态度

　　B、可以借此机会要求上级对某个问题作出答复

　　C、不得夹带请示事项

　　D、可以向上级提出解决某个亟待办理的问题的申请

　　23.下列撰写公文常见的缺点，属于语句表述不完整的问题是(A)A、滥用省略B、篇幅冗长C、交代不明D、眉目不清

　　24.主送机关指公文的主要受理机关。制发张贴式通告，要求有关机关受理，一定要写主送机关。标准答案:错

　　33.撰写请示应坚持(AD)18A、一文一事的原则B、报告其它需要上报的事项

　　C、主送领导人个人D、上报同时不抄送下级机关

　　34.内部使用的调查报告，一般不署调查者名称。

　　标准答案:错

　　35.通报始终都贯穿着宣传教育的目的性，因此它在写作时一定要多发议论，多作分析，充分发挥说理的作用。标准答案:错

　　38.公文的基本组成部分有(ACD)A、标题B、文头C、正文D、主题词

　　39.通报和通知一样，一般都属于下行文，但通报有时也可用于上行和平行。

　　标准答案:错

　　40.调查报告的结尾或说明调查对象的基本情况，调查的方法、调查报告的主题或主要内容，调查报告要回答的问题等。标准答案:错

　　41.向上级领导机关写报告汇报工作时，不得夹带请示事项或要求上级机关答复的事项。标准答案:对

　　42.下列语句叙述有错误的有(ABC)A、除公交车和轿车外，其它机动车辆白天一律不得进入市区

　　B、车辆停放一律要在指定地点，途中临时停车不得超过5分钟

　　C、严禁在道路两侧摆摊设点

　　19D、服从交通执勤人员管理

　　43.用于答复下级机关的请示事项的公文是批复，它是专门用于答复请示的一种下行文。

　　标准答案:对

　　44.意见在上行时，要体现出决断的作风;在下行时，要体现出毫不含糊的气度;在平行时，要体现出谦逊平和的态度。

　　标准答案:错

　　45.可使用主副标题的文种有(BD)A、通知B、会议纪要C、公告D、调查报告

　　53.批复的开头必须首先引述来文的标题并加文号，作为批复的依据。

　　标准答案:对

　　56.经有关部门批准，某单位要改造某栋大楼，并封闭其周围道路，应提前将其事项用通告形式向相关地段群众和单位职工公布。标准答案:对

　　58.某单位对某一问题无权决定，也无力解决，要办理必须向上级机关请示报告。

　　错

　　59.欢迎词的写作要求一般是(A)A、要了解欢迎对象、选择合适的话题、具有热情的态度

　　B、要认识欢迎对象、选择合适的话题、具有热情的态度

　　C、要分析欢迎对象、选择合适的话题、具有热情的态度

　　D、要认识欢迎对象、选择正确的话题、具有热情的态度

　　62.有理有据，才能使总结的内容避免空洞。

　　标准答案:对

　　64.对我们仿佛看到了社会主义的税收航船正借助这股清

　　20风，'直挂云帆济沧海'分析正确的是(AB)A、使用了比喻B、使用了引用C、使用了想象D、使用了夸张

　　65.从例文标题《**市地方税务局关于撤销**县地方税务局直属第二征收管理分局的请示》所揭示的内容看，该请示应归类于(C)A、请求批准性请示B、请求指示性请示C、行政事务请示D、税收业务请示

　　66.报告按其内容可分为工作报告、情况报告和答复报告。其中工作报告又分为(AC)A、综合报告B、建议报告C、专题报告D、请示报告

　　68.公文写作中所采用的论证方法，主要有例证法、(C)、因果法。

　　A、论述法B、分析法C、对比法D、实证法

　　69.对如果我这次竞争失败，我不会后悔我参与竞争的选择分析不正确的是(CD)A、结尾向听众提出希望，希望得到支持和帮助

　　B、以表态式结尾收笔，干净利落

　　C、对竞选结果不自信

　　D、表现出谦虚谨慎的态度

　　71.调查报告是为工作需要和特定目的而撰写的，因此，作者应该带有很强的主观因素，应该将这种主观因素掺入到所

　　21选的材料和所得的结论中去。

　　标准答案:错

　　72.关于XX县国家税务局机构调整问题的请示。

　　标准答案:错

　　73.对《不羡秀草一绿春，但为劲松久远青》一文分析正确的是(AB)A、这是一篇先进单位演讲稿B、文章用细小的事例反映单位整体面貌的先进性C、这是一篇竞选演讲稿D、这是一篇典型任务演讲稿

　　74.作为规章制度的用语:本条例由财政部门负责解释，自20XX年度起施行，表述是正确的。

　　标准答案:错

　　75.确定演讲稿的主体框架是写好演讲稿的基础。立定其主体框架的结构模式有(CDE)A、立体式B、网络式C、递进式D、排比式E、对比式

　　76.开幕词正文的写法:开头写称呼，并用冒号引起下文。

　　标准答案:错

　　78.凡向不相隶属机关行文，均可使用通告。标准答案:错

　　79.领导讲话是指各级领导在各种场合讲话的文稿，种类很多。下列各类型属于讲话稿的是(ABCE)A、传达贯彻型B、批评指导型C、法规程序型D、自我抒发型E、表彰号召型

　　80.公文写作划分文章段落时应注意(ABCD)A、一个段落的中心意图原则上必须单一B、一个意思要

　　22在一个段落中讲完整

　　C、段落的先后顺序不能移易D、表达曲折的内容可使段落有所参差

　　82.项目方案是一级税务机关(部门)就一项具体活动项目而制定的规划。

　　标准答案:错

　　83.公文的开头用语，用来表示行文目的、依据、原因以及伴随情况等。下列(ABC)属于开头用语。

　　A、根据B、按照C、由于D、总之

　　84.规章制度根据内容需要可分为编、章、节、条、款、项、目七个层次，其中最基本的一个层次是(B)A、章B、条C、款D、项

　　85.制度最大的特点是它的政策性。

　　标准答案:错

　　86.下列哪种情况不可以采用越级行文的方式(C)A、情况特殊紧急

　　B、需要检举、控告直接上级机关

　　C、某市国家税务局为适应市场经济发展的需要，拟在办公大楼原址建一座具有一定规模的办税大厅，为此，决定向上级机关致文请求批准

　　D、财政部致文某地区财政局要求调查该区某特殊事件的情况，该区财政局调查清楚后向财政部行文报告

　　87.撰写典型人物演讲材料要充分发挥语言的作用，要用最好的语言装饰先进材料，或夸张，或比喻，锦上添花。

　　标

　　23准答案:错

　　88.会议传达提纲源于会议实况的原始记录，要详尽、全面、具体反映会议的全过程。

　　标

　　准答案:错

　　91.领导的讲话稿一般由标题、开头、主体、结尾等部分组成。标准答案:错

　　93.指导性通知和批示性通知在结构模式上大都采用发文缘由加

　　通知事项的模式。标准答案:对

　　94.讲话稿用什么形式的标题没有明确规定，但实践中有约定俗成的模式，主要有(BD)A、不采用单标题

　　B、广泛使用单标题

　　C、大、中、小型会议的讲话都使用双标题

　　D、大型综合性会议的主题报告使用双标题

　　E、在任何场合均可任意使用单标题或双标题

　　95.对总结一年来的工作，我可以问心无愧一句分析正确的是(B)A、呼吁式的结尾B、总结式的结尾C、谦虚式的结尾D、表态式的结尾

　　96.调查报告是为工作需要和特定目的而撰写的。

　　标准答案:对

　　102.制定工作计划与方案，只要结合自身实际工作即可。

　　24标准答案:错

　　104.2001是'十五'计划的第一年中

　　十五引号的作用是(B)A、引用B、特殊称谓C、反语D、强调

　　105.**税务局批复正文的批复依据写道:你局《关于**有限公司减征企业所得税的请示》(×国税发[2000]150号)收悉。现批复如下……。标准答案:对

　　106.下面说法错误的有(BCD)A、公文的标题由作者、事由、文种组成

　　B、拟写标题时，为了简炼，可以不标明文种

　　C、所有的规范性公文的标题，都可以省略作者及事由部分

　　D、为了语意确切，不产生歧意，公文标题字数可以到60字以上

　　107.《XX市国家税务局关于调减XX县国家税务局所得税任务的意见》既巧妙地维护了税收的严肃性，又态度鲜明地拒绝了对方的要求，还委婉地批评了对方越俎代庖的做法。标准答案:对

　　108.向不相隶属单位请求答复、批准，用(C)A、请示B、意见C、函D、报告

　　109.项目方案是一级税务机关(部门)就一项具体活动项

　　25目而制定的工作要点。

　　标准答案:错

　　111.《仓库防火安全管理》(D)A、规定B、办法C、条例D、规则

　　112.一篇题为《尽职尽责，尽心尽力--我的述职报告》的主体部分始终突出四抓，即一抓硬件建设;二抓软件建设;三抓人才培养;四抓规范管理。这四抓把零碎的、分散的、复杂的事实材料进行科学分类，归纳概括，使其条理和层次清晰，便于记忆。作者在论述时使用的方法是(BD)A、演绎法B、归纳法C、类比法D、排列法E、比较法

　　113.向有关单位提出问题或咨询有关情况，用(D)A、请示B、报告C、意见D、函

　　114.批复如果不同意下级机关的请示事项，应说明理由，但要避免空发议论。标准答案:对115.下列公文写作表述中不恰当的是(A)A、我们一定要严厉打击少数腐败分子，把反腐败进行到底

　　B、对隐蔽性较大的个人收入缺乏行之有效的控管措施，反映出征管水平跟不上经济发展的状况

　　C、开展了税法进校园、举办领导干部税收知识讲座、有奖问卷、税收与未来征文、依法治税，共建美好家园万人签名等活动

　　D、沈X先后收受XX市联合钢材销售中心等单位和个人

　　26贿赂的人民币、物品共计50，140元，其行为已构成受贿罪

　　117.调查报告能使读者对调查内容很快获得总体认识的部分是(C)A、主题B、结尾C、前言D、标题

　　119.某国税分局向市局报送一份请示，请求解决购买交通工具的问题，那么在请示事项中应该写清交通工具的(ABD)A、交通工具的数量B、交通工具的种类C、交通工具的质量D、交通工具的单价120.某主送相同级别机关的函的请求事项写道:《**市机动车辆纳税手册》的收取标准拟为5元/册;《临时税务登记证》的收取标准拟为2元/份(含登记表、资料费、打印费)。特向贵局申请核定收费标准并发给《收费许可证》，请予支持。从语言表述的角度看，这个请求事项写得(C)A、抽象空洞B、含糊不清C、具体明确D、繁杂琐碎

　　123.对在我们共同探讨税文化这个主题的时候，我们早已相识，因为我们同是共和国国土上和蓝天下的纳税义务人分析正确的是(AB)A、开门见山式的开头，直接切入主题B、用语亲切，与听众沟通感情C、采用了简要介绍法D、以问候语作为开场白

　　124.制度的落款可写在正文后面的右下角，也可放在标题之下，正文之上的正中位置。

　　标准答案:对

　　27127.要写出总结的特色和新意，就不能完全拘泥于某些事实，应该开展合理的想象，创造某些符合逻辑的典型。标准答案:错

　　128.题为《2002年度工作总结》正文在宏观上分为五个方面:一、主要成绩;二、基本做法;

　　三、主要经验;四、存在的问题;五、2003年工作打算，即成绩--情况--经验--问题--打算。这是常见的一种程序化的写法，其结构叫做(C)A、条文式结构B、比较式结构C、五段式结构D、总分式结构

　　129.关于印发《XX市国家税务局局长办公会议纪要》的通知，其作者是(A)A、XX市国家税务局B、局长C、局长秘书D、会议记录者

　　130.述职报告的落款包括署名和成文时间。

　　标准答案:对

　　132.作为规章制度的用语:有较大贡献,成绩突出,给予一定奖励，表述是错误的。

　　标准答案:对

　　133.某上级机关在审阅下级机关的请示公文时发现还有某个亟待解决的事项未作请示。为了及时而有效地帮助下级解决问题，在撰文时，将其与请求事项一起予以批复。

　　标准答案:错134.工作要点涉及到的重要指标要尽可能量化。标准答案:对

　　2829

篇二：起草领导致辞文稿的主要规律有哪些?

　　如何写好领导讲话稿_有什么方法(2)推荐文章

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　　三、讲话稿写作的布局谋篇

　　谋篇布局，就是谋划讲话稿的篇章结构。

　　(一)标题的写法

　　1、大标题的写法分两种：一是简式标题。一般由主讲都的姓名、职务、事由和文种构成，如《×××市长在全市林业工作会议上的讲话》。二是复式标题。由一个主标题和一个副标题组成。主标题一般用来概括讲话的主旨或主要内容，副标题与简式标题的构成形式相同。如：进一步学习和发扬鲁迅精神——在鲁迅诞生110周年纪念大会上的讲话(1991年9月24日)江泽民。

　　2、小标题作法：一是提示本部分所阐述问题法;二是概括本部分核心观点法。

　　3、标题写作的要求：

　　(1)题文一致;(2)立意要高;如8月21日刚召开的全区村级篮球场建设暨整合村级社会事业项目构建综合服务平台试点工作现场会，忻城县有个典型发言，开始用的主标题是：大石山区建“三求”，文化惠农促新风;第二次改为：大石山区建“三求”，文化惠农催新风;第三次改为：大石山区建“中心”，服务惠农立新风;第五次改为：创建新基础，服务新农村;最后改为：大石山区“中心”，服务惠农展新貌。这样一改，立意就更高一些。

　　(3)准确恰当;(4)具体明确;

　　(5)简洁精练;(6)符合规范;(7)新颖别致。

　　(二)称谓的写法

　　1、单称。如女士、先生、朋友

　　2、复称。如女士们、同志们

　　3、短句式称谓。如尊敬的领导。

　　(三)正文的写法

　　1、开头的写法。开头语主要是提出问题，说明会议的任务，会议要研究、讨论、解决的问题，俗话说，“万事开头难”。比如，2006年的中国——东盟博览会，开始是天气很好，但当天下了雨。温家宝在致辞开头立即改成：好雨知时节，好雨浇灌了10+1的友谊之树。这样效果就很好了。我们在改一个项目开工领导致辞的稿子时，发现了前面是这样写的“今天，骄阳似火”，这样就不好了。也许是因为我们来宾是桂中旱区，总是见到火辣辣的太阳，很少遇上下雨天，但是用“骄阳似火”可能也太辣了吧。还有我市某县一位副职领导搞一个项目竣工致辞，开头这么说：今天是个好日子，县委、县政府两位主要领导都不在家。

　　2、主体的写法。要求：主旨鲜明、重点突出、分析透彻、表述准确、层次分明、条理清楚、结构严谨。

　　3、结尾的写法。(1)将讲过的内容要点作一简单的总结，以加深听众的印象;(2)用激动的情感号召人们采取行动，鼓励人们努力奋斗;(3)也可以设计一个含蓄、意味深长的结尾方式，令听众回味无穷。

　　四、讲话稿写作常见的问题

　　(一)空洞。讲话稿没有实实在在的工作和能够证明问题的数字、典型事例，光发空头评论，空话连篇。有其形无其神，言之无物，好象就是为写文章而写文章。

　　(二)杂乱。讲话稿内容庞杂，面面俱到，逻辑混乱。不分内容特点和对象的知识层次，先论述一番再说，结果议论一番读者最熟悉的东西，毫无作用。

　　(三)冗长。讲话稿内容多、篇幅长。且有越写越长的趋势，文章不是围绕一个主题紧密去写，而是摆开架子，把所涉及的工作一条不漏地排列开来，洋洋万言，生怕把什么事漏了，最后给人的感觉是一份资料、一本流水帐。文学大师林语堂说：“绅士的演说应该象女人穿的迷你裙，越短越好。”千万不要认为文章写得长才有水平。

　　(四)雷同。讲话稿重复雷同，千人一面，没有个人特点和风格。现在电脑网络很发达，这固然是个好现象，但现在文章抄袭现象很多，用剪子加胶水“写”文章，用计算机粘贴“写”文章，不分时境变化、场合变更，照抄照般，搞文字“批发”。这是稿文写作中的不良作风，必须切实防止和转变。马克思主义文风的基本特征是：准确性、鲜明性、生动性。

