初中开学第一课主题班会_1x_开学第一课主题班会记录

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初中开学第一课主题班会

导读：本文是关于初中开学第一课主题班会，希望能帮助到 您！

开学第一课主题班会活动， 可以让学生尽快进学校生活状态， 下面是小编为大家分享有关初中 2017 年开学第一课主题班会教案， 欢迎大家来阅读 !

【初中 2017 年开学第一课主题班会教案一】

活动背景 新接手初二，对学生不了解。需要共同制定班规，规范学生 行为，特别是言谈举止和着装 ; 学习生活和纪律的自我约束上等。

活动目的

通过本次班会活动，学习《中学生日常行为规范》并努力 实践。

树立规则意识，养成文明习惯。

《中学生日常行为规范》重读，选取切合问题的内容重点 落实。

选举主持人，发言稿。

布置教室，黑板写好相关内容。

活动过程

主持人开场 (PPT) 无规矩不成方圆，从小学到现在我们听到各种各样的规矩。

规矩，于我们在座的各位而言并不陌生，校有校规，班有班规，

生活中有日常规范。接触那么多，大家心中对所谓规矩有何感想

呢 ?或束缚自由 ?或理所应当 ?

在这里，我们先将答案记在心底，本课之后认真思考，最后 我们一起来确认最终答案。

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名人说规矩 (PPT)

对于规矩，各位名人的看法是怎么样呢 ? 子曰：君子不重则，不威学，则不固。主忠信，无友不。如 己者过，则勿惮改。

孔子说：君子不重视规范，不敬畏学问，规范不会巩固。主 张忠信的规范， 没有朋友是不同于自己的。

　像自己的人有了过错， 原则上不得惧怕让他改正。

毛泽东的六不规矩，成了共产党人日常的行为准则。

　西柏坡纪念馆内，有这样一块展板，上面写着根据毛泽东的 提议，全会作出六条规定：一、不做寿 ;二、不送礼 ;三、少敬酒 ; 四、少拍掌 ; 五、不以人名作地名 ; 六、不要把中国同志同马恩列 斯平列。这是对我国共产党人定下的规矩。

据时任中共中央副秘书长杨尚昆回忆，党的七届二中全会会 场最初悬挂的是马克思、恩格斯、列宁、斯大林和毛泽东、朱德 的画像。

　1949年 3月 5 日那天，毛泽东一进会场便提出批评：开 会不要挂我们的画像， 这样不好， 应该挂马恩列斯的照片。

　于是， 第二天就只挂了四位国际伟人的像。

　可大家议论纷纷， 说法不一， 又将毛泽东和朱德的画像挂在两旁，结果再次受到毛泽东的严厉 批评。就这样，毛泽东提出了六不规矩，要求不要把中国同志同 马恩列斯平列。这些规矩虽然没有写进会议决议，但经毛泽东和 党中央的大力提倡和坚持，已经成为共产党人日常的行为准则。

请同学们讨论。

列举：孔子、孟子、毛泽东、德谟克利特 各位名人都说着：我们的生活离不开规矩的束缚。想知道原 因吗?（ 学生代表发言 ）

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规矩是自由的保证 学习交通规则。

从上面的交通规则中，我们可以发现，一定的规则反而是自 由的保证，世上没有绝对的自由。

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如果没有规矩

请同学们拿出纸笔， 试想如果没有规矩， 社会会怎样 ?（ 讨论 5 分钟） 学生发言

我们一起来看社会中的一些不遵守规矩的不良现象 （PPT、视

频）

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大家一起制定班规 （ 从以下方面着手 ）

上课纪律

考勤制度

环境卫生

安全事项

作业规范

文明礼仪

总结 所谓自由，人人向往，所谓规矩，自由之保障。希望同学们 在今后的生活学习中自觉遵守我们一起制定的班规，为追寻向往 的自由 !

【初中 2017 年开学第一课主题班会教案二】 与时俱进，开拓创新，只有不断的改变自己和自己不断的改 变，才能在激烈的竞争中占得先机，教育也是如此。

俗话说得好，一年之计在于春 ; 一日之计在于晨。那么，对于 每个学生、每个教师来讲，新学期第一课的地位和作用就不言而 喻了。结合六心阁的的具体情况，我霸占了新学期的第一堂课， 以主题班会的形式与全体学生正式见面。这次班会的主题是春天 里，让我们快乐出发。确定这一主题有两个目的，其一，从时间 和时令上来讲，已经正式入春，即将到来的是春暖花开的好日子 其二，它蕴含着团结和谐的班级、学校和社会，让我们感到无比 的温暖。在这样的氛围里，我们没有理由不快乐出发，使孩子们 在新的学期更加健康、快乐的生活与学习，幸福的成长为优秀的 中学生。

新学期开学第一课，春天里，让我们快乐出发主题班会设计

（ 简案 ）

环节一：走进春天

诗朗诵《走进春天》 ，感受春天的气息

环节二：欢乐春天

1、女生独唱： stayhereforever

2、现场书法表演

3、合唱：《和你一样》 （ 原唱李宇春 ）

4、游戏 （ 考验信任的团队游戏 ） 这一环节主要是让大家感受进入春天的欢乐、祥和的气氛， 完全释放自己的快乐情绪，充分发挥自己的主观能动性，积极参 与到活动中，培养学生良好的参与意识。

环节三：春天里回望

1、重温六心阁班级文化。

　以抢答和抽答的方式，让六心阁的口号、理念、精神、常规 要求等等再次渗透到每个孩子的心灵。

2、回望过去。

由主持人调动同学的情绪去回顾、反思自己在过去的学习和 生活中存在的不足。包括自己的语言、行为、礼仪、态度、方法 以及责任的担当和感恩的意识等方面存在的问题，面对全班得以 分享，同时也是对自己的督促，对其他同学的警示。

环节四：畅想春天

1、春天里的愿望

主持人给每个同学 2~3 分钟的时间，可以小组讨论，让每个 孩子写下自己在新学期的愿望，让部分同学与大家分享，产生共 鸣，共享快乐。

2、春天里的故事 邀请曾经的学生，六心阁孩子们的学长，毕业于国防科技大 学的学生与孩子们分享他在北山、以及后来成长的点点滴滴，以 引领六心阁的孩子摆着希望，努力前行。

　（ 这个环节是临时加的，

希望本文对您有所帮助！ 因为刚接到信息，那个学生明天来学校看我 )

环节五：春天里的誓言

要求每个学生写下自己的誓言，部分分享。最后全体起立， 共同宣读班级誓言。

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