磁滞回线实验报告 六下小学生实验报告x

小 学 生 实 验 报 告 表

实验时间 年 月 日 午 年级第 册

实验名称 放大镜

实验目的 学会用放大镜观察物体，认识放大镜的特点

实验器材 放大镜、树叶、报纸

实

验1、用放大镜放进靠近观察物体

步2、放大镜尽量靠近眼睛。放大镜不动，移动物体

骤

实验结果 发现放大镜能把物体的图像放大

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实验效果

及问题

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实验时间 年 月 日 午 年级第 册

实验名称 放大镜下的昆虫世界

实验目的 用放大镜观察昆虫和晶体

实验器材 放大镜、昆虫标本、白糖和盐等晶体

实

验1、让放大镜靠近观察的物体

步2、把观察到的图像用铅笔在纸上描下来

骤

发现昆虫无法用肉眼看到的秘密， 发现晶体有规则的

实验结果

几何外形。

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实验效果

及问题

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实验时间 年 月 日 午 年级第 册

实验名称 自制显微镜

实验目的 了解简易显微镜的制作方法

实验器材 放大镜、挂历纸、剪刀、胶水

实1、上下移动显微镜的距离，找到最清楚的图像

验2、用挂历纸卷成直筒

步3、用直筒和胶带水固定放大镜

骤4、动手试一试

实验结果 自制显微镜的放大倍数明显增加

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实验效果

及问题

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实验时间



年 月 日 午



年级第



册

实验名称



微小世界与我们

实验目的 了解、探索人类探索微小世界的成果

实验器材 放大镜、显微镜、试管

实

1、用试管等工具收集与培养微生物

验

2、用放大镜显微镜观察微生物

步

3、整理信息

骤

实验结果 了解人类在探索微小世界取得的成果

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实验效果

及问题

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实验时间



年 月 日 午



年级第



册

实验名称



物质发生了什么变化

实验目的 认识物质的变化有快有慢，有物理和化学的变化

实验器材 杯子、废报纸、小勺、酒精灯

实1、把沙子和豆子倒在报纸上，观察它们的特点

验2、把它们混合，观察是否有变化

步3、用酒精灯加热，看是否有变化

骤4、把观察到的现象记录

发现物质的变化有快有慢，有物理变化也有化学变

实验结果

化。

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实验效果

及问题

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实验时间 年 月 日 午 年级第 册

实验名称 米饭、淀粉和碘酒的变化

实验目的 通过化学变化实验，探究解释米饭甜味的原因

实验器材 碘酒、淀粉、米饭、滴管

实

1、观察淀粉的特点

验

2、碘酒滴到淀粉上观察发生的变化

步

3、碘酒滴到米饭上观察发生的变化

骤

实验结果 淀粉与碘酒会发生化学变化

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实验效果

及问题

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实验时间



年 月 日 午



年级第



册

实验名称



小苏打和白醋的变化

通过实验知道小苏打和白醋会发生化学反应， 产生新

实验目的

的物质

实验器材 小苏打、白醋、玻璃杯、火柴、蜡烛

实1、观察小苏打和白醋的特点

验2、把它们混合，观察变化

步3、手摸玻璃杯，看有什么感觉

骤4、将燃烧的木条伸到玻璃杯，观察发生的变化

发现它们混合后会发生化学反应， 产生新的物质二氧

实验结果

化碳

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实验效果

及问题

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实验时间 年 月 日 午 年级第 册

实验名称 铁生锈了

实验目的 探究铁生锈的原因

实验器材 铁钉子、瓶子、蜡烛、火柴

1、一个空瓶子灌满水，放进钉子加盖

实

2、第二个瓶子烘干，放进钉子加盖

验

3、第三个瓶子装少量水，钉子部分露出水面，不封

步

口

骤

4、一周后观察

实验结果 铁生锈的必要条件是氧气、水同时存在

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实验效果

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实验时间 年 月 日 午 年级第 册

实验名称 控制铁生锈的速度

实验目的 探究铁生锈快慢的原因

实验器材 盘子、铁钉、水、植物油

实1、用两个盘子分别装上水和植物油

验2、把一钉子放空盘中与空气接触，另一枚完全浸在

步 植物油，另一枚一半浸在水里

骤3、观察记录

实验结果 水和空气使铁生锈，铁的生锈与水的关系很大

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实验效果

及问题

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实验时间 年 月 日 午 年级第 册

实验名称 制作活动观察图

实验目的 制作星座模型，了解更多星座的知识

实验器材 活动星图、硬纸、剪刀

实

1、剪星座图做底盘

验

2、剪纸盘

步

3、用线将底盘和纸盘连起来

骤

实验结果 星座是远近不同，从不同角度观察，图形不同。

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实验效果

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实验时间 年 月 日 午 年级第 册

实验名称 我们来造“环形山”

实验目的 探究环形山形成的原因

实验器材 沙子、沙盘、石子、注射器、镊子等

1、胶管埋在沙盘下，一段露在外面

实

2、推动注射器的活塞，观察变化

验

3、用石子从不同方向扔向沙盘

步

4、用镊子将石子夹出

骤

5、观察、记录

实验结果 月球表面的环形山有可能是陨石撞击形成

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实验效果

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实验时间



年 月



日 午



年级第



册

实验名称



日食和月食

实验目的 运用模拟实验的方法研究日食和月食的成因

实验器材 手电筒、乒乓球、篮球

1、用手电筒代表太阳，篮球代表地球、乒乓球代表

实

月球

验

2、月球自西向东运动

步

3、看看什么情况下地球有月球的影子，什么情况下

骤

月球有地球的影子

月球挡住太阳照射形成日食， 地球挡住太阳照射形成

实验结果

月食

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实验效果

及问题

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实验时间

实验名称



年 月 日 午 年级第

收集大气污染和白色污染资料



册

实验目的 通过收集阅读加深对半环境问题的理解

实验器材 收集的资料、照片、录像

实

1、谈谈当地的空气质量并说说原因

验

2、阅读课文，讨论

步

3、谈谈感想

骤

实验结果 大气污染、白色污染是当前突出的环境问题

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实验效果

及问题

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实验时间 年 月 日 午 年级第 册

实验名称 垃圾的处理

实验目的 观察分析填埋垃圾的危害性

实验器材 广口瓶、石子和沙、废纸、墨水、塑料瓶

实

1、广口瓶放石子，加水

验

2、放入浸过墨水的纸，用石子和沙埋住

步

3、在广口瓶喷水，观察瓶子底部水的颜色变化

骤

说明填埋垃圾带来的危害， 设计合理的垃圾填埋场可

实验结果

以减少对环节的污染。

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实验效果

及问题

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实验时间 年 月 日 午 年级第 册

实验名称 污水和污水处理

实验目的 观察和比较自来水和生活污水

实验器材 烧杯、自来水、生活污水

实

1、观察两种水

验

2、净化污水

步

3、比较净化前后的水

骤

水污染主要是人类活动造成的， 污水需经过复杂的处

实验结果

理才能使用

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实验效果

及问题

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