　　(五)平淡。讲话一般化，立意不好，语言不新。

　　(六)僵化。讲话稿模式化、程式化，“众稿一词、千人一面”。

　　(七)差错。讲话稿主题、内容、格式、文字表述等差错百出。如“向伟大祖国60岁生日献礼”和“向新中国成立60周年献礼”这两句哪一句是对的。

　　五、如何提高讲话稿写作能力

　　写好材料究竟有没有“窍门”?回答是肯定的。何谓“窍门”?窍门实际上是对做好一件事情的谋略问题，是很多人经验和教训的总结，是一些带有规律性的东西。怎么会没有呢?常言说：“窍门”遍地跑，看你找不找。找窍门可以使你少走弯路，踏上坦途。但光靠找“窍门”显然也是不行的。鲁迅先生讲：“文章应该怎样做，我说不出来，因为自己的作文，是由于多看和练习，此外并无心得或方法”。欧阳修也说：“无他术，惟勤读书而多为之，自工。”契诃夫亦言：“头一个条件是必须写得多，总会有所成就的”，“必须写、写、写”!所以说，写作是一种能力，这种能力不是靠“听”出来的，也不是靠某某人传授出来的，而主要是靠“写”出来的。所以，写好文章的“诀窍”就是结合自己的实际工作，多学、多记、多思、多看、多写、多练，“常看胸中有本，常写笔下生花”，多思才能“思风发于胸臆，言泉流于笔端”。要瞄准目标、勤学苦练，努力探索、勇于创新，最后笔

　　至文精，功到自然成，由必然王国进入自由王国。

　　要提高自身的写作能力，我认为要从四个方面努力：

　　(一)要加强政治素养;一是要提高思想政治素质;第一、要坚定正确的思想政治观念。

　　第二、要有严格的组织纪律观念;第三、要牢固树立群众观念。

　　二是应提高理论政策水平。

　　主动增强学习意识，端正学习态度，养成学习自觉性，强化学习方式方法，做到适应形势去学习，联系实际去学习，根据所需去学习，坚持不懈去学习，在学习中提高自身综合素质。

　　第一，要夯实理论功底。

　　第二，要善于与运用。

　　第三，要提高政策水平。

　　第四，要增强法律意识。要具备心理学、法学、经济学、人才学等方面的知识，有了深厚的文化素质，才能在岗位上得心应手，发挥才干。

　　三是要加强道德修养。没有好的道德修养，才有多高，能力有多强，也会误入歧途。

　　(二)要丰富知识素养;一是向书本学习;读书的数量、讲求方法。结合自己的实际工作，多学、多记、多思、多看、多写、多练，“常看胸中有本，常写笔下生花”，多思才能“思风发于胸臆，言泉流于笔端”。

　　二是向实践学习;在写作中学习，所见、所闻、所思、所感。

　　三是向他人学习。听君一席话，胜读十年书，三人行必有吾师等至理名言，养成敏于求知、勤于专研的习惯，要学用结合、学以致用，总结经验，不断提高工作水平。做到名师指点，养成向他人学习的习惯做到：善于上问、乐于别问、不耻下问。

　　(三)要提高辩证的思辨能力;一是提高观察思考能力;

　　二是提高综合分析能力;三是提高组织表达能力。

　　(四)要培养良好的品德素养。例子：

　　各位同仁，21世纪是一个大竞争、大创造、大发展、需要大智慧、大手笔的时代，快节奏、高效率、优质化成为新世纪新阶段的工作基调。领导机构精简、办事人员干练成为时代特征，追求创新、卓越成为时代主旋律和领导者的重要心态。这就要求文秘人员素质更高、视野更阔、思路更清、笔头更快、能力更强、业绩更佳。我们必须在提高综合素质和写作水平上下功夫。我衷心希望在座的各位都能成为“两高”人才(即起草文稿的“高手”和服务决策的“高参”)，成为学习型、开拓型、复合型、决策型的秘书工作者。“身在兵位，胸有帅谋”。既能写稿子，又能出点子;既能当“秀才”，又能当“军师”，在材料写作中写出精品，在仕途上创下辉煌。

　　好了，因时间关系，今天就讲到这里。不当之处，敬请指正。

　　谢谢大家!

篇三：起草领导致辞文稿的主要规律有哪些?

　　起草领导讲话稿需要把握的10个要领

　　领导讲话，是担任一定职务的领导同志在一定的时机和场合用以表明个人或组织的主张、见解、要求所作的演讲。因为各级领导工作繁忙，讲话稿不可能全部由他们亲自撰写，大多数要由机关干部代劳，所以起草领导讲话稿是机关干部的重要职责之一。笔者认为，机关干部只有弄清楚以下十个问题，才能写出领导满意、机关认可、群众喜爱的讲话稿。

　　一、谁来讲?由于领导的年龄、资历、职务、岗位、性别有别，讲话稿的内容、口气、表达方式和要求也必然要有所区别。起草者只有站在不同领导的位置上，写出个性风格来，写出职务特点来，写出岗位要求来，才能让人一看就知道是谁的讲话。军事领导的作风雷厉风行，给他们起草讲话稿结构语言要干净利落；政治领导说话最讲究沉稳严谨，给他们起草讲话稿理论性、思想性要强一些。年龄大、资历深的领导在单位一般具有较高的威信，给他们起草讲话稿言辞可以严肃一点，口气不妨强硬一点；年纪轻、资历浅的领导一般都比较谦逊，给他们起草讲话稿语气要平和，最好不用强硬口气，指出问题或批评人时更应注意使用大家易接受的语育。出身“老基层”的领导比较熟悉基层情况，经验丰富，给他们起草讲话稿要多用事实说话，特别要多写一些他们熟悉的基层情况；出身“老机关”的领导因长期从事机关工作，对讲话稿的写作很内行，给他们起草讲话稿一定要做到观点鲜明、结构合理、材料恰当、事例典型、语言准确、文字流畅。

　　二、以什么身份讲?领导在不同的场合代表的身份不一样，讲话内容也应随其所代表身份的不同而有所变化。领导如果是以党内职务身份在党的会议上讲话，稿子就要充分体现宏观把握和指导的原则，主题要集中，不能铺得太开，可以多说一些原则性的“大话”，多列举一些对单位建设和发展有影响的“大事”；如果是以行政职务身份在行政会议上讲话，就不能大而化之，而要事先对讲话涉及的事项做充分调查，在分析研究后再开始起草讲话稿，做到讲情况有具体事例，讲问题击中要害，讲原因有具体分析，讲对策有可行方法，提要求责任明确；如果是以下级身份向上级领导汇报工作，起草者应仔细了解和掌握会议的有关文件精神、参加人员及中心议题等，讲话稿要写得简洁明了、高度概括，不可长篇大论、旁征博引，篇幅也要根据情况有所限制；如果是以朋友身份对来宾讲话，讲话稿就不能拘谨严肃，而要既热情洋溢体现诚意，又轻松活泼不落俗套。另外，还需要弄清领导是代表个人讲还是代表组织讲，代表个人就要体现领导个人的友谊和感情，代表组织就要体现组织的关怀和爱护，让人始终有一种“温暖”的感觉。

　　三、对谁讲?领导讲话的对象是在场的听众，因听众在文化程度、理解能力和身份、职务等方面存在差别，因此，对不同听众讲话，讲话稿也应有所不同。对思想水平不高、理解能力较差的听众讲话，讲稿要尽量使用常用词汇，句子结构要简单，千万不可咬文嚼字。反之，对思想水平高、知识较为渊博的听众讲话，讲稿就要特别注意文字的修饰和润色，对所讲的问题要有深刻分析和理论阐述，还可以引用名人轶事、箴言警句等。但无论哪个层次的听众都希望讲话有新鲜的内容，有新思想、新观点、新信息和新知识、新理论，给人以耳目一新的感觉。这就要求讲话稿的起草者不仅要熟悉实际情况，还要善于文字表达。

　　四、什么时候讲?即使是同一主题，领导讲话时间不同，讲话稿的撰写要求也不一样。比如，调研开始时的讲话与结束时的讲话就不一样。开始时需要讲目的、任务和指导思想，讲需要做哪些工作、有什么要求，讲得越细越好；结束时则侧重于对所做工作进行讲评，重点是对存在的问题进行梳理分析，多讲对策办法，多提指导性意见。白天讲和晚上讲也不一样。白天的会议一般是事先安排的，领导讲话可放开些，可以现场自由发挥；晚上的会议一般都是紧急会议，起草讲话稿一定要简洁明了，切中要害，切不可拖泥带水，在时间特别紧急的情况下，可以在征得领导同意后只准备讲话提纲，同时把有关文件和资料素材备好。

　　五、在什么场合讲?领导是在小型会议上讲话还是在大型会议上讲话，是在机关讲还是在基层讲，是礼节性讲话还是工作性讲话，场合不同对讲话稿的撰写要求往往有所不同，这就需要起草者注意针对不同场合使用不同写法。如果是礼节性讲话，其场合一般较为隆重喜庆，讲话稿内容通常是表示祝贺或祝愿，撰写时应做到语言热情、语调轻松；如果是工作性讲话，讲稿则要阐明会议的主旨，反映会议的中心议题或主要内容。

　　六、为什么要讲?就是要在起草前弄清楚领导讲话的目的。领导讲话是表扬还是批评，是纠偏还是补救，是作指示还是总结工作，是礼仪性的应酬还是

　　有实质性的意见，起草者一定要心中有数，这样起草讲话稿才能不偏离中心思想。写表扬性或批评性的讲话稿，起草者要在撰写前弄清表扬或批评对象的基本情况，表扬或批评要达到什么效果，应该学习借鉴的经验和教训是什么等等；写纠偏或补救性的讲话稿，起草者先耍弄清需要纠偏或补救的背景，对问题进行剖析，创造性地提出可操作性强的意见建议；写指示性或总结工作的讲话稿，起草者要先弄清相关的上级文件，相关单位有什么经验教训，掌握了这些写出的讲稿才能达到“求之能给，问之能答，授以真知，解以真谛”的效果。

　　七、领导自己想讲什么?就是要准确把握领导的意图。领导意图是讲话稿的重心，稿子的中心内容、基本观点、主要事例等等，都要以贯彻领导意图为核心。对领导意图把握得越全面、准确、深刻，讲稿就越容易过关；否则，就可能要反复修改甚至推倒重来。通常领导对自己的意图会有所交待，常见的有三种形式：一种是先由起草者写出提纲或提出自己的构思，经领导认可就可以起草；第二种是领导交待一个大概的想法，其它的由起草者自己发挥；第三种是领导既交待总的思路，又同起草者一起商量详细提纲，尔后由起草者起草。无论领导采用何种形式交待意图，都需要起草者认真领悟、反复消化。

　　八、机关想让领导讲什么?弄清领导想讲什么后，还需进一步了解机关想让领导讲什么，这样起草的讲话稿才有针对性。如果领导想说什么起草者就写什么，只起到“传声筒”和“打字员”的作用，没有半点自己的思想观点和创新发挥，这样的讲话稿也许领导会满意，却不会被机关干部认可。通

　　常情况下，负责起草讲话稿的机关干部就是讲话内容所涉及工作的分管人。对起草者来说，起草讲稿也是争取领导“关注”的极好机会，起草者想把工作中的难处、取得的成绩、需要解决的问题渗透到讲稿中的心情是可以理解的，需要注意的是，起草领导讲话稿是“代言”而不是“自言”，是充实完善领导意图而不是自立题意，因此必须忠实地按照领导的意图来思考问题、研究问题和解决问题。未经组织和领导同意一般不允许加进起草者个人的思想观点和感情成分，更不允许任意发挥。

　　九、与会人员想听什么?讲话稿的质量如何，听众是最好的评委。机关干部起草领导讲话稿之前，要深入到群众中去做必要的调查了解，看大家希望从领导讲话中了解什么信息和政策精神。只有摸准了群众的需求才能写出好的讲话槁，让领导把话讲到群众的心坎里。当然讲群众之所想，只能把群众的口味和要求融合到领导意甲之中．不能与领导意图发生抵触。根据笔者多年的经验，多数群众喜爱这样的领导讲话：一是幽默风趣。善于讲话的领导常用一些大家熟悉的成语典故以及歇后语、顺口溜，有时还旁征博引加以发挥，使讲话生动幽默、妙趣横生。二是善于鼓动。即语言富于激情。讴歌赞美时气势昂扬，批评抨击时正气凛然，能吸引人、说服人、感动人、鼓舞人。三是通俗易懂。即善于形象地表述抽象的概念，通俗地阐述深奥的道理，简要地说明复杂的事物，轻松地道破严肃的问题。

　　十、讲话以后讲稿干什么用?这是起草领导讲话材料的“善后”工作。对讲话稿是否另有他用，起草者事先也必须心中有数。如果要以文件形式印发或在报刊上发表，起草者在撰写时就不能不考虑印发或刊发的要求。同时，在领导讲话结束后要按印发或刊发要求对讲稿做进一步修改，经领导审定后再印发或刊发。向新闻媒体提供的素材必须征得领导同意，千万不可自作主张。起草者本人根据讲话材料改写的新闻稿件，也要呈领导审查，以防报道失实引发麻烦。

　　所谓“领导文稿”，是指领导者在公务活动中使用的文稿。如：会议报告、演讲稿、汇报材料、发言材料、致辞、调研报告、署名文章、信函、批示、序言、按语等等。领导文稿至少具有三大特性：一是权威性。主要来自于领导者的身份。二是公务性。领导文稿用于领导者的公务活动，必须符合领导机关公务文书的一般性规定，要求语言简明、平实、庄重，使用的思维方式是逻辑思维而不是形象思维。三是有个性。文稿要与领导者的职务、地位相符，与领导者个人素质、性格、习惯以及语言风格相符。基于领导文稿的这些特性，要写好领导文稿，主要要做到以下三点：

　　一、要准确领会领导意图

　　文稿一般是授命写作，也就是命题作文。文稿的成功与否，在很大的程度上取决于领导的认可程度和满意程度。这就要求我们在文稿的立意上，要尽可能地领会领导意图。具体来讲，可能要从以下三个方面来把握：

　　1.换位领会。就是说在接受了起草领导文稿的任务之后，要迅速放大自己的角色，忘记自己的身份，从领导的角度去思考问题。

　　2.沟通领会。领导在交办起草文稿任务时，一般都对内容作出交

　　代。有的意见比较具体、比较明朗，有的则比较原则，讲的是一些大的观点和思路。既交代总的意图、大的框框，又讲出比较成熟的具体思路，甚至成型的纲目，这种情况比较少。为此，要想更多地了解领导的意图，最直接、最有效的途径有三条：一是认真听。倾听领导同志讲明意图、阐述观点，倾听领导提出的大致思路及基本要求。二是主动讲。讲述自己的基本想法和写作思路，并提出一些不同的看法和观点，让领导来评判。三是互相议。找机会和领导同志一起议论文稿的核心和重点，对不理解或拿不准的问题当场请教，引发领导对其意图进行更详尽、更深刻的阐释。

　　3.联系领会。一是联系党和国家的大政方针领会。因为领导意图从本质上讲是党和国家与人民意志的具体体现，把握住这个时期的方针政策也就会把握住领导的总体思路。二是联系一个时期领导的工作重点领会。要想一想近段时间，领导强调最多的是什么问题，大会小会讲得最多的是什么问题，下去调研或平时交谈中流露出来的想法是什么，从中悟出领导的思想轨迹。三是联系领导思考的热点问题领会。对领导日常谈论的重要思路和观点要认真地掌握，并对其连贯思索，这样对领导的思想情况就会有系统、整体的理解。四是联系领导的思维方式和讲话习惯领会。文稿由于是领导亲自讲，因而就必须根据领导个人的思维习惯、讲话习惯写作，使文稿与讲话者的特征基本吻合起来，以求达到更好的效果。否则，文稿与人的习惯特征不统一，领导和听众都会产生一种陌生感或不习惯的感觉，也就不会达到预期的效果。

　　二、要大量收集写作素材

　　1.注重平时积累。要善于观察，注意把听到的情况记录下来，把报刊的文章剪辑起来，把网上的东西下载过来。积累永无止境。有时积累的素材可能平时用不上，但在关键时候能用上一个观点、一个事例、一句话，就实现它的价值了。

　　2.注重深入调研。通过调查研究取得的第一手材料往往具体生动、真实可靠，印象深、感受深。因此要提倡“开门写稿”，走出斗室，深入调研。

　　3.注重总结提炼。我们平时收集、积累、掌握的材料，是感性的、零碎的、散乱的，是没有规律的，必须对其进行归纳、消化、加工和升华，使其成为可用之材，而不是当“二道贩子”，拿来就用。

　　三、要认真搞好布局谋篇

　　1.要设计好文章的结构。结构就是文章的骨架和脉络。安排结构最基本的原则是不死板、不杂乱，做到纲目清楚，层次清晰，衔接紧密。

　　2.要组织好文章的内容。在文章的结构安排好以后，紧接着就是组织好文章的内容。文章的内容组织起来并不是太难，要说难主要就在于每次都要有创新。这是因为现在的领导讲话的频率比较高，每次讲话都要有所不同，有时感到很难说出新的话来。怎样做到每次都有所创新，我的体会是应该从以下三个方面来着手：一是多选新材。社会在发展，时代在进步，新情况、新经验、新问题层出不穷，新素材比比皆是。我们文秘人员，要紧跟时代新潮流、紧贴上面新精神、紧盯基层新情况、紧追工作新要求，广泛搜集新素材。二是老题新解。有些专题性的工作会议，前年开，去年开，今年照样开。工作还是原

　　来的工作，问题还是几个老问题。要写出新意来，就必须把老问题放到时代的新背景、发展的新形势、上级的新精神上来审视，从而赋予新内涵、提出新要求。三是旧事新说。同一个事例在不同的背景中，可以有不同的理解，可以变通运用。以前曾经用过的素材、用过的观点，现在仍然符合当前实际、仍然管用的，可以从多角度去分析它、把握它，从不断变化中体现新境界、表达新观点，从而做到“化腐朽为神奇”。

　　3.要运用好文章的语言。领导文稿语言讲究平实、朴素，但平实不等于平淡，朴素不排斥生动。文章结构不能平直，内容不能平常，语言也不能平谈。语言太平淡了，就好比唱催眠曲，不能提神起兴。因此，起草文稿，要注重语言的锤炼，力求平实中见精彩，朴素中有韵味。

　　一是要有灵气。表现手法要灵活多变，不能每一篇文稿都用同一种句式，也不能一篇文稿从头到尾都用一个语调，长句和短句、陈述句和对仗句要穿插使用。

　　二是要有文气。文稿具有一定的文学价值和文化品位，才有可读性和吸引力。起草文稿，要精于修饰词句，想方设法用短句、排比句增强气势，用比喻、拟人等体现气韵，使人读起来朗朗上口，听起来舒心顺耳。要有针对性，针对听众的不同身份，注意运用符合听众身份的语言。如对上的汇报，不讲没有做到的或做不到的话，不讲夸大的话，不讲过头的话；针对骨干的讲话，可以讲究点文采，理论性、逻辑性可以强一些；针对基层干部和人民群众，就要注意语言的平实，必要时可以引用一些民谚俗语，这样才可能拉近与听众的心理距离，收到较好的效果。三是要有豪气。领导文稿强调鼓动性，文稿语言最忌缠缠绵绵、有气无力。遣词造句，要落落大方、肯定果断，让人感受到果敢决断的领导风格，不容置疑的领导态度。

篇四：起草领导致辞文稿的主要规律有哪些?

　　写领导讲话稿有哪些要求

　　第1篇：领导讲话稿怎么写？这有绝招

　　领导讲话稿怎么写？这有绝招

　　帅帅按

　　讲话水平是能力的体现。领导讲话，是领导向听众表达意图、传达政策、交流思想的载体，是领导开展工作的重要方法。成功的领导讲话，能解决问题，推动工作，展示领导魅力。写出一份领导满意、听众认可的领导讲话稿，是文秘人员应具备的能力之一。一、领导讲话稿的常见分类

　　领导讲话稿，是指各级领导人在各类场合所作的带有指示或指导性讲话时所用的文稿，是领导从事领导管理活动的主要载体和手段。根据讲话场合、对象和用途的不同，领导讲话稿大致可分为三大类：

　　1、会议类讲话稿。这是应用最广泛的领导讲话材料。可以细分为：（1）布置工作的，如在动员会上的讲话；（2）总结工作的，如表彰会议上的讲话；（3）汇报工作的，如政府工作报告等；（4）会议上的非正式讲话，如主持词等；（5）在小型会议上的讲话，如调研会、座谈会上的讲话；（6）指导基层工作时的讲话，如在基层调研视察时总结成绩、作出评价、提出意见，等等。2、宣传类讲话稿。用于非会议场合，主要是宣传某项主张、部署某项工作、说明某件事情等。可细分为：（1）通过广播电视发表的讲话，如在森林防火期领导发表关于森林防火工作的讲话；（2）通过报纸发表的书面讲话，这主要是为了纪念、庆祝某个节日而发表的讲话；（3）通过现场散发的书面讲话，如国家领导人出国访问，在机场发表的书面讲话，要求简明、准确、适当。3、礼仪式讲话稿。出于感谢、答谢、慰问、庆贺等目的，在各种非会议仪式、场合的讲话。如签约仪式上的讲话、致辞；接见、会见讲话；文艺演出、文艺界联欢活动上的讲话等。

　　二、领导讲话稿的基本特征

　　领导讲话的目的是推动工作、解决实际问题，因此要能让内容深入人心，打动听众，感染听众，使听众愿意按领导意图行动。这一目

　　的决定了领导讲话与其它文体不同，有着自己的特征。1、言之有情，真诚质朴。感人心者，莫先乎情。一份好的领导讲话材料，应该饱含情感，鼓动人、激励人。有的领导讲话，被听众评价为“概念的拼凑，套话的堆积，公式化的描写”，其原因就是忽略了情感因素在讲话中的重要作用。要想打动听众，必须有坦诚的态度、朴实的语言和真挚的情感，让听众深受教育和感动，愿意按照讲话者的意图去执行、去落实。如有一篇《在“讲党性、创和谐、促发展”主题教育动员大会上的讲话》，饱含情感，感人至深，文中有一段是这样写的：回顾恢复县建制20多年来我们走过的路，回顾近两年来我们为建设全省经济强县所进行的艰辛探索和实践，我们积累了许多弥足珍贵的经验，更需要在今后的工作中坚持和发展，这就是：任何时候，我们必须弘扬艰苦奋斗的优良传统。岳阳人民从来就有不甘落后、负重奋进，自加压力、艰苦奋斗的优良传统。过去，我们改变“光灰尘，夜不明，冒水呷，尽单身”的现状，在极其困难的前提下，完成了

　　三件大事，为后来的工作打下扎实的基础，靠的是全县人民的艰苦奋斗。今后，面对中部地区经济欠发达县这一基本县情，要加快建设全省经济强县的步伐，仍然必须卧薪尝胆，矢志不渝地艰苦奋斗！任何时候，我们必须高扬发展主旋律。大发展，小困难；小发展，大困难；不发展，难上难。要以发展凝聚人心，靠发展振奋精神，用发展解决发展中的问题，无论遇到多么大的困难和阻力，都必须坚持而不能偏离经济建设这个中心！任何时候，我们必须创造心齐气顺、社会安定的和谐氛围。当遭遇98年特大汛情的时候，当国有企业举步维艰的时候，当

　　被《焦点访谈》曝光的时候，当

　　流域水污染事件发生的时候……正是由于我们各级领导班子精诚团结，广大党员干部砥柱中流，人民群众荣辱与共，与我们风雨同舟，才克服了一个又一个困难，化解了一个又一个难题。危难时刻显身手，患难之中见真情。实现富民强县，我们还有很长的路要走。在前进的道路上，我们还会遇到不少困难和矛盾，没有心齐气顺、社会安定的和谐氛围，什么事也干不成！任何时候，我们必须切实加强干部队伍建设。加强干部队伍的思想、组织、作风建设，对干部队伍严格管理，热情关心，营造一种支持改革者，鼓励开

　　拓者，宽容失误者，查处违纪者的氛围，建设一支党性强、正气足、作风硬、会干事、能成事的干部队伍，是我们成就事业的根本保证。2、言之有物，客观具体。领导讲话稿应体现“四性”：一是政策性。必须贯彻党的路线、方针和政策，贯彻上级的工作部署和指示精神，在此基础上来表达观点和见解，提出任务和要求，即使是提出创新性政策，也必须与上级精神吻合，不能背道而驰。二是针对性。紧扣讲话主题，围绕要解决的问题，讲深讲透讲彻底，不四面开花，泛泛而谈。三是准确性。情况分析紧贴实际，事例引用真实客观，数字采用精确无误，不讲大话、空话、套话、谎话、错话。四是指导性。必须以解决实际问题为出发点，提出符合实际的思路，说出听众认可的道理，讲出切实可行的措施，使讲话稿成为下级制定具体部署、开展实践工作的依据。因此，领导讲话稿必须观点鲜明，赞成什么，反对什么；什么工作必须要做，该用什么方法做，做时要注意什么，都要清晰准确地传达给听众。领导讲话越具体、真实、坦诚，就越能赢得听众的信赖和支持。

　　三、领导讲话稿的一般结构

　　文无定法，但文体有常。领导讲话稿一般由标题、开头、主体、结尾等几部分组成。1、标题。标题是领导讲话稿不可缺少的组成部分，是文章的旗帜和方向。好的标题，是文稿的点睛之笔，能让听众一听，便知讲话内容要领，受到深刻启发、激励、教育和感染，引发强烈的兴趣。常见的标题有三类。一是体现讲话场合和讲话内容的述事性标题。如“在全县**工作会议上的讲话”、“**会议欢迎辞”。这些标题下面一般要加上讲话人的姓名、职务和讲话时间。二是体现会议主题及讲话内容的观点性标题。如《奋战三十天

　　完成大拆迁》等。这类标题有时还设副标题，说明什么场合、什么内容。三是固定标题。如《政府工作报告》，从中央到地方，几十年不变，成了法定标题。

　　2、开头。高尔基说：“最难的是开头，如音乐一样，全曲的音调都是它给予的，平时要努力去寻找。”的确，开头是领导讲话思路的起点，主要作用是引领全篇、为全篇定调，使听众了解会议或活动的基本情况，掌握讲话人的意图。好的开头，可先声夺人，先入为主，给人留下深刻的印象。开头的方法大概有以下几种：

　　一是介绍情况法。（1）点题式——开门见山点明会议主题；（2）依据式——道出会议的由来；（3）动因式——由会议目的牵出话题；（4）引入式——从当前工作切入主题；（5）归纳式——概括会议的性质和特点；（6）承接式——评价前面的发言，等等，通过这些方法，介绍背景、目的、议题和任务。

　　二是提出问题法。提出问题，吸引听众，引发思考。如毛**《在延安文艺座谈会上的讲话》，开篇提出：第一个问题，我们的文艺是为什么人的？三是表明态度法。如领导在基层视察讲话时，起先便表明态度。如你们的工作抓得很扎实，很有成效。

　　四是欢迎感谢法。先通过表达讲话人的心情和感受导入正题。这大多用于致辞、座谈会、考察会和向上级领导汇报等。总之，领导讲话的开头并不需要拘泥于某种形式，只要开宗明义、朴实自然，不拖沓、不啰嗦、不空洞，能充分吸引听众便行。

　　3、主体。主要分析客观事物，讲述工作的中心思想、指导原则和具体要求，表明讲话者的观点、立场、方法、希望和要求。主体的内容要根据客观事实、上级政策、讲话人身份、会议背景和对象身份来确定，要特别注意把握框架布局、层次处理、段落划分、起承转合等问题。无论内容如何，都必须符合上级政策，内容充实、精练简洁，分析透彻、观点正确，充满感情、态度端正，逻辑严密、言之有序。4.结尾。这是讲话稿的结束语，作用是画龙点睛，托负全篇。好的结尾，能让人回味无穷，激动振奋，充满激情和力量。结尾要求紧扣讲话主题，内容、语句与全篇前后呼应，浑然一体；要精简凝练，短小有力，不宜太长；要有气势和节奏感，富有号召力和感染力，将整篇讲话推向高潮；要追求新颖，根据不同场合、不同主题、不同对象确定结尾方式，通过不同角度、不同句式确定表达方式，给人新鲜感，不要千篇1律，千人一面。常见的结尾方式有：

　　一是总结式。对前面所讲的内容进行总结，概括主题，加深听众印象。

　　二是号召鼓动式。通过一些精悍有力、激情高昂、催人奋进的语句，对听众进行号召和呼吁，使听众为了既定目标而努力奋斗。

　　如《创建省级文明县城

　　强力推进新型城镇化》的结尾:“我们一定要与县委、政府保持高度一致，以高度的责任感和使命感，齐心协力，奋力拼搏，为早日实现省级文明县城目标而做出应有的贡献。”还有一种口召式，将口号排比叠加，以诗一般的句子和激昂的情怀、铿锵的节奏，给人感受到排山倒海、无坚不摧的力量，使听众不由自主地热血沸腾、心情激奋。

　　三是展望式。通过展望性、预示性的语言，引发听众对美好生活的憧憬和向往。如《奋战三十天

　　完成大拆迁》结尾：军号嘹亮，催人奋进；长缨在手，胜利在前。我们坚信，公路建成通车之日，就是我县经济社会发展腾飞之时！四是提问式。即肯定式的提问。这种结尾如运用得当，比号召式结尾更有力度，更能引人思考。如：“组织在期待，人民在希望，我们有什么理由不攻坚克难、全力以赴呢？”五是祝愿式。对听众和事业进行祝愿，常用于致辞。六是平淡式。话完则收尾，不拖泥带水。

　　如《在全县上半年经济形势分析会上的讲话》结尾是：同志们，尽管今年经济运行中的矛盾和问题不少，但只要大家共同努力，我们年初的目标就一定会实现。无论采取什么样的结尾方式，都要求干净利落、简洁有力，切忌拖泥带水、画蛇添足，又忌草草收兵、软弱无力。

　　四、写好领导讲话稿的基本要求

　　写出精彩的领导讲话稿，是政府文秘人员的不懈追求。水无常势，文无定法，但总有一些规律可以摸索和探讨。1、充分领会领导意图。领导讲话是领导思想的流露、施政方式的展示。让领导满意，是起草讲话稿的首要标准。领导不满意，无论如何也不能算是好的讲话材料。在写作之前，有的领导会传达自己的意图，但更多的时候，领导意图要靠起草者去悟、去思考、去琢磨。一要注重平时积累。领导的思路，不是瞬间形成的。在平常要仔细留意领导讲话，多从电视、网站上收集领导出席各类活动新闻和资料，多积累领导过去的讲话和文章，从中挖掘出领导的思想，掌握领导的思维习惯、办事特点、语言风格，建立领导思想库。二要注重主动沟通。这是摸清领导意图的一条捷径。在提笔之前，要主动找到领

　　导，认真记录下领导要讲的问题、着重强调的问题、如何解决问题的措施等，如果领导之前已深思熟虑，打好腹稿，那将纪录稍加整理便成了一篇较理想的文章框架；即使领导的思考不完整、不连贯，也要一字不落地记下，然后经过加工，使之连贯顺畅。三要注重角色换位。无论有无得到领导交待意图，在写作时，一定要把自己摆到领导位置上，站在领导的位置，根据上级政策和本地实际，结合领导平常的思考方法、语言风格、办事特点，来评价本地工作，确定讲话重点，安排工作部署，这样一换位，思路便会豁然开朗，材料也能较好的融入领导意图。

　　2、全面占有事实材料。材料是文章的血脉。没有事实、材料的领导讲话，一定是不成功的讲话。一要认真研读上级政策，领会上级精神，并在讲话稿中贯彻落实。特别是要找出上级政策中的新动态、新观点、新思路，结合本地实际，融入到讲话材料中，这样才能提升材料的深度和高度，增强决策的科学性和前瞻性。二要全面掌握本地实际。不但要掌握领导要讲的工作情况，还要围绕这项工作，由此及彼、由表入里，全方位、立体式地收集有关的资料，收集得越全面越好，越具体越好，越精细越好，并从中找到哪些是最成功的经验，哪些是最需要解决的问题，干部和群众有哪些意见和呼声。三要学习外地经验。通过外出考察、网上查阅资料，广泛吸收外地与会议主题有关的的先进经验和作法，为我所用。

　　3、准确把握客观条件。领导讲话，总在一定的时间和空间里进行的。如果不注重环境协调，比如在小型座谈会上，秘书为领导准备了几千字的材料，这肯定是不妥的；又如在妇女工作会议上，领导开口便是“先生们”，便会闹笑话。一要把握领导身份。不同的领导身份，讲话的角度、内容都有所不同。同样的会议，党委领导着重从宏观大局出发，而政府领导则要讲工作要求、措施和步骤。二要把握参会对象。对上汇报，态度要谦虚诚恳；对下布置工作，就要体现权威性和严肃性；和农民群众讲话，就要多些方言土语；对专家学者，则要多一点思想性、理论性。三要把握会议场合。比如欢迎辞、答谢词、慰问词，要热情奔放、轻松明快；如果是动员会、庆功会、表彰会，就

　　要富有激情、富有感染力和鼓动性；如果在研读会、纪念会上，就应该庄重、严谨一点。同时，小范围的会，语言要亲切活泼；大规模的会，如党代会、人代会，则要体现庄严规范严肃。四要把握讲话顺序。话讲在前和讲在后是不一样的。在起草领导讲话前，应查看会议方案，明确领导讲话顺序，并尽可能了解其他领导的讲话内容，这样才能避免重复讲话，突出讲话重点，使讲话效果最优化。此外，天气情况、讲话时间长短、讲话稿是否印发等因素，也影响着文稿内容。4、精心思考体现新意。领导讲话要给人启迪、令人心动、引人入胜，必须要有新意、有亮点、有兴奋点。如果文章没有新意，没有“耐人咀嚼”之句，没有“提神醒脑”之笔，那就引不起听众兴趣,也算不上一份好材料。一要有新主题。要深入研究分析，揭示事物本质，找到主要矛盾，吃准“上下两头”，找准“中间结合点”，并以高的立意，以精巧、新颖、别致的句式，提炼出讲话主题。二要有新观点。要找到顺应发展潮流并已萌芽的思想，别人想说但没说、想做但没做的好认识，能清醒人的头脑、升华人的认识，激励人的精神的好论断，精心加工提炼成带哲理性观点，以“立片言以居要”，以便更好地揭示和表现主题，增添讲话稿的文采和新鲜感。三要有新材料。尽量采用崭新的数据、事例；即使非用陈旧的材料不可，也要变换角度，做到旧料新用，老话新讲。四要有新写法。围绕主题和观点，在结构安排、长短详略、架构层次、起承转合、遣词造句上，都要因文而异，不入俗流，避免千篇1律。要在文中选择一个富有新意和吸引力的部分，挖空心思、绞尽脑汁使这部分熠熠生辉，把它构筑成全篇的高潮。但在追求“新”的同时，一定要把握“实”这个原则，如果偏离实际甚至凭空编造，就会造成脱离上级政策、引起下级思想波动、导致工作走上偏差、制造棘手的麻烦事。这样追求时髦、追求新颖，祸害无穷，万不可取。5、努力提升写作功底。“下笔千言，倚马可待”的写作境界人人向往。但文字写作没有捷径，只有通过长期磨炼实践，才有可能成为“写作高手”。从领导讲话材料的写作特点和要求来看，至少要做到以下几点。一是爱。热爱文秘岗位，痴迷文字写作，为写好一份领导讲话材料或其他材料如痴如醉、废寝忘食，不满意决不罢休。二是

　　学。多读书，多思考，多体悟，全面提高自己知识的广度和深度。当“知识仓库”丰盈之时，便是文章血肉丰满之日。三是练。寒暑不断,笔耕不辍。在一次次写作中突破“无话可写”的障碍，突破“越写越长，越写越快”的瓶颈，达到“心营意造，精益求精”的境界，不断提高自己想象力和驾驭文字的能力。四是思。写作之外，用心思考摸索万事万物的普遍规律，提高观察能力和分析能力；写作之时，站在领导和听众的角度展开双层次思维，敢于向领导陈述自己的意见，敢于在文章中融入自己的见解。五是变。针对不同的领导者，起草不同风格的讲话材料。同时，注重与时俱进，逐步形成个人风格。六是琢。文章不厌百回改，璞玉雕琢方器成。写好领导讲话稿后，要多次审阅修改，再广泛征求意见，发动群众修改，报送领导审核。

　　一份好的领导讲话材料，都是智慧的结合，心血的结晶，苦磨的结果。任何有志于文秘岗位的同志，应不负领导期望，不畏工作艰辛，不计名利得失，以燃烧不息的激情，以坚韧不拔的意志，以踏实若干的精神，迎难而上，持之以恒，不断寻求新的突破，站到新的高度，建树新的成绩。“精神专一，奋斗数十年，神将相之，鬼将告之，人将启之，物将发之。”必将成为功底深厚的文字写作“高手”。

　　第2篇：领导讲话稿之领导提要求讲话稿

　　领导提要求讲话稿

　　【篇1：写好领导讲话稿4—提升高度】

　　怎样提高领导讲话稿的起草质量

　　领导讲话，特别是比较重要的领导讲话，在完成熟悉上情、搜集材料、认真构思的准备工作之后，就可进入起草阶段了。起草，也叫打草稿或写初稿。它是构思的继续和发展，也是修改加工的起步和前奏，是整个写作过程中最关键的环节。那么，怎样提高领导讲话稿的起草质量呢？笔者以为特别要注意以下几点：

　　一、快速拉出第一稿

　　第一稿是文章的雏形，其作用在于贯通思路，检验认识，集拢观点和材料，将无形的腹稿变为有形的草图，为进一步加工奠定基础。有第一稿在手，作者就可以从容自如地仔细斟酌，往精细里进行磨制

　　了。即使推倒重来，也算有了一块“垫脚石”。所以，应该在接受任务后集中精力，一气呵成，而不应缩手缩脚、拖拖拉拉，更不应心不在焉、写写停停，以确保整篇讲话脉络贯通、气势流畅。初稿文字粗糙一点不要紧，可以修改和加工，但如果把气势丢掉就很难追寻了。因此，快速拉出第一稿很重要。对于这个问题，鲁迅先生曾经阐述道：“先前那样十步九回头的作文法，是很不对的，这就是在不断地不相信自己——结果一定做不成。以后应该在立定格局之后，一直写下去，不管修辞，也不要回头看。等到成后，搁它几天，然后再来复看，删去若干，改换几字……倘想不到适当的字，就把这字空起来，仍旧译下去，这字待稍暇时再想，否则，能够因为一个字，停到大半天”（《鲁迅全集》第10卷第242页）。鲁迅这话是十分宝贵的经验之谈，虽是说的翻译，但对于起草领导讲话稿同样适用。

　　当然，快速拉出第一稿，并不是马马虎虎、潦草从事，而是要认真写好每一层、每一段。只有把每一层、每一段都写扎实，整个讲话的成功才有坚实的基础。认真写好每一层、每一段，并不是“分而治之”，而是要着眼全局。在整个起草过程中，要时刻想着讲话的整体意图，想着通篇的结构安排，以此来约束每一层、每一段的写作，使之既有自己的完整意思，又不脱离全篇的中心，既有自己的独立性，又是讲话整体的有机组成部分，做到纲与目配套、经与纬相通、前与后相联、整体与局部协调。在起草过程中，也有中途写不下去的时候。这时，要冷静地分析一下原因，找准症结，对症下药。一般来说，最常见的情况有四种：一是作者的思路有了新的开拓，发现自己在拟定提纲时考虑得不全面、不周密，需要改变或完善，这就不要怕费时间、费力气，甚至有时可以干脆推倒重来；二是对所写的事物考虑得不细致，分析得不深入，认识得不清楚，这就要对所写对象进行认真思索，加深认识和理解，做到烂熟于心；三是掌握材料不充分，使问题的表达无法达到自己理想的效果，这就要再去搜集材料，充实头脑；四是缺乏有关的专业知识，说不出内行的话，这就要请教别人，武装自己。总之，要找准写不下去的原因，有针对性地加以解决，然后重新动笔，一挥而就。

　　二、要写出鼓动性

　　鼓动性是实现领导讲话目的的必然要求。只有具备强大的鼓动性，才能激发人们的热情，调动人们的积极性，促使人们满怀信心地贯彻落实。所以，从一定意义上说，鼓动性也是讲话的生命所在。那么，怎样才能具有鼓动性呢？

　　(一)要实事求是。分析形势要客观地反映实际情况。讲成绩要丁是丁、卯是卯、不夸大、不吹嘘，讲缺点要一是一、二是二、不隐瞒、不忌讳；讲经验要恰如其分，不要随意拔高，讲问题要一针见血，不要浮皮潦草；讲优势和劣势要实在可信，不要虚无缥缈；表扬先进和批评落后要把握分寸，不要夸大和缩小。

　　(二)要切实可行。一是工作任务要明确具体，具有较强的可操作性，以便于执行和检查。二是指标要求要积极稳妥。积极，就是必须经过努力才能达到。倘若轻而易举，便无法调动人们的积极性。稳妥，就是不能图形式、赶浪头，一味地追求高指标、高速度。倘若毫无完成的可能性，也同样只能挫伤人们的积极性。三是工作措施要符合实际，充分地考虑到有利和不利两个方面的因素，切实适应主观和客观两个方面的条件，具有较强的指导性。

　　(三)要有的放矢。领导讲话的目的有赖于解决实际问题。所以，提出问题、分析问题，其最终还必须落在解决问题上。只有能够解决问题的讲话，才具有较强的鼓动性和实际的指导意义。为此，领导讲话

　　必须切中要害，有的放矢。其所研究和解决的问题，必须与现实生活密切相关，必须是职工群众关心的现实生活中的热点问题，而不是起草者主观臆造的幻象。同时，要注意研究新形势，提出新问题，解决新矛盾。如果总是陈词滥调，重复别人的老话题，而没有自己的新东西，使听众似曾相识，那也不会受人欢迎，引人注意，自然也就起不到宣传、教育、组织、动员群众的作用。

　　(四)要以理服人。追求领导讲话的鼓动性，必须坚持以理服人，而不能以势压人。实践证明，靠高嗓门唬人，靠大帽子压人，靠盛气凌人，最终都无助于调动大家的积极性，而只能引起人们的反感。只有用心把道理讲实、讲清、讲深、讲透，才能使听众心服口服，发生共

　　鸣，产生贯彻落实的热情和渴望，并进而把领导的要求变成自觉的行动。所以，起草领导讲话，必须把劲用在说理上，而不能用在“嗓门”上。

　　(五)要以情动人。人是有感情的动物。以情动人是增强讲话鼓动性的有效方法。毛泽东同志《在新政治协商会议筹备会上的讲话》、邓小平同志《在中央军委全体会议上的讲话》，都把以理服人和以情动人有机结合起来，有效地增强了讲话的鼓动性，其经验很值得我们学习和借鉴。

　　(六)要语言生动。语言生动也是增强领导讲话鼓动性的重要因素。具体说来要做到三个结合，即事务语体与政论语体的结合、口头语言与书面语言的结合、上口与顺耳的结合；还要符合六个要求，即准确、通畅、直白、精短、变化、音美。

　　三、要写出特点

　　起草领导讲话，不能简单地照抄上级领导的讲话、文件或报刊上的文章，而应把上级的指示精神和自身实际结合起来，写出本单位、本部门的特点。那么，怎样才能写出本单位、本部门的特点呢？这里的关键在于认识这一特点。只有认识了特点，才能把握特点，进而写出特点。而全面深刻地认识本部门、本单位的特点，必须做好三项工作：一是必须研究自己的过去与现实。研究过去，就是总结以往成功的经验和失败的教训，以作为将来的借鉴而少走弯路；研究现实，就是分

　　析眼下的客观实际，包括工作中有哪些成绩，哪些不足，哪些需要积极推进，哪些需要适当控制等等，做到胸中有数。只有仔细、认真、全面、深入地研究自己的过去与现实，才能准确地认识和把握事物发展的条件与基础，提出科学的意见，写出自己的特色。二是从自己与别人的比较中认识自身的优势与劣势。有比较才有鉴别，在比较中认识自身的优势和劣势、长处和短处，以便在安排工作时扬长避短，充分发掘和利用自身的优势，尽可能地克服和弥补自身的劣势。只有这样，才能写出自己的特点。三是从相关因素的研究中认识自己的有利因素和不利因素。所谓相关因素，指与自身发展相关联的外部因素，认清哪些是对“我”有利的，哪些是对“我”不利的，据此提出相应的对策。如果只注意研究自己，不注意研究别人，只注意研究内部因素，不注意研究外部因素，那也就不可能真正发现自己的特点、利用自己的特点，起草领导讲话也就不可能写出自己的特点。

　　四、要写出性格

　　所谓写出性格，就是写出讲话人的个性，无论是内容、思路，还是结构、语言，都是“这一个”，而不是“那一个”，做到因人而异，文如其人。只有这样，才能适合讲话人的口味，才能通得过、用得上。那么，怎样才能写出性格、适应讲话人的口味呢？笔者以为主要有两点：一是摆正位臵，二是研究领导。

　　(一)摆正位臵。起草领导讲话和写作一般文章不同。写作一般文章是立自己之言，起草领导讲话是代领导拟言，这个位臵一定要摆正。在具体起草过程中，要注意三点：其一，既然是代领导拟言，那么，在起草文稿的过程中，作者就要大胆地进入角色，敢于以“领导”自居，这样才可能写出领导的性格。其二，既然是代领导拟言，那么，就要站在领导的角度、全局的高度去观察问题、思考问题、提出问题和解决问题。要站在全局的高度来阐述问题，避免讲什么就只想什么、讲什么就只顾什么、讲什么就说什么的毛病。其三，既然是代领导拟言，就要反映领导的思想和意图，不能随心所欲、自作主张，想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，不能颠倒位臵，以“我”为中心，把自己的观点强加给领导。当自己的观点和领导的意图发生分歧时，应当先提出有理有据的建议，供领导参考，最后按领导定夺的意见办。

　　(二)研究领导。要写出领导性格，就必须熟悉领导。要熟悉领导，就必须研究领导。其一，要研究领导的思维。代谁起草讲话稿，就要注意研究谁的思维，熟悉谁的思维，以便于在运用材料、分析和说明问题时与之相适应。其二，要研究领导的思想。领导的思想观点和工作主张，是起草讲话稿的重要依据，要注意研究和积累。途径有三：一是在日常交往和会议发言中，要注意积累和思考领导的口头语言，从中了解领导的思想和主张，并逐步掌握其形成过程和发展脉络；二是要注意研究领导的讲话及其起草或修改的其他文稿，从中体会领导

　　的思路和观点；三是要注意研究领导在文件上的批语，因为它常常简明扼要地直接反映出领导对某些问题的意见和主张，对我们研究领导的思想大有裨益。其三，要研究领导的意图。一般来说，讲话稿起草之前，有关领导总要做些必要的交代，提一些意见和要求，只是有的具体一些，有的原则一些。但不管怎样，对领导同志的授意要仔细琢磨，认真领会，力求吃透，从中弄清领导的意图，弄清领导对文稿的具体要求和讲话所要达到的特定目的。这是搞好讲稿起草工作的重要前提。其四，要研究领导的语言。用讲话人的语言表达讲话人的意图，是写作领导讲话必须解决的一个问题。不然，讲话人就会感到文稿上写的不是自己的话。所以，代领导起草讲话稿，必须注意研究讲话人的语言特点，以便投其所好地运用他自己的话来写，甚至就连他的惯用语和点睛之语，也要尽量通过加工润色而用到文稿中去。这样既有利于体现领导的意图，又能较好地体现领导的个人风格。

　　另外，起草领导讲话稿还要注意“四个突出”，即突出重点部分，突出主要基调，突出中心工作，突出主要矛盾。只有各个方面都注意到了，才能写出高质量的领导讲话稿。

　　【篇2：论领导讲话稿的特点和写作要求】

　　龙源期刊网.cn论领导讲话稿的特点和写作要求

　　作者：熊发平

　　来源：《文教资料》2014年第27期

　　摘

　　要：

　　领导讲话稿特指各级领导人在各种重要会议和某种特殊场合以职务身份面向被领导者发表带有指示或指导性讲话时所用的文稿。领导讲话稿具有权威性、思想性、鼓动性、务实性和口语性的特点。领导讲话稿的写作要准确体现领导意图；突出权威性和现实针对性；主旨鲜明，重点突出；语言通俗，表达生动；适应领导、适应场合、适应对象。

　　关键词：

　　领导讲话稿

　　领导意图

　　写作要求

　　权威性

　　鼓动性

　　一、领导讲话稿的含义和作用

　　（一）领导讲话稿的含义

　　广义的领导讲话稿泛指领导人的讲话、发言、演讲文稿，包括会议报告、工作讲话、礼仪性致辞、工作汇报文稿、典型发言文稿、领导述职报告、领导演讲文稿等。狭义的领导讲话稿特指各级领导人在各种重要会议和某种特殊场合以职务身份面向被领导者发表带有指示或指导性讲话时所用的文稿。我们这里谈论的领导讲话稿，指的是狭义的讲话稿。

　　领导讲话稿除了供领导现场讲话使用外，还可以登报印发成书面发言。

　　领导讲话稿不像大会工作报告那样有着鲜明的集体意识性，它可以有领导个人的观点。领导讲话稿提倡由领导人自己撰写，也可由领导授意，秘书代写，最终由领导审定使用。

　　（二）领导讲话稿的作用

　　领导讲话稿的作用体现在两个方面，一是作为讲稿的作用，二是讲话本身的效用。

　　作为讲稿，领导讲话稿可以起到梳理讲话思路、提示讲话内容、控制讲话时间，使讲话顺利完成的作用。

　　领导讲话本身的效用。讲话是领导施政的重要方式，是各级领导机关宣传政策、部署工作、鼓舞士气的有效形式。通过讲话，阐明施政纲领，传达政策精神；褒扬正气，抨击歪风；提高认识，鼓舞士气；总结经验，指导工作。

　　二、领导讲话稿的类型

　　【篇3：领导讲话稿的语言要求及写作技巧】

　　领导讲话稿的语言要求及写作技巧

　　我一直认为，领导讲话既是一种重要的工作手段，也是一项重要的工作内容。为了把话讲得更好、写得更好，更好地用于贯彻政策、指导实践、推动工作，笔者愿不揣浅陋，结合自己十余年学习体会和写作实践，就此从驾驭语言的角度，作点初步探讨，与有志于此道者切磋、交流。

　　如果说结构是讲话稿的骨架，思想是讲话稿的灵魂，那么，语言则可以说是讲话稿的血肉。没有语言，便没有讲话稿；没有好的语言，便没有高水平的讲话稿。讲话稿的语言，不同于以记叙、描写、抒情等表达方式为主的诗歌、散文、小说等文艺体裁，而自有其不同的特点和要求。

　　从表意要求看，它必须十分“准确”、“鲜明”。讲话稿不像文艺体裁把事物的意义和作者的看法隐蔽在所描写、叙述的形象和情节之中，而是直接揭示事物的本质和作者的见解、主张，用语必须相当准确，即要用最精确、最恰当的词句概括观点、表达内容，不能用含糊不清、模棱两可、易产生歧义的词。可以说，对讲话稿来说，“准确”就是生命，只有在准确的基础上，才能追求生动、优美等其他要求；一味求新求美而不顾准确，是本末倒臵。讲话稿语言的鲜明性，就是观点要鲜明，态度要明朗，意见要明确。主张什么、赞成什么、提倡什么、反对什么、要求什么、注意什么，都要旗臶鲜明，直截了当，明明白白。那种故意用模棱

　　两可、留有余地的语言假装圆滑、成熟的作法是不可取的。讲话稿的语言如何做到“准确”、“鲜明”呢？我认为，一是要先弄清事物的本来面貌。马克思曾说：“语言是思想的直接现实”。毛**指出：“文章是客观事物的反映”。只有对事物的本质和相互联系有了相当的了解，熟悉方方面面的工作和情况，才能挑选精确的词语，严密地组织语句，用准确的语言表达出来。比如，假设要以发展现代物流业为题写一篇讲话稿，如果连现代物流的概念都搞不清楚的话，很难想象能够写出一篇好的东西来。我曾见到“用现代物流理念完善基础设施”这样的话，感到令人费解。二是要认真辨析词义，注意推敲语句。特别是要从词的意义轻重、范围(程度)大小、感情色彩、语体色彩、搭配对象、句法功能等方面，进行反复琢磨，做到准确使用。比如说，是用“基本”还是“主要”、是用“部分”还是“全部”，是用“很好”还是“较好”、是用“明显”还是“显著”、是用“安排”还是“布臵”、是用“脑袋”还是“头部”，是用“着力”还是“大力”，等等，都要仔细琢磨、反复推敲。三是对一些带方针、政策、理论性的重要提法、重要观点，在使用时要与领导著作、中央文件和权威专家的文章保持一致。如果没有把握，最好引用原话，防止曲解

　　原意，断章取义。如马克思关于“资本”、“剩余价值”、“生产力与生产关系”的观点、毛**关于“矛盾论”、“认识论”的观点，邓小平关于“一国两制”、“计划与市场”的观点，江泽民同志关于“三个代表”重要思想的论述，胡锦

　　涛***关于“科学发展观”、“社会主义和谐社会”的重要论述，以及中央关于经济体制改革、文化体制改革、宏观调控、新农村建设等方面的一系列方针、政策，都要认真学习，认真领会，有些关键语句还要能记会背，只有这样，才能准确无误地使用。从讲话所处的氛围来看，其语言要求“庄重”、“贴切”。所谓“庄重”，就是语言要庄重典雅。领导工作是严肃的工作，领导讲话不同于一般个人的演说、发言，讲话内容具有较强的政治性、政策性、权威性和代表性，带有明显的指示性、指导性和约束性。只有庄重严肃的语言，才能体现这些特性，才能引起听众对贯彻落实讲话精神的重视，讲话才有实效。当然，不是所有的场合都要一味庄重，因时因地因人来一点轻松、幽默，增强感染力，也是可行的。这其实已涉及到讲话语言的另一个要求——“贴切”。所谓“贴切”，就是语言的运用要贴近对象、切合实际，根据对象、场合、文体要求，得体地运用语言。使之既符合讲话的现实场境、特殊氛围，又符合不同领导干部的身份地位和语言习惯，符合讲话对象的特点。比如在庆典、节会活动上的讲话，语言就要热情洋溢，高昂有力；在工作动员会议上的讲话，语言则要简洁干练，富于感召力；面对领导干部讲话，语言要庄重严谨，准确规范；面对普通百姓讲话，语言要通俗易懂、深入浅出，面对青年学子讲话，语言要新鲜生动、轻松明快。

　　从口头表达的需要来看，讲话稿语言要音节和谐、琅琅上口。讲话稿不同于其他用来阅读的文章，而是提供给领导同志宣讲的材料，必须便于口头表达。因此，在写作过程中，要多用口语，多用短句，少用长句，少用冷僻词语，也不要滥用专业术语，不要文言口语夹杂，特别要注意避免由于音同或音近现象而造成误听误解，变成笑话。邓小平同志是善用口语、短句的专家。且看：“过去搞平均主义，吃?大锅饭?，实际上是共同落后，共同贫穷，我们就是吃了这个亏”、“农

　　业上如果有一个曲折，三五年转不过来”、“法制教育要从娃娃开始”、“不管黑猫白猫，抓到老鼠就是好猫”、“我相信，只要坚持现行政策，搞它几十年，中国会发展起来的”、“允许用年把时间搞调查研究，把问题理一理，把主意拿好，然后下手”、“致富不是罪过”。诸如此类的语言在《邓小平文选》中举不胜举。语言要琅琅上口，使用对偶、排比等修辞手法，也是一个好方法。对此，后文将作专门论述。

　　从听众的角度来看，讲话稿语言要“生动”、“简练”。所谓“生动”，就是语言有文采，句式有变化，听来音节匀称，悦耳动听，通俗易懂。领导讲话稿在不失庄重、贴切和科学、准确的前提下，为了使意义更加具体、深刻、清楚、明白，恰当地使用一些生动的词语，是必要的。所谓“简练”，就是用经济的语言材料、简单的结构方式，用比较少的语言来表达丰富的内容。当前，讲话稿越写越长，大话、空话、套话连篇，洋洋万言，但听了没感觉，这种现象应该引起我们的注意。必须以“惜墨如金”的态度，下决

　　心把讲话稿写得简练一些。要知道，只有形象生动、语句简洁、节奏明快、新鲜别致的讲话，才能吸引听众，产生应有的感染力和表达效果。一代伟人毛泽东是十分重视这一点的，批评有些人“没有一点生动活泼的语言”，“语言无味，面目可僧，像个瘪三”。而他自己却是善于使用生动语言的典范。在他的讲话里，经常用生动活泼的语言，深入浅出地阐明某一深刻的道理。他用“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”形容那些没有真才实学、好说大话的人，把资产阶级思想对革命队伍的侵袭称作“用糖衣裹着的炮弹的攻击”，批评主观主义的作风“拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命”，都是这方面的例子。

　　那么，到底怎样才能写出准确、鲜明、生动而又琅琅上口的语言呢？有没有技巧呢？我认为，这应该是有章可循的。下面，根据个人的学习与实践体会，总结几条供大家参考。

　　（一）用活词语。其前提是储备丰富的词汇。词语是概念的外壳，是语言的建筑材料。撰写一篇文章，大约三千来个词就够用了，但要

　　写出内容丰富的文章，非得掌握大量的词汇不可。我国古典文学作品《江赋》、《海赋》、《三都赋》，不啻词海。当代语言大师毛泽东和鲁迅的著作，几乎运用了他们生活的那个时代的绝大部分活生生的词语。不知大家注意到了没有，讲话稿的语言要新鲜别致、生动活泼，关键在于动词、副词、形容词的第3篇：健全党的全面领导制度有哪些要求

　　党总揽全局、协调各方，是对我们党的领导地位的准确界定，有利于把党政军民学、东西南北中各方面智慧和力量整合起来，协调高效地解决党内外各种矛盾和问题，充分发挥社会主义制度集中力量办大事的政治优势，有力推进党和国家事业发展。形成和巩固这样的良好局面，就必须全面贯彻落实好四中全会《决定》对健全党的全面领导制度提出的3个方面的要求。

　　完善党领导人大、政府、政协、监察机关、审判机关、检察机关、武装力量、人民团体、企事业单位、基层群众自治组织、社会组织等制度，健全各级党委（党组）工作制度，确保党在各种组织中发挥领导作用。国家治理体系是由众多子系统构成的复杂系统，这个系统的核心是中国共产党，人大、政府、政协、监察机关、审判机关、检察机关、武装力量、人民团体、企事业单位、基层群众自治组织、社会组织等机构和组织都要坚持中国共产党领导。目前，对党的全面领导问题，认识上已经解决，党和国家机构及各类组织都注重抓好落实，但在制度化上还有大量工作要做，迫切要求我们加大党内相关法规的制定和完善力度，切实把党的全面领导制度覆盖到所有机构和组织，使之成为上上下下、方方面面的一致遵循。

　　完善党领导各项事业的具体制度，把党的领导落实到统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局各方面。党章对中国共产党领导人民发展社会主义市场经济、民主政治、先进文化、构建社会主义和谐社会、建设社会主义生态文明、坚持对人民解放军和其他人民武装力量的绝对领导等，都作出了明确规定。党的十八大以来，党的全面领导制度建设步伐加快。但要看到，党领导各项事业的具体制度在不少领域还没有形成制度成果，需要全党全国各条

　　战线、各个领域进一步加大工作力度。要坚决落实党章要求和《决定》精神，坚持事业发展到哪里，党的领导制度就跟进配套到哪里。

　　完善党和国家机构职能体系，把党的领导贯彻到党和国家所有机构履行职责全过程。党的十九届三中全会启动的深化党和国家机构改革工作，把加强党的全面领导作为首要任务，从机构职能上解决党对一切工作领导的体制机制问题，成效是显著的，但不能就此止步。要按照党中央要求，进一步巩固和拓展深化党和国家机构改革成果，在构建系统完备、科学规范、运行高效的党和国家机构职能体系上持续发力，推动党和国家所有机构把坚持和加强党的领导作为首要职责，推动各方面协调行动、增强合力。

篇五：起草领导致辞文稿的主要规律有哪些?

　　领导讲话稿写作入门

　　领导讲话稿写作入门

　　【篇一：领导讲话稿写作的几点体会(文字综合工作者入

　　门必读)】

　　领导讲话稿写作的几点体会

　　以文辅政是办公室和其他文字部门的一项重要职责，是发挥参谋助

　　手作用的重要渠道和手段，而起草领导讲话则是政务服务的重中之重。党政机关及企事业单位实施领导职能，有多种方式和手段，如

　　调查研究、现场办公、发布公文、直接指挥等等，但最普遍、最常用、最大量的是召开会议。开会就要讲话，起草一个好的领导讲话稿，对于鼓舞士气、凝聚民心、解决问题、推进工作具有非常重要

　　的作用和意义。笔者在机关“爬格子”多载，个中辛苦自不待言。回

　　想历历往事，感慨颇多，几点体会，赘述如下。

　　（一）要有服务意识和奉献精神

　　起草领导讲话是一项重要的辅助决策活动，是一种代言行为，也是

　　一项复杂的劳动过程。领导讲话稿是用以指导工作的，稍有松懈都

　　可能造成不可弥补的损失。因此，起草领导讲话责任重于泰山。不

　　在其位，要谋其政。要关起门来当领导。做到这一点，就要有一种

　　主动服务意识和无私奉献精神。要想到，能够以自己的一技之长为

　　领导服务，为人民服务，是一种机遇、一种荣誉，是自身价值的展示，应该抓住时机，为之献身。对领导交给的材料任务，要感到是

　　一种信任、一份责任、一种义务，如果不能按时完成，就应该有

　　一

　　种夜不能寐、食不甘味的感觉。如果有讲话起草任务躲着走，不尽心、不尽力，不仅是对工作不负责任，也是对自己不负责任。长此

　　以往，就会失去领导信任，业务上的提高、政治上的进步就无从谈起。所以，一定要能吃“苦中苦”，能坐“冷板凳”，以一流的状态、作风和敬业精神去对待和搞好领导讲话的起草工作。特别是目前，社会和各级领

　　导者对秘书人员的政治、业务素质和奉献精神要求很高很严，但秘

　　书人员的薪酬、待遇却与工作性质、工作负荷很不相称，秘书人员

　　的价值没有得到全面的承认。干我们这一行，工作要求、辛苦程度

　　比一般人高得多，但工资不高，提拔困难，无职无权，磨屁股熬眼，能人不愿干，笨人还干不了。有人说我们是四种人：“政治上是红人，工作上是忙人，生活上是穷人，身体上是病人。”文秘人员整天处于

　　高度紧张之中，夜以继日，废寝忘食，付出很多，确实很辛苦、很

　　艰苦、很清苦。在这种情况下，我们就应该有“清灯孤影苦思寻，字

　　斟句酌撰公文，暑寒饥渴浑不顾，错把晨曦当黄昏”的工作精神和

　　“耐得寂寥与清贫，虽苦犹荣坦荡心，蛰身栖居文秘苑，耗尽青春亦

　　无恨”的崇高境界。

　　（二）要准确领会领导意图

　　起草领导讲话稿的最大特点就是“要我写”，而不是“我要写”，属于

　　一种被动型写作。要想以己之笔写出领导的心中所想，变被动为主动，就必须把领导的意图吃透、弄准。常言道：“定位不准，累死三军”、“理定而辞畅”、“领会

　　上头，摸清下头，两头一碰，才有写头”，能否领会好领导意图，是

　　决定讲话稿写作成功与否的一个重要方面。我们必须把握领导思想，表现领导主张，体现领导要求。认真按照领导思路打磨文稿，做到

　　领导的思考深入到什么层次，讲话稿就准确表达到什么层次；领导

　　的指向触及到什么方位，讲话稿就准确跟进到什么方位；领导的要

　　求具体到什么程度，讲话稿就准确反映到什么程度。

　　⒈要进一步明确讲话稿写作与领导意图的关系。讲话稿一般是授命

　　写作，也就是“命题作文”。讲话稿成功与否，在很大程度上取决于

　　领导的认可程度和满意程度。常言说：“三分匠人，七分主人”。受

　　命于谁，文章思维

　　和特征服从于谁，这是授命写作的一个重要原则。在这个基础上融

　　会有关政策、精神和理论，在领导的意图上进行阐述发挥，这样的授命写作才能打得住。决不能固执已见，把自己的观点强加于领导，写进文稿之中。⒉要明白领会领导意图主要途径。

　　一般情况下，主要有两种方法：一种就是要注意把握领导平时讲话

　　的内涵。领导讲话都是经过深思熟虑的，只要我们留心观察，认真

　　领会，就能把握其精神实质，就能发现其中的思想火花，这对领会

　　领导意图很有帮助。平时，要多陪领导下基层，与领导接触多了，就知道领导什么时候在想什么问题。还有一点很重要，不管有事无事、大事小事，都要多与领导交流和沟通，甚至可以与领导探讨一

　　些单位或社会上的热点敏感性问题，这样慢慢地就会摸准领导的思

　　想脉搏。另一种就是要努力争取领导的“接见”。当面聆听领导的意见，是写好材料的重要保证。领导的水平有高有低，领导的风格也

　　不一样。有的领导在分配任务后，会主动找写材料的同志说明意图，一些思路清楚的领导可能还会告知材料的写法，这是再好不过的。

　　但多数情况下，领导下达任务后，不会主动找你沟通，遇到这种情

　　况，不管领导工作有多忙，必须设法争取领导的“接见”。通过与领

　　导的交流，弄清写作目的、任务、要求，把握领导的真实意图，感

　　受领导的个性风格。尤其是写领导讲话稿之类的材料，要求严，标

　　准高，必须争取主动，准确把握领导的意图，充分体现领导的水平

　　和风格，只有这样，写出的材料，才能体现领导的个性、符合领导

　　的身份、反映领导的思想。

　　（三）要大量搜集写作素材

　　常言道：“巧妇难为无米之饮”。素材，是写作的基础，如同搞建筑

　　必须有水泥钢筋、木石砖瓦等建筑材料一样。起草讲话决不可凭主

　　观想象，而

　　是要建立在充分素材的基础上，实际上是对素材的归纳、消化、加

　　工和升华的过程。搜集素材有两个含义，一个是要有众多的文本材料，另一个就是平时多注意思考，进而形成有独特见解的观点群。

　　⒈注意平时收集分析材料。收集材料，就是掌握素材，包括综合情况、重要数据、生动事例及重要思想观点。“备料”一定要充裕。有

　　人对收集材料觉得并不重要，不当回事，而在写作运用时却常常有

　　了新的认识，感到它的使用价值了，后悔没有积累，再找时间来不

　　及了，甚至无法找到。有时积累的一些材料可能平时用不上，但在

　　关键时候能用上一个观点，一个事例，一句话，这个材料没有白白

　　积累。因此积累时不可嫌多，运用时又不可能很多，这也许就是素

　　材积累与使用之间的一个特点。收集材料途径有三：

　　一是调查研究，取得第一手现实材料。特别是写“讲话稿”、“意见”、“规划”时特别需要这样的依据。通过调查取得的第一手材料往往具

　　体生动，真实可靠，印象深，感受深。常言说，“涉浅水者得鱼虾，入深水者得蛟龙”，调查研究必须深入实际、深入群众、深入现场，沉下去，摸实情。要坚持实事求是的思想路线，不唯上，不唯书，坚持真理，不看风使舵，不随风倒，更不能带着各种框框去找材料，削足适履，歪曲事实。要客观地倾听，平等地讨论，适当地提问，注意点面情况的结合，对调查的材料要做必要的核实。

　　二是广开材源，积累第二手材料。即收集一些与所写公文有关事物

　　的变革情况，以便分析其发展变化，作出正确的分析判断，提出有

　　见解的观点。报纸、文件、会议材料，信息、简报等与自己工作有

　　关的材料等等，都可及时记下来，分门别类，积累起来，用时非常

　　方便。

　　三是有备无患，储备基础材料。积累一些与文稿写作有关的公文，包括法规、政策、文件、讲话、纪要等，甚至收集一些古今中外的精辟议论，作为形成文稿观点和进行综合分析的依据，或直接引证

　　所用。

　　调查、收集、积累材料有三忌。一忌凭兴趣出发，要从工作需要、贯彻执行党的方针政策的需要出发；如果凭兴趣出发，就可能片面、狭隘，甚至有意无意地歪曲了材料。二忌听风就是雨，道听途说，一知半解，凭想当然办事。三忌实用主义地调查收集材料。

　　（四）要认真细致地构思谋篇

　　【篇二：关于领导讲话稿的写作】

　　关于领导讲话稿的写作

　　从事机关文稿写作，是一项苦差使，我前几年在乡镇讲课时说过，如果一个人对你说写材料很辛苦，那他肯定不是写材料的，因为那

　　不是辛苦，那叫痛苦，李白有句诗：“举头望明月、低头思故乡”，写材料的人更多的是“抬头看灯泡，低着写文章”，并且这种苦是不

　　为人知的。但我觉得写材料是一项“痛并快乐着”的事业，当一

　　份材

　　料被领导高度肯定，当一篇文章被权威杂志录用，那种成就感也是

　　别人无法体会到的。以前也听过不少老秘书，笔杆子的讲课，一些

　　话还是很经典的，我们一起来分享一下：办公室工作，有句话叫：

　　不求有功但求无过，常年无过便是大功。领导未行你先行，看看道

　　路平不平？领导未讲你先讲，听听话筒响不响？领导未坐你先坐，试试位置错不错？也就是说，要多关注细节，尽可能不出差错。文

　　字工作有两句话：一是人云亦云我不云，老生常谈我不谈，也就是

　　说文无定法，重在创新；二是听得懂领导讲的半句话。什么意思，也就是能够揣摩出领导的心思，把领导想讲还没有讲的话写出来，或者说把领导没有讲完整的观点写圆满。这些经验值得我们去用心

　　体会，对于做好我们的工作会有很大帮助。

　　好，今天，我想与大家交流一下领导讲话稿的写作。在日常工作中，领导讲话稿的使用频率很高，使用的范围很广，发挥的作用也很大。我们每次阅读一篇优秀的领导讲话稿，都会从中感受到党和国家的声音，感受到时代的号角、历史的脉搏和人民的心声。从一些卓越

　　领导者的讲话中，都不难看出其中蕴涵的不同凡响的力量。如，毛

　　**的讲话气势磅礴（1949年10月1日，开国大典上，毛**用

　　响亮的声音向全世界宣布：“中华人民共和国成立了！中国人民从此

　　站起来了...何等的气势磅礴）邓小平的讲话简洁明快（不管白猫黑猫，抓到老鼠就是好猫；笔杆子、枪竿子，革命要靠两竿子）；朱镕基

　　的讲话机智犀利（朱镕基刚刚当选为中华人民共和国国务院总理时，不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都将勇往直前，义无反顾，鞠

　　躬尽瘁，死而后已。胡锦涛的讲话思维缜密；温家宝的讲话坦诚真挚。他

　　们在不同的场合、不同的讲话中都充分表现出了个人的魅力，使我

　　们从这些领袖人物的讲话中体味出他们渊博的知识，高超的领导艺术，从而去追求睿智的人生，去呼唤奋斗的激情。同时，领导讲话

　　稿的写作对于完善领导者自身形象，体现其工作成效也发挥着重要

　　的作用。因此，作为一名政治上成熟的领导者，都很注重讲话稿的写作。我们有时也可以发现，一份同样的讲话稿，可能不同的领导

　　讲话的效果会不一样，为什么会这样呢，主要是领导作报告的水平

　　不一样，有的领导讲得听众热血沸腾，有的领导讲了听众无动于衷。我们仔细观察一下可以发现，一个有感染力、有煸动性的报告，演

　　讲者有两个特点：面部表情丰富、肢体语言生动，我们称之为会跳

　　双人舞，一是眉飞色舞，一是手舞足蹈。所以，听众就喜欢听，愿

　　意听。

　　大家都知道，写领导讲话稿难，那么究竟难在什么地方？一是难

　　在“多”上。随着形势任务的深刻变化，经济社会的快速发展，领导的会务活动越来越多，涉及的领域越来越宽，撰写领导讲话稿的任务

　　越来越重。有人统计过，领导干部一年中大约有三分之一至二分之

　　一时间泡在会议上。二是难在“高”上。领导的要求越来越高，听众

　　的口味越来越高，对领导讲话稿质量的要求也在“水涨船高”。三是

　　难在“度”上。作为“命题作文”，有的领导讲话稿有时确实难以把握，或难以准确把握，一旦“度”把握不好，结果就不好。四是难在“新”上。这是一个求新求变的年代。领导的思维越来越活跃，形势的变

　　化越来越快速，这就要求创新，但长期写稿，人容易滋生懒惰，陷

　　入老套，老生常谈，读之乏味，出现“年年岁岁花相似”。相信从事

　　过这项工作的同志对此都会有深切的体会。领导讲话稿的类型比较多，常用的有情况汇报、经验介绍、工作报告、领导致辞等等，各

　　种类型的讲话都有不同的写作要求。今天，我主要讲领导讲话稿写

　　作的基本知识，以后有时间再一起探讨各种讲话稿的写作方法。

　　一、基本结构：严谨慎密求规范

　　一般由标题、时间、称谓、正文几部分组成。

　　正文又包括开头、主体、结尾三个部分。

　　1、领导讲话稿的标题。标题是入眼的第一印象，要给予高度重视。

　　领导讲话稿的标题有两种写法。

　　一种是单标题。由讲话人姓名、会议名称、文种组成，这种标题相

　　对比较简单：如《市委徐书记在以党建创新促社会管理创新探索与

　　经验研讨会上的致辞》。也可以省略讲话人姓名，如《在人才工作

　　专题会议上的讲话》。

　　另一种是双标题。写法是：将主要内容或中心思想概括为一句话或

　　两三句话作主标题，再由讲话人姓名、会议名称、文种组成副标题，或由会议名称和文种组成副标题，然后将讲话人姓名再另起一行。

　　弘扬张家港精神坚定创新突破

　　再创张家港现代化建设新辉煌

　　秦振华同志在“张家港精神再教育”会议上的辅导报告

　　一、精神决定成败，新时期弘扬张家港精神，就是要始终不渝地坚

　　定发展信念，激发一股敢想敢冒、勇创大业的昂扬斗志。

　　二、思路决定出路，新时期弘扬张家港精神，就是要始终不渝地创

　　新发展思路，找准一条切合实际、长短结合的发展道路。

　　三、能力决定水平，新时期弘扬张家港精神，就是要始终不渝地提

　　升发展能力，建设一支素质过硬、能力出色的干部队伍

　　四、作风决定形象，新时期弘扬张家港精神，就是要始终不渝地坚

　　持以人为本，保持一种联系群众、服务基层的优良作风。

　　至于哪些讲话用单标题，哪些讲话用双标题，没有明确的规定，主

　　要是看起草讲话稿人的爱好和讲话领导的习惯。现在用双标题较多

　　的是一些大会的交流发言、表态发言，或者党代会报告等等。

　　拟写标题的基本要求8个字：准确、规范、醒目、精练。行话说，题好一半文。标题传达观点，领导讲话稿标题是人眼的第一印象。

　　一篇洋洋洒洒的稿子，人家记得的可能也就是标题或一两句出彩的话，因此可以说，标题是讲话稿的眼睛，极尽画龙点睛之作用是拟

　　制讲话稿标题的宗旨。就像广告词一样。平时我们经常听到人家评

　　论一篇讲话稿写得“太平”，听完之后什么都不记得，就是指文稿标

　　题没有拟

　　好。提炼也是很不容易的，这个环节与谋篇布局一起，是文稿写作

　　最关键的环节。因此，要尽力在提炼标题上下功夫。

　　（一）准确。指标题的概括性要强。有的同志拟写标题时容易出现

　　盖大锅小或盖小锅大的情况，因此在确定标题时，要抓住讲话稿的内容和要点，准确地加以提炼，使之题文相符。

　　（二）规范。即标题的拟定要合乎领导讲话稿的格式要求，根据不

　　同类型的讲话确定不同类型的标题，尤其是公开发表的领导讲话稿

　　的标题，更要注重规范。如本来是部署工作的讲话稿，你却用提问

　　式的标题，就显然是标题不对文了。规范还要讲究整齐、工仗、对称，有的很长，有的很短，更不能一个标题是叙述式的，另一个标

　　题又是目录式。

　　（三）醒目。即领导讲话稿的标题应具有鲜明的揭示主旨的作用，不抽象模糊，力求有鲜明特色，有很强的感染力。比如人民日报曾

　　刊登四川省委书记刘奇葆同志的文章《把干部作风建设放在更加突

　　出位置》，用了这样的标题：一、把感情贴在民心民意上；二、把

　　心思用在干事创业上；三、把工作落在求真务实上；四、把成绩记

　　在集体努力上；五、把重心放在增强党性上。我曾在市委领导在领

　　导干部培训班上的讲话中提要求时用了这样的标题：在解放思想上

　　要有新突破，在领导能力上要有新提升，在执政为民上要有新作为，在廉洁自律上要有新形象，等等。这样的标题，既对仗工整，又朗

　　朗上口，易读易记。

　　（四）精炼。即领导讲话稿的标题应凝练概括、言简意赅、概括精要。一些同志写讲话稿时，标题写得很长，甚至大句子套小句子，这样就显得拖泥带水。我们提倡标题越短越好，越精炼越醒目。

　　2、领导讲话稿的称谓。称谓是指对受众的称呼，写在正文之前的顶格位置上，根据参加会议、活动和各种仪式的受众不同来确定，分

　　别使用“同志们”(党的会议常用)、“各位代表”(代表大会常用)、“各位专家学者”(学术会议常用)、“女士们，先生们”(国际性会议常用)等。总的要求是，称呼要适宜得当，不卑不亢。

　　3、领导讲话稿的正文。正文一般由开篇（引言）、主体、结尾三个

　　部分组成。

　　（1）开篇。这部分虽然内容不多，表达比较简洁，但在文中处于特殊地位，具有引领全文，确定基调的作用。常见的开篇主要有以下

　　几种形式：

　　一是开门见山式。即用简明扼要的一句或几句话点明讲话的主题，不绕圈子。一般比较严肃的工作会议或部署性、指导性会议常用这

　　种形式。（今天，我们专门召开一个市领导班子（扩大）会议，主

　　要是学习贯彻6月26日“大力弘扬张家港精神，争创科学发展新辉煌”座谈会精神，在市领导班子层面进一步统一思想、形成共识，凝

　　心聚力推动张家港率先发展、创新发展、协调发展）

　　二是综合概括式。用精练的语言将讲话的主要内容或基本精神进行

　　高度浓缩，概要精当的表述出来。一些比较重要的部署性会议、指

　　导性会议或交流性会议常采用这种形式。（今天，我们在这里召开

　　组织系统“学习大杨舍、创新大党建”工作推进会，会议的主题十分

　　明确，就是要深入学习贯彻胡锦涛***“七一”讲话和市第十次党

　　代会精神，按照“学赶大杨舍、激发新动力、争当排头兵”的活动要求，学习先进标杆、深入查找差距、明确目标任务、激发创新动力，不断开创全市党建工作新局面，为我市在全省“率先基本实现现代化、再创张家港新辉煌”提供坚强组织保障）

　　三是自然入题式。开头先说几句“题外话”，将听众的注意力和兴奋

　　点吸引过来后顺势进入正题，这种开篇方式比较适宜于座谈、研讨

　　会议。

　　四是礼貌祝福式。就是在各种不同的礼仪场合，如表彰庆功会、欢

　　迎欢送会、节日庆典会上对讲话受众或表示祝贺，或表示欢迎，或

　　表示诚挚的慰问，起到宣传教育、鼓舞人心的作用。（今天我们在

　　这里隆重集会，庆祝中国共产党成立90周年，表彰全市先进基层党

　　组织、优秀共产党员、优秀党务工作者和第二批建设社会主义新农

　　村带头人。首先，我代表市委，向全市各级党组织和6万共产党员

　　致以节日的问候！向受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺！）【篇三：初学者如何写作领导讲话稿】

　　初学者如何写作领导讲话稿

　　第一,学会模仿“三步走”

　　每位初学者学写讲话稿都要经历一个模仿过程。一是模仿写作方法。模仿本单位“自己前任”、互联网上“各地同行”的写作方法,弄清领导

　　偏爱的风格是点面结合、叙议结合,还是事实论述、开门见山,在叙述、议论和说明等表达方式上有什么侧重。二是模仿文章结构。“前任”

　　写作的讲话稿经过多次修改之后,文章结构得到领导认可,形成了多种

　　固定模式。除了弄清总体结构之外,还要弄清每一小段采取的是并列式、总分式,还是对照式、递进式,这样自己“依葫芦画瓢”就可以模仿

　　出来。三是模仿语言风格。就是去“适应领导”的特点,了解其思维特征、性格特点、语言习惯,特别是要通过学习“前任”文章,掌握现任领

　　导的语言风格,从而体现领导个性、展示领导风采。

　　模仿还要注意以下三点:一是要“敢写”。为领导写讲话稿挑战与机遇

　　并存,要相信自己“不笨”,敢于走出第一步。要以正确心态对待讲话稿

　　起草工作,很少人天生愿意写材料,但往往是工作选择你,与其怨天尤

　　人,不如充满信心,以快乐的心情尽全力学着做好,这样定会找到另一番乐趣。二是不怕“丢脸”。“三人行,必有我师焉”,要正确对待领导和同事

　　修改自己的文章。“好文章是改出来的。”从实际经验来说,文章被反

　　复修改、自己烦燥不安的时候往往是写作能力提高最快的时候。要

　　放下“面子”,将自己初稿和领导修改稿反复对比反思,不断总结提高;对于一些集体推稿的机会,更不能放过。三是不能“照抄”。模仿分为两

　　个层次,一是借用,一是仿拟。借用不能只是照搬他人作品的语言形式,而要根据表达的需要赋以新意;仿拟尤其要注意创新,把他人的作品融

　　化到自己的文章中去。

　　第二,建立“四大”素材库

　　“巧妇难为无米之炊”,对于初学者来说,要有自己的写作素材仓库。一

　　是建立上级精神素材库。一方面要了解上级各种最新精神,明确上级

　　精神总体上讲什么,重点是什么,当前做什么,应注意些什么问题等,做

　　到贯彻上级精神全面不变形,体现上级政策规定具体不走样;另一方面

　　要储备观点,积累一些当前各级战略性的思想、观点、固定的表达、精华表述,做到有备无患,需则用之。

　　二是建立本级情况素材库。一般来说,领导都比较重视思考研究如何

　　把上级精神与本地本部门本单位实际结合起来,提出创造性的工作

　　思路、措施办法,体现本地特色。领导讲话稿只有注重反映基层的问题、普遍关注的热点,听者才能感兴趣。这就要求起草人员全面掌握本级

　　情况:一方面要掌握本级领导关注的热点、难点及思考的重大问题等。另一方面要掌握基层的热点信息,不能打电话找基层要数据和材料,而

　　是沉下去摸实情,对调查来的材料一一核实,特别是对重要事实和数字,要做到准确无误;要有意识多收集基层报送的或本级各类最新计划、总结、工作报告等材料,包括一些综合情况、重要数据、生动事例及

　　重要思想观点;要将所有与工作有关的文件、信息、简报等材料,分门

　　别类收集下来、积累起来。

　　三是建立外地工作经验素材库。从大的方面来说,全国各地开展的工

　　作都是按党中央、国务院的部署进行的,都有固定的模式,可以说,工作

　　方法、工作经验“大同小异”。因此,要充分利用报刊、互联网,从政治、经济、社会、党建等方面收集与本级区位、区情相同地方的一般做法、特色做法,从而拓展写作思路。四是建立机关写作素材库。多从

　　网上下载、积累与写作有关的法律法规、名家名言、典型例子、数

　　据数字、古今中外精辟议论、思想观点。一些词语成语要常读、常看,对一些重要文件、讲话的关键段落要能够背诵,作为形成文稿

　　观点和综合分析的依据,或直接引证所用。要努力做到离开办公室、现有文字材料和网络,还能随心所欲存取素材。

　　第三,从“四个方面”认真研究领导

　　“定位不准,累死三军”,“领会上头,摸清下头,两头一碰,才有写头”,能否准确领会好领导意图,是决定讲话稿写作成功与否的一个重要

　　方面。要注意“秉承领导旨意、忘记自我”,不能断章取义、随心所欲、另起炉灶,更不能固执己见,把自己的观点强加于领导,而是要将自我风格融入领导的讲话稿中去。一是多收集领导想法和关心的问题。领导想法更多是从平时即兴讲话、脱稿讲话、文件批示、各种接待、批评表扬、近期工作中关注的“兴奋点”中流露出来的,特别是对一些工作和问题的新思路、新看法,要不失时机用笔记本记下来。要主动参加领导可能讲话的会议,参与领导参加的活动,了解领导思考的热点问题,掌握领导的活动意向和动态。

　　二是不断完善领导想法和思路。一方面要准确无误领会领导意图。有时领导只出大题目,交代主要意图,说几个重点。碰到这种情况,要主动找领导请示,当面征询领导对一些热点、难点、疑点问题的看法和有关解决问题的措施,特别对于领导强调的写作方式、结构、重点等问题,要记在本上,切忌唯唯诺诺、不懂装懂,放弃深入了解领导意图良机,搞错方向。另一方面要不断深化完善领导的意图。要结合工作实际深化细化领导思路,准确无误地把领导想说而没有说出来的话表达出来,结合平时收集的领导观点,将主要观点加以提炼概括升华。三是牢牢把握不同领导风格。受命于谁,文章思维和特征服从于谁,这是讲话稿写作的一个重要原则。要研究不同领导的思维方式、语言表达习惯。有的领导喜欢从全局角度讲形势、面面俱到,有的喜欢分析具体问题、提要求;有的喜欢引用领袖名言、古诗词、数据、例子,有的喜欢长句、讲对称、语言生动,有的喜欢朴实无华;有的喜欢“今天会议到此结束”,有的喜欢“关于贯彻这次会议精神,我再强调几点”。因此,平时要从网上大量学习收集储备与本级领导风格相似的讲话稿,多听不同领导讲话,明确特点,把握风格,做到与领导“同频共振”。

　　四是时时牢记领导身份角色。要与领导的身份相适应,哪一级、哪一个岗位的领导,就讲哪个级别、哪个岗位的话,不能“有失身份”;同一个会议、同一项工作,党委和政府领导、正职与副职角度和用语都不一样。要与领导的角色相适应,如一位“一把手”局长,在本系统是最高领导,讲话要体现权威,就可以分析国内外形势,引经据典论述观点。如果

　　是在上级部门召开的会议上发言,或者是向上级领导汇报工作,就不能搞这一套,而要多讲本单位发展状况、工作特色、工作体会和存在的问题。

篇六：起草领导致辞文稿的主要规律有哪些?

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　　领导讲话稿,受众

　　篇一：领导讲话稿特点

　　内容针对性

　　讲话稿的内容受会议主题、讲话者和受众等因素决定。在写讲话稿之前，必须要了解会议的主题、性质、议题，讲话的场合、背景，领导者的指示、要求，听众的身份、背景情况、心理需求和接受习惯等。

　　篇幅的规定性

　　讲话是有时间限制的，因此对讲话稿篇幅要有特定要求，不能不顾具体情况长篇大论。一般来讲，表彰、通报、庆典等会议上的讲话稿篇幅不宜过长，以免喧宾夺主。

　　语言得体性

　　为了便于讲话者表达，易于听众理解和接受，讲话稿的语言既要准确、简洁，又要通俗、生动。另外，由于讲话具有现场性，因此撰写领导讲话稿时必须提前考虑和把握现场气氛和场合。

　　起草集智性

　　为了提高行政效率，领导讲话稿经常由秘书代笔，然后经领导审核是否采用。有的部门还专设起草小组，领导一般要将写作的目的、背景、写作要求等对起草小组交代清楚，然后由起草小组分工协作，集体撰稿，并在起草的过程中反复讨论、修改、几易其稿，才提交领导使用。

　　篇二：关于领导讲话稿的写作

　　关于领导讲话稿的写作

　　从事机关文稿写作，是一项苦差使，我前几年在乡镇讲课时说过，如果一个人对你说写材料很辛苦，那他肯定不是写材料的，因为那不是辛苦，那叫痛苦，李白有句诗：“举头望明月、低头思故乡”，写材料的人更多的是“抬头看灯泡，低着写文章”，并且这种苦是不为人知的。但我觉得写材料是一项“痛并快乐着”的事业，当一份材料被领导高度肯定，当一篇文章被权威杂志录用，【2018-2019】领导讲话稿,受众-实用word文档

　　那种成就感也是别人无法体会到的。以前也听过不少老秘书，笔杆子的讲课，一些话还是很经典的，我们一起来分享一下：办公室工作，有句话叫：不求有功但求无过，常年无过便是大功。领导未行你先行，看看道路平不平？领导未讲你先讲，听听话筒响不响？领导未坐你先坐，试试位置错不错？也就是说，要多关注细节，尽可能不出差错。文字工作有两句话：一是人云亦云我不云，老生常谈我不谈，也就是说文无定法，重在创新；二是听得懂领导讲的半句话。什么意思，也就是能够揣摩出领导的心思，把领导想讲还没有讲的话写出来，或者说把领导没有讲完整的观点写圆满。这些经验值得我们去用心体会，对于做好我们的工作会有很大帮助。

　　好，今天，我想与大家交流一下领导讲话稿的写作。在日常工作中，领导讲话稿的使用频率很高，使用的范围很广，发挥的作用也很大。我们每次阅读一篇优秀的领导讲话稿，都会从中感受到党和国家的声音，感受到时代的号角、历史的脉搏和人民的心声。从一些卓越领导者的讲话中，都不难看出其中蕴涵的不同凡响的力量。如，毛**的讲话气势磅礴（1949年10月1日，开国大典上，毛**用响亮的声音向全世界宣布：“中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了...何等的气势磅礴）邓小平的讲话简洁明快（不管白猫黑猫，抓到老鼠就是好猫；笔杆子、枪竿子，革命要靠两竿子）；朱镕基的讲话机智犀利（朱镕基刚刚当选为中华人民共和国国务院总理时，不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都将勇往直前，义无反顾，鞠躬尽瘁，死而后已。胡锦涛的讲话思维缜密；温家宝的讲话坦诚真挚。他

　　们在不同的场合、不同的讲话中都充分表现出了个人的魅力，使我们从这些领袖人物的讲话中体味出他们渊博的知识，高超的领导艺术，从而去追求睿智的人生，去呼唤奋斗的激情。同时，领导讲话稿的写作对于完善领导者自身形象，体现其工作成效也发挥着重要的作用。因此，作为一名政治上成熟的领导者，都很注重讲话稿的写作。我们有时也可以发现，一份同样的讲话稿，可能不同的领导讲话的效果会不一样，为什么会这样呢，主要是领导作报告的水平不一样，有的领导讲得听众热血沸腾，有的领导讲了听众无动于衷。我们仔细观察一下可以发现，一个有感染力、有煸动性的报告，演讲者有两个特点：面部表情丰富、肢体语言生动，我们称之为会跳双人舞，一是眉飞色舞，一是手舞足蹈。所以，听众就喜欢听，愿意听。

　　大家都知道，写领导讲话稿难，那么究竟难在什么地方？一是难在“多”上。随着形势任务的深刻变化，经济社会的快速发展，领导的会务活动越来越多，涉及的领域越来越宽，撰写领导讲话稿的任务越来越重。有人统计过，领导干部一年中大约有三分之一至二分之一时间泡在会议上。二是难在“高”上。领导的要求越来越高，听众的口味越来越高，对领导讲话稿质量的要求也在“水涨船高”。三是难在“度”上。作为“命题作文”，有的领导讲话稿有时确实难以把握，或难以准确把握，一旦“度”把握不好，结果就不好。四是难在“新”上。这是一个求新求变的年代。领导的思维越来越活跃，形势的变化越来越快速，这就要求创新，但长期写稿，人容易滋生懒惰，陷入老套，老生常谈，读之乏味，出现“年年岁岁花相似”。相信从事过这项工作的同志对此都会有深切的体会。领导讲话稿的类型比较多，常用的有情况汇报、经验介绍、工作报告、领导致辞等等，各种类型的讲话都有不同的写作要求。今天，我主

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　　要讲领导讲话稿写作的基本知识，以后有时间再一起探讨各种讲话稿的写作方法。

　　一、基本结构：严谨慎密求规范

　　一般由标题、时间、称谓、正文几部分组成。

　　正文又包括开头、(来自:在

　　点

　　网)主体、结尾三个部分。

　　1、领导讲话稿的标题。标题是入眼的第一印象，要给予高度重视。领导讲话稿的标题有两种写法。

　　一种是单标题。由讲话人姓名、会议名称、文种组成，这种标题相对比较简单：如《市委徐书记在以党建创新促社会管理创新探索与经验研讨会上的致辞》。也可以省略讲话人姓名，如《在人才工作专题会议上的讲话》。

　　另一种是双标题。写法是：将主要内容或中心思想概括为一句话或两三句话作主标题，再由讲话人姓名、会议名称、文种组成副标题，或由会议名称和文种组成副标题，然后将讲话人姓名再另起一行。

　　弘扬张家港精神

　　坚定创新突破

　　再创张家港现代化建设新辉煌

　　秦振华同志在“张家港精神再教育”会议上的辅导报告

　　一、精神决定成败，新时期弘扬张家港精神，就是要始终不渝地坚定发展信念，激发一股敢想敢冒、勇创大业的昂扬斗志。

　　二、思路决定出路，新时期弘扬张家港精神，就是要始终不渝地创新发展思路，找准一条切合实际、长短结合的发展道路。

　　三、能力决定水平，新时期弘扬张家港精神，就是要始终不渝地提升发展能力，建设一支素质过硬、能力出色的干部队伍

　　四、作风决定形象，新时期弘扬张家港精神，就是要始终不渝地坚持以人为本，保持一种联系群众、服务基层的优良作风。

　　至于哪些讲话用单标题，哪些讲话用双标题，没有明确的规定，主要是看起草讲话稿人的爱好和讲话领导的习惯。现在用双标题较多的是一些大会的交流发言、表态发言，或者党代会报告等等。

　　拟写标题的基本要求8个字：准确、规范、醒目、精练。行话说，题好一半文。标题传达观点，领导讲话稿标题是人眼的第一印象。一篇洋洋洒洒的稿子，人家记得的可能也就是标题或一两句出彩的话，因此可以说，标题是讲话稿的眼睛，极尽画龙点睛之作用是拟制讲话稿标题的宗旨。就像广告词一样。平时我

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　　们经常听到人家评论一篇讲话稿写得“太平”，听完之后什么都不记得，就是指文稿标题没有拟

　　好。提炼也是很不容易的，这个环节与谋篇布局一起，是文稿写作最关键的环节。因此，要尽力在提炼标题上下功夫。

　　（一）准确。指标题的概括性要强。有的同志拟写标题时容易出现盖大锅小或盖小锅大的情况，因此在确定标题时，要抓住讲话稿的内容和要点，准确地加以提炼，使之题文相符。

　　（二）规范。即标题的拟定要合乎领导讲话稿的格式要求，根据不同类型的讲话确定不同类型的标题，尤其是公开发表的领导讲话稿的标题，更要注重规范。如本来是部署工作的讲话稿，你却用提问式的标题，就显然是标题不对文了。规范还要讲究整齐、工仗、对称，有的很长，有的很短，更不能一个标题是叙述式的，另一个标题又是目录式。

　　（三）醒目。即领导讲话稿的标题应具有鲜明的揭示主旨的作用，不抽象模糊，力求有鲜明特色，有很强的感染力。比如人民日报曾刊登四川省委书记刘奇葆同志的文章《把干部作风建设放在更加突出位置》，用了这样的标题：一、把感情贴在民心民意上；二、把心思用在干事创业上；三、把工作落在求真务实上；四、把成绩记在集体努力上；五、把重心放在增强党性上。我曾在市委领导在领导干部培训班上的讲话中提要求时用了这样的标题：在解放思想上要有新突破，在领导能力上要有新提升，在执政为民上要有新作为，在廉洁自律上要有新形象，等等。这样的标题，既对仗工整，又朗朗上口，易读易记。

　　（四）精炼。即领导讲话稿的标题应凝练概括、言简意赅、概括精要。一些同志写讲话稿时，标题写得很长，甚至大句子套小句子，这样就显得拖泥带水。我们提倡标题越短越好，越精炼越醒目。

　　2、领导讲话稿的称谓。称谓是指对受众的称呼，写在正文之前的顶格位置上，根据参加会议、活动和各种仪式的受众不同来确定，分别使用“同志们”(党的会议常用)、“各位代表”(代表大会常用)、“各位专家学者”(学术会议常用)、“女士们，先生们”(国际性会议常用)等。

　　总的要求是，称呼要适宜得当，不卑不亢。

　　3、领导讲话稿的正文。正文一般由开篇（引言）、主体、结尾三个部分组成。

　　（1）开篇。这部分虽然内容不多，表达比较简洁，但在文中处于特殊地位，具有引领全文，确定基调的作用。常见的开篇主要有以下几种形式：

　　一是开门见山式。即用简明扼要的一句或几句话点明讲话的主题，不绕圈子。一般比较严肃的工作会议或部署性、指导性会议常用这种形式。（今天，我们专门召开一个市领导班子（扩大）会议，主要是学习贯彻6月26日“大力弘扬

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　　张家港精神，争创科学发展新辉煌”座谈会精神，在市领导班子层面进一步统一思想、形成共识，凝心聚力推动张家港率先发展、创新发展、协调发展）

　　二是综合概括式。用精练的语言将讲话的主要内容或基本精神进行高度浓缩，概要精当的表述出来。一些比较重要的部署性会议、指导性会议或交流性会议常采用这种形式。（今天，我们在这里召开组织系统“学习大杨舍、创新大党建”工作推进会，会议的主题十分明确，就是要深入学习贯彻胡锦涛***“七一”讲话和市第十次党代会精神，按照“学赶大杨舍、激发新动力、争当排头兵”的活动要求，学习先进标杆、深入查找差距、明确目标任务、激发创新动力，不断开创全市党建工作新局面，为我市在全省“率先基本实现现代化、再创张家港新辉煌”提供坚强组织保障）

　　三是自然入题式。开头先说几句“题外话”，将听众的注意力和兴奋点吸引过来后顺势进入正题，这种开篇方式比较适宜于座谈、研讨会议。

　　四是礼貌祝福式。就是在各种不同的礼仪场合，如表彰庆功会、欢迎欢送会、节日庆典会上对讲话受众或表示祝贺，或表示欢迎，或表示诚挚的慰问，起到宣传教育、鼓舞人心的作用。（今天我们在这里隆重集会，庆祝中国共产党成立90周年，表彰全市先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者和第二批建设社会主义新农村带头人。首先，我代表市委，向全市各级党组织和6万共产党员致以节日的问候！向受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺！）

　　篇三：写领导讲话稿的三点注意事项

　　写领导讲话稿的三点注意事项

　　领导讲话稿不同于一般应用文，其特点是有内容的针对性、表述的口头性和受众人的现场性。因此，领导讲话稿的写作有其特定的要求。

　　第一，讲话稿的内容要有针对性。

　　讲话稿的内容是由会议的主题和讲话者的身份来决定的。因此，每写一份讲话稿，必须首先了解会议的主题，讲话的场合、背景，了解会议是在什么情况下召开的，会议的性质和议题是什么，领导者对会议的内容有什么明确的指示等，也要考虑到昕众的身份、背景情况、心理需求和接受习惯。同时，讲话稿内容的确定，还必须根据讲话的性质决定。如果是会议的主题报告，要考虑到内容的全面性，着眼点是反映工作全局，它要求反映本系统、本单位的整体情况；要考虑到观点的集体性，它代表一级组织对整体工作的评价和部署。尽管由领导者宣读，但它是领导集体意志的反映，从构思到定稿，必须体现集体的意志，初稿形成后，必须先在领导班子会议上讨论通过。同时，还要考虑到工作的指导性，准确评价过去的工作，分析面临的形势任务，明确指导思想、奋斗目标，具体安排下级工作，指导和推动全局工作的开展。如果是会议

　　总结

　　讲话，要总结会议的收获，并依据讲话者的身份，就会议讨论情况和主题报告未涉及的内容进行阐述。如果是补充性讲话，一定要注意它的补充性，不要重复别人的讲话，而是将他人没有讲过的、又非强调不可的意见说出来。如果是撰写表达

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　　意见、建议的讲话稿，观点要鲜明，中心要明确，态度要明朗，不能含糊其辞，模棱两可。上述几类讲话稿，除主题报告外，都要简明扼要，干净利索，不宜长篇大论，以免喧宾夺主。

　　第二，讲话稿的篇幅要有规定性。

　　讲话是有时间限制的，因此对讲话稿篇幅要有特定的要求。一般来讲，表彰大会、通报会、庆典会等讲话要求篇幅不能太长，避免喧宾夺主；会议的主题报告相对来讲篇幅要长一些，但也不宜过长。这就要求讲话稿中心突出、目的明确、观点鲜明、简明扼要，切忌夸夸其谈，拖沓冗长。

　　第三，讲话稿的语言要考虑它的特定性。

　　讲话稿的语言介于书面语言和口头语之间，既要有书面语言的精练、准确、干净，又要有口头语的通俗、生动、易懂，讲起来琅琅上口，听起来流畅顺耳，以便于讲话者表达，易于听众理解和接受。因此，在讲话稿的语言把握上，既不能故意卖弄文才，华而不实，也不能跟嗦随便，不讲究章法。要避免使用生僻的词语，尽量少用或不用令人费解的文言词语；对涉及的专业术语，要视听众的情况，斟酌使用。讲话稿要求语言通俗，容易接受，切忌转弯抹角，含沙射影，晦涩难懂，力求在平实中求生动，在准确中求精练，在简明中求风格。由于讲话具有现场性，因此撰写

　　领导讲话

　　时必须把握现场气氛和场合，到什么山上唱什么歌，在什么场合讲什么话。我们常讲，讲话要得体，指的就是讲话要符合讲话者的身份~习惯、风格和讲话场合的要求。

　　药学院学生会办公室

　　整编

　　2012年9月18日

篇七：起草领导致辞文稿的主要规律有哪些?

　　机关文稿起草必须行之有“道”

　　文者，贯道之器也。机关文稿起草是一门综合性的学问。就工作而言，事关以文辅政作用的发挥，不单单是承载政令的传声筒；就个人而言，是一个人思想深度和认知高度的综合体现，不单单是遣词造句做文章。可以说，机关文稿起草必须行之有“道”。

　　精心谋篇布局是首要大义。“道虽弥，不行不至；事虽小，不为不成。”机关文稿起草的关键在于周密策划、精心构思。这既要有全局眼光，又要有具体思路；既要深思熟虑，又要深谋远虑。

　　准确把握文稿立意。“文以意胜”，文意即文稿立意，是全文之魂、通篇之纲，立意直接决定一篇文章的高下。有人曾说，稿子不是写出来的，更多的是想出来的，想得到才能写得出，想得对才能写得准。出一篇精品文稿要有三个高度：要有政治高度。起草者必须牢固树立政治意识，增强政治敏锐性和政治鉴别力，善于从政治上观察形势、分析问题，提高文稿的大气、正气。要有大局高度。胸怀大局才能登高望远、具有战略思维。要把站位全局思考研究文稿修炼成一种习惯、一种意识、一种状态。善于从大局上分析具体问题，正确把握主流与支流、整体与局部、当前与长远等关系，坚持从宏观视角、长远眼光、公正立场上进行系统思考，作出准确判断，得出科学结论。要有领导高度。文稿起草的本质不是展示个人的知识与才华，而是代机关立言、代领导立言，是与领导思想对话的过程。如果没有抓住机关的特点、领导的意图，写得再好也不会有任何用途。起草者要全面把握领导谋划全盘、驾驭全局、处理问题的思路，学会与领导同步思考、同频共振。

　　用心选材讲究逻辑。立意确定后，就要紧紧围绕立意来选材。选材的过程也是消化过滤和科学加工的过程。在前期准备时，要按照权威、最新、管用的原则，搜集资料。比如，收集中央文件，以最新的为主；收集地方和部门的材料，以综合的为主；收集专家学者的重要文章观点，以权威的为主。在起草过程中，数字运用上，要尽量用反映全局的数字，不要多，能反映问题就行；举例子时，要用观点来统

　　帅材料，选择最能说明观点的典型，而不能先确定几个结论，再找几个例子来证明的“观点加例子”的写法，这样才能把观点、情况有机地糅和在一起，做到既有观点又有材料，而且结合得既紧密又匀称。同时，起草机关文稿不同于作家写小说、散文、诗歌，要注重用逻辑思维，既要顺理成章易于“讲”，又要条理分明便于“听”，还要深入浅出便于“看”。起草时先讲什么后讲什么，脑子要十分清楚，问题切入要紧扣中心、开门见山，防止游离主题、绕弯子；层次段落要承转自然、前后呼应，防止简单生硬、相互脱节；通篇文稿要结构严谨、语言流畅，防止凌乱松散、别扭拗口。

　　注重创新不拘定势。康有为曾经说过：“夫物新则壮，旧则老；新则鲜，旧则腐；新则活，旧则板；新则通，旧则滞。”一篇好的文稿要避免因循守旧，避免平、浅、俗，就要勇于打破定势思维，不断调整立意视角，出亮点、出新话、出措施，这样才能给人启迪，催人奋进。文稿要常作常新的办法，第一种是在观点上匠心独具，既可以是对政策观点的新阐述新见解，也可以是对新形势新情况的深入浅出的分析。第二种是在思路上别开生面，要有超前思维，要变被动为主动，主动掌握新情况、新问题，主动做一些调查研究，主动提炼出一些新思想、新观点。尤其是部署工作的讲话和出台新文件，能不能提出新举措，有没有新提法，有没有针对性强的新要求。第三种是在角度上独辟蹊径，即便是老话题，也要旧料新用，老话新讲，可用独特的角度，采用比较、历史和辩证的分析方法，换个视角，也会写出新意。当然，起草文稿的求“新”，绝不是为了标新立异，需要重申已部署工作时，就要讲得直白明确；需要阐述已有政策时，就要写得准确客观，绝不能为“新”而“新”。

　　反复推敲斟酌是必经程序。提高文稿质量的“道”，在于对文稿修改要如治玉石，反复打磨，精益求精，百锻成字，千炼成句，最终达到“天地入胸臆，文章生风雷”的境界。

　　文笔生动。刘勰在《文心雕龙·情采》中说：“圣贤书辞，总称文章，非采而何？”许多成功的文稿，都是把真挚的情感流露于字里行间，拉近与听者的距离，让人备感亲切、温暖和感动。这就决定了讲

　　问题时要推心置腹，使人心悦诚服；提要求时要讲清道理，使人能够由衷接受。语言清新、情真意切、有感染力的文稿，才能让人在情感上产生共鸣。

　　文风明快。文稿中经常点缀一些深刻的隽语秀句，引用凝练的诗文典故，穿插新颖的概括判断，会使文气大大增色。比如，起草领导同志的讲话稿，尽量多用形象化的修辞文法，多用思想火花式的新话，多用富有生活气息的群众语言，让讲话稿朗朗上口、感染力强；起草调查报告，就要善于用事实讲话，尽量多讲典型的事例，多举有说服力、有代表性的数据，多出创造性的新招。特别是在每段内容的开头、结尾和上下衔接的地方，提纲挈领地概括几句妙语甚至带哲理性的话，就会起到提神醒脑的效果。

　　文句干净。用简约的语言表达思想，是高手才能做到的。美国耶鲁大学举行300周年校庆，校长致辞仅用了一分钟。一座曾经培养了包括五位美国总统在内的历史名校，其功绩都浓缩在一分钟的讲话中，足见再复杂的工作，再重要的会议，都可以长话短说，达到预期效果。公文用语与其他文种不尽相同，有其特殊性，就是公文语言。这就是为什么有的作家写不了机关公文，有的公文起草人写不出小说一样。机关文稿要“短、实、新”，要写简短精练的文章，用最少的文字反映最重要、最必要的情况，能够三言两语说清楚的绝不拖泥带水，能够用短小篇幅阐明的绝不绕弯子。起草时一般先须做“加法”，不断完善框架、丰富观点、充实内容，有了成品之后，还需认真做一番“减法”，千方百计把可有可无的例子、文字删掉，挤出“水分”，留下“干货”，惜墨如金。

　　文字新颖。再好的讲话，再优美的语言，说得多了也没有人愿意去听。对于一年中多次强调部署的工作，只把过去的文稿翻出来，“Ctrl+C”“Ctrl+V”是肯定不行的，领导不满意、参会者不爱听、自己写起来也不给力。要克服心理上的惰性，既不重复别人，也不重复自己，特别是要摒弃空话套话和陈词滥调，多用新词多讲新话，使复杂的问题简明化，抽象的道理具体化，枯燥的内容生动化，深奥的理论通俗化，令听众耳目一新，实现文字表述的升级换代。

　　及时总结规律是基本功。总结是不断提高文稿能力和素质的有效之“道”。在每项文稿起草结束后，都要及时进行总结，从文稿立意、动笔起草、修改完善等方面进行系统梳理，形成心得感悟，力争总结一次、提升一层。

　　强化跟踪问效。文稿起草完成后进入送审阶段，并不意味着工作的结束，这恰恰是最好的学习机会。文稿审批出来，要认真分析研究领导的修改情况。如果没有修改，是写得非常好而不用修改，还是写得非常差而无法修改。前者需要坚持，后者则要检讨。对于具体文字方面的修改，要分清哪些是语法、修辞、逻辑方面的修改，哪些是政策、法律、事实方面的修改，哪些是文章技巧、机关习惯、工作要求方面的修改。通过深入仔细地琢磨，领会其中的“奥妙”，尤其是及时了解领导的工作思路以及思路的发展变化。

　　注重沟通交流。现在一些单位在起草文稿时，往往会依靠集体的力量，成立专门的小组来具体负责。在起草时，通常会采用集体议提纲和集体通稿子的方式，在集体讨论确定提纲后，由个人分头起草，再汇总修改。通过集体谋划提纲，所有起草人聚在一起，集思广益，相互切磋，相互启发，既能激发灵感，也会让每个人直接地学人之长。而集体讨论环节，能够学习从整体上把握主题是否突出、观点是否正确、结构是否合理、内容是否充实、材料引用是否得当、文字是否精练准确、篇幅是否适中以及是否符合领导同志的风格等。讨论中，对于自己起草的部分，要认真听取、正确对待大家的修改建议，特别是否定性的意见，从中找出不足，明确修改方向。特别是对于刚刚接触文稿起草的青年干部，如果由有经验的老同志指点一下，可以少走很多弯路；在水平提升的“瓶颈期”或“平台期”，有“高手”指点一下，也可以起到事半功倍的效果。

　　掌握要领技巧。通过文稿总结，不仅要摸索机关文稿服务工作的规律，而且要探求文稿自身的规律。要按照每次文稿服务的不同特点，找出文稿服务需求的内在节奏和内容变化，有针对性地作出前瞻性安排。特别是要将常用机关文稿进行分类，着重总结文体规律和行文规律，有针对性地分类研究文稿开头、展开、深入、结尾的方式方法，达到应变自如、信手拈来。要将总结变为深化认识、提高技能、钻研技巧的过程，重点从立意定题、谋篇布局、裁章选材、开头收尾等几方面入手，对同一主题多用几种思路设计，找出类似文稿进行分析研究，体悟成功的诀窍。要围绕主题表达需要，钻研遣词造句的技巧，研究词语的搭配、句式的运用、修饰的方法，形成自己的遣词造句和行文风格。

　　不断学习积累是根本前提。握好“笔杆子”，关键在修炼“脑瓜子”。培根说过一句话叫“凡有所学，皆成性格”，反映在文稿起草上，一个人的专业背景、知识结构、人生阅历，都能体现在所起草的文稿之中。我们真正用心起草一篇文稿，在潜意识里面会调用我们全部的知识、经验和智慧。因此，写好文稿功夫在“文外”，平时只有不断地“零存”，用时才能“整取”。

　　一方面，要注重广泛阅读。“观千剑而后识器”。对各个方面的工作有所了解、有所熟悉，对于写好机关文稿的重要性是绝对不可低估的，这在某种程度上可以“跳出圈外”来审视自己的工作，做到“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。但广泛阅读不是随意而读、泛泛而读，而是紧密结合文稿服务需要和特点博观约取、咀精取萃，扎扎实实进行有针对性的阅读。例如，阅读政策文献，能够使我们较快地系统掌握党的重点工作发展演变的历史背景、变化进程、主要措施及成效等，对党的重点工作形成清醒、系统的认识，从而在文稿起草中能够牢牢把握正确的方向，增强文稿的历史感和厚重感；反复研读党的当代理论经典著作，把握理论体系、吃透精髓要义、掌握规范表述，在文稿起草中正确引用，能够提高文稿的理论高度和思想深度，增强文稿的时代感和针对性。

　　另一方面，要注重日常积累。善于吃透“两头”，把功夫下在对中央精神、领导意图的理解和对本系统工作情况的熟悉上。把握中央精神，就要认真学习中央有关文件，学习中央领导同志的重要讲话，深刻领会其中蕴含的重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署，不能发生偏差。理解领导意图，平常就得“熟悉角色”：凡领导了解的大事都要了解，领导考虑的重要问题都要考虑。要细心揣摩领导在

　　不同场合的讲话，认真分析领导对一些问题的批示，悉心研究领导撰写的重要文章。特别是要认真研究领导在会议上的脱稿讲话、调研时的即席讲话等，捕捉其思想“火花”，找出最有价值、最有新意的见解。事实证明，领导思想“闪光点”使用得恰当，就能成为文稿的点睛之笔，表现主题的最佳之处。掌握下边情况，要充分利用到基层调研、座谈等方式，注意收集典型事例和说明道理的数据，也就是要有一些思想、信息和资料的储备。只有吃透了“两头”，对平时的工作情况心中有数，才能在起草文稿时信手拈来，才能在较短的时间内写出高质量的文稿，不至于措手不及，仓促应付。（摘自：领导之友）

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